前言：中文期刊网精心挑选了德育工作措施范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
德育工作措施范文1
班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行素质教育的今天，职业教育作为素质教育的一种重要教育形式，客观上要求我们必须理论联系实际，务实高效地开展班主任工作，旨使班集体建设卓有成效，以造就大批合格的中等专业技术人才。
一、重视专业思想教育在我国，职业教育较之于普通教育，其先天的“营养不足”和后天的“发育不良”在一定程度上加剧了社会认同度准心的偏移。而家长在指导学生进行专业选择时，又往往因认识的局限表现出各种不理性的举措。以致学生在进校后情绪波动大，思想不稳定，极易掉进“职高无用论”的怪圈，及早并及时进行专业思想教育尤为重要。专业思想教育应以集中教育为主，渗透于学科教学的全过程，并结合爱国主义、集体主义、职业道德教育同时进行。首先要给学生讲清楚国家教育结构的调整，使学生了解有关职业教育的政策与发展动态，懂得职高与普高是同一层次的两种不同类型的学校。其次要讲明职业教育在科教兴国、振兴经济、提高全民素质中的重要性，使学生走出认识上的误区，懂得读职高一样有前途的道理。再次，结合市场人才需求现状和专业发展的前景、优势，使学生尽快地了解并熟悉本专业概况及人才需求规格，以便调整自己认识和行动上的偏差。同时，还应结合专业特点组织学生外出参观并参与社会实践，或者请已经就业的优秀毕业生作专题报告会，以唤起学生的自信和激发其专业兴趣。也可就各种媒体上出现的与专业相关素材作针对性的点评和举办专题知识讲座，使学生能把思维面和认识面拓宽到课堂之外。
二、引导学生进行合理的目标定位由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过；虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。因此，我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养，注重专业技能的提高，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。
三、注重过程，强化管理职业中学教师所从事的是把人力转化为智力，把智力转化为生产力的劳动，是把职校生培养成能适应社会主义市场经济需要的新型劳动者的职业。因此，我们首先应加强常规管理工作，从严要求并正确引导学生，使之养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯；其次，要把握正确的心理导向，使之形成正确的消费观、成才观和价值观；再次，应同步地把行业规范融入学生的日常学习和生活，为今后的就业奠定基础和做好铺垫；此外，开展好形式多样的班级活动，放手让学生自己组织，多加强指导并充分挖掘和利用活动中的教育因子，让学生在活动中去感受竞争真实的存在，使学生在活动中去认真地玩味发展和表现自我的成功喜悦，以激发学生不断开拓、不断进取和敢于创新的顽强精神。
四、正确看待和理性评价学生学生们往往很在乎老师的评价，在意老师能否公平、公正，实事求是，一视同仁。有鉴于此，班主任必须正确看待和理性评价学生。一是学会换位思考。设身处地地从学生所处的角度、位置、环境去看待、理解和处理事情，领悟学生的所思所感所为，给与学生同等的关注。二是学会欣赏和信任学生。用欣赏的眼光看待学生的每一个想法、每一次发现，发现他们的可爱之处和闪光点，尽量给与鼓励和热切的期待。三是不吝惜爱心的投入。多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。四是因势利导、以情动人。用真诚和鼓励，唤起学生的自信，让学生在活动中体验成长、感受进步，走出自卑的阴影，去玩味自身价值得以实现的愉悦和幸福。
德育工作措施范文2
关键词：水利工程；施工管理；改进措施；问题
中图分类号：TV文献标识码： A 水利工程是把自然界的地下水和地表水进行调配、控制、治理、保护、调配，为了开发利用水资源并消除水害所修建的工程，简称水工程。人类生活以及生产过程中不可或缺的宝贵资源就是水，可是人类的需要不是其自然存在的状态，因此修建水利工程，才可以控制水流，预防洪涝等自然灾害的发生，分配和调节水量，为人民生产以及生活对所需要的水资源。为了能够更好的实现对水资源的管理，水利工程就必须要修建堤、坝、水闸、溢洪道、进水口、渡酒、渠道、鱼道、筏道等等各种类型的水工建筑物。
水利施工管理工作的现状
（一）、开支过大
因为水利工程建设属于我国国民基础设施建设，大多都是国家出资进行建设的，在设计方把工程交予施工方的同时把项目标准制定好后就不会干涉的工程，一般情况下水利建设工期的规定都是较为紧张的，工程方如果要在短时间内按照要求完工，就有可能出现只重视施工的进度没有对项目的预算进行认真的计算。也就导致了在施工的过程当中就会出现许多因为前期没有很好的预算而出现问题，继而也就增加了成本使得水利工程的进度受到严重的影响。（二）、体制以及管理上存在漏洞我国现代水利工程的起步较晚且发展速度慢，因此没有一个完善的工程建设管理体系和行业标准，而且在实际制定时因为过于保守也就在管理过程中没有很好的执行效果。形同虚设的不完善管理体制，究其原因不只是制度本身，还和管理人员本身有着很大的联系，制度的实行会影响人员的综合素质，高素质的管理人才会使得制度的约束职能真正得到应有的发挥，可是目前我国在这方面的管理人员素质普遍都比较低，影响了管理工作的效率，同时还因为人员的管理知识单一，就没有全面系统的方法管理水利工程的施工建设。（三）、片面的只重进度合格的水利工程不但得在规定的时间内完成相应的建设，而且还必须在工程的质量和外观上符合要求，质量合格的同时还必须满足时代所要求的外观。可是目前我国的水利工程往往都是大依靠由国家投资并把施工交给承建方这种方式，承建方承包工程的主要目的是想要在自身利益上追求最大化，也就出现在施工时可以尽快的接到更多的工程，而只把工作重心片面地放在了赶制进度上，严重的影响了工程的质量和外观。那些一成不变的外表就会同发展中的世界无法协调。（四）、缺乏对施工现场的管理水利施工进行有效管理的主要内容就是现场管理，目前在这方面大部分的管理工作者的工作态度都是不积极的，无法采取科学的监督以及有效的组织对职工现场进行管理，使得很多的质量问题出现在水利工程建设当中，这点也是安全事故出现的原因。
二、水利工程的施工管理措施
由于水利工程项目施工周期长、施工要求高、施工风险大以及受到不可逆的自然因素影响和多方面的人为因素影响，施工管理极为重要。要对水利工程项目施工达到良好的管理效果就要从国家法律制度层面、项目施工企业层面以及项目施工监管部门层面等三个主要层面进行全方位的管理，以便达到施工有法律法规保障、施工有效率效益保障、施工有质量保障的目标。
（一）、国家法律制度层面
水利工程制度建设是保障的根本。目前我国关于水利工程项目的相关法律法规缺乏，因此要建立完善各种有关于水利工程项目的规章法律制度，保证水利施工企业管理控制的根本依据有法律效力。另一方面还要注意相关执法部门的执法水平和力度的贯彻实施，要努力做到事前监管负责、过程全面把控、结果严格执行。以便于法律法规发挥最大效力促进水利工程项目更好的创造经济效益和社会效益。
（二）、项目施工企业层面
水利工程施工企业内部建设是发展的根本，是现代企业管理的基本要求。由于水电工程施工项目是水利施工企业经营管理的基础、信誉的窗口以及效益的主体，所以很有必要加强此项目各个过程中的管理，从而促进水利施工的管理水平和经济效益。使企业的生产经营活动和各项管理工作达到合理化、规范化、高效化，是施工管理控制成功的基木前提因此建立良好的内部施工管理运行机制是控制风险、完善内部质量控制制保障。要建立起有合同资料保证、有安全生产保障以及有效率施工进度等三个方面的完善体制。
（1）建立合同管理制度
即在水利工程施工前要签订全面、细致的施工合作合同。良好的法律法规体系的监理就是为了施工的法律保障完善，建立合同制的施工管理机制是利用法律法规保障双方经济效益的根本。合同签订之前，施工单位要对合同项目中的计划严格确立项目环节、招标文件的编制和审查，要以严谨、公平及整体规划为原则，对招标文件的编制和审查技术要求管理，并且在水利工程施工管理过程中加以双方严格履行合同。
（2）建立安全生产管理制
即对水利工程的施工使用动态的安全生产管理。安全生产管理的原则是“以人为本”，首先要注重施工人员的安全意识的培养，做到心中有安全、时刻注意安全；其次是提高每个安全管理人员的自身素质和专业素质，对于施工日常管理的混乱现象采取多种方法做到安全检查和质量检查的专业性；最后要做到有效控制和监督的决策来实施动态安全管理，并有效实施安全管理工作中相符的对策，尽量避免施工的事故隐患的产生。
（3）建立施工进度管理制度
既对水利工程的施工各个环节进行科学合理的规划和安排，并且记录在案分配工程施工小队按计划进行，做到各部门之间相互协调配合共同保障施工进度的控制。另一方面对水利水低项目工程施工需要的各个生产要素如原材料、生产机械设备、施工人员等都要进行合理的规划分配，优化配置资源可以保障资源利用率的最大化实现，以此来保障工程的施工进度。
（三）、施工监管部门层面
水利施工监管部门的负责是质量保证的根本。坚持质量第一的观点就是要求施工质量必须达到设计要求和标准规范的规定，符合承包施工合同的要求。水利工程由于施工时间长久、强度大，其工程质量要求较高，责任重大等特点，所以，在水利工程的施工中，要重点加强施工质量管理，以便保证水利工程的高效、安全运转。障施工质量水平。设计、建设、施工和监理都是水利工程施工中的质量管理。监管部门要树立责任意识发挥好其主体作用，要按照国家的相关施工规范执行工程质量各方面的监督检查和管理权利，做好质检严把质量努力完成优质建设工程的监管工作。
另一方面还要注意竣工后工程质量控制，如有关工程项目质量相关文件的整理、审核资料的完善、工程项目质量状况及水平的评价以及对承包商提供的质量检验报告和有关技术性文件的审核等。实施相应的手段来检验工程的质量特性是否达到工程验收标准，确保工程的质量性和安全性。总之，水利工程的建设是与人们的生活息息相关的，对其进行管理的工作本身就是一项系统的工作，涉及的范围和学科都是比较广的，因此，必须加强对水利工程施工建设管理质量的控制，提高相关管理人员自身的素质水平，仔细研究这方面的策略，完善相关方面的体系，加大施工质量、成本、安全和进度的控制，为我国的水利工程的建设提供依据和保障。
参考文献
德育工作措施范文3
一、丰富教学形式，提高?W生学习兴趣
（一）采用学生讲课的教学方式
最近几年，新课程改革在逐步深入，教师为了培养更多综合发展的人才，开始实行素质教育，而教学方式创新是素质教育的重要内容，所以初中英语教学中教学方式创新有一定的基础，而学生讲课的教学方式，也就是俗称的“角色互换式”教学，在这样的教学模式下，学生可以在讲课的过程中使自己的表现欲得到极大的满足，特别是中学生本身就处于叛逆期，迫切的渴望被认可，所以在讲课的过程中，会尽自己最大努力将自己的状态调整到最好。所以学生讲课这样的教学方式，可以让越深感受不同的课堂角色，将自己从课堂的配角转向课堂的主角，所以这样的变化会让学生有新鲜感，在与传统的“灌输式”教学模式的对比之后，学生显然更愿意用这样的教学模式。所以说，采用学生讲课的教学模式，可以提高学生的学习兴趣，进而提高教学效果，是做好初中英语教学工作的重要选择。
（二）采用小组讨论的教学方式
小组讨论教学对提高初中生英语学习的兴趣也有重要帮助，在小组讨论的教学模式下，学生的学习环境中全是和自己一样的学生，所以大家在表达个人观点时，顾虑较少，所以学生学起来比较轻松，另外，小组内部学习中，大家会互相学习，形成良好的学习氛围，所以学生会愿意学习，这也正是学习兴趣提高的体现。同时，小组讨论的教学模式下，学生在小组中也会形成竞争关系，所以为了更好的将自己最优秀的部分在小组学习中表现出来，学生也会严格要求自己，提高个人能力，无形中也会形成对英语学习的浓厚兴趣。所以说，采用小组讨论的教学模式，有助于学生个人学习兴趣的提升，对英语教学有重要帮助，是做好初中英语教学工作的重要选择。
二、合理运用多媒体，可以提高课堂教学效率
多媒体教学是指在教学过程中，教师根据教学目标和教学对象的特点，通过运用现代教学媒体，合理设计课堂教学，从而在多媒体辅助教学的情况下，实现师生共同参与教学过程，从而形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果的一种教学方式。随着科学技术的不断发展，以及社会的不断进步，多媒体技术已经越来越广泛的运用于课堂教学中。在初中英语课堂教学中运用多媒体，课题充分发挥多媒体课件生动活泼、形象逼真、图文并茂的特点。不仅可以弥补传统教学的不足，而且还能不断增强英语教学的感染力，提高学生的学习兴趣，促进课堂教学效率的提升。
在初中英语教学中，教师合理、准确的处理教材内容是提高教学效率的重要因素，而在这当中有效突破教学重难点又是有效教学的关键。在初中英语教学中使用多媒体，对于帮助教师突破重点，攻克难点可以起到积极的辅助作用。例如英语发音问题一直是英语教学中的难点问题，很多教师由于自己口语水平有限，所以导致学生的口语发音不准的情况时常出现，而多媒体的出现就为克服这一问题提供了良好的机会。在开展语音教学时，教师通过利用多媒体在课件上展示发音时的口型以及声音变化，这样学生经过反复的模仿和练习一方面可以保证学生发音的准确，另一方面还可以充分吸引学生学习的注意力，提高学生学习口语发音的兴趣。除此之外，教师还可以运用多媒体播放一些学生感兴趣的视频材料，如动画等并配以相应的对话，从而为学生创造真实的语言环境，让学生知道在什么样的情境中应该用什么样的语言来交际。这样一来不仅使学生学到了知识，提高了学生对语言的理解和运用能力，而且还帮助教师既突破了教学重点，又将难点化难为易。当然在这个过程中，教师要注意尽管多媒体在初中英语教学中的使用，为英语教学营造了许多有利的教学环境，进而为教师的教学带来了许多便利，但教师在整个教学中的作用是不能被其取代的。毕竟多媒体进入课堂教学充当的是一个辅助工具，所以无论技术发展多迅捷，计算机无论多先进，他们都只是辅助教学的一种有效途径，在教学中教师与学生的双向交流才是教学过程中所有效的一种方式。
德育工作措施范文4
关键词：精细化；初中德育；有效性
在提倡素质教育的今天，德育教育是一个十分关键的部分，对于初中的德育工作来说就更是尤为重要了，初中阶段的学生正是处于培养学生品行的关键时期，如何提高初中德育工作的有效性就成为了教师们最重要的事情。本文从精细化管理的内涵、必要性，初中德育工作的现状和渗透精细化管理提高初中德育工作有效性的措施几方面来进行阐述，旨在提高初中德育工作的有效性。
一、精细化管理的内涵及必要性
精细化管理是由科学管理之父泰勒提出的，所谓的精细化管理就是把一件复杂的事情变得简单化，再将简单的事情变得规范化，规范的事情变得程序化，最后把已经规范的事情变得标准。精细化管理一般是用于企业的管理，它不仅仅局限于一种常规模式的管理方法，而是把常规模式变得更深层次，以“规范、缜密、深入、个性”为特征。对于初中德育的精细化管理，就是以最有效的教育模式来获得最大化的教育回报，达到一个师生都可持续发展的状态，将德育工作的教育理念融入到精细化管理中来。在初中的德育工作中教师要做到规范化，同时也要深入探究，但也要注重培养学生们的个性。精细化管理是企业的核心管理模式，能够抓住精细化管理的精髓的企业发展的都非常好。同样教师将精细化管理运用到德育教学工作中来，也能够起到促进作用。初中的学生这个群体决定了教师一定要将精细化管理运用在工作中。初中生正处于青春期，在这个时期他们的身心都不完全成熟，在社会上还处于一个弱势群体的地位，容易受到伤害。德育精细化管理要求教师必须关注到学生在学习和生活中的每一个方面，对自己的同学有一个全方位的理解，比如学生们的性格、行为习惯、爱好等方面。所以将精细化管理运用到初中德育工作中已经势在必行。
二、初中德育工作的现状
在初中阶段学生正处于一个特殊的发展阶段，在这个阶段他们的身心都不成熟。在思想上他们的自我意识开始觉醒，处于成熟性和幼稚性相互矛盾的状态，在行为上他们追求一些刺激性的行为，在学习上是他们有了自主性。但是当这些初中生在真正面临问题的时候，他们又会变得没有办法。针对学生的问题，传统管理者们就会制定出一系列的、同一标准的规则来管理学生，但是这样管理的缺陷就是忽视了学生们是单独的个体，他们是不同的，把学生们的创造性扼杀了。在目前的德育工作中，学校为了减少风险，就把学生们的德育活动大量的减少，把德育工作的重心放到了班主任的身上。这种德育工作过于单一，没有认清德育工作的目标，只是把学生们培养成听话的学生，同时这种德育工作的效率过于低下，没有起到有效的重要。
三、渗透精细化管理，提高初中德育工作有效性的措施
德育工作是一个全面性的工作，它不仅仅是学校的工作，也是家长和学生的，这些工作都是十分需要细节性的，因此把精细化管理放在其中能够有效提高初中德育工作的效率。要做到渗透精细化管理提高初中德育工作的有效性，首先，学校和教师要更新自己的观念，要以学校为基础，班主任和任课教师同时负责，任课教师不能觉得自己没有责任，要改正这种观点。教师是人类灵魂的工程师，他承担了培养学生德育的责任，为学生未来的美好生活做铺垫，所以教师要改变自己的观念，树立良好的形象，提高自己的教学水平，从各个方面去关心学生，学校也要积极主动地宣传德育工作是全体教师的责任，要把德育工作融入课堂中，让教师明白教书要教授知识，更要教品德。其次，要实施德育的精细化管理，就要制定规章制度。精细化管理讲究地是细，在制定规章制度的时候，教师要明确细则，认真负责地去执行，不要把这些制度束之高阁，在实施过程中要充分调动学生们的积极性，实行全面发展，在日常学习生活中，要多训练，作好记录以便随时跟进学生们的心理状态。同时要明确学校是以人为本的，在进行德育管理中，要注重人性化，但也不能过度，要人性化和权威化并行。最后，实施德育的精细化管理，不是学校的事情也不是教师个人的事情，而是学校、教师、家长、学生共同的事情。学校要多开展和德育有关的活动，将德育渗透到学生的思想中，也要开展家长学校培训，向家长们介绍德育的重要性，积极调动家长们的热情，把学校德育教育和家庭德育教育结合。
四、结语
初中德育教育的目标是让每一个同学都能够找到自己人生的目标，有一个美好的未来。所以德育教育要运用精细化管理，把德育工作的效率提高，让同学们在德育培养的关键期，树立起正确的德育意识，为今后的道路打下结实的基础。
参考文献:
［1］赵光元，傅敏．论初中德育教学中的转化与结合．皖西学院学报，2008，(04)．
德育工作措施范文5
关键词：建筑工程；施工管理；主要工作；应对措施
建筑是人们工作生活的场所，直接关系着国计民生，建筑工程的质量与安全是人们关注的焦点，只有全面做好施工管理，才能确保建筑物安全，符合建筑质量整体要求，建筑工程的管理工作内容较广泛，涉及到建设的准备、施工、验收等不同创优，通过良好科学的管理，达到掌握进度、控制成本、保证质量、维护安全的目标。建筑管理工作受建筑周期的影响，建筑管理一直存在于建设的全过程，只有不断提高管理能力与水平，才能确保露天高空作业安全，使各道工序按期推进。
1 建筑工程施工管理的主要内容
1.1 全面做好工程质量控制
建筑工程施工质量关系到建筑安全，是建筑管理的重中之重，更是对建筑进行控制的重点。《质量管理体系基础和术语》中对质量控制有明确的要求，施工质量控制主要是指在既定质量方针指导和监督下对施工资源进行合理安排与配置，通过事前、事中、事后三个阶段的监督检查，确保各阶段施工符合要求，达到质量控制目标。通过定义我们不难看出，只有严格的管理，才能确保施工质量，实现安全生产。要想保证建筑质量，则需要根据各种标准与规范，严格执行规章制度，使施工质量得到有效控制。
1.2 能够保证各方面关系更加协调
建筑工程涉及的范围较广、对象较多，只有全面做好各方面关系的协调，才能如期推进，保证工程顺利实施。建筑工程中涉及到的关系主要有当地政府、周围居民、业主、监理工程师、设计单位、施工单位、管理部门、消防单位等，各个层面的关系均影响到工程进度与质量，只有全面做好关系处理，才能实现工程的近期完成。良好有效的管理，能够最大化处理好各种关系，保证建筑工程施工顺利开工。
1.3 实现工程建设合理推进
工程建设离不开计划，好的计划能够保证施工进度与质量，计划的推进需要良好的管理，有效及时检查和监督有助于发现进度与计划的偏差，能够快速发现问题原因，找到解决对策，在施工建设过程中，快速排除一切干扰，推进工期、保证进度。施工进度控制是施工管理的主要内容，要在合同工期内合理编制施工进度和计划，通过计安排，推进各个目标的实现，使工程整体工期得到保证。
1.4 实现施工过程的安全管理
近年来，一些建筑工程领域安全事故不断频发，使人们对建筑的安全更加重视，安全管理工作如果处理不慎，就会造成无法挽回的严重后果。施工生产、安全第一，这是所有工程对施工的总要求，也就是说，安全问题关系到建设最终效果，如果没有安全保障，那么再好的设计也无法达到效果。通过安全管理建设，保证安全生产、活动顺利。安全工作贯穿到施工的每一个环节，需要通过流程控制，全面抓好安全生产建设，消除不安全因素，避免施工事故，减少损失。
1.5 全面做到建设成本投入与控制
建筑的成本投入与效益是成正比的，只有全面做好成本控制，才能保证企业经济效益，实现施工利润。施工成本控制要从设计程序开始，通过对工程整体的把握，做好科学计划，通过对设计、施工、投标、竣工等几个环节入手，进一步控制好成本投入，保证最终结算符合计划要求。对人工费、材料费、机械租赁费、工程分包费等主要费用的精细管理，解决好成本控制难点和重点问题，确保文明施工、绿色施工，减少污染，最后实现企业良好经济效益。
1.6 能够充分管理好合同要件
市场经济条件下，施工双方的权利和义务是通过合同确立的，合同管理不仅发生在合同确立过程中，而且贯穿于整个施工过程。任何建筑工程都需要一定周期，在这个施工周期内，所涉及到的人、财、物较多，任何环节出现问题，都会影响到最后的质量，根据建筑周期长、范围广、项目多的特点，需要科学管理好合同，确保施工合同清晰明确，通过合同管理，全面实现进度、质量、成本、安全等管理与控制。
2 工程施工管理原则与目标
要想实现施工质量与安全，则需要通过进度控制、质量控制、成本控制等手段，达到质量管理目标，使施工管理到位有效。在各项管理工作中，需要把握好管理原则和目标。要分清主次做到有的放矢，施工涉及的范围较为广泛，需要进一步确保好目标，找到主要管理对象，集中主要力量，对重点工作进行管理和监督，只有这样，才能达到管理效果，实现管理目标，保证有限资源达到最佳效果。不同的工作涉及到不同的，只有形成差异化的目标管理，才能全面保证整体目标推进与完成，施工内容的不同决定了管理工作内容的不同，各项管理工作高效开展的是明确目标与针对性，管理目标的确定，能够保证其他工作顺利推进，进度控制目标为了保证施工如期完成，确保工程按合同推进；质量控制目标是为保证施工项目符合质量管理标准与规范，达到高质高效要求；成本控制目标主要是通过资金控制，保证质量前提下科学投入，减少支出，实现良好利润；安全管理目标主要是强化现场施工安全；关系协调目标为了提高文明施工、绿色施工做保证，使各方面关系融洽和谐，保证工程如期推进。
3 建筑工程施工管理措施
3.1 质量控制应对措施
要想达到质量控制，则需要在整个施工过程中做好质量管理，通过对事前、事中、事后三个阶段的良好有效管理，实现质量控制。事前要充分准备，选择材料与技术，合理分工安排，保证顺利开工；事中要严格遵守各项规定，按照流程进行科学施工；事后需要严格审查与考核，对发现的问题要及时整改，确保质量得到控制，满足质检标准。
3.2 关系协调应对措施
要与当地政府保持良好沟通，项目建设过程中，需要依靠所在地政府部门支持与理解，全面协调好各方面关系至关重要，为了保证下一步计划的实施，则需要做好各方面关系的沟通与协调，提前做好施工预案设计，把相关计划上报到管理单位，征求意见、拿出解决对策，为了保证施工顺利，需要对周边居民进行安顿，确保不影响当地居民生活，全面避免施工中的冲突，保证企业良好社会形象，及时化解出现的各种矛盾，保证项目能够顺利实施。
3.3 进度控制应对措施
要通过事前计划和过程控制两项内容做好进度管理，事前计划则需要利用好计划安排，在进度计划中进一步明确进驻时间、施工单位、工程情况、起始时间、结束时段等内容，使计划能够落实到位，保证实际施工进度与计划进度相符合。
3.4 安全管理应对措施
要不断发挥好安全管理部门职能作用，由上至下贯彻“安全第一，预防为主”的安全施工方针，全面制定安全生产责任制，确保质量前提下，保障施工人员人身安全。
3.5 成本控制应对措施
成本控制与经济效益是分不开的，只有全面做到有效预算，才能实现少投入大产出，保证成本控制效果呈现。建立文明施工制度，通过巡视纠正不文明施工现象，尽量减小施工影响。
3.6 合同管理应对措施
要全面强化合同意识，对涉及到的分包合同、租赁合同、技术合同、运输合同等进行严格管理，特别是需要对订立、变更、违约和索赔方面严格约定，根据《合同法》规定，形成权责分明的合同，确保合同管理科学有效。
4 结束语
建筑工程施工离不开管理，只有在建设过程中全面实施科学管理，明确管理原则与目标，才能确保建筑质量和安全，实现企业利润最大化。
参考文献
德育工作措施范文6
【关键词】道路工程；施工建设；质量监督；措施
1、目前道路质量监督工作中所存在的不足之处
1.1监督责任主体的缺失
作为道路工程质量监督的职能性部门，道路建设质量监督站还尚未具备行驶国家相关政府行政职能的资质，因此，就为质量监督工作的顺利进行带来了一定的困难。从而导致现阶段我国的公路建设质量监督工作体制不健全、工作环节不明确、监督责任主体缺失的问题。
1.2监督内容的缺失
监督工作内容过多的重视于了道路建设的施工阶段，对于监督检查的方法也只是仅仅限于对于监理单位的质量管理行为的监管、施工环节的操作、原材料的抽检试验等，并没有形成涵盖建设施工全过程的监督管理内容，特别是对于项目前期的项目立项、图纸设计、招投标以及施工阶段的环保建设、项目附属工程和交通工程的监督工作却很少涉及，这就造成了监督内容在一定程度上的缺失。
1.3公路建设质量监督部门自身建设需要加强
部分工作人员对试验检测工作不够重视。施工单位负责人对工作不重视，工作不认真，有些只是为了应付，对于人员配备，设备配置等管理不善，施工前，常常不仔细检查工地的现实条件，施工中，随意抽取样品检测，缺乏代表性。完工后，对于检测数据审核不仔细，不严格，对于现场直接核实自检的数据缺乏真实性、准确性。
1.4监督人员自身素质不高，缺乏经验
试验检测设施不够健全，先进的检测器材和设备比较缺少。部分试验检测设备不能正确的进行检测，设备老旧，功能有限，检测出来的数据精度不高，达不到常规要求，导致很多需要检测的部分不能得出准正确的结果。外部环境因素对机器造成影响，人为因素等对设备造成损坏得不到及时的修检，也会影响检测结果准确性。部分试验检测人员缺乏专业技能，素质相对较低，特别是乡镇工程工地，偏远地区的试验检测人员缺乏专业技术，只是凭借工作经验，没有相应的资格证书，操作缺乏规范，检测结果容易出现偏差。
1.5试验检测管理缺乏规范
对于试验检测工作来说，规章制度很重要，很多地方的公路工程缺乏相关的规章制度规范，不按要求做事，对于设备仪器不能进行及时的维护，没有具体的规章制度来约束，没有按照规定的流程进行检测.试验检测工作者不能严格按照要求操作仪器，有些单位为了提高工程验收合格率，私自修改一些测量编造规定频率内的未测点位数据；或者篡改不合格数据，弄虚作假，制造假的检验报告应付检查.
2、公路建设质量监督工作应采取的措施
2.1转变质量监督的体制
由于公路建设质量监督站是一个事业单位，要行使政府职能，可想而知其效力肯定会大打折扣，建议采用质量技术监督局的管理模式，将现在的“块块管理”模式改为“条条管理”模式，这样有利于工程质量监督权的行使，减少外部干扰。只要这个问题解决好了，那么参建各方的关系也就理顺了，监督力度自然会加强了。
2.2施工过程的管理进行完善
工程施工中最重要的就是对施工过程进行质量控制与检测。很多施工单位都是个体的，他们不愿意花费精力、时间去建立施工方案，为了省事不按施工技术规范施工，因此在施工中过程中很多施工质量问题就会出现。施工单位自检、监理抽检，政府监督等是施工质量控制的主要环节。试验检测制度是一定要有的，施工过程中要有专业人员负责监管质检工作。监理单位要真正落实“事前———事中———事后”三层监理。
施工过程中的监管工作，要利用当前已有的设备及科技手段，要个把好质量关。经试验检测工作中，不合格的材料要做好登记，由质检科填写返工、追修单。经审批后，返工或追修。返工或追修后应重新检验。监管单位要充分发挥监督职能，严格控制监测工作，发现问题及时解决，维护政府对公路工程质量监督的准确公正性和科学权威性。
2.3公路工程的质量监督，政府发挥着重要的作用，主要表现在，制定相关的法律法规以及规章制度。
对于质量监督中出现的一些问题，要追究相关的责任，还要进行相应的处罚。为了能更好的发挥监督的作用，还应该结合地方的实际情况，制定相关的法律法规，将质量问题降低到最低。
2.4积极加强自身建设，配备先进仪器
由于质量监督部门的专业监督人员配置较少，个别人员自身素质较低。公路工程的监督工作是一个复杂的工作，需要各个部门的相互配合才能完成。但是这样也很容易导致在监督工程中出现相互推诿的情况，
再加上监督单位不具备必要的检测资质，其检测结果必然缺少权威性。监督部门要体现“公正、科学、权威”的原则，现场检测，让数据说话，才是公正性、科学性、权威性的重要体现。
3、公路工程建设质量监督工作中的几点体会
3.1充分的做好质量监督工作，人才是关键，一定要建立高素质的人才队伍。公路工程的质量监督是一项比较复杂的工作，涉及到很多的方面。因此，在监督工程师的选择上一定要严格，监督工程师一定要具备较高的综合素质，不论是理论还是实践方面的，对国家出台的法律法规一定要认真研读，善于将理论应用于实践，要与时俱进不断提高自身的业务水平和能力。除了自身较强的业务素质，良好的职业道德也是必要的组成部分，一定要坚持对人民对国家负责。
3.2充分做好施工前的准备工作，是监督工作的重要任务之一。做好施工之前的准备监督工作，是保证整个工程质量的前提。如果在施工之前没有引起充分的重视，在施工过程中才开始弥补，将会产生很多没必要的损失和浪费。在施工之前一定要进行严格的审查和监督，尽早的发现和解决问题。
3.3要开展好公路工程质量监督工作，必须从完善质量保证体系出发，把防治质量通病作为监督工作重点，坚持“企业自检是基础，工程监理是关键，法人负责是核心，政府监督是保证”的原则，督促施工单位和监理单位建立健全质量保证体系和质量管理责任制。
3.4加强试验检测管理，积极采用先进的试验检测设备和检测手段，提高质量监督工作质量。施工单位自检频率必须达到100%，监理单位抽检频率必须达到30%以上，质量监督部门实行不定期巡回检测，建立质量问题整改通知单和反馈制度。只有采用先进的技术设备、检测手段，才能保证监督工作的高水平、高效率，才能达到以事实为依据，用数据来说话，实现监督工作的客观性、科学性和公正性。
