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理事会工作报告范文1
护理工作社会实践报告
我怀着无比兴奋的心情来到**院，带着彷徨与紧张的心情，开始了为期n天的临床护理实践生涯！当我拿着实习报告踏进**院的门槛时，心理感到特别激动，因为从今天开始，我将会以一名白衣天使的身份在医院里实习。时至今天，实践结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。
临床的实践是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍感珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
实践之前，是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训，包括：一、了解医院概况简介。二、了解学生管理的有关规定。三、知道治安管理的一般常识。四、懂得医德医风教育。五、明白医疗文书的书写。六、掌握有关护理知识。七、理解院内感染。八、了解手术室的有关知识。其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在以前前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实践，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
实践的第一天早上，我早早的来到医院，那时8点交接班还没开始，我跟着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。到了8点钟，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告，然后各个管床医生分别开始查房，我也跟着他们，认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁充满着崇敬之情。首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：有无发热，有无疼痛，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生仔细观察病人的体征，有时还做下叩诊，最后开出医嘱。这时，护士们开始了紧张的比对医嘱，并且按照医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进行一次巡房，检查是否有异常情况出现。
下午，医生们为14床的病人开了一个讨论会，我也静静的来到那里，认真的听他们的讨论，并把要点都记了下来。不知不觉就已经到了下班的时间了。回到宿舍，我总结了今天的收获和疑问，觉得今天真是过到好充实啊！
我认为到病房实践，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实践的最大及最终目的是提前培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、床上洗头、床上檫浴、自动洗胃法、静脉输液法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，以更好的加强理论知识与临床的结合。**院实践科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
在医院实践期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行三查七对。在科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。
经过n天的实习，我对临床护理有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护白衣天使的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，护理知识和院内感染的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医护关系的问题上我们有了感性的认识，医生和护士同等重要，不分谁大谁小，我们的最终目的都是为了治好病人。我认为护理人员的工作更重大，工作更烦琐，值得我们每一位医务人员尊敬。还有，通过观看关于医疗纠纷的录像，我充分认识到医疗工作的高风险性，认识到社会各界对我们医务人员的高标准要求，我们必须在掌握熟练的专业知识的同时，学会更好的处理医患关系，病人来找我们看病，他们是我们的上帝，我们必须树立起自我保护意识，增加法律知识，更好的在工作中行使我们的职责和权利。
理事会工作报告范文2
一、采取切实措施，制止非法石灰厂生产经营
7月16日，市委、市政府召开全市石灰厂清理整顿工作调度会后，清理整顿工作组成员立即召开了相关会议，研究关闭取缔非法石灰厂的工作措施。7月18日，市安监局、市环保局、市公安局、市矿管局、市工商局、市民企局联合发文，责令陂下采石场停供金顺石灰厂、德林石灰厂、刘福建石灰厂、刘海洲石灰厂等4家非法石灰厂的石料。后来，在巡查过程中发现，金顺石灰厂已停产，其余3家石灰厂仍在继续生产，市安监局又召集所有采石场负责人，责令所有采石场对3家非法石灰厂停供石料，并签订书面承诺，如有违反，将责令停产停业整顿，停供民爆物品。这样，有效控制了他们生产石灰所需的石料来源。
二、督促企业落实安全隐患整改措施
7月16日以后，市安监局会同市工商局分局、乡政府，先后五次对石灰窑存在的安全隐患整改情况进行督促检查，督促企业整改安全隐患。目前，在生产的10家石灰厂已全部购买防毒面具，悬挂了安全警示标志，大部分窑面防护栏已经达到安全防护要求，发动机传动带安装了防护罩，电力线路零乱、物料堆放零乱的现象也得到整治，现场安全条件得到明显改善。大多数石灰厂都已制定安全检查、隐患整改等安全管理制度，明确了岗位安全职责。已有部分业主向环保局咨询环境影响评价有关事项。
但由于前段时间正值双抢农忙季节，仍有个别石灰厂安全隐患还没有得到全面整改，安全操作规程和事故应急预案也还在制定过程中。
三、下步工作措施
为认真贯彻落实市委常委、市委书记钟书记的重要指示精神，根据8月9日上午副市长、副市长主持召开的石灰厂清理整治工作布置会的要求，下一步将采取以下工作措施：
1、继续抓好无照土石灰窑的取缔关闭工作。市工商局要采取断电、查封、扣押有关物品、工具等措施，对3家无照生产的土石灰窑必须依法予以取缔关闭，不再办理工商营业执照。市安监局、市矿管局立即通知乡所有采石场不得供应无照石灰窑石料。各有关部门要密切配合，对干扰和破坏取缔无照生产石灰窑执法的，公安部门要依法予以打击。乡政府要进一步加大巡查力度，防止已取缔关闭土石灰窑死灰复燃。乡政府要采取乡、村干部分片包干的办法，做好业主及村民的思想教育工作，配合取缔工作，落实维稳措施，确保社会安全稳定。
2、落实环保措施，全面治理环境污染。市环保局要督促已办理工商营业执照的石灰窑尽快开展环境影响评价；市工商局对没有通过环评的石灰窑，不予延证和年检，不再受理新的小石灰窑工商注册登记。对工商执照到期且未经过环评的也不再给予延证；矿管局要督促采石场采取湿石破碎，定期洒水；乡政府要督促土石灰窑定期在周边洒水，负责定期在云九公路洒水，治理粉尘污染。
理事会工作报告范文3
督导组成员：李公剑 程存见
在学校教务处的统一安排下，在王校长的指导下，高三、高二历史组在10月的第三周到高三年级进行了为期一周的督导工作。
按照教务处和高三年级的要求，本次督导工作的重点分别是集体备课会、听复习课和讲评课执行、上课内容和教案是否一致，以及学生学习常规检查情况。为此，我们参加了高三历史组的集体备课，详细了解了有关集体备课、课堂教学、练习有效性等相关工作的开展情况；检查了各位老师的备课笔记；抽查了部分学生的学习资料、学生练习，进行了学习常规的专项检查；走进了高三历史组所有教师的课堂，现场听课观摩。
为期一周的督导工作，也是一次难得的学习机会，让我们对高三历史组的教学工作有了进一步的了解，也学习到了很多好的做法，现将具体督导情况逐项向大家做如下汇报，如有不妥之处，请各位同仁多多谅解。
一、集体备课会：
（一）备课会情况
1.理论学习优先。高三历史组重视理论学习。备课会开始时，首先分享理论学习的心得，讨论核心素养在高三历史课堂的具体实践。旗帜鲜明，简明扼要。
2.工作安排精心谋划，群策群力。备课会集中讨论了高三一轮复习中的必修三第二单元《西方人文主义思想的起源和发展》，并安排专人分课主备。其中，江燕老师主备《人文主义思想的起源》，罗雪老师主备了《文艺复兴和宗教改革》，谷宗新主任主备了《启蒙运动》。各位主备人分别阐述了备课思路，分析了本课的教学目标、重难点，对学生可能存在的困惑点，如“人是万物的尺度这一观点的评价”、“文艺复兴时期人文主义的内涵”、“启蒙运动与文艺复兴的比较”等，进行了详细预设。主备人准备充分，全体教师也积极参与讨论。
3.备课研讨立足考点，求真务实。各位主备人立足高考考纲，依托一轮复习资料，精心设计问题引领课堂复习；备课会不仅讨论了考点的背诵、考点的点拨，还着重讨论了课时作业等练习中遇到的具体问题，就练习的考查角度、材料的理解概括、学生可能的疑惑、解题思路和点拨策略，进行了激烈的讨论。练习的讨论紧扣考点，重在解决学生可能存在的知识点和解题能力等瓶颈问题，注重实效。
（二）集体备课在课堂教学中的落实情况
1.教学进度统一。除了李秀婉老师在星期一的课为《试卷讲评》以外，其他几位老师上的课均为本次备课会的主备内容。这体现了高三历史组有统一的规划和进度要求。
2.教学资料统一。几位老师统一使用一轮复习资料和配套练习，体现了备课组的统一要求和精心准备。
3.教学流程统一。候课、考点背诵、考点突破、课堂练习、练习讲评等环节，全组成员保持了高度一致。
4.点拨策略统一。高三历史组各位老师，严格执行集体备课的统一要求，把备课会上讨论后形成的具体要求，如背诵的时间、智者学派的背景、文艺复兴的矛头等，具体得落实到课堂中，取得了良好的效果。
督导建议：
备课会不仅要讨论教什么，还要讨论怎么教。备课会侧重教学内容的探讨，对本课的重难点知识的分析比较到位，但是对这些重难点知识的呈现方式、时间分配、学生活动的设计等方面，涉及相对较少，建议适当侧重。
二、课堂教学（复习课、讲评课）执行、落实情况
（一）总体感受：
1.流程一致，规范统一。高三历史组重视教学模式的研究和执行，其复习课模式为：考点背诵——考点突破——巩固练习——练习讲评——板书小结。讲评课模式为：答题分析——教师讲评-----自主订正——问题反馈与交流展示——教师点拨——变式训练——小结反思。复习课和讲评课的模式符合历史学科的课型要求，规范高效。高三五位教师均按照统一的教学流程开展教学，立足考纲，目标明确；注重基础知识巩固；讲练结合，注重实效。其中，候课环节的背诵、对基础知识的重视和板书的设计，给我们留下了深刻的印象。
2.具体操作有个性色彩，教师二次备课痕迹明显。在保持学模式的前提下，高三历史组五位教师勇于创新，各具特色。如李秀婉老师的小组讨论与交流展示，高频错题讲评与变式训练有机结合；江燕老师的板书设计和难点分析；林子涵老师对解题关键信息的强调和明快的课堂节奏；罗雪老师的循循善诱和及时地讲练结合，谷宗新主任的依托材料组织教学和学生进行板书，都让我们耳目一新。
3.关注学生素养，凸显学生主体。高三历史组紧扣考点设计问题，引领学生思考。主干知识教学实行先背后讲、先思后答、讲练结合，学生通过回答问题展示学习成果，教师对困惑点进行点拨。学生活动方式多样，激发学生学习兴趣，启发学生思维。历史学科的“唯物史观、史料实证、历史解释” 等核心素养，在课堂中得到了有效的渗透。
督导建议：
有选择地点拨拓展，优化时间分配。由于本单元每一课的容量都相对较多，导致课堂时间普遍较紧。建议针对学生的困惑点和重难点，有选择地点拨拓展，适当减少教师讲的时间。在白皮书对主干知识的总结已经比较全面具体的背景下，如何更高效地组织复习课？谷主任的材料教学方式，为我们探索了一条比较好的复习路径，值得我们思考借鉴。
（二）具体听课评价（按照听课的顺序）
李秀婉老师：课题：双周测历史试卷讲评 课型：试卷讲评课
1.学习目标和讲评目标明确，展台投影学习目标和选择题答题情况，教师进行详细解读学习目标，分析统计学生的正答率，针对高频错题进行讲评。
2.小组讨论正答率在60%—80%之间的试题，小组交流合作学习气氛热烈充分，小组讨论后将仍然不会的问题上黑板呈现，教师讲解小组讨论后没有解决的问题，讲解注重知识的解析与拓展，注重学生答题习惯和答题规范的培养渗透。
3.通过变式训练检验学生的学习效果，固化试卷讲评成果，特别注重对后进生和边缘生学习效果的检查，进行有针对性的提问和解答分析。
4.本节课最大的特色是无论是选择题还是材料题在试卷后面都呈现了答题错因的分析归类，指导学生按照错因自主归纳错题，自己查找错因，促进学生主动学习，提高学生分析解决问题的能力。
建议：
1.本节课基本环节符合历史讲评课的模式要求，但是整堂课老师高频错题讲评只讲了两个选择题，小组讨论后学生仍有问题的讲了四个选择题，变式训练共四个选择题，没有讲评后面的材料题，课堂容量略小。
2.在小组讨论后，学生上黑板呈现仍然不会的题号，后面教师提问学生回答的环节，基本上提问的都是上黑板写题号本来就不会的学生，显得不够合理。
江燕老师：课题：西方人文主义精神的起源 课型：复习课
1.四色笔板书令人耳目一新，板书详细，贯穿全课，帮助学生构建知识体系。
2.注重基础知识的背诵记忆，强调及时记录，固化学习成果。
3.通过对重要知识点的补充拓展，进行知识点之间的挖掘和拓展，有深度、有广度，帮助学生深度理解重难点知识。史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养在课堂中得到了有效渗透。
4.当堂练习，既有一轮资料上的材料题，也有课时作业上的选择题，注重培养学生的阅读、理解、概括材料的能力，提升学生的实战能力。
建议：
课堂容量可能略小，进度上可以适当加快；板书可以适当简化一些，以求提纲挈领，纲举目张。
林子涵老师：课题：西方人文主义精神的起源 课型：复习课
1.强化考点背诵，注重基础知识巩固；重视板书设计，构建知识体系。
2.注重引导，深化学生对重难点知识的理解。在讲题时，引导学生思考解题的关键信息，如“通过哪里看出来”，培养学生论从史出的意识，引导学生“知其然知其所以然”。史料实证、历史解释、唯物史观等核心素养在课堂中得到了有效渗透。整节课容量较大，却能有条不紊步步推进。节奏明快，如行云流水。
3.学生活动方式多样，教师注重方法指导和学习习惯培养。做题有规范强调，讲题有方法。学生答题时主动从材料中找到关键句证明自己的观点，显示了学生良好的学习习惯和长期的良好训练。
建议：
知识点之间的挖掘和联系方面，可以进一步优化。如在讲智者运动的背景时，提到了雅典民主政治的发展，可以进一步引导学生复习雅典民主政治发展的三个阶段的改革。在讲苏格拉底的观点时，可以适当挖掘4个观点之间的内在联系，以帮助学生更好地理解和记忆。
罗雪老师：课题：文艺复兴 课型：复习课
1.注重引导，循循善诱。在对文艺复兴背景的理解，对文艺复兴“借古讽今”的理解，尤其是把拉斐尔的圣母像和中世纪的圣母像作对比，引导学生体会文艺复兴的核心是人文主义，都体现了教师很好的引导作用。
2.追求实效，注重实战。及时背诵巩固，及时地讲练结合，讲评有选择，注重方法指导和做题习惯培养，唯物史观、史料实证等核心素养得到了有效渗透。
3.学生活动形式多样，及时记录固化学习成果，史论结合意识较强。
建议：
可以引导学生从文学三杰作品的具体内容中，反向理解其共同的思想主张，即反对教会的思想束缚，宣扬人文主义。
谷宗新主任：课题：启蒙运动 课型：复习课
1.引导学生自主完成板书，教师在此基础上补充完善。形式新颖，有利于学生更好地构建知识体系。
2.备课充分精心设计，选取了大量的恰当的材料辅助教学，在提高学生的实战能力的同时，也渗透了唯物史观、史料实证、历史解释等核心素养。
3.注重知识点之间的新旧联系、中外对比，引导学生进行深度和广度拓展，促进学生对重难点知识的深刻理解。联系时代热点，把握时代脉搏。
建议：
个别知识点的处理，可以进一步优化。如启蒙一词的含义过于复杂；启蒙运动的影响，只展示了图片，可以引导学生具体回忆相关知识,进行适当的总结归纳。
三、学生学习常规（三色笔、大声答、学案完成等）情况
1.三色笔。对于老师补充拓展的重难点知识，大多数学生都能做到红笔及时记录，固化学习成果。对于试卷和练习上的错题，都能用红笔订正，有明显的订正痕迹，对关键信息有圈划标注，部分学生对错题的解析思路有适当的文字分析。这不仅有利于帮助学生养成良好的学习习惯，更有助于培养学生“论从史出”的学科思维，帮助学生知其然知其所以然，促进学生的深度学习。
2.大声答。各班教师在课堂上关注学生的大声答情况。几乎所有学生的发言都能做到大声答，确保全班学生都能听得到。这不仅有利于培养学生的良好习惯和自信心，也提高了课堂教学的效率。
3.学生的学案完成度普遍较好。一轮复习资料作为学生的学案，使用频繁。学生有圈划痕迹；红笔记录补充重难点知识的梳理。一轮资料的练习部分，学生大都能圈划关键信息，做题部分完成度好，能把老师讲解的要点及时记录。
督导建议：
强化做题习惯。少数学生做题时的痕迹不够明显，对材料中的关键信息的圈划和分析不到位。强化做题习惯，要求对问题、材料中的关键信息进行圈划和分析，有利于帮助学生养成“论从史出”的历史学科思维，切实提高学生的实战能力。
综上所述，高三历史组的优点很多，限于篇幅，不能一一列举。对高三历史组的建议，也可能是我们在“吹毛求疵”。
本次对高三历史组的督导，让我们增进了对高三历史组的进一步的了解，汲取了许多宝贵的经验，比如高三历史组注重实效的工作作风，注重基础知识的巩固、注重板书和讲练结合等等。这对我们新马的全体历史老师来说都是一种很好的收获。
我们相信，在高三历史组的全体老师的共同努力下，高三历史组在期中考试中一定会取得更加优异的成绩。
附：督导检查表及听课评价
2020—2021学年度高三年级教学专项调研督导检查表
学科：___ 历史______ 教师： 李秀婉__ 班级：_ 高三（4）班
学科
历史
上课内容
双周测历史试卷讲评
课型
讲评课
模式
答题分析——教师讲评——自主订正——问题反馈与交流展示——教师点拨——变式训练——小结反思
教案（教学环节设计）
课堂（教学环节落实）
1
答题分析
1
已落实
2
教师讲评
2
已落实
3
自主订正
3
已落实
4
问题反馈与交流展示
4
已落实
5
教师点拨
5
已落实
6
变式训练
6
已落实
7
小结反思
7
已落实
8
8
学习常规
1
草稿本规范使用
2
错题集规范整理
3
长尾夹规范使用
规范使用
4
学案、资料使用效率
效率较高
5
听课坐姿、听课状态
学生坐姿端正、状态较好
6
大声答情况
大声答很好
检查人： 程存见____ 2020 年 10月 27日
2020—2021学年度高三年级教学专项调研督导检查表
学科：___ 历史______ 教师： 江燕__ 班级：_ 高三（2）班
学科
历史
上课内容
西方人文主义思想的起源
课型
复习课
模式
考点背诵——考点突破——巩固练习——练习讲评——板书小结
教案（教学环节设计）
课堂（教学环节落实）
1
考点背诵
1
已落实
2
考点突破
2
已落实
3
巩固练习
3
已落实
4
练习讲评
4
已落实
5
板书小结
5
已落实
6
6
7
7
8
8
学习常规
1
草稿本规范使用
2
错题集规范整理
3
长尾夹规范使用
规范使用
4
学案、资料使用效率
效率较高
5
听课坐姿、听课状态
学生坐姿端正、状态良好
6
大声答情况
大声答很好
检查人： 李公剑_______ 2020 年 10月 27日
2020—2021学年度高三年级教学专项调研督导检查表
学科：___历史____ 教师：__ 林子涵_ ___ 班级： 高三（1）班
学科
历史
上课内容
西方人文主义思想的起源
课型
复习课
模式
考点背诵——考点突破——巩固练习——练习讲评——板书小结
教案（教学环节设计）
课堂（教学环节落实）
1
考点背诵
1
已落实
2
考点突破
2
已落实
3
巩固练习
3
已落实
4
练习讲评
4
已落实
5
板书小结
5
已落实
6
6
7
7
8
8
学习常规
1
草稿本规范使用
2
错题集规范整理
3
长尾夹规范使用
规范使用
4
学案、资料使用效率
效率较高
5
听课坐姿、听课状态
学生坐姿端正、状态很好
6
大声答情况
大声答很好
检查人：__李公剑___ 2020年10月 27日
2020—2021学年度高三年级教学专项调研督导检查表
学科：___历史______ 教师：____罗雪_____ 班级：__高三（5）班____
学科
历史
上课内容
文艺复兴
课型
复习课
模式
考点背诵——考点突破——巩固练习——练习讲评——板书小结
教案（教学环节设计）
课堂（教学环节落实）
1
考点背诵
1
已落实
2
考点突破
2
已落实
3
巩固练习
3
已落实
4
练习讲评
4
已落实
5
板书小结
5
已落实
6
6
7
7
8
8
学习常规
1
草稿本规范使用
2
错题集规范整理
3
长尾夹规范使用
规范使用
4
学案、资料使用效率
效率较高
5
听课坐姿、听课状态
学生坐姿端正、状态良好
6
大声答情况
大声答很好
检查人：___李公剑_____ 2020年 10月 27日
2020—2021学年度高三年级教学专项调研督导检查表
学科：_ 历史__ _ 教师：____谷宗新___ 班级：__高三（4）班__
学科
历史
上课内容
启蒙运动
课型
复习课
模式
考点背诵——考点突破——巩固练习——练习讲评——板书小结
教案（教学环节设计）
课堂（教学环节落实）
1
考点背诵
1
已落实
2
考点突破
2
已落实
3
巩固练习
3
已落实
4
练习讲评
4
已落实
5
板书小结
5
已落实
6
6
7
7
8
8
学习常规
1
草稿本规范使用
2
错题集规范整理
3
长尾夹规范使用
规范使用
4
学案、资料使用效率
效率较高
5
听课坐姿、听课状态
学生坐姿端正、状态很好
6
大声答情况
大声答很好
理事会工作报告范文4
为期一天的大会节奏紧凑、信息量大。中国纺织工业协会副会长、中国棉纺织行业协会会长徐文英首先做《2009／2010年中国棉纺织行业状况与展望》报告，随后，中国色织行业协会会长、中国棉纺织行业副会长朱北娜做《中国棉纺织行业协会三届九次理事会、中国色织行业协会四届九次理事会工作报告》，获得与会代表的一致肯定并鼓掌通过。会议向会员单位通报了，中国棉纺织行业协会副会长变更情况、增补理事、会员名单以及2009年经济效益指标排名结果，并进行了2009／10年针织用纱“用户信得过产品”、2008全国纺纱知识大奖赛颁奖活动。
工作报告彰显协会公信力
此次会议的主办方中国棉纺、色织行业协会与企业关系密切，举办的各种活动已经成为企业交流合作的重要平台，被采访的企业都向记者表示，“协会组织的会议每次都会来，可以了解大家的情况，还可以把企业的想法共同探讨，而且，越是企业遇到困难的时候越要来。”通过多年的努力，协会凝聚了一大批优秀企业及企业家，已经成为引领行业发展、维护行业和企业利益、向政府反映行业呼声、为企业提供技术服务和升级方向、为政府提供专业参谋重要中介。
中棉行协工作报告显示，在金融危机影响下生产经营十分困难的2009年，仅就棉花市场问题，中国棉纺协会就先后四次、分别于4月、6月、10月、11月份向上级有关部门反应行业存在的问题和应对的建议措施，起草了“关于要求尽快投放国储棉和发放进口棉花配额意见”、“关于棉花原料供应问题”、“关于请求协调棉花原料供应的紧急报告”、等文件。多次参加发改委关于棉花宏观调控(收储和抛储)的会商会，协助对企业和纺织企业进行资格审核并协助全国交易市场起草了“关于对已达到竞买限量的纺织企业不再参与国储棉委托购买的公告”、等，协会还就棉花滑准税、增值税问题，组织座谈会，以详实的数据分析说明这些政策对企业的影响，引起国家有关部门的重视。
为研讨行业发展方向，中棉行协以“落实纺织科技发展振兴纲要”、“棉纺织行业市场发展”、“金融危机下棉纺织产业的振兴――调整、升级与创新”等为主题召开大会，其中第六届(2009)小国国际棉纺织会议的成功举办更为全球棉纺织行业所瞩目。在技术服务方面，“中国棉纺织总工程师论坛”、“浆料和浆纱技术年会”、“全国棉纺织(色织)行业标准学习培训班”、“全国纺纱梳理技术应用研讨会”、“全国纺纱知识大赛”等等专业活动的举办极大推动了行业整体素质的提高。
中棉行协在为企业的长期服务中树立强大的公信力和号召力，协会自身机制也越来越完善，理事会也成为自由发言、民主集中的大会。此次大会的理事会换届思路就是在2009年11月的“中国棉纺织行业协会三届八次理事会”和“中国色织行业协会四届八次理事会”上确定的
由于会员企业积极参与行业办会发起的各种调研和问卷调查，使得协会能够及时、准确了解企业现状和需要，分析行业的发展脉搏。2010年，中棉行协将在继续进行市场调研，召开市场分析会议、技术研讨会议、开办培训课程的基础上，重点完成中国棉纺织行业“十二五”规划及2020年强国纲要的编写工作，并继续推动技术进步，节能减排，鼓励淘汰落后。
两化融合成果引人注目
在此次理事会议程当中，特别安排了棉纺织行业两化融合、棉纺织ERP与节能减排、棉纺厂空调节能改造等专题报告，这些主题鲜明的报告为棉纺企业提升管理水平、创新能力、实施节能环保计划提供了有价值的信息，也从侧面反映出行业关注的重点已经从装备、产品的改造升级扩大到产业信息化和环保领域。
棉纺行业是工业和信息化部与中国纺织工业协会开展两化融合评估工作的第一个试点子行业，工业总产值占纺织全行业总产值的四分之一以上的棉纺行业是我国出口创汇传统支柱产业，也是纺织行业中工业管理基础最好的子行业，对棉纺行业的两化融合评估具有行业代表性和影响力。
此次会议公布的《棉纺织行业中等规模以上企业两化融合发展水平评估报告》显示，目前行业两化融合总体水平处于局部应用向综合应用发展的阶段。评估工作组组长翟燕驹主任表示，企业从信息化起步阶段向局部应用阶段发展的进程中，有几个生产流程具有相当高的信息化应用空间，其中，计算机辅助配棉和促进节能降耗仍然具有较高的推广价值。据无锡一棉周晔总经理介绍，无锡一棉传感网系统利用分布在生产线上的传感器和执行装置，采集数据，发出指令，可以提量、质量、机械状态9类168个参数。在配棉环节，信息化可以完成自动监测棉花的使用情况和库存情况，并根据产品要求自动调配所需棉的品种。
节能环保课题浮出水面
在两化融合专题报告里也多次提到信息化在节能降耗中的应用。山东鲁泰纺织股份有限公司通过两化融合，在节能降耗方面，实施了供电系统优化节电改造，全面细致地对公司供电系统进行监测分析，调整供电电压，及时调整负荷，保证三相符合平衡，提高系统功率因数，减少线路损耗，同时选择优良的系统节电器，实时监测电器负载变化的情况，节电率达到5％左右。企业还建立了能源管理中心，对能源系统的生产、输配和消耗环节实施集中扁平化的动态监测和数字化管理，实现系统性节能降耗的管控一体化。
理事会工作报告范文5
会议听取并审议通过《以人为本 诚信务实 大力推动沈阳慈善事业持续健康发展》的工作报告，并以书面形式审议了《沈阳市慈善总会2011年度财务工作报告》。
会议对2011年沈阳市慈善工作进行认真总结。2011年，沈阳市慈善总会紧紧围绕沈阳市委、市政府民生工程，坚持诚信为本，以慈善文化为动力，以慈善项目为纲，以重大节日为切入点，依靠各公益组织的联动合力，加大募捐救助力度，圆满地完成预定的各项目标。全年共接收社会各界捐赠款物5126.9万元（与中华慈善总会合作捐赠药品1401.3万元，由中华慈善总会直接下拨），其中，捐赠资金3581.2万元，捐赠物资折合人民币144.4万元。救助款物支出4371.3万元（包括1401.3万元药品），其中，资金支出2741.6万元，救助物资支出折合人民币228.4万元。共惠及贫困群众7万余人次，充分发挥慈善事业在社会保障体系中的补充作用。
会议对2012年的沈阳慈善工作进行总体部署。2012年沈阳市慈善总会将以科学发展观为统领，紧紧围绕和服务沈阳实现科学发展、社会稳定、构建和谐大局，以项目为统领、以公信服务为根本，转变思路观念，不断开拓创新，在慈善宣传、募捐救助、组织建设等方面取得新成效、新进展、新业绩，切实提高和增强慈善救助的能力和水平，促进社会和谐稳定。为此，沈阳市慈善总会在助学、助残、敬老、助医、济困等方面设立一系列重点工作目标。为确保这些目标的实现，还拟定了具体工作措施。特别是今年“沈阳慈善日”，要紧紧围绕“助学”这一主题，筹划、开展好主题系列活动。
会议审议通过增补和免除部分理事成员名单。决定增补董丽君为沈阳市慈善总会副会长；增补王志刚、桑玺元、王百川、陈耀山、吴宝祥为沈阳市慈善总会常务理事；增补康万军、王柏林、燕福龙、顾志坚、简路易（法国籍）、赵威、王艳红、黄晓东、宋涛、戴书哲为沈阳市慈善总会理事。鉴于工作岗位调整、职务变动及健康等原因，会议免除部分理事会成员的相关职务。
理事会工作报告范文6
大家好！今天是镇片区水泥路工程竣工通车典礼的大喜日子。在此，我谨代表片区路桥工程筹建理事会，对百忙之中前来参加庆典活动的上级领导和各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
现在，我代表片区路桥工程筹建理事会，作工程筹建工作报告。
镇片区位于江南河北岸，由、、和四个行政村组成，总人口一万多人。原各村村道是简易沙土路，路形弯曲，崎岖不平，严重影响了当地群众的生产和生活，极大地制约了各村经济的发展。为改变交通落后面貌，镇委、镇政府决定多方筹资实施片区水泥路工程建设，规划新开辟主道2公里，拓宽村道5公里。为促使工程早日上马，镇委、镇政府高度重视，加强领导，专门成立了以镇委书记为总指挥的工程建设指挥部；并从渔梁四个行政村及乡贤中抽调出精干力量组成筹建理事会，上下密切配合，紧锣密鼓开展各项筹建工作。工程于二00六年三月动工兴建，至二00八年八月竣工，现已铺设水泥路总长7公里多，彻底解决了乡亲们“行路难”的问题。工程总造价达410多万元，其中建造涵洞15个，造价30万元；建造石篱8000M3，造价120万元；填土工程计50000M3，造价50万元；铺设水泥路面造价210万元。
片区水泥路工程的胜利竣工，来之不易。它凝聚着上级领导、海内外乡亲和社会各界人士无私奉献、众志成城的精神力量。工程在筹建过程中，镇委书记同志、旅港同胞先生不辞劳苦，多次外出发动捐资，深受旅外乡亲和社会各界人士的热烈欢迎和积极响应。乡贤老人家在为大桥的建设出钱出力后，又慷慨解囊10万元建设村道；旅港族亲先生暨大桥、大桥捐献巨款后，又喜捐6万元支持家乡村道建设；、两位乡亲无尝奉献出自已的四间厝地支持村道拓宽建设；众乡亲在村道拆迁改造过程中不计较个人得失，舍小家顾大家，给予了极大的理解、支持和配合。总之，在村道建设过程中，海内外乡贤和社会各界仁人志士都做到有钱出钱，有力出力，争为家乡公益事业做贡献，好人好事不胜枚举。
