前言：中文期刊网精心挑选了春游活动范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
春游活动范文1
二.活动时间:xx年*月*号
三.活动人员:手语社全体人员
四.活动地点:水上公园
五.活动目的:阳春三月,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦春风的吹拂下苏醒.为增强社团的凝聚力,体现团结友爱的团队精神,让手语社在新一年中更具活力,以积极向上的面貌认真工作,我社准备开展水上公园一日游.在走进大自然美好风光的同时,让经过一个假期后显得有些生疏的社员们走进彼此,了解彼此
六.活动安排
(一)前期策划准备工作
1.为保障全体社员的利益与安全,选择旅行线路开展春游
2.了解旅游路线与行程,价格
3.召开全体会议,为全体社员讲解春游当天的行程,让全体社员们对形成有大致的了解.同时提醒全体社员出行时应该注意的问题,例如不要私自离队,独立行动,注意人身财产安全等
4.完成活动当天工作人员的安排,维持春游当天的秩序
5.个人承担全部费用
6.负责人应该提前了解有晕车症的社员,并做好相应的措施准备
7.在行车过程中车上娱乐活动安排,如猜谜语,复习手语歌曲等,及时调节气氛,避免车上冷场现象.同时准备出游过程的摄影工具,尽量多准备几台相机,安排专门摄影人员
8.注意各项工作负责人须及时根本活动负责人及时汇报各项工作的进程
(二)活动当天事宜
1.活动时间:4月2日早晨八点带指定地点集中,人员到位后即集体乘车前往水上公园,注意确保人员安全
2.活动内容:由专门负责人安排
3.后期工作:(1)清点各自带的物品,确定人数
(2)了解全体社员对本次春游的满意程度
(3)用本次活动的照片和感想制作成纪念册
4.注意事项
(1)出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传,提醒社员不要私自离队,要集体行动
(2)行为举止大方得体,不在风景区里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境
(3)在游玩过程中,注意看护好自己所携带的物品,避免丢失或损坏
(4)提醒社员出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系
(5)出行前有负责人准备应急药品,如晕车药等,以处理突发状况
(6)期间出现任何突发状况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作
(三)后期反馈工作
1.召开总结会议,全体社员交流春游感受
2.负责人听取社员们的意见和建议,并对工作进行总结
七.应急预案
1.如果4月2日出现恶劣天气,不能如期正常进行,则活动时间改期,活动时间再议
2.如果出发前出现又因身体不适不能参加,对该社员工作进行合理安排,让其留下休息.若发生在游玩过程中,则应当就近联系负责人,并及时联系医生,事先由负责人了解水上公园的紧急电话
八.主要负责人联系方式
春游活动范文2
首先，活动计划到位，组织有序。我们这次活动从前期的各班制定《文明春游规则》到当天的文明、安全、有序活动再到后期的春游实践成果作业的完成，全得益于活动计划和组织到位。
其次，安全和文明礼仪到位。在途中老师们强调各项安全注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。在安全教育的同时，也树立了慈湖二小学生形象，所有学生穿着整齐，排着整齐的队伍。在整个活动中，绝大多数的班级同学们之间能团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。
最后，学科老师积极配合，班主任引导到位，促进预期目标。学校提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑到除了游玩，一定要留下可见的成果。因此在活动前提出了举行班级实践角的布置交流活动。对这次活动的成果进行进一步的总结提升。从上周的收集情况来说，很多班都陆续布置并交了作品，质量都很高。例如：一年级二年级的赵老师刘老师，为低年级的同学们精心设计了适合他们总结的表格。还有三年级陈老师、六1班的虞老师他们不但对学生的作业精心指导而且上交作业非常积极。正因为有了这么多老师的共同配合才有了这次活动同学们的丰硕收获。（让我们用热烈的掌声向老师们表示感谢）通过这次活动，同学们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，促进了我们的目标达成。本次活动能够比较圆满的成功，离不开春游活动每一位老师的奉献和努力！
当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：
1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，特别是当我们离开吟诵现场的时候，那现场一片狼藉的场面，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。所以让我在这里再一次倡议，集体活动注意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前前进一大步。
2、个别班级文明谦让表现不足。在同乘一辆车时大同学谦让小同学表现还不够好，希望有此现象的班级要积极改进。有些班级在班级里布置实践角时还应再及时些。
3、作业上交再及时些。
春游活动范文3
申请理由：春光明媚，景色宜人。我们作为高二年级的学生，生机勃勃的少年，在繁重的学习生活之余，渴望与自然亲密接触，放松身心，劳逸结合。高三迫近，我们希望正式走上战场之前，进行高中唯一一次也许是最后一次春游。
地点：三溪风景区。
时间：XX年4月22日，游程一天。
费用：车费25，一小时左右到。门票8元(已打折)。
景点：有山，有峡谷，有漂流(自付，价格可协商)栈道等。
人数：约52人。
旅行团：(本班同学的家长负责)。
安全措施：景点安全性较高，并且旅行团有安全保证。
景点简介：
1.自然区位
三溪风景区位于三省(皖、浙、赣)交界、三江(钱塘江、富春江、新安江)之源、生态金三角的安徽省级自然保护区――黄山市休宁县岭南乡三溪村境内，生态环境优良，充满神奇与惊险，令游客向往。景区内自群山之巅发育成几十股小溪，汇合成一大溪流.沿山谷地势由东至西，蜿蜒而下，汇入村中，与寒冲溪、莲花溪两股潺潺流水汇合于水口。三溪风景区距休宁县城50公里，距黄山市区48公里，距xx总书记祖居地――江西婺源江湾仅18公里。今后，黄塔桃、合铜黄、徽杭、景婺黄、黄衢南五条高速公路将在休宁县交汇，为景区开发创造了良好的外部交通大环境，极大地提高了游客的可进入性，有利于三溪风景区旅游市场的延伸、扩展。
2.气候特征
境内属亚热带丘陵地区湿润季风气候，其主要特征是：四季分明、气候温和、光照充足、雨量充沛、无霜期长、冷暖变化显着、降水变率大。区内空气清新，气候宜人，动植物种类繁多，生态环境极佳。
3.景观概貌
景区内山峦叠翠，森林覆盖率达95%。境内有幽潭、野谷、秀林、险瀑、奇石等。潭幽涧长，瀑美泉灵，峰奇岩怪，尤其以“瀑多，潭幽’’见长。八戒潭、桂花潭、五色潭、福寿潭、瑶池……它们或是近影沉壁、倒影明晰;或是碧波荡漾、水流潺潺。有的深不见底，变幻莫测;有的水质剔透，清凉可口;有的清幽明净，一尘不染。幽潭之上瀑布高悬，如母子瀑、知秋瀑、玉带瀑、天门瀑、漏斗瀑、彩石瀑….瀑瀑飞流直下，水光四射。瀑布、潭水、溪流、谷地、植物等天然形成了良好的水体生态景观，极具游览价值。
申请人：
申请日期：
班主任签字：
年级组长签字：
校长签字：
初中春游申请报告
为了培养学生热爱大自然，感受美丽的大好河山，增强爱国主义情感，申请组织学生春天一日游。
地 点：合肥欢乐岛
时 间：5月5日
参加人员：
带队领导：2人
带队教师：5人
安全措施：服从教师指挥。学生分成10个小组，每个小组
由一名教师直接负责。
行程安排：早8：00在学校门口集合，由每小组带队老师组织乘车(包旅游公司53座车)出发，下午16：00返校。
申请人：
申请日期：
小学春游申请报告
教育局普教科：
为了进一步落实德育教育，让学生追寻英雄足迹，缅怀革命先烈，牢记精神，把做人教育与革命传统教育、爱国主义教育有机结合，让学生在体验中学习，在学习中互动，寓教于乐，使学生感受建党九十周年的光辉历程。
我校拟在XX年5月1日上午7时至下午4：00时(雨天延迟)，组织学生前往东阳横店“革命战争博览城”进行春游活动。
恳请批准!
春游活动范文4
春天悄然而至，通过本次一日游活动，同学们能走出户外，感受大自然的气息，欣赏一路的美景，减少学习的压力的同时保持愉悦心情。最重要的是：集体春游，培养大家一起出游的时候注重互相帮助的精神，不仅可以提供一个熟悉彼此的平台在沟通和交流中熟悉和了解对方还可以通过一些互相合作的环节提高团体的一种合作能力，促进彼此之间的感情，进而提高班级的凝结力以及影响力。此游玩希望通过让同学们，在娱乐的同时学会与人交往，并感觉到家庭的暖和，加强我们班级的凝结力和魅力。
二.活动目的：
展现我们的风姿，我们的青春活力，大使家的友谊更加深厚，并感受不一样的景色。
三、活动组织：
1、活动总负责：
2、活动策划：
3、活动地点：
4、活动时间：20xx年11月5日
5、参加人员：
6、交通方式：
四、活动内容：
1、前期准备：
1) 由班长对本次活动进行提前通知及宣传工作
2)由宣传委员负责统计统计自愿参加这次活动的成员名单，并为参加成员分组，每组选出一个组长，负责本组人员。班委负责组长。
3)选出几个熟悉路线的人，负责领路。
4)所需物品：各种食物、饮料(组内自行购买)、应急药品。
2、活动进程：
1)早上8：00出发到达目的地。在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。
2)9：00，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开始进行。首先是爬山，大家可以结伴同行，现熟悉一下目的地的环境，自由游玩。 3)5点清场，大家按原路返回。
五、注意事项：
各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示本班的风采，具体要求做到：
(1)步行时不打闹，做到安全第一。
(2)不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木，不采摘水果，不能进入水库取水。
(3)一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，上厕所时以小组为单位，并有一名带班教师陪同。手机保持开机，好找人。
(4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏，更不能进入水库戏水。
(5)关于本次活动的未尽事宜，班委将另行通知。
春游活动范文5
缘由
幼儿园组织全园亲子活动，春游踏青，时间真不凑巧，刚好葱宝爸出国了。我想，就我自己一个人带葱宝去吧。春游前两天，单位临时有工作安排，结果我也无法陪葱宝春游了。正打算放弃，葱宝班级的青青老师打来电话说，只要葱宝想去，那么领孩子的任务就交给她好了。考虑再三后，我特意询问了葱宝的想法，“你跟着青青老师、乐乐老师去春游好吧？妈妈上班，不能陪你去了。”“好的，妈妈。”葱宝回答得非常干脆，并且还是一脸笑意。
春游前一天晚上，葱宝和我一起高高兴兴地准备出游的小企鹅包、零食和衣服，还跟我一起憧憬游玩的场景。看得出，葱宝非常向往春游，不过看着她欢快的样子，我还是有一丝隐隐的担忧，她还这么小，第一次没有家人陪伴外出游玩，到底行不行？在老师的带领下行走和游玩，在我看来，是没有多少问题的，最大的隐忧在于，当她置身于其乐融融的家庭亲子氛围下，她会不会不开心？看着葱宝欢快的样子，我刻意没有在葱宝面前提及独自一人外出游玩的担忧，只是催促她早点上床睡觉。
“开心”的春游
春游当天，葱宝早早起床，愉快地背着小企鹅包，催我快点送她去幼儿园上旅游车。我把葱宝送到幼儿园，亲手交给乐乐老师时，葱宝还开心地和我挥手再见，并且给了我一个KISS-BYE。凭借葱宝以往外出游玩的经验，我一颗提着的心，放下了一点。至少从一开始，我感觉葱宝真的是非常非常渴望这次外出游玩的。
上午，青青老师打电话给我，告诉我葱宝非常开心，和其他小朋友们一起玩，一起吃东西，精神很好。葱宝还在电话里，用大大的声音告诉我“妈妈，我很开心！”至此，我一颗提着揪着的心，总算放下了。
等葱宝回来，我从青青老师口中得知，葱宝在一天都很开心，吃了很多零食、玩了一些游乐项目、和小朋友们一起打打闹闹。“葱宝乖得很哦！”不过我注意了一下葱宝的脸色，早上的喜悦之情没有了，更多的是倦容。
一个人不孤单，想一个人才孤单
从回家的路上开始，葱宝接下来所有的情绪和表现，让我明白我最初的担心不无道理，我也大大高估了她的适应和抗挫能力。
“妈妈我累了，我要抱……”葱宝开始带着哭腔跟我讲话。
“你今天开心吗？”我抱着她问。
“不开心！”她一边哭着一边说。
“啊，你不开心啊？为什么啊？”我追问道。
她根本不回答我，一阵哭。
回到家后，她的哭声更大了，一边哭，一边说“妈妈，我不要一个人去玩。你开会，也要带着我去玩……”
“葱宝，你很棒的，特别勇敢、特别独立，能一个人跟着老师参加亲子活动。这代表你长大了。”
“妈妈，我不要长大，不要长大！”
我无语了，只能用拥抱和亲吻来安慰她。
一阵安抚过后，葱宝回复了平静，开始玩了起来。看她这样，我心里多少有些愧疚。出游前，对游玩的憧憬让她喜悦；游玩中，玩的内容和过程让她开心；回程时，身体上的疲劳让她需要温暖的怀抱，但她却身单影只地置身于亲子氛围中，老师再亲再好也抵不上爸爸妈妈，所以她开始想爸爸妈妈了。
晚上入睡，我陪着葱宝说说话。刚开始还高高兴兴的她，突然默默流着眼泪，对着我说：“妈妈，我不要一个人去玩。”
“好，妈妈给你道歉，下次一定陪你。”
“妈妈，我要再去一次。”
“好，等爸爸从国外回来，我们一定带你去。”
“那把青青老师带上吧。”
“好啊，把青青老师带上，再问问她爱人去不去，如果可以，大家一起去。”
“妈妈，明天早上我不要喝豆浆了。”
“为什么呀？”
“就是不想喝嘛！”
“哦，那就不喝吧，等你想喝的时候再喝。”
“妈妈，你为什么不是故事大王啊，我要你是故事大王。（班级故事比赛，家委会的家长都头戴故事大王的头套）”
“哦，那妈妈有空跟青青老师聊聊，积极要求帮你们班级做点事情，也成为家委会成员，好吧。”
“妈妈，我明天不要去上英语课了。”
“为什么啊？”
“我就是不要上嘛。”
“妈妈，明天我不要上幼儿园，你给我换个幼儿园吧，我不要上这个幼儿园了！”
“幼儿园不能随便换的哦。”
“妈妈……”
葱宝一阵一阵地抽泣，哭得格外伤心。
看来，孤身一人的“亲子活动”的确伤到了葱宝。晚上一连串的否定问句提及的都是她长久隐藏在内心的负面情绪：每次总是被外婆逼迫喝豆浆、上次英语课没有好好地“玩”、班级故事比赛妈妈没有带“故事大王”的头套……
和青青老师电话联系了之后，更加肯定了葱宝被“孤单”击倒的事实：很多宝宝的爸爸妈妈都会夸葱宝能干，能够一个人出游；游玩中碰到的很多老师也会时不时地赞赏和鼓励她。可是，这些夸奖和赞赏看似是正面评价，实际上都是对葱宝负面情绪的强化，她感到了孤单和无助，在全班宝宝面前失去了自尊。
善后行动
如何帮葱宝走出这纠结的情绪，找回原本的游玩快乐，感受独立自主的自信和自尊呢？我和青青老师商量好，开始了善后行动。
第二天，葱宝果真如前一天晚上所言，就是不肯上幼儿园。在我的好言“哄骗”下，我把她带到了幼儿园门口。在门口的她，一边哭着一边抗拒。青青老师出来继续劝说葱宝，答应葱宝不进教室上课，只是待在教师办公室里，她才勉强走进校园。
春游活动范文6
春天来的，百花怒放，万物复苏，大地一派生机勃勃的景象。这时，一年一度的春游活动也悄悄地拉开了帷幕——我们背上鼓鼓的包，排好整齐的队伍，就开始出发了。
不一会儿，我们便来到目的地——公园后山的山脚下，开始登山了。同学们一个个学着猴子攀爬的姿势一踩一拉，吃力地往上攀登。可老师就不走运了，被同学们一个个“扔”在路边。大家摇摇摆摆地通过第一关“台阶”，又“呼哧呼哧”地通过第二关“山沟”。眼前只剩下最后一关——“绕山转”。可同学们不是提不上劲儿就是被大山弄得晕头转向。原来还净白的脸如今却成了“小泥脸”，那麻利的手脚也笨重了许多。还是大山体谅我们，让小草们排在两旁，腾出一条小路方便我们行走。石头可不愿意了，调皮地拦在路中间，等哪个马大哈一个不小心，好来个“嘴啃泥”呢！
眼看就要到山顶了，可同学们的力气却显得所剩无几，正一个个大口大口地喘着粗气。老师跟上了我们的步伐，逐渐超过了我们。正当大家惊讶之际，老师回头一看，好像在说：“嘿，孩子们！快站起来，看看我们谁先到山顶。”我有点气愤，咬紧牙关，一个箭步“飞”了过去，终于到达了山顶。我听着小鸟婉转的叫声，抚摸着山里朴素的风，开心极了。风吹来，大大小小的松果从松树上落了下来，“哒哒”地奏乐着，都咧开嘴笑了。我向下望时，雾遮住了我的视线。只能隐约看到过往的车辆。自由活动时间到了，大家忙的忙歇的歇。没有了对大山的畏惧，似乎全融化在大山的热情之中：听MP4、吃零食……有的还当上了小记者正在实地采访呢！
该回去了，大家恋恋不舍地离开了大山的怀抱。这时，天下起了淅淅沥沥的小雨，似乎在欢送我们……