前言：中文期刊网精心挑选了赞美诗歌范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
赞美诗歌范文1
当胜利的歌声高高飘扬 当党的军旗在头上冉冉升起 当历史的年轮在华夏土地上转动 我们是否还记得90年前那个中国共产党成立的辉煌的日子? 从那天起 改革开放之风吹遍了中华 从那天起 我们深深记住了没有共产党就没有新中国 从那天起 中国雄起! 雄狮惊醒! 蟠龙出海! 从那天起 我们终于可以在世界民族之林 高昂的抬起头 呼喊着： 我们是中国人! 我们永远跟随党! 90年的光辉历程 近一个世纪的辉煌成就 已经告诉世人 民主 富强 文明 和谐 终会属于我们中国 终会属于伟大的共产党! 党，是你， 启明的星光，让我在拼搏中仍紧握方向 党，是你， 警醒的钟响，让我在铅华中仍死守心房 党，是你， 在我无助漂流中给我一支逆迎风浪的船桨 党，是你， 在我一败涂地时仍在给予我关怀，告诉我这叫做成长 我要用歌声唱出我们党的革命精神 我要用画笔画出我们党每一步的艰难与拼搏 我更要用心灵祝福党 在她90周年纪念日的今天 祝愿我们中国共产党能取得更加辉煌的成就!
有关赞美党的诗歌二
是谁?
在那硝烟的年代点燃希望的光芒，
是谁?
用生命的代价将和平的光环点亮，
是谁?
把稚嫩的中国带入到科学的殿堂，
是谁?
为彷徨中的神龙指明前进的方向，
是谁?
扶起跌倒的孩子告诉他不要慌张，
是谁?
让我们在蓝天白云下将自由歌唱。
硝烟中，
您坚定了炎黄子孙的信仰，
血泊中，
您将我们禁锢的心灵解放，
红旗下，
您实现了千年飞天的梦想，
蓝天下，
您让和谐的乐章万里回荡。
九十年，
是您用双手将稻谷填满粮仓，
九十年，
是您用双脚让幸福之路宽广，
九十年，
是您用知识将中国全副武装，
九十年，
是您用科技让中国展翅飞翔。 是谁，这历史的巨匠究竟是谁? 是您，我们伟大的中国共产党! 是谁，这历史的功臣究竟是谁? 是您，我们敬爱的中国共产党! 九十年的坚定信念，树我榜样! 九十年的风雨兼程，泰山难挡!
祝福您，我们亲爱的党! 祝福您，誉满天下，璀璨四方!
有关赞美党的诗歌三
把幸福的曙光捧到了人民心中 。 是你刚强的性格， 冲杀在硝烟弥漫的战场， 为我们书写神奇的篇章。
当洪水肆虐的时候 ， 当地震到来的时候， 是你站在人民的前面 ， 伸出双手拯救生命。 是你站在决堤的江中， 用你的身体铸就堤坝; 是你卧在倒塌的废墟下， 撑起一片安全的天; 在泥石流的奔跑中，
以巨人的脚步蹦向被掩埋的人们， 那一刻我的心触动了。
我为你骄傲 ，我为你自豪， 你永远是国旗上的一颗星 时刻闪烁着光芒。
你是那喷血的朝阳， 用生命书写乐章。 你永远没有轻薄地表白，
却用博大诉说着耀眼的辉煌。 是你钢铁的意志 ，
有力的臂膀举起祖国的彩虹， 把幸福的曙光捧到了人民心中 。 是你刚强的性格， 冲杀在硝烟弥漫的战场， 为我们书写神奇的篇章。
当洪水肆虐的时候 ， 当地震到来的时候， 是你站在人民的前面 ， 伸出双手拯救生命。 是你站在决堤的江中， 用你的身体铸就堤坝; 是你卧在倒塌的废墟下， 撑起一片安全的天; 在泥石流的奔跑中，
以巨人的脚步蹦向被掩埋的人们， 那一刻我的心触动了。
我为你骄傲 ， 我为你自豪，
你永远是国旗上的一颗星 时刻闪烁着
伟大的国家伟大的党，红日东升照四方， 朋友，我为我们所生活的这个时代而骄傲，伟大的人民顶天立地， 伟大的军队握紧枪，
伟大的领袖毛泽东，领导我们向前， 大海不能拦，高山不能挡，高山不能挡!
伟大的国家伟大的党，革命的旗帜高高飘扬，
伟大的人民不怕风浪，伟大的军队步伐坚强，
伟大的领袖毛泽东，领导我们向前， 祖国要富强，人类要解放，人类要解放!
亲爱的党啊! 我们把您比作火红的太阳,可您心中的太阳却是我们新的一代。 我们的伟大领袖毛主席曾经说过：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。 你们好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。
赞美诗歌范文2
【一】
你要问我幼儿园是什么？
我会告诉你：
幼儿园是孩子的摇篮，
幼儿园是妈妈的希望，
幼儿园是童话的世界，
幼儿园是成长的乐园。
你要问我是谁？
我会骄傲地告诉你：
我是幼儿教师！
我是幼儿教师，
每天清晨，
披着第一缕阳光，
我用笑脸迎接孩子：
双双小手中，
还留着家长的体温；
难以割舍的目光里，
我读懂了肩上的担子，
分量是那样地沉。
我是幼儿教师，
每天傍晚，
伴着最后一缕晚霞，
我将牵挂送出校园：
声声再见中，
有我浓浓的情感；
欢声笑语里，
我看到了幸福的样子，
画面是那样的美。
我是幼儿教师，
我没有宽阔的臂膀，
但我同母亲一样，
对孩子拥有博大无私的爱：
哭泣时温柔的安慰，
午睡时低吟的《摇篮曲》，
生病时焦灼的脸庞，
都在孩子的心田里播下爱的种子。
我是幼儿教师，
我既是老师，
也是玩伴。
我和孩子一起：
感受着春风的温柔抚摸，
聆听着夏虫的低低鸣叫，
跟随着秋叶的轻舞飞扬，
走进那雪花的童话世界
多少次，
带领着孩子
走进青青的草丛
探索大自然的奥秘，
让孩子的心永远被未知所牵引。
多少回，
牵着孩子那纤细的小手
爬上高高的滑梯
迎来银铃般的笑声
是的，我是幼儿教师
我的职业平凡而琐碎，
却又那样伟大而崇高。
像我的千千万万的同行那样，
我愿用汗水、用心血，
用青春的年华：
托起孩子的未来，
点亮家长的希望，
拥抱祖国灿烂的明天。
【二】
一切过去了的都会变成亲切的怀念――
老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――
亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 教师节诗歌
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。
【三】
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――
我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
【四】
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人
！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 教师节诗歌
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
赞美诗歌范文3
读万卷书，读懂了你高尚的情怀，行万里路，明白了你无私的精神，老师，人类灵魂的工程师，教师节，祝天下老师节日快乐。 小编为大家整理相关的2020庆祝教师节赞美诗歌朗诵文章，提供参考，欢迎参阅。
诗歌一
一笔笔汉字的灵动
一声声清脆的语言
一个个幼苗蔓枝的修剪
一点点知识的浇灌
一次次茁壮的成长
硕大的聚光灯交集在三尺杏坛
一家家生命之重
积压在矮矮的个子窄窄的肩
早晨和着鸡鸣起床
夜晚伴着犬吠归家
自己的孩子只能扔给母亲照管
深夜，一盏台灯下
写着教育随笔的你，分外耀眼
犹如挂在天幕的启明星
照亮远航的船
一句句暖心的话语
一堂堂生动的教学
一瞬瞬开心与揪心的课间
一把把搀扶心灵的手
一场场笔尖游走的考试
一批批跃出龙门的喜悦
化成一道道彩虹矗立在学生的心田
丝丝白发把流逝的青春装点
校园的小径把你的身影流连
墙上的毕业照笑容满面
矮小的你成了巨木参天
春蚕到死丝方尽
蜡烛成灰泪始干
教师的伟大在于坚守平凡
不平凡就是我给伟大的您唱一首礼赞
诗歌二
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊!光荣的教师，辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊!光荣的教师，辛勤的园丁!
赞美诗歌范文4
关键词：哈萨克族；民间舞蹈；特点
中图分类号：J722.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）15-0068-02
哈萨克族是一个跨境民族，在我国新疆主要分布在伊犁、塔城、阿勒泰三个地区和吉木萨尔、木垒、巴里坤草原。哈萨克民族是一个能歌善舞的民族，大部分过着逐水草而居的游牧生活，形成了自己独特的民间文化和舞蹈艺术。哈萨克民间舞蹈形式多种多样，他们从劳动生活中提炼出最精华、最优美的舞蹈语言，形成了淳朴自然、风趣幽默、刚健苍劲、粗犷自由等舞蹈风格特点，深受各族人民喜爱。其特点主要表现在以下四个方面。
一、表现哈萨克族民间传说的舞蹈
民间传说具有思想性、故事性和教育性，哈萨克民族用歌舞的形式将其记录下来进行传承，没有固定的模式，根据表演者的理解，尽情发挥，用舞蹈这种载体，通过肢体语言讲述着传说故事，展现本民族顽强生存的精神。
1.《黑走马》舞。相传蒙古人与哈萨克人发生了争夺草场的战争，蒙古人抢占了他们的草场，并抢走了马群。哈萨克牧人爱马就像爱自己的生命一样，在长期的放牧生活中他们了解马的习性，被抢走的马群中有一匹黑色走马剽悍雄壮，通体黑亮，步伐平稳有力，姿势优美，蹄声犹如铿锵的鼓点，它能听懂牧马人的笛声（乐器――斯布孜）。当牧马人焦急无奈时，坐在山头拿起斯布孜吹了起来，笛声随风传到黑走马的耳中，黑走马感觉到主人的愁伤，竖起前腿，冲向马群，将被抢的马群赶回到了主人的身旁，牧马人感动万分，创造了《黑走马》曲，民间艺人又将这个故事编排成《黑走马》舞，广泛流传。舞者骑上黑走马，犹如进入一种艺术境界，人在舞，马亦在舞，动作轻快有力，刚健苍劲，模仿黑走马的走、跑、跳、跃等姿态，随着音乐的起伏和快慢，在全身一张一弛的律动中表现粗犷、剽悍和豪放的风格，艺术地再现了哈萨克人对朝夕相伴的骏马的相濡以沫之情。
2.《瘸鸭子》舞。讲述了一只鸭子腿部受伤，被牧羊人救治好的故事。哈萨克老艺人将这和谐的美用肢体语言表现了出来，舞者用滑稽动作展现了瘸鸭子的走姿，与人相处时的乖巧，表达了人、动物与自然共同依存的和谐美。同时也体现了哈萨克人顽强生活的精神，虽然生活艰辛、但却能忍辱负重、振作精神、积极面对困难和曲折，对未来充满希望。
3.《高雅的姑娘》舞。哈语为《开黄拜孜克孜》，该舞蹈是哈萨克具有代表性的女性舞蹈。传说很久以前，有一位“大汗”的女儿叫凯勒拜孜克孜，生得漂亮文雅，身材窈窕、举止大方、气质高雅、能歌善舞，弹得一手绝好的冬布拉曲，但性格高傲，目中无人，很多小伙向他求婚都被拒绝。在一个婚礼上，她弹了一曲《黑走马》，动听无比，全场响起了热烈的掌声，使舞会达到了一个高潮。这时她听到从其他毡房传出了一曲更加动听，富有思想内涵的《黑走马》曲，曲调深沉而悠远，她走进了毡房，不由得大吃一惊，原来是一位白发苍苍的老人，她被老人高超的演奏技艺折服并受到启发，懂得了世上天外有天，人外还有人的哲理。从此，她放下高贵的架子，和周围的人打成一片，接受了一位能歌善舞青年的求爱。她的思想转变得到了众人的称赞，民间阿肯用冬布拉创作了《开勒拜孜克孜》曲，并创编了舞蹈，赞美她的美丽、文雅、爱劳动等美德。
二、表现哈萨克族人民的劳动、生活、生产的舞蹈
一个民族的文化艺术往往和本民族的劳动、生活、生产紧密相联，哈萨克民族从劳动中提炼舞蹈语言，用头、颈、肩、臂、臀、手、眼等不同姿态来摹拟某种劳动生活过程。哈萨克族主要从事畜牧生产，过着逐草而居的游牧生活，哈萨克女子担负着繁重的家务劳动，如烧茶、做饭、挤奶、舂米、剪羊毛、擀毡、捻线、织布、绣花等，她们用灵巧的双手装扮毡房，美化生活，终年忙碌，每当喜庆佳节，欢歌起舞时，勤劳能干的妇女们，十分自然地就把她们最熟悉的劳动动作即兴地揉进舞蹈表演中，经过历代民间艺人不断加工，逐步形成了一系列表现劳动和草原生活的舞蹈。
1.《劳动舞》展现了“剪毛”、“挤奶”、“制毡”、“绣巾”、“戏水”、“放牧”等劳动生活场面。
2.《擀毡舞》生活气息浓厚，动作优美，可以一人表演，也可集体表演，可以在草原上表演，也可以在毡房里表演。舞蹈从打毛开始，展现铺毛、洒水、卷毡、捆绳、拉绳，揉毡、晒毡的工艺过程，体现了相互帮助、团结友爱的精神，流传广泛，深受牧民喜爱。
3.《挤奶舞》把人与家蓄的亲密关系演绎得十分完美。牛奶、羊奶是牧民生活中不可缺少的饮食，哈萨克妇女饲养家畜像照顾自己的孩子一样，精心呵护，从小羊、小牛、小马出生的那一天起，始终伴随着它们成长，久而久之她们之间形成了一种默契，只有她去挤奶，它们才能接受，否则就强烈不满，乱踢乱动，奶量大减，舞蹈动作诙谐、幽默、形象，虚拟性很强，富有娱乐性。
4.《绣花舞》表现哈萨克族妇女在繁忙的劳动间隙，精心绣制巧夺天工的服装和饰品，美化生活。舞蹈动作比较简单，围绕着绣花的过程来展开，如“捻线”、“理线”、“穿针”、“绣花”、“梳头”和“照镜子”等，随意性比较强，但却充满了对生活的热爱、未来的期盼。
三、表现哈萨克民族习俗文化的舞蹈
哈萨克族人民在长期的草原生活中，形成了独具草原特色的习俗文化和舞蹈艺术，舞姿欢快简洁、风格轻松愉快、舞步轻快有力，刚健苍劲，动作潇洒优美，具有浓厚的草原生活气息。
1.《姑娘追》舞蹈风趣幽默、热烈奔放。舞者用肢体和眼神表现了小伙子求爱之心，姑娘相爱之情，舞蹈进入高潮时，常合以律唱和呼喊，气氛十分热烈，极能激发观众的心理共鸣。
2.《奶茶舞》表现了哈萨克族妇女制作奶茶的全过程，从挤奶、搅奶……直到献奶茶。舞者根据自己对生活的观察体验，将劳动过程揉进舞蹈里，加之表演中的即兴发挥，使其成为独具草原特色的哈萨克族民间舞。表演《马奶酒舞》时，舞者端起盛满马奶酒的大木碗，内外翻转，前后绕动，平衡轻柔，翩翩起舞，如果酒洒不出来，便得到众人喝彩，舞者便举碗饮酒或敬献给长者及相好的人。
3.《婚礼舞》。哈萨克族的婚礼是歌与舞的婚礼，在歌舞声中开始，歌舞声中结束。青年男女宾客载歌载舞，通宵欢庆。舞蹈内容广泛，只要是表演者的绝技都可以表演，具有极强的自由性和随意性，舞步简洁易懂，节拍欢快活泼，营造出热烈气氛，充满着草原气息和自然纯朴的民族风情。
四、表现哈萨克族人民与劳动生活密切相关的动物舞蹈
狩猎与畜牧是哈萨克人重要的传统生产活动，在长期的狩猎畜牧过程中，他们细致观察各种动物，掌握了动物的各种特性，也创造了许多矫健优美的似兽舞蹈。
1.《鹰舞》是哈萨克族具有典型特色的民间舞蹈，主要流传于阿勒泰地区的阿贝坦乡和布尔津一带。舞蹈表现山鹰勇猛无畏的形象，把鹰在天空翱翔、盘旋，在暴风雨中搏击、寻觅食物，捕获猎物的动作刻画得十分逼真，从舞蹈中使人感受到雄鹰就是这个民族的象征。鹰舞不受时间、地点的限制，无论喜庆节日或平时娱乐，在舞台、草原或毡房内，男女老少，都可以即兴表演，有着广泛的群众基础。
2.《熊舞》是以模仿熊的生活习性和动态特征创造出的舞蹈，动作力求表现出熊的警觉、笨拙，以及捕获猎物后的击掌、吼叫等习性。多用头、颈、肩、臂、臀部、眼的运动姿态来表现，不仅模仿熊的动作，而且通过熊的出洞、寻觅、发现猎物、试探、获猎等一系列情节，表现出熊的笨拙而又可爱，迟缓而又机警，憨厚而又聪明的形象。
3.《大雁舞》是哈萨克老艺人以孤雁的生活背景创作的舞蹈。表演者反穿羊皮大衣，前臂表示大雁的颈，手用袖筒包扎起来，代表雁头，手拿一根长四十公分左右的木棍，木棍的前端做成雁嘴。表演者随着冬布拉的节奏，模拟大雁的觅食、伸颈眺望、理毛、欲飞等动作来表现孤雁那受伤的心理活动，展现了哈萨克族飘零不定、孤独的游牧生活。
哈萨克族有一句古老的谚语：“歌和马是哈萨克的两支翅膀”。故舞蹈以骑马为题材的较多，如《骑马舞》、《驯马舞》、《牧马舞》和《赛马舞》等。主要展示骏马在草原上奔驰的各种矫健姿态，表现了哈萨克人的民族性格和气质。
哈萨克族民间舞是哈萨克族生活劳动的精神产物，通过艺术形象从不同的侧面真实地记录了这个民族的、文化历史、传统生活和习俗，或含蓄温和，或外露奔放，或沉稳缠绵，或粗犷强悍；通过动作造型表达了哈萨克族的思想感情和精神生活。如今，继承、挖掘、整理、改编和新创哈萨克民间舞在舞台上得到了展示并获得了成功，如《圆月》、《刁羊》、《山花》、《白天鹅》、《烈火雄鹰》等舞蹈都是在民间舞蹈的基础上，充分运用舞蹈艺术的虚拟性和假定性，构思舞蹈内容，丰富舞蹈语汇，调动舞蹈画面等艺术手法创作的，强化动作的雕塑性和流动感，在叙事中抒情，抒情中叙事，使哈萨克族舞蹈艺术得到飞速的发展。
哈萨克族民间舞蹈以其独特的风格，展现出一幅绚丽多彩的草原风情画，更是一首充满希望的生活赞美诗。
参考文献：
[1]明伟.哈萨克族的文化特色[J].中国民族教育，2007，（02）.
[2]樊小敏.哈萨克族舞蹈与动物[J].生命世界，2009，（08）.
[3]刘大先.哈萨克族的人与歌[J].百科知识，2009，（19）.
赞美诗歌范文5
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
2、《别老母》【清】黄仲则 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
3、《十五》【宋】王安石
将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。
4、《岁末到家》【清】蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。
5、《母别子》【唐】白居易
母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。 应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。 但愿将军重立功，更有新人胜于汝。
6、《慈母爱》【元】杨维桢
慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。 龙行虎步状日异，狗趋鹰附势日殊。 膝下岂无六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闼鬼静灯模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不执董狐笔，孤儿寡嫂夫何呼？ 於乎，床前戳地银柱斧，祸在韩王金柜书。
7、《墨萱图》【元】王冕
灿灿萱草花，罗生北堂下。 南风吹其心，摇摇为谁吐？ 慈母倚门情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音问日以阻。 举头望云林，愧听慧鸟语。
8、《谁氏子》【唐】韩愈
非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。 或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。 又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。 神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。 圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。 呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。 罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。 谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。
9、《短歌行》【唐】王建
人初生，日初出。上山迟，下山疾。 百年三万六千朝，夜里分将强半日。 有歌有舞须早为，昨日健于今日时。 人家见生男女好，不知男女催人老。 短歌行，无乐声。
10、《代北州老翁答》【唐】张谓
负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。 自言老翁有三子，两人已向黄沙死。 如今小儿新长成，明年闻道又征兵。 定知此别必零落，不及相随同死生。 尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。 在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。 近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。 安边自合有长策，何必流离中国人。
11、《除夜作》【唐】高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。
12、《步虚》【唐】司空图
阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。 云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。
赞美诗歌范文6
蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来——在春意盎然的五月。
五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空；五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生……五月，全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。
18年前的五月一日，美国勇敢的劳动者为了维护劳动人民的权益，高高的举起起义的大旗，反对欺凌他们的资本家，为劳动人民赢得他们应有的权力。水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。
劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！
