前言：中文期刊网精心挑选了理想格言范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
理想格言范文1
志当存高远。
鞠躬尽瘁，死而后已。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
理想格言范文2
大家早上好。今天我讲话的题目是《做一个有理想的人》。
先给大家讲个段子，可能大家都听过。
三个工人在砌一堵墙，有个人过来问 :“你们在干什么呢?”第一个人没好气地说：“没看见吗?在砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一座高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂，很开心：“我们正在建设一个新的城市。”十年后，第一个人在另一个工地砌墙;第二个人坐在办公室里绘图纸，他成了工程师;第三个人呢，是前面两个人的老板。
第一个人“没好气”的回答。他只是看到眼前，只感到自己工作的劳累，工作的无趣，对这份工作，也就没有了丝毫的乐趣。他必将年复一年，日复一日地重复着这样的工作，可以猜想到他的生活必是了无生趣的，苦闷的。
第二个人“笑”着回答。他能从手头的工作——砌一堵墙，想到了由每一块砖和每一堵墙构成的高楼。他对自己的工作有着整体的认识，而不单纯是砌墙。因而他会在工作中得到无穷的快乐，他能欣赏自己的劳动成果，从而享受其中的快乐，无形中也提升了自己，也提高了自己价值。
第三个人“哼着小曲，笑容灿烂的回答”。他由手头的砌墙工作想到了一座美丽的城市。一边认真地做着，一边美美的想着。他的心中有理想，于是他就会为这座“城市”不断地努力，不懈地奋斗，终于成为前两个人的老板，他将心中想的变成了现实。
我觉得我们的学习何尝不是如此，我们每天一清早爬起来，匆匆吃好饭就投入学习，一天七八节课，还要早中晚的自习，晚上还要夜自修，作业今天做完了，明天又会有新的，日复一日，年复一年。辛苦吗?累不累?说实话：辛苦，累。但如果你仅仅看到这一点，那么你将会和第一个人那样，只会在“辛苦、累”这些字眼里体会人生的烦恼，你将永远无法体会学习中的快乐，你的人生将是单调的，无趣的。
在我们中间，也有很多同学有远大的人生目标，他们为之而努力学习，扎实地求知，他们将学习看做是实现自己理想的必经之路。多学一天，离他们的理想更近一步，由此学习在他们眼中变成了一件非常有趣的事情，他们也从学习中品尝到别人无法体会的乐趣，他们的人生因此而充满光辉。
理想格言范文3
第一堂课一定要抓住这一点。因此上课时可以先让学生欣赏图片，把图片放到不同的背景，不同色彩、色调的变换和调整，积极调动学生对学习图像处理的乐趣。此外，老师可以把一些原始图像使用滤镜对其处理后的效果展示给大家看，让学生进行比较，使他们发现其中的差别，体会它的“神奇”，激发他们对课程的热情和期待。此外，要增强学生的信心，可以向学生展示一下优秀往届毕业生的优秀作品，或许向他们介绍一下优秀的毕业生的优秀业绩，使得学生增强信心，相信自己能够出色地完成这门课程，从而能够全心投入学习当中，这对学习效率的提高有很大的帮助。
2.教学内容创新。
传统的数字图像处理课程，主要是围绕课本进行讲解，最后达到的效果也往往差强人意。可以去开一些专题讲座，在授课形式上多一些改变，不会让学生感到学习这门课程的乏味感，还可以请一些有声望的学者来给学生做一些讲座，调动起学生学习的积极性。此外，也可以给学生传送一些有价值的教学材料或者视频，让学生多方位去感受学习图像处理的乐趣，学习效率往往也会大大提高。
3.从适应人群入手。
Photoshop的使用是图像处理的重要组成部分，不同专业的学习所面临的挑战也往往不一样。对于非艺术类的学生来说,主要的目的是要增强学生对于photoshop图像处理软件应用的操作性和熟练性。可以在课堂教学中使用大量的应用实例使学生接触并熟悉该软件,但在实例的选用上不需要有太多的限制，并且对于非艺术类学生而言想找相关的工作并且有一份好的效益，也是一个不小的挑战。对于艺术类的学生而言,比如那些专业是广告设计或者动漫设计专业的学生，创造力是第一位的,离开了创造力,一切都只会成为空谈,学生只能成为使用工具进行描摹的画匠,而不是为人类创造美,发现美的设计师。他们在入学之前已经经历了一段关于艺术基础素养的学习,上了大学之后应该是这种素养的升华期,万万不能由于教学方式的不当而搁浅了学生好不容易培养起来的艺术素养，甚至可能对以后的学习造成影响。因而艺术类photoshop图像处理课程的教学并不是简单的对软件本身及工具的使用的简单介绍和操作,要充分利用艺术类学生的优势和基础，比如色彩感，空间感，经过系统的理论教学后，进一步熟悉软件的使用，为以后所从事的设计工作服务，而不是单纯的为了学习软件而学软件。只有在这样学习目的明确的前提下,我们的教学才能达到预期的教学效果，而不会事倍功半。
4.最后很重要的一点，学生们以课堂或者讲座等形式学习了关于图像处理的相关知识，但同时也应该应用于实践。
实践是检验真理的唯一标准,因此在教学活动的全过程,在抓好课内教学活动的同时,更重要的是使学生能将所学知识自觉运用到实践活动中去。比如，课堂上可以成立小组，一组为单位对项目进行设计，可以让学生对所学知识有深一步的了解，也提高了学习分析实际问题和解决实际问题的能力。最后也可以给学生多多提供一些实习的机会，或者鼓励学生多多参加一些相关的兼职，让学生对图像处理这门课又进一步的理解和认识。
5结语
理想格言范文4
一、《理论力学》教学现状。
理论力学课程由刚体静力学、运动学以及动力学三部分组成，它是工科专业一门重要的专业基础课。扎扎实实地学好这门课，不仅为学好其他专业课打下良好的基础，而且对于将来适应工作需要、进行技术创新也很有帮助。
但是，由于理论力学涉及的内容多，范围广，方法和技巧灵活多变，长期以来，学生对学习理论力学有畏俱情绪，学习积极性不高，兴趣不浓，尤其在应用型本科院校，学生物理、数学基础较薄弱，自学能力和理解能力较差，学习理论力学有很大困难，学生学不懂自然就会放之任之，滋生抵触、厌学情绪，最终造成教师教不会，学生学不懂或不愿学的尴尬局面。
二、《理论力学》教学改革的方案。
X.提高教师自身的业务水平，是提高教学质量的前提。在现代教育中，教师既是知识的传授者又是学生自主学习的引导者、学生能力的培养者、学生创新意识的激发者，教师的思维方式、行为方式、人格力量无时无刻不在影响着学生。因此，教师必须对本学科有扎实的理论知识和较为广博的新知识，要有对当前科学技术的发展、本学科概念和知识的更新深度了解，才能达到不断提高教学质量的要求。
作为理论力学教师应获取当前新兴的本学科与工程实际相结合、机械优化设计的新动态；了解当前理论力学上概念的更新和复合材料的更新；了解当前新兴机器设备的结构计算原理和方法，如多轴数控加工机床的机构运动以及工业机器人的运动计算问题，要努力开阔视野，增长知识，提高个人的业务水平。
X.精心备课、合理安排上课内容。。（X）上课之前，“备课”至关重要。俗话说“凡事预则立，不预则废”“不打无准备之仗”。教师在课前除了应该思考哪种教学方式才是学生更容易接受的方式外，还应作好充分的准备，至少得讲起课来胸有成竹，语言流畅，条理清晰。
（X）如何利用好上课这短短的几十分钟，我每次课前都会首先介绍本次上课的大致安排，然后花上Xmin左右来回顾上节课的重点内容，简单谈谈本次教学内容与前面教学内容的关系，最后再向学生讲授本次教学的主要内容，如果时间允许，还应对本次的重点内容做个小结。这样学生学起来更容易，不但复习了前面的内容，还学习了新的内容，觉得一节课很快就过去了，完全没有枯燥的感觉。
（X）上课结束后，教师应该对本次教学活动进行及时的反思，坚持写教学日志，这个过程不能省。比如记下这节课我的成功在哪里，还有哪些不足之处，估计这节课学生能掌握哪些内容，对哪些问题还比较生疏，下节课是否还需要再讲讲等等。
X.采用多样化的教学方法，激发学生兴趣。（X）巧导新课，演染气氛，激发兴趣。教师在上第一次课时，除了突出本门课程的重要性之所在，还应鼓励学生，增强其信心，因为力学看起来枯燥死板，但是只要用心学，就会其乐无穷。新课导入作为课堂教学的第一环，是课堂教学成功与否的关键。课题引入得当，可以集中学生的注意力，引起浓厚的学习兴趣，把学生迅速带入物理情境之中。
例如，在讲授“力偶矩”时，教师可先介绍生活着常见的水龙头开启和关闭的运动分析。通过这节课，可以让学生明白“力偶矩”大小直接决定了水龙头能否开启和关闭。又如在讲授“动量矩守恒”时，可以先在讲台上放一把转椅，让一位同学双脚离地坐在椅子上，然后转动，同时让学生不断伸展和收缩手臂，此时可以看到展开手臂时椅子转慢了，收缩手臂时，椅子则转快了，通过这种生活中的常见现象引入要讲解的内容，可以吸引学生，唤起学生的疑问，从而激发学生的学习兴趣，为下一步教学打下良好的心理基础。
（X）和谐环境，语言风趣，加强互动。课堂气氛是提高教学质量的关键。最为一名优秀的力学教师，要尽量制造宽松、和谐的课题气氛。教师要因材施教，尊重学生，对学习较差的学生要有耐心，允许学生找问题，可以增加课堂讨论，鼓励学生多提问、多讨论，允许学生随时打断讲课来问问题或要求老师把难点重讲或进一步解释。教师要面带微笑的倾听学生对问题的回答，并以眼神、手势等身体语言予以热情鼓励，让学生感觉很受重视，在情感上得到满足，增强学生自信。
教师良好的教学风格以及个人魅力，也很容易激发学生学习兴趣和求知欲，在授课时，可以使用一些恰当的形体语言，语言抑扬顿挫，适当的穿插一些小幽默、小笑话和小故事，也会收到意想不到的效果。总之，教师要不断加强个人修养，要具备健康向上的人格和平易近人的态度，不断的在课上课下与学生进行思想和学术方面的交流，共同发展兴趣爱好，拉近彼此距离，尽量让学生喜欢教师本人，从而喜欢这门课程。教学实践中发现，与教师关系融洽的学生，上课注意力更集中，回答问题也积极，并能认真完成好作业。
（X）用力学知识解释生活实例，活学活用。理论力学是一门很实用的学科，与生产生活息息相关，因此，在理论讲授时，尽量避免枯燥的陈说理论，而是多举些生活中的事例，让理论力学贴近生活，接地气，最好穿插讲一些力学历史，让学生感受到力学就在身边，从而激发学生的学习兴趣。例如将物体的受力分析时，可以利用教室里吊装的电扇，拔河比赛，小鸟的飞行等生活中的现象，建立力学模型，解释常见的力学现象，就会使学生感到学有所用，学而不厌。另外，还可根据授课内容，布置课外作业，让学生自己寻找身边一些与力学相关的生活中的事例。实践中发现，学生对于完成这种作业都很认真，兴趣极高，交作业时都按捺不住成功的喜悦。
理想格言范文5
[关键词]期货价格 现货价格 相关性
随着近年以来我国经济发展水平的不断提高,金融市场迅速发展,现代的经济市场已经由原来单一的现货市场发展为期货市场和现货市场两种市场共存的局面。两种市场在经济活动中发挥着各自不同的市场作用,完善着相辅相成和互相补充的现代市场体系。
期货市场的产生源于对现货市场现有功能进行有效的修正和补充,承担着价格发现、规避风险等功效,对稳定现货市场的价格波动、调节现货市场的供求状况起着举足轻重的作用。作为一种新兴的金融衍生产品,期货在我国已经逐渐成为投资者规避市场风险的一种有力工具。我国的期货市场起步较晚,尚属新兴市场,期货品种也比较少而且以农产品为主导,参与者也以非套期保值者为主。在这种状态下,我国期货市场在规避风险方面的有效性受到来自各方的怀疑。本文将以金属铜为例,对我国期货价格和现货价格的相关性进行分析,以此论证我国期货市场保值功效的有效性。
一、 现货价格和期货价格的定价原理
要研究期货和现货价格相关性,首先就要对其定价原理进行探究。
除了极少数特殊商品直接由政府定价或者实行政府指导价之外,在市场中的绝大多数商品价格都在市场经济的价格规律的引导下通过市场来调节。马克思政治经济学里以剩余价值作为基础的定价理论和西方经济学领域以供求关系作为基础的定价原理是商品定价原理的两大理论。两种理论共同揭示商品定价的基本原理为商品定价的基础是商品的内在价值,并以供求关系为定价手段。
商品期货的定价原理方面:在马歇尔提出的短期均衡的期货价格模型中,商品期货的价格被认为是建立在现货价格基础之上的,两者差额取决于生产费用与商业费用的波动;套利型保值中的期货价格理论则认为,通过探索基差方面的变化或者预期基差的变化来谋取利润是对期货进行套期保值的目的;塞缪尔森提出的商品期货价格理论则将商品期货定义为一种“票据”或者由商品交易所的经纪人所经营的一种“买卖契约”。这些理论对期货价格的定价原理的研究结果可以总结为:商品期货价格是由商品的生产成本、期货的交易成本、期货商品的流通成本以及预期的利润四个部分构成的。它的来源、数量以及组成状况对商品期货的价格都有一定的影响。
综上所述,现货的定价与期货的定价在形成方式、定价原理等方面均有一定的共同性,现货定价是期货定价的基础,而期货定价是对现货定价的预期,因此期货价格与现货价格的期望呈一定的正相关。
二、 期货价格与现货价格相关性研究的具体内容
期货与现货价格相关性分析研究主要从价格研究、收益率的相关性研究、基差的研究、选择相关的研究模型等方面入手。
(一)价格研究。作为期货与现货价格相关性研究的基础,价格研究最能直接地反映期货价格和现货价格之间的关系。通过上文的定价分析可知,现货价格与期货价格关联性很强,并在期望上呈正相关性。价格研究主要通过价格的走势图与相关系数的矩阵分析进行,前者能直观地体现两者之间价格变化的趋势及关系,而后者可以为期货与现货价格的关系提供定量分析。
(二)收益率相关性的研究。期货与现货价格存在正相关性,但是又由最初的不相等逐渐趋同,由此可见两者的价格走势会有差别,具备不同的波动性,投资收益随之而来。作为投资者的市场投资行为最关心的指标,收益率主要通过对收益率波动图形与收益率标准差的分析进行分析,并计算出两者之间的相关系数。在收益率的具体计算上,主要运用公式分别对某一天的收益率和数据的时间序列进行分析。
(三)基差的研究。基差是指某一个特定地点的某种商品的现货价格与该商品某一个特定的期货合约价格上的价差,是对期货价格与现货价格的关键反映。我们可以通过研究基差的期望和标准差,快速直观地了解现货和期货两种市场的价格之间的关系,合理可靠地作出投资判断,这对套期保值有非常重要的意义。当然,由于各种品种价格各异,一般以“价差均值/现货均值”作为参考数据,使得不同品种间的基差具备可比性。由于现货和期货价格会最终趋同,基差也具有趋零性,同时,基差占标的资产价格的比值与该资产投资价值呈一定的正相关性。
(四)选择相关研究模型。由于期货和现货的价格相关性分析需要运用到比较复杂的数据分析,因此选择科学合理的相关分析模型是非常重要的步骤。金融资产在市场中通常呈现出一定的波动聚集性,在大的波动后面往往跟随较大的波动,小的波动后面则跟随较小的波动。因为这个特性,我们在选择数据序列检验的模型时,一般采用GARCH模型。首先要通过对数据序列的单位根进行检验,选出平稳序列来进行自相关检验,如果现货与期货的序列不存在自相关,说明新信息在两种市场中的传递速度都很快,不需要进行GARCH检验;如果只有现货的序列自相关,则新信息只能在现货市场达到快速传递,如果只有期货的序列自相关,则情况相反,这两种情况都不需要进行GARCH检验;但是,当现货序列和期货序列都不存在自相关时,则需要先用AIC信息准则和SBIC信息准则对序列的自回归阶数进行判定,再使用GARCH模型对其参数进行估计。
三、 铜期货与现货价格的实证分析及相关结论
在我国,商品期货主要包括以农产品和经济作物为主的农作物期货和有色金属的期货。其中,农产品与经济作物等农作物的生产与消费具有很强的季节性,对气候、温差、降雨等自然因素比较敏感,现货以及期货价格相对难以稳定,对研究质量的影响较大。因此,本文采用一种在我国期货市场上上市较早、发展较成熟的有色金属品种――铜作为研究对象对期货与现货价格进行实证分析。
通过对铜期货和现货的在一定时期内的价格走势与相关系数进行的分析可知,两者的价格高度一致,这符合现货和期货的定价原理。观察两者的收益率,发现相对于价格上较高的相关性,铜的期货和现货收益率具有较弱的相关性,两者大体相当且均趋零,但是期货的收益率有更大的波动性,这可以认为是因为现货定价对期货定价的基础性作用。在基差分析方面,铜基差的均值占现货均值的比例较小,铜的现货价格明显高于期货价格。最后对铜现货和期货进行单位根进行检验,其收益率序列是平稳的,再进行自相关检验,铜现货收益率存在不是非常明显的自相关,可见历史的收益率对铜现货价格影响并不大,而铜期货的价格变化则主要由新信息对市场的影响能力决定。
通过上述实证分析可知,我国期货市场中的期货价格和现货价格存在相关性,企业利用期货可以为现货的价格波动风险进行套期保值。当前的套期保值,在最小化风险的同时,主要考虑的是将现货和期货两个市场的交易作为一种优化的投资组合来获取最大的投资收益。同时,套期保值期限对套期保值的比率存在较大的影响,较短的套期保值的期限,会有较小的套期保值比率,反之亦然。
参考文献:
[1] 张培平,王平津,刘锦.期货套期保值的统计分析[M]. 北京:中国矿业出版社,2008:45―166
[2] 朱文元,赵伟蔡.套期保值比率与套期保值的效绩――期铜合约的套期保值实证分[M]. 北京:中国经济出版社,2006:26―220
[3] 孙道如.,上海期货交易所铜期货价格发现实证研究[J [M].北京:清华大学出版社,2007:55―76
[4] 李竹,刘静.期铜套期保值有效性实证分析及其相关对策].北京:中国经济报,2008,12(10): 44―54
[5] 吴新莉.我国期货市场与现货市场价格的动念关系――基于商品铜市场的实证研究[ [N].中国金融理论,2006,24(8):75―89
[6] 吴钢幸,刘葛昕.中国期货市场与现货市场之间的引导关系研究[C]. 北京:中国金融出版社,2006:26―220
理想格言范文6
随着网络信息化的普及，给企业的发展带来了新的挑战。而人力资源管理是企业发展的基础，因此企业为了顺应时代的发展，必须对人力资源管理内容进行相应的变革。同时应充分利用企业的有效资源，以便促使基于项目管理模式的人力资源管理变革工作可以落到实处。以下就是对人力资源管理变革项目管理程序和内容的详细分析，从理论上验证了人力资源管理变革的必要性和可行性。
一、人力资源管理变革的必然性和要求
人力资源管理变革是我国社会发展的必然结果，因为随着网络普及时代的到来，企业之间的竞争变得日益剧烈。因此企业为了突破传统的发展格局，必须对人力资源管理进行有效的变革，因为企业人才是企业发展的关键，只有有效结合现代信息技术对人力资源管理进行相应的创新，才能为企业的发展打下良好的基础。对于此现象的发生，企业应把人才的开发和管理等放在企业发展的首位，同时应根据企业的发展方向和发展目标设置相应的符合企业发展的人力资源管理方式，以便培养更多高素质的人才，同时避免人才流失的现象发生，进而为企业的不断发展提供有利的条件，并促使企业可以获得更大的经济效益。其次，人力资源管理的变革，对人力资源主管提出了更高的要求，规定其在工作进程中必须严格按照人力资源管理机制开展工作，激励企业全体员工提高对人力资源管理变革的重视[1]。
二、基于项目管理模式的人力资源管理变革的内容
（一）建立柔性工作分析系统
工作分析系统决定着人力资源管理机制的运行，同时通过工作分析系统的分析结果可以清晰的了解到每位企业员工的工作任务等。便于企业利用工作分析系统设置相应的人力资源考评制度，并有效保证考评制度的公平性和合理性。因此，企业人力资源管理变革的首要任务就是要建立柔性的工作分析系统，促使企业人才资源的分配趋向合理性，同时致使员工的潜力得到更好的挖掘。其次，通过柔性工作分析系统的建立，可以使企业的业务流程变得有序性，进而提高企业的人力资源管理的工作效率和工作质量，并同时提高企业员工工作的主动性，促使其为企业赢得更大的经济效益[2]。
（二）改革人才配置机制
目前我国企业人才配置方面仍然存在着一些不足之处，但是随着我国相关部门对人才市场的逐步完善，企业也应从中挖掘出适合企业发展的人力资源，以便扩充企业人才的使用。同时在人才引进的过程中，要设置公开的人才选拔制度，以便确保企业能招聘到相应的岗位的人才，进而对人才配置机制进行有效的改革。其次，企业在招聘过程中要采取不同的招聘渠道，通过对招聘途径的扩充，为人才的引进提供有利的条件。同时通过多种渠道的招聘也可为高素质人才的招聘打下良好的基础，进而促使企业能吸纳更多知识的人才，为人力资源管理的变革做好铺垫。
（三）改革绩效考评机制
目前我国企业的绩效考评机制受到外界因素的影响，致使无法真实的反映出企业员工的真实工作效率和工作质量。因此，企业相关部门应针对绩效考评机制存在的不足之处对其进行相应的改革，根据企业不同岗位的员工制定不同的绩效考评内容，从而确保考评机制的公平性和合理化，同时可以通过科学化的考评机制可以准确掌握到企业员工的工作能力和工作的积极性。其次，考评机制在设置的过程中，还应注重对员工团队协作能力的培养，例如，可以设置相应的团队考评机制，从而促使员工为了达到企业的标准，而不断提高员工之间的协作能力。
（四）改革薪酬体系
为了有效实现人力资源管理的变革，还应对企业的薪酬体系进行相应的改革，改革的内容可以从两个方面入手：第一，薪酬体系反映员工之间的差距，以便体现出公平性，确保为企业贡献大的员工可以获得相对较高的薪酬，从而促使薪酬体系的设置，可以激发员工工作的积极性；第二，在企业确定薪酬体系之前，要对薪酬市场进行全面的调查，清晰的了解到薪酬市场对于不同职位的员工薪酬的定位，进而通过薪酬来反映出员工的价值，并通过薪酬体系的设置提高员工对企业机制的认可度。
三、人力资源管理变革项目管理程序
（一）探索阶段
在企业人力资源管理变革项目管理程序的探索阶段，企业逐渐提高了对人力资源管理改革的重视度，并促使企业相关部门开始采取相应的措施了解本企业人力资源管理存在的问题，进而对问题进行详细的分析。然后通过各种渠道搜集有关人力资源管理变革的相关信息，从而为人力资源管理的变革打下良好的基础。同时促使企业通过对人才管理变革的探索阶段，确定企业变革工作的重点内容，进而为变革工作的进行设置合理性的规划[3]。
（二）启动阶段
人力资源管理的变革的启动阶段需要从几个方面进行：第一，在改革启动之前要对与人力资源管理改革相关的资料进行全方位的搜集，以便充分的了解改革后的企业需要引进哪方面的技术人才；第二，要针对人力资源管理的改革设置相应的工作实施部门，并选举出相应的负责人，从而使人力资源管理的变革工作可以合理有序的展开；第三，企业领导要召开相关的会议，并要求全体员工参与到会议中来，以便提高员工对人力资源管理变革的认可。
（三）计划阶段
计划阶段是人力资源管理变革项目程序的关键，因为在企业对人力资源管理进行变革的进程中要按照计划对工作进行相应的实施。同时计划的设置也可有效降低企业在变革时期的不确定因素，并可有效提高人力资源管理变革的工作效率和工作质量。其次，企业在人力资源管理变革进行计划时，一定要充分利用企业的有效资源，并全面了解企业的发展方向，促使计划能够符合人力资源管理变革工作的进行。再次，在计划确定之后，应将计划的内容公布给企业的全体员工，促使员工可以积极参与到人力资源管理变革的工作中来。
（四）实施阶段
在人力资源管理改革的实施阶段，首先项目负责人应将工作任务落实到人，并保证工作任务分工明确，避免工作秩序混乱的现象发生。同时在工作实施的阶段还应安排专业的人对员工的工作状况进行监督，以便保证人力资源管理变革的工作质量，同时确保在变革期间发生任何问题时都可以及时的对问题进行有效的解决。其次，在企业人力资源管理变革的实施阶段还应加强部门与部门之间的沟通与交流，以便提高员工之间的协作能力，促使员工可以共同为人力资源管理的变革贡献力量[4]。
