前言：中文期刊网精心挑选了一份满意的答卷作文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
一份满意的答卷作文范文1
那天，学校里的思品考试我得了100分，作为奖励，妈妈决定带我去看电影。影院里头人山人海，妈妈在旁边的长椅坐下后，我便一头冲进熙熙攘攘的人潮中排队买票。
队伍像一条长龙，缓慢的移动着，不经意的一抬眼，我注意到一个戴鸭舌帽的站在队伍里的矮小男人，他的举止有些鬼鬼祟祟的，再仔细一看，原来他在偷他身前那位大妈的钱包，大妈的挎包已经被划出了一道口子！我当即想出声大声喝止他。可他环顾四周张望时，像是发现了我的目光，见我是个小孩子，便狠狠的“剜”了我一眼，随机转过头去继续“工作”。
他无声的警告让我不由得脖子一缩，盯着脚尖我心中不安极了，挣扎极了。告发他？我脑海中浮现的是他凶狠的眼神，我仿佛看见他正拿着明晃晃的尖刀向我逼近……
不告发他？大妈发现自己遭偷后欲哭无泪的焦急神情浮上我的眼前……
再偷偷往大妈那个方向瞄了一眼，我发现大妈的钱包已经被小偷拉出了一半了！他就快得逞了！如果不报警，那么他今后会更加猖狂，像大妈那样无辜受害的人会越来越多……
一份满意的答卷作文范文2
“我的未来不是梦，我认真对待每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”，这首优美的旋律一次又一次地萦绕在我的耳际，激起我心中的片片思绪——我的未来会怎样呢？
曾经听遇这样一句话：缘份是天定的，幸福是自己的，个人的命运由自己决定，你主宰着你的人生。的确，天上不会掉下来馅饼的，你的人生需要你随时去添砖加瓦，毕竟“天才在于积累，成功需要努力。”
转眼之间，军训就快结束了，我们仍然接受着“钢铁”般的训练，“一二三四”，各班纵横交错地喊着这句口号，震憾天际，催人激奋，俨然就是一道靓丽的风景线。尽管我们并不能和真正的军人们相提并论，但只要努力过，奋斗过，就无怨无悔，我想我们已经在步入高中的起跑线上交了一份让人满意的答卷。教官和老师脸上的微笑即是最好的证明，我相信经过这段时间的艰苦培训，有了这坚实的基础，我们的前程一定会如芝麻开花节节高，如早晨初升的太阳蒸蒸日上！
一份满意的答卷作文范文3
周老师是我四到五年级时的老师。他上课不仅风趣幽默，还总能让我们受益匪浅。
一次，周老师带着一打试卷来到教室。我们一见到试卷就议论开了。有的同学抱怨这么快就考试；有的同学临时抱佛脚，拿出语文书翻看起来；还有的学霸一脸无所谓，活像“世外高人”……而我，则趴在桌上，欲哭无泪：还没写作文就考试，周老师你这是要让我考倒数吗？我看向讲台，只见周老师正面带微笑，看着我们。只是这微笑，似乎有点坏坏的味道……
周老师发话了：“今天考试，试卷只有半张A4纸那么大。”话音刚落，讲台下就响起了一片欢呼声。周老师顿了顿，说：“但这次考试要注意三点：一、不准交头接耳，东张西望；二、考完不许对答案；三、考试只考三分钟。”同学们听到只考三分钟。都倒吸了一口凉气：才三分钟！”
试卷发了下来，我开始拼命写。
三分钟从笔尖溜过。
交卷了。大家都围上讲台，看老师改卷。而我却像一个泄气皮球一样坐在座位上。因为我在交卷时，无意中看到了一个温馨提示——只写第一题，其它不写。我心中掠过一丝悔恨：小心驶得万年船，如果我能细心审题，就不会考零分了！
结果出来了：7人100分，44人0分，一人缺考，周老师语重心长地说：“其实生活就是一次次考试：学校的考试，考的是成绩；运动会上考的是技能的熟练度；地震中，考的是对生活的渴望、、、在一次次考试中，只有细心作答，才能交上一份满意的答卷。
周老师的课不像别的老师那样枯燥乏味，而是生动有趣，让我们能快乐地学习。
我印象最深的老师，是周老师。
一份满意的答卷作文范文4
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我叫李瑞锦，是二年级五班的一名学生。在二年级上学期，由于老师的信任，让我当了语文课代表。自从当了语文课代表后，我就时刻严格要求自己。半年时间，我有了很大进步，首先字比原来写的漂亮了，再有写作文的水平也有了很大提高，还经常当范文在班上读。俗话说：不想当将军的士兵不是好士兵，不想当班干部的学生就不是好学生。所以，我依然参加语文课代表的竞选。
如果我竞选成功了，我将严格要求自己：
1 按时完成作业。
2 对班务工作认真负责。
3 主动帮助学困生。
我会努力地成为老师的小助手，在保证自己优异成绩的情况下，给同学们作出榜样！在此我希望大家能够支持我，投出您宝贵的一票，谢谢！
语文课代表竞选演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
伴随着新学期的开始，我们班又将展开竞选班干的活动了，本着锻炼自己，为老师分忧和为同学们服务的出发点，我决定竞选语文课代表。
自从一进入小学，我就迷上了语文，语文课中的一个个故事是那么生动有趣，引人入胜，我们中华的汉字是那么古老神奇，我们汉语的词汇是那么丰富多彩。徜徉在汉语文学的世界里，我常常为我们中华民族古老的文明和灿烂的文化感到骄傲和自豪。
在过去五年的学习中，我认真听讲，积极发言，按时完成作业，团结同学，关心班级，助人为乐。在老师和父母的精心培养和耐心教导下，一天天成长的我也渐渐懂得了诚实、守信。步入小学生涯的最后一个学年，我将以更加饱满的精神加倍努力的学习，争取取得更好的成绩，向老师、向父母、也向自己交出一份满意的答卷，同学们，让我们一起加油、努力吧！
一份满意的答卷作文范文5
命题形式——以全命题作文为主
请看2012年全国各地中考作文题型一览表：
研究上表，我们自然得出如下结论：从数量上看，限制性较强的“全命题作文”所占比例较大，其次为既具有开放性又具有限制性的“半命题作文”。 “选题作文”依然存在，但比例较低，选题作文中的两道作文试题也以命题作文、半命题作文为主。以“话题作文”和“材料作文”为代表的开放性很强的作文试题所占比例非常低。
命题内容——贴近学生生活实际
2012年各地中考作文导向明确，思路开阔，稳中有变，同中有异，亮点频现，内容更具有鲜明的时代特征，且更贴近中学生的生活实际。主要的命题内容有以下几类：
一、指向自我成长。浏览各地中考作文命题，可以发现“我”、“自己”、“成长”这些字眼频繁出现，要求考生从特定的角度审视自我，回眸成长轨迹，形成生活感悟。如浙江台州题《我会记得》、甘肃兰州题《我是这样长大的》、江苏南通题《就这样慢慢长大》、湖北随州题《成长的记忆》、山东泰安题《成长的烦恼与快乐》等，都要求考生回忆自己成长过程中的点滴往事，从中获得的心灵感悟；江苏宿迁题《我的 主张》、湖南长沙题《伸出我的手》、江西题《垒高自己》、湖北襄阳题《 自己》等，都要求考生围绕“自主”、“自立”、“自信”等关键词进行演绎，探索成长的奥秘，具有审美或理性的色彩。
二、指向交流倾诉。学会合作、交流、倾诉，是新课标的要求。指向交流倾诉，是中考作文命题的重要理念。“你”、“他”等代词作为交流、倾诉的对象，与往年一样，也出现在今年的中考作文命题里。如山东烟台题《你是我最好的朋友》、浙江宁波题《你是我的一本书》、浙江湖州题《你最珍贵》、江苏扬州题《不能没有你》、江苏镇江题《让你与众不同》、四川宜宾题《一路有你》、四川眉山题《沿着你走过的路》、四川德阳题《一路上有你》、湖北十堰题《因为有你》等，为考生“说真话，抒真情”提供了很好的机会。
三、指向现实生活。观察、熟悉并感悟生活是初中生写作的源头活水，考量考生感悟生活的水平是中考作文命题常有的事。如内蒙古呼和浩特题《我们家的星期天》、内蒙古鄂尔多斯题《这里也有风景》、山东济南题《咀嚼生活的真味》、山东济宁题《微笑面对生活》、江苏南京题《带一本书去旅行》、湖北武汉题《敬畏文字》、贵州贵阳题《我最喜欢 这个成语》、四川泸州题《 的风景》等，这些命题或泛指生活，或直指家庭生活，或聚焦学习生活，或关注道德生活，要求写出生活带给自己非同寻常的人生感悟。
四、指向品德修养。感受幸福、体验亲情、理想情操、传统美德、人生修养，这些方面的命题均指向品德修养，此类作文命题在2012年的中考作文中也比较多。如江苏无锡题《幸福就在现在》、四川巴中题《幸福在身边》、山东青岛题《良苦用心和魅力》、山东聊城题《面对缺陷》、山东日照题《昂起头来真美》、浙江杭州题《一份满意的答卷》、浙江绍兴题《花不一定要在春天开放》、江苏徐州题《又是一个新起点》、江苏连云港题《道路前面还是道路》、四川内江题《帮助》、四川眉山题《宽容》、四川乐山题《谈责任》、广东广州题《改变一点点》、甘肃平凉题《心灵深处的歌》等，引导学生不断完善自我、提高自我，体现了加强中学生品德修养这一中考作文命题的思路。
备考启示——关注生活?针对训练
透过2012年中考作文的命题特点，可以看出未来作文命题的趋势，同学们可做如下针对性的备考，以取得事半功倍的复习效果。
一份满意的答卷作文范文6
一、挖掘现实生活，切合文章主旨
一般学生写作文选取的鲜活的材料来自于家庭生活、学校生活、社会生活中。大多主题是表达对“真善美”的赞颂与向往，对师长的尊敬语与感恩。所以，我们要在生活中积累素材，对生活细致入微地观察和体验，用心去感受生活。
在平时的教学当中，我们要引导学生从现实生活中挖掘作文的源头活水。首先，教师组织一些有意义的社会实践活动，扩大学生的知识面，使其真正走入社会。其次，在教学中，对学生进行理论方面指导，培养他们的观察力。课堂是一个好场所，师生间可以交流平时观察所得的体会、写情境作文或举办观察力比赛等。这样既能激活同学们对观察体验的兴趣，又能给平时注意观察的同学在教室里有话可说，当得到老师表扬后又有成功感。另外，我们也可试着给学生讲一些名作家（如鲁迅、契诃夫等）积累生活素材的做法，给学生以模仿的机会，鼓励他们用观察日记的形式把观察体验记录下来。这样，不仅能丰富生活素材，也能锻炼文笔。在中考时，学生使用一些切合文章主旨的现实素材会起到锦上添花的作用。
二、选取典型素材，写作角度独特
《课程标准（2011年版）》要求九年义务教育阶段课外阅读总量应在400万字以上，背诵240篇优美的诗文。学生只有通过平时的大量阅读和背诵获得丰富的语言积累、思想积累、情感积累、文化积累以及生活积累。学生在课内外积累那些最有代表性、最能反映事物本质、最能打动人心、最能表现文章中心的材料。在考场上，学生选取这样的典型素材，就会升华文章的主旨。
在日常生活中，我们一定要花大力气去搜集一些典型的人和事，在大量的阅读中搜集积累，认真地比较分析。要多读书、看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏。同时让学生学习别人的语言风格，章法技巧，好的开头结尾，排比句及名言警句等，为写作积累素材。教师要让学生多看《高考满分作文》，让他们学习里面一些有价值的内容，这是中考作文素材的珍贵来源。例如，每次写作练习，笔者都会有意识地将一些新颖、精彩的材料向学生讲解，有时甚至用多媒体进行展示。笔者要求学生将这些名人事迹和名篇名句加以运用，有时将某一话题的几句诗词，几个片段，几则材料联系在一起，选择一个独特的角度。当学生中考作文有了这些闪光点，再加上独特的写作角度，文章就会受到阅卷老师的青睐。
三、选材时尚，做到新颖靓丽
《课程标准（2011年版）》指出：“积极合理利用信息技术与网络的优势，丰富写作形式，激发写作兴趣，增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机会。”互联网的强大信息量向我们展现了大量的时尚前卫的素材，学生撰写中考作文时，就应紧跟时代脉搏，去发现新颖靓丽的事例，让它在中考作文的表达上独具特色，彰显出时代风采。例如，笔者每年总是搜集近两年感动中国十大人物的事迹印发给学生，甚至用多媒体进行展示，让他们了解现实生活中的真人真事，这些丰富的图、文、声资料，引发了学生对作文的浓厚兴趣。在练笔时，要学生能用上这些有说服力的事例。有些学生在写人叙事的作文训练中，用到了托举生命的最美妈妈吴菊萍的事例。学生这样写道：“当危险威胁生命，母亲的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她用一双最柔弱的臂膀，也是2011年中国最有力的臂膀，托起了生命奇迹，唤醒了人们对传统美德的敬畏。”他将这段精彩段落粘贴到自己的写作素材库，真正做到了新颖靓丽。
其实，电视、广播、报纸、杂志等媒体也是学生好的素材来源，新闻联播和焦点访谈更是人们关注的热点。在写作中，我们一定要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光” 、“半瓣花上说人情”；善于联想，让文章体现出真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。同时还要求学生一定要养成认真审题的好习惯，抓住关键词句再作答。另外，书写也应重视，要养成良好的阅读和书写的习惯。
