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法制教育主题班会总结范文1
一、班会地点：六(4)班教室
二、参加人员：全班同学及班主任
三、主持人：陆珂、王涵永
四、班会主题：懂法、学法、守法，做普法小卫士
五、班会标题：法律与我们同行
六、班会目标：
对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
七、班会背景：
本班学生年龄大多11、12岁，正处于个性活跃期，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
八、班会筹备情况：
利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
九、班会主要内容：
1.加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2.通过案例分析及小品表演让学生学法，知法，加深体会
十、班会开展形式：
组织法律知识竞赛;观看法制教育小品;普法演讲等，采用讨论、交流方式
十一、活动前准备：
查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，
学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动
以小组为单位排练文艺节目
十二、班会流程
1.引入法律词典(违法与犯罪)——导语;
2.主持人简介目前我国青少年违法犯罪情况;
3.讨论：找一找平时哪些行为属于不良行为;
4.了解轻度、中度及严重不良行为表现及特征;
5.接触案例：《死囚犯写给弟弟的一封信》;
6.欣赏歌曲：心声;
7.法律知识问答及案例分析;
8.小品表演，学生讨论，指出行为人的错误;
9.普法演讲：推动法治，匹夫有责;
法制教育主题班会总结范文2
尊敬的各位领导、老师们，家长们，新闻届的朋友们，亲爱的同学们：
在这春光明媚、风景无限好的阳春四月，我们相聚在充满生机和活力的校园，郑重举行____中学“依法治校 做守法公民”法制教育宣传月系列活动启动仪式。今天，____市教育体育局副局长张德快同志，____市委依法治市办公室副主任、市司法局副局长王永友同志，亲临我校指导法制教育工作。市教体局、市司法局，高新区的公安分局、法院、检察院，____市公安局交警四大队、巡特警九大队，____派出所，____省____律师事务所的相关领导及法律专家共26位，莅临我校，关心未成年人健康成长，说明了对我校此次活动的重视。这份情怀令人感动，让人铭记，这也充分说明关心和爱护未成年人的健康成长是我们的共识，启动法制教育宣传月活动是有深远的历史意义的。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
我校是依法治校示范校和警校共建示范校，一直以来高度重视师生法律意识的教育和培养，每年都会举行法制教育报告会，并通过开好主题班会，办好主题板报等活动，增强师生的法制安全意识，使法制观念深入人心，依法治校、依法治教的浓厚氛围已经形成。荣获____市学校安全工作特等奖！但是，学校的法制教育还不能完全适应形势发展的需要，与建设社会主义民主与法制目标的要求还有一定的差距，青少年学生依法保护自己正当权益的能力比较弱，法律意识、法制观念还有待提高，近年来青少年违法犯罪现象呈上升趋势，因此，应当高度重视法制教育，进一步明确新时期学校法制教育的任务，积极探索新时期学校法制教育的途径和方法，不断推动我校法制教育工作上一个新台阶。只有这样，才能使道德深入人心，成为自觉遵守的行为准则，我校师生的道德水平将出现一个新的面貌，有利于加快我校精神文明建设。
学校将以这次宣传月活动为契机，通过举办法制讲座、办法制展板、模拟法庭、以实物展示等方式，从以下六个方面开展工作，进一步加强对同学们的法制教育，培养更多的德智体美劳全面发展的建设人才和知法、守法的合格公民。
一是思想认识再提升：开展法制教育宣传月活动，是一项有利青少年健康成长的德政工程、民生工程，是切实维护未成年人的合法权益的有效途径。既有利于构建>！
二是保障机制再健全：我校将进一步完善“六五”普法领导小组工作机制，调整充实领导小组成员，细化各工作小组职责，加大考核力度，使管理的层级更分明，细化的目标更明确，分解的责任更到位，着力营造起中学生和谐健康成长的浓厚氛围。
三是网状管理再细微：我们将深入总结长期以来形成的校园安保管理经验，加大校园安全管理力度。通过节点清晰，职责分明，覆盖全，参与广的立体防控，确保校园的平安和谐。
四是法纪教育再深入：我们将在以后的工作中进一步的加强法纪教育。落实“法制教育进课堂”有教材、有课表、有师资、有载体、有考核，入脑入心，促进全体学生学法、知法、懂法、守法、护法，确保学生的法律知识水平、法律素质明显提高，使学校法制教育常态化。
五是宣传形式再灵活：拓宽宣传渠道，以鲜活的形式开展学法、知法、守法教育。以每周星期一国旗下的讲话、班会课、黑板报、墙报、手抄报、以及法制讲座、法制征文大赛为载体，扩大宣传力度。
六是预警防范再精细：我们将
法制教育主题班会总结范文3
国家宪法宣传日活动总结1 为深入开展法治宣传教育，根据县委法治办文件要求，武城县国土资源局于12月4日国家宪法日，在升平广场开展法制宣传活动，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，增强全民法治观念，推进武城国土法制建设，取得良好效果。
一、领导重视，组织有力
本次宣传活动，曲xx局长做出重要批示，刘xx副局长亲自带队，宣教科、监察科、地籍科、地矿科、测绘科等科室领导也积极参加活动，帮助群众答疑解惑，通过强有力地领导保证活动顺利展开。
二、精心组织、突出主题
根据上级的文件精神，xx局对本次宣传活动精心准备，特别是突出国土资源法律法规宣传这一核心思想，定制大横幅一条、宣传展板两个、绶带六条，印刷相关材料一千余份。
三、形式多样、内容丰富
通过发放国土法规小袋子、明白纸、致群众的一封信以及现场答疑解惑等形式，化解群众心中的疑问。群众对这样宣传形式纷纷表示欢迎，现场共发放材料六百余份，解决七十余人提出的问题。
四、效果显著，反响强烈
通过“国家宪法日”法制宣传活动进一步树立了宪法权威，让人民群众了解国土法律、认知国土法律，学法、懂法、守法、用法的观念进一步深入人心，取得了明显的社会效果。
国家宪法宣传日活动总结2 为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合xx年“12.4”全国法制教育宣传日，根据市教育局指示精神，我校以“弘扬宪法精神，建设法治中国”为主题，把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。现对本次活动总结如下：
一、成立领导小组，强化教师法制意识。
作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己。因而我们成立了学校法制教育领导小组。学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《宪法》《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“团结进取，努力创新”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们还充分利用国旗下的讲话、黑板报、学校LED屏幕循环播放相关的宣传标语等，营造氛围。等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。
三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，各班举行“12.4法制教育宣传日”法制教育主题班队课，进行法制教育主题板报评选活动；进行了“做守法小公民”手抄报优秀作品展示活动，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
主要工作：
1、利用晨会时间，利用国旗下讲话对全体学生进行法制教育，启动法制教育活动，营造遵规守纪的教育氛围。同时利用学校LED屏幕循环播放相关的宣传标语，营造氛围。
2、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。
3、各班举行“法制教育宣传日”法制教育主题班队课，加大宣传力度。
4、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。
5、组织法制宣传黑板报及手抄报的优秀作品展示活动。
国家宪法宣传日活动总结3
为了增强学生的法制意识，让学生了解法律知识。在全国法制宣传日到来之际，小学开展了一系列的法制宣传活动。现就活动开展情况作如下总结：
一、以班级为单位组织《我是知法小公民》的演讲活动
二、开展法制知识竞赛
要求各班级以学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等为重点，开展一次符合自己班级的法制知识竞赛。
三、办一期宪法知识黑板报
要求各班办一期宪法知识黑板报，让学生全体参与，通过网络等各种途径，收集宪法知识资料。让学生在参与黑板报设计的过程中，学习宪法的基本原则和精神。
四、开展“小手拉大手法律进万家”活动
学校将通过印发《致家长的一封信》、“家校通”发送法制短信、LED宣传屏幕等途径，让学生带法回家，与家长共同学法，实现学校普法、家庭普法共同发展。
五、开展“法与我同行”法制讲座
12月1日，张校长作了题为《知法、学法，做守法的好学生》的讲座，把做守法小公民的种子种在学生们幼小的心田里。
法制教育主题班会总结范文4
【小学法制教育主题活动方案一】活动主题：精彩人生，与法同行
活动中队：四(1)班 辅导员：徐洁洁
活动时间：11月28日
活动地点：教室
活动目的：通过活动让学生了解《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识，能使学生自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的各项法律、法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
活动准备：
1、网上查找《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识
2、排练文艺节目活动过程：
1、出旗敬礼
2、主持人宣布《精彩人生，与法同行》主题班会活动开始。
3、向学生讲读《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识。
4、小品表演《我与小偷》。
5、诗歌朗诵《法在我心中》。
6、歌曲《欢乐中国年》。
7、相声《闹着玩》
8、宣布《法在我心中》主题班会结束。 退旗敬礼
【小学法制教育主题活动方案二】活动主题:“爱我许昌，争做文明守法小公民”
活动时间:20xx年3月3日
活动地点:学校操场
活动目的:
1、通过读民警讲座，学生签名等形式向同学们宣传法律知识。
2、通过本次活动，使同学们养成学法、知法、懂法、守法、用法的自觉行为，学会利用法律保护自己。
3、进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。
活动准备:
1、让同学们收集有关少年违法乱纪、少年自我保护及尊长爱幼的美德少年的新闻。
2、学生签名用布幕，笔。
3、联系好媒体，并选好回答记者提问学生。
4、了解一些基本的法律法规日常生活中美德。
5、了解一些常见自我保护措施及如何做一个文明守法小公民。
活动过程：
1、学校领导主持会议，介绍到校讲座的法制副校长。
(东城区公安局方梦舒警官讲话)
2、给法制副校长佩戴红领巾。
3、法制副校长讲话。
4、由少先队辅导员带领学生宣誓。
(宣誓词：创建文明城市，从我做起。我要做到遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通法规，不进网吧，不进游戏厅，做一个文明守法的小公民，为创建全国文明城增光添彩。)
5、学生进行签名活动
法制教育主题班会总结范文5
200*---200*学年第一学期
8．20（周三）法制工作布置会，要点：（领导班子）
1、 构建领导组织管理构与网络。
2、 法制工作三年规划，由杜校长制定。
3、 法制工作学年计划，由冯校长完成。
4、 法制工作研讨会，下周二举行，校领导班子，各班班主任。
5、 本学期法制工作具体安排由戚主任负责。
第15周为法制安全教育周，开展法制、安全讲座。
结合评选德育示范班开展法制教育。
6、 未成年人思想道德建设、课堂教学与法制安全教育有机结合。
8．26（周二）法制工作研讨会，（校领导班子和班主任）
（1） 如何在教育教学中灌输、渗透法制安全教育？
（2） 如何在班级管理中开展法制安全教育？
（3） 学生法制、安全意识现状及应对策略。
（4） 法制、安全教育途径、方法研究。
（5） 各班因人而宜有针对性、有重点进行法制教育。
（6） 坚持每周汇报制度。
（7） 开展家庭与学校、社区与学校、法制教育活动。
（8） 制定各项法制、安全教育制度。
9．30（周三）普法工作专题会要点（全体教职工）
（1） 学习“四五”普法读本（要求有笔记）
（2） 组织学生学习相关法律知识。
（3） 浓厚普法工作氛围、创设普法环境。
（4） 开展讲座和知识竞赛。
（5） 进行全员考试，成立法制与普法办公室。
（6） 制定普法工作规划和计划。
（7） 聘请法制副校长和法律顾问。
（8） 期末进行总结。
9.15（周一）校长办公会
10.10（周五）法制工作会（领导班子）
（1） 完善法制，安全教育制度。
（2） 制定学校章程。
（3） 汇总前期工作，总结经验，查找不足。
（4） 明确人员职责，加强工作管理。
（5） 加强法制安全教育环境建设。
10.27(周一)校长办公会
2004.1.5
（周一）法制工作总结会
（1）通报本学期情况
（2）进行总结、评优
2003-2004学年第二学期
2004.2.9（周一）法制工作专题会（校领导班子）
（1）制定本学期工作计划
（2）明确人员职责
（3）确定法制安全教育活动周
（4）学期末班主任汇报会
（5）确定本学期法制工作要点。
①发挥课堂主渠道作用
②利用具体活动的载体
③班级工作有机结合
④与贯彻法规，规范结合
⑤优化法制教育环境
2.23（周一）法制工作专题会（校领导、班主任）
（1）布置贯彻《小学生日常行为规范》活动周工作
（2）在活动中紧密结合法制教育
（3）布置征文比赛
（4）评选遵纪守法德育小标兵活动
（5）德育示范班会贯彻“规范”与法制教育要求
3.1（周一）校长办公会
5.14（周五）法制安全教育活动周布置会（校领导、班主任）
（1）师生共学法，搜集学习资料
（2）浓厚法制教育氛围，办好板报，专栏
（3）学法，用法主题班队会
（4）学法用法演讲比赛
（5）学法用法征文比赛
（6）学法用法活动小结
6.28（周五）法制工作总结会（校领导、班主任）
（1）学校法制工作年度总结
（2）汇总班级工作经验
（3）评选先进集体和个人
2004-2005学年第一学期
2004.9.7（周二）法制工作会（校领导）
1.制定本年度法制工作计划
2.明确人员职责
3.确定法安全教育活动周
4.组织师生学习有关教育法规
（1）时间（2）人员（3）地点（4）内容（5）形式
5加强法制阵地建设
（1）组织领导阵地（2）宣传阵地（3）教育阵地
6定期召开研讨会
（1）10月中旬 （2）11月中旬 （3）12月中旬
校委会 班主任 学生
10.18 （周一） 法制工作专题会（校领导、班主任）
1.组织学生学习新修订的“守则”和“规范”
2结合法制教育开展学习、贯彻、落实
3结合“五项评比”有针对性的落实
4结合评选德育示范班进行落实
5结合评选德育明星进行落实
6开展各种形式的体验教育活动
7期末进行小结，汇总经验
10.11（周一）校长办公会
11.15（周一）法制安全教育活动周（校领导、班主任0
1组织开展学“规范”守法纪教育活动
2本周召开贯彻新“守则”、新“规范”研讨会
3组织“我的行为我规范”知识竞赛（第15周）
4征集学生学习、体验、反思体会
5活动周小结
12.3（周五）“我的行为我规范”活动安排（德育处、班主任）
1以年纪为单位分组进行
2知识竞赛时间、地点、内容见通知
3竞赛内容大部分结合实际问题
4评委及颁奖
5班主任组织好参赛选手进行比赛
12月20日（周一）校长办公会
2005.1.18（周四）法制工作总结会（校领导、班主任）
1.交流工作经验，找出新问题
2进行工作总结，评选优秀
2004-2005学年第二学期
2005.2.29（周二）法制工作专题会（校领导）
1. 学习有关教育法规，学习2004-2005学年法制工作计划。
2. 明确人员职责，提出工作要点。
（1） 队伍建设（2）阵地建设（3）环境建设
3. 普法办公室人员职责落实。
4. 定期组织全体教职工学习、考核。
5. 确定法制安全教育周
6. 做好家庭教育，社会宣传等工作
3.14（周一）校长办公会
4.7（周日）法制教育活动周安排（校委会、德育处、班主任）
1. 组织师生学习教育法规。
2. 组织师生开展教育活动。
3. 观看法制教育警示片。
4. 开展手抄报、板报等评比活动。
5. 评选先进集体和个人。
6. 进行活动周总结。
（1）活动周小结
4.18（周一）校长办公会 （2）环保与法制
（3）近期工作安排
5.11（周三）法制教育研讨会（校委会、班主任）
1. 小学生法律意识现状及分析。
2. 提高小学生法律意识策略。
3. 班级管理中的问题。
4. 法制教育的途径、方法研究。
（1）普法工作小结
5.30（周一）校长办公会 （2）研讨会总结
（3）成员工作情况汇总
6.17（周五）法制工作总结会（校领导、班主任）
1. 交流法制教育经验。
2. 总结优、缺点，评选先进。
2005—2006学年第一学期
2005.9.7（周三）法制工作专题会（校领导）
1.制定本学年法制工作计划。
2.明确人员职责。
3.确定法制安全教育周。
4.组织法制安全讲座。
5.加强监督检查。
9.26（周一）校长办公会
10.11（周二）法制工作研讨会（校领导、班主任）
1、 课堂教学中如何渗透法制教育。
2、 班级管理中如何有针对性开展法制教育。
3、 如何在家庭、社区开展法制宣传。
4、 构建家庭、社会、学校立体教育网。
5、 法制教育实效性问题。
11．1（周二）、法制教育活动周安排（校领导、班主任）。
1、 结合实际开展法制教育活动。
2、 各班创出有特色的法制教育。
3、 培训骨干学生当宣传员。
4、 组织好学生听讲座。
5、 组织学生写出心得体会。 （1）活动周总结
11．21（周一）校长办公会 （2）培训工作情况
（3）家庭教育情况
（4）知识竞赛安排
12．7（周三）法制教育主题活动。（广大师生）
1、 开展好“学会感恩”教育活动。
2、 结合活动开展法制教育。
3、 让学生在体验活动中学法、用法。
4、 师生座谈会。 （1）法制教育活动小结
12．19（周一）校长办公会 （2）法制课、培训小结
（3）近期工作布量
2006．1．7（周二）法制工作总结
1、 交流经验、查找不足。
2、 进行学期总结，评选先进。
2005—2006学年第二学期
06．2．6（周四）法制工作专题会（校领导）
1、 总结上学期工作，检查落实计划情况。
2、 明确人员职责和学习任务。
3、 确定法制安全教育活动周。
4、 定期培训教师的时间与内容。
5、 阵地建设。（1）领导阵地（2）宣传阵地（3）教育阵地
6、 队伍建设。（1）校领导（2）教职工（3）学生
（1）学习“两会”报道
3．10（周五）校长办公会 （2）落实计划情况
（3）活动周安排
3．15（周三）法制安全教育活动周安排（校领导、班主任）
1、 交通安全教育讲座，由交警大队于建立讲。
2、 法制教育讲座，由关工委苏宝元、马树立二位讲。
3、 “礼仪、安全、文字”黑板报评比。
4、 活动周总结。
3．20（周一）专题学习会（全体教职工）
1、 学习《人民日报》评论员文章《一项重大而紧迫的战略任务》。
2、 结合实际工作，每位教职工对照找差距。
3、 结合法制教育，有重点地开展活动。
4、 宣传“八荣八耻”，分学校篇、家庭篇、社会篇三部分材料。
（1）学习“八荣八耻”
3．27（周一）校长办公会 （2）查找法制工作不足
法制教育主题班会总结范文6
【关键词】中职学校 法制教育 问题 对策
【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）04-0176-02
近几年，青少年学生犯罪率呈上升趋势，犯罪低龄化日趋突出，其中中职学校校园暴力等违法违规事件的上升态势更着实令人担忧，中职学生的法制教育问题值得关注。十报告指出，要把立德、树人作为教育的根本任务。中职学校作为培养未来技能人才的重要基地，加强法制教育无疑将对中职学校立德、树人起到重大的积极作用。分析当前中职学校法制教育存在的问题，采取相应对策加强法制教育，对培养学生法制观念和法律意识、构建和谐平安校园将具有重大意义。
一 当前中职学校法制教育存在的问题
这主要体现在部分中职学校为应付检查而象征性的设置法制教育课程，存在随意删减法律基础课程的现象。法律基础课作为技工教育必不可少的一环，是中职学校进行法制教育的主要阵地，但由于当前就业形势的严峻，部分中职学校存在“重技能轻德育”的观念，甚至提出了“文化基础课要为专业课让路”的口号，还有个别民办学校基于节省教学成本等因素的考虑，往往会随意删减包括法律基础课在内的思想政治类课程。这无疑有违国家的普法教育工程和教育方针。
2.欠缺专业的法制课教师队伍，教学方法陈旧、单一，形式缺乏新颖性、生动性
目前大多数中职学校的法制课教师由行政人员充当，这些教师一方面缺少专业的法学理论和法律知识，另一方面又缺乏实践经验，大部分仅依靠自学课本掌握一些理论知识，解答不了学生生活中遇到的实际问题，直接影响法制教育的成效。在教学过程中，教师往往采用知识教育代替社会规范教育，即法律法规条文讲得多，而能够实践运用和操作性的东西却讲得较少，很少能通过案例分析和亲身参与等各种形式相结合的教育方法，只是照本宣科，搞填鸭式的说教。这使得学生望而却步，无法真正融入其氛围中，对法制课程产生反感甚至抵触情绪。
3.中职学生自身学习的积极性不高
中职学校的学生绝大部分是经过中考选拔后分流下来的初中毕业生，在主要以考试分数为评价标准的初中阶段，该部分学生的自信心和自尊心往往受到了很大的打击，他们的学习基础相对较差，自觉性不强，厌学情绪较高。中职学生普遍存在的特点致使他们对类似于以往说教形式的法制教育课程的学习积极性普遍不高。
二 加强中职学校学生法制教育的措施
针对上述分析，我认为可以通过以下措施去努力提高中职学生学习积极性和主动性，切实加强中职学校法制教育。
1.转变理念，统一认识，加强对法制教育的重视
中职学校尤其是民办中职学校应深刻认识到，一个学校要持久发展，绝不能只看短期效益，不能只注重招生环节，还要用心地把学生培养成合格的人才，一个合格的毕业生除了要具有一定的职业技能外，最基本的是做一个知法守法的公民。试想，如果一个毕业生踏入社会后违法乱纪，即使他有很强的职业技能，也只会是社会的祸害。所以，中职学校一定要转变理念，高度重视加强学生的法制教育，保证法律基础课程的正常开设，努力提高学生的法制观念和法律意识。
2.加强法制教师队伍建设，提高教师个人法律素养
十报告指出：教师队伍建设是教育发展的关键。法制教育的关键也在于教师。中职学校应努力配备具有专业法学背景的教师担任法制课程教师，也可以从社会上将从事法律实务工作的人士聘请到学校担任法制课程教师，以加强法制课教师队伍建设。作为教师自身也应加强学习，完善自我，积极参与继续教育学习，努力提高自身的专业素养，善于以自身修养和人格魅力去感化学生，与学生形成亦师亦友的良好关系，为法制教育活动的开展提供良好的氛围。
3.结合职校特色编写校本法制辅助教材，加强法制课程建设
中职学校可组织编写校本法制辅助教材，明确本校法制教育的重点内容，在法制教育中应充分体现职校特色，使学生真正能够学以致用。
首先，编写校本法制教材应以“够用、管用、实用”为原则。法律课程冗多繁杂，中职学生不可能也没有必要全部学习。编写校本教材应采用易于理解的文字，把法理讲得通俗易懂，让学生易于接受。
其次，教材的内容应与学生专业相结合。比如商务、会计类专业，教材内容可以结合该类专业特点，引入更多关于经济法、会计法、税法等政策法规和规章制度，采用较多该专业领域的实际典型案例，使学生直观地感受到具有行业背景的法律知识。
再次，编写教材要与学生的年级阶段相结合。在学生入校之初，主要进行与教育教学相关的法律法规和校规校纪教育，使学生尽快适应校园法制环境。在第二学期学习宪法、民法、刑法等法律基本理论。在第三学期时结合所学专业，有选择地学习部门法律法规，以适应学生今后从事职业之需求。最后毕业前夕学习《劳动法》、《合同法》等相关法律法规，以满足叙述就业择业的需求，促使学生从校园向社会顺利过渡。
4.运用丰富的教学方法，提高中职学生学习法律知识的积极性和实效性
中职学生自控能力较差，如果课堂缺乏吸引力，他们往往很容易分散注意力，继而出现睡觉、玩手机、讲话、看小说等现象。改进课堂教学方法，吸引学生的学习注意力是强化法制教育的重要环节。作为一门实践性很强的学科，可通过采用案例教学法、启发式教学法、结合现代信息技术，让学生在教学活动中感受为什么要遵守和怎样遵守法律，从而逐步让法制意识根植于心。
第一，积极采用案例教学法。中职法律课堂教学应当结合中职学生身边发生的事情，以案例教学为主，培养学习兴趣，增强学习信心，努力改进学生的学习习惯和方式，使学生想学、会学、乐学、善学。教师可以通过引用盗窃、敲诈勒索、社交陷阱、消费维权等方面的典型案例，让学生通过角色扮演，自编、自演、自拍微视频等方式，重现案例发生过程。这样可以加深学生对法律知识的掌握，帮助学生树立法律意识，养成良好的守法、用法习惯。
第二，多运用启发式教学法。在课堂教学过程中，教师可适时地提出问题，鼓励学生思考或分析出答案，老师进行提示点评，引导学生发现法律规范、事实材料以及各因素之间的关系，使零散的知识在头脑中形成完整的知识体系，让所掌握的法律知识更完善、更深入、更牢靠。
第三，善于利用现代信息技术进行法制教育。由于受课时的限制，任何学校都不可能安排大量的课时来进行法制教学，我们可充分利用网络、电视这样的平台来弥补课时的不足，让学生利用网络进行小组学习，组织学生观看电视、网络播放的法制教育栏目，如CCTV的举案说法、法律讲堂，忏悔录、庭审现场等节目。这样不但可以让学生从中学到丰富的法律知识，还可以通过节目主人公的案例对自己的行为规范起着警示作用。
5.坚持将法制教育融入班主任管理工作
第一，坚持日常教育与主题教育相结合。在要求学生遵照学校《日常行为规范》的同时，针对“法制教育”主题，通过开展班会课、素质教育课、出黑板报、校报、法律知识竞赛等形式，不但可以丰富学生的课余生活，而且能让学生在活动中不知不觉地掌握和接受各种法律知识，从而减少触犯校规和违法犯罪的概率。
第二，坚持被动教育与自我教育相结合。在对学生传授法律知识的同时，班主任应最大限度地发挥学生的主动积极性。让学生在班会课和素质教育课上经常分析身边发生的实例，积极展开讨论，从中总结出经验教训。
三 结束语
中职学校法制教育工作是一项长期而艰巨的工作，需要全社会的关心和支持，作为中职学校，一定要充分重视法制教育，及时采用各种有效措施解决存在的问题，加强和改进法制教育，逐步增强学生的法制意识和法制观念，为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
参考文献
[1]关颖.学校教育对未成年人犯罪影响的调查[J].预防青少年犯罪研究，2012（3）
