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给排水专业技术总结范文1
关键词：城市给水排水；施工难点；措施；
中图分类号：S276文献标识码： A
随着人们生活水平的提高和公共事业的快速发展，城市给排水工程越来越受到人们的重视，城市给排水设施的配置是否合理和完善已成为城市建设中的重点问题。然而，在目前的城市给排水建设过程中，还存在以下几方面的问题：
市政给排水施工中存在的主要问题
1、市政给排水施工中技术水平上存在的问题
在市政工程给排水的施工过程中，往往会因为技术水平的问题，而导致工程延期。由于施工人员自身技术水平有限、专业素质及专业能力水平有限，而导致在施工中出现各种问题，为后期市政给排水施工带来一定的压力。主要的原因在于，随着城市化进程的加快，市政给排水工程量激增，使得施工单位不得不大量使用施工人员。由于对于人员需求量的加大，施工单位逐渐忽视了对于施工人员专业素质以及专业技术知识进行考核，这样就无法保证施工人员的专业技术水平达标。在众多的施工人员当中，有一大部分人员不能完全掌握设计的主旨以及图纸上的设计标准，使整个工程在建设初期就存在很多错误，自然为后续的施工埋下了隐患，整个市政给排水工程质量也难以得到保证。
2、市政给排水工程施工中在质量管理上存在的问题
随着城市化进程的加快，人们越来越重视市政给排水系统的建设问题。由于市政给排水系统可以在很大程度上满足人们的日常用水需求以及日常生活、工作的排水的需求。但是，在市政给排水系统的施工过程中，经常由于对施工质量监管不到位，管理不严格而导致市政给排水系统出现质量低劣，严重影响人们的正常生活。由于市政给排水工程自身的特殊性，它的施工项目资金主要来源于国家财政或者地方财政拨款，属于公益性事业建设。很多施工单位往往只关注施工的进度，而忽视了对施工质量的监管。甚至有些施工单位为例最大限度的获取施工的利益，在施工材料的采购过程中，使用一些便宜的劣质的管道材料，随意更改管道的敷设路线。这样就会严重影响整个工程的施工质量。
3、市政给排水工程施工过程中在安全上存在的问题
在进行市政给排水的工程施工的过程中，每一个施工程序都是有明确的操作规范的。然而，往往因为施工人员自身的素质和个人意识的欠缺，而导致在具体操作中忽视了具体的规范要求，从而引起施工出现安全问题。主要的安全问题主要体现在以下几个方面：第一，管理人员监管不到位，在具体的施工过程中，工程的管理人员基本上不会出现在在施工的现场，对于安全问题和技术方面的问题进行现场的指导。因此，在施工过程中，工人们的一些不规范的、错误的操作行为难以被发现，也不能够及时的得到纠正。这样就会导致整个工程的基础施工环节存在安全的隐患；第二，监督施工安全的相关机构在工程的监督上做的不到位。在市政给排水工程当中，安全监督机构常常不能发挥有效的监督作用，没有切实的对整个施工过程进行有效的监督，在施工之前的安全宣传工作或者施工过程中的安全监管工作做的不到位，从而导致出现安全问题；第三，在施工的时候没有进行全面的规划设计，在市政给排水的施工过程中，有时候会出现临时敷设管道的情况。一般情况下，在这种时候，由于缺少一个详尽的统筹规划，导致管道的敷设过浅或者敷设的线路不合理等，容易出现冬季管道冻裂或者夏季暴雨时排水不畅等问题，导致整个工程中存在安全隐患。
二、市政工程给排水施工中出现的问题的解决措施：
1、技术水平问题的解决措施
技术管理层面市政给排水工程施工过程中的关键环节，在市政工程给排水过程中，一定要注重施工的技术交底和图纸会审工作。在对市政给排水工程进行施工之前，施工方要和工程的设计单位、建设单位以及工程的监理单位要对整个工程的设计以及资金投入进行审核。首先，要重点对施工过程当中的技术操作进行深入的研究。使工程的施工技术可以在最大限度上达到预期的设计效果。除此之外，要从市政给排水的实际情况出发，切实的满足工程建设的实际要求，对给排水管道的长度、类型、走向、埋深、材料、位置以及井位等进行全面深入的了解，确保工程施工的质量。其次，要重视图纸的熟悉、制作和会审。特别是与设备、管线和仪表等专业网存在交叉的地方必须保持一致性，避免不必要的冲突。最后，要重视施工组织设计编制，由总承包单位负责，对现场进行勘察，编制详细的施工组织设计。
2、市政给排水施工质量管理的控制加强措施
由于市政给排水施工质量管理与控制直接关系到城市整体的建设发展趋势，其已然成为一种标志性的社会问题。针对我国市政给排水施工质量管理与控制的现状，我们应本着多考虑民计民生问题，对其控制加强措施做进一步深入的讨论与分析。强调施工准备阶段的图纸会审，城市市政给排水工程项目在其施工准备阶段，需要针对性地集合施工单位、建设单位、设计单位以及监理单位共同与会审核图纸并交流各方意见，以便于能够相互促进理解工程设计意图。对设计图纸中发现的技术问题进行专门性的探讨和研究，最终形成共识，确定最为合理地施工方案。注重施工过程中的质量控制，国家已经就市政给排水工的施工质量作出了相关具体的质量检验标准，尤其是作为现场施工的质检专业人员必须要深入地理解和掌握这些标准，在此基础上再对施工中各道工序进行严格的监督、控制与管理。如在施工过程中发现问题，需及时制止并监督解决，重大问题必须上报上级管理部门，然后制定具体的改进措施方案予以落实解决。具体施工过程应采取项目经理制，项目的实施以工程管理规范为指南，严格按照系统软件工程的规范进行组织实施，采取先进的手段进行计划、监督和协调管理，确保实施的进度和质量。建立完善统一标准的施工质量监理规范，我国工程建设行业中的监理机构至今还没有一套针对于城市市政给排水工程相对比较完善的施工质量监理规范，而大部分监理技术人员的专业技能水平和实践经验还不足以能够达到完全掌控给排水工程现场施工质量的要求。鉴于目前的现状，市政给排水工程施工监理专业技术人员要通过在不同工程项目中工作经验的不断总结与归纳，通过相互交流学习与研究讨论，积极建立完善一套统一标准的市政给排水施工质量监理规范，并应用推广。
3、健全安全管理机构
在市政给排水的工程中，建筑单位的负责人要加强对施工人员在施工过程当中的安全管理。要对工程中可能存在的安全隐患进行分析。最大限度上避免施工中出现危险。同时，施工单位也要不断的完善工程的安全管理机构。并且加强机构对市政给排水工程的安全监管力度，配备对工程安全监管的专门管理人员，时刻注意工程中所存在的安全隐患，力争在出现不安全现象时，能够在第一时间内解决问题。
在我国市政给排水施工的过程中，除了技术层面、管理层面、安全层面之外还存在很多问题，这就要求市政工作者加强自身专业知识的学习，提升综合素质；施工单位严格按照国家相关规范标准进行施工；安全监督机构需加强对于市政工程的监管力度，确保市政工程真正造福于人民，造福于社会。
参考文献：
[1]林文雄;周勇.浅谈城市给排水工程施工及管理.[J].科技资讯,2010(1)
给排水专业技术总结范文2
关键词：建筑 给排水系统 安装技术
前言：随着建筑科学以及相关的技术不断的发展，相关的生产工艺的不断改进和提高，使用者对给排水工程的设计施工、后期维修以及管理的要求也就越来越高。建筑给排水安装工程是建筑工程中重要的组成部分，可以说，给排水安装的施工质量直接影响了整个建筑工程的质量水平。给排水系统安装的该工程质量的将会直接对日后的使用产生极大的影响，为使系统达到优质高效，低能耗运行的目的，笔者根据自己近年来从事安装施工工作的实际经验，在要对其进行合理的设计外，对建筑给排水安装工程中常见的问题进行了综合分析，详细的阐明其产生的原因，并提出了相应的解决方法。确保建筑中给排水系统充分的发挥其安全、稳定、高效的功用，确保建筑物的施工功能，因此，建筑给排水系统的安装施工技术及其质量控制极其重要。
1.给排水安装的常见技术问题
在一些情况下，相关单位的设计施工以及管理水平没有跟上时代前进的步伐，满足建筑给排水的相关施工要求，出现了使用不久就出现排水不畅通，管线渗漏甚至设备不能正常使用现象，总结说来，主要有以下几个问题：安装施工的质量不高，工艺粗糙，导致管线连接处掺水，设备安装尺寸不精确造成的噪音过大等情况。相关建材质量要求不严，造成相关管线开裂甚至渗漏，门阀关闭不严的情况；相关设计不合理，造成阀门数量不足，泵房内未考虑排水的情况；
2.应对时所应注意的技术要点
首先，是管理统筹方面的技术要点：施工图纸的会审是施工准备阶段的重要技术工作，是建筑工程建设的基本要求，目的是避免施工图纸出现差错，作用是确保工程质量和施工顺利进行，降低建设生产成本。因此，在施功开展之前的准备阶段，应加强对设计施工图纸的审核；安装的各专业技术人员在接到技术图纸之后，应进行认真学习，熟悉详细的设计内容，了解建筑相关结构，明确技术要点特点，领会设计意图，掌握施工情况，并对有效的施工方法和可行的技术措施进行规划；同时，在审核图纸时，应尽量全面快速地发现图纸中存在的各种问题，以便设计人员对审图时所提出问题做出修改和补充。应加强土建专业及安装专业的技术配合，保证结构工程质量，满足对隐蔽安装中技术和质量的要求，准确预留孔洞的位置及大小，避免出现错误的孔洞，浪费人员材料，节约施工单位的资金投入。应坚持御座样板的原则，对卫生间等涉及管道较多的空间应预先做好样板，经确认无误后再指导大面积施工。为保证安装工程乃至整个工程的质量，应严把材料进场关，针对每批进场材料，施工单位的相关质检人员必须对进场材料的品种规格，外观色泽等进行验收。最后应查验政府主管部门颁发的使用许可证，生产厂商出具的产品合格证，质量验收报告等质量证明文件，确认符合验收规范要求后应予以签认；材料进场后，按相关的规定对进场的材料和配件进行抽样送检，检验不合格的材料坚决不得用于工程当中。
其次，是安装时的技术要点：排水管道堵塞是建筑安装工程施工中比较常见的质量问题，也是安装专业与土建施工专业难以精确配合的主要问题。土建专业与安装专业交叉施工时，经常出现管道被堵塞的情况，这种情况在卫生间的排水管口与地漏施工中尤为严重。应采取以下措施进行改善：由于建筑结构需要原因，应根据规范要求在乙字管的上部设检查口便于检修。排水管道安装时，应暂不连接埋地排出管与立管，在立管检查口管插端用托板或其他方法支牢，并及时补好立管穿二层的楼板洞，待确认立管固定可靠后拆除临时支撑物。在土建装修基本结束后，对底层及二层以上管道作灌水试验检查，证实各管段畅通，然后将检查口管与底层排出管连接。排水管道施工中，待分段进行排水管道灌水试验合格后，在放水过程中如发现排水流速缓慢时，说明该管段内有堵塞，应及时查明管段被堵塞部位，并将垃圾、杂物等清理干净。为了保证楼面地漏及屋面管口免受杂物等掉入排水管内所有地漏及伸出屋面的透气管、雨水管口应及时用水泥砂浆封闭，防止管道堵塞。应认真检查卫生器具各排水孔确实无堵塞后，再进行卫生器具的就位。排水栓、地漏等处存水弯塞头在交叉施工中暂不封堵，待通水试验前冲洗后再行安装。
最后，是后期处理时的技术要点：排水管常用的硬聚氯乙烯管，其特点是内外壁表面光洁度较高，穿过楼层的结合部因与混凝土结合不好，因而出现管外漏水的现象。应采取如下技术措施：预先在立管结合部作好记号，刷上一层塑料粘结剂，待外表面形成溶结层时，滚上中砂，使其凝固后在塑料管外形成粗糙表面，然后再树管并用细石混凝土吊模；使用止水环，将止水环固定在立管上后打入混凝土中，增加结合面和泄漏水的爬行距离，以达到较好的水密作用。
结束语：
建筑给排水安装工程作为建筑施工的重要项目，建筑给排水设施与人们生活工作关系密切，因此，优质的及排水安装施工质量和科学的管理是保障管网系统高效安全运行的必要条件，相关的技术人员应及时改进和弥补设计施工中的某些不足，这就需要施工人员不断学习，提高自身的技术素质，保证工程的质量安全，稳定灵活，满足建筑给排水的发展需要。通过这样的努力，才能保证安装工程的质量，建筑给排水技术的发展做出努力。
参考文献：
给排水专业技术总结范文3
关键词：建筑工程 给排水 施工 技术要点
中图分类号：TU74
文献标识码：A
文章编号：1007-3973（2012）008-017-02
高层住宅建筑给排水工程是整个建筑工程中重要的一部分，其施工质量的好坏对整个建筑有着关键性的影响，尤其是对于建筑企业的社会效益，影响极大，因此，高层住宅建筑设计、施工时必须做好给排水工程的质量控制。
1 加强各专业间的协调、做好预留预埋工作
给排水是建筑工程中十分重要的一个部分，但是由于在主体结构施工时，施工单位对给排水工程的重视程度不够，一般未安排给排水专业技术人员现场控制，而是由土建专业技术人员兼管，从而导致给排水工程的预留孔、预留套管位置偏差过大，有的甚至遗漏。给排水工程施工时不得不在主体结构上开洞，这不但给给排水工程施工增大了难度，还严重影响到主体工程的质量。给排水安装工程跟土建、电气等专业关系密切，相互影响，因此，在主体结构施工时就必须加强给排水工程相关预留预埋的质量控制，加强专业间的相互沟通协作，确保施工质量。高层住宅建筑主体结构施工前，应该进行全面细致的技术交底，对施工内容、技术指标、质量要求等详细交代清楚，施工过程中应该严格按照设计要求，做好给排水工程有关工程的预留、预埋安装，并认真仔细检查、记录。
2 严格控制材料质量
所有给排水工程材料进场后，材料人员及质检人员必须按要求进行检查验收，主要检查材料的品种、规格型号与设计是否一致，材料产品是否具备出场合格证明、生产批号等。要求包装完好，管道表面应该光滑、色泽均匀、无刻痕、无损伤，管道的壁厚及椭圆度必须满足要求。另外，还必须按照规定的频率、批量进行见证抽样送检，在检验结果没有出来前或者检验不合格的，严禁在工程中使用。
3 给排水系统控制要点
3.1 室内给水系统
给水管材必须与使用功能相适应。生活给水管材必须达到饮用用水的卫生标准，以免造成二次污染。并且在使用前必须进行消毒、冲洗，并在政府质检部门检验符合国家《生活饮用水标准》后，才可以使用，否则应该更换。
管道敷设必须符合《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》(GB5024222002)要求，给水管道与排水管道平行敷设时，其净距不应小于50cm，交叉时垂直净距不应小于15cm。
给水管道安装时必须做好以下几点：(1)管道安装位置必须准确，横管坡度必须满足要求，立管安装必须竖直，垂直度必须满足要求。(2)支(吊、托)架的形式、加工质量及位置符合设计要求，支架及管座必须固定牢靠。(3)对于穿墙、楼板、基础、屋面等管道必须安装保护套管，管道接头不得设置在套管内。(4)当管道施工暂停时，应该要将管道的开口进行封闭，防止杂物堵塞管道。
3.2 室内排水系统
室内雨水管道安装完成后应该进行灌水试验，灌水的高度应该要与立管上部的雨水斗齐平。灌水试验持续时间不应少于1个小时。对于转角小于 135暗奈鬯峁埽Ω蒙柚眉觳榭诨蛘咔迳ǹ凇·
室内排水管道一般采用塑料管材，其安装要求如下：(1)承插黏结接口用的胶黏剂应配套，黏结连接前先进行清洁处理，当把胶黏剂涂于承插口连接面后5～15秒内应立即将管子插入承口，并使管子插入后有大于1分钟的定位时间。(2)严格按照设计要求设置排水管的横坡，坡度应该均匀，不得出现倒坡现象。(3)排水管的位置应该准确，立管必须竖直。(4)应该按照设计要求按照伸缩节，当设计没有明确要求时，伸缩节的间距不应该超过4米。(5)对于主管道及水平干管到都必须做通球试验，球的直径不得小于管道内径的三分之二，并且应该全部通过。(6)立管上每隔一层应该设置一个检查口，并且最低层及有卫浴器具的最高层必须设置检查口，检查口应该朝向于方便检查操作的一侧。
3.3 室外给水管网
车行道路及小区道路下面设置的井室应该采用重型井圈与井盖，井盖应该与路面齐平。在未通车区域的井室应可用轻型井圈与井盖，井盖应该高出地面不小于5cm，并用水泥砂浆做成向外2%的坡。重型井圈不得直接安装在井室的砖墙之上，而是应该在砖墙上做一层细石砼垫层，以防砖墙被压坏。
3.4 阀门
阀门应该进行强度及严密性试验。一般是抽取一个批次的10%进行检验，但是对于立管上的闭路阀门必须逐个进行检验，不合格的不得使用。
3.5 地漏的水封
为了防止水封遭受破坏后，污水管道中的废气污染室内空气，《建筑给排水设计规范》(CB50015- 2003)明文规定：“带水封的地漏水封深度不得小于 50mm。”但是在给排水设计中一般没有明确说明，因而很多单位为减少成本而使用比较低廉的地漏，其水封深度往往不能满足要求。另外，还有些用户在装修时，采用自购的不锈钢地漏替换原来的塑料地漏，虽然不锈钢地漏外表美观，但是其水封深度同样达不到要求。因此，在排水时产生的正负压力导致地漏的水封破坏，污水管中的臭气便进入室内，严重影响正常的生活。所以，应该采用高水封或者新型的防反溢地漏，以确保室内空气不受污染。厨房由于溅水量非常少，因此可以不安装地漏。
4 施工时应该注意的问题
4.1 塑料排水管防噪音
目前，排水管道普遍采用塑料管材，但是普通的塑料管材的排水噪音比较大，如果排水立管距离卧室比较近，在加上楼板的隔音效果差，那么排水管道发出的噪音就会十分的明显，严重影响到人们的正常休息、生活。为减小排水噪音的影响，卫浴器具布设时，应该将排水立管尽量安装在远离卧室与客厅的位置。另外，还可以考虑采用新型的降噪音管材，比如芯层发泡UPVC管、UPVC螺旋管、超静音排水管等。
4.2 坐便器排水口位置
坐便器排水口位置不当主要导致出现以下两个问题：(1)坐便器排水口距离墙太近；(2)由于设计没有注明洁具的间距，在施工过程中，工人将排水口偏向于中间甩口，从而导致淋浴安装不了。由于坐便器的种类、规格型号众多，不同的坐便器的下排水位置要求也不相同，因此，在设计施工中应该充分考虑，尽量选择合理的位置，适应大多数坐便器型号的要求，不然，完工后很难改变。
4.3 减压阀处理
给水系统中的减压阀前后都应该设置阀门，不然当减压阀门出现问题时，将无法进行检修。另外，还应该在减压阀门前面安装过滤器，以防止水中的杂物将减压阀堵塞，而影响减压阀门的正常工作。
4.4 空调凝站水的处理方法
现在，全球气温逐渐变暖，人们的生活水平也不断的提高，对居住的舒适程度要求越来越高，基本上所有住户都安装了空调，因此空调排水问题也不容忽视。我们可以经常看到有些住宅由于考虑不周，空调凝结水排放随意，导致邻里产生纠纷的现象。因此，在给排水设计施工时充分考虑多数住户的生活习惯，预留空调板并设计凝结水排水管。排水管应设专用管道并散流至附近雨水口，不宜直接接入雨水井。笔者就曾经发现某小区过雨水井堵塞造成合用管道内雨水凝结水管倒灌进入底层住户的事情。
5 结束语
建筑给排水工程是一项非常细致而又十分繁琐的工程，是建筑工程十分重要的一部分，对整个建筑的成败有着十分关键的影响，尤其是住宅建筑给排水工程的施工质量直接影响到人们的日常生活，因此，施工前应该要制定详细的施工工艺及控制措施，施工过程中必须严加控制，确保其施工质量。另外，建筑给排水工程受其他相关专业的影响比较大，因此，施工中应该做好相应的协调工作，合理安排施工工序，提高施工质量。
参考文献：
[1] 崔秀丽,赵翔.建筑给排水工程常见渗漏问题及其防治[J].中国高新技术企业,2009(10).
[2] 王春玲,武仁玉.高层住宅小区室外给排水工程设计实例分析[J].西南给排水,2008(05).
给排水专业技术总结范文4
一、 提高教师的理论知识和实践经验
建筑设备课程包含建筑给排水工程、暖通空调工程和电气工程三个专业的知识，属于多学科交叉的实践性较强的专业技术课。课程的教学任务往往由一位任课教师完成，而每一位任课教师都有自己的专业，任课教师在自己的专业领域能力较强，其他方面会相对较薄弱。所以，任课教师很难将三个专业知识融会贯通，很难掌握三个专业技术信息的发展，很难将最新、最前沿的学科内容传授给学生。
现今，高校教师以中青年教师居多，特别是青年教师大多是研究生毕业后直接进入高校就从事教学工作，工程实践经历相对匮乏。而建筑设备课程与工程实际应用联系十分密切，所以就要求任课教师有丰富的实践经验。
鉴于建筑设备课程的特点，使得任课教师应具有全面扎实的理论知识和丰富的实践经验。这就要求授课教师一方面要大量学习水、暖、电方面的书籍、文献、规范等资料，以扩充自己的知识面；另一方面需要经常参加与建筑设备相关的学术交流会议、增加外出进修学习的机会，以掌握最新、最前沿的学科动态；另外，任课教师还应深入设计单位和施工单位，学习工程实践经验，以增强自己的实践能力。
二、 教学内容满足建筑工程技术专业培养要求
建筑工程技术专业学生学习建筑设备课程需要掌握课程相关的基础知识，相应的设计原理和施工安装方法，以及识读施工图的能力。在教学过程中，还需培养学生分析和解决实际工程问题的能力，并且要求能进行专业之间的衔接和协调配合。针对建筑工程技术专业人才培养目标，必须在保证本课程内容全面完整的基础上，密切联系该专业对本课程的要求。重点讲解建筑设备与建筑主体的关系，建筑设备对建筑结构的要求，增加给排水管道、消防管道、暖通空调管道等设备与结构主体交叉的内容。熟练识读给排水、暖通空调、电气施工图，掌握建筑设备安装和房屋建筑工程施工之间的衔接和配合。
建筑设备工程是发展中的科学，从科学研究到生产制造，从设备设计到施工安装，都在不断的发展完善，新设备、新技术在建筑设备工程中的应用也越来越广泛。因此，在授课过程中，要注重建筑设备的发展和更新。比如，在室内给水管材这一节教学中，需简单介绍常用的镀锌钢管和铸铁管，应重点讲解塑料管。因为，以前我国室内供水管多采用镀锌钢管，但是由于镀锌钢管对人体有害，现国家已明令禁止镀锌钢管在居民住宅的供水管中使用。在建筑的热水供应系统中，应重点讲解太阳能热水器、燃气热水器的组成、工作原理和特点，以及系统的安装施工和使用注意事项等内容，以适应设备的发展。
三、 改革教学方法，提高教学质量
建筑设备课程是一门多学科交叉的应用型专业课程，其内容广且抽象，单纯的教师讲授，学生听的教学方式已然难以满足。所以，为提高课程教学效果，必须优化教学方法，进行教学改革。
（一） 理论联系实际
建筑设备课程理论知识枯燥且乏味，学生的学习兴趣很难被激发，学生的学习效果较差。为提高学生的学习兴趣可以在教学中引入实物，结合实物教学加强教学效果。比如，在讲授管材和管件时，可以在课堂上展示镀锌钢管、铸铁管、铜管和各种塑料管材，以及截止阀、闸阀、蝶阀、止回阀等各种管件。这样就使学生在学习时更加直观，同时，可以节省教学时间，提高教学质量。
教学课堂不局限于教室，教学楼、学生宿舍、食堂、办公楼甚至工程现场都可以成为教学课堂，使教学现场与教学课堂和工程实践有机的结合起来。比如，在讲授室内给水系统、排水系统和消防系统教学内容时，就可以让学生在教学楼、宿舍等处进行观察，进而学生可以直观系统的掌握给排水、消防系统的组成、管道的布置方法以及施工安装方法；在讲授空调系统时，可以在学校办公楼、大型超市、中央商场等装有中央空调系统的建筑物内进行现场教学，或者带领学生进入施工现场进行教学，进而加强课程内容与工程实际应用的联系，增强学生的实际应用操作能力。
（二） 运用现代化教学手段
建筑设备课程内容多，涉及的材料和设备的种类多，很多学生都没有见过，这就要求授课过程中必须采用灵活多样的教学方法和手段。例如，可以采用多媒体等教学工具，通过多媒体手段将抽象枯燥的理论知识以及相应系统的工作原理，以图片和动画等方式声形并茂地展现在学生面前，从而既可以提高学生的注意力、扩展教学信息量，还可以直观反映建筑设备与房屋建筑之间的关系，加深学生对理论知识的熟悉和掌握，锻炼学生分析问题、解决问题的能力，激发学生的创造力。
比如，在教材中空气调节系统这一节，教材中讲述的大量空气调节系统的分类和组成等概念，就可以通过暖通空调施工图、各种空调系统的工作原理动画在多媒体上呈现出来。这样学生不仅可以在学习基本理论的同时掌握施工图的识读方法，而且方便学生掌握空调系统运行的工作原理。同时，在教学中，也可以引入一些典型的建筑工程案例，以激发学生的思路，提高他们的学习兴趣和分析解决工程实践问题的能力。
给排水专业技术总结范文5
关键词：水质工程学；教学研究；教学环节；合理安排
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）05-0174-02
《水质工程学》作为给排水科学与工程专业的核心专业课程，涉及理论教学、实验教学、生产实习及课程设计等四个教学环节。《水质工程学》的教学质量，将直接影响本专业毕业生从事专业工作的能力与水平。而教学质量除了受制于各单一教学环节本身的教学效果外，各教学环节的合理安排也会对教学质量的提高产生极大的促进作用。
近年来，我校成立了《水质工程学》课群组，教学团队完成了多项关于给排水专业教学改革的项目，通过总结教学经验、完善实践教学体系、合理安排教学环节，使得《水质工程学》的教学效果有了很大的提高，毕业生质量得到了用人单位的肯定。
一、《水质工程学》主要内容与教学环节
（一）《水质工程学》的重要性
给排水科学与工程专业作为一个工科专业，学生毕业后主要在市政设计院、建筑设计院等各类设计院所、自来水公司、环保公司等工作，毕业生应能从事与给水处理、污水处理相关的设计、施工、运行管理等工作。而这些专业知识的学习，主要来自于《水质工程学》。因此，《水质工程学》教学效果的好坏，直接影响到学生的专业水平和就业单位对学校教学工作质量的评价。
（二）《水质工程学》主要教学内容
《水质工程学》是给排水科学与工程专业最重要的专业必修课之一。课程内容按处理对象主要包括城市给水处理、城市污水处理、工业给水及污废水处理等；按处理原理包含物理处理、化学处理、物化处理和生化处理等，具体包括各种水处理技术的原理、工艺流程、最新成果和发展趋势。城市给水处理的教学目的：要求学生通过学习，具有解决城市给水处理技术问题的初步能力，熟悉城市水厂的运行管理，重点掌握凝聚与絮凝、沉淀、过滤、吸附及消毒等水处理单元的基本概念、基本理论与设计计算。了解该学科现状和发展趋势，具有进行给水处理技术科学研究的基本能力。污水处理部分的教学目的：通过本课程学习，使学生掌握污水的物理处理、活性污泥法、生物膜法、污水的自然生物处理、污水的深度处理与回用以及污泥处理与处置等方面的基本概念、基本理论、设计计算和运行管理技术，掌握污水处理的工程技术与方法、应用条件以及新工艺与新技术，为将来从事本专业的污水处理工程设计、科研及运行管理等工作奠定必要的理论和应用基础。工业水处理部分的教学目的：要求学生重点掌握水的化学处理、离子交换及各种膜法处理的基本理论和工艺技术；熟悉工业给水及工业废水处理的基本处理方法和设备运行管理，熟悉工业废水处理的排放标准；掌握工业给水和工业废水处理工程设计与计算的基本概念；初步具备从事工业给水和废水处理的科研能力，并对该学科现状和发展动向具有初步的了解。
（三）《水质工程学》主要教学环节
《水质工程学》涉及的教学环节主要包括理论教学、水质工程实验、课程设计以及生产实习等四个方面。与本专业的其他课程教学只覆盖一到两个教学环节相比，《水质工程学》的教学过程涵盖了所有相关的教学环节。每个教学环节都对保证教学质量起着重要的作用。理论教学为学生讲授水处理方面的相关原理，使学生全面了解与掌握水质与水质标准、水处理方法与原则、凝聚和絮凝、沉淀、过滤、吸附、氧化还原与消毒、离子交换、膜滤技术、活性污泥法、生物膜法、厌氧生物处理、污泥处理处置与应用、水的冷却、腐蚀与结垢、典型给水处理系统、城市污水处理系统、工业水处理等基本概念与理论，掌握城镇给水与废水处理技术的基本计算方法及其发展状况。水处理实验一方面使学生学习实验基础理论，包括仪器仪表的工作原理、测量方法、误差分析、实验原理，另一方面训练学生的基本实验技能，包括仪器设备的操作使用、维护、实验内容的设计与实验数据的整理等。让学生在学习水处理基本理论后，能更形象地理解理论的内容，巩固所学知识。
课程设计则可以加深学生对专业知识的理解与认识，学习有关设计规范与技术标准，掌握工程设计的基本方法，培养工程设计能力。生产实习则通过让学生参观实际的水处理工程（包括自来水厂与污水处理厂），使学生学习给水排水工程设施的施工、运行、维护与管理知识，学习现行的有关规范、标准与规程。能将课本上的理论知识、理论计算结果与实际工程相结合进行理解，进一步增加学生对实际工程的认知。
二、《水质工程学》教学环节的合理安排
（一）给排水主要专业课程
除专业理论基础与专业技术基础外，给排水科学与工程专业的主要专业课程有：《水质工程学》、《泵与泵站》、《水资源利用与保护》、《给水排水管网系统》、《建筑给水排水工程》、《水工艺设备基础》、《给排水工程仪表与控制》、《水工程施工》与《水工程经济》等课程。上述课程有的涉及课程设计和实习，有的则只有理论教学。《给水排水管网系统》与《泵与泵站》两门课主要涉及理论教学与课程设计两个教学环节，课程设计一般安排在理论教学之后进行。《建筑给水排水工程》主要涉及理论教学、课程设计与生产实习三个环节，很多学校都是先进行理论教学，然后直接进行课程设计，生产实习则是安排在课程设计之后进行。《水工程施工》、《水工艺设备基础》、《水工艺仪表与控制》与《水工程经济》等课程则只有理论教学一个环节。《水质工程学》教学环节涉及理论教学、实验、课程设计及生产实习等四个方面，这四个环节时间顺序上的安排，各个学校不尽相同。一般情况下，水处理实验都会与理论教学同步进行，而课程设计与生产实习，有的学校先安排课程设计，有的学校则先安排生产实习。目前，大多数学校都是课程设计安排在生产实习之前。
（二）《水质工程学》教学环节的合理安排
根据《高等学校给排水科学与工程本科指导性专业规范》，《水质工程学》作为水质控制核心知识领域的推荐课程，课堂教学核心学时数至少应安排64学时；水质工程学实验包含：混凝实验、颗粒自由沉淀实验、过滤及反冲洗实验、活性炭吸附实验、树脂总交换容量和工作交换容量的测试实验、污泥沉降比和污泥指数的测定与分析实验、鼓风曝气系统中的充氧实验、加压溶气气浮的运行与控制实验，安排至少16学时；课程设计包括水厂课程设计和污水处理厂课程设计，至少各安排1周；生产实习主要是水厂与污水处理厂实习，时间则至少安排2周。《水质工程学》涉及的四个教学环节既各有侧重又相互联系，不同的教学安排，对本课程的教学效果将会产生不同的影响。根据每个教学环节教学目的不同，各教学环节执行的顺序也需要合理安排。根据我校多年的教学总结，各环节安排应按如下顺序：首先，安排理论教学。理论教学作为专业知识学习的前提以及其他各环节的基础，应作为第一顺序安排。教师在课堂上详细讲授水质净化各种处理技术的原理、工艺流程及设计计算。其次，安排水处理实验。水处理实验作为课堂教学过程中理论知识的形象体现，应当跟随理论教学的进度随堂安排，这样可以保证学生在学习完理论知识点后，可以立即将其实践化，加深对课堂知识的理解。第三，应该安排生产实习。重点选择两个技术先进、工艺较齐全的给水厂和污水厂蹲点实习，再适当参观若干个工艺方面有不同特点的水处理厂。只有通过生产实习，学生才能进一步结合实际工程加深对书本知识的理解，切实掌握各种水处理构筑物的形式、结构、管渠连接等情况，熟悉各类泵房的布置形式、阀门控制及起吊设备，熟悉自动控制、水质检测等水处理运行过程中所需的设备及其作用，理解与厂区构（建）筑物、道路、绿化等相关的平面布置与高程布置原则。最后，安排课程设计。学生通过课堂理论学习及有关实验操作，并经过校外生产实习的实践活动，再回到学校进行水厂和污水厂课程设计时，将会得心应手，具有更加清晰的思维和逻辑，更能明白水处理厂各构筑之间平面布置与高程衔接的重要性，理解水泵选型及运行的合理设置，明白道路、办公用房、检修车间、化验室等等附属建筑物的布置特点。因此，设计方案会更加合理，更切合实际，为后续毕业设计及走上工作岗位打下坚实基础。
三、结语
《水质工程学》作为给排水科学与工程专业的一门核心课程，如何安排该课程各教学环节，对提高教学效果影响极大。我校成立了《水质工程学》课群组，教学团队完成了多项关于给排水专业教学改革的项目，通过总结教学经验，完善实践教学体系，合理安排教学环节，使得《水质工程学》的教学效果有了很大的提高，毕业生质量得到了用人单位的肯定。根据我校多年的教学经验，制定该课程教学计划，首先进行理论教学，相关实验可在理论教学过程中穿行，生产实习则需要在理论教学完成后安排，最后进行课程设计，这样能极大提高教学效果。当然，对于不同的学校，可能在教学计划、学时安排上都会有差异，但从教学效果考虑，应本着由浅入深、从课堂到实践再到课堂的教学顺序，这样才能保证良好的教学质量。
参考文献：
[1]杨庆，王淑莹，彭永臻.水质工程学课程两点一线教学模式的探讨与实践[J].中国现代教育装备，2011，（19）：75-77.
给排水专业技术总结范文6
【关键词】城市建筑；给排水；生活用水；节水
中国是水资源匮乏，水污染严重的国家。人均水资源占有量仅仅是世界平均量的1/4。随着我国持续高速的经济增长和城市化进程的加快，用水需求不断增加，水资源不足的问题日益显现，如不采取强有力的节水措施将会影响中国的可持续发展。因此节约用水已经列为我国基本国策。
地球上水资源是有限的，从水资源的供求平衡及控制的角度出发，增加水的供应，减少使用上的浪费，控制或减少水的需求尤其重要。在增加水的供应方面，我们可以开发利用雨水、地下水等未被利用的清洁水源；对海水直接利用；海水淡化利用；提高水的重复利用率，对排水收集处理后的中水利用。要减少水的需求量，不仅要推广和普及节水技术，节水设备，更要增强全民的节水意识，使我国向节水型社会发展。
解决好建筑生活用水的节水问题，是我们建筑给排水专业技术人员的重要职责。为更好的落实建筑节水关键技术，建设部了中国国家标准《民用建筑节水设计标准》（GB5055-2010），该标准于2010年10月1日起开始实施。通过对建筑生活用水状况的调查、总结，结合我们多年来的工程实际，对建筑给排水设计中节水技术的应用作如下总结和探讨。
一、建筑生活用水中影响节水的因素
1. 清洁水源得不到合理、有效的利用，水的重复利用率低。
2. 设计用水定额偏高。
3. 给水系统设计不合理，部分用水点压力偏高，冷热水供水压力不平衡，热水循环系统效果差造成用水浪费。
4. 输配水管网的管材，管件，阀门等产品质量低劣，施工安装技术不到位，检查维护不及时等造成管网跑、冒、滴、漏。
5. 未采用节水型卫生器具，节水水嘴。
6. 计量水表安装不到位，或质量低劣，灵敏度差等，致使用水得不到有效控制，收费制度不合理，不能增强全民节水意识。
二、建筑节水技术的应用
1. 开发利用非传统水源，提高水的重复利用率
雨水是大自然赋予我们的免费水资源。合理利用雨水资源是节水的有效措施之一。在设计中我们首先要在规划阶段降低不透水的路面铺装，增加地面植被的种植，这样既增加了雨水的回渗，又降低了雨水的径流，减少对城市雨水管道的冲击，降低城市发生雨涝的危险。同时因地制宜地将雨水收集处理后回用，可作为供冲厕、绿化浇洒用水的中水水源。将多余水量回灌地下补充水源，达到节水的目的。
城市污水排放量为城市供水量的80%- 90%，又就近可取，便于收集，其再生处理成本远低于海水淡化。因此对城市污水回用已成为世界各国解决缺水问题的共识。在设计中，当有城市污水再生水供应管网时，建筑中水应优先采用城市污水再生水，对缺水型城市且无城市污水再生水供应的地区，新建和扩建的下列建筑宜设中水处理设施：1）建筑面积大于3万m2的宾馆、饭店；2）建筑面积大于5万m2且可回收水量大于100m3/d的办公、公寓等公共建筑；3）建筑面积大于5万m2且可回收水量大于1050m3/d的住宅。
2. 制定合理的节水用水定额
建筑给水设计的最基础参数即《建筑给水排水设计规范》（GB50015-2003-2009年版）中列出的用水定额。用水定额偏大，供水设备选型，管径的确定均偏大，既浪费水又耗能。随着全民节水意识的提高，节水器具，节水设备的使用已逐渐普及，原有最高日用水定额已经不能反映当今的实际用水情况，规范应给出平均日用水量指标，为节水设计提供依据。
3. 优化建筑给水系统的设计
3.1 充分利用市政给水管网水压
对给水系统进行合理分区，充分利用市政给水管网水压，既节能又可消除水的二次污染。
3.2 竖向分区控制好用水点水压
给水系统竖向分区过大，使用水点处水压超压，一次用水量增加，造成用水浪费。超压状态下的管网在接口，阀门处及设备运行中容易出现滴、漏水患。在设计中，系统各分区最低卫生器具配水点处的静水压力不宜大于0.45MPa，且分区内低层部分应设置减压设施，保证各用水点处供水压力不大于0.20MPa。控制卫生器具流出水头，采取有效减压限流措施，做到各层用水点的均衡供水是节水的重要手段之一。
3.3 保证用水点处冷、热水压力的平衡，避免热水循环造成的浪费
有集中热水供应的系统，要合理布置管网，选择合适的管径，经水力计算保证用水点处冷、热水供水压力平衡，减少调温时浪费的水量。热水循环系统的设置应保证系统循环的充分，减少末端用水放出的冷、温水量。
4. 选用优质管材、设备，加强系统检查、维护，减少管网跑、冒、滴、漏。
在施工过程中采用质量低劣的管材、管件、阀门，或材料代用不合适，加上施工安装质量差，试压不符合规范要求等原因造成管网跑、冒、滴、漏的现象普遍存在。对给水管网的检查、维修不及时，有时责任不明确，对管网出现的问题不能及时发现也是造成城市管网漏损率高的主要原因。因此在设计中坚持选用优质管材、管件、阀门及给水设备也是节水技术落实的重要环节。
5. 推广、普及节水型生活用水设备
在建筑给排水设计中，卫生器具的选型应符合国家现行产品标准《节水型生活用水器具》CJ164的规定。应采用一次冲洗水量不大于6L两档式水箱节水型坐便器；公共建筑中的蹲便和小便器应采用延时自闭阀，感应式冲洗阀，脚踏式冲洗阀。采用陶瓷片等密封性能良好耐用的水嘴；水嘴、淋浴喷头宜选用内部设置限流配件的产品；对公共场所的洗手盆应优先采用感应式和延时自闭式水嘴。冲洗汽车、地面的用水点应采用节水喷水阀。
6. 重视用水计量，完善用水收费制度
安装水表计量收费是通过经济杠杆达到节水的目的。在设计中我们要设置分户水表保证用水分户计量；水表前应设置检修阀门，选用管径合理的水表以确保计量的灵敏度。对学校，工厂企业的公共浴室采用IC卡计量用水。为增强全民节水意识，水费可分档收费。
三、结语
建筑生活用水约占城市总用水量的60%，解决好建筑生活用水的节水问题是中国节水工作的重要内容。作为建筑给排水专业的技术工作者，首先要树立节水意识，从设计、施工、管理的每一个环节去落实各项节水技术，为将我国建成节水型社会做出贡献。
参考文献：
[1]建筑给水排水设计规范GB50015-20 03（2009年版）.