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家委会会议总结范文1
省物价局：
根据省物价局《关于对“物价部门为建设社会主义新农村服务调研活动”进行总结的通知》（川价电发[2006]14号）要求，现将xxx市物价局就开展“物价部门为建设社会主义新农村服务调研活动”情况总结如下。
一、做法
xxx市物价局收到国家、省上《关于深入开展“价格部门如何为建设社会主义新农村服务”大型调研活动的通知》后，高度重视，克服时间紧、任务重、工作量大、人员紧张的困难，明确责任人、责任科室，制定调研方案，明确调研要求，立即开展工作。整个调研活动由市物价局综合科牵头，原创：收费科、农价科抽调人员参加，与县物价局调研组一道，走村入户，深入到xxx双河乡新农村、庆符镇黄桷村和xxx巡场镇余家村、底洞镇百合村进行调研。形成的调研成果内容祥实，不仅吸收了此次专题调研调查了解的情况，而且吸收了平时了解掌握的情况，使调研成果更具代表性。
二、特点
一是领导重视。市物价局领导高度重视此项调研活动，把它作为物价部门进一步了解掌握农村价格（收费）现状、明确物价部门服务社会主义新农村建设工作方向、工作重点的重要途径和形式，要求高标准、高质量地完成此项调研任务。二是调研机构分工明确、工作高效。经研究，调研活动由市物价局综合科牵头，农价科、收费科抽调人员参加，与县物价局调研组一起组成统一的联合调研组，深入到农村开展调研，最后由综合科统稿。综合科、农价科、收费科负责相应的调研课题，并印制《关于深入开展“价格主管部门如何为建设社会主义新农村服务”大型调研活动调查表》，把农户收入、支出及农资价格、农业用水用电价格、农机和其他农业技术服务收费、农产品检验检疫认证收费、农村教育收费及农村中小学教材、农村卫生院收费、计划生育收费、有线电视收费、殡葬收费、培训收费等列入调查范围。三是选点具有代表性。在征求市、县物价部门领导意见基础上，确定了具有代表性的xxx、xxx为实地调查点，每个县又分别确定情况不同的两个乡镇为调查对象。四是形式多种多样。专题调研采取了召开座谈会、走村入户、问卷调查、重点访问等形式。五是调研总结具有一定代表性。形成的《xxx市农村价格和收费现状调查》主要来自于这次深入细致的专题调研活动，同时也吸收了市物价局在农资价格检查、价格举报投诉、价格监测、定点扶贫村帮扶、指导联系村开展第三批先教活动等工作中调查了解到的情况。
三、启示、经验以及相关建议
（一）农村价格工作任务艰巨，存在的问题不少，农民对价格工作提出很多新要求。物价部门应该高度重视农村价格工作，进一步加强对农村价格工作的调查研究，与时俱进，增添措施，富有创新性地作好农村价格工作，把物价部门在社会主义新农村建设中的重要作用充分发挥出来。
（二）加强农村价格监管。各级党委、政府重视关心支持物价工作，理顺基层物价机构关系，切实解决基层物价机构在人员、经费、编制、待遇等方面的困难和问题，支持物价部门依法行政、依法治价。原创：以涉农价格和收费公示工作为着眼点，搞好农村价格法律法规、价格政策宣传，扩大价格政策、价格信息在农村覆盖面，增强农民群众价格维权意识，解决农民群众价格政策、价格信息不对称问题。推进农村价格三级监督网络体系建设，逐步搞好乡镇、农村市场明码标价工作，扩大12358价格举报投诉电话在农村覆盖面，及时查处农村价格和收费违法案件。
（三）农资价格。建议省上对尿素实行全省统一零售限价政策，督促相关部门落实对化肥企业的优惠措施。建议各级政府设立价格调节基金、落实好农资储备制度，加大农资储备量，多运用经济、法律手段干预农资市场价格。建立国家经营农资直达乡镇、农村的销售渠道，发挥国家对农资经营销售的主渠道作用，对其它农资经营户实行严格的准入制度，保证农资供应质量。将政府对农资生产经营环节的补贴改为直接对农户补贴。加强农资价格政策宣传、监测预警和查处力度，维护正常的农资市场价格秩序。
（四）农村医疗收费。各级政府应继续加大对农村医疗卫生事业的投入，深化农村卫生医疗体制改革，保障农村非营利性医疗机构正常经费。尽快出台乡镇、农村医疗机构收费标准，督促其落实好医疗服务收费、药品价格公示制度。增加农村新型合作医疗可报销医疗项目、药品品种，合理布局农村定点医疗机构。加强乡镇、农村医疗机构医德医风建设，完善农村药品配送机制。
（五）促进农村产业结构调整。稳定农村居民生活用电价格，稳定粮食、烤烟、蚕茧等价格政策，促进农民增收。对农村用汽油、柴油特别是农排用油给予一定补贴或优惠，减轻农民负担。切实推进商务部“万村千乡市场工程”，尽快形成以城区店为龙头、乡镇店为骨干、村级店为基础的农村消费经营网络，使农民群众在家门口就能买到货真价实的商品，促进农村消费增长，逐步缩小城乡消费差距。加强农产品价格信息监测分析预警，扩大在农村覆盖面，引导农民及时调整生产、寻求市场；对农产品加工用电实行优惠；降低动物防疫检疫费、动物产品检疫费收费标准或改为免费服务（费用由国家支出）；对农副产品加工、农民经商、龙头企业在贷款、税收、收费、电价等方面予以扶持，促进农村二三产业、农产品深加工、龙头企业发展壮大。
（六）乡镇机构改革。继续推进乡镇机构改革，精简乡镇工作机构、工作人员，规范乡镇机构和涉农部门依法行政行为，推进乡镇行政审批改革、一站式服务进程，增强乡镇政府在农技推广、技术服务、农民工培训和权益维护等方面的服务职能、服务成效。
（七）农村义务教育收费。加强农村义务教育经费保障机制改革宣传，督促学校执行好教育收费公示制度，加大对农村义务教育乱收费查处力度。
（八）农村有线电视收视收费。国家应对农村有线电视事业发展予以补贴，按照适当弥补成本的原则出台农村有线电视收费政策，拉开城市与农村有线电视收视费差距。
家委会会议总结范文2
关键词：家委会学校教育合作效应
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确要求“建立中小学家长委员会”，以推进现代学校制度建设。总理在去年全国教育工作会议讲话中也强调，“中小学要建立家长委员会，不断完善学校科学民主决策和评价机制”。由此可见，家委会是家校合作的一个重要平台，在家长和学校之间起着桥梁作用。
实践表明，教育是一项合作的事业，在促进学生全面发展的素质教育时代里，只有协同学校、家庭和社会三大要素，建立适应社会发展变化的家校合作模式，才能为学生的健康成长创造良好的’教育环境。设立家长委员会就是推进家校合作教育的重要举措之一。家长通过家委会关心、支持学校教育事业，监督学校教育活动，参与学校管理，为学校发展出谋划策。
一、定义及功能
家长委员会，顾名思义就是由家长代表成立的组织，作为与学校沟通的桥梁，关注学生的教育。百度词条中为其定义：家长委员会是增进学校与学生、家长之间沟通的桥梁。中小学家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。
《象山县石浦镇家长委员会章程》中明确指出，学生家长委员会是学校的参谋和指导家长工作的咨询机构，又是校、班家长会议的常设机构，也是学校民主办学的重要组织之一。
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建设家长委员会，对于建立学校、家庭与社会教育协同机制，提高家长的教育素养和家庭教育水平，具有重要意义。家长委员会作为一个与学校教育机构相对独立、相互制约、相互促进的教育组织机构，有利于形成家庭、学校教育的合力，为学生的健康成长创造有利的条件。
链接：国外“家长委员会”
美国的“全国家长教师协会”.会员总数超过500万人。经过100多年的发展。它已成为全面维护学生利益的全国性志愿者团体。它的使命。除了代表父母行使教育参与权，参与学校管理外，还在家教斡旋、家长教育、健康指导、学校安全、教育资助等方面发挥作用。
日本的家委会会员超过1000万人.推动了义务教育及教科书的无偿化、学校保健安全法、学校午餐法等教育立法的制定，在日本战后的一系列教育改革中，家委会都发挥了举足轻重的作用。
二、误区与问题
目前，几乎所有学校都成立了家长委员会，然而，多数家委会工作不够深入，流于形式，浮于表面，“桥梁”和“监督”作用都未能得到充分发挥。广大家长对学校日常管理、民主决策、教学行为等的主动参与意识也亟待提高，实效却不尽如人意。总之，家委会在制度建设、权利行使、管理运作等方面不同程度地出现了误区与问题。
问题一：家委会产生的过程不够规范。家长之间本身就是一个相对松散的且无组织建构的群体，从理论上讲，家委会应该由家长民主选举产生，才能代表多数家长利益，行使相关权利。但现实中，家委会往往是教师指派，以小学低年级为例，家长间往往不认识、不熟悉，无从选起。然而，随着年级的升高，家委会依然不变，因此，家委会能否代表多数家长的意愿值得商榷。所以说，可以最初由老师指派，以后根据情况每年改选。这样，相对比较合理，所产生的家委会成员会符合家长的意愿，代表家长行使权力，履行义务。
问题二：家委会任务的认识不够明确。家委会究竟要做什么，从现实来看，多数家委会有沦为“摆设”的嫌疑，“监督权”难以施展。委员们缺乏真正的“话语权”，学校只是在开学或学期结束的时候，把家长委员会的成员们请到学校，简单开个座谈会，校长也简单汇报一下学校的工作，然后聚在一起吃个饭，仅此而已。更有甚者，有些学校无法开展的工作，譬如收费、办班之类的事情，想方设法以家委会名义出面，纵然使家委会成了“替罪羊”。
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问题三：家委会成员的全局意识不强。家委会与普通家长联系少，纽带作用发挥不充分，沟通层次也浅。在应试教育体制下，家长们最关心的是孩子的成绩，多不愿为“其他方面”“得罪”老师、学校。因此，家委会成员聚在一起谈的较多的是孩子的学习，盯着的是分数，关心的也多是自己孩子的事。至于对学校管理、民主决策的参与与监督，家长代表们的意识还跟不上，显得家委会的监督作用就难免有点“虚”。
三、实践与探索
1981年5月，由石浦小学倡导，在全镇开展了评选表彰好家长活动，并举行了隆重的表彰大会，至今已有20届。1982年9月，石浦镇中心小学率先成立了校班家长委员会。1983年2月，石浦镇中心小学正式创办了全国第一所完整的(有计划、有场地、有教材、有培训、有教师、有考核、有表彰、有总结)业余家长学校，开创了全国之先河。
近三十年的实践表明，家长委员会对学校教育管理和学校的发展起到巨大的推动作用，不断提升了学校办学的民主化和科学化水平，有力地促进了学校各方面工作的发展，进一步密切了学校、家庭、社会协作的关系，增强了合力。同时，借助家委会充分挖掘家长中所拥有的丰富的教育资源，为学校教育教学提供支撑与服务，从而使学校的各项教育教学工作得以更好地开展，推动学校整体工作更上一层。
近几年来，我校在上级部门以及历届校家委会主任的领导与支持下，不断深化学校家委会工作，在建立和完善家委会组织网络、开展双评议活动、家长议事会、家长参与学校网上学习平台、交流互访活动等方面进行了各种有益的实践与探索，取得了较好的成效。
家委会会议总结范文3
随着学前教育改革春风号角的吹响，幼儿园安全管理与科学保教成为学前教育科学发展所面临的一个重要课题。在长期的发展过程中，幼儿园深刻地认识到家长合作的重要性，然而，面对不同层次、不同素质、不同观念的家长群体，如何形成家园合作共育模式？这一系列的问题都应由一个科学、合理、有吸引力、有生命力的家园合作运行机制来解决。为适合时展的要求，幼儿园形成了以“家长教育委员会”“家长伙食委员会”“家长安全委员会”为家长团队领头羊的“三会”组织。“三会”对增进家庭和幼儿园间的信息传递，整合、提升家庭和幼儿园的教育资源，开放办园，形成教育合力，起到了巨大的促进作用。
严格“三会”选拔程序
幼儿园“三会”选拔的过程是自下而上的。首先，幼儿园向家长发放成立“三会”组织的倡议书，明确报名要求，家长自愿报名，然后由班主任按照家长资源的特长进行筛选推荐，班主任推荐的家长名额再经过幼儿园审核、家长差额选举两个程序，最终成立幼儿园的“三会”组织。“三会”由园长召开家委会工作会议，进行学期初的开会工作落实，将各家委会组织按照分工不同，纳入本年度幼儿园各方面工作中。
明确“三会”工作职责
家长教育委员会工作职责：一是定期听取幼儿园园长对幼儿园工作计划、总结、工作情况的介绍。二是对幼儿园各项工作提出建设性意见。三是广泛听取家长对保教工作等方面的意见，并及时与园长联系，交换意见。四是参加或主持幼儿园的大活动。五是参与帮助幼儿园搞好各种教育活动。六是组织专题学习讨论，对家长在家庭教育中带有共性的问题开展研究，统一思想，提高认识。七是开展评选优秀家长活动，为孩子做出榜样。
家长伙食委员工作职责：一是关心和支持幼儿园伙食管理工作，每月至少进入幼儿园厨房一次，关心幼儿膳食营养。二是按时参加幼儿园定期组织召开的伙委会会议，掌握幼儿伙食情况，认真听取幼儿园对幼儿饮食的汇报。三是当好幼儿园伙食管理的助手和参谋，及时了解市场食品供应情况，为确保幼儿的安全进餐出谋划策。四是认真听取家长的意见和建议，及时反馈给幼儿园，提出切实可行的合理化建议。五是能了解和代表广大家长的心声，起到内连外接的作用，发挥自己在幼儿园及家长之间的桥梁作用。
家长安全委员会工作职责：一是主要负责幼儿园外部环境的安全。二是定期到幼儿园进行巡逻，发现问题及时上报幼儿园安全科。三是每月入园一次参与幼儿园的安全大检修活动。四是参与幼儿园大型活动的安保工作。
多种形式，参与幼儿园全面管理
以“三会”为中介，搭建起家园沟通的信息通道 “三会”走入幼儿园后，家园双方可以借助家长委员会进行双向的、回应式的沟通交流。家长委员会由家长代表组成，可以说是家长的代言人，任何家长对幼儿园有什么要求、疑问、意见和建议，都可以向家长委员会反映，家长委员会能解答的，可以直接解答，不能及时解答的，再把信息及时、真实、全面地反馈给幼儿园，并给出合理有效的建议，经幼儿园园务委员会讨论通过的，幼儿园将采纳并进行整改。家长委员会有利于家长和幼儿园之间进行平等的、经常的、双向的沟通与交流，疏通了家园双方沟通的信息通道，提高了信息交流的效率。
以“三会”为中心，凝聚家长团队力量 家长中蕴含着丰富的教育保育智慧和经验，如何整合这些经验资源，更好地服务于孩子的成长，是“三会”组织合作的一个重要方面。为此，幼儿园把“三会”当做密切的伙伴，通过“三会”凝结家长资源中方方面面的智慧和力量，使保育工作更加家庭化、生活化。
比如，通过发挥家长的作用，幼儿园顺利地制订了孩子合理膳食的制度。合理均衡的膳食是幼儿健康成长的重要前提，在每次的家长伙食委员会会议中，参与会议的代表都会就烹饪阐述自己的观点，在充分肯定幼儿园膳食工作的同时，也对如何更科学地改善幼儿伙食、合理地使用伙食经费提出自己宝贵的意见和建议。针对代表们提出的一些合理化建议，园领导班子、后勤组成员们高度重视，认真做好相关记录，并不断进行分析和改进。同时，幼儿园不断请生活家委会中的委员对幼儿园的膳食质量、经费使用进行监督检查，并向家长进行宣传，从而使家长对幼儿园的保育工作给予了极大的肯定。家委会参与膳食食谱制定等已成为幼儿园后勤工作的一项长期例行制度，从而确保了幼儿膳食的科学性、合理性、安全性，更好地促进了幼儿的生长发育。
以“三会”为扩充，建立强大的幼儿安全保护屏障 幼儿安全是幼儿园工作的重中之重，幼儿园以“三会”为幼儿园安全工作队伍的扩充力量，进一步加强幼儿园安全工作管理，通过幼儿园主导、三会引领、家长参与的方式，共同构筑起了幼儿安全大堤，建立起了强大的幼儿安全保护屏障。如为了更好地贯彻落实平安校园工作精神，幼儿园通过家长安全委员组织成立了“家长安全督导员”小组。小组的主要任务是及时发现和解决园内存在的安全隐患，切实保障幼儿在园的各项安全。
家委会会议总结范文4
1.加强师德建设。提高师资素质。4月15日下午，园组织全体教师学习了太仓市教育局、太仓市教育工会共同下发的关于贯彻落实中心血教师职业道德建设五项制度、加强教师职业奥德考核的意见”具体内容为“师德建设五项制度和十个禁止”以及“太仓市中小学教学事故处置条例”园长主持了本次会议，从教师职业道德建设的重要意义、建立完善教师职业道德建设的五项制度、强化教师职业道德考核三方面进行了详细解读，并希望全体教师坚持奉行优良的师德，争优创先；并对党员教师提出更高的要求，发挥好个人能动性、先锋模范带头作用。全体教师共努力，完善校本师德规范守则，将师德师风建设活动和惯例教育教学工作有机结合起来，力求师德师风教育取得实效。充分展示当代教师勤勉踏实的治学精神，教书育人的敬业精神，为人师表的高尚品德。
2.为了贯彻落实“践行师德。结合中心动员大会要求，先后在园内开展了一系列的活动。首先宣传栏里公布幼儿园师德许诺书和党员教师师德许诺书，接受家长、同行、社会的监督；党员教师带头帮扶教师与幼儿，将关爱深入群众；并开展谈心活动，走进幼儿，走进家庭，解所需。其次把“践行师德，创先争优办人民满意的教育”标语悬挂在幼儿园最醒目的地方，口号声声，标明牌楼幼儿园全体教师的责任与决心；口号高昂落在教师肩上的则是轻飘飘的责任。从我做起，让师德闪耀！
3.对照省示范优质园评估标准。针对细则，发现问题随时补充和调整，做好资料积累工作。
4.加强半日活动调研。园于年4月18日、19日上午由正副园长、保健老师、年级组长组成的调研小组，兵分三组，对各班进行了本学期首轮跟踪式半日活动调研。本次调研的目的解教师能否有效地将《一日活动组织规范》落实到各个环节中，提升教师的教育观念，规范一日活动组织行为，养成良好的工作习惯，从而提升保教质量。调研组成员从早上7301130围绕以下几个项目展开：一来园活动。二户外活动和户外体育锻炼活动。三盥洗点心喝水。四教学活动。五自主性区域活动。六餐前准备。调研活动结束后，调研组成员能及时将调研情况反馈给执教老师，由执教老师记录调研组反馈意见。4月27日下午1300调研组成员集中交流汇总调研情况。通过园本调研，欣喜地看到园各班保教工作、惯例方面有一种良好的势态及教师在业务方面的生长；同时也发现了很多问题。园本调研结束之后，将做好一些后续工作，针对问题，提出整改措施，以此作为下阶段的中心工作来抓力求使幼儿园的保教质量再上一个新台阶。
5.做好固定资产信息登记工作并上传到中心。
6.做好督查指导工作。为了进一步提高课程审议和集体备课质量。中班组教师能在组长的引领下，能结合自己执教情况，结合主题目标、集体教学、区域活动、角色游戏、环境创设等几个版块进行有效的交流和反馈，针对问题提出整改措施。集体备课活动中，教师们能做好一备，先预习教案，再在分析教案的基础上制定教学目标及本节课的重点和难点。再在集体备课活动中以说课的形式向教师们介绍每节课的活动流程，针对重点和难点提出有效的解决战略。周课程计划的前审议中，也发现了一些问题：
一是半日活动的安排不够合理。
二是整个活动计划缺乏系统性和连续性；
三是领域定位掌握不够。针对以上问题。使得周课程计划制定的更合理、更严谨，体现层次性、系统性和连续性。学科之间前后课程的设置没有活动中做好周课程计划审议督查工作。
二、教育教学
1.结合主题。激发幼儿对活动的兴趣。
2.提高教师设计教案的能力和课堂教学组织能力。采取有效的教学手段，激发幼儿的思维，促进每个幼儿在不同水平上均能得到发展。
3.搭建一个展示、学习、交流的平台。促使青年教师快速生长。
4.转变教师的教育观念。提升教学质量。4月19日下午，牌楼幼儿园新教师参加中心“小荷杯”优质课评比活动的内容与月初试上后，进行甄选研讨。活动为老师的中班语言活动《小兔子开铺子》以及老师的中班语言活动《魔盒》两个活动都能够从幼儿出发，充分考虑幼儿的生活经验与知识架构。研讨过程中，两位新教师进行说课，剖析活动的优缺点后，座老师们各抒己见从活动选材内容到幼儿积极性再到教学方法、环节、提问、教学具的运用等方面提出了有理有据翔实的建议。随后业务主任老师总结了两个活动的共性问题，为新教师的教学工作提供了新的起点，相信年轻的老师们定能够开出绚烂的业绩。
1.加强对青年教师的培养。一位是见习期教师另一位是执教一年教师本次活动的宗旨是
2.跟踪督查。提高教学有效性。提高课堂教学的有效性，备课是关键，为了进一步了解教师对教案的执行力，四月初对大（2班个别教师进行了随机督查，主要看教师通过集体备课之后，课堂教学的有效性达成度，师幼互动、教师的提问、幼儿的主体性等，观后发现了很多问题：一教师课前准备不充分，对教材的掌握和理解不够；二是活动层次不清晰，未突出重点；三是教学观念陈腐，阻碍了幼儿的发展。针对问题检查了教案，目标的制定、教具的准备和过程的设计思路非常清晰，结果发现教师不熟悉教案。而后与执教老师进行了沟通与交流，并对教案稍作了调整，大（1班再次执教，结果效果截然不同，幼儿的主体性得到发挥，乐于动脑、提问、思维活跃。可见要提高课堂教学质量，集体备课是一种有效的途径，关键性问题看教师如何有效地掌握教材和组织实施，一课二上不只能提高教师的执教和反思能力，同时也能提高教师的专业能力。
3.开展网络研讨活动。提高理论素养。角色游戏组学习“如何实现角色游戏和主题活动的结合”科学组学习“围绕在科学教学中遇到困惑”艺术学科组收集小中大年龄段幼儿音乐欣赏的乐曲，同时下发理论资料“如何开展幼儿园音乐欣赏组织活动？要求教师在自学的基础上并在博客上回复交流。通过学习，提高教师的理论素养，让教师有所得。
4.加强“六认真”检查力度。要求教师严格遵守《教师六认真工作》考核制度，规范自己的教学行为和习惯，提高保教质量。
5．组内讨论和设计早操竞赛的相关表格。
6．做好对骨干教师培训工作。组织教师参与太仓市角色游戏观摩研讨活动。
7.组织教师参与教学基本功竞赛。选拔老师参与太仓市教学基本功竞赛。
三、教育科研
出台“十二五”课题方案初稿。
四、环境创设
1．出好第二期卫生保健之窗《幼儿的心理健康》和《教师的心理健康》
2.出版“春季污染病防控知识”宣传橱窗。
五、平安保健
1.做好肥胖儿、体弱儿身高体重的丈量工作。
2.做好保育员业务培训。4月7日我园保健教师组织园内的五位保育员开展第二次业务培训活动。培训的主要内容围绕：幼儿园的卫生与消毒工作”各位保育员们能积极参本次培训活动。保健老师让她交流自己平时在卫生消毒工作方面的一些做法，针对她做法保健老师进行了操作技能的辅导，并对以后的卫生消毒工作提出了进一步要求。
3.全园开展防火紧急疏散演练。4月14日下午在按计划开展一次防火灾演练活动。对演练活动中各班的执行情况保健教师及时贴出“演练情况反馈”以促使各班教师和幼儿在以后的演练活动中动作和要求更规范和迅速。整个演练活动虽然只有短短的五分钟时间。真正维护我珍贵的生命！
4．加强晨检和各项卫生消毒工作。各种污染病和多发病的高发季节，为此，园特别加强了晨检工作，增势班级复查环节，保教人员对幼儿加强健康教育，通过家校通短信的方式要求家长做好接送途中孩子的防寒保暖工作，提醒家长不要过早给孩子穿春装，一定要根据天气情况给孩子穿合适的衣物。同时经常督促保育员一定要做好教室的开窗通风工作、班级各物品的清洁卫生和消毒工作。
六、家长工作
1.为了充分发挥家长参与幼儿园管理的整体效应。请各班家委会委员主要围绕四个方面在班级家长中展开调查：一教育教学；二家园联系；三家教宣传橱窗；四幼儿膳食方面等。从家集的意见中可以看出，家长们能实事求是地反映一些情况，对我园在管理方面的优劣提出好的意见和建议，也提出了一些金点子。为召开家委会提供了一些参考依据。
2.召开园级家委会会议。年4月15日星期五下午。举行了幼儿园新学期首次家委会代表会议。会上，园长与业务园长老师分别介绍了幼儿园的工作情况及家庭教育在幼儿教育方面的作用。委员们解了幼儿园的工作计划，感受幼儿园工作的复杂和细致的同时，也明白了幼儿园对家庭教育的重视的原因。说到家长参与家委会的体会时，成员们踊跃发言、气氛热烈，大家对幼儿园的工作给予了充沛的肯定，并谈到家委会工作的重要性。家长们热情对幼儿园是一种鼓舞，也促使老师们更好的开展工作。会后，与会人员一同前往新园建筑工地观赏。委员们看着正在新建的一间间宽敞的活动室、听着园长对新园硬件设施建设的介绍，感到非常的满意，并对创建新园环境产生了美好的愿望。家委会的召开，调动了家长参与幼儿园教育的积极性，增强了家园之间的联系，相信在家园的密切配合下，工作将会开展得更加顺利，更有成效。
3.围绕主题“祖辈配合小辈教育孙辈是难题”各班举办一次家庭教育专题讲座。如今对幼儿的照顾不少来自于祖辈。各班在4月29日对祖辈家长举行了关于《祖辈如何配合小辈教育孙辈》专题讲座。首先从隔代教育的优势和隔代教育的缺乏以及引发的问题 入手进行了深入地分析，之后针对隔代教育中普遍存在问题，对祖辈家长提出了配合小辈教育孙辈的几个比较有效的方法：和孩子的父母应相互沟通，统一认识，择善施教；要注意接受新思想，学习新知识，尽量用现代科学知识抚养教育孩子；与孩子父母协商建立必要可行的规则，同时也要给孩子一定的自由度和独立性；要合理对待孩子的需要；要引导孩子勇于面对困难和挫折；要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度等。此次祖辈家长专题讲座，不只让祖辈们与老师进行了零距离的接触，同时也让祖辈家长们感受到爱是一种情感，一种需要，更是一种教育；但一定要理智施爱，爱得有节，爱得有利，使孩子健康快乐地成长！
存在问题：
1.教师分析教案的能力欠缺和对教案有效落实欠佳。
2.周课程计划安排不够合理均衡。
3.幼儿惯例意识较差。
下阶段努力方向：
1.组内开展一课二上活动。有效提高教学质量。
家委会会议总结范文5
【关键词】精细化管理 幼儿园 可持续发展
【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）07－0171－01
随着市场经济步伐的高速推进，精细化成为我国企业未来十年的必经之路，很多现代教育也引进了企业精细化的管理理念。其理念强调了社会分工的精细化以及服务质量的精细化，是现代管理的必然要求，它将管理责任具体化、明确化，它要求每个人都要尽职尽责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。我园一直在精细化管理理念的指导下走和谐可持续发展的道路。
一 以先进的办园理念，促进幼儿园可持续发展
我园的办园理念是“民主、和谐、人本、创新”。我们充分尊重每位幼儿、家长及教师的需求，采取个性化管理及个性化教学方式，促进幼儿及教师全面和谐发展，以优质教育服务于家长、服务于社会。我们追求小编制、高起点、高质量的办园思想，注重软件的管理与提高，在发展中求创新，努力走上特色办园、科研兴园之路。
二 健全组织机构，完善各项规章制度
我园领导班子由园长、副园长、保教主任、保健主任四人组成，班子成员既分工明确，又相互合作。幼儿园注重领导班子的自身建设，同时也注重加强政治理论学习，不断提高自身素质，如管理人员主动学习高管人员编写与讲解的《赢在执行》《细节决定成败》《人力资源管理》《影响世界的100个管理寓言》《绩效管理》《6S管理》等著作，吸取先进的管理经验，严格执行每周一次的园务会制度，及时总结、反馈信息，将幼儿园计划落到实处，并成立了园务会、伙委会、家委会等非行政组织，完善了幼儿园的民主监督管理制度。在此基础上，我园完善了各项规章制度，如幼儿园岗位责任制、一日工作程序、奖惩条例、福利待遇制度、社会保障制度、用工劳动合同制度等，同时在管理中也渗透了CEO管理理念，坚持做到“日事日清、日事日毕”“首问负责制”“管理无小事”“6S管理”，以此来确保我园各项工作的顺利开展。
三 加强师德建设，提高教师整体素质
为提高我园的办园层次及服务水平，形成“团结、求实、刻苦、创新”的办园风气。我园除严格执行每两周一次的政治学习制度外，将教师的师德建设作为我园一项常抓不懈的工程来落实。除学习现代企业管理案例外，我园还组织全体教职工参观“蒙牛生产园区”“如意高新技术开发区”“TCL生产基地”“伊利生产区”“生物开发区”“大公面粉厂”等，为教师自觉执行职业道德标准、提升敬业精神、规范教学行为提供了范本。
我园拥有一支年轻化、业务能力强、钻研好学的师资队伍，我们立足教育实践，以教科研为先导，不断提高教师专业化水平，我们除每周三、周六的园内业务培训外，还采取了“走出去、请进来”的办法，派教师前往北京、上海、深圳、海南、桂林、广州、昆明等地学习蒙台梭利教育、亲子教育、奥尔夫音乐、感觉统合训练、儿童快乐数学教育、班级管理、6S管理等，还利用寒暑假邀请幼教专家及学者来我园进行指导与培训。另外，我们还通过制定教师的个人发展目标，利用星级工资制度促进每位教师不断提高自身素质。
四 以蒙台梭利教学为主，运用多种教学方式，促进幼儿全面和谐、健康、富有个性地发展
我园全园实行蒙台梭利教育，蒙氏教育注重幼儿的全面教育、全面能力的培养，自我学习能力、解决问题的能力、创新能力、合作能力的提高，是真正以幼儿为本的教育；它注重幼儿的个别化教育，设置各种不同区域，准备各种难度的教具，采用多层次提问技巧，注重引导语的多维空间，注重抓住每个孩子的不同敏感期，实行个别指导、分组教学，极大地促进了每位幼儿有个性地发展。
另外，我们始终把创建活动作为提升幼儿园教育品质的着力点，与日常保教工作紧密结合在一起，在教育实践中结合国情、区情、民族文化实际，不断挖掘教育内涵，形成政府机关幼儿园独特的教育理念“实践教育思想”，其最核心的教育价值是师生的充分体验：体验自然、体验生活、体验道德、体验服务、体验真情、体验轻松、体验快乐。
五 注重家长工作，密切家园联系
我园充分利用家长委员会对幼儿园的工作进行民主监督管理，每学期召开两次家委会会议，审议通过幼儿园的工作计划与落实情况，充分发挥家委会的桥梁沟通作用，每月开办一次家长学校讲座，每学期进行两次家长开放日活动，每学期发放一次家长问卷，以便及时征求家长对幼儿园工作的意见和建议，并把此项工作作为家长考核教师工作的依据范围。针对个别幼儿要进行家访，有记录、有分析、有措施地制订幼儿的个人发展计划。
在教育不断改革的今天，我们将进一步完善精细化管理模式，不断促进教师及幼儿的全面发展，从而促进幼儿园的可持续发展。
参考文献
［1］初晓玲.浅谈幼儿园的精细化管理［J］.东方青年・教师，2010（9）
［2］徐雅洁.落实精细化管理 提升幼儿园管理实效［J］.教育科研论坛，2008（11）
家委会会议总结范文6
深入落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（xx～2020），以《xx区中小学效能评估(德育管理部分)》和《xx年度xx区中小学德育工作指导意见》为指导,坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，推进德育创新，加强社会主义核心价值体系教育，立德树人，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。努力改变学校德育工作者被动开展德育活动的现状，指导学校德育工作者学习先进德育理念，主动地开展德育工作,力争扩大xx小德育影响，形成xx小德育特色，更好地为提升xx小办学质量服务。
二、工作安排：
（一）重点工作：
1.行为习惯养成教育；
2.特色班集体建设；
（二）常规工作：
3.班主任队伍建设；
4.学生队伍建设；
5. 节日与主题活动；
6. 学生社团活动；
7. 家校联系；
8. 卫生与心理健康教育；
9.安全教育与安全工作。
三、具体措施：
1. 行为习惯养成教育：
（1）建舆论，群策群力；
通过行政会、教师会议、班主任会议和全体学生大会使全校师生共同明确行为习惯养成教育的重要性，以及学校在这方面工作的具体打算和措施，使得大家齐心协力，共同为培养全校学生良好的行为习惯而努力。
（2）定途径，找准抓手；
将以“xx小学一日常规检查评估”为学生行为习惯养成教育的主体，修改评估方案，尤其是评估要求和评估结果使用两方面做重大调整，希望以此促进全校学生良好行为习惯培养，改变全校学生整体精神风貌。
（3）抓程序，环环相扣；
将“xx小学一日常规检查评估”中十项内容分别作出细致要求，并分别赋予权重，要求师生明确，并加以训练，藉此逐渐改变学生行为习惯；对检查队伍成员进行培训，让他们仔细对照要求，认真检查，客观量化，及时反馈；德育领导小组及时汇总，认真分析，并对考核内容、考核方式作出科学的调整，以及对班主任就学生教育方面作出具体指导；开展行为习惯养成教育经验研讨活动，推广经验，解决问题。
(4)多展示，深入人心；
以《“花”与“刺”》为主题，利用大晨会、宣传栏向全体同学展示学生行为习惯方面的个例，树立榜样，引导学生向他们学习；指出不足，引导学生规范言行。通过宣传、展示，逐渐提高学生在行为养成方面的专注力，端正态度，同时在细节上给大家指导，提高行为能力。
2.特色班集体建设：
继续发展我校原有的“书香班级”课外阅读特色，精心打造以“班委会建设”“班家结合”“以昆虫研究为主的科普教育”为特色的班集体，形成xx小独特的班集体，并以此为依托，在本校内推广、建设，带动广大班主任深入开展特色班集体的研究与建设工作，逐步使得各班级特点突出，特色鲜明。
（1）班级舆论；
突出集体育人功效。从一开学各班师生共同研讨，确定本班发展方向及班级工作总目标，形成一系列外显材料，张贴在教室门口，警醒自我，寻求监督与帮助。全班师生及家长群策群力，为建设特色班集体而共同奋斗。
以“班级公约”的形式，按时段将班级急需解决的问题以制度的形式呈现出来，全班同学心往一处想，劲往一处使，共同努力，解决问题。
（2）班级环境布置；
突出环境育人功效。班级昆虫角、卫生角、图书角、诵读角、黑板报、学习园地以及班级墙面布置中心明确，主题突出，材料常换常新，富有教育意义。各班级布置彰显班级建设特色。德育处每月选择优秀现场，组织全体班主任参观学习，每月进行班级文化布置的评比活动。
（3）班级岗位设置与管理；
突出岗位育人功效。各班级坚持“人人有岗、岗岗有人”的原则，培养全体学生的责任意识，人人做好自己的分内工作。落实岗位责任制，努力实现“五分钟大扫除”目标。
（4）班级活动；
突出活动育人功效。结合学校德育工作任务、上级各项活动和班级实际情况，扎实开展各项活动，活动目标明确，措施得当，争取良好的育人效果。
3.班主任队伍建设：
（1）专题学习；
新学期，我们将继续加强班主任基本功学习与培训，对《班主任专业基本功》（齐学红主编）中的“班级制度建设”和《中小学德育管理操作实务》（朱洪秋主编）中的“学生部委建设”两个内容进行集中深入学习、研讨、实践，以此促进班集体建设、班委会建设，推动行为习惯养成教育工作。
深入开展班主任例会学习，通过文献学习、班级现场会和发放文摘等形式，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任们更新观念，树立以学生为本的思想。
通过学习研讨，在德育管理与实施中处理好三个关系：1、主导与主体关系：注重学生自主管理，自行设计，自我教育；2、放手与放任关系：提倡教师精心管理，精心设计，精心教育；3、指挥与指导关系：指挥得当，指导到位，活而不乱，管而不死。
指导班主任们改革整体化的管理方法，注重班级特色发展，通过重心下放在德育管理实施中，增强四个意识：1、集体意识：爱学校，爱班级，维护集体荣誉，为集体增长增光。2、课程意识：重视并认真上好每一门（班队课、品德课、晨会课等），每一节课，要有教育效果。3、法制意识：增强法制观念，遵守学校的各项规章制度，以法规范行为。4、责任意识：做事要有责任心，学习要有责任心，待人要有责任心，对自己负责，对老师负责，对父母负责，对集体负责，对国家负责。
对新班主任开展专题培训工作，帮助他们更快、更好地熟悉班主任工作，学习掌握班主任工作方法与技巧，请优秀班主任一对一结对帮助他们成长，以尽快做好班主任工作。
（2）交流研讨；
我们结合培养与实践主题每月安排一个班主任学习研讨主题（9月：行为习惯养成教育、10月：学生岗位设置、11月：班委会建设、12月：班级执行力、1月：班主任工作规范），开展主题自学实践活动，在下月班主任例会中进行交流讨论，努力提高班主任老师的思想教育水平和班级管理能力。
（3）内引外联；
我们还将采用“请进来，走出去”策略，通过邀请名班主任来校讲学或组织班主任外出参观学习、网上学习等途径提升育人理念。
本学期，将组织四至六名班主任参加南京市心理健康教师培训活动，组织一名班主任参加南京市心理咨询员培训，解决他们学习期间的后顾之忧，督促他们搞好学习、复习及测试，力争参与人员全部拿到心理健康教师、心理咨询员资格证。本学期学校力争承办一次片德育交流研讨活动，带领优秀班主任和新班主任参加每次片德育研讨活动，向兄弟学校取经。
4．节日与主题活动：
（1）思路清晰、主题明确；
围绕主题月和重要纪念日开展活动。本学期初定九月为行为习惯养成月；十月为爱国主义教育月；十一月为艺术教育月；十二月为法制教育月；一月为理想教育月。将主题教育与爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育活动紧密结合。
（2）程序规范，追求高效；
全校性的活动，德育处要先拿出活动方案，指导、督促各班级按要求开展活动；班级开展各项活动时要求活动前有目标有计划，活动中有措施有反思，活动后有总结有成果。教室里的墙报或园地要能直接反映各项活动的过程和成果，不流于形式，不走过场（特别对于高年级）。
（3）精心策划，真情体验。
继续加强体验式德育活动的开展，每学期各班要有六次及以上的体验式活动，要求以各年级为单位，集思广益，共同设计好活动方案，精心策划，追求实效。并且，每个年级都要推选一个班级将本年级的一次体验德育活动向全校展示，以此促进全校体验式德育活动研究的深入开展。
本学期举行一年级入学礼和四年级成长礼仪式，开展纪念建校1xx年庆祝活动，均需进行周密谋划，发挥群体的团结协作功能，给学生留下终身难忘的印象。
5.学生队伍建设
组建好校少先队大队委员会、校红领巾监督岗、校小小志愿者团队、各班级班委会，对学生队伍进行系统、细致的培训，及时对学生队伍活动成效进行宣传，表扬先进，树立榜样，不断发展、更新、充实学生队伍，让的学生在参与校级、班级管理与服务工作中成长。
结合校庆活动，大力开展志愿服务团队建设，努力让xx小学的志愿服务团队凸显特色，成为xx小学生向往的团队，成为xx小学生成长的基地。
6学生社团活动；
以“快乐星期三”活动为载体，加强学生社团建设，做到各社团有章程、有组织、活动正常、有成果、记录完整。
根据教育教学活动的需要，组织、组建临时性团队，按照学生社团建设标准，规范开展活动、参加竞赛，力争好成绩。
7.家校联系：
（1）用好“家校通”平台；
继续保持我校“家校通”使用的良好态势，按要求完成信息、成绩、评语的发送工作，本学期还要加大个性化评语的发送力度，更大限度地将学生在校的特别表现及时地反馈给家长，搞好和家长的沟通工作，对家庭教育提出针对性的指导和帮助。
（2）规范班级家长qq群和班级主页建设；
班主任积极参加班级家长qq群讨论，积极引导家长开展家庭教育研讨，加强家校沟通联系、家庭之间的交流，呈现孩子在校学习、生活状况，有针对性地开展宣传活动与教育指导工作。有条件的班级做好班级主页建设，给学生、家长创造一个交流、展示的平台，促进家庭、学校之间沟通。
（3）开好家长会、办好家长学校；
开学和期中都要召开一次家长会，各年级要统一思想，认真组织，全校协调好时间与场地，家长会材料要及时报德育处备案。
本学期将组织一年级家长学校活动，认真按照家长学校新教学大纲和新教材，结合学校实际，认真准备，扎实授课、及时总结。发挥好校务委员会、各班家长委员会的作用，组织好校委会、家委会研讨活动，促进家校联系，共同提高家庭教育和学校教育水平。
（4）家访和校访；
继续坚持集中家访和自由家访相结合的原则，鼓励班主任老师和科任老师多开展家访工作，学校提供好交通、物资等服务；同时，加强校访工作的接待、服务工作，鼓励家长到学校和老师们沟通、交流。
8.卫生与心理健康教育：
根据学校卫生室工作计划，利用班会、晨会进行对学生进行卫生知识的宣传和教育，培养学生良好的学习、生活、锻炼的卫生习惯。
以卫生室牵头，结合每学期学校卫生活动安排，认真组织各项专题卫生教育活动，活动前通知学校卫生室汤老师和学校相关人员前去观摩，采集活动影像资料，及时上报活动信息。
学校心理咨询室正常开始心理咨询活动，做好咨询记录，保护好咨询学生隐私，帮助学生解决心理障碍；根据学生心理发展规律和学校现状，对特定群体开展团辅活动，或开展心理健康专题讲座。
加强心理咨询教师和心理咨询员的培养，推荐参加市级的学习与考证。
9、安全教育与安全工作。
利用网络、橱窗、展板和班、晨会等形式对学生进行安全知识的宣传和教育，尤其要充分利用网络安全授课平台，按进度授课，指导学生完成作业，积极参加各项安全教育活动，增强学生安全意识，提高学生自护、自救能力。
做好学生交通安全档案，每月会同安全保卫办公室进行一次全校安全工作检查，消除安全隐患，保证学校教育教学和各项活动的安全。
重点做好一二年级学生上、放学工作的组织和实施工作，确保孩子安全上、放学，家长接送到位；对乘车学生加强候车与乘车安全教育，和带车人员保持良好的联系，共同做好学生乘车安全工作。
四、每月工作安排
九月份：
主题：行为习惯养成教育
1．学校、班级德育工作计划；
2．班级环境布置；
3．举行一年级新生培训活动；
4．组建新一届红领巾监督岗，并于第一周正式开始各项常规检查；
5．进行班委选举，组建班委会，做好培训工作，积极开展班级管理与服务工作。
6.做好设岗育人工作；
7．45期家长学校开学、授课、家委会会议；
8．“国庆节”庆祝活动；
9． 读书节活动（相关竞赛）；
10. 行为习惯养成检测、检查、评比、总结活动；
11. 做好一年级学生的队前教育。
十月份：
主题：爱国主义教育
1．建队日活动，吸收一批新队员；
2．班队会观摩活动、创新升旗仪式；
3．两个学生管理小队例会；
4．校园、班级文化建设；
5. 读书节活动总结表彰。
十一月份：
主题：艺术教育
1． “艺术节”系列活动；
2. 召开1～6年级学生家长会；
3．班队会观摩活动、创新升旗仪式；
4．开展社会实践活动；
5．大队委改选。
6. 参加心理健康教师培训；
7. 贫困生扶助活动。
十二月份：
主题：法制教育
1．开展“强身健体”快乐体育活动（冬季三项赛）；
2．安全法制主题活动；
3. 庆祝新年活动准备；
4．班主任专题培训；
5. 班队会观摩活动、创新升旗仪式；；
6. 心理健康专题讲座；
一月份：
主题：理想教育
1．做好各类评优活动；
2．做好德育领导小组、班主任期末各类工作总结；
3．班主任工作考评；
4．寒假活动布置；
5．班主任工作经验交流。
