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站在路边鼓掌的人范文1
张婧媛
当今社会处在激烈竞争的环境中，“知识改变命运，学历决定一切”，使的那些望子成龙，望女成凤的家长心力交瘁。我们的孩子从呱呱坠地就被父母规划“前程”，假日的各种辅导班压得孩子喘不过气来，种种厌学现象屡见不鲜，最终导致了母杀子，子害父母的悲剧，这样的惨剧谁是凶手，谁是幕后的操纵者和无形的杀手，那就是一颗急功近利和不甘平庸的心在作怪。
历来，谦虚是我们中华民族的最大美德；不张扬，不骄傲，是我们做人的表率。但是，曾几何时人们的观念发生了巨大的变化，“不想当将军的士兵不是好士兵。” 时时处处以张扬个性为主，在激烈的竞争驱使下让家长眼中的孩子都要成为精英，老师心中的学生都得是尖子，与此同时却忽视了那些平凡的孩子，却不知能够登台的往往都是极少数的人，更多的是坐在台下喝彩的人，站在路边为英雄鼓掌的人。
站在路边鼓掌的人范文2
以今年高考材料作文为例。大家知道材料作文是作文教学重要形式之一，也是开拓文路启发智慧和挖掘思想的重要形式。今年材料作文中我最喜欢湖北讨论科技利与弊，书信可不可以代替，是改变还是不改变。寥寥数语显出题目设计者站在时代前沿对未来的思考。当下人最缺思想，从作文开始锻炼、考查、评价学生思想，好!还有上海的作文题目。材料作文引发学生深刻思想已很难，再有点情趣就更难了。不得不说，上海人在作文题目的设计上再次表现出海派的聪明和会玩儿，玩儿出小资情调，妙。这题目大意是人在成长中会有灵光闪现却被丢弃，日后却在其他天才身上发现。对此当然可以见仁见智，只要言之有理，思维符合逻辑。这题目有味道，味在思想可深可浅，感觉就发生在自己身边。或前沿，或身边，都可考查学生的思想力，且是开放性的、多元化的，有着活跃和丰富思想内涵的。
思想性差的作文题目大多主题鲜明、单一，学生思维角度受限且指向性强。如北京的高考作文，虽材料来源于真实的新闻报道，但内涵过浅，没有任何的思辨性。题目讲的是铁路巡视员老计的故事。老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考?应该说材料本身很好，但不适合高考作文题，不利于高三学生的思维锻炼。作文不只是考查学生写文章的水平，还涉及考查学生的思想和思维过程。根据这个素材我想了半天，恐怕只有，也只能肯定这位巡路员这样一个维度，也就是歌颂其高尚的品德和无私奉献精神。主题指向性很明显，考生容易写出主题突出的空洞文章，不易思辨，既限制了学生的思维发展，又看不出高三学生应有的思辨能力。这样的作文题目给小学生或初一初二的学生做课堂练习合适，但用于高考作文明显不够厚重。
值得注意的是不少无病式作文设计，空泛、浅薄且让人发笑。比如《你可选择生活的时代》，有网友说是让学生“玩穿越”，称“感谢你提供一个机会让我们回避现实”。汤因比期待穿越到公元一世纪的中国新疆，那时候的生活是否真的如我们想象中的优雅，不得而知。而今天的中国在走向小康社会的过程中，面临诚信、道德等一系列危机，现在的学生却无法回避。贵州云南等八省区的挑秧苗材料太低智了，让学生点出放下顾虑的主题，这是高考吗?如此考语文不考出一批小学生才怪!还有一个音乐家朴素衣着登台的材料，音乐家表演可素可华，无关深刻，更无关思想。何必装?!浙江卷考的是《坐在路边鼓掌的人》，题目本身虽好，但我感觉太遗憾了。谁不说吴斌都情有可原，唯独浙江不能原谅。尽管时间紧，尽管卷子可能已印刷完，但临时改并非完全不可能。吴斌不是我们传统意义上的英雄，是个值得分析和思考的真正大写的人，他平凡的快乐、他知足的常乐、他对父母的孝道和他在关键时刻的镇定等等，都是个值得分析的人。如我拟题：我看吴斌或吴斌现象面面观，答案要点为1.吴的职业精神；2.吴的心理素质；3.吴的淡定气质；4.吴的幸福快乐；5.吴的家庭责任观。多好啊，可惜，可惜了!
站在路边鼓掌的人范文3
文以载道，高考作文也不例外。“圣贤之道”是有限的，所以前些年考过的“诚信”，才会在2011年卷土重来；所以2011年的上海作文考题，才会“意外”地与某次作文竞赛题目“巧合”；“知足常乐”才会披上马甲出现在2012年的江西高考作文题中；所以每年高考结束后总会有那么多的教辅报刊声称“押中”作文考题。
西谚云，太阳底下无新鲜事，说的就是这个意思。积累素材时，如果筛选高考高频词、成长关键词、社会热点词，积累一些内涵丰富、适合多维解读的独家素材，就可以以有限应对无穷。
一盆土可以长出各色植物，读透一部书或者熟悉一个人，往往可以成就作文“某某专业户”。掌握一类素材，无论遇到什么作文题目，都能从中寻找到契合点，以不变应万变。
请看《三傻大闹宝莱坞》专业户，在2012年高考作文中的精彩表现。
表现一
成功从来就不是一蹴而就的，当你遭遇困难，情绪低落，看不到未来的方向时，怎么办？印度电影《三傻大闹宝莱坞》中的主人公兰彻有句名言流传很广：“我们的这个心啊，很脆弱，我们要学会哄它。不管碰到多大问题，都告诉你的心‘All is well，好兄弟’。虽然这样做不能保证立刻解决你的问题，却可以唤醒你面对问题的巨大勇气和爆发力。”
——2012年山东高考满分作文《以兰彻为榜样追赶成功》片段
表现二
骏马行千里，耕田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。如果你能飞跑，就不要只坐在路边鼓掌；如果你注定不能成为参天大树，就要甘心做一棵小草。其实，幸福与成功的关键是：按照自身条件找准最能发挥自己长处的角色。“如果喜欢摄影，为什么和机械结婚？如果迈克尔·杰克逊的爸爸逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果会有多么恐怖！”这是电影《三傻大闹宝莱坞》中的经典台词，兰彻的两个“”伙伴，就是在兰彻的鼓舞下，勇敢寻找自己想要的生活，最终心想事成。
——2012年浙江卷高考优秀作文《我想要的，才是最好的》片段
表现三
爱之深，则忧之切；忧之切，则因为爱太深。电影《三傻大闹宝莱坞》虽然是一部喜剧，但是高达80%的观众都称看过后泪流满面。为什么？父子情深、父子仇大啊。片中的法罕想做摄影师，但父亲希望他成为机械师。他站在老父亲的面前，忍住哭泣，颤抖地说：“考试有很多门，但爸爸只有一个，我只在乎爸爸的感受。”此时我们都能感受到法罕内心的煎熬。这是怎样的动人心魄啊！法罕把深埋在心底许久的愿望和盘托出：“爸爸，如果我是摄影师，又能怎么样，我可能赚钱更少，车子更小，房子更小，但我会幸福，我真的会幸福。”他们一家人相拥在了一起。父亲懂得了孩子的良苦用心，这是多么催人泪下。放眼周围，不难发现，爱与忧就这样纠缠在生活的细节中，绽放着最意味深长的情愫。
——2012年江苏卷高考优秀作文《忧与爱》片段
表现四
印度电影《三傻大闹宝莱坞》也有一个类似的场景，让人捧腹又让人难过。电影的主人公兰彻，非常讨厌僵化的填鸭式教育。当老师要他解释“机械”的定义时，兰彻把书本上绕嘴的所谓标准定义转化成浅显明了的普通人都能理解的表述，结果引起了老师的不满。老师强调说，只有记住书本上的“标准答案”，考试才能得高分。于是兰彻便以其人之道还治其人之身，把记录用的本子表述成“一种记录、分析、总结、组织、讨论及解释信息的、有插图或无插图的、精装或平装的、加套或不加套的，包含有前言、介绍、目录表、索引的用以增长知识、加深理解、提升并教育人类大脑的装置，该装置需要采用视觉、有触碰的感官形式使用”。惹得老师暴跳如雷，直接把“兰彻”撵出了教室。
电影是印度的，但批判的问题好像就在我们身边。《南方周末》曾刊登过一则报道，说某地三年级语文考试，要求小朋友回答《三国演义》中最聪明的人是谁？有个小朋友说是孔明，结果错了。因为老师的标准答案是诸葛亮。
试问，这样的教育，到底是培养人还是摧残人？
——2012年辽宁高考模拟考试优秀作文《标准答案害死人》片段
表现五
我的脑海里顿时浮现出《三傻大闹宝莱坞》中兰彻的面孔，那是一张英雄的面孔，也是一张笑到最后笑得最甜的面孔。他从穷园丁的儿子，成长为拥有数百项发明和专利的科学家的秘诀，就是始终遵循这样的座右铭和人生信条：“一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏。”
——2012年福建卷高考优秀作文《快跑，否则就会惨遭蹂躏》片段
表现六
对你来说，说两句暖心的话，不过是举手之劳；对人家来说，却可能是人生的重大转折。电影《三傻大闹宝莱坞》中的法罕、莱吉两家，都对儿子的未来怀有强烈的期待，都迫切需要儿子毕业后找到一份好的工作支撑家庭，但他俩的成绩相当不好。
其实，法罕真正喜欢的是摄影，擅长捕捉那些美好灵动的瞬间，但书包里写给最崇拜摄影家的信却迟迟不敢寄出。作为死党的兰彻知道后，就苦口婆心地劝说：“你明明喜欢摄影，却跟机械结婚？真是糊涂！如果迈克尔·杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕！”从而将法罕从盲从父亲的愚孝行为中拯救了出来。莱吉因为家庭困难，压力太大，背负的东西太多，整天忧心忡忡。作为死党的兰彻知道了，又跑过去开导他：“你这么害怕明天，那怎么过好今天？其实明天还未来，你的担心期待又能改变什么？只有过好今天，明天的难题才可能迎刃而解。”这样温暖而又充满智慧的话语，成功驱散了莱吉心头的乌云。
兰彻为他们所做的事情虽然看起来微不足道，表现出来的善心却是伟大的，像网络上的微博传递爱心，只需点击鼠标，尽微薄之力就有可能帮到一个需要帮助的人，那样我们就会感到喜悦，这是一种情感的升华，也是美化社会的正能量。
——2012年全国新课标卷高考优秀作文《小善也饱含正能量》片段
表现七
双腿瘫痪，终身只能与轮椅相伴，史铁生曾失望过、迷惘过，甚至想过自杀。但他终究放下了这些负面的情绪和想法，轻装上阵，创造了人生的辉煌。
电影《三傻大闹宝莱坞》中的莱吉，因为肩负支撑家庭贫苦的重任，总是心有戚戚，每天吃饭不香，睡觉不甜，甚至从教学楼顶跳了下来，差点儿成了植物人。但在兰彻等人的劝导下，终于放下了过重的心理负担，赢得了生活的主动权。
——2012年全国大纲卷高考优秀作文《放下，快放下》片段
表现八
水中的小鱼认不清水，听起来挺奇怪，但仔细想想，还真是这么回事。
电影《三傻大闹宝莱坞》中的帝国理工学院的院长，被同学称之为“病毒”，因为他身为院长数十年，却始终没有弄明白大学教育为何物，不知道什么叫素质教育，整天打着教育的旗号，炮制一系列反教育、灭人性的事。洛沃是理工学院即将毕业的学生，但院长坚持认为他的机械设计毫无实用价值可言，还打电话通知了洛沃的家长，说他无法顺利毕业。这个消息犹如晴天霹雳，使得洛沃不知所措，最终承受不了巨大的压力而选择了自杀。面对洛沃的尸骸，兰彻像火山一样爆发了：“这不是自杀，这是谋杀！”是僵化的教育制度谋杀了洛沃，是不懂教育的院长谋杀了洛沃。
真是令人发指。
——2012年天津卷高考优秀作文《当局者迷，令人发指》片段
表现九
