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治家格言范文1
原文：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿留连。器具质而洁，瓦缶胜金玉。饮食约而精，园蔬胜珍馐。勿营华屋，勿谋良田。
翻译：每天早晨黎明就要起床，先用水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地，使庭堂内外整洁；到了黄昏便要休息并亲自查看一下要关锁的门户。对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。凡事先要准备，像没到下雨的时候，要先把房子修补完善，不要「临时抱佛脚，像到了口渴的时候，才来掘井。自己生活上必须节约，聚会在一起吃饭切勿留连忘返。餐具质朴而干净，虽是用泥土做的瓦器，也比金玉制的好；食品节约而精美，虽是园里种的蔬菜，也胜于山珍海味。不要营造华丽的房屋，不要图买良好的田园。
原文：三姑六婆，实盗之媒。婢美妾娇，非闺房之福。奴仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。祖宗虽远，祭祀不可不诚。子孙虽愚，经书不可不读。居身务期质朴，教子要有义方。勿贪意外之财，勿饮过量之酒。
翻译：社会上不正派的女人，都是乱和盗窃的媒介；美丽的婢女和娇艳的姬妾，不是家庭的幸福。家僮、奴仆，不可雇用英俊美貌的，妻、妾切不可有艳丽的妆饰。祖宗虽然离我们年代久远了，祭祀却要虔诚；子孙虽然愚笨，五经、四书，却要诵读。自己生活节俭，以做人的正道来教育子孙。与肩不要贪不属于你的财，不要喝过量的酒。
原文：与肩挑贸易，勿占便宜。见贫苦亲邻，须多温恤。刻薄成家，理无久享。伦常乖舛，立见消亡。兄弟叔侄，须多分润寡。长幼内外，宜法属辞严。听妇言，乖骨肉，岂是丈夫。重资财，薄父母，不成人子。嫁女择佳婿，毋索重聘。娶媳求淑女，毋计厚奁。
翻译：和做小生意的挑贩们交易，不要占他们的便宜，看到穷苦的亲戚或邻居，要关心他们，并且要对他们有金钱或其它的援助。对人刻薄而发家的，决没有长久享受的道理。行事违背伦常的人，很快就会消灭。兄弟叔侄之间要互相帮助，富有的要资助贫穷的；一个家庭要有严正的规矩，长辈对晚辈言辞应庄重。听信妇人挑拨，而伤了骨肉之情，那里配做一个大丈夫呢？看重钱财，而薄待父母，不是为人子女的道理。嫁女儿，要为她选择贤良的夫婿，不要索取贵重的聘礼；娶媳妇，须求贤淑的女子，不要贪图丰厚的嫁妆。
原文：见富贵而生谗容者，最可耻。遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。居家戒争讼，讼则终凶。处世戒多言，言多必失。毋恃势力而凌逼孤寡，勿贪口腹而恣杀生禽。乖僻自是，悔误必多。颓惰自甘，家道难成。狎昵恶少，久必受其累。屈志老成，急则可相依。轻听发言，安知非人之谮诉，当忍耐三思。因事相争，安知非我之不是，须平心遭暗想。
翻译：看到富贵的人，便做出巴结讨好的样子，是最可耻的，遇着贫穷的人，便作出骄傲的态度，是鄙贱不过的。居家过日子，禁止争斗诉讼，一旦争斗诉讼，无论胜败，结果都不吉祥。处世不可多说话，言多必失。争斗诉讼，总要伤财耗时，甚至破家荡产，即使赢了，也得不偿失。有了矛盾应尽量采取调解或和解的方法。不可用势力来欺凌压迫孤儿寡妇，不要贪口腹之欲而任意地宰杀牛羊鸡鸭等动物。性格古怪，自以为是的人，必会因常常做错事而懊悔；颓废懒惰，沉溺不悟，是难成家立业的。亲近不良的少年，日子久了，必然会受牵累；恭敬自谦，虚心地与那些阅历多而善于处事的人交往，遇到急难的时候，就可以受到他的指导或帮助。他人来说长道短，不可轻信，要再三思考。因为怎知道他不是来说人坏话呢？因事相争，要冷静反省自己，因为怎知道不是我的过错？
治家格言范文2
It's the answer told by lines that stretched around schools and churches in numbers this nation has never seen， by people who waited three hours and four hours， many for the first time in their lives， because they believed that this time must be different， that their voices could be that difference.
It's the answer spoken by young and old， rich and poor， Democrat and Republican， black， white， Hispanic， Asian， Native American， gay， straight， disabled and not disabled. Americans who sent a message to the world that we have never been just a collection of inpiduals or a collection of red states and blue states.
We are， and always will be， the United States of America.
It's the answer that led those who've been told for so long by so many to be cynical and fearful and doubtful about what we can achieve to put their hands on the arc of history and bend it once more toward the hope of a better day.
It's been a long time coming， but tonight， because of what we did on this date in this election at this defining moment change has come to America.
A little bit earlier this evening， I received an extraordinarily gracious call from Sen. McCain.
Sen. McCain fought long and hard in this campaign. And he's fought even longer and harder for the country that he loves. He has endured sacrifices for America that most of us cannot begin to imagine. We are better off for the service rendered by this brave and selfleleader.
I congratulate him; I congratulate Gov. Palin for all that they've achieved. And I look forward to working with them to renew this nation's promise in the months ahead.
I want to thank my partner in this journey， a man who campaigned from his heart， and spoke for the men and women he grew up with on the streets of Scranton and rode with on the train home to Delaware， the vice president-elect of the United States， Joe Biden.
And I would not be standing here tonight without the unyielding support of my best friend for the last 16 years the rock of our family， the love of my life， the nation's next first lady Michelle Obama.
Sasha and Malia I love you both more than you can imagine. And you have earned the new puppy that's coming with us to the new White House.
治家格言范文3
【关键词】价格指数 向量自回归模型 脉冲响应函数 方差分解
价格体系，国家或地区内部的商品、服务和生产要素的价格相互关系的有机整体，体现了各种价格之间联系、相互制约的内在关系。近年来，随着我国市场化进程的加速，价格对市场调节功能不断加强，由众多价格指数形成的价格指标体系也在逐步的完善，本文通过向量自回归模型以及相关的统计模型来研究我国各种价格指数之间动态的变动关系，得出价格指数之间存在的动态内在联系，为相关研究提供理论基础。
一、选取的价格指数
根据我国国家统计局对经济数据的公布情况，并考虑各种指标体系的作用，我们挑取在各个意义上有代表性的8项指标作为本文研究客体，进行统计分析。其中：居民消费价格指数，反映我国通货膨胀或者紧缩的变化程度，对该指数的分析可以了解居民生活的消费水平，同时作为最根本的价格指数代表着更多的意义；商品零售价格指数，反映城乡商品零售活动的变化，同时还对通货膨胀、汇率产生一定的影响；工业生产者出厂价格指数、工业生产者购进价格指数，反映工业生产者分别在生产资料购买和产品出售的过程中所面临的价格水平，能够代表工业的景气度；固定资产投资价格指数，反映固定资产投资额的价格波动，可以在一定程度上反映我国固定资产投资的现状；农产品生产价格指数、农业生产资料指数，反映农业生产者分别在生产资料购买和产品出售的过程中所面临的价格水平，能够代表农业在整体上的经营情况；生产总值指数反映国内经济的发展水平情况。
二、VAR模型
价格指数之间有着相互联系和相互影响，如果能够把握这种联系的内在规律，充分利用数据之中的价值，就能够为国民经济核算和经济决策的过程提供更多信息，为经济保质保量的增长做出更多贡献。所以说对于这个问题的研究有着非常重要的经济意义。数据之中蕴含丰富的价值，而统计方法则是挖掘它们的最好工具。对于目标问题，向量自回归方法非常适合。它主要研究的是各种数据之间相互交错的滞后关系，在这里能够很好地用来发掘各个价格指标在时间变化中的动态的相互联系。
三、数据来源及预处理
数据来源于国家统计局1990～2014年价格指数，作为我们选取指标所抽取的样本。其中国内生产总值为外生变量，其余几项价格指数为内生变量。具体情况如下所示：
四、模型建立与估计
本文利用上述八个指数，基于选取的样本构建VAR模型。
（一）模型稳定性检验
首先，数据需要具备建立模型的基本条件。单位根检验就是检验模型是否具备这样一个充要条件。
根据特征根图形知：所有根都在圆内，模型的稳定性得以保障。满足建模的充分必要条件，可以进行下一步研究。
（二）滞后期的选择
VAR模型中的数据为时间序列数据，所以建立模型需要确定滞后期。滞后期的选择有一套统计学上的判定依据，包括6项指标。这些判定指标当中，有4个显示滞后阶数应该为2，所以在本次的模型构建中我们选取滞后期数为2。
我们就能够建立VAR模型，如下表所示：
（三）Granger因果检验
为了了解各个变量之间的关系，我们还可以运用格兰杰因果检验来进一步探究。
根据格兰杰因果关系检验可知，X1、X2、X3、X4、X5都不是X6、X7的格兰杰原因。一直以来，由于农产品生产周期长并且农产品作为准公共物品的一种，政府一直对其价格进行调控，故与市场经济下由供需关系决定的价格水平有所出入导致了X1、X2、X3、X4、X5都不是X6、X7的格兰杰原因。
五、脉冲响应函数
脉冲响应函数是VAR模型中的一个关键部分。它是以设置一个假设条件为前提，对之后产生的影响进行观察来探究变量之间的某种相互关联。通过对本例中的脉冲响应结果进行观察，可以得到如下的信息。
首先考察价格冲击对自身的影响。居民消费价格指数、工业生产者出厂价格指数、农业生产资料指数的变动对自身的响应是反向的，且别在第4期、第2期和第3期达到最小值；商品零售价格指数的变动对自身的响应是正向的，在第四期时达到最大值；工业生产者购进价格指数、固定资产投资价格指数、农产品生产价格指数的变动对自身的响应都很小，并且以后各期慢慢收敛。
接着是各个指标之间的交叉影响分析。除了CPI以外，所有其他指数基本与CPI同方向变化，基本上在前四期内连续下降，并在第四期降至最低点，之后有小幅度的上升最后趋于0；当期给商品零售价格指数一个正向冲击后，其他各指标同方向变化，在前三期内稳定增加，基本都在第三期达到最高点，以后各期有小幅度的上升和下降最后慢慢收敛；当期给工业生产者出厂价格指数一个正向冲击后，除农产品生产价格指数之外的所有指标同向变化，都是在前二期或前三期内降至最低点，之后回升慢慢收敛；当期给工业生产者购进价格指数、固定资产投资价格指数一个正向冲击后，居民消费价格指数、商品零售价格指数受到的冲击相比于其他的变量要稍大，四期过后慢慢收敛趋于0；当期给农产品生产价格指数一个正向冲击后，其余各项指标同方向变化，都在第二期达到最低点，之后回升在第六期达到最高点，最后趋于0；当期给农业生产资料指数一个正向冲击后，居民消费价格指数、商品零售价格指数、工业生产者购进价格指数与农业生产资料指数同方向变化，都在第二期达到最低点，之后回升在第五期达到最高点，最后趋于稳定。
六、方差分解
方差分解则是VAR模型中的另外一个重要部分。它是通过分析每一个结构冲击对内生变量在之后各期当中随时间变化的贡献程度，来分别评估每一个冲击对于整体价格水平变化的重要性，为甄别各种扰动对整个体系的重要程度提供依据。
由方差分解结果可以看出对居民消费价格指数、工业生产者出厂价格指数、农业生产资料指数变化贡献率最大的是自身因素的变化，基本对自身的贡献率呈现出逐年递减的趋势，对商品零售价格指数早期变化贡献率最大的是居民消费价格指数，之后对其变化贡献率最大的是其本身，对工业生产者购进厂价格指数早期变化贡献率最大的是工业生产者出厂价格指数，之后对其变化贡献率最大的是商品零售价格指数、工业生产者出厂价格指数，对固定资产投资价格指数早期变化贡献率最大的是工业生产者出厂价格指数、工业生产者购进厂价格指数，之后对其变化贡献率最大的是商品零售价格指数，对农产品生产价格指数变化贡献率最大的是居民消费价格指数、农业生产资料指数。
七、结论
本文通过建立VAR模型，构建了居民消费价格指数、商品零售价格指数、工业生产者出厂价格指数、工业生产者购进价格指数、固定资产投资价格指数、农产品生产价格指数、农业生产资料指数以及国内生产总值指数之间的动态关系，此外通过建立VAR（2）模型，也体现出了价格指数的变化时滞性特征。
治家格言范文4
【关键词】民歌教学 教学价值 教学建议
一、被忽视的高中民歌教学
上海市二期课改展现在高中音乐教师及学生面前的新教材《艺术》，让我们了解到专家设置的整套方案：一、二年级《唱游》；三至七年级《音乐》；八至十二年级《艺术》。也就是说按照教材，小学、初中音乐基础知识（最基本的唱歌能力、音乐知识及更多技能）都已完成，高中阶段则以“艺术文化”为主题背景。课程注重让学生从艺术特点和规律理解艺术文化的内涵发展，引导学生更善于分析、思考和感悟艺术，更深刻地理解和把握不同艺术门类所表现的文化特征性，进而最终达到艺术课程的目标。可是什么样的音乐教学内容与教学形式才能达到这些目标呢？如果仔细分析我们的教材与教学，会发现一些问题。
（一）高中音乐教材缺乏民歌内容
高中音乐教材缺乏民歌内容。以上海市为例，仔细翻阅上海高级中学《艺术》课本内容，我们就能看出这一问题。新课本内容包含：舞蹈、歌剧、音乐剧、影视、戏剧等，可是舞蹈、音乐剧内容明显多于其他板块，而民歌内容却被弱化和淡化了。在高一音乐教材中，仅第一单元有一个简单的小标题《改编、创作的民歌、民乐》，而且还是作为“拓展与选择”板块中多个可供选择的教学内容之一出现的。高二课本中则根本没有民歌内容。高三课本中，也仅仅有一个根据壮族民间故事传说改编的两首经典唱段（出自我国著名歌舞剧《刘三姐》）出现在“感受与鉴赏”板块。鉴于舞蹈和音乐剧在教材中的比重，是不是舞蹈与音乐剧一定是目前最好或相对最好的音乐教学内容呢？教材中缺乏民歌内容，是不是可以说民歌就不太具有重要的教学价值呢？是不是民歌无助于学生对于“艺术”内涵的理解与把握呢？这是需要我们深思的问题，也是需要去解决的问题。
（二）高中音乐课堂不重视民歌教学
作为一线教师，笔者连续多年针对高一学生做过统计。让我们非常失望的是，学生认识并熟认五线谱的比例在每个班级只有10 %左右（这些识谱学生都是在校外学习某种乐器的），而能够完整演唱一首中国民歌的学生几乎为零！原因很简单，我们的音乐课堂不重视民歌教学，当然造成这种现状的原因是多方面的，社会、学校、教师以及学生个体都有责任。但是，教育或者学校教育是引导未来一代人的主阵地，应该负主要责任。所以，背后的本质原因就在于，民歌的教学价值被我们的教育或学校教育严重忽略。纵观国际音乐教育领先的国家，匈牙利是一个使用民歌来普及与发展音乐教育并取得巨大成功的例子，还有德国、日本等国，他们对本国民歌在中小学普及的重视程度远远好于我国。可以说，民歌并没有在中国普通音乐教育中发挥其应有的作用。
二、重新发现高中民歌的教学价值
高中这一阶段的学生，已不再是懵懂无知的孩子，这个年龄段的青少年有着强烈的求知欲。但在当下青少年亚文化的大潮流下，高中生通过膨胀的媒介渠道接收了过多信息，所以显得早熟又迷茫。此时，他们在校园中就格外需要坚定正面的美学引导。“如何帮助他们树立正确的审美能力”，就成为高中艺术教育的重要任务。通过教学把艺术的种子播撒到他们心中，留下纯洁与美好的印记，对他们的一生都是无价的财富。但是艺术的海洋浩瀚无边，为什么说民歌作为高中艺术课堂的重要教学内容是十分恰当呢？换句话说，高中艺术课中民歌的教学价值在哪里呢？
（一）民歌教学有助于学生了解民族文化
“音乐之根就是民歌。民歌直接反映一个民族的历史、社会、劳动、风土人情、爱情婚姻、日常生活，是认识一个民族的历史、社会、民风民俗的宝贵资料，是人文教育的重要手段。”①我国有56个民族，民族文化各异，民歌是让学生了解这些民族文化的最佳途径之一。比如，可以指定民歌曲目要求学生学唱并进行表演，如《小河淌水》《康定情歌》《燕子》等。在教学中分成多个小组，了解歌曲背景、内容是学生在学习之前必做的功课（课外进行），学生分组表演前，首先要介绍演唱歌曲的背景。笔者在教学过程中，曾遇到某个小组在介绍《康定情歌》时说：“不查资料我们大家一定都以为这首歌曲的歌词是：‘跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云，端端溜溜地照在康定溜溜的城……’但通过资料查询，我们了解到最初的歌词跟如今我们普遍知道的还是有所不同，‘跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云，端端溜溜地照在朵洛大姐的门，朵洛溜溜的大姐人才溜溜的好哟，会当溜溜的家来会为溜溜的人……’”听完介绍，多数同学都表现出很好奇，纷纷表示第一次听到这个版本，有些当场就尝试用这个词来唱，感觉特别有意思。并且很多学生也对这首民歌背后的四川文化产生了浓厚的兴趣，由此引发学生学习的积极性，是音乐教师传播不同民族文化的良机。
（二）民歌教学有助于学生提高母语表达能力
“一切具有鲜明风格特点的戏曲、说唱、民歌总是与其特定的唱腔、唱法相联系。字不正、腔不圆，也就不能成功地学习和掌握我国戏曲、曲艺说唱、民歌的吐字行腔和情感表现，而其技巧也只有通过对传统曲目的演唱才能掌握。说好普通话，唱好汉语歌是一个中国人、音乐教师责无旁贷的事，唱好不同时代、不同风格的歌曲，了解、认识、掌握中国不同唱法的特点及内在联系，是提高音乐教师的艺术修养、解决教学中难题不可忽视的一个环节”。②很多教师反映，现在有些学生说话吐字不清，人也无精打采，这一现象在高中生中尤其突出。穷其原因与对偶像歌手的盲目模仿有很大关系，因为崇拜，哪怕是他们蹩脚的（港台地区歌手）普通话发音也要模仿。于是，我们听到慵懒颓废的青少年声音越发多了起来，青少年本应有的积极向上的精神面貌也很少见了。在民歌学习过程中，教师不只是让学生认识到清晰的吐、咬字给演唱带来的方便，更要让学生知道良好的语言及精神状态在生活、学习、工作中的益处。
在学习哈萨克族民歌《燕子》过程中，有个小组的负责人向笔者询问：“老师，《燕子》这首民歌真的很好听，但我们觉得音太高了，唱不上去，用较低的声音演唱又不好听，你给我们一点建议吧！”在对这位学生的积极态度给予肯定后，笔者给他两个建议：“第一，可以适当降调，只要音乐表达正确就是成功的。第二，注意字的归韵，做到字正腔圆，做到这些再练习演唱，看看会不会让困难得到解决。”再次上课前，学生很开心地说：“老师，按照你的要求我们组大部分同学都解决了高音问题，上课时看我们的表现吧。”笔者请组长向同学介绍了他们解决问题的经验，并建议学生注重歌词的咬、吐字及归韵问题，形成良好的发音习惯，使自己在歌唱能力，尤其是语言交流能力等方面获得更大提高。
（三）民歌教学有助于培养学生审美能力
21世纪是人们审美价值观得到进一步确认与发展的世纪。让每个人都成为具有审美理想、审美需求与审美能力的人，是人类文明发展的需要，也是艺术教育的主要目标之一。艺术教育作为实施美育的一个重要途径，培养学生审美能力也成为落实审美教育目标、全面提高学生素质的关键所在。而我们的民歌教学在这方面也具有自己的特色优势。
以四川民歌《太阳出来喜洋洋》的教学为例。这首歌曲歌词阳光、精神向上，对现在高中学生而言，需要这样“正能量”的歌曲。并且歌曲情景便于联想，学生容易抓住主题，也易于采取演唱与表演相结合的教学形式。这首经典山歌从不同角度描写出了打柴人的精神和情趣，在学生能够熟练歌唱之后，教师可以把教学重点放在以审美为核心的音乐表演上，让学生自己分析人物心理、环境，突出绿色大山林美景，再用现在城市空气污染的事实讲述引导，启发学生通过想象获取大自然茂密山岭的清新空气，让自己有身临其境之感，使他们沉浸在“我”就是勤劳乐观打柴人的情境之中，清晨太阳升起时“我”站在大森林里激昂歌唱。学生们可以依据歌词以及旋律，再加上一些美好想象创作出颇具审美意义的表演效果，从而有效带动学生的表现欲，卸掉学生压抑的心情、挖掘他们丰富的表演潜能。正如学生所说：“不是我们不会演，而是我们在没有真正了解掌握时，不知怎样演。”他们要在自己认为具有“可行性”的前提下，才会大胆表演。我们要尊重学生，他们不再是儿童，教师要怎么做就怎么做的时期已经过去，对高中生来讲，好的音乐、美的事物他们都会接受。
三、高中民歌的教学建议
高中民歌教学拥有许多教学技巧。恰当的民歌教学建议是实现其教学价值的关键所在。但是，教学中有三个方面的技巧最为重要，分别是教学内容的选择、教学方法的确定以及教学计划的实施。作品选择是教学的前提，教学方法是教学成功的保障，而教学计划的成功实施则是教学的最终目的。笔者在这里提出自己的一些教学建议，以飨读者。
（一）作品选择方面的建议
民歌题材丰富，有山歌、田歌、牧歌、小调、渔歌等，在选择上我们要考虑到哪些民歌适合在高中推广，哪些形式的民歌既容易让学生接受，又能够让学生喜欢。在教学过程中，笔者感到学生对山歌、小调的喜欢程度多一些。山歌的旋律相对民歌来讲，音域比较宽，正是由于这个原因，学生唱起来觉得很“透气”，容易把劲调动起来，加之其表演性较强，学生比较喜欢。如《桂花几时开》《小河淌水》《太阳出来喜洋洋》等。小调的旋律抒情性较强，委婉动听，所以学生也比较喜爱，如《绣荷包》《兰花花》《走西口》等，还有一部分我国久唱不衰的各民族经典民歌如《敖包相会》《达坂城的姑娘》《阿里郎》《康定情歌》《在那遥远的地方》《嘎俄俪泰》《乌苏里船歌》等。这些中国经典民歌都是应该通过音乐教学让高中生学习演唱的。
（二）教学方法方面的建议
由于教学对象是高中学生，而且我们的目的是民歌普及，所以在学生演唱方法上不能有过高要求，让学生用自己喜欢的声音去唱是最好的，这样他们不会有负担。音高方面也不要规定必须唱什么调，毕竟他们大部分都没有歌唱基础，教学重点应注重感情上的真实抒发，更应教导、强调学生“用心”演唱，这样的演唱才能让他们印象深刻，无论走到哪里都能够张嘴即唱，这是学生学习民歌的最大意义。
（三）教学计划实施方面的建议
高中艺术（音乐）课平均每两周一节，每节40分钟。怎样既不影响现有课本内容教学，又能让民歌学唱占有“一席之地”呢？方法一：每节课开始（或结束前）教师把下次课所要学唱的民歌布置好，并指定统一音响资料供学生在课下视听学习（避免学生在网上找到的音响资料是改编版本，失去歌曲原有风格），每节课安排一组学生上台演唱，时间可以利用5—10分钟。方法二：一至两个月安排一节民歌演唱课，让学生在教师指导下巩固前两次民歌演唱曲目，提供学生表演展示机会。方法三：学校每学期组织一次民歌演唱大赛，以班级为单位。总之，利用音乐教育推动民歌传承发展的方法多种多样，只要我们有决心去做，就可以做好。按照上述方法，三年高中期间，学生至少能够学会演唱3到5首民歌。
高中艺术（音乐）课堂里，教师应该一刻不忘“传承”民歌的责任，随着国家的日益繁荣进步，许许多多的外来文化艺术让青少年应接不暇，他们在这中间学习着、体验着、感受着，但是在吸收别国文化的同时，千万不能把自己的“根”丢弃。音乐教师肩负的责任应是向千千万万的学生力推我们的民族传统文化，让它们得到更好的传承，让神州大地风采各异的歌声永不消失！
注释：
①金顺爱、陈旸.基础音乐教育语境下的民歌教学[J].文艺争鸣，2010（24）.
治家格言范文5
关键词：支付价格;支付清算
中图分类号：F830.31 文献标识码：B 文章编号：1674-0017-2015（5）-0073-04
一、引言
中国现代化支付系统（CNAPS）是我国金融机构之间以及金融机构与人民银行之间的支付业务提供最终资金清算的重要核心业务系统，是各商业银行电子汇兑系统资金清算的枢纽系统，是全社会资金流动的“大动脉”。目前，我国已基本形成了以人民银行跨行支付清算为核心、银行业金融机构行内系统为基础、专业清算机构和第三方支付机构为重要补充的与市场经济相适应的支付服务市场体系和专业化分工格局（刘士余，2014）。随着人民生活方式和支付习惯的改变，特别是跨区域资金交易和互联网支付的兴起，传统的支付已越来越不适应现代经济生活的需求：一是价格的非理性，支付服务准公共产品特性决定的支付服务市场自然垄断，致使支付服务提供者有着天然提价的冲动，表现为收费不透明和价格垄断;二是传导的失灵，社会公众承担的价格由支付组织自行定价，而人民银行对支付服务组织的收费则采用固定费率制，导致调控部门的调节不能得到及时传导。如何更好地发挥人民银行跨行支付清算的核心作用，我们认为合理的支付定价是关键，合理的定价不仅有利于调解资金流动的效率，更有助于形成科学的价格体系，让市场在资源配置中真正起决定性作用。
二、我国支付体系及价格体制
支付系统定价作为中央银行管理支付系统的重要手段，其有效与否直接关系到支付系统的安全和效率以及金融资源的社会配置效率。有效的定价机制不仅能促进资源的合理配置，分享科技进步对支付效率的改进，而且会对系统流量分布有一定的引导作用，从而能有效降低流动性风险（梁静，2009）。
人民银行支付系统由大额支付系统和小额批量支付系统两个应用系统组成。大额支付系统主要处理规定金额起点以上的跨行贷记支付业务和规定金额起点以下的紧急跨行贷记支付业务，支付指令逐笔实时发送，全额清算资金。小额批量支付系统在一定时间内对多笔支付业务进行轧差处理，采取批量发送支付指令，轧差净额清算资金。大额支付系统和小额批量支付系统均按照业务笔数向发起方收取费用，大额支付系统采取固定费率制，每笔支付业务固定收取5.5元;小额批量支付系统每个业务包的基准价格为0.5元/包。此外，为吸引银行业金融机构通过小额支付系统办理业务，人民银行启动了业务收费返还机制，将借记业务收费按一定比率返还业务回执发起行;取消高峰时段的加收费比率;逐步实现对通过小额支付系统办理公益性支付的免费政策。
支付组织的收费标准实行政府指导价格和市场调节价格相结合的政策，价格大体分为两个部分，一部分是基本结算业务，包括汇兑、银行承兑汇票、银行汇票、支票、本票、托收承付、退汇、查询等等;另一部分是非基本结算业务，非基本结算业务的个人结算部分和对公结算部分。由于收费项目的不同，其收费标准五花八门。就汇兑而言有多种不同的收费方法。例如收费单位不同：有以笔数收费的，以汇款金额比例收费的;收费对象不同：分为在本行开户的和不在本行开户的，未在本行开户如要求在2小时以内到账的在普通收费标准上加收30%;收费金额的跨度不同：最低1角，最高200元。就银行卡而言收费差别也很大，最低2元，最高500元。
三、价格的基础作用和调解功能
支付是资产和交易行为的统一，具有自身价值和协同价值。作为资产，参与者选择该支付方式是为了保值升值，支付机构是为了获得支付沉淀资金的收益，自身价值相当于持有该资产所产生的未来收益的贴现;作为交易媒介，主体选择支付工具是为了与对手结算债券、债务，协同价值相当于支付工具外部性收益。
（一）支付价格
假设一个经济体中有N个参与者，N个参与者都选择现有支付方式进行结算，则参与者的支付效用函数为：
C（T ）=（θ+a+bN） e dt=（θ+a+bN）/r （1）
其中，（θ>0）为支付粘性，表示参与者使用现有支付方式获得的收益，主要为便利性和管理成本的节约。a为综合收益率，表示参与者选择现有支付方式所需沉淀资金的收益，收益率与价格为反比例关系a=a -mp（a ，m，>0），为支付方式自有价值的表征。bN为外部收益，影响网络的外部收益大小包括支付工具价格、便利性和规模，其中价格起决定性作用，外部收益与价格p存在反比例关系，价格越便宜，外部越经济;b为外部性度量参数，b=b p（0
支付机构通过经营支付沉淀资金的获得收益，在支付价格不变的前提下，支付机构实现效益最大化的途径是规模最大化，则此时支付机构的效用函数为：
B（T ）=（cN） e dt=（cN）/r （2）
其中，c为支付机构综合收益率，表示支付机构经营支付沉淀资金所获得的收益，收益率与价格为正比例关系。c=c +np（0
价格机制的存在使参与者选择价格更加低廉的支付方式进行交易，因此参与者N与价格存在反比例关系，N= +N ;贴现率r与价格存在反比例关系，r= 。则支付机构最大化效用函数（2）式为：
B（T ）=（cN） e dt=（cN）/r=（c +np）（ +N ）
=（c N +c pN +N p+N p2）/r
=i p +i p+i （3）
参与者最大化效用函数（1）式为：
C（T ）=（θ+a+bN） e dt=（θ+a+bN）/r
=θp+a p-mp +b p （ +N ）/r
=-j p +j p 其中（j ，j >0） （4）
中央银行作为支付体系的构造者，其最大化效用为社会效用的最大化，即支付机构与参与者效用总和：
Max=B（T ）+C（T ）=（θ+a+bN+cN）/r
=（c N +c pN +N p+N p ）+（θp+a p-mp +b p （ +N ））
=（b N +N -m）p +（b N +c N +N +a +θ）p+c N （5）
其中（b +1）N
Max=-λ p +λ +λ 其中（λ ，λ ，λ >0） （6）
由（3）（4）（5）式知，λ =i >0，λ >j ，λ >i ，λ >j 。
（二）中央银行调控
支付价格由两部分构成，即支付机构使用中央银行支付体系所付的价格和支付机构利润，为了更好的发挥中央银行价格调节的基础作用，我们构造了一个动态价格公式。
假设支付机构利润为p';中央银行定价为p"，其中p"=γp'（γ>0）;支付价格为：p=p'+p"=（1+γ）p'。
其中γ=γ ，p=p γ ，p=p …，………γ ，p=p 为价格系数 （7）
则支付机构利润函数可以表示为：
Max（B）=i （p'） +i p'+i = p + p+i （8）
中央银行通过调整γ系数使得支付机构实现均衡价格。假设T 时刻，市场均衡价格为p*，市场价格为p**>p*，此时价格系数为γ**，为了使支付价格回归均衡，中央银行将价格系数调整为γ*。此时，支付机构利润损失为：
L=（ （p ） + p +i ）-（ （p ） + p +i ） （8）
给定L<0，求解利润损失函数得：
< < < < （9）
（9）式为中央银行调整价格系数的操作公式，即操作目标的价格系数变化率大于价格变化率。
（三）支付方式选择
在现行市场下，支付参与者对支付方式的可选择性更大，特别是网上支付和第三方支付出现后。假设在时间T≥T 时，市场出现新的支付方式，并且有n 个参与者选择了该方式进行支付，则此时参与者需要在现有支付和新支付之间做出选择。
如果参与者选择现有支付方式不作出改变，则其效用函数为：
C（T ）=（θ+a+b（N-n ）） e dt=（θ+a+b（N-n ））/r （10）
其中，（θ>0）为支付粘性;a为现有综合收益率;b（N-n ）为外部收益，（θ+a+b（N-n ））/r表示将T 时刻贴现后的收益，为（T ，∞）使用现有支付方式结算的效用净现值。
如果选择使用新的支付方式，则其效用函数为：
U（T ）=（d+qn ） e dt-s=（d+qn ）/r-s （11）
其中，（θ>0）为支付粘性，使用新的支付方式时不存在支付粘性（θ=0）;d为现有综合收益率;s为参与者转换支付方式必须付出的转换成本;qn 为外部收益，（d+qn ）/r-s表示将T 时刻贴现后的收益，为（T ，∞）使用现有支付方式结算的效用净现值。
只有U（T ）-C（T ）>0时，参与者才会有动力转换支付方式，转而采用新的支付工具进行结算，此时：
（d+qn ）/r-s-（θ+a+b（N-n ））/r>0 （12）
可以转化为：
n >（bN+rs+θ+a-d）/（b+q） （13）
（13）式为参与者选择新支付方式的决定方程。
四、主要结论和相关建议
通过以上分析主要得出以下结论：（1）在支付粘性、收益率、外部性确定的条件下，支付机构收益与价格呈现正比率关系，支付机构存在提高价格的本能;（2）存在一个均衡价格，在均衡价格水平下社会效用实现了最大化;（3）中央银行调控支付价格的目的是使市场价格回归到均衡价格，策略是通过调整价格系数实现均衡价格的回归;（4）中央银行实现有效调控的条件是：操作目标的价格系数变化率大于价格变化率;（5）市场参与者选择改变支付方式的条件是：n >（bN+rs+θ+a-d）/（b+q）。
因此本文建议：
实行差别定价机制影响。一是根据对支付系统流量的分析，增加大额支付系统繁忙时段收费，降低系统空闲时段收费，以调节支付业务流量分布，减少支付系统拥堵排队现象发生，缓解支付系统压力。对于小额批量支付系统，则是交易量越大平均交易费越低，可以根据当地小额业务量的大小和消费指数的高低确定不同的收费额度。二是根据当地小额业务量的大小和消费指数和人均可支配收入的大小确定不同的收费额度，解决收费不均衡的问题，实现支付价格回归群众可接受心理预期。三是通过人民银行支付系统的价格调解，平衡不同支付组织，开展公开、透明的价格竞争，营造公平竞争环境。
加强监督和管理。一是规范商业银行中间业务的收费，建立健全中间业务收费信息公开披露制度。二是对于制定的格式合同中涉及到的收费项目和收费标准，要对客户办理业务时予以特别说明。
减少政府干预。一是政府部门要保持审慎监管的态度，对结算收费价格进行指导，引导支付价格走向市场经济的轨道上，逐步脱离行政干预。二是建立收费监督机制，加强对金融机构在支付结算业务收费定价方面的监督检查，形成良好的金融市场环境。三是创建人民银行资金清算价格调节功能，建立有效的价格机制，实现银行业金融机构结算业务分区域、分资金性质、分资金流动总量的定价机制，让利于民。
健全支付结算业务收费弱势群体保护制度。支付系统的公共产品特征决定了其具公共属性，为避免弱势群体由于结算业务收费无法享受到现代化支付服务，应立法强制规定金融机构为弱势群体提供基本的结算服务或向金融机构提供政府补贴来保障弱势群体的利益。可借鉴国外的经验，针对社会弱势群体和低收入群体，要求金融机构提供免费的金融服务或设定优惠的服务收费标准。
参考文献
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[5]中国人民银行清算中心.和谐支付科学发展[M].北京：中国社会科学出版社，2012。
The Research on the Payment Price System
Research Group
治家格言范文6
关键词：价格竞争力 净价值 消费者收益 消费者成本
不能单纯以生产者成本来研究价格竞争力
竞争力是指不同竞争主体之间在实现有一定冲突性的目标时所表现出的能力，这一概念最早是以国际竞争力的形式出现的。世界经济论坛和洛桑国际管理开发学院最先对国家竞争力进行了研究。之后，许多学者将竞争力的概念推广到产业竞争力、企业竞争力、营销竞争力、价格竞争力等领域。但是价格竞争力与其他竞争力不同的是，价格竞争力不仅是不同竞争主体之间在价格上的优势，同时还必须有需求的增加才能在竞争中获胜。因此，通常将价格竞争力定义为产品价格降低导致需求增加的能力，即同类产品的竞争，价廉物美是胜出的关键。然而，近年来，我国学者关于价格竞争力的研究主要集中在如何降低生产者成本来提高价格竞争力上。有的学者从单位劳动成本这一指标考察价格竞争力问题（赵慧卿、郝枫，2009）。成本管理是企业进行价格竞争，提高企业经济效益的有效途径，建立完善的成本管理体系、加强安全管理、节约现场经费可以帮助企业加强项目成本管理，提高竞争力（叶敏，2000）。价格竞争力中产品的成本，不仅是生产成本，还包括流通成本。有些学者就从流通成本的角度研究了价格竞争力，认为引进先进技术提高劳动生产率以降低生产成本，在包装、装卸等方面降低流通成本是提高价格竞争力的根本方法（赵艳丽、刘红伟，2000）。有学者从政策性成本的角度来研究如何降低成本以提高我国玉米的价格竞争力的问题（袁义勇，2003）。有的学者认为提高价格竞争力的关键在于转变降低成本的思路和方法，要充分利用生产资料，建立科学的管理制度，利用先进信息技术，建立高素质的员工队伍，以此提高价格竞争力和企业的整体竞争力（喻朝阳，1999）。
综上所述，这些关于价格竞争力的探讨均是从生产者成本的角度进行的。这种基于客观价值的观点认为只要降低生产者成本，就可以获得价格竞争力。但是，这种观点忽视了一个事实，也就是价格竞争力最终要靠消费者的购买来完成。
消费者为什么要购买产品呢？主观价值论对此进行了深入的研究。效用价值论认为消费者的购买行为取决于他的效用评价，也就是边际效用等于所付出的货币时，就会发生购买行为。客观价值论把生产性因素作为衡量产品交换价值的基础和决定性因素，忽视了消费者的主观评价问题，而主观价值论则忽视了生产费用的问题。这两种观点都各执一端，均有其偏颇之处。十九世纪末，英国剑桥大学经济学家马歇尔最后用价格均衡理论综合了这两种观点，他认为价格最终的形成来自于买方和卖方两方的竞争，见图1。那么，从价格均衡理论的角度来看，在研究价格竞争力的时候，如果只是从生产方降低生产费用的角度来思考，而忽视消费者的主观选择问题，是不够全面的。因为产品价格的降低必须通过需求的增加，才能最终获得价格的竞争力，故片面强调降低价格来获得价格竞争力的观点，在理论上不仅有所偏颇，在实践上也导致不少企业以损失质量来获取低价的短期行为。应如何从买卖双方的角度，全面地分析和研究价格竞争力呢？这是摆在我们面前的一个理论难题。
净价值是价格竞争力形成的关键因素
美国营销专家克里斯托弗・H・洛夫洛克（Christopher H. Lovelock）在古典经济学剩余价值理论的基础上，提出净价值这个概念，认为净价值等于收益减去成本的差额。他认为，消费者的购买行为是以净价值来衡量的，也就是说当消费者认为他从产品中获得的收益大于他付出的成本时，就会发生购买行为。
净价值这一概念，既考虑到产品价格（即消费者付出的货币成本），同时又考虑到消费者的需求发生，因此，可以使用这一概念来研究产品的价格竞争力。因为产品的价格竞争力是指产品价格降低导致需求增加的能力。当产品价格降低，则消费者付出的货币成本降低，若收益不变或增加，则净价值增大，由此价格竞争能力增大。相反，当价格降低时，而收益却在下降，净价值则不变或减少，则价格竞争能力减弱。由此可见，净价值是产品价格下降时消费者需求增加的关键，也就是说净价值是价格竞争力形成的关键因素。因此，用净价值来衡量价格竞争力考虑到了买卖双方的因素，是较为科学和全面的。价格降低与净价值、消费者购买、价格竞争力的关系，如图2所示。
当然，在净价值的概念中，成本不仅是消费者的货币成本，收益也不仅是产品的物理特性，还包括消费者心理感知的成本和收益。从消费行为的角度来说，消费者收益是消费者在占有、使用和消费过程中由产品所带来的以及消费者的主观感受给其带来的收益和好处，消费者成本是消费者在购买和使用产品时所实际花费的货币以及在交易过程中产生的其他耗费。
具体来说，消费者收益主要包括：第一，功能性收益，即产品满足顾客需求的核心部分，是交换发生的根本原因，提供满足消费者需求的最基本的效能，带来产品客观的实际效用。第二，体验性收益，即产品及其产品属性给顾客听觉、视觉、味觉、触觉等感官的刺激，也就是感官上的享受。体验性收益对价格竞争力起着非常关键的作用，消费者往往根据体验性收益来评价产品，做出购买决策。第三，社会心理收益，是指消费者使用产品后改变了自己对自己的看法或改变了他人对消费者自己的看法，体现的是一种地位、权利和身份等。社会心理收益是更高层次的收益，是从消费者的角度考虑的主观心理收益。
消费者成本主要包括：第一，货币价格，即成本价格，是指消费者在决定购买时所实际支付的货币，实际是产品的客观生产成本，是消费者为获得产品所必须支付的。第二，信息搜索成本，即消费者由于对要购买的产品品牌不够熟悉，为了弥补信息不对称的缺陷，而投入时间、精力等去搜集信息所发生的成本。消费者为了找到合适的产品，必须要花费时间、精力、金钱等去搜寻各种信息，或者是通过亲朋好友以及同事等人员的介绍、推荐来获得所要购买产品的各种信息，以及与同类产品主要竞争者的品牌产品在功能、成本上的差异等，并且要对各品牌的产品进行权衡比较。这是消费者在与卖方达成交易前或多或少要支付的成本。第三，信任危机成本，即消费者在购买决策过程中，由于对产品不信任和内心的不确定性而造成的规避风险的成本，以及对于厂商可能不守信用造成消费者损失的担心，属于消费者主观性质的成本。
消费者获得的收益和付出的成本，有些是来自消费者主观心理方面的，如体验性收益、社会心理收益、信任危机成本；有些则是消费者实际获得和付出的，如功能性收益，货币价格，信息搜索成本（见表1）。
以上对于消费者收益和成本的分析表明，净价值不是单纯由消费者获得的产品功能性收益与其所付出的货币价格决定的。体验性收益、社会心理收益、信任危机成本虽是消费者主观心理的，但是却能影响消费者的购买选择。此外，消费者的信息搜索成本同样影响着净价值的大小。在不同产品的价格竞争中，当消费者获得的产品功能性收益与其所付出的货币价格差额相等时，体验性收益、社会心理收益高，且信任危机成本、信息搜索成本低的产品的净价值就高，这种产品就更有可能成为消费者的选择对象，相应地，其价格竞争力也强。因此，在获取价格竞争力时，不仅要考虑到净价值中消费者实际获得的收益和付出的成本，还要考虑到消费者主观心理方面的收益与成本。
基于净价值的价格竞争力策略
（一）在降低生产者成本的同时要注重降低消费者的信息搜索成本
以往学者在研究价格竞争力的时候着重于强调降低生产成本和流通成本等卖方的成本。诚然，卖方成本的降低会使企业获得低价的优势。但如上文所述，消费者在购买时不仅要付出货币成本，同时也要付出信息搜索成本。因此在降低生产者成本的同时，还应考虑到进一步降低消费者的信息搜索成本。由于网络信息技术的发展使消费者能够更加便利的搜索到产品的相关信息，因此利用电子渠道、发展电子商务、进行网络广告等都可以降低消费者的搜索成本。
此外，为提高消费者搜索信息的效率，企业可以开展网上营销，进行网上宣传，建设具有互动性的公司网页，提供最新的产品和公司信息，并且通过各种有趣的形式提供有用的信息；还可以在网站上做生动形象的广告，吸引消费者的眼球，以此来满足消费者的信息需求，降低搜索成本。
（二）采取多种方式降低消费者的信任危机成本
信息搜索成本是消费者实际付出的成本，而消费者的信任危机成本则是消费者主观心理上的成本。这一成本并不是卖方的成本，所以常常为我们所忽视。但是降低消费者的信任危机成本，可以提高净价值，从而提升价格竞争力。
如何降低消费者的信任危机成本呢？可以从以下方面考虑：保证产品质量，减少消费者心理层面的不确定感；产品的宣传符合实际，在充分展示优缺点的同时，不过分夸大；树立良好的品牌形象，建立品牌美誉度，取得消费者的长期信任；提供齐全的产品保证书、合格证，做出可兑现的售后服务承诺；为消费者提供更加人性化、定制化的产品，与顾客建立情感层面的一对一关系，增加消费者的情感成本。
（三）采取灵活多样的措施增加消费者的体验性和社会心理收益
消费者购买产品的主要目的是为了获得功能性收益，此外，从消费者主观心理感受而言，还可以获得体验性和社会心理收益。由于体验性和社会心理收益是消费者的心理感受，故增加这两方面的收益并不会增加生产成本。因此，在价格竞争的过程中为了使净价值增大从而在价格竞争中获胜，就更要注意增加消费者的体验性收益和社会心理收益。
那么，如何增加消费者的体验性收益呢？可以采用强化的方法，使消费者在使用产品过程中增强体验收益。具体而言，可以使用免费派送试用品或优惠券的方法，鼓励消费者试用产品，一旦消费者试用并且态度积极，其体验收益就会增强，就很可能采取继续购买行为；此外，还可以精美布置购物场所，创造更有吸引力的视觉环境、减少噪音、刺鼻的气味，为消费者创造感官上的愉快，增加其体验收益。
在增加消费者的体验性收益的同时，还可以采用一些手段来增加消费者的社会心理收益。如，价格便宜的小米手机采用“饥饿营销”。此外，在销售之后，通过信函、人员回访等形式祝贺购买者做出了明智的选择，同样可以增加消费者心理满足感。增加消费者社会心理收益的方式多种多样，但要根据产品的特征加以选择，才能事半功倍。
参考文献：
1.克里斯托弗・H・洛夫洛克.服务营销[M].中国人民大学出版社，2001
