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计算机硬件论文范文1
计算机硬件教学的教材面临着内容混乱，重复性严重[2]。并且大多素教材的内容在逻辑性上与计算机的硬件体系不符。在计算机技术的发展过程中，其在原理和组成等方面变化时非常小的，但这微小的变化，带来硬件方面的变化是巨大的。大多数的书籍和教材，其编写都是按照计算机技术的发展来写的，这就造成了在硬件方面的巨大变化被忽略或遗漏。这就需要我们在设计计算机硬件教学内容时，应按照硬件的发展来重新设计课程，将课程设计成三个层次，第一、第二层次为基本理论，而到第三个层次则要体现计算机新变化的应用。内容包括电路与电子技术、数字电子技术、计算机组成原理系统结构、微型计算机原理、单片机原理等。
2教学模式的改变
在高校的教学中，计算机硬件教学仍以课程授课为主要教学模式，大部分的计算机科学与技术专业学生通过老师在课堂上的理论灌输和讲解来学习的，老师讲了多少，就学了多少，因为没有实践动手的机会，基本上在课堂上是接触不到计算机硬件的，只是通过书本上的图片而建立起来的模糊认识。这就造成了这种教学模式缺乏辩论性和创新思维。并且，目前高校中的计算机硬件课程大多以16位机作为教学模型，而实际情况是，32位机甚至64位机已成为我们日常生活和工作中的普遍用机。高校应该重视这方面的问题，与时俱进，改变目前单一死板、脱离实际的教学模式，培养出更符合社会，动手能力强的高水平技术人才。通过表2，我们可以明显看到，16位机在日常工作生活中已被淘汰，而高校中却占主导地位，培养的学生不能适合当前的社会应用，应进一步改变教学模式，培养更多符合社会需求的人才。
3加强实践教学环节的比重
计算机科学与技术专业的课程，无论是在硬件还是在软件方面的学习，应该说是实践和动手能力比较强的一门课程，高校应加强实践教学的内容，加强对这方面的重视。实验教学的质量决定了这个专业的学生的动手能力。计算机硬件的组装、设计和发展；计算机软件的设计，这些都能力和水平的高低，都是学生在平时的学习过程中通过实验在实践中得以提升的。尤其是计算机硬件教学中的结构学习，设计性实验、综合性实验等环节的学习，正是培养学生将课堂学习的内容通过实践环节加以提高，是培养学生分析解决问题，独立工作的重要环节。只有加强理论与实践的相结合，才能培养出更适合社会需要的复合型人才。（1）改变以理论教学为主，实验教学为辅的教学模式。适当加大实践教学的课时，保障理论学习与实践二者并重，为学生提供更多的实践机会。（2）改变目前实验教学中传统的实验内容。传统的实验教学内容，只是教学生做几个简单的验证性实验，学生只是对理论进行了验证和确认，缺乏延伸和创新，达不到培养学生综合能力的目的。应改变这种单一的教学模式，开创性的改革实验课程，利用新的实验平台，既能巩固和提高学生的基础知识，又能培养学生的综合能力，还能开发设计和创新能力[3]。（3）计算机硬件实验教学应以开放性实验和封闭式实验相结合的模式开展。在以往的教学中，大多数高校以封闭式实验为主，学生总是被动的按照老师的要求去做实验，通过固定的步骤，得出固定的结果。而开放性实验却很少，很多学校甚至没有这方面的指导老师。而开放性实验由于可以根据学生学习的知识，对实验进行自主设计，可以不受实验设备和环境的影响，甚至可以得出不同的结果，能够真正的将理论用于实践中，使知识学以致用，同时又培养了学生的综合能力以及创新能力，应该受到高校的广泛重视，在今后更多的应用于计算机硬件的教学中。
4结束语
计算机硬件论文范文2
1.1清除灰尘法。风扇、主板等易吸附大量灰尘，所以除尘就很重要[3]。对主机箱可用毛刷把里面的灰尘轻轻刷掉，再借助吸尘器进一步吸干净；对部件插槽最好用无水酒精球将内部灰尘擦拭干净。
1.2拔插检测法。该方法针对IO设备、主板故障非常简捷和有效。在对可能故障的板卡初步估计后，将计算机关机，接着把机箱打开，拔出故障板卡，然后重启计算机。如果在拔出板卡后，计算机便正常使用，那么可确定故障就在拔出板卡或其IO总线上面。
1.3电阻测试法。该方法主要用到电用表的欧姆档[1]。利用电用表对电路中存在的可疑元件、可疑点等进行测量。在线测量适合测量开放性、短路性故障，而脱焊测量较在线测量更广泛，绝大多数元器件都可用脱焊测量方法予以检查。
1.4直接探测法。手摸包括：第一，用手对活动芯片（管座）进行按压，判断芯片是否接触不良或松动；第二，触摸设备，依据外壳温度判断设备是否常态运转。耳听包括：第一，计算机启动时，仔细听启动声音是否异常；第二，运转时，仔细听风扇、硬盘等声音有无异常。眼看包括：第一，处于动态时，仔细观看屏幕上的提示内容，从而找出故障位置；第二，处于静态时，观看元器件有无烧焦等显著故障。鼻子嗅是指：用鼻闻主板中有无烧焦的气味，方便发现短路地方、确定故障。
2硬件维护办法
2.1电源维护。如果遇到电源接通后，电源指示灯仍是熄灭状态，风扇也没有转，那么故障极可能发生在电源上。首先对电源导线的通路状态依次确认，其次是检查开关接头、电源插头有没有接好，如果这些操作完成仍无法排除故障，那么有必要请专业人员来处理、维修。
2.2CPU维护。机器运转同CPU风扇能不能正常散热有必然关系。一旦散热器故障，则CPU温度立刻会大幅上升，这样轻则机器性能大幅下降，重则CPU被烧毁。所以，保养好散热器不可忽视，需要时不时地更换散热器。
2.3内存维护。如果开机之后，显示出错的信息，那么是内存的故障。这个时候，首先把电源关掉，接着把机箱打开，留下根本内存，拔掉其余内存，然后开机，并重复此动作，从而找出是哪个内存的问题。找出问题内存条后，应更换适合的新内存条。如果内存条都没有问题，那么就是插槽接触的问题，这样就必须更换新主板。
2.4声卡、显卡维护。对声卡而言，在拔插音箱或麦克风的时候，万万不能在通电情形下操作，而是要关掉电源来操作，以防对其余配件造成损害。对显卡而言，一是平时对显卡及插槽多加检查，二是在计算机中显卡也是很易发热的，这就需要常常关注显卡风扇有无噪音、是否灵活，从而让显卡的寿命更长。
2.5硬盘维护。硬盘故障往往是BIOS无法识别硬盘[2]。究其原因是：第一，硬盘的电源线、扁平信号没有装好，这种情形下必须先把电源关闭，然后将机箱打开，检查硬盘电源线有没有脱落及IDE数据线有没有接好；第二，IDE接口同时接有CD-ROM和硬盘而引发的冲突，那么更换数据线并重新进行插接就可解决；第三，开机时，硬盘转动速度非常快，如果有一点点震动，读写头、碟片极可能因为摩擦使得其中之一被损坏，同时也不要让磁源接触硬盘；第四，硬盘工作时温度要适宜，最佳温度是20度-25度，温度无论是低还是过高都易产生电路元件失灵或短路；第五，硬盘工作中切忌不可突然断电，这容易使得盘片与磁头摩擦过猛而损伤硬盘。
2.6其它维护。对显示器而言，最好不要经常关闭或开启显示器，同时，特别注意显示器的防磁场干扰、防潮湿、防强光及防尘等日常维护。对键盘而言，如果出现故障首先要确定是键盘本身还是其接口电路的故障，如果是本身故障，往往是某个按键坏掉或灰尘过多，这时候需要换键盘或者及时除尘方可解决，如果是接口电路发生的故障，则要确定故障点的位置再进行处理。
3结束语
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1.本科毕业论文实践中的计算机应用现状
1.1 计算机知识储备量不足
目前，各高校都开设有计算机课程，但仍不能满足本科毕业论文实践的需求。对于本科毕业论文，主要会用到Office办公软件中的Word、Excel、PowerPoint(PPT，Internet文献数据库，以及文献管理软件等。虽然各高校一般都开设有计算机基础类课程，介绍MicrosoftWindows、Office软件、Internet的使用，但所授内容还不能满足本科毕业论文实践的需要。在毕业论文写作时，毕业生往往感到Word文档的编排非常的麻烦，需要花费相当的精力和时间，也给指导老师增添了不少指导负担。同样，Excel、PowerPoint、Internet的使用也不尽如人意。除此之外，还有部分软件知识在已有课程中完全没有涉及，如文献管理软件的使用等。
1.2 计算机硬件设施不足
计算机资源不足严重影响毕业论文的撰写。学生可利用的计算机资源主要有三种：自有计算机，学校计算机，网吧计算机。对自有计算机而言，虽有调查表明大学生电脑的拥有率已达到50%左右，但对于大多数来自农村的大学生而言，他们的电脑拥有率依然很低。对学校计算机而言，虽然各学校都建立有计算机房，但相比于庞大的学生群体，学校计算机依然不能满足学生需求，而且学校计算机主要用于教学使用，学生的使用有时间限制。在这种情况下，许多学生不得不求助于网吧，而网吧一般不安装OFFICE办公软件，更不会安装如AutoCAD这种专业软件，也无法访问学校图书馆数据库。与此同时，毕业论文的撰写时间比较集中，往往在一两个月内完成，特别是临近答辩的几天里，几千毕业生需要计算机修订论文，计算机的紧张程度可想而知。因而，学生在毕业论文撰写过程中，常遇到没有计算机可以使用的情况。
1.3 计算机使用缺乏指导
学生进行计算机操作时，缺乏足够的指导。由于高校扩招，学生数量急剧增大而教师数量增加缓慢，导致师生比偏高，严重影响教学质量。作为公共基础课程，几千名学生的教学工作，往往由十多名教师来完成，师生比甚至高达1:250，很难说学生可以充分得到教师的指导在毕业论文进行阶段，也同样遇到师生比过高的问题，经常遇到一个老师同时指导十几名学生的现象，教师指导任务重，很难保证指导质量。
2.本科毕业论文实践中计算机应用需求
2.1 WORD大型文档编排
毕业论文是一种较长的文档，编排难度相对较大般而言，毕业论文字数要求5000字以上，页数一般在10页以上，编排的版式几乎与出版社正规出版的书籍类似。这对于平时很少利用Word软件的学生而言，具有很大的难度，需要重新学习Word的编排技巧。在论文写作过程中，也容易出现论文排版上的各种问题。
目前，文档编排软件很多，但一般采用Mi-crosoftWord完成.对于Word排版问题，应着重解决以下几方面的问题：①页面设置；②文字格式的设置；③样式的应用；④分节的设置；⑤页眉页脚的设置；⑥图表的绘制；⑦公式的录入；⑧自动生成目录。
2.2 Excel表、图与统计分析
对于大多数的毕业论文，都会涉及插入图表，以及数据的统计分析。除文科类论文较少涉及图表知识外，理工科、农科、医学等学科的大部分毕业论文，都会涉及图表的制作以及数据的统计分析。在毕业论文写作过程中，部分学生对图表的制作很是陌生，甚至不知道标准的图表要求是什么，因而做出来的图表不仅不美观，而且也不符合要求。Excel还具有统计分析功能，不仅方便快捷，而且准确可靠，但不少同学不知道Excel具有统计学功能，更不会使用。他们往往采用手算的方法来进行统计分析，耗时耗力，而且还容易出错。
图表与统计分析，不仅可以采用Excel，也可以采用更为专业的软件，如Origin制图、Sigmaplot制图、SAS统计分析、SPSS统计分析等，但以Excel更为方便。对于Execl图表与统计，应着重解决以下几方面的问题：①Excel表格的制作(特别是三线表的制作）；②Excel图表的制作；③Excel函数与公式；④Excel统计分析工具。除此之外，也可以介绍Origin、Sigmaplot、SAS、SPSS等软件的使用。
文档演示毕业论文答辩时，_般采用PPT展示其研究课题。答辩过程主要包含两部分，学生陈述和老师提问。学生的自主陈述过程，不仅需要其精彩的陈述，更需要映衬陈述的多媒体展示。目前，大多数学生往往直接将论文内容粘贴到PPT当中，却不知如何精简和美化，结果导致PPT臃肿，条理不清晰，没有层次感。导致这一情况的直接原因就是学生缺乏PPT制作的技巧。
对于PPT的制作，应着重解决以下几方面的问题：①整体结构设计；②页面布局设计；③色彩搭配设计；④演讲内容提炼；⑤媒体元素设置；⑥动态效果设置；⑦播放策略。
2.4 INTERNET文献检索
Internet是获取科技信息非常方便的渠道。毕业论文的实践不是闭门造车，而是他人研究成果的继续。因而在研究之前需要查阅大量的文献。文献资料主要分为两种资料：文本资料和电子资料。大部分的研究成果是以期刊论文、会议报告、学位论文等形式最先展示出来的，而这部分资料目前基本都被相关数据库所收录，存储在数据服务器上。利用互联网技术，可以非常方便地查阅到所需要的资料。
对于Internet文献检索，应着重解决以下几方面的问题：①主要中文期刊数据库；②主要英文期刊数据库；③其它类型数据库（如：电子图书、电子报纸、会议论文、学位论文、标准、专利等）；④检索策略；⑤检索技巧。
2.5 ENDNOTE文献管理
在毕业论文撰写过程中，根据撰写需要，要对参考文献进行插入、移动、删除等各种管理操作。本科毕业论文的参考文献数量一般在20篇左右，而研究生毕业论文的参考文献数量可达100篇以上，对于如此多的文献，如果采用人工管理的方式，不仅工作量巨大，而且非常容易出错。通过专业的文献管理软件，可以非常方便地对参考文献进行处理。文献管理类软件有多种，如：医学文献王、风^-express、Endnote、Referencemanager、Notefirst等。不同软件有自己的特点和优势，重点推荐Endnote文献管理软件，当然像Notefrst这种推出时间较短的国内免费软件，也有不错的口碑。
以Endnote文献管理软件为例，应着重解决以下几方面问题：①参考文献格式标准；②创建End-note图书馆；③文献信息录入；④Word中使用文献格式模板设置；⑥高级应用。
3.本科毕业论文实践中的计算机应用指导
3.1 加强计算机教育课程建设
通过调整课程设置和课程内容，引入相关计算机教育内容。同时，提高教学质量和水平，加强学生计算机实践能力的培养。在《计算机基础》课程中，要将Office办公软件引入到课程中，并要达到一定的应用水准。在《试验设计与统计分析》课程中，可以引入Excel和SAS等软件知识。在《文献检索》课程中，可以引入Internet的使用，数据库查询和Endnote软件等知识。在其它专业课程中，凡涉及到计算机内容的，也要尽可能进行上机训练，提高计算机应用能力。
3.2 加强计算机专业知识讲座
通过专题讲座的形式，讲解毕业论文实践过程中所使用的软件知识。在毕业论文撰写期间，可以通过专题讲座，具有针对性地进行辅导。因此，学生可以及时的了解相关知识，并立即加以应用。除了现场的讲座形式外，还可以利用网络的优势，建立网上学习平台，将学习资源放在网络上，学生可以随时查询相关计算机应用知识。
3.3 加强计算机硬件建设
加大计算机硬件设施的投入力度，优化计算机机房管理，提高计算机利用效率。根据学校人数和计算机使用的实际情况，合理投入资金进行计算机房的建设，增加计算机的台套数。其次，制定合理的管理措施，适当延长计算机房的使用时间，提高计算机房的利用效率，减少计算机的非学习性占用。
3.4 加强指导老师的指导职责
制定毕业论文指导教师的考核体系，强化指导教师的责任意识，督促教师加强对学生的指导。从学校和学院两个层次，学校层次要做好毕业论文指导的全面工作，同时要对计算机应用指导工作提出明确统_的要求，学院则有必要对学校的规定做出具体的安排和实施办法。
4.小结
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对于计算机软件的定论至今也没有一个严格的说法，但是计算机软件应用的开发编程程序是固定不变的。计算机软件在电脑系统里分为两大部分，一部分是应用软件，另一部分是系统软件，在整个计算机软件运行的过程中属于高级程序。应用软件由共用软件与专用软件两部分构成，共用软件像我们使用WPS文字或表格或演示文稿等共用软件;而专用软件则需要专业人员来进行操作，像影视后期的AdobeAfterEffects软件和Premier软件、动画建模用的Maya和3DMax等特别专业的软件，这些软件也是很热门的应用软件。而系统软件则是电脑自身配置，电脑系统版本的性能等与电脑本身相关的软件。现在计算机软件应用的使用水平正在逐步提高，很多软件开发商不停留在使用旧有的软件，而是注重计算机应用软件的换代。在将来的发展过程中，计算机软件应用的开发将会成为主流。
2我国计算机软件行业现状及优势
我国计算机软件行业在软件开发和使用出现了不同情况的问题，也是我们必须面对的一种计算机软件应用行业的现状。众所周知，计算机软件是针对高级的操作系统来运行系统软件，其中包含着计算机软件应用部分的一些程序和部分文档以及大量的数据，都是用来探究怎么样才能够让系统运行在新的领域中更好地发展，开辟新的软件发展市场。计算机软件应用也还是能够进行运营操控的系统，这种尝试通过长时间和无数次的实验得知，计算机软件现在已经具有自己一套条例清晰的模型框架。然而在这些年中，我国计算机软件的开发一直处于一种半停滞状态，我国至今仍在用一些引进的应用软件。像Adobe公司研发的Photoshop、Premier、3DMax、Lightroom、AfterEffects、Illustrator、Indesign、Dreamweaver、Flash等应用软件，另外还有文字编辑等众多软件，而我国截至目前没有一个成熟的中国创造的应用软件出来，这也是我国计算机软件研发的一个瓶颈，究其原因得知是由于国外软件研发公司软件的核心部分是绝对保密的，这也导致了我国为什么一直对软件不能够很好地进行研发。我国在软件开发的投资力度不是很大，软件的开发也没有得到足够的重视，中国政府用的也是美国研发的win-dow7系统软件，办公软件用的也是美国研发的Word文档等应用软件，在我们使用的电脑中很少有我国研发的软件，但是像“百度”“腾讯”“360安全卫士”这些应用软件是我国研发的，也是值得让我们国人骄傲的应用软件。
我国计算机软件的使用已经有几十年的发展历程，软件的使用技术水平也已经达到成熟阶段，因此计算机软件应用处在一个开发升级更新与新型产品相结合的阶段，这将是我国计算机软件应用发展方向，也包含了计算机应用软件的使用率和软件开发水平以及编程技术的发展。计算机系统软件是由很多程序组合而成，它们的功能就是对计算机系统进行整理和操作，顾名思义就是我们在关机指令下达的时候，计算机关机存储程序来执行这项命令，这也是将程序语言向计算机语言进行过渡，从而帮助我们进行人机互动。然而应用软件也能够对计算机系统软件进行管理和操控，像“360安全卫士”能够对计算机系统软件进行定期清理和查杀系统软件中隐藏的病毒。应用软件像Maya软件，既能制作模型也能自动动画，在动画行业和广告行业当中深受青睐，它可以完成人所需要的制作产品，对制作的模型进行制作处理，虽然这个软件至今没有汉化版，但在中国影视动画中的地位是相当高，在众多动画制作的应用软件当中，Maya动画软件对将来制作高质量高水平的动画提供了一个很广阔的平台。我国计算机软件的优势也有很多方面。首先，计算机软件的支柱是IT产业，系统软件和应用软件是计算机安全地正常的运行保障，通过安装了计算机应用软件，才能够对电脑进行操作，推动着计算机应用软件的发展;其次，计算机软件应用的用途是特别宽泛的，像网购、智能电子产品等，这都是家庭日常生活不可或缺的成分，像腾讯公司的软件产品，极大的丰富了人们的生活。一些与学习相关的应用软件也成为了人们学习必备的用具;最后，我国的辅应用软件的研发弥补了很多缺失的应用软件。
3我国计算机软件发展趋势
1)随着信息社会的不断进步，计算机软件是计算机运行的核心成分，因此必须对其定期的升级来满足人们的需求。如今不管是学校还是在社会，计算机软件的应用已经成为单独的学科来发展，它的用途范围特别宽广。在最近几年，我国加大了对计算机软件开发的力度。
2)我国计算机软件的不断更新，出现了对版权维权的困难，因为社会上有太多的盗版软件层出不穷，造成了对新型软件版权的法律保护力度不够，我国必须在这一方面制定一套针对软件使用的法律条文条例，以保护正版软件的推广。
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随着科学技术的不断发展变革，信息时代的来临，使得计算机技术得以广泛应用于我们的工作、学习以及日常生活当中。如今，多媒体教学已经广泛运用到高校教学中，大大提高了高校教学的效率，然而在高校多媒体教学中计算机设备软硬件却经常发生损坏，大大增加了计算机设备的维修和管理费用，甚至是高校多媒体教学中的计算机设备经常需要更换和重置，这不仅给高校教学增加了费用负担，同时也造成了资源的极大浪费。当然这都是由于对计算机软硬件缺乏日常的管理和维护所造成的，比如说，在高校多媒体教学中计算机使用不规范、受病毒干扰以及环境影响等因素，都会导致计算机设备发生故障。因此针对高校多媒体教学中计算机软硬件在应用过程中经常发生故障甚至造成严重损坏的基本现状问题，我们有必要对高校校多媒体教学中的计算机软硬件的管理与维护进行探讨，寻找有效的措施，保护好高校多媒体教学中的计算机软硬件设备，保证多媒体教学顺利进行的同时，延长计算机设备的使用寿命，还能节约资源，保护环境。
2高校多媒体教学计算机软硬件的管理与维护
2.1高校多媒体教学中计算机软件的管理与维护
对于高校多媒体教学计算机软件操作系统的管理和维护，要求我们在进行多媒体教学使用操作系统时，要对各种类别的程序数据进行备份，以防止由于软件突然出现故障而导致丢失大量重要的数据信息。计算机一旦感染病毒，必然会导致丢失大量文件和数据信息，进而影响多媒体教学的课堂效率，因此在对计算机软件进行管理和维护时，特别要重视数据以及文件的备份，对于高校多媒体教学中重要课程以及数据信息，我们可以将它们储存到硬盘或者U盘中去，同时也可以利用高端的网络存储，比如说云存储等来节省存储空间，但是与此同时要做好数据的保密措施。当然，要想做好高校多媒体教学的计算机软件操作系统的数据以及文件的备份，最好是一式三份，避免不必要的数据丢失给多媒体教学带来的麻烦。在高校多媒体教学计算机软件的管理和维护过程中，需要安装防病毒软件，而且随着信息技术的发展进步，出现了很多免费的杀毒软件，比如说新毒霸等等，当然在安装杀毒软件时我们一定要使用正版的计算机杀毒软件，与此同时就可以通过计算机网络对相关的病毒库进行及时有效的升级，从而才能有效的保护好计算机软件系统。
2.2高校多媒体教学中计算机硬件的管理和维护
对于高校多媒体教学中计算机硬件的管理和维护，我们要特别重视灰尘的清洁体积显示器的维护。计算机的额迹象内如果积累了大量的灰尘，就会大大降低计算机整体的运行速度，因此我们可以用抹布对机箱内的灰尘进行细致的擦拭。而且，计算机的CPU风扇叶容易累积灰尘，如果风扇上积累的灰尘过多，就会降低计算机的散热功能，因此要注意及时清理CPU风扇中的散热片缝隙中的灰尘。而对计算进内存条以及适配卡进行清理时，要采用油漆刷而不是抹布，从而避免灰尘发生氧化而造成部分计算机硬件出现接触不良的现象。对于高校多媒体教学中计算机显示器的维护和管理，我们要避免过度频繁的对计算机显示器进行开关，进行计算机开关最好的实际间隔是尽量要超过一分钟，这样就可以防止瞬间出现高电压而烧毁显像管。同时在高校多媒体教学中，使用完计算机应该及时的关机，建立不要让计算机长期处于待机状态，因为待机状态的计算机很容易吸附灰尘，从而影响电子元件的发热功能，最终会破坏计算机显像管。
2.3要在高校多媒体教学中制定完善的计算机软硬件的管理制度
在制度的制约下，帮助高校多媒体教学中计算机的使用者树立良好的习惯，比如良好的开关机习惯，在开机时依次打开UPS电源、各种外部设备比如打印机等，最后在打开主机部分。而在关机时，尽量避免强制关机，要按着与计算机开机相反的顺序依次关闭各种设备。同时，要对高校多媒体教学中计算机的使用者进行必要的培训，使得他们了解日常的计算机软硬件管理和维护措施，同时要建立严格的监管制度，严格禁止随意篡改高校多媒体教学中计算机的应用程序，从而避免不必要的程序错乱；同时套严格禁止随意的增设或者建设计算机硬件设备，避免出现漏电的现象，威胁计算机乃至计算机使用者的安全。
3结语
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将张力、牵引力计算与弛度计算作为其他计算模块的前提，布线计算与压接管位置计算、上扬计算与包络角计算、间隔棒安装弧长值计算等模块与张力和牵引力计算相关联；连续爬坡计算、陡峭山区施工计算、高塔弛度观测角计算3个计算模块与弛度计算相关联，形成了参数和计算结果的共享模式。软件计算流程如图1所示。其中弛度计算中分2个子模块：按设计弛度观测的计算模块；按连续爬坡或陡峭山区悬垂绝缘子偏斜状态下安装弛度计算模块，以方便弛度安装和检查。
2计算软件应用说明
1）张力和牵引力计算时为减化计算公式和减少输入参数，程序中高程以设计给定的海拔高度替代，悬挂点间的高度差以2个点的海拔高度相减得到（见图2）。2）程序中根据导地线力学特性方程[2]，采用计算机循环试代计算出间隔50m代表档距的应力，再自动计算设计弛度，弛度计算模块如图3所示。3）高塔弛度观测角只需输入近塔和远塔的挂点角度，计算软件就自动进行循环计算，得出与实际弛度对应的观测角[3]。4）以张牵力计算模块的输入参数及计算结果为基础，自动提取放线档最大控制张力，计算放线控制张力下的各线档及放线档的线长值，以各温度下的设计应力作为自动调取参数，自动计算设计平均运行应力下的线长值，两者自动相减得到余线长度[4]。5）布线计算时依次输入盘长值，计算出各压接管紧线后与前后杆塔线夹的距离，若接续管离杆塔距离不够或在重要交叉跨越档内，则调整展放线盘的顺序或盘长值后重新计算。6）软件自动调取牵张力计算时输入的档距、海拔高度和最大牵引力，然后自动计算挂点间的高差及高差角，输入放线档耐张塔的转角度数，计算机自动判定包络角、上扬和压力档，在输出结果中显示对应的杆塔号，并提醒采取的措施[4]。7）间隔棒安装弧长值计算时自动提取0℃时各线档的应力、紧线后的线长值、挂点高差及高差角，按设定的计算方法运算得到[5]。
3应用效果
输电线路架线施工计算软件在我公司承建的川藏联网工程、官亭至香水330kV线路工程等10余个工程得到了应用，具有效率高、精确的优点，人工计算与软件计算效率对比见表1所列。
4结语
