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作风整治工作总结范文1
市扶贫领域不正之风和腐败问题专项治理领导小组办公室:
按照省委和晋城市委的统一安排，扶贫领域不正之风和腐败问题专项治理工作已基本结束，现已转入常规检查、深化整改和巩固成果阶段。现将有关情况总结如下：
一、主要做法
（一）高度重视抓部署。11月5日，省委召开全省扶贫领域不正之风和腐败问题专项治理动员电视电话会后，市委高度重视，当天就召开全市扶贫领域不正之风和腐败问题专项治理工作安排动员会议，及时成立了市扶贫领域不正之风和腐败问题专项治理工作领导组，同步印发了《关于开展扶贫领域不正之风和腐败问题专项治理的工作方案》，并紧急抽调成立了4个市级督导抽查组、16个推磨交叉检查组和16个自查自纠检查组，推开了扶贫领域不正之风和腐败问题专项治理工作。
（二）三个阶段抓监督。市领导小组办公室安排了自查自纠、交叉检查、督导抽查三个阶段开展扶贫领域不正之风和腐败问题专项治理。自查自纠阶段，全市16个乡镇（街道）的自查自纠检查组走访本乡镇（街道）所有的贫困村、贫困户，查看2016年以来的所有扶贫资金、扶贫项目，做到了四个全覆盖。交叉检查阶段，采取随机抽签的方式在16个乡镇（街道）开展推磨式交叉检查，必须走访所有的贫困村，必须走访20户以上“插花式”贫困户的村，必须走访不低于10%的贫困户，必须查看扶贫项目和抽查扶贫资金，做到了四个必须。督查抽查阶段，4个督导抽查组采取不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同、不预设路线、不固定模式的“六不”方式，对全市16个乡镇（街道）和21个职能部门开展暗访督导。
（三）创新方法抓整改。对各检查组报告的问题，领导组办公室创新工作方法，采取“一书两单三报告四回查”的方式，推动扶贫领域问题整改工作。一是一份通知强责任。将在扶贫领域不正之风和腐败问题专项整治工作中发现的相关问题，以市脱贫攻坚领导小组办公室名义，向包联乡镇（单位）的市级领导下发督促整改通知书，强化处级领导的包联责任。二是两个清单交任务。市扶贫领域不正之风和腐败问题专项治理领导小组办公室给各乡镇（街道）和扶贫职能单位下发主体责任问题清单和监督责任问题清单，明确各级党委（党组）和纪委（纪检组）的整改任务。三是三处报告严要求。各责任单位的整改方案和整改结果，同时报告包联乡镇（街道）市级领导和市脱贫攻坚领导小组办公室、市扶贫领域不正之风和腐败问题专项治理领导小组办公室，高标准、严要求落实整改措施。四是四组回查促落实。全市4个督导抽查组对反馈问题的整改落实情况进行回查，督促各乡镇（街道）和扶贫职能单位整改措施落实到位、问题线索核查到位，确保扶贫工作落地见效。
二、工作开展情况
（一）自查自纠及乡镇推磨式交叉检查情况
专项治理期间，我市各自查自纠检查组和乡镇推磨式交叉检查组走遍了全市12个建档立卡贫困村、3451户贫困户，查看了15个产业扶贫项目，检查了近1.9亿扶贫资金，共发现问题28个，其中资金项目方面14个、政策落实方面7个、领导责任方面2个、干部作风方面5个，现均按照要求逐一整改。
（二）市级督导抽查情况
根据市扶贫领域不正之风和腐败问题专项治理领导小组办公室统一安排，市扶贫领域不正之风和腐败问题专项治理交叉检查组于2017年11月8日至12月4日对我市扶贫领域不正之风和腐败问题进行了督导，并反馈了督导建议，指出了我市9个乡镇和2个市直单位，在政策落实、资金项目、领导责任、干部作风4个方面存在44个问题。截止目前，我市共以市脱贫攻坚领导小组办公室名义向包联乡镇（街道）市级领导下发督促整改通知书41份；以市扶贫领域不正之风和腐败问题专项治理领导小组办公室名义向各乡镇（街道）和扶贫职能单位下发主体责任问题清单15份，下发监督责任问题清单5份。对于反馈的4个方面44个问题，已整改问题37个，转高平纪委执纪监督室核查问题7个（查否1个，查结待处3个，正在初核3个）。
市扶贫领域不正之风和腐败问题
作风整治工作总结范文2
市廉政风险防控机制建设领导小组办公室：
我乡根据市委、市政府的统一安排部署，严格按照本乡《廉政风险防控机制建设实施意见》的要求，经过全面自查整改，现将自查整改阶段的工作总结于后：
一、召开推进会，明确工作目标
我乡召集全体乡干部、乡级部门负责人、各村支书和主任，召开了廉政风险防控机制建设工作专题推进会，对在自查整改阶段的工作进行了具体的安排部署，要求各村、乡级各单位坚持原则，严格按照要求，狠抓落实。
二、具体实施办法
1、明确职责、排查风险。乡级各单位部门、各个工作岗位对自身工作职责进行了认真梳理，理清了职能职责、明确了办理流程、确定了涉权岗位和涉权事项，编制了部门和岗位流程图，按照逐步排查原则确定了廉政风险防范点。
2、梳理归纳、评估等级。对清理排查出来的风险防控点进行了全面的梳理归纳，根据风险发生的几率及危害程度按照个人自评、部门初评，分管领导审核和党政班子集体确定的方法，逐一进行了风险评估。
3、民主讨论、科学决策。根据《廉政风险防控表》公示收集的意见和建议，召开廉政风险防控专题民主生活会，集体研究并最终确定风险等级和监管责任。
4、自查自纠、强力整改。对照检查拟定的廉政风险点，对存在的问题进行及时纠正和强力整改。
作风整治工作总结范文3
一、认真学习相关文件，提高对这次思想作风纪律整顿的认识。
对于我县整体干部队伍，进行思想作风纪律整顿是落实科学发展观的需要，是领导全县人民实现跨越发展的需要。对于教师队伍，师德师风虽然常抓不懈，但面对新的教育形势，进行全面深刻的思想作风纪律整顿，有利于我们深化教育改革，适应新课程改革的要求。
就我个人而言，一直工作在教育第一线，工作具体。一直以来，自以为教育工作是务实不务虚的，况且以自己的道德品质，无需多加要求，完全可以适应为人师表的要求。所以把大量的精力投入到了具体的教育教学和班务工作，除了学习时事政治和党的纲领性文件、教育部门关于教育思想和教学指导方面的文件外，很少对自己思想作风方面有所怀疑和反思。可是在新课程改革过程中，我发现自己的业务能力提高上似乎遇上了音障，提高很困难，虽然自己在解决不少具体问题上提出了一些方案，实施效果不错，但无法整体提高自己解决教学中困难的能力。经过这次学习和反思，我认识到要在自己的工作作风上做改进，只有作风过硬，才可能做一个所期望的不甘平庸的老师，只有提高工作作风，才能做一个研究型教师的同时做一个实干型的教师。才能充分发挥自己的能力真正为教育事业做出能看得见的贡献。
二、结合工作实际，认真反思，寻找差距。
通过对自己近年来的工作反思，我深刻认识到，自己对自己的要求偏低，满足于“达到”、“完成”、“做好”这样的要求，未能精益求精，切实力行。
首先，参加工作以来，我能够遵守教师职业道德规范和各级部门对教师队伍关于思想，业务方面的要求，能完成所担当的教育教学任务，并参与了教育教研工作，工作业绩和能力也得到了认同，在计算机辅助教学和新课程教学上也能主动学习，并在实际工作中积极实践。在日常工作和生活中注意个人行为规范，做到为人师表。近8年来没有体罚过学生，没有过有违师德规范和公民道德规范的行为。在教学上，获得宝鸡市教学能手称号，在教研方面，曾获得省基础教育教研陈果奖，也指导学生在涉及计算机软件制作方面获得过宝鸡市一等奖等。这些成就，曾使我一度有一个错觉，我已经很优秀了。但反思后我认识到，这些都是我应该做的，我只是达到了一个合格高中教师的基本要求。这决不能成为我个人奋斗的终点。至少目前我在以下几个方面亟需提高。
1.对待教育的态度。教育是我的职业，也是我的事业。尽管目前的教育体制在很多方面有需要改进的地方，但教育本身并没有问题，教育事业永远是太阳底下最崇高的工作。值得我去珍惜和努力。10年初，我曾在一个论坛上看过一个同行的文章——《我不相信教育》，当时我正为了那些基础薄弱，数量过半的学困生大伤脑筋，这篇文章正应了我的情绪。我对高中教育的个人评估就有了一些偏差。很长一段时间，我都把自己置于当年孔子“知其不可为而为之”的境地。一度我甚至于本着“但尽所能，各安天命”的态度去对待工作，这种态度影响了我的工作方式和方法。虽然，上学期以来，这种倾向有所淡化，但对我工作的影响，却是一个巨大的教训。通过反思，我已清醒的认识到，在党的领导下，我们一定能克服应试教育的弊病，还教育以本来面目。教育事业是我正确的，无悔的选择。
2.对待工作的态度。由于教学一直都是自己摸索，没有参考，更没有机会观摩优秀老师的实际课堂，最多也是听听有些作秀成分的（听课时我总是这样想的）公开课而已。我曾很自信自己的教学能力，聊天中曾放狂言，天下教师无非如此而已。XX年，我有机会连续学习了一位高级教师的物理课，对照自己的无知我想起了一个典故，孔子适周，将问礼于老子 ……“鸟,吾知其能飞;鱼,吾知其能游;兽,吾知其能走。走者可以为罔,游者可以为纶,飞者可以为?。至于龙,吾不能知其乘风云而上天。吾今日见老子,其犹龙邪”。这件事后，我深深认识到了自己的差距，特别是工作态度上，不能精益求精，满足现状，对自己要求偏低，总找一些理由做借口。备课时，对学生可能出现的问题预见不足，教学方法上，纵然有新的想法也满足于现状而懒得去实践，例如上学期开始我就有关于做学优生解题能力专题训练的设想，但迟迟以各种理由没有实践，连一个像样的计划表都没有。这一问题，我明知存在却没有信心踏出第一步。上学期末，我在水平测试复习中，大胆的使用了自己整理的学案资料，收效不错，但依然存在计划不周详，虎头蛇尾的问题。本学期，在备课上，做的更周密，教学方法上，大胆创新，积极实践。我已制定了关于学优生解题能力巡礼的计划大纲，并计划于一月内做好讲义和学案，5月开始小范围实验，改进后在高三实施。
3.对待学生的态度。我一直努力做学生的朋友，为了避免代沟。我青年老师经常交流，并尝试了现在学生爱好的大多数游戏，读过个别80后的网络小说。和学生交流中总感觉亲和力不错，但在需要对他们的不良习惯进行矫正时，却是很难立竿见影。这个问题目前需要多和有经验的老师交流，寻求解决途径。共2页,当前第1页1
4，对待个人利益的态度。虽然有意做到“平生之志，不在温饱”，但个人原因，我不可避免的需要追求名利。在职称待遇上，进修培训机会上等。所以去年以来，我发觉我有很多牢骚，我有写网络日记的习惯，但由于发现很多都是发牢骚，我觉察到的自己的问题，有一段时间没有写。这种思想影响了我的工作状态。例如，去年，我很长一段时间想不通，学校为什么没有派物理教师而选了其他科目老师去参加省级新课程骨干教师培训，对工作就有了懈怠情绪。学习反思后，我认识到，相对很多群体，我其实得到的已经够多。特别是不应该带着情绪工作，这不是我的初衷。在这方面，我要继续努力学习，潜心修炼，力争做一个淡泊名利的教师。
三、坚持学习反思，做好本职工作
作风整治工作总结范文4
根据省食安办《关于继续深化食品安全专项整治工作的通知》精神，现就继续深化我区食品安全专项整治工作通知如下：
一、正确分析形势，强化专项整治责任意识
食品安全事关人民群众身体健康和生命安全，事关经济健康发展和社会和谐稳定。近年来，我区先后开展了乳制品、“地沟油”、“瘦肉精”、食品非法添加和滥用食品添加剂、塑化剂、酒类、肉类、海参、农村假冒伪劣食品、假洋酒等食品安全专项治理和综合整治工作，对解决食品安全突出问题、提升食品安全保障水平，起到了积极的推动作用。但今年下半年以来，我省部分地区“地沟油”、农村食品安全、“瘦肉精羊”以及有机蔬菜等食品安全事件被媒体曝光，说明当前食品安全工作形势依然严峻，还需不断加大整治力度。对此，各镇（街道）和有关部门（单位）要充分认识当前食品安全形势和专项整治工作的长期性、复杂性，进一步强化专项整治的责任意识，认真分析形势，深刻汲取教训，仔细查找梳理工作中存在的问题和不足，举一反三，认真组织开展专项整治工作“回头看”活动，治隐患、抓反复、防反弹，居安思危，防微杜渐，不断加大工作力度，严防类似问题再次发生。
二、落实工作措施，确保整治工作取得实效
各镇（街道）和有关部门（单位）要认真履行监管职责，针对食品安全问题多发场所、区域和监管薄弱环节以及重点品种，继续深化重点整治，坚决遏制各类违法违规问题。
一是认真梳理，深入查找问题和不足。要对近年来开展的各项食品安全整治工作进行认真回顾分析。对乳制品、海参类产品、食品非法添加和滥用食品添加剂、农村食品安全等专项整治，要逐一开展“回头看”活动，总结经验，查找问题，深入整改，防止反弹。对“肉制品”、“地沟油”、“瘦肉精”、假洋酒等整治工作，要认真梳理，逐项检查整治措施落实情况，认真查找是否存在组织领导不力、部署安排不周密、责任落实不明确、监管措施不到位、工作作风不扎实等情况，并将工作中发现的问题列入明年工作重点内容，逐一整改。
二是突出重点，加大防范打击力度。各镇（街道）和有关部门（单位）要配合公安机关正在开展的“打四黑除四害”专项行动，针对“地沟油”、“瘦肉精”、非法添加和滥用食品添加剂、制假售假等违法犯罪行为，集中优势监管资源和监管力量，采取更加有力的措施，始终保持严打高压态势，给不法分子以最大震慑。要深入分析整治工作暴露出来的问题，深入查找工作存在的监管空白和盲区，制定更加具有针对性的监管措施，认真进行整改。要进一步加强农村食品市场、中小学食堂、校园周边餐饮摊点等重点区域的专项治理工作，严格落实监督检查措施，及时发现和查处各类食品安全风险隐患，严防发生食品安全突发事件。
三是明确责任，确保措施落实到位。各镇（街道）和有关部门（单位）要加强统筹协调，进一步明确职责分工，防止互相推诿扯皮，形成监管空白和盲区。各监管部门要建立部门间常态化监管信息通报制度，完善涉嫌违法犯罪案件移交机制，对涉嫌犯罪的案件要及时移送公安机关，严禁以罚代刑、有案不移、压案不报；同时，对司法机关在案件审理过程中征询检测结论、鉴定结果、核实有关证据工作，要及时给予大力支持。对涉嫌犯罪的案件，公安机关要及时立案侦查，确保案件查处及时、措施有力。监察部门要建立严格的食品安全事件责任追究制度，对于整治工作开展不力、多次发生食品安全事件或发生重大食品安全事件的地区，要严肃问责，依法依纪追究存在失职、渎职行为人员的相关责任。
作风整治工作总结范文5
我校认真贯彻南市教体党〔2021〕13号、仪教科体党〔2021〕23号文件精神，强化工作措施，切实把问题查深挖透改实，现将我校开展民生领域突出问题专项整治工作总结如下：
一、整治工作及成效
（一）从严部署、细化举措
为全面落实相关文件精神和要求，确保我校专项整治工作落到实处，我校成立了以书记、校长XX同志为组长的民生领域突出问题专项整治领导小组，就六个方面整治重点进行了明确分工，细化了工作举措。
(二）提高认识，加强学习
3月12日，学校召开了民生领域突出问题整治动员会，大会学习了南市教体党〔2021〕13号、仪教科体党〔2021〕23号文件精神，提出了工作要求，签订了责任书。
4月2日，学校召开了民生领域突出问题整治推进会，传达了县整治大会要求，组织学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，进一步查摆问题，提出要标本兼治、惩防并举、教育为主、综合治理原则。观看了纪录片《榜样5》。
4月30日，学校召开干部作风整顿会，传达了县整顿大会精神，通报了教育部曝光的8起违反教师职业行为准则典型案例，决定加大自查力度，实行一岗双责，突出整治重点，将整治结果纳入教师个人年度目标考核，在评职评优中实行一票否决。
我校还印制了《XXXX师德师风教育读本》，利用好了教职工例会坚持做好常规学习教育。
（三）认真自查，扎实整改
学校结合实际，以解决损害群众利益、影响学校形象的突出问题为重点，按照以评促纠，以评促建，树良好师德，强化服务意识，改进工作作风，提高工作效率，纠建并举，标本兼治的方针，灵活查摆方式，采取自己找、同事提、学生评、家长议等多种行之有效的办法，广泛听取学生、家长、同事及社会各界的意见和建议，通过家长评校、学生评教、教师评管等方法，向学生和家长发放问卷调查、设立举报电话和征求意见箱等形式，广泛征集社会各方面意见，以求进一步规范学校领导和中层干部的管理行为，教师的从教行为，提升学校的社会满意度，树立学校良好形象，做到依法治校，依法治教，办人民满意的学校。
学校还通过召开座谈会、个别走访等方式，对民生领域突出问题进行拉网式排查，校长坚持每周“三个谈话”，从最基层了解教情学情和民意；通过调查了解到学生上课精神不振后，学校立即进行了作息时间变更，将下午上课时间延后20分钟，并要求教师每天布置作业量不超90分钟。凡要求学生完成的书面家庭作业教师必须做到精选、先做、全批并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生。保证学生每一天有1个小时的课间体育锻炼时间。
学校对查摆出的问题实行清单式管理，如实梳理问题并形成台账，做到责任到人、措施可行并按期销账。
（三）加强督查，落实责任
学校成立四位校级领导组成的督查小组，重点督查教师是否存在精神懈怠，工作责任心不强，敷衍塞责，不思进取，不服从学校安排，私自调换课，教学质量持续低劣等工作不在状态的问题；督查教师是否存在体罚和以侮辱歧视、讽刺挖苦、罚抄无效作业、长时间罚站等方式变相体罚学生的问题；督查教师是否存在外泄学生信息、买卖生源、有偿补课等严重违规违纪的问题；督查教师是否存在向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等从教行为不廉洁的问题等。学校针对督查出的问题，引导教师立足个人思想和工作实际，制定切实有效的整改措施,确保整改方案有的放矢、具体可行，对严重违规违纪行为上报有关部门。
通过整治，我校干部作风明显好转，队伍的凝聚力、战斗力进一步增强，形成了人心思进，干事创业的良好氛围，树立了仪陇教育的良好形象。
二、存在问题及措施
通过自查，我校在课后服务和减负松绑方面还存在如下问题：
（一）政策宣传不到位，仍有学生不知道什么是课后服务，学校是否开展了课后服务；
（二）本期参加课后服务的学生未签“课后服务申请书”；
(三) 仍有学生不知道学校有哪些课后服务项目；
（四）“减负松绑”方面，教师、学生家长反映各类网络学习、调查、测评、答题等较多，老师及家长忙于应付。
针对以上问题，学校将课后服务具体实施办法进行了大力宣传，通过班会、家长会、家长群等方式将课后服务项目、方式、内容、费用标准等进行了公开，对政策不理解的进一步做好耐心细致的解释工作。
三、下一步工作
（一）结合党史学习教育、社评宣传等工作，持续开展“六个”整治，办好仪陇教育民生实事，整治歪风、禁绝乱象，切实维护仪陇教育良好形象和声誉，进一步增强广大人民群众的获得感、幸福感。
作风整治工作总结范文6
一、主要做法
1.掌握村情民意。成立了“连心”小分队，主要领导带领“连心”小分队到XX村召开座谈会，对该村的总体情况进行询问了解，并实地上门走访群众80户，重点走访党员9名，困难户4户，初步掌握了村情民意。
2.完善基础设施。通过前期调查摸底，了解到XX村XX组、邹家组、贵垅组进组公路部分被水冲塌，群众出行存在安全隐患，反映强烈，经现场了解情况后，我部已下拨5万元资金帮助解决这三个村小组的进组公路修复，并积极协调相关部分帮忙解决。
3.推进环境整治。结合“双学双联”挂点单位又是农村环境卫生综合整治工作挂点帮扶单位，我部决定在XX村委会开展农村环境综合整治工作，在选聘保洁员和完善垃圾处理设施方面提供资金和技术支持，彻底改善XX村委会农村卫生面貌，为老百姓打造一个卫生整洁的居住环境。
4.扶持产业发展。为民服务落脚点在于带动农民增收致富。我部针对XX村委会的产业现状，对有较大种（养）规模的产业给予一定资金补助，进行产业扶持。全力推进XX村委会的产业发展，带动农村经济的快速发展，从而实现农民群众增收致富。
二、在开展帮扶过程中的体会和问题
通过“双学双联”的挂点帮扶，获得了群众的认可；一是党群关系改善。通过实地上户，摸实情，了解诉求，及时为民解决最实在的问题，造福百姓，加强了党员与群众的联系，干群关系得到改善。二是工作能力增强。活动开展前期，我部就积极为民办事，制定帮扶机制，细化工作任务，落实责任到位，积极协调相关部门，跟踪解决，工作能力得到增强。三是农工部形象提升。通过这次活动，党员干部的思想认识、服务意识、精神风貌、作风建设等方面得到进一步提高，农工部形象也得到提升。虽然取得一些成绩但也存在一些问题。尤其在帮扶解决问题上资金、技术等方面仍欠缺，不能全面解决XX村存在的问题。
三、下步打算
