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我是一只蚂蚁作文范文1
我们的家族成员有很多，种类也很多。我们可是在动物世界里，年年获得举重冠军的大力士，我们能举起比身体重量大10-50倍的物体。我们有的是吃素的，有的是吃肉的，而我是食肉的一种，一般吃青虫等体积小的动物。
现在，秋天以到了，我们的食物大仓库里已没粮食了。现在正是我们觅食的期。
一大早，我起床伸了一个懒腰，一想紧张忙碌的一天又要开始了。我来到森林里----草坪上，走着走着到处寻找吃的。走了很久，我已是腰酸背痛。忽然，不远处有一个庞然大物在动，我过去一，啊，是一只大肥虫，我赶紧跑去向大家汇报。不一会儿，我带着几十只强壮的蚂蚁找到了大肥虫，我们一起爬上大肥虫的背大口大口的咬了起来。大肥虫疼得在地上滚来滚去，不久之后，它就筋疲力尽了，我们喊着“1、2、3、1、2、3…”。把大肥虫一步一步得向家抬，我们好像忘记了疲惫，高兴地一气喝成，把大肥虫抬进了大仓库内。
我是一只蚂蚁作文范文2
我们蚂蚁王国的居民们，几乎同一时间起床。“开工喽！开工喽！”我兴奋地几乎要跳了起来，因为每天出去找食，每天都会发现新的事物，发生新的事情。“今天会发生什么了……”我问自己。“还……还在那……自言自语语语，再再不走就来……不急了！快……快快点！”我们蚂蚁王国唯一的结巴，也是我最要好的朋友提醒我。
我们刚出门就被小溪弟弟叫住了。他朝我们打招呼：“你好！你好！这么早就出来工作了，不愧你们蚂蚁最勤劳！”小溪弟弟表扬我们。“那当然！”我们有些骄傲起来。“嗯！”小溪弟弟的表情就像孙猴子的脸——说变就变，晴转阴，肯定不是什么好事，果然不出我所料。“蚂蚁哥哥，你……你……”小溪弟弟何时也变成结巴了，是我跑到小溪弟弟身旁，小溪弟弟拿出镜子来，我一看晕倒了，这是谁？我的健美身材跑哪儿去了……接着，小溪弟弟又拿了水和毛巾……我痛痛快快地洗了一个澡，拿着小溪弟弟的镜子又在那儿照。哦！我的美男子身材又回来了：帅气的头须，大大的眼睛，小小的嘴，再加上四条飞快的腿，一个完美的小蚂蚁！什么！我的牙齿是什么颜色？这个，待会告诉你！
我们告别了小溪弟弟又上路了，“咕咕……咕咕……”“什……么声声间……小小心。”我的好朋友立刻提高警惕！“没什么，只……只是我肚子饿了！”我的脸涨得通红。“那……那还等……什么……赶紧去去……找吃的！”我的好朋友说。我无意间回头一看，咦！什么时候多出了一块糖。我完全忘记了行驶的劳累和饥饿飞快的跑国家，我真不愧是蚂蚁王国五年的长跑冠军，不一会就到家了，咦？怎么一个都不在家？“他们都出去工作了！”小溪弟弟说。我赶紧跑回去，跟我的好朋友汇报了情况，正在我着急之时，蜜蜂妹妹飞了过来，关心地问：“怎么了！”“我们的粮食运不回去了，能帮帮忙吗？”我问道。“我去叫我的姐妹来帮忙，别着急，等会！”蜜蜂妹妹说。她们蜜蜂可没我们团结，一个个推卸着，“你去吧！”“你去吧！”……这时，有只蜜蜂说我们走去采蜜吧！结果，她们都一一飞走了。她们走后，来了一个穿着运动装的人类男孩走了过来。看见我和我的好朋友正在费劲地运送糖块，好心的他帮我们拿起糖块，聪明的我立刻明白了他的意思，在前面引路。到了我的家，正好遇上了四个伙伴，他们齐心协力把糖块运了进去。
这时，我对这个人类男孩说：“谢谢你！”他好像听不见我说的话，就把耳朵垂了下来，我爬上了他的耳朵，重新说了声“谢谢！”他说：“不用谢！我们人类和你们是朋友嘛！”我一愣说——
我是一只蚂蚁作文范文3
中小学的时候我们在学校里面一年四季都要穿着校服,很少有机会可以穿上自己喜欢的衣服,仅有的几次机会还是校运会和每次考试的时候，学校不会管得太严,现在读大学了，也还在穿着以前的衣服，毕竟那也是没穿过几次的衣服，都是干干净净、漂漂亮亮不舍得丢弃的衣服，不像其他女孩子一样会穿着打扮。
但我喜欢自己的风格，哪也不漏，不追求完美，只需要自己舒服就行，所以在别人看来,只要我跟一个会穿着打扮的大学生站在一起，我就像一个小学生一样，中规中矩的，丝毫也看不出我的年龄。所以我就想说难道只有我一个人在学校是这样的吗？ 其实我觉得未必如此,也有很多的人不会穿着打扮，像我一样追求舒服自由就是他们最大的最求了，他们不喜欢打扮自己，衣服能穿就行，不需要太显眼、多昂贵、多有名,只要能带给我们舒适的体验感,它就是一件好衣服,穿多久也不会过时。
还有一些人喜欢不争不抢，老师安排什么作业就做什么作业,凡是需要他们参加活动或投票的活动，永远都是保持沉默的那一类人,不发表意见也不做过多的思考,就想安安静静的学习、玩耍。
在老师的眼里我们是好学生，但在自己家里就是完全不一样的性格,把自己真实的样子展示得淋漓尽致的，不需要在乎别人的看法和眼光，做最好的自己。所以在学校里面我都是尽量保持一个小透明的角色,默默的做着应该做的事情。
我是一只蚂蚁作文范文4
母爱的小学作文
站在镜子旁，出现了一个有着红润润的脸庞，长长的睫毛下面是一双神采奕奕，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃般的嘴。瞧，这就是我的妈妈，是一个伟大、无私的好妈妈，就是她，给予了我无穷无尽的母爱。
母爱，是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随着儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝。是母亲带我们来到这个世界上，是母亲在我们放弃时给予我们鼓励，是母亲在我们骄傲时给我们敲警钟……母爱是一片阳光，即使在寒冷的冬天也能感受春天的温暖;母爱是一泓清泉，即使心灵岁月的风尘蒙沙，也能让你清澈澄净;母爱是一株树，即使季节轮回也固守家园，甘愿撑起一片绿荫。母爱就是一生相伴的盈盈笑语;母爱就是漂泊天涯的缕缕思念;母爱就是儿女病榻前的关切焦灼;母爱就是儿女成长的殷殷期盼。母爱是一缕阳光,让你的心灵，即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是美化心灵的彩虹;母爱是给予光明的油灯。母爱是温暖冬天里的毛衣母爱是灌溉心灵的沃土。 每一个母亲为了我们的衣食住行，都操碎了心，可她们却从未有过一句怨言。
记得是一个冬天，刺骨的寒风“呼呼”的刮在脸上，就像是刀割一样疼。放学回到家后，我迫不及待地对妈妈说：“妈妈!妈妈!给我买几件新衣服吧!我的那些衣服都已经穿了许久了!”可妈妈却满不在乎地说道：“你那些衣服不是都还可以穿吗?从小就应该学会……“行了行了!不买就算了!”我打断了妈妈的话，头也不回，气呼呼地自己一个人奔向房间。心想：妈妈可真小气!连几件衣服都不愿意给我买!深夜，我突然觉得口渴了，便下床喝水。路过客厅，看到灯还亮着，便走过去，突然发现，灯光下正有一个人，定睛一看，呀，那就是妈妈!她正在一针一线的为我赶织毛衣……第二天早晨，我发现床头有一件美丽的毛衣，妈妈慈祥地抚摸着我的头，笑着说：”来，试试看，合不合身?“霎时，我看见妈妈那乌黑发亮的头发中，掺杂这几根白发。额头上也多了许多皱纹，身体也憔悴了许多。我的眼泪不知不觉地夺眶而出。
还有一次夏天，烈日高照，天气十分炎热。我上完兴趣班回家后，突然发现水彩笔忘带回家了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。因为，那可是我新买的。我特别喜欢它。妈妈知道了，二话不说，马上走出家门，顶着烈日去班上帮我拿。我看着妈妈离去的背影，感到十分后悔，心里指责自己：真是的!如果下课时检查一下，有没有落掉些什么东西，就不会害得妈妈跑那么大圈路了。我在家里着急地等着。过了好一会儿，门铃响了”叮——铃——铃“那声音是多么的的悦耳、动听啊!我想：一定是妈妈回来了!我赶忙把门打开。只见妈妈的脸被晒得通红通红，全身到处都湿透了，就像是从水里捞出来的一样，头发也被汗水浸湿了，好像是刚刚洗过头，却还未擦干似的。我立马把妈妈拉进屋里，深怀愧疚地说：”妈妈!快进来!都是我不好!我不应该这样……“我原以为妈妈会骂我一顿，甚至是打我。可谁知，妈妈只是一边擦汗水，一边抚摸着我的头，语重心长地说：”傻孩子，下次可千万不要再忘记喽!“我听了，一把冲上去，用双手将妈妈搂住，眼泪一直”吧嗒吧嗒“的流下来……
当最后一片树叶飘落时，它不会忘记哺育过它的树根;当最后一只雏鹰飞出巢穴后，它心中仍然想念着自己的母亲;当最后一条孵出的小鱼游进江河时，它不会忘记小河里带着它长大的母亲……只要有生命，就会有亲情。啊!母亲，如果，我是风筝，您就是拉动风筝的线，儿行千里母担忧，那句句叮咛、声声嘱托 ，是对天涯游子的缕缕思念 ;如果，我是一条船，您就是港湾的灯塔，散发着永恒的光芒 指引迷途海面的我航向安全的彼岸 ;如果，我是一只鸟，您就是高大挺拔的大树……这就是母的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山 !母亲对我们的恩情我们千言万语也讲不完。正如《游子吟》曰：“谁言寸草心，报得三春晖。”世界上最深的海，不会比母亲对我们的爱深;宇宙中最高的天，不会比子女的情高!
母爱的小学作文
陷入母爱的“漩涡”母爱是什么?母爱是黑暗中的一盏明灯;母爱是旱地里久逢的一场倾盆大雨;母爱是迷失在茫茫大道上的一位指路人……母爱更是一个甜蜜的漩涡，让人陷入，无法自拔。
我也曾陷入这个蜜糖做的漩涡，深深陷入，无法自拔……在生活中都有母爱不下的“无底洞”，如：叠洗衣服，煮饭洗菜，缝洗被子……这些简单的芝麻绿豆大小的事儿都含有浓浓的母爱!我也不例外。一次我正在做一个小实验。我把手电筒给拆了，因为我发现它的两个灯泡不亮了。拆了之后，结果就再也装不上去了。“怎么办，怎么办!妈妈知道了一定会骂死我的!”我在原地走来走去，像热锅上的蚂蚁——团团转。果然，天有不测风云。“咚、咚、咚!”门外传来熟悉的脚步声。不好啦!妈妈来了!这下子我变得更加焦虑不安起来。“啪!”一声门开了。妈妈走进来说：“宝贝女儿，你在干嘛?呀!手电筒怎么了?”我想肯定瞒不过妈妈了，便把事儿一五一十的告诉了妈妈。我以为妈妈一定会把我骂个头破血流，心里便十八个吊桶打水——上八下。可妈妈的表现却使我大吃一惊，完全出乎我的意料之外——妈妈恍然大悟：“原来是这样!”她顿了一会儿说：“既然你能将它的肚子掏空，就一定能再次装好。”听着，听着。勇气渐渐回到我的心里。我同妈妈想尽了一切办法，终于把它装好了。可它的灯泡全都不亮了。我很自责，觉得自己很没用，简直是无用。没帮上忙，反而帮了倒忙。妈妈似乎看出了我的心思，上前鼓励我：“没关系，你看这也装好了，别自暴自弃了。下次继续努力。再说你从来不碰这些东西，怎么会懂呢……”妈妈说完一丝喜悦悄悄的慢慢地爬上了我的心头……
母爱是什么?母爱就是那一个蜜糖做的漩涡，我在里面泡着长大，尝尽了酸甜苦辣。母爱像一支蜡烛为我照亮了黑暗的路，却燃烧了自己。啊!母亲。我长大以后，一定要孝敬您，要不就太对不起母亲那无私的爱了。
母爱的小学作文
母爱，是无私的，是温暖的，是无处不在的。在一个风雨交加的日子里，我深深的体会到了妈妈的爱。
记得上一年级的时候，有一天放学的时候下着倾盆大雨，风雨交加，我又忘记带伞了。爸爸在上班，外婆在姨妈家，妈妈又有胃病，不能受寒。看着一个个同班同学被爸爸妈妈接走，我羡慕极了。
我焦急万分，正想自己冒雨跑回家去时，一个熟悉的身影摇摇晃晃地跑向我。啊!是妈妈!我十分高兴，忘记自己没打伞，飞快地跑向妈妈，藏进妈妈的怀里。妈妈头上全是雨水，衣服也被打湿了，裤角上有些泥巴，好像摔了一跤似的。妈妈着急的问：“孩子，有没有淋到雨?”“没有，妈妈!”我安慰妈妈，“您放心吧!我没事!”回家时，妈妈不断地朝我这边推伞，自己却有一大半身子露在外面，我说：“妈妈，你也打伞啊!”“不，妈妈不打，妈妈不怕冷。”妈妈微笑着说。啊!妈妈，您对我多好啊!我没带伞时，您总是关心地问这问那，走路时把伞给我，自己的身子却在外面受凉。想到这，我不禁流下了眼泪。
母亲，就像广阔大海，让我们自由自在的生活;母亲，就像无边无际的蓝天，让我们高兴地飞翔;母亲，就像高大的苍天大树，让我们快乐地成长!让我们一起对母亲说一声：“妈妈，您辛苦了!谢谢您!”
母爱的小学作文
如果我是一只小鸟，那妈妈的爱就是辽阔的天空；如果我是一条小鱼，那妈妈的爱就是无边无际的大海；如果我是一株绿油油的小草，那妈妈的爱就是无垠的大地……妈妈，您总是带着慈祥的微笑，用慈爱的目光注视我，仿佛我就是您珍爱的宝贝。
我是一只蚂蚁作文范文5
有一只名叫“幽幽”的小水母，她非常仰望青蛙，因为青蛙能在陆地上跳跃，而她不能。她如果离开水面就会窒息死亡。这可不是闹着玩的。
幽幽非常想上陆地，虽然水母田也有鲜花、绿草及各种大海螺做成的漂亮小房子，但是幽幽她更希望生活在陆地上，和人类友好相处。
她千里迢迢拜访青蛙。“青蛙先生，我怎么才能像你一样在陆地上跳跃呢？”“你叫我杰克吧。很简单，只要你用力跳上水面，就能在陆地上呼吸。”幽幽谢过杰克，朝陆地游去。
“幽幽，幽幽。你怎么在这呢？妈妈找你找得好苦呀！快跟妈妈回家。”幽幽的妈妈是一只很成熟、见识很多的蓝色水母。“噢，妈妈呀！我正要去岸上呢。”妈妈用惊讶的眼神看着幽幽：“傻孩子，我们怎么能去岸上呢？”“可是妈妈，杰克说……”“不行，以后不许你去找青蛙杰克。”幽幽低下头，小心地问道：“妈妈，你怎么知道杰克是那只青蛙？”“这…你别问，你妈是谁？我还能不知道？”妈妈把幽幽带走后，杰克身后出现了一个黑衣人。杰克恭敬地说：“大人，幽幽被她妈妈给带走了。”“嗯，我已经知道了。放心，她还会再来的。”说完黑衣人就消失了。
妈妈把幽幽关在房间里，心里暗暗想道：唉，真是造孽啊！但愿幽幽不要走上我这条路。
深幽的夜晚到了，幽幽趁妈妈熟睡时，偷偷溜了出来。幽幽虽然很怕黑，但是为了上岸，她不管怎么样也要去找杰克，问杰克是不是骗她的。
幽幽游啊游，突然看见眼前一道黑影闪过，接着她就什么也不知道了。
幽幽醒来发现自己在医院的床上，床旁边坐着一只焦急的蓝色水母。咦，这不是妈妈吗？“妈妈，我怎么会在这里？”满脸疲惫的蓝色水母转过头来关心的问：“幽幽，现在还有那里不舒服吗？”“不，我很舒服，没有事情。妈妈，我怎么会在这里？”妈妈听到幽幽没事就松了一口气。妈妈生气地对幽幽说：“你怎么独自跑出来的呢？你不知道夜晚一个人是很危险的吗？还好你没事，不然妈妈怎么办啊？”幽幽惭愧的低下了头。
“其实，是妈妈不好。如果不是妈妈，你也不会受伤。唉~”妈妈望着窗外忧伤地说，“这都得从二十年前说起。二十年前，当妈妈还是一个无知的孩子时，妈妈也曾妄想过上岸。妈妈也去找了杰克……结果，就走上了魔法的道路。也就是说，你现在在走妈妈以前的道路。”幽幽万万没有想到，妈妈居然…居然会魔法！“那妈妈，我为什么会在这呢？”“都是那个鲁斯特，他是大魔王的手下。大魔王非常强大，你是斗不过的。不过，既然命运已经决定了，就不能改变。幽幽，你要跟着妈妈学魔法吗？”幽幽又惊又喜，连忙回答：“要要要，我做梦都想学呢！”妈妈好像又反悔了：“可是，学了后你说不定会惹来杀身之祸的。这样你也不怕？”“嗯，我不怕！”幽幽坚定的说。“那…好吧。等你出院后妈妈就教你。”说完妈妈就离开了，留下幽幽一人。
幽幽很高兴，但又很担忧：是否像妈妈说的那样，会惹来杀身之祸……幽幽打了一个冷颤，她不敢在往下想了。
过了两天，幽幽已经好很多了。她准备向妈妈学习魔法。妈妈来了！“咳咳，从今天开始，你就是魔法使了，而我就是你的老师。要小心使用魔法，否则会把水母田给毁了。所以，我们要到珊瑚地上去。”珊瑚地很宽阔，人也很稀少，很适合练习魔法。（因为那里有种森林叫做怪兽森林，里面有吃肉的怪兽。住在那里的，不是搬走了，就是被吃了。）但是很远，要走一个月才到。突然刮起一阵大风，将妈妈和幽幽都围住了。风停后，幽幽发现她们正在珊瑚地的中心地区。
幽幽惊呆了：“妈…妈妈，这是魔法吗？”“是的。”妈妈严肃地说。“哇！~妈妈，我要学，这么方便，学了能省好多时间呢！”“嗯，不过要重视魔法，不能把魔法当成儿戏。还有，以后叫我蓝老师。”“是，妈妈。不对，是蓝老师。”
“嗯。首先我们先学习攻击的魔法。没有咒语，只要想做想做的事，默念三下，魔法就会产生了。我们现在来攻击前面那几颗珊瑚树，要把它打碎。”妈妈指着珊瑚树说。“啪”的一声，前面那几颗珊瑚树碎了！“嗯，我会成功的。”幽幽默念：击碎珊瑚树，击碎珊瑚树，击碎珊瑚树。“啪”的一声，前面的珊瑚树全碎了，一颗也不剩。“幽幽，干的不错。”妈妈夸奖幽幽，幽幽却一点也不骄傲，妈妈很满意。
“幽幽，既然这个你已经学的不错了，那我们现在就学习转移魔法。就是能一瞬间传送到很远的地方。方法和刚刚一样，懂了吗？”妈妈问。“我知道了，蓝老师。”幽幽自信地说道。“好。那我们先转移到我们的家里。我在家等你。”妈妈说完就“嗖”的一声不见了。接着也“嗖”的一声，幽幽也不见了。她们在哪呢？没错，她们就在家里。
“嗯，满迅速的嘛！学习的蛮快的，今天就先学怎么几个。你快去练习练习，明天带你去怪兽森林。我先去休息了。”
怪兽森林，怎么听着这么耳熟？啊，就是那个里面有许多怪兽的森林，就是那个里面有很多吃肉的怪兽的森林！不过没关系，因为幽幽会攻击魔法。
但是她不敢大意，就争分夺秒地练习。直到非常熟练为止。然后就去休息了，因为她要有充分的精神，才能充分的发挥好魔法。
第二天，幽幽她早早就起了床，她太兴奋了，所以睡不着。但她很有精神。不久，妈妈也起床了。妈妈问幽幽：“幽幽，准备好了吗？我们要出发了。”“老师，幽幽准备好了。”“好，出发。”“嗖”，两人都不见了。她们出发的地点是：怪兽森林。
“老师，老师，你在哪啊？”幽幽急切的问道，她和妈妈走散了。“幽幽，我在这！”妈妈向幽幽挥手。幽幽看到妈妈很高兴，激动地喊道：“妈妈，妈妈。我好怕！”，幽幽忽然看到妈妈身后有一个身体庞大的身躯向妈妈挪去，“妈妈，小心！”“啊！”突然什么动物痛苦的大叫一声。妈妈转过身看，原来是一头吃肉的怪兽。
“谢谢，幽幽。记住，随时随地都要防备。好了，我们开始吧。”说完妈妈就不见了。幽幽只好一人往前走，她听到了一个老奶奶的痛苦声，连忙跑了过去。
“啊，救命，好痛啊！”一个大约有九十多岁的水母奶奶在嚎啕道。幽幽还看到一条似鱼似人的浅蓝色生物往远处游去，动作非常迅速。好像是？啊！传说怪兽森林里有一条人鱼，专门吸人血。人被吸了后，没过几分钟就会休克而死。
难道人鱼吸了老奶奶的血？眼看老奶奶坚持不下去了，幽幽像热锅上的蚂蚁。救，怎么救？不救，良心过不去。幽幽进退两难。
就在老奶奶快倒下时，一个头戴魔法帽，身穿魔法袍的长着白色胡子的年长鱼坐着扫帚飞了过来。“你是谁？”幽幽问。“你好。我叫鱼里波特，是海洋里的魔法师。我能够救她。”鱼里波特有礼貌的回答。鱼里波特一挥手，老奶奶就起来了，没有一点难受的样子。
“噢，鱼里波特，我叫幽幽，正在学习魔法。”
老奶奶惊叫道：“天呐！一只粉色水母疯了！她自言自语，还说她会魔法！噢，这人准是疯了。”老奶奶说完就跑了。
幽幽很生气，问鱼里波特：“嘿，那个老奶奶怎么回事？说我自言自语，还说我是疯子！”“好了，幽幽，别生气了。只有会魔法的鱼才会看到我。好了，我还有事该走了。后会有期。”（坐着扫帚又飞走了）
过了一个小时，又过了一个小时……天都黑了。她发现妈妈正在前面不远处，连忙奔过去。
“妈妈，亲爱的妈妈，我们能回家了吗？”“叫我老师！”妈妈严肃的说。“是！老师，能回家了吗？”“我也累了，回去休息吧。”
幽幽今天的收获可真大啊！熟练了魔法，还认识了鱼里波特。
很快就到了第二天。妈妈对幽幽说：“幽幽，今天我们学习防御魔法。当然，方法是一样的。”幽幽胆怯地问：“既然如此，那是不是所有的魔法都是这样使用的呢？”“嗯，从某种角度上，可以这么说。”“那么老师，是不是说我很快就能毕业了呢？”妈妈试探道：“哦？你很想毕业吗？”幽幽急切地解释：“不……不是！我是想早点学好魔法，帮助大家。可是，总是学一些打架的魔法。老师，你不觉得这样不好吗？学校里的老师说过，不能打架。”
“嗯，你老师说的对，打架是不对的。但是，我也不想你打架啊！我如果不教你，你会被人袭击的。”妈妈平静的说。幽幽惭愧的低下了头。
从此以后，幽幽勤奋学习魔法，用魔法帮助大家。
上部完
我是一只蚂蚁作文范文6
思维能力是指人脑对输入的信息加工整理,从而制作出思维产品的能力。它是构成数学能力的核心要素,反映着人的分析、综合、比较、抽象概括、判断推理等方面的能力。如何在课堂教学中培养学生的思维能力呢?激发学生学习兴趣实践证明,激发学生学习兴趣是培养学生数学能力、发展学生智力的重要条件。从某种意义来说,学习是一种艰苦的思维活动。人脑是思维活动的机器,而兴趣和求知欲是启动思维机器的动力。在课堂教学中,教师要想方设法激发学生的学习兴趣。
一、利用课文插图，启发想象。
低中年级的课文中，插图常常和文字一起组成看图学拼音、看图识字、看图学词学句、看图学文、看图说话等教学内容。我凭借课文插图，指导学生仔细看图，多看多想，启发他们进行大胆想象，尽可能的让插图动起来。例如教学《雪地里的小画家》，引导学生凭借文字，借助画面，展开想象，想一想小动物快乐玩耍的情景，说一说还有哪些“小画家”？它们会画些什么？这样不仅延伸了课文的内容，而且增强了学生的学习兴趣，有效的培养了孩子们的想象力。再如在教学《从现在开始》时，针对猫头鹰、袋鼠和小猴子分别做大王时的三幅插图，我引导学生根据插图想象猫头鹰下令后大家怎样议论纷纷，袋鼠上任后大家怎样辛苦的练习跳跃，小猴子做大王后大家怎样欢呼雀跃；教学《可贵的沉默》时，根据课文插图，引导学生想象当时教室里孩子们的神态、心理活动等。通过这样的训练，既提高了学生的想象力，又活跃了课堂气氛。
二、指导感情朗读，激发想象。
低年级课文教学要多读少讲。指导朗读，不仅要从朗读技巧上指导，更要引导学生入情入境，要用朗读表达出思想感情来。我在教《荷花》时，通过有感情的朗读，读出全文优美的基调，让学生感受大自然的美丽，鼓励学生大胆想象：“这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。”——它们都是怎么样的姿势？“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。”——做一回荷花仙子，告诉大家你身边都发生了哪些故事？学生有的说：我听到岸上有人说话的声音，他们说：“多美的荷花呀！真想采回家去。”“不能采，荷花是让大家欣赏的！而且它以后还可以结成莲子！”有的说：我听到风姑娘说：“哇！多么美丽的荷花呀！让我再让她们跳上一支欢快的舞蹈吧！”于是荷花跟着风姑娘一起翩翩起舞。还有的说：我听到池中水的说话声：“看！长在我上面的荷花多么美丽呀！”他们的创造力和想象力令人惊叹不已。
三、抓住文中空白，丰富想象。
好的文章像书法，有时密不透风，有时又疏可走马。作者常有意不把意思挑明说透，刻意留下“空白”，让读者揣摩，或因表达的需要，省略了一些内容，留下“空白”。在教学中，教师就应该用好这些“疏可走马”处，巧妙地激发学生展开想象，用创造的才智为这些“空白”添补亮丽的色彩。《雪孩子》一课，雪孩子是怎样救出小白兔的没有直接表达，给学生留有想象的空间，我抓住这一空白，启发学生想象，练习说话，体会雪孩子的勇敢和善良。《自己去吧》写到“过了几天，小鸭学会了游泳。”“过了几天，小鹰学会了飞翔。”小鸭和小鹰在学习过程中，会遇到哪些困难文中没有描述，我引导学生展开想象，补充空白。像这样留有艺术空白的课文，小学教材中还有许多，关键要靠我们教师是否能积极挖掘，把学生的思维推向，使阅读教学的课堂，放射出亮丽的光彩。预习是课堂之外学生独立或合作的一种学习，但对于课堂教学的好处不言而喻。就语文阅读教学而言，能节省熟悉课文的时间，提高学习的速度，加快理解教师所提出的问题，能让学生对教师提出的问题有一个高质量的回答。这样，学生才能在学习新课文时，逐步跟随教师的教学节奏。
四、引导仿写改编，展开想象。
低年课本中有许多优美的儿歌，它们具有鲜明的形象性，可以在学生理解诗歌主要内容的基础上，遇到他们进行仿写，展开联想和想象，使其渐渐进入诗歌的佳境。学了《听听，秋的声音》，以课文内容为例进行仿编仿写训练，学生思维的火花轻易的被擦亮了，其效果令我又吃惊又欣慰。比如：
听听，秋的声音，
柳树弯下腰脱下旧衣裳，
“唰唰”、“唰唰”
那是发给冬天的电报
听听，秋的声音，
小蚂蚁在搬家，
“一二”、“一二”
吹响了过冬的号角。
听听，秋的声音，
小麻雀站在电线上呼朋唤友，
“叽叽喳喳”、“叽叽喳喳”
听听，秋的声音，
小青蛙加紧挖洞，
“呱呱”、“呱呱”
是和夏天告别的歌韵。
秋的声音，
在小朋友的眼睛里，
在树林里，
在果园里，
在农家的粮仓里，
在每一个丰收的喜悦里！
那是秋天的音符。
教学中，我还就不同类型的课文引导学生进行改写，如：把常见的诗歌改写成记叙文；科学童话改写成说明文；根据课文故事的情节，顺其自然想象结果进行续写等等，使学生变复现式的记忆为创造性的发散性表达，让他们智慧的火花在想象的助燃下灿烂地迸发出来。
五、结合习作教学，培养想象
