德语导师工作总结范例6篇

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德语导师工作总结

德语导师工作总结范文1

一、家访活动,增进了解

学校按排了家访活动,借这个机会我对这个孩子的家庭有更进一步地了解。家访的前一天,我告诉孩子:“我想明天去你家做客,你欢迎吗?”他当时的表情告诉我他有些高兴,也有些惊讶。通过这次家访让我了解到:孩子五岁时父母就离异了,抚养权归母亲所有,但这个孩子父母平时工作都很忙,大多数时间他都与爷爷奶奶在一起,爷爷奶奶因为觉得孩子可怜,很是宠爱,任其所为,看电视、玩电脑都不加节制。不过这次家访有幸遇到了孩子的父亲。通过与家长的交流,让家长也了解了一些如何辅导孩子学习的方法,更好地配合老师教导孩子。

二、用细心,发掘闪光点

心理学家威廉.詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。他在研究中还发现,一个没受过激励的人仅能发挥其能力的百分之二十到三十,而当他受到激励后,其能力可以发挥到百分之八十到九十,即使表现再差的孩子也会有他们的长处,作为班主任,在平时生活中我细心地观察,捕捉其身上的闪光点,及时地肯定表扬,即使是小小的进步,也要及时鼓励,以此激发孩子的内驱力。

三、用耐心,逐步提高要求

对于唐雄辉这样一个经常让人操心的孩子,我们不可能也没有能力通过某种方法让其一下子就进行转变,这是一个循序渐进的过程,要一步步来,不能操之过急。中国有句成语叫“欲速则不达”,对他提出过高的要求,反而会让他们的自尊心再一次受到承重地打击,把他们打入“无底深渊”,到时候老师再想进行帮助就真的是难上加难了。所以作为班主任要有足够的耐心,根据他自身的特点,在不同的阶段,提出不同的要求,使他们“跳一跳,摸得着”,经过努力能逐步达到,一步一个脚印地前进,慢慢恢复他们的自信心。

四、用恒心,反复抓,抓反复