计算机系统应用范例6篇

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计算机系统应用

计算机系统应用范文1

关键词:U盘量产;高校;计算机系统维护

一、U盘量产的含义及作用

U盘是USB盘的简称,同时U盘是闪存的一种,因此有时可能又被称作是闪盘。U盘不同于硬盘,U盘不需要物理驱动器,体积较小,随插随用,并且U盘的存储容量还远远大于软盘。U盘集磁盘存储技术、闪存技术及通用串行总线技术于一体,具有较多及较强大的功能。最初U盘是用来存储数据资料的,但经过长时间的发展及专业人士的努力,又赋予了U盘众多的功能,如,加密U盘、启动U盘、杀毒U盘、测温U盘、音乐U盘等,每种U盘都有其独特的功能。由于U盘使用简单、存储容量较大、便于携带且功能强大、安全性较高,因此U盘被迅速普及开来并被普遍使用。对于U盘人们经常能够见到并且有所了解,但U盘量产却很少有人知道。顾名思义,U盘量产就是批量生产U盘的意思,实际上却是指批量对U盘的主控芯片改写数据,如容量信息、生产厂商的信息等。通过量产,能使U盘更具有独特性。U盘量产以后,具有以下几方面的好处:第一,使U盘具有修复功能。这里所说的修复并不是对U盘里存储的数据资料的修复,而是对U盘底部硬件信息的修复,通过修复能使硬件信息重新被电脑识别出来,修复U盘存在的问题;第二,能够对U盘进行分区,将U盘分成两个或多个区域;第三,使U盘具有启动功能,具有启动功能的U盘能够给电脑重新做系统;第四,使U盘具有加密功能,U盘量产能够在U盘里设置专门的加密区域,从而使U盘具备加密功能;第五,能够修改U盘的反馈信息,如U盘的信息提示灯闪烁频率等。根据以上几方面的功能,不难看出,量产U盘具有更多、更实用的功能。

二、U盘量产在高校计算机系统维护中的应用

随着教育的普及和互联网的普遍应用,在各大高校的教育教学课程当中,更多的开始使用计算机教学或者学习,计算机在高校内的普及程度及使用率越来越高,但在使用计算机的过程当中,对计算机系统进行维护或者重新安装计算机操作系统都是必不可少的。而传统的计算机系统维护较为麻烦,程序繁杂、操作较难并且还需要具有光盘、光驱等设备,面对高校内数量较多的计算机,传统的计算机系统维护手段显然不适用。因此,对于高校计算机系统的维护需要另外一种更高效、更简单方便的方法,而利用U盘就能够较好的解决这一问题。使用量产工具生产出来的U盘,由于具有良好的兼容性和通用性,对于不同模式的电脑均能进行系统维护,极大的方便了高校计算机系统的维护。在高校计算机系统的维护中,U盘量产能够对高校内不同用途的电脑进行系统维护:第一,对高校内办公电脑进行系统维护。高校内的办公电脑一般供教师办公使用,但大部分教师缺乏专业的计算机知识,只会利用计算机进行简单的操作,并不懂得如何对计算机系统进行维护,给计算机的使用增加了一定负担或者由于计算机系统维护的不及时而使系统无法更新从而影响使用。利用量产U盘可较好的解决这一问题,利用量产U盘维护办公电脑的操作简单、时间短,能够极大的提高工作效率。第二,对笔记本电脑的系统维护。在高校校园内,高职学生大多使用笔记本进行学习、娱乐等并且随着人们生活条件的提高,拥有笔记本电脑的学生越来越多,因此,对笔记本进行系统维护也是大多数高职学生的需求。在对笔记本电脑进行系统维护的过程中最大的问题就是笔记本电脑并没有光驱,传统的计算机维护手段并不能解决这一问题,而利用量产U盘能够给笔记本系统的维护带来极大的方便。第三,能够对大型计算机考试安装系统。在高校内,计算机考试是经常用到的考试方式,如普通话考试、计算机水平测试等,而这些测试都是基于安装考试系统的基础上进行的。由于考试的客户端、服务器、电脑机型、系统等都不一样,因此安装考试系统也是一件极为复杂的事情。而利用量产U盘安装考试系统能够较好的打破其中的限制,从而利用更短的时间更好的完成工作。

计算机系统应用范文2

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计算机系统应用范文3

关键词:暖通工程;计算机系统;应用;水系统调节

中图分类号:TU758.7;TU83

随着生活水平的提高,人们开始使用暖气进行取暖,寒冷的冬天室内必不可少的就是室内供暖管道。除了安装一套系统的暖气片之外还要对暖气管道的安装过程要有一个很好的认识,室内暖气管道的安装方式是多种多样的。新建设的小区把独立的供暖系统进行合并,通过发电厂剩余的热量对整个住宅小区提供暖气,这对暖通工程中的水系统调节提出了跟高的要求。在暖通工程中应用计算机技术能够满足各个小区的供暖需求。

1 计算机系统在暖通工程水系统监控安全保护的应用

首先,我们以暖通工程中的锅炉运转系统为例,控制锅炉内部的循环水量对这一整套供热系统的安全非常重要。假如由于其它不可预知因素导致循环水停止或者循环水量较小,锅炉里面的水温度很高,产生汽化,这时必须马上恢复水循环,中止炉膛内燃烧,停止供给煤炭,炉排运行,然后停止鼓风机与引风机[1]。当计算机系统的DUC受到水温升高的信号以后,可以立刻进入到事故处理程序中,依照上述程序停止锅炉运行,拉动响铃进行报警,然后通知相关运行管理人员,在必要的情况下可以采用手动补入冷水的方式,排除热水,对锅炉降温。其次,通过计算机控制系统内部监测系统能及时地把锅炉、循环系统中涉及到的各种数据输送到计算机系统中,然后利用预先设定和长时间积累的数据库信息和反馈信息之间的比较得到结论。根据报警系统和自动控制系统采取与之相适应的对策。所以说计算机系统在现代暖通工程水系统安全运行方面发挥着重要的作用。

2 计算机系统在暖通工程中水系统调节的应用

2.1 对供暖锅炉房水系统、水热交换站的调控

在计算机监控系统中,锅炉房的水系统调节主要作用是确保系统的安全性,对运行中的参数进行计量统计,按照规定的要求调整运行情况。主要的工作内容是确保主循环泵的常规运行,保证补水泵及时补水,让锅炉中循环水不会出现中断,更不会因为缺水而放空。通过这个装置让锅炉房安全运行,并且要适时检测供回水温度与循环的水量,进而得出实际供热量,检测出补水的流量,得出不断累积的补水量。根据供热量、补水量这两个重要的参数考究锅炉房的运行情况[2]。与此同时依照相关要求必须改变循环水泵的运行台数、水泵的流速,然后适时调整循环流量,适应供暖负荷变化,节省运行过程中的电费。针对选用大型热电厂或者集中锅炉充当热源,要经过换热站向小区供热的综合系统而言,只能通过热交换器进行。

2.2 小区热网水系统的调控

在小区利用计算机调控热网水系统主要是指供暖炉房以及供暖建筑房间的调节。小区内热网存在的主要问题是冷热分布不均,有一些建筑的流量很大,室内太热,与此相反,另一部分建筑由于流量不足较冷。这样以来,计算机系统的核心工作就是了解小区内各座建筑物的真实供暖情况,然后协助维护人员解决冷热不协调的问题[3]。检测每位住户的室温是对供暖效果最直接的检测,但是对于住宅系统而言,在各个方面中安装温度传感器几乎不可能,最好的办法是测量回水的温度,然后参照各支路回水温度的不同,预测出各支路段内建筑平均室温的不同。假如各个支路回水温度数值相同,这就说明各个支路上散热器的平均温度相差无几。一般情况下,住宅的回水温度检测点选在建筑热量入口的回水管内,针对大型建筑而言,可以选择在设备夹层中主支路的回水干管中。要想彻底解决冷热不均问题必须对整个系统流量合理调配,在各个支路中安装具有自动调节功能的电动调节阀成本很高,并且一旦各个支路中流量很均匀时,系统会一直处于冷热均衡的状态,不用经常调整。所以在各条支路中安装手动调节阀,通过计算机监测、指导并且和人工手动调节互相配合,有效调节小区供暖系统[4]。同时,为了方便人工手动调节,要让各个支路的调节阀能够准确地进行开度指示,利用流量配合控制阀。

2.3 计算机控制和暖通工程中水系统调节的配合

采用锅炉液位控制技术,这项技术主要是通过调节进水、出水阀门的开度,改变水流量实现的,控制水温主要是通过调节加热功率进行的。锅炉液位在整个锅炉控制系统中是很难控制的一项内容,因为锅炉在运行过程中进水量、出水量的变化都不相同,故很难利用调整PID控制器的参数来达到所用的运行条件,取得满意的调控效果。如果调控过量会让流量回路动作操作比较频繁,进一步影响到下游的设备。液位控制器一般情况下保持在欠调试的状态,允许液位在一定范围内发生波动,进而减小出水量变化[5]。但是欠缺调整的PID不会及时控制住大的变动,这可能会引发锅炉运行的稳定,进而很难控制蒸汽的输送。对锅炉液位的关键变量有重要影响的是给水的流量,蒸汽出口的流量与混合燃料的进料数量。各个变量都会产生不同的变动。很冷的供水会导致滞后。蒸汽流出数量的增加会形成典型的假水位情形,会让其中的变化过程改变方向,同时也很容易出现错误操作进而发生意外事故。所以,拥有一整套链接的暖通工程水系统和计算机监控条件下的锅炉位控制系统有机配合是确保暖通工程中控制水系统的重点。在计算机芯片控制系统中,计算机体系,数据采集、输出系统构成的锅炉液位控制体系、控制显示报警体系等,通过网络相互连接,和数据库系统进行共享,然后通过锅炉液位、供暖水系统之间的数据构成一套水系统监控体系。在这个系统内适时监控供热水系统的流量、供热分布等,然后按照计算机反馈所得的信息,输送到锅炉液位的控制系统,然后调整锅炉液位,控制锅炉燃料然后控制燃煤的供应,达到节能环保的功效[6]。

3 计算机系统在暖通工程中水系统调节应用的重要意义

在并网供热形成的城市暖通管网中,仍然无法到达部分小区,利用原来的小区集中供热形式,引入计算机系统进行及时的监控和调整,能够大大提高供暖系统的安全系数,确保整个供暖系统平稳运行。其次把监测得到的各种运行参数记录下来,合理调控燃烧过程与热水循环过程,进一步提高锅炉效率,节约能耗,同时还减轻了大气污染程度。通过长时间的监控记录、计算参数,对供水温度、鼓风机的风量以及炉排速度进行有效的调节。

4 结束语

总而言之,室内供暖管道的安装是很复杂的过程,加之冬季较冷所以安装供暖管道是非常有必要的。在暖通工程中引入计算机技术,这让水系统的调节和控制安全得到了最大限度的保障。随着计算机技术的进一步发展,暖通工程技术人员的技能的不断提高,在计算机监控系统下的暖通工程水系统将会变得更加安全、节能、环保,达到安全供暖、放心使用的目的。

参考文献:

[1]瞿辉.拱暖系统运行技术与管理[J].暖通资讯,2006,2(01):15-16.

[2]程宝.集中供热系统计算机自控[J].计算机信息技术,2006,9(08):336-337.

[3]姜树艳.暖通工程自动控制与调解[J].暖通工业信息,2007,4(05):274-275.

[4]王海蜂.城市集中供暖的计算机控制与管理[J].建筑工业技术,2007,8(06):468-469.

[5]刘庆发.小区供暖系统的计算机自控组成、运行、维护[J].科技资讯,2007,11(06):669-671.

计算机系统应用范文4

关键词:计算机;人事管理;有效应用;数据

中图分类号:TP311.52 文献标识码:A文章编号:1007-9599 (2011) 20-0000-01

Effective Application of Computer System in Colleges and Universities Personnel Management

Ke Jianbo

(Guangzhou Huali Science and Technology Vocational College,Zengcheng511325,China)

Abstract:In this paper,computer system management and teachers in colleges and universities in the effective application of payroll and personnel management by strengthening the skills of workers to enhance the effective application of computer systems and other aspects are discussed.

Keywords:Computer;Personnel management;Effective application;Data

近年来,随着社会生产规模的加大、综合性生产和专业化分工的发展,部门之间的联系越来越密切,组织管理也越来越复杂。而人事管理工作繁复、琐碎,内容涵盖到单位的每个地方、每个环节,包罗万象,这就要求人事管理者能够对人力资源的相关信息及时、准确的掌握,对现实问题必须能够做出及时、迅速的反应、决策。这些都对人事信息系统的完善程度提出了高要求,改革、创新势在必行。计算机系统的开发、利用为人事管理的改革提供了新的技术手段,通过计算机系统建立开放式的多层次、智能型的信息管理,可以比较公正、精确的考察人员的绩效、能力、性格等,在社会发展对高校教育、发展的要求日益提高的情况下,为校园师资及后勤人员的招聘、考核及相应的培训提供及时、准确、科学的依据,使高校人事管理更加科学、高校,为高校其它工作尤其是教育工作提供良好的基础。

一、师资管理中计算机系统的有效应用

随着社会经济的高速发展,对人才的需求不断加大,对人才素质的要求也越来越高,这些都促使高校办学层次要不断的提升,因此,对师资力量的要求也逐渐提升,适合现代教学要求的师资队伍的建设、管理工作也日益重要。

师资管理包括职称的评定、人员的流动及培养等,对于教育工作的好坏起着决定性的作用。师资管理工作要准确、及时的了解师资队伍的具体情况,包括教师学历、年龄、专业、职称、课时、绩效等,传统的手工方法使得统计复杂、工作量大,而且不能及时调阅,不能满足工作需要,而计算机系统具有巨大的存储空间和快速、准确的处理能力,建立计算机师资数据库,可以随时调阅、分析师资人员的各方面的信息,为师资管理工作提供准确、及时的参考,使管理者可以准确了解教师职称、年龄、绩效、进修培训状况等,合理安排师资结构。并且利用互联网信息可以及时了解高校所需专业学科教师的相关信息,利用BBS等交流平台加强与教师的双向交流与沟通,更多的听取基础群众的意见,共求发展,为高校引进必须的专业人才、职称评定及干部任免提供准确参考。

二、工资管理中计算机系统的有效应用

工资管理是一个相当复杂和重要的管理工作,涉及到每一个单位人员的切身利益,因此,工资管理的好坏直接影响了人员工作的积极、主动性,直接关系到高校工作人员工作效率、效果的好坏,是人事管理的重要组成部分。单靠手工方法操作,不仅要耗费大量的人力、物力和时间,而且出错率还相当高,对人事管理工作造成一定的麻烦。利用计算机系统软件将每个人的工资结构、计算方法录入电脑中,由电脑系统处理,可以极大地降低工资管理的工作量、减少出错几率,进而可以减少不必要的人员配置,提高工作效率,在工资调整、年终考核及报表统计等工作的快速、有效的完成中起到了关键性作用。此外,学校内部的津贴的分配也需要利用计算机系统对教职工的工作量、工作效力进行科学的计量、严格考核,从而提高工资管理工作的效率和精确度,满足高校工资管理需求。

高校的工资管理工作,一直以来只注重对国家规定的调资工作的展开,而忽视了工资数据分析,在实际工作中不能科学的编制工资方面的各种制度、政策及方案,并对大量基础性数据进行统计分析。而计算机系统可以将工资数据资料进行快速、有效的统计、分析,进而知晓津贴是否分配合理、工资分配方案能否有效的激励高校职工工作的积极主动性,从而为人事管理者制定出符合本校实际的工资分配制度提供可靠分析,为工资分配制度的不断完善提供可靠依据,有力的促进学校管理工作水平的提高。

三、提高人事管理工作者的技能,加强计算机系统的有效应用

随着社会科学技术的不断发展,高校人事改革的不断深入,人事管理对于人才技能的要求也越来越高,具备熟练的计算机使用技能已成为必须,作为人资方面的工作人员只有不断的更新知识、技能才能胜任工作,进而满足现代化人事管理的需要。作为人事管理工作者要充分利用高校的科技资源和教育资源,加强计算机技能的培训和相关知识的学习,熟练应用计算机系统将现代化社会中急速增长的信息及时收集、整理、加工、存储并对大量、繁复的数据处理、分析,将结果及时反馈给决策者,充分利用计算机系统,提高工作效率和质量,为人事管理提供经过加工处理过的各类人事信息,使人事管理者能够依据及时准确的信息来做出决策,满足高校人事管理的发展要求,促进人事管理工作的规范化,促进各项制度及体系的完善。

四、结语

充分利用计算机系统的实时性、准确性以及网络的共享可以有效的开展人事管理的开展,实现人事管理手段的科学合理性,从而为其它相关管理工作的顺利开展打下良好的基础。计算机在人事管理中的应用,不仅使人事管理者能够很大程度的减少大量繁复、琐碎的日常事务,将更多的精力投入到其它创造性管理工作当中去,大大提高了人事管理的品质,使管理者的管理计划、决策更加精确、科学并具一定的灵活性。并且计算机系统的有效应用能够为科学、规范的运作人事管理提供充分、有力的技术手段的支持,极大的提高了人事管理者的工作效率、效力,是人事管理现代化进程的一大步,是人事管理工作发展的必然。

参考文献:

[1]刘晓洁.计算机在人事管理中的应用[J].内蒙古民族大学学报,2008,2

[2]王雷.高校人事管理与计算机系统的应[J].黑龙江科技信息,2010,15

[3]陈丁.计算机技术在人力资源管理中的应用[J].集团经济研究,2007,11

[4]曹志远.计算机在高校人事管理中的作用[J].发展,2007,5

计算机系统应用范文5

关键词:问题驱动;计算机系统结构;教学方式;教学效果

中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)14-0145-02

“计算机系统结构”(Computer Architecture)一词的含义有多种说法,并无统一的定义。它是Amdahl等人在1964年提出的。他们把系统结构定义为由程序设计者所看到的一个计算机系统的属性,即概念性结构和功能特性。这实际上是计算机系统的外特性。《计算机系统结构》课程研究计算机系统结构演化以及影响计算机软硬件系统设计,《计算机系统结构》研究的内容主要包括:数据表示、寻址方式、指令系统、中断系统、存储系统、输入输出系统、流水线处理机、超标量处理机、互连网络、向量处理机和并行处理机等,使学习者能够比较全面地掌握计算机系统的基本概念、基本原理、基本结构和基本分析方法,并建立起计算机系统的完整概念。

基于《计算机系统结构》课程的特点,传统的授课模式和方法往往不能达到教学目的。许多学生在学习《计算机系统结构》课程时会认为乏味无趣,无法领会该课程的学习目的,最终导致学生的学习效果不理想。结合高等教育的培养目标和学生的特点,考虑学生面临的就业问题,采取怎样的教学方法如何培养学生分析问题、解决问题的能力,使他们毕业之后能较快地适应工作需要,成为高等院校教育中的一个亟待解决的问题。[1]针对上述问题,本文提出问题驱动法来弥补《计算机系统结构》教学中的弊端。

一、问题驱动法

所谓问题驱动法就是在学习过程中,在问题的驱动下,紧紧围绕一个主题,进行自发的探索和相互协作的学习,完成教学任务的同时,引导学生产生实践活动,形成良好的学习习惯。问题驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,要求任务的目标性和教学情境的创建,使学生带着真实的问题在探索中学习。[2]问题驱动式学习旨在通过独立分析和解决问题的过程来培养学生自主学习能力以及解决具体问题时的协作学习的能力。所谓的自主学习,就是以学生作为学习的主体,通过学生自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识。它要求学生在学习过程中独立地分析、探索、实践,充分发挥自身主动性,根据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方法。协作学习是在自主学习的基础上,通过小组协商讨论的形式,进一步加深对知识的理解和认识。学生通过协作学习,可以看到问题的不同侧面和解决方案,拓宽了学生解决问题的思路,对知识点也会有新的认识与理解。在计算机系统结构的实验教学部分,重点培养学生自主学习与协作学习相结合的能力,具体实施时将实验题目设计为必做题目和选做题目。教师制定必做题目,可以有目的地帮助学生夯实基础知识。教师在制定实验题目时应注意以下几个方面:一是选用难易适当的题目,通过该题目,学生能够较容易地理解和掌握计算机系统结构的基本理论与方法;二是题目要紧贴学生的日常生活和学习,有助于激发学生的学习兴趣,调动他们的积极性;三是题目要充分应用到理论知识点,理论与实践相结合,真正达到学以致用,增强学生的实践能力,激发他们潜在的学习兴趣。[3]这种问题驱动式的教学方式,不仅激发了学生自主求知的欲望,而且让学生也体会到了实验成功的喜悦。选做题目注重培养学生的实践操作能力以及创新思维。在此阶段教师以“导师”的身份出现,学生充分发挥主体作用,变过去“被动”学习为“主动”学习,在教师的指导和帮助下,主动搜集和查阅一些参考书、网络学习资源,通过自主探索和协作学习找出解决问题的方法,提高自主学习能力。当学生在解决问题时,可自由组合成组,2~3人适宜,明确分工,发挥各自长处,协作完成学习任务。教师对整个组的进程进行跟进指导。小组可以定期开小组会议,大家围绕一个主题展开讨论,取长补短,充分发挥共同学习、协作的精神,共同完成任务。所有题目采取一组一题制,避免抄袭。由此一来,学生在问题驱动的环境下,将生硬的课程知识生动具体地应用到实际项目中,进而对计算机系统结构中的重点、难点知识进一步完善和重构,有效提升了自身的实践操作能力。

二、“计算机系统结构”教学问题的有效设计

在设计问题时,必须考虑到学生现有的知识结构和能力水平。问题可分为了解、理解、掌握三个层次。了解指能够记住或复现已学过的知识和操作方法;理解指对已学习过的知识及操作方法能够用自己的语言进行表述、判断和运用;掌握指能用所学过的知识和操作方法去解决简单问题。在本课程中,了解是指初步理解硬件的工作原理;理解是指学会进行硬件分析并且能够完成实验;掌握是指能够按要求设计硬件电路并且在做实验时能有错误立即自我纠正[4]。笔者设计如下驱动问题:

第一个问题:验证运算功能发生器(74LS181)的组合功能。要求熟练掌握各个引脚功能,在实验中完成各种运算,并且理解利用74LS182设计16位超前进位加法器。

第二个问题:掌握静态随机存储器RAM工作特性及数据的读写方法。并且要求了解计算机系统中使用的主要几种存储器的性能参数,工作原理和优缺点;学会存储器的位扩展、字扩展和位/字扩展方法。能够按照题目要求设计各种容量和字长的存储器;如何使用并行存储器来提高存储器的访问速度?

第三个问题:(1)掌握微程序控制器的组成原理。(2)掌握微程序的编制、写入,观察微程序的运行。

第四个问题:(1)在掌握部件单元电路实验的基础上,进一步将其构造成一台基本模型计算机。(2)为该模型机定义五条机器指令,并编写相应的微程序,调试掌握整机概念。要求首先设计数据通路框图及微程序流程图。[5]

第五个问题:多核技术中的并行体系与多核体系结构包括哪些知识点?

三、建立起自主探索与协作的实践环节

问题驱动式学习旨在通过独立分析和解决问题的过程来培养学生自主学习能力以及解决具体问题时的协作学习的能力。所谓的自主学习,就是以学生作为学习的主体,通过学生自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识。它要求学生在学习过程中独立地分析、探索、实践,充分发挥自身主动性,根据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方法。协作学习是在自主学习的基础上,通过小组协商讨论的形式,进一步加深对知识的理解和认识。学生通过协作学习,可以看到问题的不同侧面和解决方案,拓宽了学生解决问题的思路,对知识点也会有新的认识与理解。

四、建立起公平的实验评价环节

教师对学生的实验结果给出正确的评价,同时在实验结果的基础上扩展纵向或横向思维,拓宽学生的思路,激发学生对计算机系统结构的学习兴趣和竞争意识。在课程中,以小组为单位来完成实验,然后大家交流心得,相互点评。评价的标准如下:一是在实验中反映出学生对计算机系统结构知识点的掌握应用情况;二是小组内部成员的合作沟通能力;三是学生自主学习能力;四是学生的创新能力等。当要求学生在大家面前展示自己的实验结果时,他们往往会完成得更好,细枝末节的问题也会考虑到。与此同时,同学间的相互交流能够集思广益,取长补短。通过实践证明,公平的实验评价环节是有效的、很有必要的,能巩固知识、完善结构、开阔思路。[6]

五、总结

基于“问题驱动”的教学模式有很多,在《计算机系统结构》课程中就是让学生在一个个典型的硬件工作原理和硬件处理“问题”的驱动下展开教学活动,引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地解答一系列“问题”,从而得到清晰的思路、方法和知识脉络,在解答“问题”的过程中,培养学生分析问题、解决问题以及掌握计算机硬件工作原理和处理信息的原理。进一步理解计算机软件和硬件的协同工作机制,从而激发学生的求知欲望,提高学生的实战能力。

参考文献:

[1]刘梦龙.运用任务驱动教学法培养学生自主学习和协作学习的能力[J].职大学报:自然科学版,2003,(02):115-116+54.

[2]王治.“任务驱动”教学法在《计算机系统结构》教学中的应用[J].硅谷,2009,(11):155.

[3]邓家宏.试论基于任务驱动的信息技术课程教学法[J].四川教育学院报,2005,(Zl):170-171.

[4]张晨曦,王志英.计算机系统结构[M].北京:高等教育出版社,2008:43-47.

计算机系统应用范文6

【摘要】

    根据某类企业的迫切需要,我所在的信息技术公司组织了一个企业资源计划(ERP)项目的开发,希望推进我国ERP应用的发展,也希望更深入有效地运用Java技术。该项目的内容涉及到某类行业的企业生产经营的全过程,其基本目标是为了提高企业的劳动生产率,增加企业的利润,优化配置企业的资源,使企业的整体运营水平能上一个台阶。这是一个基于Java技术的Intranet典型应用项目。

    在该项目中,我承担项目负责人的重要职责,比如在项目的准备阶段,我曾组织了对项目组的成员进行该类企业业务流程方面的培训;在项目需求分析和设计阶段,我着重考虑了架构好系统的框架和原型,为项目组及其他分析员进行下一步的细化分析奠定了坚实的基础。同时我还组织好项目总体组,把握住各模块之间的接日分析,保持各个分析员之间实现密切的沟通。在系统的开发阶段,做好开发、测试方面的协调和同步工作,保证系统的可靠性,在系统的实施阶段能够顺利地推进项目,此项目开发后的应用已得到了用户们的一致好评。

【正文】

    与国际上ERP项目的广泛应用相比,我国的ERP应用水平尚有相当大的差距。根据某类企业的实际迫切需求,我公司组织了对一类ERP产品的开发,我有幸参与了该项目的分析与设计,开发的成果是一个典型的Java技术应用于Intranet的实际项目。

    在选择具体的技术方案时,我们曾经进行了认真的思考和研究。对于选择普遍采用的微软模式的平台方案,还是跨平台式的Java方案,我们曾举棋未定,这是因为微软的VB+ASP已成为大家在较长时间工作后认可而熟悉了的方案。而Java由于其环境要求高与执行效率低的老大难问题,成为我们担心害怕的重要因素。但是Java的跨平台特性越来越成为人们的关注点,尤其是许多大中型的企业,他们现有的网络系统都是基于多种平台的,对跨平台的要求和呼声极为强烈,而对软件公司来说,软件的跨平台特性有可能会节约开发成本,降低维护量,也能获得更多客户的认可。综合考虑了诸多市场行情与行业发展因素,最终决定一定要用Java。所幸的是现在Java用于因特网的开发也已经越来越便利了。

    目前Java在因特网上的开发技术已呈白花齐放之势态,有最初的Java Servlet,有与数据库联系在一起的SQL-J,还有可与ASP和PHP相媲美的JSP。尤其是JSP技术的迅速发展,使得Java的网络应用不再是少数人的专利,JSP以其执行的高效性和使用的方便性,已成为近年来大家首选的因特网开发技术,JSP是一种页面开发技术,它以Java为其服务器端语言,结合Java Script作为其客户端语言,能方便地实现页面的表示。

    选择好了后端的Java和前端的JSP,还有一项重要的任务,那就是前后的联接。由于JSP主要用于页面表现,需要表现的内容要封装起来,这样,为了保证主要商务逻辑的安全性,我们采用了Java Bean作为桥梁,即客户端JSP通过其中Java Bean的使用,完成主要的商务逻辑功能。在后台,将Bean构造好,形成一个强大的Bean库,再由前台JSP进行使用。

    在进行Java Bean的规划时,我们下决心作出很大的投入,因为这些不仅是我们当前项目中所需急用的,而且还应成为公司长期积累使用的一个强大的资源库,能实现一定程度的资源共享和软件复用,为其他项目开发打好基础。因此,此次规划的目标是形成公司Java技术的Java Bean的平台库。

    我们根据Java Bean所体现的类的用途,将这些类分成几个层次。最底部的一层就是参数化类的构造,这一层的类所实现的主要功能包括通用访问机制,对数据库等其他层次的访问接口和公共处理系统等。中间一层是实体类的构造,这些实体类包括与数据信息相关的结构及其处理方法,其中的重点是包含了一些重要的商务逻辑的处理。这一层类与系统各部分相关,并且其安全性要求很高,直接影响到系统主要功能的体现,因为系统的主体是对一些逻辑进行处理,这就要求这层实体类的规划需要十分认真,做到细节准确。最上面的一层可以称为接口类,这一层类主要用于实现底层的类与前台之间的关系。也只有这层类才能由前台JSP进行Java Bean调用而加以使用,只有这层具有开放性,这一层类除了上述的接口功能外,还应当有一项重要的实用内容,即包括用于实现前台JSP的页面自动构造程序。

    这里所说的页面自动构造程序可以认为是本系统的一个重要特点,目的是为了让用户可以方便地自定义界面,而不需要由程序员修改程序,这样能够极大地满足了用户的要求。页面自动构成程序的主要内容包括对界面元素的定制与修改、位置的修改、动作的触发、行为的控制以及报表设计和计算汇总等功能。页面自动构成程序的设计主要采用上述的接口类与JSP相结合的方式,用类实现元素的定制、控制及关联,并将重要信息加以保存,以利于用户的多次反复修改。该自动构造程序提供了强大功能,已成为我们的一个独立产品。能应用于各个项目的界面制作,实现了我们原先制定的共享资源的目标。

    在前台JSP的应用中,做到了尽可能最简化的程度,这样可以提高系统的安全性。当然在我们的系统中,还存在一些客户端控制比较复杂的情况,为保护这段比较复杂的控制脚本,我们采取了用Servlet的方法,保护这段脚本,从而保证了一定程度的安全性。

    在系统的登录过程中,我们采取了相当严格的登录键检查操作,用户没有供应商提供的相应的键,就无法通过验证而进入系统。对于试用版的用户则提供了一种有效期限约束。这些加密或安全措施,通过在Java Bean中封装了严格而有强大功能的加密算法,在客户端申请验证后才能准予通过。

    在使用这套技术方案的过程中,我们曾经遇到过许多的困难。比如;前面曾提到过要求JSP中代码能够尽量简化,以提高安全性。由于JSP中仍有一些容易让人可能猜测到处理方法的语句及处理的过程,为进一步提高安全性,我们通过查阅大量的网上资料,才形成了一套较好的措施,比如制作JSP的标记库,将有可能被猜测的处理进一步加以规划,对应地生成一套行之有效的实用标记库,这样就又增加了一道很有效的防护墙,大幅度地提高了安全保密性,并且使页面结构的分离达到了一定的水准。又如:在对数据的处理上,刚开始时也总是遇到系统运行会变得越来越慢的情况,最后追查其原因,发现原来是数据的连接过多,我们及时地采用了数据连接池等技术解决了此类问题。