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六一儿童节的内容范文1
2、年轻的时候，容易做梦;做梦的季节，容易年轻;因为年轻，所以经常做梦;因为经常做梦，所以一直年轻;因为一直年轻，所以祝你儿童节快乐! 年纪一大把又怎样，童心依然属于你;心情乱糟糟又怎样，童真送你挡烦恼;相距遥远又怎样，短信联系也贴心。六一儿童节到了，亲爱的，一定要开心! ： 20xx 儿童节问候短信精选,
3、吃饭要说饭饭，惭愧要说羞羞，如厕要说嘘嘘。祝你生活如同童话，永远保留童心，时刻沉浸童趣。祝你儿童节快乐! 六一儿童节到来之际，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬! 六一儿童节到来，愿你年年岁岁是童年，朝朝暮暮有童趣，时时刻刻带童心，生活美满如童话，永葆青春像童身，祝全家老少儿童节快乐! 六一儿童节到啦，吃饭要说饭饭，惭愧要说羞羞，如厕要说嘘嘘。祝你生活如同童话，永远保留童心，时刻沉浸童趣。祝你儿童节快乐! 六一儿童节到来之际，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬! 六一儿童节到来，愿你年年岁岁是童年，朝朝暮暮有童趣，时时刻刻带童心，生活美满如童话，永葆青春像童身，祝全家老少儿童节快乐! 六一儿童节到啦，把工作放一放，一起来找回童年的感觉吧。泥巴玩一玩心里乐开花，地上爬一爬身体解解乏，墙上涂一涂让生活不满随性发。祝儿童节快乐! 六一儿童节到，祝福我们这些表面风光，内心彷徨;容颜未老，心已沧桑;出门无车，买不起房;成就小小，郁闷经常的超龄儿童朋友们节日快乐! 六一儿童节到，愿你拥有六个一：一见钟情的爱人，一见如故的友人;生活里一片幸福，事业上一帆风顺;天天一脸笑容，年年一本万利。 六一儿童节到，愿你开心多，烦恼少，心情放松尽情笑;快乐多，忧伤少，无忧无虑童心保;童趣多，永年少，童颜童容伴你老;祝你心情如孩童，快乐天天伴!
4、年轻的时候，容易做梦;做梦的季节，容易年轻;因为年轻，所以经常做梦;因为经常做梦，所以一直年轻;因为一直年轻，所以祝你儿童节快乐! 年纪一大把又怎样，童心依然属于你;心情乱糟糟又怎样，童真送你挡烦恼;相距遥远又怎样，短信联系也贴心。六一儿童节到了，亲爱的，一定要开心! ： 20xx 儿童节问候短信精选,吃饭要说饭饭，惭愧要说羞羞，如厕要说嘘嘘。祝你生活如同童话，永远保留童心，时刻沉浸童趣。祝你儿童节快乐! 六一儿童节到来之际，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬! 六一儿童节到来，愿你年年岁岁是童年，朝朝暮暮有童趣，时时刻刻带童心，生活美满如童话，永葆青春像童身，祝全家老少儿童节快乐! 六一儿童节到啦，吃饭要说饭饭，惭愧要说羞羞，如厕要说嘘嘘。祝你生活如同童话，永远保留童心，时刻沉浸童趣。祝你儿童节快乐! 六一儿童节到来之际，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬! 六一儿童节到来，愿你年年岁岁是童年，朝朝暮暮有童趣，时时刻刻带童心，生活美满如童话，永葆青春像童身，祝全家老少儿童节快乐! 六一儿童节到啦，把工作放一放，一起来找回童年的感觉吧。泥巴玩一玩心里乐开花，地上爬一爬身体解解乏，墙上涂一涂让生活不满随性发。祝儿童节快乐! 六一儿童节到，祝福我们这些表面风光，内心彷徨;容颜未老，心已沧桑;出门无车，买不起房;成就小小，郁闷经常的超龄儿童朋友们节日快乐! 六一儿童节到，愿你拥有六个一：一见钟情的爱人，一见如故的友人;生活里一片幸福，事业上一帆风顺;天天一脸笑容，年年一本万利。 六一儿童节到，愿你开心多，烦恼少，心情放松尽情笑;快乐多，忧伤少，无忧无虑童心保;童趣多，永年少，童颜童容伴你老;祝你心情如孩童，快乐天天伴!
六一儿童节的内容范文2
2. 正当芍药盛开，燕子飞来;正当玫瑰含笑，樱桃熟了，一年中最好的时节!芍药不及你美，樱桃不及你红，小弟小妹，儿童节快乐!
3. 六一到了，花儿笑了;童心醒了，忧烦没了;童真回了，惆怅消了;童趣有了，欢乐来了;童颜笑了，生活美了。宝贝，儿童节快乐!
4. 大鱼上桌，你先吃;大肉上桌，你扫盘;青菜来了，摇筷子;萝卜来了，啃筷子;吃饱之后，舔嘴角。六一来了，小朋友，儿童节快乐!
5. 咱俩小时候，吃的是青梅，骑的是竹马，但还没有玩过猜谜游戏，今天是六一，出个题让你猜猜：是我爱你多一些，还是你爱我多一些?
6. 儿童节里把信捎，甜言蜜语太花哨，吉祥话儿太俗套，给个蜜罐将你罩，全面嗬护不可少，糖衣炮弹已开炮，当心牙被虫蛀掉!
7. 童年数你最酷，招来粉丝无数，遇事最爱摆谱，高傲不屑一顾。也曾爬不上树，床上画过地图，见着美女迈不动步。六一，愿童心永驻!
8. 六一来了，希望宝贝每天快乐的象小茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠!
9. 让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑!小小的人儿，六一节快乐!
10. 小时候盼望：一觉醒来，随便赖床;长大了盼望：一觉醒来，人在课堂。亲爱的，儿童节来了，不管啥愿望，愿你快乐天天一个样。
11. 一粒糖果，打跑眼泪;一个故事，哄你睡觉;若受委屈，嘴巴扁扁鼻涕冒;若是难受，小打小闹一直绕。六一到了，宝贝就该笑口常开。
12. 收起你的世俗，藏好你的成熟，找到久违的童真。六一至，超龄儿童们，抖落身心的束缚，向世界宣布：快乐等着，我一定会回来的!
13. 想吃糖?给你;想哭闹?哄你;想玩奥特曼?送你;想尿床?随你。今天是快乐的六一，想要怎样都随便，就是不能不快乐!祝你开心!
14. 奥特曼打小怪兽，机器猫变时光机，皮卡丘战大怪物，小丸子背小书包。六一到了，小朋友挥着快乐的小手，记得儿童节要快乐噢!
15. 圣旨到：奉天承运，皇帝召曰：由于你去年儿童节欠我三毛钱至今未还，罚你三天不准拉屎，拉屎不准带纸，带纸不过三尺，直到憋死为止!钦此，领纸!
16. 六一啦，给残留的童心放个假吧。建议一：在房间裸爬;建议二：在床上裸蹦;建议三：尝试穿开裆裤出门随意溜达。祝你六一快乐!天天都是儿童节!
17. 儿童节到来之际，祝曾经是孩子的你：青春不老，保持纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬!节日快乐!
18. 今天是儿童节，你的节日。贪玩的你今天别玩手机，玩了你就别收短信，收了你就别读这条。哎，你还是读了。我除了祝你节日快乐外，只想说小孩子不听话
19. 照照镜子，收起憔悴挂起快乐的笑脸。整整衣衫，掸去疲惫撑起一身的轻闲。出去转转，抛弃烦恼放松心的大自然。发发短信，祝你拥有一颗纯真快乐的童心
20. 今天是儿童节，贪玩的你今天别玩手机，玩了你就别收短信，收了你就别读这条。哎，你还是读了。我除了祝你节日快乐外，只想说：你这小孩子咋不听话呢?
21. 在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!节日快乐!
22. 在我的生活中，有许多人给予我知识，让我的心灵充满智慧的源泉;有许多人给予我快乐，让我在健康中成长。在此，我衷心的祝福我身边的所有人天天开心，万事顺利!
23. 充满欢乐的“六一”终于来临了，这是属于我们的节日。祝全世界的儿童健康成长，快乐地度过每一天!
24. “六一”?呵呵，这可是个好节日，有心事的朋友们，忘掉烦恼吧!让今天只有透明的欢乐，让今天只有“甜”的愉悦!来吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”!
25. 一年有天，有一百天是双休日，还有天是节假日，除去小时你在吃饭，再减去小时你在午休晚休。休假日和吃饭睡觉也许你很开心，但是你千万千万别告诉我，在剩下的一天——六一儿童节你会闷闷不乐。朋友，动起来吧，Let’s go !
26. “六一”是孩子们的天堂，“六一”将令你心花怒放，“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”里你也可以享受天伦之乐。总之，“六一”将令你无比激动，无比快乐!
27. 在这个“六一”，我许下三个愿望：在我们的祖国，还有许许多多的儿童因家境贫穷而没办法上学，我第一个愿望给他们，愿他们能早日重返校园;“”地震夺去许多孩子的生命，愿他们在天堂也有“六一”儿童节;第三个愿望是给灾区的孩子们，愿他们早日走出地震的阴影，健康快乐地生活!
28. 祝岁数大心眼少的小朋友们六一快乐!放纵一下吧，别憋着啦!知道你平常装大人挺辛苦!过节了，想吃手就吃手，想尿床就尿床，谁管就咬谁!儿童节快乐!
29. 祝咱们这些表面风光内心彷徨;容颜未老人已沧桑;似乎有才实为江郎;成就难有郁闷经常;比骡子累比蚂蚁忙，比岳飞更忠良的老中青年儿童们，六一快乐!
30. 作为老大级的人物，我发短信很慎重的。名气是大家给的，地位是兄弟拼的，要对大家负责!我几十年如一日，及时提醒你：六一到了，小朋友该交保护费了!
31. 照照镜子，收起憔悴挂起快乐笑脸;整整衣衫，掸去疲惫撑起一身轻闲;出去转转，抛弃烦恼放松在自然;发发短信，祝你拥有纯真快乐的童心!六一快乐!
32. 心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候六一节快乐!
33. 阳光下漫天飞舞的蝴蝶，可曾让你记得那追逐嬉戏的岁月?天真的笑脸好似花儿，引得蝴蝶流连忘返!儿童节到来之际，愿你永驻花般笑颜!儿童节快乐!
34. 别动，抢劫!这是抢劫!懂吗?快拿出你的忧愁，交出你的伤心，掏出你的烦恼，摘下你的哀伤，喏!换上这个，我送来的快乐!预祝六一儿童节快乐!
35. 短信到，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑!六一节快乐，心情天天好
36. 一年一度，在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!节日快乐!
37. 心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：六一节快乐!
38. 曾经年幼无知，曾经莽撞少年;岁月于指间无声滑过，当儿童节走在街头，才意识到过去的日子不回头。开支红酒，为这不属于我们的节日干杯!儿童节快乐!
39. 六一是告诉人生六个一一副好身体，一个好家庭，一份好事业，一世好心情，一圈好朋友，一生好运气!愿你一生拥有六个一!祝六一快乐!
40. 今天发短信主要有两个目的一是锻炼指法，二是联络感情。现在我很负责的告诉你六一到了，一定要开心!另外送句有技术含量的话天天向上!
41. 树叶因风而动，雏苗因土而长，瀑布因流而成，天空因鸟儿而生动，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因绿洲而有生气，生活因年轻而美丽!祝儿童节快乐!天天开心!
42. 儿童节将至，我谨代表领导，向奋战在聊天一线各位小朋友们表示最深切的问候!并希望大家牢记住当年我给你的教导：好好上网，天天在线!儿童节快乐!
43. 小时候盼望：一觉醒来，随便赖床;长大了盼望：一觉醒来，人在课堂。亲爱的，儿童节来了，不管啥愿望，愿你快乐天天一个样。
44. 咱俩小时候，吃的是青梅，骑的是竹马，但还没有玩过猜谜游戏，今天是六一，出个题让你猜猜：是我爱你多一些，还是你爱我多一些?
45. 想吃糖?给你;想哭闹?哄你;想玩奥特曼?送你;想尿床?随你。今天是快乐的六一，想要怎样都随便，就是不能不快乐!祝你开心!
46. 你拥有天使的容貌魔鬼的身材纯真的笑容无穷的活力，在内心的深处，还保持着一颗天真善良的童心。六一了，祝亲爱的节日快乐
47. 风长不大，时而乱舞时而飘忽;雨长不大，噼啪变成羞答;你长不大，光想不是办法。儿童节到了，祝你快快长大免我牵挂!
48. 给一点糖果，你就笑;给一点引诱，你就中圈套;给一点捣乱，你气得哇哇叫。在我眼里，你还是那么小。六一节了，愿你乐逍遥!
49. 小时候盼望：一觉醒来，随便赖床。长大了盼望：一觉醒来，人在课堂。宝贝，儿童节了，不管啥愿望，愿你永葆童心，美丽快乐一个样
50. 你拥有天使的容貌魔鬼的身材纯真的笑容无穷的活力，在内心的深处，还保持着一颗天真善良的童心。六一了，祝亲爱的节日快乐。
51、无论时光怎么改变，我都会记得爱笑的你;无论岁月怎么流逝，我都知道你一直保持纯真的心;亲爱的超龄儿童，祝你六一儿童节幸福开心!
52、希望每天的你都快乐的像炉子上的茶壶一样，虽然小pp被烧的滚烫滚烫但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠的。祝儿童节快乐!
53、希望你的笑容永远像孩子那样纯真可爱，希望你的心情永远像孩子那样单纯明亮，希望你的世界永远像孩子那样缤纷多彩，天天开心，儿童节快乐!
54、嬉戏玩闹，童心不老;偶尔傻笑，童真不少;动手动脚，童颜永葆;憧憬幸福，童话美好!儿童节又快到，不管年龄多少，快乐最重要!
55、想吃糖?没问题。想开心?也可以。想戴小红花?我送你。想玩泥巴?我陪你。想咬大拇指?随你的意。谁叫过几天你要过节了，提前祝你儿童节快乐!
56、想当年，你聪明可比孙猴子，机灵可比葫芦娃，勇敢可比奥特曼，幼稚可比蜡笔小新。虽然现在大龄了，依然魅力无边。儿童节将至，该过还得过，祝你快乐!
57、想念你的心，想念你的肺，想念你穿开裆裤时的腿。祝福你的情，祝福你的爱，祝福你流鼻涕时的美。儿童节到了，愿你快快长大，开心快乐!
58、想找个节日发条短信给你咋就那么难呢?愚人节，不能发;清明节，没敢发;母亲节，发了还得挨你骂。终于儿童节了，献上我诚挚的祝愿：早日不再尿床!
59、小小的短信，装着童年的欢乐;小小的短信，装着暖暖的阳光;小小的短信，开着幸福的花朵;小小的短信，送去我的嘱托：儿童节，别宅着了，出来乐一下。
60、严重的警告，这条短信不能收。收了不能点，点了不能读，读了不能删!哈哈，你还是读了。小孩子不听话。那就保留这份童真吧，儿童节快乐!
61、阳光火辣辣地照耀;微风温柔柔地吹拂;花儿甜蜜蜜地绽放;祝福忙碌碌地传递;短信滴答答地想起。我在热腾腾地祝福你，六一儿童节，祝你节日快乐无比。
62、也许我们已经远离了无忧无虑的年龄，也许忙碌冲刺着我们彼此的生活，但快乐是没有时间限制的，只要你想你就能，儿童节到了，祝大家节日快乐，永远快乐!
63、一年一度，在我们祝福天下所有孩子儿童节快乐的同时，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!节日快乐!
64、一天天走远，一夜夜演变，一年年走远，一个回不去的童年。一次次想念，一封封信笺，一条条短信，送回你一个快乐的儿童节!
65、一直都想问你一个问题，但我怕问的时间不对，会破坏我们之间的友谊。现在，终于时机成熟了。我只想问你：今天，尿床了没有?呵呵，儿童节快乐!
66、已告别的是童年，已失去的是童颜，已改变的是童音，已长大的是童伴。童心不泯，快乐就不会停。童趣不断，开心就不会少。老小孩们，预祝儿童节开心!
67、已知：儿童的生活是游戏的生活。求证：人人都是儿童。论据：小时玩捉迷藏，长大了玩爱情游戏，平时还玩网络游戏。结论：儿童节属于每一个人。
68、有颗童心，一路欢欣;带着童真，美好共枕;满怀童趣，无限乐趣;与童年做伴，与快乐同行，祝你永远年轻，天天好心情!六一了，祝你儿童节快乐哈!
69、在儿童节到来之际，祝曾经是孩子的你：青春不老，保持纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬!节日快乐!
70、在我的生活中，有许多人给予我知识，让我的心灵充满智慧的源泉;有许多人给予我快乐，让我在健康中成长。再次，我衷心的嘱咐我身边的所有人天天开心，万事顺利，祝：儿童节快乐!
71、在祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!节日快乐!
72、曾经是妙龄儿童，现在是超龄儿童;曾经是性格儿童，现在是资深儿童;曾经是领衔儿童，现在是留守儿童。儿童节将至，预祝内心很儿童的你节日快乐!
73、这是儿童节的恶毒短信，收到者今晚尿床，保存者明晚尿床，删除者后天尿床，转发者尿床一周，回短信者尿床一个月!不回者天天尿床!祝小朋友尿床愉快!
74、这是一条六一魔力短信，收到此短信者不流鼻涕，阅读者不尿床，保存者不挨打骂，转发者天天有糖吃，不回复者永远长不大。不管怎样，预祝你儿童节快乐!
75、祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!节日快乐!
76、祝岁数大心眼少的小朋友们六一儿童节快乐!放纵一下吧，别憋着啦!知道你平常装大人挺辛苦!过节了，想吃手就吃手，想尿床就尿床，谁管就咬谁!
77、祝现任的妙龄儿童、卸任的超龄儿童、家有儿女的领衔儿童、二人世界的丁克儿童、心态很儿童的性格儿童，内心很儿童的资深儿童节日快乐!
78、祝曾经是儿童的你：青春不老，保持纯真的心，拥有甜美的微笑、孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬!儿童节节日快乐!
六一儿童节的内容范文3
我们实验小学本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的“小红花艺术节”暨庆“六、一”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动；也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等；还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。
三、宣教结合，重视维权。
“六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
四、广泛发动，爱心献儿童。
六一儿童节的内容范文4
关键词：儿童电视节目；视觉传播；ACTS模式；新媒体环境
中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2016）09-0011-03
中央电视台六一儿童节晚会（下文简称六一晚会）是一场大型少年儿童综艺性文艺晚会，浓缩了多种多样的儿童艺术表现形式，对于我国少年儿童的精神成长和集体记忆都具有重要的传播价值。从1985年第一次在中央电视台创办，到2016年六一儿童节，时间都已经过去了31个年头。作为一种重要的儿童电视形态，六一晚会经历了一个节目不断演化发展的历史过程。近年来，六一晚会已经演化成为我国儿童欢庆节日的视觉盛宴和娱乐大餐，在这当中，视觉传播与节目创新之间的关系成为人们关注的一个重要学术问题。为此，笔者主要考察近年来的央视六一晚会的节目内容与视觉效果设计，进一步分析研究其视觉传播模式与节目创新路径之间的内在关系。
一、文献回顾：2013～2015年央视六一晚会视觉设计综述
在中国知网以“央视六一晚会”或“儿童节晚会”等关键词进行文献检索，所得的结果仅仅20多条相关论文，这些论文主要对晚会的节目进行评析或对晚会的创作总结思考，仅查询到有3篇文献是关于晚会的视觉设计、虚拟置入技术、虚拟场景设计的研究，分别针对2013～2015年的央视六一晚会。
对于2013年的央视六一晚会，赵晔（2013）对虚拟置入技术进行了业务总结分析：“虚拟置入技术的熟练运用，使整台晚会充满了迷人的童话色彩，营造出欢乐的节日氛围和美轮美奂的虚拟世界。虚拟技术的应用，不仅为节目内容的延展和丰富做出贡献，并很好地与现场大屏幕和舞美结合起来，渲染节目的整体气氛，为节目增添绚丽的视觉美感，营造欢乐的节日氛围。[1]”具体而言，这种虚拟置入技术表现在诸如《动漫联唱》节目中的虚拟快乐街、中国功夫《武术与舞狮》节目的炫酷中国风、少儿歌曲《蔬菜进行曲》会说话的蔬菜等设计当中。
对于2014年的央视六一晚会，刘新（2014）对其整体视觉设计进行了综合分析评介：“本场晚会，我们不仅将一号演播大厅打造成一个儿童世界，在电视转播效果上也做了创新，进一步强化了晚会的电视表现力和感染力，运用新技术为这台晚会添彩。本场晚会共设置了10 台摄像机，全方位展示一号厅空间，其中在舞台正面我们安装了一套5m带虚拟跟踪的摇臂摄像机用虚拟技术打造三维空间的梦幻世界，虽然现场观众看不到，但通过AR 技术手段，给电视观众呈现了一个3D 的虚幻世界。[2]”具体而言，在开场歌舞《飞旋的梦》中以虚拟技术配合节目内容，实现舞台中央神奇地长出一棵枝叶繁茂的大树的效果；在《随它吧》的歌曲中，舞台大屏幕展现《冰雪奇缘》电影中的经典画面配合高科技虚拟影像，让观众走入一个梦幻的纯白冰雪世界。
总体看，从2013年到2015年，央视六一晚会的视觉效果进行了精心的设计，特别是采取了虚拟置入技术、虚拟场景设计的技术，并与舞美设计等进行了融合呈现和系统配合，形成了强大的视觉冲击力。尽管年复一年，模式相同，但新媒体技术每年都有所创新，有所增强，艺术效果也有所提升。
二、理论框架：视觉传播的ACTS模式概述
宁海林（2012）基于符号学理论和阿恩海姆视知觉形式动力理论，提出了视觉传播机制ACTS模式，即从吸引注意（Attention）、引向内容（Content）、展现主题（Theme）和积淀为符号（Symbolic）四个层面来解析视觉传播机制。这一模式的提出尽管是基于新闻图像的传播过程而提出的，然而，对于活动影像传播过程同样具有理论分析工具的作用，特别是在新媒体环境下，活跃的视觉传播都具有从视知觉形式层面到文化意义层面的一般传播过程，其内在的机制具有一致性[3]。
在这背后，其实是由视知觉形式动力（Visual Perception Form Dynamics）[4]驱动形成，而视知觉形式动力一方面是视觉形式建构的动力机制，完形倾向是一种动力机制；另一方面表现为动态形式。从表现形式上看，视知觉形式动力就是我们在图像中感觉到的那种视觉力，是一种心理力，比如人们常说的“视觉冲击力”。
正是在视知觉形式动力的作用之下，才形成了ACTS模式中四个层次的递进关系。具体而言，ACTS模式包含以下四个层次：
1.吸引注意：图像或影像只有引起观者注意，才有可能起到传播效果，而视知觉形式动力是吸引注意的一种有效手段；
2.引向内容：图像吸引了观者注意，但观者却注意不到传播者欲传播的内容，这就需要图像中的视知觉形式动力对观者目光的引领，使传播的内容得到关注；
3.展现主题：视觉传播内容（视觉元素）是能指，不是传播的真正意图所在，图像表征的是文化层面的意义是所指，包括社会权力、话语和意识形态等；从能指到所指这一过程也是通过视知觉形式动力的运作来实现的；
4.积淀符号：大脑对图像主题加工形成视知觉形式动力结构，即积淀为具有象征意义的符号。当人们再次见到这些符号时，便会在心中唤起这种动力结构，相关信息、意义也同时涌现出来。因此，这些积淀下来的符号，又加入到“吸引注意”这个起始项中，形成一个新的视觉说服机制循环[5]。
以上四个层次是一个有机整体，具有内在的逻辑性。
三、案例分析：2016年央视六一晚会视觉传播模式及特征
2016年央视六一晚会，是中央电视台于2016年制作播出的大型少年儿童综艺性文艺晚会，节目以中央电视台一号演播厅为中心，该节目于2016年6月1日20时通过中央电视台综合频道、少儿频道等进行直播，同时通过网络视频平台面向全球直播。这届晚会主题为快乐成长，由《做人篇》《立志篇》《创造篇》和《欢乐篇》四个篇章构成，以学做人、学立志、学创造为主线，弘扬中华传统文化和传统美德，营造一个与众不同的欢乐氛围。从视觉角度上看，这届央视六一晚会更加强调奇幻梦幻色彩，运用了先进的虚拟现实技术，可以让观众参与互动[6]。
从视觉传播机制ACTS模式视角，分析这届晚会的若干典型节目和内容环节，可以帮助我们获得有益启示。
（一）《熊熊修理铺》《不能没有你》等情景剧的ACTS模式分析
在2016年六一晚会上，穿插呈现了《这是谁的钱包》《熊熊修理铺》《老师您好》《不能没有你》《我的玩具给你玩》《放学路上》《自己的事情自己做》《小小垃圾桶》等多个情景剧。在这些短剧中，孩子们通过自己的表演，演绎着一个个小故事，感悟其中的做人道理和智慧启示。
例如，《熊熊修理铺》讲述了一段小兔子要熊师傅修补月亮的故事。在舞台的效果上，除了看到小兔子、熊熊修理员们的歌唱对白表演之外，在视觉层面，还可以看到幕后美丽的夜空，悬挂着月亮，从弯弯的弦月到满月，还有一闪一闪的萤火虫，这就是所谓第一个层次“吸引注意”的图像视觉元素；第二个层次“引向内容”则是在注意力后面所展示的故事情节，即修理月亮实际上是月有阴晴圆缺的自然规律，并且由熊熊修理员在音乐剧中演唱出来；第三个层次的“展现主题”也是在音乐剧中直接演唱出来，要做一个诚实守信的好孩子。由此，在这一节目当中，视觉传播仅仅到达了第一、第二层次，展现主题主要是孩子们在演唱中直接表达出来的。但是，这似乎并不会妨碍这一节目本身，今后可以作为一个能指的“积淀符号”，倡导引领孩子们的做人要诚实守信的根本。
再如，《不能没有你》这部情景短剧则是讲故事的形式呈现了蚂蚁王国中的工蚁和兵蚁之间的故事，在面对洪水来临时，工蚁和兵蚁们通过团结协作、报团抗洪，最终战胜了滔滔洪水。在舞台的视觉效果层面，可以看到非常逼真效果的用虚拟现实技术呈现的大雨淋漓的景象、洪水滔天的危险境遇，这个“吸引注意”的第一层次非常到位；第二个层次“引向内容”，则完美呈现了蚂蚁王国面临的险境，从而形成第三个层次的“展现主题”也非常自然，即容易让观众形成“团结才是战胜一切困难的力量”的认知，包括舞台上情节表现和视觉表现都能同时指向这一主题，演出现场和台下观众都齐声喊着：“冲出去！”，形成了很好的艺术感染力。《不能没有你》这部情景短剧最终也完成了一个“积淀符号”的视觉传播层面，其故事情节和视觉形式都浓烈地传递了“在困难面前必须团结起来”的意义，而在节目最后，一群小孩子坐在一起听主持人讲“团结”两个字的含义时，就是一个“积淀符号”的时刻，对于节目立意做了一个有力的浓缩提炼。
（二）2016年央视六一晚会视觉传播的模式特征小结
各类情景剧在其主题展示和符号积淀的层面上，具有内在的逻辑，可以从演员们的对白、唱词和解说中加以明示和不断重复呈现；因此，在第一第二层面，主要取决于视觉上是否逼真、是否具有形象性和吸引力。整个晚会看下来，几乎每个情景剧节目都做了较为丰富的视觉表现，各种背景精彩地呈现在晚会大屏幕当中和整个演出空间当中。在其他的节目当中，如果视觉表现不够，则用主持人的对话进行适当引导和话语解说，几乎都完整完成了ACTS模式中的四个层次。
需要说明的是，2016年央视六一晚会视觉传播设计照顾到了少年儿童的特点。例如，在“吸引注意”和“引向内容”的层次，大量调用甚至集合了孩子们所喜欢所熟悉的形象（如60多种卡通人物的大巡游）和所热爱的少年明星（如TFBoys和SNH48& BEJ48的歌曲），也大胆地引入了新的节目元素（如杂技、舞马秀等）运用国际化的节目内容（如《疯狂动物城》主题曲演唱）和四个分会场的传播方式。在“展现主题”这一层次，往往多次重复地展现主题，从不同的视觉途径展现同一主题；在“符号积淀”的层面上，则通过贴近儿童特点的主持人话语引导和整个节目的流程设计，不断地强化央视六一晚会在引导儿童健康成长的教育使命和热爱党、热爱祖国、弘扬主旋律的文化传承功能。
四、讨论总结：新媒体环境下儿童电视节目视觉传播与节目创新的关系
（一）节目创新首先要尊重儿童心理发展的特点及规律
根据一项有关电视观看的儿童发展心理学文献综合研究（Daniel &Katherine，2010）报告：6个月月龄的婴儿已经可以识别屏幕上的物体和人；24个月月龄的孩童能够理解和模仿包含在单个镜头里的简单动作，并能够整合几个简单镜头里的信息；2岁到5岁的幼儿容易出现“视频致呆”（Video Deficit）现象，即同样幼儿在现实生活中能轻而易举理解的东西，在视频中出现时，往往幼儿需要多次地反复观看才能理解；但到5岁之后，这种理解能力的差别迅速缩小。学龄前儿童已经能学到很多蒙太奇的语法并能够理解简单的叙事作品；从本质上达到成人理解电视的能力要到13岁的时候[6]。由此可见，儿童心理发展的过程是复杂的，依照年龄的不同，其电视观看的理解能力和认知程度都各有特点，电视节目创新要尊重儿童心理发展规律，才能创作出符合儿童心理特点的节目样式。像央视六一晚会这样的儿童电视节目主要是面对6岁以上的少年儿童的传统综艺节目，具有综合性、时代性的特点，同时也在某种程度上担负着对全国少年儿童教育的使命乃至进行国家认同的一种传播仪式建构的作用，需要在保持节目样式的稳定性、传承性的基础上不断贴近新媒介时代的儿童需求。对于一般意义上的儿童节目，在创新节目的同时，要大力吸收儿童发展心理的研究成果和进行相关领域的探索试验，才能在更大传播范围、更多节目品类中加以推广。
（二）适合儿童的视觉传播设计是节目创新的重要路径
视觉传播设计是一个不断推陈出新的发展历程。当然，近年来的六一晚会可能也存在一种过于依赖或过度运用虚拟的视觉设计的问题，感到节目舞台过于“炫目”，这也值得讨论。关键是看孩子们是否喜欢，是否有带入感，是否能激发他们的热情和理解能力。因此，在视觉传播设计当中，依然要考虑到是否适合儿童接受的问题。在视觉传播设计中，还需要考虑到如何能在吸引注意（Attention）、引向内容（Content）、展现主题（Theme）和积淀为符号（Symbolic）四个层次均能产生有力的影响，至少在第一第二层次上要产生有效影响。如果不能产生有效影响，就不需要过度运用，哪怕是技术上再炫酷、再先进，也不要采纳。
（三）多方位融合新媒体是节目创新增强互动的有效方式
必须认识到儿童节目的观众是儿童，而不是成年人，更不是赞助商。真正增强与儿童（当然还应包括儿童的家长）的互动，是提高节目质量和增加节目影响、提升社会效益的重要方式。央视六一晚会，由于面向全国，采取了适合互动的多种方式。2016年六一晚会中的VR技术、宝宝笑脸征集、“边看边聊”在线交流、“摇电视”双屏互动活动、点赞等这些新技术和网络手段的成功使用，将晚会打造成为一台电视机内外、线上线下全面融合的晚会，为电视节目的融合发展做了有价值的尝试。这对于其他节目或地方电视台类似的儿童电视节目创新，具有一定的参考借鉴作用。
参考文献：
[1] 赵晔.虚拟童话世界中的快乐一天――2013年六一晚会虚拟置入技术的应用[J].现代电视技术，2013（9）.
[2] 刘新.央视“六一”晚会视觉解析[J].现代电视技术，2014（8）.
[3] 宁海林.视觉传播机制ACTS模式――以新闻图像为例[J].西北大学学报：哲学社会科学版， 2012（3）.
[4] 宁海林.阿恩海姆视知觉形式动力理论研究[M].北京：人民出版社，2009.
六一儿童节的内容范文5
我们实验小学本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：一、 领导重视，精心组织。我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。 二、内容丰富、形式多样。今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的“小红花艺术节”暨庆“六、一”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动；也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等；还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。三、宣教结合，重视维权。“六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会 环境。 四、广泛发动，爱心献儿童。“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”，结成帮扶对子，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召，纷纷捐款帮助贫困的小伙伴，学校共收到学生捐款 元。以此为契机，学校设立了助学基金，长年接受来自社会、师生的捐助，达到长期资助贫困学生的目的。可以说，今年的“六、”一，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。
六一儿童节的内容范文6
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的“小红花艺术节”暨庆“六、一”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动；也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等；还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。
三、宣教结合，重视维权。
“六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
四、广泛发动，爱心献儿童。
“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”，结成帮扶对子，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召，纷纷捐款帮助贫困的小伙伴，学校共收到学生捐款元。以此为契机，学校设立了助学基金，长年接受来自社会、师生的捐助，达到长期资助贫困学生的目的。
