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自创诗歌范文1
“格仔屋”里的小世界，能否圆了人们创业的大梦想?
“格仔屋”成“迷你店”
“您是否想创业而又缺乏资金?您是否开了网店却苦干没有一个展示自己商品实物的平台?现在您只要花几十元、上百元租下一个格子，就相当拥有了一间属于自己的店铺……”记者近日在长沙市河西收到的一张广告单上，表述的语言富有感染力。广告单上所说的“格子”，就是近两年悄然兴起的“格仔屋”。
“格仔屋”就是为客人提供物品寄卖和饰柜租赁服务的场所。长沙一家“格仔屋”的老板张玲说，现在很多人想创业，但要想开实体店。租铺、装修、水电等，都需要一笔不小的投入。令很多人“有想法、没办法”。“格仔屋”则是在繁华地带商铺内放置尺寸相同的“格子柜”，只要支付少量费用，就可以利用格子开一个属于自己的“迷你实体店”，由“格仔屋”主人代管经营。网上的店家也可以利用“格仔屋”进行实物展示，或作为商家交易的中转站。
据了解，“格子”理念首创于英国，现实中“格仔屋”寄卖形式源自日本。传入国内时，先是在香港、广州等沿海城市流行，近两年在内陆甚至西部城市也逐渐兴起。
张玲告诉记者，自己的“格仔屋”开业仅一周，90％的“格子”就已经租出去了，比预期出租率高得多。现在，几乎每天都有新的“格主”入住，经营情况比较稳定，每月纯利润有上万元，眼下正在准备装修扩大店面。
“一块橡皮泥，可以捏出最美的彩虹”
记者在“格仔屋”看到，“格子”里寄卖的商品大多为个性化的饰品等，“格主”和消费人群也大多为年轻人。“格仔屋就是一个浓缩的天地，给那些想创业但缺乏资金的年轻人，以及富于创造力的艺术人才提供了展示的舞台。我觉得它就像一块橡皮泥，可以捏出最美的彩虹。”对自己小小的“格仔屋”，张玲的评介带有几分诗意。
就读于湖南艺术学校美术专业的小胡是这里的一位“格主”。当知道有“格仔屋”这样的店面可以出租后，小胡立即把自己平时在T恤衫和鞋子上手绘出精美图案的物品送到“格仔屋”寄卖。由于小胡创作的图案精美且个性十足，销路非常好，每月的纯利润有2000元至3000元。
与小胡不同，在湖南大学读二年级的阿晓则认为，利用“格仔屋”寄卖，有人花钱购买自己拍摄的照片，就是对自己艺术价值的肯定，这不仅仅是金钱上的收益所能衡量的。阿晓之前花100元在“格仔屋”租了个“格子”，现在以每张3元的价格出售自己拍摄的风景照，每天能卖出10至20张。
也有一些头脑活泛的商家发现了“格仔屋”的优势。在长沙下河街市场做桃木饰品生意的肖杰，就把自己工厂加工的饰品拿到“格仔屋”卖。哪些商品定价高了，哪些偏低，肖杰都可以通过“格仔屋”及时获得信息。
虽然每周只卖得七八百元的产品，但是“格仔屋”俨然成了他的新产品试销区。
新模式面临新困局
尽管“格仔屋”使得很多人寄予了梦想，但这种新型销售模式在现实生活中，也面临一些新的困局。
中南大学商学院教授龚艳萍认为，“格仔屋”既是一种新的盈利模式。又是一种新的零售业态，有生存空间。但这种盈利模式本身存在一定的局限性：既不能卖销量大的大众消费品，又不能卖价格高的高档收藏品，很难形成大规模连锁发展。
记者了解到，在一些城市，随着“格仔屋”门店增多，一些“格仔屋”面临商品同质化、缺乏竞争力等困局，有的甚至刚刚开业几个月就已经宣告停业。
龚艳萍认为，“格仔屋”相当于一个小型商场，由于投资主体太多，个人偏好、进货渠道和商品档次等都不相同。因此。品牌、市场定位等都是其今后发展需要关注的问题。
另外，这种新型销售模式在法律上也面临一些尴尬。尽管目前很多经营“格仔屋”的“屋主”和“格主”之间都签订了合同，除明确租金、寄卖等事项外，还明确了双方对商品质量的责任；但如果商品一旦出现质量问题，只能依靠“格仔屋”内部协调和“格主”的诚信。
自创诗歌范文2
[关键词] 数字化教学资源库；信息化教学；资源信息
[作者简介] 纪宏伟，江苏教育学院如皋分院讲师，硕士研究生，江苏如皋226500
[中图分类号]C43 [文献标识码]A [文章编号]1672-2728(2011)08-0187-03
数字化教学资源库是应用于教学中的各种数字化资源的集合，是现代教育技术手段下，教与学的重要素材和信息化教学的基础。个人数字化教学资源库是指教师利用各种途径获得的各种有组织的多媒体、数字化教学资源的集合，是教师进行个人知识管理的重要工具。数字化教学资源库建设是信息技术与学科教学整合的基石。随着网络技术的发展，教学资源的种类和数量日益增多，在教学中的作用日渐凸显，建好和用好个人数字化教学资源库已成为信息时代教师的基本功，同时也产生了创建个人数字化教学资源库的主观需要。
(一) 教师创建个人数字化教学资源库的意义
从事教学工作离不开教学资源。有研究表明，人们单纯从听觉获得的知识能够记忆15％，单纯从视觉获得的知识能够记忆25％，如果视听结合起来进行学习，就能记忆所学内容的65％。教学中所利用的与教学内容相关的数字化资源可以从视觉、听觉两方面去调整学生的认知模式，增强学生的感性认识，促进学生对知识的理解，有利于知识的传授，增强教学的实效性、直观性和生动性。利用数字化教学资源，也极大地丰富了教学内容，改善了课堂的面貌，为推进教师开展教学改革提供手段和便利。
从多媒体课件制作的角度来看，课件是计算机辅助教学的核心，所谓“巧妇难为无米之炊”，在一个课件中最重要的是大家长年累月积攒下的教学经验和教学素材，那么多绚丽多彩的多媒体课件，在很大程度上取决于其精美的素材。多媒体程序的优劣在很大程度上取决于素材的好坏。丰富生动的数字化、多媒体元素，正是激发学生学习兴趣，增强课堂效果，活跃课堂氛围的催化剂。没有适合、恰当的数字化、多媒体教学资源，无疑会大大减少信息化课堂的精彩度。
教师平时备课、上课、教育学生很辛苦，而数字化教学资源库的建设可以为教师省下更多的时间和精力，使得教师能把更多的时间和精力投入到教学工作去，而且教师亲自参与资源库建设，对其内容、功用势必很熟悉，在教学中使用也就比较得心应手，从而可以真正让资源库在教学中发挥实效。数字化教学资源库集中大量的优秀教学资源，为课件开发、教师备课和课堂教学提供丰富、优质的教学素材，促进教学资源更好地为教学服务，有利于促进教育信息化的发展和现代教育改革步伐。
另外，数字化教学资源库的建设，同时也是净化教学信息、优化教学资源的过程。网络带来的信息爆炸使人们不再像过去一样为拥有信息而发愁。实用新奇的软件、惊险刺激的游戏、最新的影视和音乐以及丰富的电子图书等内容都可以从互联网这一巨大的信息宝库获取。但也正是由于其资源过多、过于复杂，且形形，良莠不分，学习者容易迷失方向，甚至误入歧途。建立教学资源库后可以克服上述弊端。
(二) 建立个人数字化教学资源库
目前，许多学校购买了商品化教育资源库，一些学校获得了免费赠送的教育资源库。教师可在现有资源库的基础上建立个人数字化教学资源库。其优点是可以充分利用原资料库的索引和管理功能，这样就可把精力放在新资源的获取与开发、原有资源的重组、加工和二次开发等工作上，不仅可满足个性化、学科性的需求，而且可大大缩短建设的时间，保证资源库高质量的完成。当然，如果教师手头上没有现成的资源库，也可根据自己学习和研究的需要查找有关信息和资源，通过建立树形文件夹结构的方式创建简易型资源库。需要说明的是，这样的资源库虽没有数据库技术的支持，但对于广大教师来说，却是非常实用和方便的。
1.建立资源库文件夹结构
这一步的工作是使文档“各就各位”。如同在日常生活中，钥匙放在门口的盒子里，钱包放在抽屉里，手机放在窗台上……每样东西有固定位置，物归其位，有条不紊，不需要找就知道在哪里了。首先在本地硬盘(如E盘)建立个人数字化教学资源库的文件夹，然后依次建立“课件”、“教案”、“试题”、“教育案例”、“课例”、“IE收藏夹”、“教学管理”、“素材”等文件夹。根据需要继续在各文件夹下建立子文件夹，例如在“素材”文件夹下建立“文本”、“图片”、“动画”、“音视频”、“其他素材”子文件夹。建立树形文件夹结构的目的是分门别类地存放通过各种途径获得的各种类型的数字化教学资源。这样建立起来的简易型资源库本身不提供查找和管理功能，但可以利用Windows资源管理器自带的搜索功能方便地查找库内资源，通过资源管理器的文件操作实现库内资源的管理。
但是，不可避免地，在电脑上保存、下载文件，时间一长，文件的查找确实是个问题，可能会遇到一个拥有几百个甚至上千个文件的文件夹中找一两个文件的情况，比如，在众多word中查找一份以前的文件，当然，在已事先知道文件名或部分文件名的情况下，用Win+F调出搜索界面可以快速查找，但是如果只知道文档中的一些内容，这样就非常困难了。这时候可以安装“百度硬盘搜索”，运行“百度硬盘搜索”程序，可见其界面与“百度”很相似，它的使用方法与百度网页搜索一样简单，只需要在搜索框内输入需要查询的内容，点击搜索框右侧的“硬盘搜索”按钮，就可以快速得到符合条件的内容。这样无论文件保存到哪里，都可以快速找到了。 2.用好收藏夹和网络收藏夹 在网上查找信息时，当发现有价值的网站或网页时，最好把它“添加到收藏夹”，这样下次浏览的时候就不必再次搜索，上网的效率大大提高。将网址收藏到收藏夹内，最好还是分类收藏，即把不同类型、性质的网址收藏在不同的文件夹里。由于不断保存网页，日久天长，可能每个文件夹里的网址巨量增长，为了方便调用和管理，建议利用“数字排序越小的越在前面”的原理，将经常访问的、重要的网址排在前面。如同在文件夹排列文档一样，网址前加上数字，如第一个网址前添上序号01，第二个网址前添上序号02等，数字越小的就排在越前面，一打开收藏夹就能立即看到，且今后寻找网址也就更方便了。对于重要的网站，还可以把它收录到网络收藏夹里。网络收藏夹又称网络书签，是针对系统收藏夹的不便应运而生的链接存储工具。网络收藏夹里同样提供分类、归档、排序功能，比如有关“课件”的网站可以收录在“课件”文件夹里，有关“论文”的网站归类在“论文”文件夹里，有关
“教育门户”的网站存放在“教育”文件夹里，等等。这样分门别类，从网络收藏夹里点击相关网站，进而查找相关资源就省事快捷多了。360浏览器、115网盘、QQ书签等都提供了网络收藏夹的功能，值得推荐。
3.利用百度搜索引擎进行资源收集
在资源搜集方面，网络提供了得天独厚的条件，随着网络的发展，各学科的各种资源在网络上广泛流布，汇集成网络信息的大海。搜索引擎对于浩如烟海的网上信息和资源来说可谓引路航船。搜索引擎所做的工作就是在“浩瀚”的网络中，把按用户的要求组织好的信息链接在最短时间内展示给搜索者。百度作为本土化的搜索引擎，在中文资源的搜索方面占据天时地利的优势，在搜索文档时，百度的“filetype：”语法是常用到的，其作用是搜索网上以某种指定后缀结尾(如doc、xls、ppt、pdf,rtf等等)的文件，因此具有很高的实用价值。例如，想从网上下载一些word文件格式的申请书作为资料，可以输入检索串“filetype：doe申请书”。“filetype：”和后缀名之间不能有空格，搜索结果页很快给出结果。由于搜索出的结果是doe文件，所以每一项前面都有蓝色的标明，单击一个标题的链接，将会弹出一个doe文件的下载提示框。要搜索其他格式为后缀的文档，方法大同小异。熟练地掌握“filetype：”语句，无疑使搜索引擎成为一个方便而强大的文件下载工具。假如读者对该语法感觉麻烦，也可在IE地址栏上直接输入“http：／／file.省略”打开百度文档搜索页面，或者在IE地址栏上先输入“省略”，再点击下面的“更多”按钮，随即在“搜索与导航”下找到“文档搜索”链接。搜索音乐、图片、视频与之完全类似，都是单击相应的链接，进入对应的搜索页面。
4.使用其他搜索引擎进行资源收集
所谓“好东西是搜出来的”，由于创建个人数字化教学资源库很大程度上要依赖对网上资源的搜集、整理，所以成功地驾驭搜索引擎这一网络“利器”是教师必须掌握好的基本功。很多教师对搜索引擎的使用只是局限于“百度”，结果使搜索引擎的能力远远没有发挥起来。比如，要查找英文论文或资料，就应该首先考虑到Google而不是百度，一些在百度里搜索不到的英文资源信息在Google里可能就能找到。再比如要查找一些特殊资料，比如flash、视频之类，最好到专门的搜索引擎上进行查找，或许会有更多的惊喜。每种不同的搜索引擎都有自己的信息采集原则，一次具体的搜索应该使用哪一种搜索引擎要根据搜索内容而定，经常使用多个不同的搜索引擎，才能在搜索中更为游刃有余。假如有读者感到在不同的搜索引擎里来回穿梭不太方便，建议不妨试试WWW.省略网站。省略是一个集成多个搜索引擎的网站，它整合了百度、Google、易搜、Live、搜狗、搜搜、有道、中搜等常见的搜索引擎。只要输入搜索内容，然后点击不同的引擎，就可以在同一个页面中快速查找到不同引擎的搜索结果。
5.网页中视频与动画的收集
在教学中，学生列‘于视频与动画的感知要远远高于抽象文字。相比较而言，从网页中收集视频与动画要比文本、图片复杂得多。当在网页上看到心仪的视频和动画时，如何将它快速地下载、保存下来呢?对于视频，由于当前网络视频文件的主流格式是FLV格式，所以一般采用解析下载地址的办法，如省略／，复制视频所在页面的地址(浏览器地址栏)，输入到“获取地址框”并点击获取。也可安装专门的软件，如维棠FLV、唯影视频下载器等进行下载。网页中的绝大部分视频都可以通过以上方法获得。值得一提的是，有少数网页中的视频地址无法解析，这主要是因为网站做了防盗链处理，生成了动态的资源URL，原来的URL已经失效，所以出现无法下载的情况。对于这类特殊问题，就要特殊对待，破解此类疑难往往需要长时就摸索，所以笔者不建议读者去尝试，且由于现在的技术发展更新极快，即使现在一时破解成功但隔一段时间可能发现原来的“秘笈”已然失效，所以没有一劳永逸的方式，笔者觉得还是用录屏软件将视频录制下来较为保险和妥当，且这样做一点也不麻烦和困难。至于网页中的Flas，很多文献介绍采用IE缓存搜索的办法，笔者倒觉得用一些专业的软件直接采集更加高效，如网页FLASH抓取器、Flashsaver等。网络上的精彩资源如恒河沙数，在获取这些资源时，能不能仅凭一个软件之力，就吃遍网页中的所有资源呢?可喜的是，“酷抓”这款软件能够做到，其抓取能力表现不凡。
6.多媒体信息素材的其他采集方式
除了主要从“网上找”之外，数字化信息素材的收集还有其它众多的来源和渠道。如照相机采集，在书店和图书馆经常看到读者偷拍就是这种情况。由于是近距离拍摄，所以必须采用“近拍模式”对到焦，才能让文字或图清楚显现。具体拍摄时，相机与被摄文件注意“平行”，被摄文件要尽量摆平。再比如扫描OCR，像有些内容，报纸、书籍里独有而网络上偏偏没有的，还只能使用OCR技术才可以让其电子化。Office 2003／2007中直接集成了对扫描仪的支持，而且还能够支持OCR功能，从而大大减轻了工作的负担。关于图像，除了拍照、扫描仪采集之外，常见的采集方法就是“截图”，按键盘上的“Print Screen”键有点老“土”了，在灵活性、便利性上显然不如一些专业的屏幕截取工具，例如老牌的HyperSnap。对于现成的swf动画，利用著名的“闪客精灵”软件，可以把swf文件中的图片、声音，甚至里面的“Action Script”还原出来，因此它对丰富素材库是很有帮助的。素材的收集还有更多的“门道”，有待读者在实践中多发现，多体验，这里就不再赘述了。
自创诗歌范文3
就算窗外的阳光照进来会折射出美丽的光斑，让昏昏欲睡的我忍不住抬手阻挡，可是我还是喜欢坐在窗边，一眼览尽窗外的景色。不然我怎么会知道花谢花开，喜欢的人有没有出现。
从前，总觉得窗边的位置太过拥挤，不管是心理上还是身体上。但人总要尝试后，才能知道那些让人讨厌的事物有另外一面，好比另一个世界。
在这个生活节奏快的城市里，一趟公车足以穿透各大主干路；地铁却行驶在漆黑的隧道里，我看不到外面的世界。我更倾以坐在公车最后一排靠窗的位置，每一次每一趟的路程，我会想很多东西，没有看透未来，但我一点点看透自己的过去，分析过往的情景，在不知不觉里，我似乎在靠窗的位置里创造属于自己的世界，在每一天的清晨里，计划下一次的行程。看着大桥上橘黄色的灯光越来越远，我的心里装着的不至往事，还有那些散落在生活里的温暖。
自创诗歌范文4
当我们笼罩在大数据、社交网络、信息化的快变节奏中时，应势而变显得尤为重要。前不久，腾讯网络媒体事业群市场部总经理韩志杰与国内营销专家代表共聚斯坦福大学，与斯坦福的著名教授和学者进行学术交流，众多中外行业精英汇聚一堂探讨了数字时代的行业格局以及未来数字营销的发展趋势，中国互联网的影响力越来越受到全球的关注。
观大势：行业变局，互联网进入全新时代
受益于政府在信息化方面的扶持及相关运营商的投入，中国的互联网得以快速发展。随着3G的快速普及和无线网络的覆盖，移动互联网正成为发展变革中备受瞩目的热点。
2012年，中国手机上网用户首次超越PC，手机等移动终端占据人们生活越来越多的时间。移动互联网即时获取信息、随时随地扫一扫、比价系统、好友评分体系等，帮助更多消费者实现决策和最终购买行为。根据尼尔森最新的《广告信任度》报告，68%调查受访者指出，他们相信网络上的消费者意见。在商店的购物过程中，三分之一的消费者更喜欢用手机查找信息，而不是向店员咨询。未来，随着可佩戴式终端产品的丰富和应用，移动化将进一步引爆市场。
与移动化带来的冲击相比，视频作为互联网的一大应用，也正在占据越来越多用户的眼球。艾瑞iUserTracker，PC端网页浏览数据显示，中国网络视频用户规模增至4.56亿，半年内用户增量接近5000万人，是用户人均单日访问时间最长的应用。传统媒体和社会化媒体正同时向视频进化。美国市场调研机构eMarketer预测，到2015年，超过30%的网络广告将是视频广告。
“大数据”是任何互联网及数字营销从业人士都无法忽略的行业发展大势。据统计，Facebook每天的分享和量达到40亿，Youtube每天的上传影片时长更是达到5万小时。在中国，每天有超过1.7亿的用户在QQ上进行交流，QQ空间月活跃帐户数达到6.264亿，他们通过PC、手机等不同终端分享个性化的图片、视频等信息。数以亿计的信息数据流组成了我们每天的网络生活。
借助大数据，可以为人类的生活和企业的决策带来非常多的便利。在营销领域，大数据可以帮助洞悉不同人群的互联网产品使用习惯，促进互联网的不断创新和发展，大数据的利用已经成为企业数字营销必不可少的工具。
洞先机：网络媒体应势而变
“在行业的大变革环境下，作为互联网链条的重要组成部分，网络媒体平台应该充分发挥敏锐的洞察力和应变能力。”韩志杰在提到网络媒体的发展时说到，关注行业发展趋势，不断满足消费者和企业的需求是腾讯一直以来努力的方向，腾讯致力于打造消费者、广告主和网络媒体平台共赢的数字营销生态。
洞察移动互联网发展的先机，腾讯在移动端的布局已见成效。今年腾讯新闻在移动端活跃用户数突破4亿，为更多用户带来了丰富的阅读体验。微信用户的持续增长增加了腾讯各大平台的关联度，6月，微信推出的支付功能打造了用户全新的微生活方式，也帮助品牌广告主与消费者实现线上线下的沟通，为广告主进行O2O营销提供了可能。
韩志杰介绍，通过微信推送“星巴克闹钟”消息，一方面传递星巴克咖啡文化，另一方面也引导更多用户安装App抢“限时折扣”，逐步促成线下消费。此外，北京汽车品牌旗舰店落户腾讯汽车商城，通过线上阶段性活动引导用户参与购车，1月内为线下经销商带来1200份订单。
在网络视频方面，腾讯在打造大剧主流收拾平台的同时，还积极打造精品化原创内容，出品了《大牌驾到》、《爱呀，幸福男女》等受到用户和广告主青睐的自制节目。目前，腾讯视频的英美剧及好莱坞频道精准锁定高端人群，拥有特定的用户群和持续关注度。据了解，排名前十的英剧中，腾讯视频独占七部，超过27.7%的中国网民首选腾讯视频观看英剧，排名第一。数据统计显示，截至今年9月底，腾讯视频有100多部剧播放量过亿。
智变革：广告主开启智能营销
视频营销、社会化媒体营销、移动营销等众多营销手段不断出现在我们的视野，怎样跟随行业发展变革，挖掘更加智能的营销方式带来收益是广告主需要思考的问题。
在品牌营销的智能变革路上，社会化视频为品牌理念的广泛传播和品牌故事的深入沟通搭建了一个桥梁。移动互联、社会化媒体与视频的结合帮助品牌和用户更紧密地在一起，通过跨屏营销为用户创造了更丰富的品牌感知。韩志杰表示，腾讯视频V+平台为众多品牌提供了“资讯平台+互动产品+社交传播”的解决方案，从“宝洁奥运父母会”的冠名合作到三九感冒灵冠名的“爱呀，幸福男女”自制节目引发的用户情感共鸣都可以看出，社会化视频在品牌营销中具有巨大的优势和影响力。
自创诗歌范文5
原文：
《题张漕子温贵希斋》朝代:宋 作者:喻良能
新营老先生，喜好一何异。
端能友造物，直欲骑元气。
古货今难卖，太羹元少味。
阳春谁肯和，玄白人争议。
自创诗歌范文6
(一)
骏马秋风塞北,杏花春雨江南!白雪皑皑群山,细雨潇潇长天。
（二）
朝霞暮云飞鸿，冬去春来归燕。竹影荷香兰馨。姹紫嫣红牡丹。
（三）
春天春风春雨，柳树小草嫩芽。蜜蜂布谷燕子，桃花杏花梨花。
（四）
喷泉雕塑音乐厅，花坛草坪林荫道。商厦电梯停车场，轿车地铁立交桥。
生活篇
（五）
周一周二周三周四，我得早睡不看电视。周五周六周日，那是我的节日！
（六）
睡觉真好！可惜妈妈起得早。一声“妮妮起床！”惊醒美梦多少……
（七）
早睡未必早起，夜半还得撒尿。爸妈别忙叫我，谁不谁会懒觉？
