前言：中文期刊网精心挑选了写给父母的感恩信范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
写给父母的感恩信范文1
我想起了自己生病的时候,您在旁边精心的照顾我,我想起每次我遇到困难的时候,您总是一次又一次的帮我渡过困难……我真想大声对您说:"妈妈,我爱您!"妈妈其实我想说千千万万感激您的话,我也真不知道该用什么词来形容您对我的爱,在过去那段美好的时光里,少不了您的一番教育,少不了你的一番苦心，是您把我引向成功的道路,让我健康快乐的成长,一直到我张大懂事了,尽管我是多么的无知,但您给却仍心甘情愿的为我做每一件事,而且没有一句怨言,而无知的我还是没有对您感激.
记得有一次,那是一个寒冷的晚上,外面还下着滂沱大雨,不知道怎么回事,我突然发起高烧来,在第一时间里,只见您在毫无准备的情况下,一口起跑到附近的医院,开好了药，买好了针类挂水类的物品,又不顾一切跑回家,我忽然看见妈妈全身都淋湿了,我的心顿时仿佛也被淋湿了．
妈妈,您我我付出了那么多,我却没有感谢过您对我的恩情,我现在真的感到惭愧和难过,妈妈,往日的无知请您原谅,尽管我还没有成熟,但是我想我一定会报答您的,孝顺您的,我心中充满了我对您的感激,我一定要好好学习,天天向上,要做一个爱学习的好孩子,我还要好好弹琴,认真弹琴,到以后做一个有名气的钢琴手,千言万语,就是一句话:"妈妈,我要报答您!妈妈,谢谢您!"
祝您身体健康,万事如意.
写给父母的感恩信范文2
写给父母的感谢信300字一
亲爱的爸爸、妈妈：
您们辛苦了!时间过的真快，转眼间我已经15岁了，是您们哺育了我，对我细心的照顾，让我才像现在这样茁壮成长。
今天是春节，您们还是像往常一样操劳着，为了这个家，为了我辛勤的付出着，早早地起床来整理家务，来迎接新的一年。谁言寸草心，报得三春晖?您们对我无微不至的关怀和那些对我付出了的点点滴滴，都不是一下子能报答的了的。妈妈您总是那样常常的为家庭忙碌着，里里外外都被您打理得井井有条。在您的细心照料下，我度过了许许多多充满欢乐的岁月。在这些岁月里，您精心的培育了我，使我一天天快乐的成长。
爸爸，父爱如山，在我的印象中，您一直都是一个温和可亲的人。时不时的跟我说说笑笑，给我的生活增添了不少的欢乐。爸爸、妈妈您们辛苦了?是您们给予我您们无限的爱，您们的爱是温暖的，是无私的。
感谢您们用温暖而又无私的爱为我付出了那么多。
谢谢您们让我在成长生活中又充实又快乐。我永远爱您们。
xxx
20xx年1月28日
写给父母的感谢信300字二
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好!在我心目中你们是我最熟悉、最亲、最爱的人!
我漂亮、可爱的妈妈。您一直对我的要求就要比爸爸严格得多，我内心是怕您占了多数。直到有一次我们家吃火锅，滚热的汤一下子全灌进我的袖子里，我的手臂被严重烫伤。当时您抱着我去医院，在路上您一直流着眼泪。在半个月里您又要上班，又要带我去医院换药，都让您变苍老了许多。我想对您说声：妈妈，您辛苦了!
爸爸，您记得吗?在寒冷的冬天去送我上英语课。我在温暖的教室里学习，而您却在楼外刺骨的寒风里等待，足足等了两个小时。放学后，您都快冻成一根冰棍了，这还不是因为了我。您常带我出去玩，让我在大自然中呼吸，您知道吗?我特别喜欢您带我出去玩。
在这里，我要大声地全世界宣布：我非常非常爱您们我的爸爸、妈妈!
愿您们天天开心，工作顺利!
爱您们的女儿xxx
20xx年
写给父母的感谢信300字三
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好!
随时间的流逝，我以从一个乘巧的宝贝，变成了一个大男孩，感谢你们十几年来对我的养育之恩。
光阳似箭，日月如梭，你们黑密的秀发变得斑白，你们清秀的面容变得憔悴。你们对我的爱是不能让我忘记的。
当我受伤，你们和我一起悲伤;当我高兴，你们和我一起快乐;当我失败，你们和我一起走过感伤;当我成功，你们和我一起走过喜悦。
童年时代已经过去，青年时代已经到来，我也从一个和你亲密无间的宝贝，变成有些害羞的大男孩。我也曾试图对你们说声我爱你们，可又不好意思说，也只好用这种方式，在这里向你们说声我爱你们。
小学那无忧无虑的生活已经过去，迎来的是作业繁多而紧张的初中生活，我人生的又一个转折点。
中考，是一个多么熟悉的考试，平常都是听他人提起，没想起我就将面临它。我想：它并不可怕，只要我努力学习，认真学习，多做练习题，它就会被我打败。
爸妈啊，原谅儿子曾经的任性，原谅儿子曾经的不孝吧!现在我知道你的爱，了解了你的情。我会用我的成绩和分数来证明，证明我对你们的爱!
人生路上总有坎坷，相信有你们的辅佐与帮助，我的人生会更加精彩。
写给父母的感恩信范文3
“一月五百贫困户，千儿八百刚够用，两三千元才算酷，四千五千真大户!”这句流行于大学校园的顺口溜，成了很多大学生金钱观的真实写照。这部分大学生拿着父母含辛茹苦挣得的血汗钱肆意挥霍时，何曾体谅过父母的艰辛劳动，又何曾心念父母的养育之恩。更有甚者，一留日男生汪佳晶，由于母亲一口拒绝向自己提供留学日本所需的费用，刚下飞机的他从背包中拿出尖刀捅向母亲。在上海浦东机场上演了一场令人震惊的刺母血案。愤怒、感慨，或许是多数人看到这起“机场弑母案”后的第一反应。但在谴责之后，我们难道不需要对这起案件进行深刻的反思吗?可以说，正是家庭教育问题、学校教育、心理健康问题等多重因素的叠加，才造成了这场弑母悲剧。说到底还是归于感恩教育的缺失。
2006年4月20日20时40分，著名歌手丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。11年来，丛飞累计捐款捐物300多万元，资助178名贫困孩子而家财散尽。“爱心大使”丛飞的死虽然让我们心碎，但更让人痛心的是在他生命垂危期间，那些曾受他资助读完大学并有一定经济基础的人中，却很少有人来看望他，那些正在接受他资助的学生及其家长中，竟有人抱怨：“你不是说供到我们大学毕业吗?现在不出钱了，不是坑人吗?”
这些事件说明，大中小学生感恩意识日趋退化。由于缺乏对学生进行有效的感恩教育，出现学生对老师辛勤教育、同学之间的帮助乃至社会爱心人士的鼎力相助显得薄情寡义，缺少报恩意识。
写给父母的感恩信范文4
们享受着家人的宠爱、老师的关心，逐渐养成了自私、任性、忘恩等不良品质，道德品格呈明显下降趋势。加强小学生感恩教育，让他
们从小就培养一颗感恩的心，己慢慢地成为德育的重中之重。因此，本文通过查阅大量资料，并结合本人所在地区小学生感恩教育的现
状进行分析，从中发现问题，最后提出加强小学生感恩教育之策略，为优化当前小学生感恩教育提供一定的参考及借鉴。
关键词 小学生 感恩教育 教师 家长一、小学生感恩教育存在的问题
本人通过查阅大量的文献资料，并结合走访调查本地区的实际进行分析，从中发现存在几个问题，具体有如下表现:
(一)淡忘父母养育之恩
通过走访调查，本人发现多数小学生能够体谅父母的辛苦，为父母庆祝生日以及节日，消费上从俭，并且尝试着在家做些力所能及的事情，为父母减负分忧。然而一些小学生却以自我为中心，认为父母为自己付出是理所当然的，从不体谅父母的艰辛，不知道父母的生日，父母生病了不闻不问;不顾家庭生活困难，盲目攀比，小小年纪就知道要穿名牌……不懂得感激父母的养育之恩，更不知道应该回报父母。
(二)漠视老师的培育之恩
小学是孩子接受学校教育的开始，是孩子成长成才的起步阶段。居里夫人曾经说，不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成一长播下了最初的种子。尊敬老师、感谢母校理应是对小学生不言自明的道德规范。从走访调查中发现，多数小学生能做到尊敬老师，从心底感谢老师对自己的教育，平日里遇到教师主动打招呼，节日里为老师准备礼物。然而，在小学校园里，上学迟到、上课不遵守课堂纪律、不听老师教导已不是个别现象;有些同学见了老师擦肩而过不打招呼，如同陌路人，甚至有些同学看见老师绕道走;还有些同学因为老师生病而高兴，认为这样就可以不上课了。
(三)社会责任意识淡薄
社会责任意识淡薄，也是当代小学生感恩意识缺失的一个苗头。由于小学生的年龄特征，他们不可能参加很多的社会活动，因此校园是他们较家庭而言较为频繁的活动地点。然而仍有少部分小学生对学校感情冷漠，不能认识到自己是学校的一分子以及自己对学校所肩负的责任。不爱惜学校的公共财物，在课桌上乱写乱画，学校白色的墙经常成为他们的写字板，不爱护学校的花草树木，不懂得保护学校的环境卫生。
二、小学生感恩教育之策略
(一)家长言传身教
孝敬父母是感恩教育的开始，要让孩子了解父母、理解父母，亲近父母、关心父母，尊重父母，自己的事情自己做，不给父母添麻烦，承担力所能及的家务，减轻父母辛劳。感恩教育要想取得实效，首先就需要得到家长们的大力支持与配合，需要父母对孩子进行儿童道德的启蒙教育。“5+2=O”的说法虽然略显夸张，但家庭环境对一个人道德行为的影响是不容轻视的。因此，感恩教育更应注意家庭教育中家长的言传身教。榜样的力量是无穷的，家长应在日常生活中以身作则，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助活动等，不断发挥榜样示范作用，从而影响和带动孩子，让孩子在不自觉间受父母感染，学会感恩。
(二)开展感恩教育活动
学校要灵活运用教育方法，通过课堂德育教育，使学生了解什么是恩情。通过对大理市第一完小个别学生的访谈，发现该校利用母亲节和父亲这一时机，利用校园广播和黑板报等形式对学生进行感恩教育，收到了良好的效果。应经常组织学生学习感恩的思想的事迹，上好感恩课，开好主题班会，算算亲情账，感知父母恩。教会学生从小事做起，从细节做起，从说一声“谢谢”做起。开展征文活动，如《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《我最爱的老师》、《一件有意义的事》等;组织观看《感动中国年度十大人物》等感恩影视;利用黑板报、校园广播、宣传栏等阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动工作;各班要求学生搜集感恩格言，办手抄报等，通过这些活动使学生明确为什么要感恩，以及怎样感恩，从而营造出一个良好的校园感恩氛围，让生活、学习在其中的学生们在潜移默化中了解感恩、学会感恩。“在每年的5月母亲节和6月父亲节开展主题活动，鼓励孩子表达对母亲和父亲的热爱和感激。
(三)营造良好的社会感恩氛围
随着社会的发展，时代的进步，社区已经作为人们生活和活动的重要场所而引起人们的重视。我们的小学生除了在学校、家中活动之外，还有很多时间是在社区度过的，社区在小学生的成长中占有不可或缺、不可替代的地位和作用，社区应与家庭、学校一起，共同配合开展小学生感恩教育，促进小学生健康成长。“社区可以组织包括小学生在内的青少年在社区绿化带给花草树木浇水施肥、修剪枝叶，或者让他们自己栽种一些花草，培养他们对大自然、对生命的热爱与感恩”。有条件的社区还可以组织关于感恩的演讲比赛、辩论赛等，让小学生在活动中认识和体验感恩的重要性。在一些节日(三八妇女节、母亲节、父亲节、重阳节等)到来之际，社区可以通过海报、宣传栏等进行宣传，以此提醒小学生们关心父母及家人。一个社区有着浓厚的感恩氛围，生活在这个社区中的人们也会自觉主动地进行感恩，这对于小学生在潜移默化中学会感恩有着积极的作用。
三、结论
小学生感恩教育，是一个长期而艰巨的工程，在其实施过程中，还存在着诸多问题。本文与其说是试图解决问题，不如说是希望在某些方面使这些问题引起越来越多人的注意和重视，在学校、家庭和社会的通力合作下逐渐解决问题。小学生在情感上是丰富并且可塑的，正如一片土地，只要我们及时开垦，用心培育，让感恩的清泉绿化每一位学生，相信不久的将来就会收获大片美丽的风景。由于时间较匆促，资料收集不够丰富，加上本人经验、能力有限，对小学生感恩教育这一问题的研究还存在诸多不足的地方，有待进行更加细致的调查和研究。
参考文献：
[1]袁熙惠.小学生德育的新途径:感恩教育[J].教育实践与研究[A],2011,08.
写给父母的感恩信范文5
班级文化建设是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往起到“润物细无声”的作用，为了建设积极向上的班级文化，营造温馨和谐的班级氛围，我在学校的引领和支持下开展了班级文化建设活动。在活动中，快乐和惊喜时刻围绕着我，让我深刻体会到一个师者的内涵――创造教育快乐。我带的班级有一个温馨的班名――燕子小屋，49个活泼可爱的小燕子在过去的一年中，健康成长，体验幸福。这一年可以用这几个词来个概括我们共同走过的日子，收获最大的快乐，我们共同体验，共同成长。
一、燕子小屋让每个人感受集体的温暖
开学初，为了让小燕子们明白学习需要勤奋，要抓住大好时光努力学习，明白同学之间要团结等道理，开学初我就努力为学生创设了良好的学习氛围，营造良好的班风和学风。创建燕子小屋团结向上的班级文化。在这一学期里，有目的开展许多主题活动，让每个孩子都有所提高，有所收获，提升班级的凝聚力。在活动中，每一个学生都能抓紧时间学习，没有因为任何活动而放松或冲击学习。
利用“国庆节”“为石书依捐款”等活动教会学生学会感恩。
国庆节前一天下午休息，我给学生布置的家庭作业是向妈妈、奶奶、姥姥了解有关北大荒建设的历史，并一同观看国庆节大阅兵庆典，借此机会让学生用自己的诚挚的心送上对祖国特别的节日的祝福。同时要求把自己的观看过程和体会写下来，放假回来进行汇报。
学生向爷爷、奶奶了解开垦北大荒的历史，孩子们听后十分感动。孩子第一次知道了什么是地窨子，什么是马架子； 知道了爷爷、奶奶那时候为什么住地窨子；有的同学还知道什么是现实版的闯关东，因为有的孩子的爷爷就是坐在柳条筐里，被挑到北大荒来的，一路上一走就是半年时间……幸福的生活，明亮的教室和千里亘古荒原、艰苦的生存条件形成鲜明的对比，孩子们的内心被深深地触动了。通过这次活动，感觉他们确实是长大了，懂事了许多。
孩子们观看国庆大阅兵庆典，当看到整齐的队伍，矫健的步伐，这宏大的场面，孩子都很激动，叔叔太棒了，走得太齐了。祖国太了不起了，这次观看国庆大阅兵庆典的活动，孩子们深深地感受到祖国母亲的变化，祖国的伟大。为有这样的祖国而感到高兴，感到自豪，决心今后好好学习，让祖国更富强。
石书依同学是三年四班的一名小学生，她身患白血病，生命垂危，家里为了给她治病，花光了所有的积蓄，还借遍了所有亲属的钱。但后续治病还需要许多的钱，家长一直愁眉不展。当学校得知这种情况，校领导向全校发起了为石书依献爱心活动。晨会上，我召开了为石书依献爱心的动员会。会后，班长和体委跑过来，心疼地说老师石书依治病疼不疼呀？我告诉他们，治疗的疼痛是常人难以想象的。石书依却很坚强，听完我说的话，他俩眼含泪水，默默地坐回座位，久久地坐在那里，伤心了很久。昔日的小伙伴，现在却在忍受着病痛的折磨，怎么会不伤心呢？下午捐款的情景我至今都难以忘怀，班长和班委都捐款一百元，小组长也捐了近百元，黄瑞把自己攒的所有零用钱都拿出来了，一毛的，五毛的，一块的硬币。一元的、五元、十元纸币……看到这些钱，我感动不已，这就是爱心，最最真挚的情感，对小伙伴的爱。这次捐款活动中，我们班的捐款在所有捐款班级中名列前茅。在班会上，我给大家读了石书依写给大家的感谢信，说着说着我就哽咽了，孩子的泪水也情不自禁地流下来，同学都深深的低下头来，沉浸在那份悲痛中。望着此情此景，我对孩子们说：虽然我们无法代替她承受痛苦灾难，但我们可以以优异学习成绩回报她。看着这些可爱的孩子，我觉得什么话语都是苍白的，因为这群孩子的心比金子还要闪亮。这次活动孩子们长大了，也都更懂事了。也知道要好好地珍惜眼前的幸福生活，懂得好好学习。
二、燕子小屋让每个人更加热爱集体
九月，学校将举办跳绳比赛。消息传来，每个同学情绪高涨，对比赛充满了必胜的信心。但我深知，我们班体育一直是弱项，运动会的名次从来与我们无缘。但我坚信，只要加强训练，准备充足，一定会有收获。
赛前我和我们的学生制订计划，利用业余时间抓紧训练，精心的准备。每天中午12点半准时来学校练习，从动作及每一个技巧都进行了耐心的辅导。刚开始同学们都很胆小，谁也不敢跳，几天过去了，会跳的孩子越来越多，他们的胆子也越来越大，敢跳过去了。半个月过去了，经过大家的努力练习，互相磨合，35个同学全部会跳了，成绩也一天比一天好。真是人心齐，泰山移呀。全学年体育最弱的班级，终于创造了奇迹。功夫不负有心人，终于取得了学年第一名的好成绩。在这次活动中，同学表现出团结合作、勇争第一的劲头，也知道功到自然成的道理。从这次活动开始，学生每次活动都认真对待，积极练习，表现都非常出色，全心的投入，因为他们始终把班级的荣誉放在第一位，集体的凝聚力增强了。我十分欣慰，可爱的小燕子终于练就一双强有力的翅膀。
三、燕子小屋让学困生感受转变的快乐
要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。
1.爱就是责任。刚入学的学生叫赵瑞和范雨，不知新学校的校规，只会随心所欲地玩闹。我就不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、路队时，就连如何收拾书桌都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。
但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看”。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，渐渐地下课我不再用时时地去看着他俩了，队伍也站得整整齐齐了。
2.就是关怀。冬季流感来了，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。每天上午大课间，我总是亲自督促生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。后来得感冒的越来越多，有的都在家休息近一个月才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们及时赶上不掉队。家长都很感动。
班里有一个学生因为心脏病，要去哈尔滨做手术，一想到小小的身体遭受这么大的打击，我心里有说不出的难过，于是我号召全班所有同学为他送上一份祝福活动，写一些鼓励的话，让他在痛苦中得到一点点安慰，树立战胜疾病的信心。当孩子看到小伙伴鼓励的话语，泪水止不住地往下流，家长也很感动地对我说：“病痛都没有让孩子流这么多眼泪，然而，小伙伴的短信让他太感动了，流泪了。”是小伙伴给了他巨大的力量，让他树立信心，他康复的很快，天天吵着要回到学校上课。 （下转128页）
（上接126页）
3.爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说“谢谢”，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，平时会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得平等是沟通的基础，也是我班主任成功的最大原因。
我班有个学生叫张小斌，上课不是扰乱他人学习， 就是情绪低落；下课胡乱打闹， 同学们都嫌弃他， 不和他交朋友；他不做作业， 各门功课单元测试也不做……每天不是科任老师就是学生向我告状，是学校有名的“新新人类”，真让我头痛。于是，我找他谈话，希望他在学校遵守各项规章制度，但经过几次努力，他毫无反应，行动上也毫无改进。更有甚者，外面冰天雪地，他只穿着毛衣就往家跑，我就拿着棉衣在后面追着。
但是我没有歧视他，教育同学不要欺负他，只要他有困难就主动帮助他，尊重他，哪怕有一点点进步，都给予表扬，让他时刻感受到快乐。后来，我看了许多这方面的书，才知道孩子得了自闭症，我又学习了许多这方面知识。他特别爱画漫画，每一个作品出炉，我就大加赞叹。他对老师也越来越信赖，愿意和老师交谈。在平时更加呵护他，我和家长沟通，探讨如何教育孩子，不但在思想上治疗，还应该在药物上治疗。经过沟通，孩子的父母从哈尔滨买来治疗药品，经过几个月的治疗，孩子学习的注意力有了很大的提高，学习态度也有改善，也愿意静静地听讲。家长很满意孩子的变化，也不停地感谢老师。
四、燕子小屋让感恩教育成为孩子成长主旋律
让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此，我精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、讲讲亲情故事、写感恩信。孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。同时，孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢之情。
写给父母的感恩信范文6
关键词 感恩 德育教育 知恩图报
中图分类号：G623.9 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）18-0125-01
中国是个礼仪之邦，自古以来有着“施恩不图报”的传统美德。然而，在我们的教育工作和家庭生活中，常常缺少一种感恩的思想和心理，尤其是我们的孩子。学校教育要在实施感恩教育的过程中，通过大力宣扬先进典型和事迹，努力营造“温情”“感恩”的氛围，从而形成“家庭教育为基础，学校教育为主导，社会教育为依托”的感恩教育途径。同时，以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育之恩；学会感激老师，感激老师辛勤培育。从感激父母、老师开始，由近及远，由浅入深，再引导他们学会感激他人、感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。
一、广泛宣传感恩，树立感恩意识
在实施感恩教育活动中，首先要从思想宣传入手。教育学生要从感谢身边的人和事做起，如：感谢身边的同学和朋友、感谢老师、感谢家长、感谢关心他的所有人开始，学生才能慢慢地做到将来感谢社会、感谢祖国，将来才能为祖国做出贡献。通过家长会、家长开放日等形式，向家长提出感恩教育活动的要求，如何帮助学生树立感恩意识，并指导家长如何配合学校的工作，使学校有效地开展感恩教育活动，使家校有机结合、共育学生，做好感恩教育这项活动。其次从各种活动入手。学校可以组织班级开展以感恩教育为主题的黑板报评比、主题班会评比；利用校园内的每天升国旗和国旗下的讲话及红领巾广播站等形式，在学生中宣传、讲解感恩的思想等。
二、开展多种活动，体验、实践感恩
1.结合传统节日，体验、实践感恩。如：3月份的雷锋纪念日、妇女节，五月份的母亲节、9月份的教师节、重阳节、端午节等几个传统节日，开展不同形式的感恩教育活动。
2.结合学科教学，体验、实践感恩。感恩教育要充分发挥课堂教学主渠道的作用，特别是品德课教学，结合课程教育点教育学生学会感恩，内容是：从感恩父母开始，学会关心、理解父母；培养家庭责任感；学会关心身边的人和环境，做一名好学生、好公民。结合音乐课教学、区艺术节等活动，以喜闻乐见的歌声走入学生心中的形式，举行 “感恩的心”合唱大赛，动人的歌声永远传达着世间美好的情怀，通过传唱感恩、爱国歌曲，既丰富学生的课余生活，又引导了学生正确的思想，真正达到学生从中体会到感恩情怀，感恩之美。
3.结合班队活动，体验、实践感恩。召开主题班队活动是学校感恩教育的主要内容，通过活动，学生们能尽情回忆在自己的成长道路上，父母、老师、还有他人给自己的帮助；此时教师可引导学生充分发挥自己的特长，或跳舞，或唱歌，或弹琴，表达自己的感激之情；还可以通过表演小品、快板、诗朗诵等节目来表白自己的感恩之心。