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青青子衿悠悠我心范文1
朝朝暮暮
宋朝的美人在清晨醒来，开始了与青瓷耳鬓厮磨的一天：豆青的莲花瓷盘里，有丁香澡豆用来净面；取天青色瓷瓶里的蔷薇露，拍匀；粉青的粉盒、油盒、头油罐，装着胭脂水粉和桂花油，瓷盒一番开合，镜里的人儿，已然“晓妆初了明肌雪”。早餐照例是摆了一桌盏碟，大儒苏轼都说“铜器盖肉汁，气回滴入，有毒”，用这青瓷餐具是最妥帖的了。正值长夏，梅子青落在眼里，也有几分凉意。
早上不作兴喝酒，何况夫君远在千里之外，美人的妙目还是扫了一眼玲珑的粉青梅瓶。说是梅瓶，实为酒瓶，因为口径之小仅与梅之瘦骨相称，才得此雅号。婢女端茶过来，用的青瓷茶盏妙在茶托，托座是个莲蓬，凋谢的花瓣垂向四周，应了“绿肥红瘦”的风致，正合茶趣。
书房里，冰裂纹的笔洗、鸳鸯砚滴、瑞兽镇纸……青瓷文房件件莹润可喜，一个人“戏临小草书团扇，自拣残花插净瓶”，无甚趣味，不如抚琴。指下一曲《流水》，却无知音，还好天青的熏炉里，水沉和龙脑的冷香让人心静，烧尽沉檀手自添，也足消夏。暮色四合，瓷灯初上，灯里还有玄机：里面隔成两室，前室盛油点灯，后室注水降温减少油耗，能省一半油，号称“省油灯”。省不省油无妨，灯不烫手才深得美人心意。此时她枕在莹润如玉的瓷枕上，遍体清凉，而“玉枕纱厨，半夜凉初透”的况味，却不知与何人说。
青为何物
清人蓝浦说：“自古陶重青品，晋曰缥瓷，唐曰千峰翠色，柴周曰雨过天青，吴越曰秘色……龙泉其色皆青。”青为何物？且看龙泉青瓷在异国的际遇：阿拉伯人说青瓷是“海洋绿”，日本学者说那是“秋季的天空和静静的蓝色大海”；16世纪末，青瓷第一次来到巴黎，正值歌剧《牧羊女亚斯泰莱》走红，主角雪拉同刚巧穿着美丽的青色衣裳，法国人的浪漫被点燃了。雪拉同，雪拉同，你是龙泉青瓷的化身，至今，欧洲人还叫龙泉青瓷为“雪拉同”。
每个民族，都用最美的事物来比拟青瓷。据说当年宋徽宗确定“青”的标准：“雨过天青云，这般颜色做将来”，大雨初歇天色尚阴时，云端裂开处漏出的一角天空，那种略带伤感气息的颜色，含蓄、温润、蕴藉、质朴。在天青的大幕下，龙泉青瓷用梅子青、粉青、月白、豆青、鸭蛋青、淡蓝、灰黄等一众淡雅的色调，描摹大自然的万般青色。在中国的五行中，青色对应东方，对应木象，是万物生长的正色。这种在烈焰中成就的与大自然浑然一体的青色，不消融于火，不流失于水，不消弭于炎夏，不枯黄于肃秋，不伤逝于寒冬，拥有它，便拥有了永恒的春天。历代匠人，水火相济，化土为玉，挽留永恒春色。
千峰翠色来
龙泉青瓷，始于两晋，开窑于五代，兴盛于宋元。五代的龙泉窑取越窑、瓯窑、婺州窑所长，自成一脉。越窑青瓷器型、釉色、装饰的精华，都为龙泉窑所吸收，“夺得千峰翠色来”这赞美越窑青瓷的名句，正应合了龙泉窑和其他窑场的关系。博采众长的胸怀、龙泉得天独厚的瓷土、宋室南迁的际遇，让龙泉青瓷登上青瓷烧制的技艺高峰，以青如玉、明如镜、薄如纸、声如磬的风华，誉满天下。
传统上，龙泉青瓷有哥窑和弟窑。所谓“无片不成哥”，哥窑黑胎厚釉，紫口铁足，釉面呈冰裂纹，古意天成，以天青、粉青为贵；弟窑白胎青釉，温润晶莹，光洁不开片，以粉青、梅子青为正色。弟窑不只是类玉，而是烧出了真玉的效果，即使打破后的碎片，也美得让人倾倒。这种内敛的青色和美玉的质地，“陈之案头而悦目，置之镜台而媚容。佐读有养气之功，对谈有化戾之祥”。温润细腻的追求中，有儒家的温柔敦厚；含蓄蕴藉的风格中，有儒家的内敛气质；君子比德如玉，有儒家高远的自我期许。于是，在儒学复兴的宋代，龙泉青瓷的声名达到了高峰。
1976年，韩国新安海底发现了一艘中国元代沉船，船舱里遗存的20681件瓷器中，龙泉青瓷占了一半；2007年，南海一号古船打捞出水，大量的龙泉青瓷重现人间。一千多年来，中国的“君子瓷”漂洋过海，让世界领略东方器物文明的巅峰。
涅
从土到玉，青瓷制作大体要经历取土、原料加工、成型、修坯、装饰、素烧、施釉、装匣、烧成等一系列工序。每道工序又多有机窍，仅瓷土加工，就要有粉碎、淘洗、压滤、陈腐、练泥、配料的时间和心力。龙泉窑的装饰，构图洗练，线条流畅简净，一刀一茎，两刀一叶，四刀一蕾，、缠枝牡丹、莲花跃然而出，蕉叶、水波、云朵、游鱼、鸿雁挥洒写意，深得水墨意境。素烧之后，坯体有了器物的形体纹饰，而釉才是青瓷的灵魂。不同艺人的釉料都各有玄机，他们终其一生，孜孜以求，体悟釉色微妙的变化，追寻“明月染春水，薄冰盛绿云”的目标。施釉以后，泥坯将在烈火中涅。
斜坡上依势而建的龙窑，长33米，有22室，每室可烧茶碗1000个，选好吉日，祭过窑神，开始不眠不休的昼夜烧窑。投6000多斤好杉木，烧8个小时，窑头才算烧热，然后在各个窑室轮流投柴，不得有半点偷懒。1300度的烈焰，在蜿蜒的龙窑里来回奔流，温柔又暴烈地抚过每个泥坯，缓缓呈现青玉的神形兼备。窑工看不见火神的表情，却对温度明察秋毫，这是时间和经验赋予的灵感，如同神启：他们能看出火焰的颜色从红到黄，从黄到白，再从渐白到发绿，稍后便是开间的时机；更有老窑工，在火焰转色时咳一口痰到匣体，不同温度下痰星的气化速度不一样，声音微妙可辨，于是自得天机。
龙泉青瓷糅合了火的刚烈洁净，水的优雅清洌，土的敦厚质朴，木的坚直畅达，成就了玉一般的温润蕴藉。匠人的双手，有人类作为万物灵长的荣光。他们在晨曦的清光里，心手合一，抟泥成器，那面容如同青瓷，有一种向内的光芒，静谧而虔诚，沉潜而飞扬。
青青子衿悠悠我心范文2
1、青青子衿字面意思为汉族传统服饰，在《诗经·郑风·子衿》中表示思念有情人（或友人），在曹操的《短歌行》中引申为渴望得到有才能的人。
2、此句出自《诗经·郑风·子衿》：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？意思是你那青青的衣领啊，深深萦绕在我的心间。虽然我不能去找你，你为什么不主动给我音信呢？后曹操在《短歌行》中借用此句，诗人用这古诗句，表达对贤才的渴求。诗句语气婉转，情味深细，表达了诗人内心深处的活动，这也是他原来颁布的《求贤令》之类的政治文件所不能达到的效果。
（来源：文章屋网 ）
青青子衿悠悠我心范文3
秋至叶落，北雁南飞。彻夜不寐，只因桥边那一抹熟悉的身影，一张眷恋一世的容颜。
西子湖畔，夕阳西下。风吹柳絮，衣袂飘飘。只因那一瞬的回眸，注定缘定一生，牵绊一世。
眷恋一人，就如同转身一眼琉璃白，一世沉沦一抹琉璃梦。琉璃易碎，梦易冷……
守望一生，就如蒲苇之韧，磐石之坚。心不灭，蒲苇韧如丝，磐石无转移。年年岁岁，只因秋水边那抹清冷的背影。
一世追寻，只因那青青子衿。
青青子衿悠悠我心范文4
1、简单了解诗意的基础上，争取课上90%的学生能熟练背诵《子衿》一诗。
2、品读诗词，体验、感受思念这种情感。
3、尝试将自己的思念之情化为诗歌，学会用诗歌释放情感的方法。
教学过程：
一、复习导入。
1、指名背诵《采葛》。
2、全班齐诵《采葛》。
3、谈话导入：《采葛》这首诗表达了对一个人深深的思念，今天我们再来学习一首表达思念之情的诗歌《子衿》。
二、学习《子衿》。
1、师板书《子衿》这首诗。
子衿（国风·郑风）
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
2、自由朗读诗句，整体感知。
3、指名朗读诗句，正音？
4、抓重点词引导学生理解诗句。
①子：男子的美称？ 衿：即襟，衣领。
②嗣，音Yí：传音讯。
③佩：这里指系佩玉的绶带。
④挑达táo tà：形容走来走去的情状。
⑤城阙：城门两边的观楼。
译文
青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？
青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？
来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。一天不见你的面呵，好像已有三月长啊！
赏析
想念你的青衫，想念你的佩玉，我如此的思念你，不知你有没有思念我？在城门楼上天天盼望，盼你回来，告别的时间如此漫长。
5、想象一下，这首诗描绘了一幅怎样的画面？（女子在城阙思念、盼望情人）
6、各种形式吟诵诗歌《子衿》，如指名读、小组比赛读、小组合作读、齐读。
7、比赛看谁背得快，背得好。
8、观看视频《吟诵子衿》。
9、全班齐诵。
三、拓展延伸。
1、谈话：思念是我们在生命中都经常体验到的一种情感，谁还可以举出一些表达思念之情的古典诗词。
2、让学生熟读以下诗词，品味其中浓浓的思念之情？
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。（相思 王维）
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（水调歌头 苏轼）
十年生死两茫茫，不思量， 自难忘。（江城子？ 苏轼）
四、了解中国传统节日。
青青子衿悠悠我心范文5
老骥伏枥，志在千里。
青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。
夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。
欲取胜他人，自己先要立于不败之地。
对酒当歌，人生几何。
让礼一寸，得礼一尺。
青青子衿悠悠我心范文6
2、典则俊雅
3、冰清水冷
4、冰清玉洁
5、高情逸态
6、纯一不杂
7、郢中白雪
8、才望高雅
9、曲径通幽
10、流连忘返
11、错综其间
12、沧笙踏歌
13、相濡以沫
14、高山流水
15、莫言离殇
16、鸢飞唳天
17、沉鱼落雁
18、闭月羞花
19、花前月下
20、落花有意
21、流水无情
22、花好月圆
23、雁字回时
24、月满西楼
25、琴瑟和鸣
26、雾里看花
27、水中望月
28、才下眉头
29、又上心头
30、青青子衿
31、悠悠我心
32、但为君故
33、沉吟至今
34、影影憧憧
35、窃窃悠悠
36、欲语还休
37、天高云淡
38、夜暗心明
39、云起潮生