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励志奖学金申请书范文1
你们好!
我是湖南信息职业技术学院计软1002班的***，来自湖南祁东县白鹤镇的秀丰村，家庭非常贫困，父母以农业为生，上有八十多岁的奶奶，下有上大学的我还有一个读初中的弟弟，我们学习都非常刻苦，弟弟考上了县一中最好的初中，父母一边顾着农活，一边还得照顾奶奶，更加因为我们高昂的学费心力交瘁，入不敷出。
这些年来，父母为我们做了太多，父母想尽一切办法，东拼西凑，买家里所有值钱的东西都拿去卖了，今年九月份的时候为了我和弟弟的学费父母把家里养的那头母猪生的猪崽都卖了，其实猪崽长大了卖才值钱，就是为了我们的学费，把留着下半年我们家的谷物也拿去市场卖了，可是还是不够，因为亲朋好友也很穷，也只能借给点点，父母又不愿拖欠学校的学费，努力干农活，偶尔农闲的时候还去城里帮忙干工地上的事，虽然只有四十多头的年龄头发都白了，人显得更加沧桑了，父亲有腰椎间盘突出，每次忙完回到家里都直叫疼，母亲也经常头疼，身上不舒服，但她从来都不去医院就诊，因为怕高昂的医药费，而且家里已经负债累累，虽然我和弟弟一有时间就帮忙干农活，可还是不能真正解决父母的困难，在学校周末和假期之间我都会去参加社会实践，去找兼职，看着父母为我们做的这些，我很痛心，痛恨自己没有办法让他们过上好日子，我多么希望凭自己的努力不让他们那么辛苦，恨不得自己马上找到一份好工作，看见父母脸上的欢笑和笑容。
本人在校期间刻苦学习，积极参加社团活动和学校组织的活动，尊敬师长，友爱同学，虽然在大学期间我获得了院级三等奖和优秀个人，但是我不知足，我要更加努力，学好自己的专业技能，我真的很感谢国家，感谢党，感谢学校，感谢这里的老师，关及民生痛苦，制定和实施了一项这么好的措施，给我们这些贫困的人雪中送炭，我也很想能够得到这份国家励志奖学金的资助，让父母肩上的胆子轻松一点，我定当努力学习，努力工作，为报效学校和祖国献出自己的一份力!
此致：
敬礼!
励志奖学金申请书范文2
为资助世界各国学生、学者到中国高等学校进行学习和研究，增进中国人民与世界各国人民的相互理解和友谊，发展中国与世界各国在教育等领域的交流与合作，中国政府设立了奖学金。奖学金申请书怎么写呢?下面是小编整理的关于学校奖学金申请书样本，欢迎阅读!
学校奖学金申请书样本1尊敬的校领导：
我是会计五班的学生___，因为家庭困难，特申请奖学金。
我来自湖南省的一个小山区，此地交通落后，长期滞后发展，我的母亲是农民，父亲是一个地地道的建筑工，没有固定的收入来源，长期以来，我的学费都是父母在日晒雨淋的天气下用体力和汗水得来的。带着全家人的期望，我考上吉首大学，但是昂贵的学费却让原本生活不易得家庭更家感受到了生活的不易。在亲戚的资助下，我勉强交齐了学费。
可是，自从我上大学后，家里的收入更显得有点供不应求，为了尽量多赚点钱，他爸妈更是起早贪黑，随知道天不尽人意，造物弄人，我爸妈拼死的苦干却换来沉重的叹息。父母因长期过于劳累患上了一身的疾病：我的妈妈是小病不离身，时不时的要去光顾一下药店，而爸爸在去年中得上了腰椎盘突出，根本就不能凭着干体力活赚钱，不仅如此，我爸爸在家也是每隔三四天就需要靠打针来维持，每打一次就得花上上百元，一个月就得花上一两千，并且时常发作，其痛楚不可名状，这无底的病情给我家带来了致命的一击，让我们雪上加霜，欠了一屁股债。
为了我的学业，我爸爸竟然用了借来治病的钱给我买了一台电脑和交上自己第二学年学费，还说了一句再苦也不能苦孩子，这真的很让我感动。可是，我的感动同时也成了我的负担，一想到暑假时夜里醒来时听到爸爸被病痛折磨的声时，我都会感到深深地自责内疚。因此，我希望能得到学院的补助，为他爸妈卸下一点点包袱，给力资料网入党申请书范文同时也缓解一下我家里的经济压力。
我的家里虽然暂时处于困难时期，但我相信这并不会给我带来太大的阻力和自卑。我想，这也许是一个考验我的时候吧，我不会被困难击倒，因为风雨过后就会有彩虹，取而代之的只会是我的动力。
不过，我还是很希望能得到奖学金，但是我们班如果有更需要的同学，请把留给他们，谢谢。
此致
敬礼!
申请人：haoword
__年__月__日
学校奖学金申请书样本2尊敬的领导：
您们好!
经过大三这一年的努力学习，我觉得这次有机会获得奖学金实在是十分让人欣慰。
能够说，大三这一年来的课程是十分繁重的。个性是大三上学期，在一个学期里，要学习实变，复变，微几，物理，数学实验，数论，组合数学，以及一些其他课程，十分吃力。能够说是大学以来最为繁重的一个学期。整个一周时间里，几乎都排满了课。而这个学期里，学习占了我大多数的时间。同时，这些课程又是十分之难，不是轻而易举能够拿下的。让人高兴的是，我期末的成绩还算能够，微几，物理，数学实验等课程都拿到了九十几分，其他课也都过的去，就是实变的成绩差了点，刚及格。我本来觉得奖学金无望了，因为实变的成绩摆在那里。可能我没有学实变的脑子吧。
第二学期的课比较少，但是却十分难。最主要的就是数理方程和泛函分析。数理方程的难度从期末被关的人数就可见一斑。整整39个人。而我考了82。虽然不是很高，但也是一个对得起自我的分数。本来以为大三下的课比较少，能够简单一点。但是数理方程的存在使得我们在这个学期里过的并不简单。
繁杂的计算和公式，使得每道题都花费了我超多的时间和精力。至于泛函分析，则是实变函数的延续，同样，我没有这个脑子。虽然平时也花了很多精力去看，去做，甚至去背，可还是只是六十几分而已。但是我觉得已经很好了。当我看到我大三有两门六十几，而且都是很重要的课时，本来已经失去信心。
此刻，我能够获得奖学金，觉得这是对我鼓励。虽然我已经大四，生活的重心已经转到实习和找工作上，但是，奖学金作为对我之前付出的回报，是对我大三一年的肯定。也是我大学生活的一个亮点。
我一向认为，既然是学生，那就要把学习搞好。因为我就是这么一个人，要么不做，要做就要做到对得起自我。我不喜欢半吊子的学习。为了学习，我放下了很多东西。大二时放下了团委的工作，大三时放下了二专，能够说把绝大部分的精力都放在在了专业课的学习上。此刻我能够获得奖学金，能够说，我的汗水没有白流，心里感到由衷的感动。
此致
敬礼!
申请人：haoword
__年__月__日
学校奖学金申请书样本3尊敬的领导：
本人是一名大二学生，现在根据自身实际情况申请奖学金，以下是我的个人情况简介：
一、思想情况
本人于入校时就积极申请入党，已递交了入党申请书，正在等待批准。在校参加入党学习以来，我以一名党员的标准来严格要求自己，在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。
在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学。积极组织﹑参加有关活动，态度积极向上，成为支部和班级入党的楷模。
二、工作情况
在学校里我积极参加我系组织的“卡拉OK大赛”，并获得了三等奖的优异成绩，得到了系领导的一致好评与同学们的充分肯定，为我班赢得了很大的声誉。在班级组织的“英语演讲比赛”，“兵乓球比赛”中也有不错的表现。由于工作成绩突出，我对自己更加充满信心，坚信一定会在将来的工作与生活中继续精彩的表现，为院系赢得更高的声誉。
三、学习情况
在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了优秀。
四、生活情况
在生活中，本人朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。
进入大学，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请奖学金，我要特别感谢系领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。
此致
敬礼!
申请人：haoword
__年__月__日
学校奖学金申请书样本4尊敬的领导：
你们好!
我是某某技术学院计软3班的x，来自湖南祁东县白鹤镇的秀丰村，家庭非常贫困，父母以农业为生，上有八十多岁的奶奶，下有上大学的我还有一个读初中的弟弟，我们学习都非常刻苦，弟弟考上了县一中最好的初中，父母一边顾着农活，一边还得照顾奶奶，更加因为我们高昂的学费心力交瘁，入不敷出。
这些年来，父母为我们做了太多，父母想尽一切办法，东拼西凑，买家里所有值钱的东西都拿去卖了，今年九月份的时候为了我和弟弟的学费父母把家里养的那头母猪生的猪崽都卖了，其实猪崽长大了卖才值钱，就是为了我们的学费，把留着下半年我们家的谷物也拿去市场卖了，可是还是不够，因为亲朋好友也很穷，也只能借给点点，父母又不愿拖欠学校的学费，努力干农活，偶尔农闲的时候还去城里帮忙干工地上的事，虽然只有四十多头的年龄头发都白了，人显得更加沧桑了。
父亲有腰椎间盘突出，每次忙完回到家里都直叫疼，母亲也经常头疼，身上不舒服，但她从来都不去医院就诊，因为怕高昂的医药费，而且家里已经负债累累，虽然我和弟弟一有时间就帮忙干农活，可还是不能真正解决父母的困难，在学校周末和假期之间我都会去参加社会实践，去找兼职，看着父母为我们做的这些，我很痛心，痛恨自己没有办法让他们过上好日子，我多么希望凭自己的努力不让他们那么辛苦，恨不得自己马上找到一份好工作，看见父母脸上的欢笑和笑容。
本人在校期间刻苦学习，积极参加社团活动和学校组织的活动，尊敬师长，友爱同学，虽然在大学期间我获得了院级三等奖和优秀个人，但是我不知足，我要更加努力，学好自己的专业技能，我真的很感谢国家，感谢党，感谢学校，感谢这里的老师，关及民生痛苦，制定和实施了一项这么好的措施，给我们这些贫困的人雪中送炭，我也很想能够得到这份国家励志奖学金的资助，让父母肩上的胆子轻松一点，我定当努力学习，努力工作，为报效学校和祖国献出自己的一份力!
此致
敬礼!
申请人：haoword
__年__月__日
学校奖学金申请书样本5敬爱的领导：
我是__学院__级____专业二年级的在读学生，来到__大学一年多的时间里，我一直在各个方面严格要求自已，作为一个学生我努力地学习科学知识，弥补自身的不足。此外在大学期间，我特别注意各方面的均衡发展，锻炼自已在各方面的能力，积极的参加学校的各种活动，协调协作能力较强。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面的发展,一直以来这都是我努力的方向和目标。在大学的这段时间里,我一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。
在学习上,我积极要求上进,从未放松对专业知识的学习，不断地巩固已学知识，做到温故而知新。因为在这个充满竞争的社会里,只有不断地充实自己,才能使自己融入这个社会,适应这个社会。此外在课余期间，我还重点学习了英语与计算机其他软件方面的知识。
在工作方面,我在大一全年期间，作为校学生会的执行副部、05教育技术的心理委员和《新空间》编辑社外联部的干事，曾组织并参与过很多活动，我十分珍惜这些机会，积极工作，尽自己最大的能力做好本职工作，曾获得过团学活动积极分子等荣誉。此外作为一名青年志愿者，在12月05年12月中国扶贫办举办的“扶贫中国行——走进千村万户，全国大学生寒假回乡公益调查大型社会实践活动”，我是志愿者队伍中的一员，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，我努力克服各种困难，提供最真实的农村资料。
在生活方面：坦诚乐观，乐于帮助身边的人，因此得到了同学的支持和拥护，群众基础较为扎实。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，经常参与一些社会活动，使得我社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念。积极响应团委的号召，搞好宿舍卫生，在宿舍努力发展寝室文化。
在个人发展上，她积极投身于校、院所组织的各项活动中，体育运动向来是我的兴趣爱好，在校运动会和院组织的各项运动上都能见到她的身影。
在老师和同学的帮助和指导下,通过自己的努力，我取得了一些的成绩。在一年的大学学习生活中,获得二等奖学金与宿舍装饰大赛二等奖。在工作中,她不懈地努力,获得了校三好学生、校团学活动积极分子的称号。在个人特长上获得了院篮球赛第一名。
大学期间虽然取得了很大的进步，但是大学的学习和生活所能给她的并且她所能够接受的毕竟是有限的，面对社会这所没有围墙的大学，她一定会不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天,才能在今后的学习,工作和生活中,不断完善自我,提高自己,创造出新的辉煌。特此提出省级优秀三好学生的申请，请领导监督考察。
此致
敬礼!
申请人：haoword
励志奖学金申请书范文3
国家奖学金名额最少，学院8个专业只有4个名额，要求是最优秀的学生，并且不考虑家庭经济情况。国家励志奖学金每班有一个名额，额外还有10个灵活名额供全院成绩优秀的学生竞争，要求申报的学生必须满足家庭经济困难和成绩优秀这两个基本条件。
国家助学金则按全班人数的5％、15％和8％的比例分成A、B、C三等，以贫困生申请确认名单为基础，不考虑成绩排名，但要求候选学生学习态度端正。
我觉得规定不复杂，当着全班同学详细做了一番解读。一年级时已经有过一次奖学金和助学金评选经验，我想不会有太多问题了。何况，开会前的一周里，我和班委一起已经就“贫困生申请确认”一事做了大量工作，有这个作为基础，评选出奖学金和助学金的申报名单自然应该是简单的。
第二天，班长给我打电话，班里同学对奖学金、助学金的评选有很多意见。我很意外也很生气。
奖学金候选人要投票选举？
班长在电话里说：“班里有人认为，奖学金候选人应该由班里投票选出来。”
听到这话，我一时气得说不出话来。难道学生们对奖学金候选人申报条件理解起来会如此困难，以至于需要公开投票选举？或者学生们以为奖学金需要拼人气，比人脉，选一个大家看着都顺眼的人出来？
拿国家励志奖学金来说，国家励志奖学金有两个基本条件，即家庭经济困难和成绩优秀。家庭经济困难这条要求，班里已经通过贫困生申请确认的工作确定了一个排序名单；成绩优秀这条要求更不用说，根据各学期成绩累计出来的排名根本就是现成的。那么综合这两个名单，谁有资格作为该项奖学金的申报人，一目了然。
显然，有些学生提出公诉要求，是希望借着公投的名义，使有些本没有资格的学生也能够有申报奖学金的机会。我无意去追究有哪些人想浑水摸鱼，我明确地告诉班长：“奖学金――不管是哪一个奖学金，都绝不是凭人气公投投出来的。”
现在，很多大学生喜欢以投票的方式来处理集体事务。但是，公投并非万能药方。我希望学生们能够明白，在明确且并无不当的制度之下，遵守制度解决问题省时省力。难道遵规守纪就那么难吗？
奖学金候选人要轮流坐庄？
班长提出第二个问题，说是不少学生认为，国家励志奖学金不能连续两次发给同一个人。
这次初步拟定的励志奖学金候选人是王红，她成绩排第二，也是确定的贫困生名单中排第一的。由她申报国家励志奖学金，当然是完全符合条件的。对于一个学生是否可以连年申报励志奖学金的问题，我和其他班主任有过探讨。
这是一个程序公平和结果公平的取舍问题，如果认为程序公平为先，那么王红继续申报显然是应当的；如果认为结果公平为先，那么这次不选择王红也是对的。这里确实很难说清谁对谁错。老师之间商量的结果是：只要有学生反对，那就以结果公平为先，毕竟励志奖学金的评选比国家奖学金要主观些。
因此，既然有不少学生反对，我认为是可以重新考虑一下励志奖学金的人选。不过，我想起一个问题，问他：“综合排名一直第一的张丽，今年继续申报国家奖学金，这事没有人反对吗？”
班长的回答让我觉得十分无奈。班长说：“国家励志奖学金的评选条件太高，其他人怕是跳着也够不着，又哪会有人说三道四。”
原来如此。学生们的反对并不在于程度公平或结果公平与否，只在于是否对自己有利。公开量化的评选标准一些学生视而不见，取而代之的只是嫉妒和抱怨。
事后诉求正当利益？
班长的第三个问题事关班委，他说：“团支书对贫困生名单中的排序有意见。”
这个问题让我觉得有些匪夷所思。这份名单是由班委草拟的，然后我和全体班委以及学生代表一起组成了评审小组，用了一周的时间，逐个排序确定。团支书一直没有意见，等到名单最终确定，并且开始依据这份名单来上报助学金资助名单时，团支书说：“这份名单有问题，不公平！”
我按捺住性子，再次开了班委会，让团支书说明情况。原来，团支书的男友家里今年受了水灾，庄稼欠收严重，还有姐弟俩要上学，因此出现了临时经济困难。团支书觉得按照现有名单提交的话，该帮助的人没有得到帮助，所以觉得不公正。我问：“我们班里进行贫困生申请确认工作也不是一两天了，要你们开诚布公地反映情况，你怎么从来没有反映过？”团支书以一吐为快的口气回答：“您是不知道，可别人都知道我和他在谈朋友，那我怎么好意思说？”
听到她带着强烈情绪的话语，我摇摇头。他们做事的观念，方法仍然停留在低年级的状态。我没有直接回答团支书，而是讲了三个意思：一是合理争取自己的利益绝不丢人，更不必怕人闲话。二是在竞争中，要把自己真实情况完全地展现出来。团支书的男友家今年很困难，但那份贫困申请书不但草草而就，更丝毫没有说明困难在什么地方。这样的态度和方式，输给别人得不到同情。三是任何事情都有先后顺序，不能以为可以随意违背。不要幻想有重来一次的机会，要用心体会“成事不说，遂事不谏，既往不咎”。
奖学金、助学金评定工作终于结束了，但回想起其中的纷争，我的心里涩涩的：什么时候我的学生和那些未曾谋面的学生能坦然豁达地面对人生最美好年华中的这份金钱和荣誉？（文中同学均为化名）
相关链接：国家为了帮扶在校经济困难大学生，采取了很多的措施，特设立了国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金。
国家奖学金
由中央政府出资设立，用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生（以下简称学生）别优秀的学生。中央高校国家奖学金的名额由财政部商有关部门确定。地方高校国家奖学金的名额由各省（自治区、直辖市）根据财政部、教育部确定的总人数、高校的自身情况确定。国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。
国家励志奖学金
用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难大学生。
中央高校国家励志奖学金的奖励资助名额由财政部商有关部门确定。地方高校国家励志奖学金的奖励资助名额由各（省、自治区、直辖市）根据财政部、教育部确定的总人数、高校的自身情况确定。
国家励志奖学金由中央和地方政府共同出资设立。中央部门所属高校国家励志奖学金所需资金由中央财政负担。地方所属高校国家励志奖学金由中央与地方财政按比例分担。
国家鼓励各省、自治区、直辖市加大家庭经济困难学生资助力度，超出中央核定总额部分的国家励志奖学金所需资金由中央财政给予适当补助。
国家助学金
励志奖学金申请书范文4
[关键词]高职院校 助学金 评定 建议
国务院于2007年5月13日了《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发【2007】13号）。紧接着，国家教育部、财政部等相关部门又连续发了八个配套实施办法，确保促进教育公平和教育事业的协调发展，帮助家庭经济困难学生能获得接受高等教育且能顺利完成学业的机会。
一、国家助学金实施以来的基本情况
至2007年《意见》实施以来，国家助学金为数以百万计的家庭经济困难学生解决了学习、生活中的许多问题。受益学生在大学生活中能真切感受到党和国家带来的温暖与关怀，这也使同学们懂得感恩，更加坚定了毕业后服务国家、服务社会的理念，特别是让大学生们更加坚定了永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
二、助学金资助对象评定过程中的一些不良现象
伴随着经济社会的飞速发展，社会思潮相应地呈现出多元化，在一定程度上影响到了对助学金资助对象的评定。其中出现了一些不良现象：
1、关注助学金，忽略奖学金。
国家奖学金和励志奖学金的评定比例较小（约占高职院校在校生人数的4%），而高职院校助学金的评定比例占在校生人数的20%—30%。并且，国家奖学金和国家励志奖学金的评定在成绩、综合能力素质等方面要求更高。国家助学金的评定条件更多的是关注学生的家庭经济状况，这样一来更多的同学将目光从奖学金转向了助学金。
2、争当贫困生，追逐助学金。
个别学生有“国家的钱，不要白不要”这种想法，看到别人申请助学金，原本家庭经济不算困难的学生也申请助学金。有的故意夸大或扭曲事实，写一份让别人看了后都深感凄惨、悲凉的申请书，或者直接在老师和同学面前哭天抢地的痛诉自己的不幸，似乎“屋漏偏逢天下雨”，天下所有的不幸都集中发生在自己的身上。
4、贫困标准不一，出具证明泛滥。
经济困难的同学须在当地开具贫困证明，并且需当地村（社区）、乡镇（街道）、区县三级加盖公章确认，由于各地经济发展水平差异较大，引起贫困的标准也有较大不同。高职院校收到的证明的数量上也有逐年增加的趋势。
5、贫困标准难以界定，缺乏评定指标体系。
高职院校根据国家对资助对象的相关规定制定了经济困难学生的评级指标体系，但在实际操作中由于近年学生数量急剧增多，很难逐一对学生家庭经济状况进行核实。同时评定体系也只是一些框架性指标，在运用中有些难度。不乏还存在老师在评定时对学生经济贫困程度仅限于粗略了解、判断。
三、经济困难学生助学金评定工作的几点建议
1、党政与社会加大对大学生奖、助、贷助学的统筹和管理，建立、健全贫困生资助体系，营造资助贫困学生氛围。
（1）各地具体负责贫困生工作的民政部门应深入实际，通过调查、走访，建立贫困生档案，并及时移交学生所升入的高校。为高校评定经济困难等级提供有力的第一手真实材料，促进评定客观、公正。
（2）奖助结合，侧重奖学。适当减少助学金资助人数比例，加大国家励志、奖学金的比例，将助困与奖学相结合，进一步鼓励、促进经济困难学生成长、成才。
（3）积极鼓励企业中设立更多的贫困生勤工助学岗，让学生通过业余劳动获得锻炼机会和经济资助。学生最终还是要面向社会、进入社会，在经济社会中获得生存、发展的机会，在校期间如能获得更多的锻炼、学习机会，这为学生毕业奠定良好的实践基础，更能让学生尽快适应社会，在社会竞争中取得胜利。
2、学校加大教育引导力度，根据国家贫困资助政策切实制定科学资助对象评定体系
（1）加大思想教育力度，引导学生树立积极、科学的价值观、人生观和世界观。鼓励学生通过自己的勤奋学习、认真锻炼争取获得奖学金，客观认识国家奖学金和国家助学金。认真组织学生学习国家关于经济困难学生资助的相关文件及精神，让每一位同学都能正确、深刻理解助学金的资助目的与宗旨。
（2）深入实际、抓住时机，学校勤工助学中心及相关部门主动与生源所在地民政、乡镇、村加强联系，掌握学生第一手真实资料，了解学生家庭经济情况。
（3）认真组织一线辅导员、资助中心教师、专家等研究、制定经济困难学生评级指标体系。根据各个地区、学院所在位置、学生家庭经济实际情况、学生在校思想、学习、生活等状况作为指标，研究制定科学、操作性强的评级指标体系。
（4）经济资助与心理辅导、职业生涯规划辅导相结合，提升学生能力素质和可持续发展力。通常情况下，家庭经济困难的学生缺乏自信心、不喜欢于与他人交流、自荐或表达方式不佳等等情况。一方面，需要对其进行心理辅导，让每一位高职学生都有健康的心理，增强学生自信心；另一方面，加强学生特别是经济困难学生的职业生涯规划辅导。使其能在学习期间科学认识自身的能力与素质倾向，科学规划自身将来的职业人生，力争加上学生努力毕业后能在现代职场中取得成功。
（5）注重发挥党员、优秀学生干部模范带头作用，大力宣扬、选树理想远大、思想高尚、不图名利、自立更生的先进人物典范和先进事迹。
3、大学生加强自身素质建设，理性对待助学金资助项目
励志奖学金申请书范文5
邓雪凤来自重庆一个偏僻的小山村，她口中的父亲只是她的养父。23年前那个雪花飞舞的冬天，赶场晚归的邓爸爸，隐约听到了婴儿的啼哭声，在路边的茅草棚里，他发现了被遗弃的襁褓中的婴儿。邓爸爸敞开了外套，把婴儿紧紧裹在怀里，像捡了个大宝贝似的，兴冲冲地抱着婴儿回到家中。邓爸爸从此便有了一个可爱的女儿，给女儿起名“雪凤”，希望有一天女儿能做一只“金凤凰”。
雪凤是上天赐予这个山村汉子的最好礼物，邓爸爸也把一生的爱都给予了雪凤。雪凤在邓爸爸的精心呵护下，一天天长大，村里的好心人劝说邓爸爸找个女人，帮着他一起抚养雪凤，邓爸爸担心女儿会受委屈，一直都没答应。在邓爸爸的心里，雪凤就是他今生最大的希望。
山村是贫穷的，邓爸爸守着几亩薄田，起早贪黑地春耕秋收。农闲的时候，邓爸爸凭着砌砖盖瓦的手艺，在附近的村子里帮村民盖房子，打散工，时不时的也会为雪凤带回去两件花衣裳，几个红苹果。生活是艰辛的，可邓爸爸的心里却是甜甜的。夜晚昏黄的灯光下，小雪凤静静地趴在父亲的膝盖上，邓爸爸总是一边抚摸着女儿的柔发，一边为女儿讲故事，这段宁静的时光只属于这对慈爱的父女俩。
岁月就这样在不经意间匆匆流淌，昔日的小不点已经长成了大姑娘。雪凤临近高考，邓爸爸希望雪凤能考上师范大学，将来做老师，过上安稳的生活。一向乖顺的雪凤，第一次违背了父亲的意愿，报考了临床医学专业，雪凤有自己的想法。父亲患有慢性支气管炎，为了能让雪凤过得不比别的孩子差，父亲从来没有去医院做过检查，只在咳嗽得实在难受的时候，才会到药房买一些便宜药。雪凤看在眼里，疼在心上，从小就立志做一名医生，她要医治好父亲的病，不想让父亲再受到病痛的折磨。
天遂人愿，雪凤以优异的成绩考入了湖南师范大学医学院临床专业。心中有了梦想，雪凤每天早上六点离开寝室早读，中午从不午休，一直学习到晚上十一点才回到寝室。熄灯后继续拿着手电筒夜读，大学几年，年年都获得国家奖学金、国家励志奖学金。
在雪凤的家里，几乎找不到一件像样的家具，只有两样家电给这个破败不堪的房子增了点光，一件是电冰箱，一件是电磁炉。两件电器都是雪凤利用寒暑假时间，当兼职，做家教，用勤工俭学挣来的钱买给父亲的。村里人烧菜煮饭都是烧柴火，父亲有慢性支气管炎，浓烈的灰烟常常呛得父亲咳嗽不止，雪凤担心父亲的病情会由此加重。再加之父亲为了雪凤的学费，常常是走乡过村，吃饭有一顿没一顿的。在雪凤的心里，父亲就是天，她不能让她的天因此而坍塌下来。
父亲因为劳累过度，住进了医院，匆匆赶回来的雪凤站在父亲的病床前，泪水忍不住肆意流淌。这一夜，父女俩都不曾有丝毫的睡意。雪凤紧紧攥住父亲粗糙的双手，父亲也紧紧攥住女儿，害怕一放手，便会失去对方，时光就这样一分一秒在爱的注视和陪伴下静静流过。
励志奖学金申请书范文6
摘 要：中国高等教育正向大众化、平民化方向迈进，加上中国地区经济发展和家庭收入的不平衡状况日趋严重，高校家庭经济困难学生问题日益突出，为解决这些学生的学习、生活问题，我国高校实行了“奖、贷、补、助、勤、减、免”等一系列资助政策，已基本形成了高校家庭经济困难学生的资助体系。但在实际操作过程中存在许多问题。本文从探讨大学生资助工作的现状及难点出发，进而提出完善大学生资助工作的对策建议。
关键字：大学生资助；家庭经济困难学生； 对策
一、 大学生资助工作现状
我国高等教育规模的迅速扩大，不仅满足了社会、家庭和个人要求接受高等教育的愿望，而且满足了国家对高级人才的需求。这项决策促进了高等教育办学规模的扩大，但同时扩招引发的经济压力也随之而来。尽管每年国家和学校拿出大量的资金对经济困难学生进行资助，但是国家对高校财政拨款的增幅远落后于学生规模的增幅，高校收费标准的不断提高，高校学生欠费的数额和人数仍然居高不下。新的资助政策体系建立以后，在高等教育阶段基本建立起国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款、师范生免费教育、勤工助学、特殊困难补助、学费减免和“绿色通道”等多种形式有机结合的家庭经济困难学生资助政策体系。尽管国家资助家庭经济困难学生政策相继出台，配套措施逐步完善，在一定程度上实现了教育机会的均等化，但是家庭经济困难学生的资助体系仍然存在着一些问题。
二、 大学生资助工作的难点
（一）家庭经济困难学生的准确认定缺乏合理有效的机制
多数高校根据财政部、教育部印发的《认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》，建立了相应的组织机构和认定实施办法，制定了学校家庭经济困难学生认定办法。从理论上讲，家庭经济困难学生的认定工作应当无懈可击，但在实际操作过程中仍然存在一些问题。目前对家庭经济困难学生资格的认定缺乏可靠的材料，仅凭学生填写的申请书和学生家庭所在地或家长单位所开的证明作为认定依据，家庭经济情况的真实性难以判断、准确性难以把握。学校在进行家庭经济困难学生认定时，一些经济困难学生不善于表达，性格内向，往往会因为好面子、虚荣心强和强烈的自尊心不愿意申报，进而导致一些家庭确实困难应该得到资助的学生却难以得到资助。
（二）国家助学金的励志导向功能需要进一步加强
为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，国家设立了国家助学金。但国家助学金资助面广，数额很大，只要是“家庭经济困难、生活简朴”就可以提出申请，受资助者不需要承担任何义务，因此也产生了一些问题。第一，有少数获得国家助学金资助的学生视之为天上掉落的馅饼，心安理得地享受资助，既没有付出劳动，也没在学业上起到激励作用，缺乏激励学生自强自立的功能。第二，与高校“三好学生”、“优秀学生干部”等评优评先发生冲突。高校一直用“三好学生”等荣誉称号激励学生“德、智、体、美、劳”等综合素质全面发展，但是目前国家助学金金额远远超过了各种荣誉称号和奖学金的奖励，这无形中使有些学生产生了“学习再努力，不如当家庭经济困难学生实在”的想法。
（三）与资助工作相关的法律法规不完善、配套制度不健全
首先，我国高校学生资助制度确立较早，但迄今为止还没有形成一套完整的法规体系。在资助活动中产生的资助纠纷无法通过相关的法律法规来解决。其次，尽管国家在政策和制度层面上对家庭经济困难学生资助工作作了较全面的规定，但由于从中央到地方的现行管理机构无法形成一套完整有效的工作机制，使得一些资助政策不能完全落实到位。另外，各高校的奖励标准千差万别、资助条件宽严不一、执行情况各不相同。
（四）物资资助与精神资助相结合
家庭经济困难大学生往往来自偏远贫困地区，是学校的特殊群体，家境贫寒、经济窘迫是他们的共同特点。大多数贫困学生在承受经济压力的同时，还要面临心理上的困惑。自卑和性格内向是高校“家庭经济困难学生”中较突出的心理问题。由于家庭经济困难学生原有的教育条件相对薄弱，使他们在信息量、知识面、业余爱好及特长等方面与其他同学存在很大差距，自信心严重受挫。目前，高校的资助工作往往忽略了家庭经济困难学生的心理健康状况，缺乏对家庭经济困难学生心理的有效引导。许多家庭经济困难学生虽然获得了物质上的资助，但却没有做到真正的精神脱贫。
三、完善大学生资助工作的对策
（一）完善资助制度，建立科学而又切实可行认定体系
目前各高校基本都成立了专门负责家庭经济困难学生资助工作的机构或组织，专门负责家庭经济困难学生资助工作，帮助家庭经济困难学生选择合适的资助方式和及时发放各种资助，实施资助后期的工作管理等。高校要建立由“个人申请―院系审核―大学生资助中心调查―反馈、公示―确定结果”所构成的家庭经济困难学生认定体系，保证各项资助工作公平、公正、公开的进行，接受师生广泛监督。各高校要观察申请资助的家庭经济困难学生的消费情况，实地抽查各院系学生信息填报情况，进一步加强家庭经济困难学生认定工作的准确性和规范性，使资助工作落到实处。
（二）拓展勤工助学岗位，提升自强自助能力
勤工助学具有助学和育人的双重功效，是使家庭经济困难学生自强自立的有效措施，也是学生社会实践的一项重要内容，理应成为资助家庭经济困难学生的主要形式，学校要明确勤工助学工作的主导地位。高校各部门需要大量非专业的临时工，学校还可以利用与校外的广泛联系，帮助学生寻找勤工助学岗位，这样既能让学生自强自立，通过自己的劳动克服困难，也能让学生接触社会、了解社会。通过勤工助学，不仅可以使家庭经济困难学生改善目前的困境，还可以提高自身的综合素质，为贫困学生提供更多的实践机会和工作经验。
（三）发挥助学工作的育人功能，促进学生健康成长
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，学校要根据家庭经济困难学生的思想特点，对其进行深入细致的思想教育和心理辅导，及时引导他们合理宣泄不良情绪，树立正确的世界观、人生观、价值观。通过开展多种形式的感恩教育，唤起学生的感恩意识，使学生克服依赖思想，提高其回报社会的责任意识。引导学生树立正确的消费观，克服虚荣心理，引导学生健康消费，增强自律能力，自觉抵制不良消费行为。
参考文献：
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