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我们的新老师范文1
开学前一天晚上，我的心却忐忑不安，总是感到莫名的紧张，因为上四年级了，除了英语老师，我们的班主任语文老师还有数学老师都换了。新班主任严格吗？她会不会很凶？在疑问中，我迷迷糊糊地睡着了。
天亮了，妈妈陪我去报名，我也见到了新的班主任李老师。李老师戴着一副近视眼镜，扎着束精神的马尾辫，看上去一点儿也不凶，我不由地吐了口气。还好，老师应该不是那种古板的人。也许是为了给新老师留下好印象吧，当老师讲话的时候，教室里鸦雀无声，连平时最调皮的也不例外。大家都好奇地望着李老师，透过老师那厚厚的镜片，我仿佛看到了一双会说话的眼睛，充满了慈祥和鼓励。老师的声音不是很甜美，但我听着觉得十分舒服。课上，我们在她的引导下，开始了语文的学习。李老师的课引人入胜，我们都听地津津有味。
几天接触下来，我觉得李老师是一个很较真负责的老师，对学生要求很严格，教书挺有一套，特别能管住学生，我们都很喜欢她。
一年级:薄荷凉我梦
我们的新老师范文2
班主任李老师给我们介绍了何老师，顿时教室里响起了热烈的掌声。何老师笑了，啊！何老师的笑让我觉得很亲切，很温柔的感觉。
何老师她长得有点高，很年轻，看起来只有二十来岁吧。她短短的头发，前面留着流海。温柔的声音真让我有一种说不出的亲切感。
在上英语课时，何老师让我们在玩游戏中快乐地学习英语，教室里总是充满了欢声笑语。每当我们说对英语时何老师都要温柔的微笑着，让我们真切的感觉到她对我们的爱。
这就是我们的新英语老师——何老师。
我们的新老师范文3
俗话说：“一日为师终生为父”是的，老师就像我们的父母，他们甚至比父母更加伟大。从古至今，老师用自己的生命点燃了一盏盏明亮的希望之灯。给漆黑的晚上带来了光明。
当我们怀着无知踏近校园的第一步时，是谁为我们引路？当我们遇到问题时，是谁为我们细细讲解？当我们觉得迷茫时，又是谁，为我们指引方向，给予希望？是给我们打开知识打开的钥匙，是在我们失败的时候默默支持着我们的那个人——老师。
多少个炎热的夏季，他们不顾炎热，尽管汗水淋湿了整件衬衫，他们都没停下歇歇，只是埋头为我们细细讲解每一道题的过程，讲到我们完全听懂为止。多少个寒冷的冬天，当我们都熟睡的时候，老师他不畏严寒，为我们批改作、备课等等。在学习生活中老师他纹如我们的朋友一般与我们夕夕相伴。他也不仅仅是教我们知识，而且是像父母般对着自己的‘孩子’讲述着做人的道理。
老师用世界上最美的语言来让我们屈服，让我们安祥。
老师是上天安排给我们最完美的礼物，是我们心中黑暗里永不熄灭的明灯。
我们的新老师范文4
老师节的来临，让我回想起与都是相处的点点滴滴，心里翻腾着藏也藏不住的感激之情。都是是那样的平凡。可他却把祖国的花朵培养的那样鲜艳美丽，那样出众，那样光彩照人。
都是教导我们读书，都是告诉我们将学与乐视为一物，学习并不仅仅限于读书，但读书也确是人生一大乐趣，老师是你教会了我在学习中品尝乐趣，在乐趣中吸取知识。
我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么平易近人。在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。
老师，您那么辛苦，像蜡烛一样，默默地燃烧自己，直到耗尽自己毕生的心血，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话。
在教师节这个特殊的日子里，老师，我真诚地祝您节日快乐，也想向千千万万像您一样的老师道一声：“老师，您辛苦了。”同时把这首《感恩的心》送给您：“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有通气做我自己……”
2. 您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出一批一批革命事业的接班。您像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像一支白色的粉笔，牺牲自己的一切，留下了知识；您像一位辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。
老师啊！回想当初，您把我从家长手里接了过来。那时，我是那么不争气，是个爱哭、爱闹的小辣椒、小淘气。您对我无可奈何、不知所措，只是用严厉的口气教导我。您说的话，我已不记得，但是，您皱紧的眉头，脸上的表情十分严肃，如今我一清二楚地记在脑海里。对于您的神情，我只是似懂非懂的点了点头。
在您的辛勤培育下，我渐渐得懂得了、明白了。我举起了右手，在红旗下宣誓。啊！我成了一名光荣的少先队员。是你，教我们爱祖国、爱人民；是您教我们学语文、学数学。您像辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥……让我们长成了一棵棵健壮的小树。
现在，我长高了、长大了，知识也丰富了。我再也不淘气、不顽皮了，也不因为和同学们的矛盾而到您那儿瞎告状了。看着我一天一天地长大、懂事，您心里也特别舒畅。但发现你的额上长了不少皱纹，我心里那种歉意之情油然而生。
我们的新老师范文5
“谁不爱孩子，孩子就不爱他；只有爱孩子的人，才能教育孩子”，“没有爱就没有教育”。的确如此，每个人的成长经历，都在证明着这一个道理：只有充满爱的教育，才能显示出无与伦比的神奇而伟大的力量，才能强烈地震撼学生的心灵，促使学生从内心深处对教师产生认同感，并诚心诚意地接受教师的教诲。
学生在学校不仅要学知识，更要学做人。教师充满爱的教育，会使教育变得有情有意、充满人情味，这样的教育才能更深入人心、才更有利于学生的健康成长、才更有利于学生成为富有责任心和爱心的人。
爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感。二十多年的教学实践是我坚信爱在教学中的作用是至关重要的。在教育教学中，爱更是教育的灵魂和生命。对学生的爱，是教育的关键，也是教育的基本要求。
“爱”，既是教育方式，又是教育内容。爱需要教育，教育也需要爱。而在整个教育过程中，二者是紧密联系的两个方面，可以说，它们的实现过程也是相互交织的——教师用“爱”的方式教会学生去“爱”；学生在学会“爱”的同时也感受到老师深深的“爱”。在这样和谐、充满爱的环境里，学生才更有可能获得个性全面和谐发展。
爱学生是教师的责任，教师对学生的爱就是激励、唤醒和鼓舞；教师对学生的爱就是对学生的耐心和信任，对学生的尊重和宽容；教师对学生的爱就是倾听、呵护，就是对学生的期望和要求，就是“公正”。教师的爱要体现为给学生营造温馨的的学习环境，让学生舒舒服服地学习。教师的爱不仅体现在对学生学习上的关注，还体现在对学生生活上的关怀。教师对学生的爱不仅体现在言语行为上，还体现在非言语方面的行为上。爱，是一种巨大的精神力量，它可以促进学生好好学习的愿望，当这种力量消失的时候，教育上一切其它的技巧和措施都将无济于事。
拥有一颗爱学生的心，是当好一名教师的前提。爱是教育的灵魂和生命，是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石，只有以爱为基石，才能搭建起师生沟通的桥梁，抓住教育的契机，更好的实施教育的功能。在教学中我们应该让学生养成尊重他人的习惯；让学生学会宽容别人；让学生懂得回报爱；教育学生对未来充满希望。一个教师只有对学生充满了无私的爱心，才能产生做好教育工作的强烈愿望，才能千方百计教好学生。一个充满爱心的教师，为了教好学生，在自己的岗位上会辛勤劳动，废寝忘食，呕心沥血，时刻把学生放在心上。学生进步了，他感到欣慰；学生退步了，他焦急不安；学生犯了错误，他痛心和自愧。有了这种感情，他才能心甘情愿地去做那些有益学生的各种繁杂琐碎的工作，才能兴趣盎然地去深入学生、了解学生，才能满腔热情地抓住一切有利时机对学生进行耐心的教育，才能潜心钻研和努力创造教育教学方法和艺术 ，才能有更大的信心去教育好学生。
教师，人类灵魂的工程师，担当着传播文明和塑造心灵的双重责任。学生只有亲其师，方能信其道。学生怎样才能亲近教师呢？只有爱，教师的爱如果能象阳光一样洒满孩子的心田，就会点燃学生智慧的火花，塑造美好的心灵。在教育中，爱是教育的灵魂和生命，是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石，只有以爱为基石，才能搭建起师生沟通的桥梁，抓住教育的契机，更好的实施教育的功能 。没有爱心，一切教育将无从谈起。作为一名教师，要始终拥有一颗爱学生的心。我们只有给学生朋友般平等、真诚的感情，才能给学生稚嫩、纯洁的心灵留下诚挚的烙印。在教育工作中，有的教师忽略了孩子们的情感和感受，一味地严厉诉责他们，哪怕遇到一丁点儿小事也要大发雷霆、暴跳如雷，致使孩子们胆战心惊，怕之又怕。如果教师进行换位思考，从学生的角度多替学生想想，从情感角度去揣度学生的心思，进行反向思维，定会让学生感激不尽。
在平时的教学中教师可以用眼神示意、也可以用手抚摸学生，用多种肢体语言来告诫学生；或对学生的不良行为在私下进行沟通，对学生进行晓之以理、动之以情的思想教育，温和地、平心静气地进行教育引导；还可以在学生的作业本上写些措辞委婉、温暖学生心灵的话语。当学生看到或听到这些温暖人心的话语时，一定会受到心灵的共振，定会感激教师尊重他们的人格，从而走进他们的内心，那么我们就不愁学生不努力学习、不主动上进了。
作为教师，我们还要不时地多观察学生的思想动态，多走进学生的情感世界、心灵深处，和他们同呼吸、共学习，多替学生设身处地地想问题。
扎实的教学功底是赢得学生尊重的基础。教师要想让自己的学识渊博一些，就要不断地学习，进行自我充电，并不断地“洗脑”。只有不断地学习，才会在课堂教学中做到有的放矢，张弛有度。
新课标改革下的教学包罗万象，各学科间相互渗透，相互延伸，需要各位教师不断地进步和创新。就象我们学校：学生少，科目多，每位教师都不可能从事单一学科的教学。我就分别从事过初中数理化的教学，至少两科以上，我们就必须具有跨学科的教学才能。这样，才能保证我们的教学真正有效，学生在听课时按照教师的要求尽情地畅想与美妙的想象世界之中，增强学生的学习兴趣，提高了学生的求知欲望，学生没有了厌学情绪。
作为一名教师有了扎实的教学功底，才会在课堂上游刃有余，学生也会由衷地尊重你，继而喜欢你。将每堂课都上成优质课，让学生在每节课上都有所收获，有所进步，学生会在内心深处真正的敬重你，使课堂充满趣味是吸引学生的保证。
我们的新老师范文6
老师节的来临，让我回想起与都是相处的点点滴滴，心里翻腾着藏也藏不住的感激之情。都是是那样的平凡。可他却把祖国的花朵培养的那样鲜艳美丽，那样出众，那样光彩照人。
都是教导我们读书，都是告诉我们将学与乐视为一物，学习并不仅仅限于读书，但读书也确是人生一大乐趣，老师是你教会了我在学习中品尝乐趣，在乐趣中吸取知识。
我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么平易近人。在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。
老师，您那么辛苦，像蜡烛一样，默默地燃烧自己，直到耗尽自己毕生的心血，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话。
在教师节这个特殊的日子里，老师，我真诚地祝您节日快乐，也想向千千万万像您一样的老师道一声：“老师，您辛苦了。”同时把这首《感恩的心》送给您：“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有通气做我自己……”
2. 您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出一批一批革命事业的接班。您像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像一支白色的粉笔，牺牲自己的一切，留下了知识；您像一位辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。
老师啊！回想当初，您把我从家长手里接了过来。那时，我是那么不争气，是个爱哭、爱闹的小辣椒、小淘气。您对我无可奈何、不知所措，只是用严厉的口气教导我。您说的话，我已不记得，但是，您皱紧的眉头，脸上的表情十分严肃，如今我一清二楚地记在脑海里。对于您的神情，我只是似懂非懂的点了点头。
在您的辛勤培育下，我渐渐得懂得了、明白了。我举起了右手，在红旗下宣誓。啊！我成了一名光荣的少先队员。是你，教我们爱祖国、爱人民；是您教我们学语文、学数学。您像辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥……让我们长成了一棵棵健壮的小树。
现在，我长高了、长大了，知识也丰富了。我再也不淘气、不顽皮了，也不因为和同学们的矛盾而到您那儿瞎告状了。看着我一天一天地长大、懂事，您心里也特别舒畅。但发现你的额上长了不少皱纹，我心里那种歉意之情油然而生。
