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文化艺术管理范文1
0前言
档案管理的现代化是新时期档案管理事业发展的新趋势，我们要创新档案管理模式，实现档案管理的现代化。在开展丰富多彩的文化活动时，文化艺术档案发挥了强有力的支持作用。合理地整合文化艺术档案资源，提高其利用效率，需要广大人民群众的共同努力。规范化是档案管理的重要要求，对档案的保管、档案的完整化起到非常重要的作用。档案的管理、收藏、检索都要按照标准进行规范管理，实现档案管理的现代化。
1文化艺术档案管理的重要性
时代的发展、科技的进步，使我国的文化艺术档案管理也应符合数字化的要求。数字化的档案管理不同于过去传统的管理方式，是将信息以数字化的方式储存，通过网络媒介实现资源的共享，使文化艺术档案管理更加现代化、更高效。我们应顺应时代的发展，利用先进的信息化手段对信息资料进行数字化的管理，使资源的共享成为可能，加强信息化档案管理建设，促进现代化发展。文化艺术档案资料一般需要长时间的存储，传统的管理方式会使档案纸张发黄、折损等，造成档案记录的毁坏，带来不可挽回的损失，就算是目录级档案管理也无法从根本上解决这种问题。使用数字化技术管理文化艺术档案，可以使档案资料从纸张的存储状态转变为数字化信息，做到永久的保存，并且可以进行离线备份、存储，不存在纸张的丢失或损坏等问题，使文化艺术档案管理的安全性得到保障，有利于文化艺术的长远发展。［1］
2加强文化艺术档案管理的对策
2.1明确艺术档案的价值
加强文化艺术档案的管理，明确其价值是第一要义。在文化艺术活动中，老照片和文字资料详细地记录了文化艺术的历史成果，是时展的见证，具有强烈的时代感。因此，应深入研究文化艺术档案，明晰他们自身的价值，比如真实地反映了艺术活动中发生的事件与影像，同时帮助文化艺术单位制定方针政策，影响决策的实施。
2.2发挥文化艺术档案的社会功能
艺术档案作为第一手资料，为大小事件的编写提供了可供参考的依据，很多编写小组在档案编写时，都会查阅各历史时期的文化活动资料，确保编写任务能够顺利完成；文化艺术档案还为创作提供了参考，很多文化活动的创作者都会根据社会发展的现状、需求以及对象的不同，参考不同的资料进行确定，而艺术档案的存在，为真实性提供了保障，它存储丰富的文化活动和创作信息，详细记录了文化活动的历史资料以及艺术家的创作经历，为很多年轻人的梦想提供了经验与建议；艺术档案的收集、整理、存储，为社会和政府部门提供了文化信息方面的咨询与反馈，他不仅能使政府树立威严，做出有根据的决定，还能够为宣传部门提供文艺获奖情况，为开展丰富多彩的文化活动奠定基础；文化艺术档案管理还与个人的利益息息相关，它与每年的职称评审相联系，关系到个人的切身利益，良好的艺术档案整理能够作为职务的晋升助力，我国自有艺术档案管理后，每年都会为广大的专业技术人员提供晋升职务需要的材料。［2］
2.3把握文化艺术档案的发展方向
时代在不断发展，人民群众的需求也日益增多，文化市场的占比也逐渐加大，文化艺术档案作为其中的关键一环，发挥了重要的作用。文化艺术档案管理的内容应与市场经济的发展相协调，文化活动的开展更应满足市场经济发展的需要。首先，从社会、市场和经济效益层面切入，将文化工作的内容扩展到大文化，保留传统文化中有益的部分，同时也注重大众的、综合性的文化活动的收集与管理；档案的编写还应该与市场经济活动同步，为了向社会提供更多的有益内容，应不断积累，同时文化艺术档案管理的重点还应该放在为社会主义市场建设服务上，以社会主义现代化的发展为大方向，发挥主观能动性，根据档案内容编写出切合实际、符合经济发展的材料。［3］
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关键词：档案管理；群众；文化
群众文化艺术档案管理既是对我国优秀文化的保存，也是对优秀文化的传承和发扬，与国家的发展和人们的生活紧密相连。但是，我们应该注意在进行档案管理的过程中，仍然存在一些问题需要加以解决。
一、群众文化艺术档案的特性
（一）多样性
群众文化艺术档案的多样性是指其表现形式多样化，是通过各种不同的形式加以展现的。通常情况下，群众性文化艺术活动的开展具有不同的形态，并且主要以各种集会性的活动。因此，在搜集相关的档案资料时，不但要收集涉及到的影音、录像等资料，也要注重声音、文字、形态的综合。
（二）现场性
与日常的社会管理机关的活动不同的，群众文化艺术活动具有更多的灵活性和现场性，通常在不同的地点或者不同的活动形式进行展现。所以，为了更好的反映现场活动的特点，要在加强对现场活动的影音、录像、照片等文件的收集，借助全方面、多角度的资料，使群众文化艺术档案的管理工作涵盖范围更广，能够尽可能的通过档案资料实现对现场活动特效的还原，保存价值更高。
二、群众文化艺术档案管理存在的问题
（一）人员和经费的局限性
由于在基层文化馆从事群众文化艺术档案管理的人员数量较少，就难以在更广的范围内开展群众文化艺术档案管理工作。一方面，由于人员数量不足，一人多职的现象普遍存在，导致难以对群众文化艺术档案进行专门的管理，进而就影响了群众文化艺术档案资料的收集和整理；另一方面，对群众文化艺术档案的管理缺乏足够的资金投入，限制了档案管理水平和总体质量的提高，难以实现对群众文化艺术档案的真实反映。这些问题直接造成了群众文化艺术档案管理部门在设备配备、文件整理、档案保护等环节的落后与脱节，不利于对文化艺术档案的保护。
（二）缺乏信息化管理的应用
通常情况下，群众文化术档案会涉及到各方面的资料和数据，使得档案的管理具有更明显的复杂性和繁琐性。尽管随着科技的进步，信息技术的推广和应用日益普遍，但是在群众文化艺术档案管理方面却缺乏对先进技术的运用。目前的档案管理方式仍然是以纸质档案为主，在档案整理和保存方面难以得到优化和完善。
（三）档案管理意识淡薄
对于档案的管理工作，一直以来，人们更多的是重视对于人事档案的管理，而对于群众的文化艺术档案管理意识淡薄，导致很多的档案没有能够及时有效的归档。一方面，群众文化的管理部门觉得群众的文化活动整体水平低、数量众多，不值得费力气去进行整理，使得群众文化艺术档案管理往往流于形式；另一方面，开展群众文化活动的组织者也缺乏档案管理意识，因此自身很少积极主动把自己的文化活动提供给文化管理部门。
三、提高群众文化艺术档案管理水平的有效对策
（一）加强信息化网络建设
网络的发展加快了信息的传播速度，不会受到地域和空间的限制，无限扩大了传播的范围。通过实行计算机的数字化、信息化管理，积极推进对互联网的档案管理的应用，能够将档案信息搜集、整理和开发，并更加快速的发送出去，同时还能有便于利用者在网络上自由的检索、查阅、下载和使用，可有效的实现对过去传统、孤立的艺术档案信息资源的利用，实现资源共享。通过应用信息化技术来构建文化艺术单位的艺术档案信息系统，及时共享和互通其他艺术档案信息的资源，并对各乡镇、村落的艺术档案有一个知悉了解，贯通连接了上下档案的信息资源，更好的实现资源的共享。
（二）注重人员的培训
群众文化艺术档案案卷质量的高低主要是由档案管理人员的业务技能和专业素质高低决定。目前，我国的档案管理人才的缺乏现状一时难以有效改善，因此要对加强对于现存的档案管理人员的相关培训，提高对群众文化艺术档案工作重要性以及迫切性的认识，提高档案管理人员的自身素质，要培养出“多面手”的群众文化艺术档案管理员。另外，群众文化艺术的档案管理员还要提高自己的计算机水平，向文化艺术档案工作信息化方向发展，档案管理员要积极主动的工作，学习先进单位的经验和做法，使群众文化艺术档案管理真正做到科学化、标准化和系统化。让档案管理人员具有良好的职业道德和专业技能，加大对于档案管理人员文化艺术鉴赏能力的培训力度，可以帮助档案管理人员收集到更有价值的群众文化资料。
（三）注重对重大活动材料的搜集和记录
在一些重大活动中，不仅要积极对实施的过程进行收集，同时还要对活动的策划方案进行搜集。尤其是一些业余的文学艺术的创作演出或者是文化作品的比赛活动，都要做好这些活动的提前调查，档案收集和管理工作与活动同步进行，详情记录活动的实况，这样才能保证群众文化艺术档案的管理工作完整性。
四、结语
群众文化艺术档案的管理，不但是对文化的积累和沉淀，也是对民间优秀的传统文化的整理、搜集，更是对传统文化的发扬。开展群众文化艺术档案管理工作是时展的迫切需要，我们要加强对群众文化艺术档案的整理。本文通过分析群众文化艺术档案的特性以及管理过程中出现等问题，提出了具体的完善措施，希望能够更好的推动艺术档案管理工作的发展。
文化艺术管理范文3
[论文摘要]构建和谐企业，构建以和谐为主导价值观的企业文化，是在总书记提出构建和谐社会之后我国企业文化建设中关注的焦点问题。而以厂歌、班歌大合唱等为主要形式的群众艺术活动，在构建以和谐为主题的企业文化的建设中，起着非常重要的作用。
一、和谐企业文化“自下而上”、“柔性、温暖”的构建特色
2005年12月，由中国企业文化促进会颁布的《2006年～2020年中国企业文化建设发展规划纲要》中，明确提出了“以人为本，铸造和谐；诚信为基，创新为魂；打造特色，彰显个性；积极引导，逐步推进”的企业文化建设指导方针。这一方针的提出，标志着我国企业文化的建设开始进入了一个崭新的历史时期——即以“和谐”为主导价值观去构建企业文化的时期。
构建以和谐为主导价值观的企业文化，是在总书记提出构建和谐社会之后我国企业文化建设中最为关注的焦点理论问题，也是我国的各个企业都在努力尝试的焦点实践问题，也是我国企业文化不同于他国企业文化的本质差异之所在。所谓“和谐”，就是企业组织的核心价值观与我国现今的政治、经济、文化的发展水平相统一的状态；就是企业与所在的地理环境高度融合的意识并尊重大自然的赐予的态度；就是企业与企业之间的互助、互利与互容的利益观念；就是企业内部人与人之间的良性竞争与共同进步的关系。这种和谐企业文化的核心内涵，包含着久远而古老的中国文化底蕴，它要求在构建过程中体现更多的柔性、温暖、亲切与自然。和以往我们引进的西方企业文化理论不同的是，它更加注意“自下而上”的形成流程与广泛的群众参与，并以此营造企业中最为和谐的人际关系，进而形成和谐的企业文化，最终以这种“和谐”为最大的促进力与推动力，促进企业获得最大的发展。
二、艺术活动是促进和谐企业文化形成的强有力手段
和谐企业文化的提出，带有浓重的中国特色与鲜明的时代特点。因此，和谐企业文化的构建，也应该紧密结合我国的国情、民情与我国企业建设的独特特点，挖掘符合时代特点、符合职工需求的方法与手段，使和谐企业文化得以形成。
作为多年从事音乐教学与研究的艺术工作者，笔者以为，艺术活动是促进和谐企业文化形成的最恰当与最强有力的手段。
1.艺术活动可以通过独特的魅力对人的精神世界产生强烈的影响，其效果胜于其他手段的作用。
艺术是人类精神最美丽的花朵，她以多种多样的活动形式呈现在人们面前，轻松，快乐，富有情趣。在给人听觉、视觉、触觉等多种刺激的同时，以其独特的感染力、震撼力、号召力、影响力熏陶人的精神世界，或者使人热血沸腾，激发出强烈的热爱祖国、热爱家乡、热爱某个行业的高尚情怀；或者使人心生向往，希望自己能够像艺术作品中的英雄人物一样高大、辉煌，受人尊敬；或者使人陷入深思，思考那些艺术活动中蕴藏的人生哲理、生活智慧及价值理想；或者使人净化心灵并提高对自我的要求。
艺术具有独特的魅力，她与单纯的政治思想工作或者强硬的规章制度相比，更生动形象，更富有情趣，更柔和细致，更能深入人心。其作品中蕴含的深刻的思想、高雅的品味和隽永的意境，对人的精神世界形成的强大的震憾力和激励作用是其他工作手段所难以企及的。
2.艺术活动可以全员参与，以此调动全体员工的积极性，从而充分发挥和谐企业文化构建中员工的主导作用。
艺术活动的另一个重要魅力在于能够全员参与。群众性艺术活动在我国有着广泛的历史积淀，有着良好的群众基础，也有过许多成功的经验可以借鉴。
具体到一个特定的企业，可以通过群众性艺术活动，传递本企业的核心价值观；歌颂企业中的英雄人物与榜样人物；宣传企业的规章制度与各种纪律。这种活动形式本身不但体现了全员参与的和谐状态，而且活动过程也是和谐、快乐的，所达到的效果远远高于那种“自上而下”的命令与强迫。在全员主动自觉的参与中，一个企业的文化就潜移默化地渗透到了全体员工的思想与行为当中。这种更加含蓄与更加尊重人的构建方式，充分体现了在构建和谐企业文化中员工所起到的主导作用。从而有别于其他企业文化建立中的管理者为主导的构建特征。
3.艺术活动全体员工的精神品质获得提升，从而为构建和谐企业文化打下良好的思想与心理基础。
以群众性艺术活动为基础手段，通过全员参与的过程，不但将企业文化的方方面面渗透到全体员工的精神世界，而且，艺术创作与表演本身也会激发员工的创造精神，培养员工兼容并蓄的宽容精神，以及相互间的合作精神，员工的整体精神素质与文化修养在艺术活动中得以升华。这种升华了的精神世界，正是和谐企业文化精神内涵的本质属性。同时也为其接受并自觉实施某个企业特定的核心价值观打下了良好的思想基础与心理基础。
三、艺术活动开展的基本设计与基本样式
和谐企业文化构建中的艺术活动的开展，需要精心的设计与规划。其设计的基本依据是某个企业组织对企业本身特点的充分了解，对企业愿景的充分考虑。其设计的基本内容应该围绕企业文化的核心价值观的宣传，优秀人物事件的描述，相关的规章制度与纪律的讲解等进行。其艺术活动样式的选择，应该注重大众化，通俗化，参与形强等特点，在众多的艺术品种中选取合唱、小品、通俗歌曲演唱、故事会、等样式，以达到全员参与，长期开展的目的。
1.选取适合本企业生产特点与员工欣赏特点的音乐作为厂歌，每日播放，从而传递基本的价值观与企业愿景。
2.选取既富有艺术感染力、又适合本企业职工审美情趣的文艺作品如电影等定期播放，组织全体员工观看，以使其受到启迪与教育。
文化艺术管理范文4
为进一步从管理层面上重视课堂管理，学院开展了“五级联动机制”，从制度上规范了由任课教师、教学督导、学生处、各系部书记、辅导员（班主任）、教务处、各系部主任、教学秘书及院领导联合督查、工作备案、定期公示、限时整改的联动督察机制，从而实现了与教学相关的各级教学、教辅人员的层层检查目标，做到人人有义务对课堂管理提出意见和建议，进一步强化了常规教学管理，提高了学生的课堂纪律意识，维护了正常的教学秩序，对教学质量的提高起了很大的作用。同时，为强化教师的课堂管理意识，学院要求教师做到“勤教”，注重教学过程的每一个细节，每月进行一次摸底考试，并定期召开考试分析会及家长会，通报学生的各项情况，让家长配合学校进行学生日常学习的督查。在距参加高考还有3个学期时，按照专业分类对学生进行分班。重新分好的班级，全部由文化课教师担任班主任，与专业教师共同管理学生，使学生通过3个学期的强化学习，从而顺利通过专业和文化课的升学考试。
二、任课教师管理合理化
为进一步提高教师的课堂积极性，学院制订了各种措施进行引导，特别是教师教学质量考核制度，通过科学、严谨的教学质量考核，对教师教学质量及水平给予合理的阶段性评价结论，从而获得全面、综合的教学质量信息。这不仅可以形成正确的导向和激励作用，调动教师投入教学工作的积极性，促进教学内容更新和教学方法的改革，提高教学质量，而且可以为教师晋级、专业技术职称评聘等提供重要参考依据，适应了学院的人事制度、教师职称评聘和分配制度深化改革的需要。同时，每年定期举行“优质课”比赛，以赛促建，以赛促进，从精神和物质上对教师的教学成效给予肯定，也为其他教师进步提供了可供参考的范本，在一定程度上提高了全院教师的课堂教学质量。而对教师的课堂管理，学院提出了更加细致、实用的“四要四严禁”（要严格学生考勤点名，要严格管理学生手机，要认真维护课堂秩序，要努力提高课堂质量；严禁迟到早退；严禁说与课堂无关的内容；严禁玩手机、接打电话；严禁体罚或变相体罚、侮辱学生），让教师明白学生管理不再只是班主任、学生科的事情，与每个教师都息息相关，从而增强教师的责任感和使命感。通过“四要四严禁”的具体实施，课堂纪律、秩序和氛围有极大的改观，真正实现了教育与教学的相互融合，教育教学质量得到了明显提高。
三、学生课堂管理常态化
建院伊始，学院就对学生管理提出了“六个养成”教育(养成良好的科学方法；养成积极进取的人生态度；养成优雅的人生品质；养成文明习惯；养成坚强的品质；养成团队精神)，以培养学生良好的品质。随着学院学生管理工作的不断深入和强化，又提出了“三不准”要求，即不准迟到、早退，不准上课睡觉，不准上课玩电话，对学生的课堂状态进行了更加深入和细致的要求，避免了大而空洞的口号式宣传，把对学生的课堂行为要求进行了常态化和细致化处理，更加有利于学生对自己进行规范。为进一步强化课堂教学效果，配合教师完成教学任务，对学生的课前预习、做作业都提出了要求，同时制订了学生学习常规“四要四严禁”（要严守上课时间，不迟到、不早退；要严守上课纪律，配合教师管理，不做、不讲与课堂无关的事情；要尊重教师教学，认真做好课堂笔记；要认真完成课后作业，努力提升学习效果。严禁迟到早退；严禁携带零食进教室；严禁玩手机、接打电话；严禁穿拖鞋、吊带装或不符合专业学习规范的服装进教室上课），对学生和教师的行为都进行了更加明确具体的管理要求。
四、教改探讨具体化
由于没有专门针对艺术类学生的专门升学教材，学院要求老师从学生的实际出发，根据不同层次，各学科的具体要求编写校本教材，因材施教，使各类学生得到充分的发展。近来，通过对高考班语文总复习教材的编写，发觉大部分学生还是比较认可，因此，以后各文化课科目的教材编写将进入学院教学改革的常态化探讨。
五、结语
文化艺术管理范文5
人创造了文化，而文化又影响着人，渗透于人，塑造着人，所以我们无论是在精神还是在物质的实践活动中，都必须格外注重文化修养这一问题。文化修养是声乐艺术的灵魂。
一、声乐的属性
从声乐的文化属性看，声乐本身就是文化的产物，尤其是音乐文化的产物。因为从它的形式到内容的不断变化、不断充实、不断升华的过程中，浸透了人的聪明智慧、美学思想、音乐观念、音乐思维、音乐逻辑。所以，学者们都说一部声乐发展史，实质上就是一部世界音乐思想的发展史、音乐思维的发展史。
什么是声乐，它是音乐的一种，是以人声为乐器演奏（演唱）出来的音乐。人声的特点非其他乐器能比，它的音乐对人类来说是最先听到的，最先感受到的，交流思想信息、情感的声音，以人声的音乐打动人更直接更赋予感染力。怪不得很多教器乐演奏的老师常向自己的学生说：“你拉的（或吹的）要象歌唱的一样”。就连演奏曲谱上就有“如歌的”这个表情术语。人声的音乐有其他乐器没有的特点，在多数作品中人声的音乐都有歌词，于是这部分音乐就有了双重表现，词和音乐的结合使内容不确定的音乐带上了文学给予的相当确定性，又使比较确定性的文字带上了不确定的色彩，引人去联想，从听觉引起的心绪是难以用语言表达的感受。声乐的社会功能是极强的，因为人人都能唱歌。歌者动情动容，听者感人肺腑，艺术魅力无与伦比。
二、文化修养的重要性
正因为音乐有以上的属性和特点，围绕着它就产生了大量的声乐作曲家、歌唱家，产生了不同流派不同风格的浩如烟海的作品，使之独自成为一个完整的声乐艺术体系，成为一门博大精深的学问，成为一个音乐王国，具有了深厚而巨大的文化内涵。
既然声乐是一个完整的艺术体系，在这个体系中又有浓烈的文化内涵，那么，作为一个声乐艺术的实践者，要想驾驭这门艺术，就必然要有强大的艺术能力，而这强大的艺术能力除了有过硬的技术，主要来源于文化修养的深厚广博。歌曲或声乐作品是文学艺术和声乐艺术的二合体，声乐作品大都以思想深刻、内涵丰富、文学性强、艺术性高的诗词或歌曲音乐创作的文学基础，形成了声乐作品的文学性和文学特征。比如，中国歌曲、歌剧中可能涉及的体裁起码有诗、词、剧本、小说、散曲、时调等。拿现已知的著名声乐作品来讲，已涉及有古诗数十首，蔡文姬的胡笳十八拍、唐诗、宋词诸多作家、元代及明清的诗词作者，以及近现代的刘半农、徐志摩、等作家。外国歌曲、清唱剧和歌剧中所涉及的体裁有诗、剧本、小说、神话、史诗等。涉及的作家从英国的莎士比亚到法国的戈蒂埃、魏尔伦，从德国的歌德、席勒、海涅到俄国的普希金、托尔斯泰。还有圣经中的故事、赞美诗、经文歌等也进入了声乐文献。歌唱与文学是紧密联系在一起的，歌词的文学性甚至在很大程度上决定着歌曲的艺术性，而对歌唱中文学性的认识也同样反映出一个歌唱者的文化水平和审美能力。要唱好任何一首歌曲或表现好任何一个声乐作品，首先要对作品的思想内容和文学内容理解透彻，在充分理解和把握的基础上，才能运用声音正确表现出歌曲作品质的内涵，表现作品思想内容和文学内容的艺术境界。如果没有一定的文学知识，像《玫瑰三愿》、《红豆词》、《阳关三叠》等歌曲，就可能出现内容理解上的难度。另一方面，声乐演唱不只是对作品的一种传达的再现，更重要的是一种创作性的艺术活动，即所谓的二度创作。因此，在对声乐作品的演绎中，就需要通过自己所具有的和掌握的文学知识和文化修养，对声乐作品的时代背景、表现特征、艺术手法、民族特色等，进行分析和掌握，这样才能根据声乐作品的文学内容、音乐风格和表现特征进行最佳的设计和安排，从而使声乐作品的艺术处理和艺术表现，更加合乎作者的创作意图和作品本意。所以，文化修养对声乐艺术的实践者来说，是至关重要的，如果我们不能认识这一点，并身体力行地去提高文化修养，那我们就会变得苍白无力、单薄乏味，在博大的声乐艺术的瀚海中只能停留在表面或不深的层面而显得华而不实，或心有余而力不足。因此，我们可以说，深厚的文化修养能使我们从哲学的高度、思想的高度、人性的高度去触摸声乐艺术最深邃、最本质的东西，引领我们从声乐艺术的必然王国走进声乐艺术的自由王国。
三、声乐艺术实践者的“品位”
在中国的文学艺术领域，有文如其人、画如其人、字如其人、歌如其人的说法。这是因为声乐艺术是情感的艺术，音乐的艺术，是关于人的艺术，演唱歌曲是演唱者思想情感、人生体验的外化，是其艺术观、审美观的音乐化。所以，在歌唱的声音中，常有强烈的文化品味和文化韵味，是演唱者文化修养集合式的音乐体现。因此，我们不能设想一个趣味低俗的、气质猥琐的人能唱出优雅高贵的歌声；同样，我们也不可能设想一个艺术感迟钝，对音乐缺少本质理解的人能唱出令人感动的歌声。所以，我们要想让歌声打动人，震撼人的灵魂，那么，我们必须先从做人开始，做一个爱憎分明、抑恶扬善的人，做一个真诚而又自然的人，做一个热爱生活、热爱生命的人，做一个既能被别人打动又能打动别人的人，做一个远离世俗、远离浮躁而又贴近现实的人。总之，要做一个有品位的人，而要想成为这样的人，依然离不开文化的修养。当我们凭借着文化修养真正的成为“美”的人了，那我们的歌声也就有了内在的魅力，富有美丽的生命色彩，就能撞击人的心灵。关于这一点，我们可以从声乐大师的身上得到印证。世界著名男高音歌唱家多明戈，著名歌唱家、声乐教育家周小燕、沈湘等，这些大师的声乐艺术都达到了炉火纯青、登峰造极的程度，代表了声乐演唱和声乐教育领域的最高艺术成就。他们之所以能够达到如此辉煌的艺术巅峰，当然有娴熟超人的技术做后盾，但更重要的是他们吸取了人类文化的营养，对音乐、对社会、对生活有着自己独到的思考、体验和渴望，形成了自己独特的性格，是自己成为一个具有内在精神的人。比如周小燕先生不但有丰富广博的音乐修养，而且受过哲学、人文主义精神的熏陶，崇尚理性，热爱和平生活，一直没有停止用音乐来追求真善美，追求艺术的真谛，培养出了很多世界歌唱艺术的拔尖人才。多明戈在上海演出，因感冒演唱有些纰漏（失声），但是他那富有感染力的形体语言以及他富有神韵的面部表情实现了高度和谐。难怪有人感叹：“多明戈用心在演唱”依然令人陶醉、令人震撼。
文学使我们丰富，历史使我们厚重，哲学使我们睿智，思想使我们深刻，艺术使我们触类旁通而富有灵感与激情。我们对这些文化积累越广博越深厚，声乐艺术的境界越高，声乐的艺术世界就越宽阔，越新鲜多彩。
从以上来看，文化修养的确是把人引入声乐艺术精神实质、把声乐艺术推向高峰的基础，所以我们必须重视文化的修养，并视之为声乐艺术灵魂的所在。
参考文献
[1]石惟正.声乐教学法[M].百花文艺出版社.1996．
[2]俞子正，田晓宝，张晓忠.声乐教学法[M].西南师范大学出版社，2000．
文化艺术管理范文6
为了进一步贯彻落实《行政许可法》，根据依法行政和便民、高效的原则，按照文化市场现行法律法规的要求并结合我市文化市场管理工作实际，经研究决定，按照文化市场现行法律法规的要求，市文化局将部分审批权限下放到各区、县（市）审批、管理。对文化市场全面实行属地化管理，使申办人可以就近办理许可事项。具体意见如下：
一、下放审批事项
1、音像制品零售；
2、娱乐场所（中外合资除外）；
3、演员个人演出登记证明备案；
4、营业性文艺表演团体；
5、营业性演出场所（备案）；
6、营业性组台演出；
7、占用非营业场所举办营业性演出活动；
8、设立美术品经营单位（备案）。
二、审批程序
按照《行政许可法》和文化市场相关法律法规的规定办理。使用辽宁省法制办统一制定的行政许可文书，按照《*市文化（新闻出版）局行政许可工作规定》办理。
三、工作要求
各区、县（市）文化行政主管部门要认真执行国家相关法律法规，进一步落实行政执法责任制，将责任落实到人，坚持“谁主管、谁负责”的原则，严格责任追究制度，确保任务到位、责任到位、措施到位，把管理责任落到实处。
1、各区、县（市）文化行政管理部门要加强对行政审批工作的管理，打破地方保护，不得人为设置任何障碍，加强服务，确保行政审批工作顺畅、便民、高效；
2、新批音像制品经营场所，在确保经营正版的前提下，不受营业面积的限制；
3、娱乐场所的审批要严格执行公示和听证程序；
4、从现在起，除连锁网吧外一律不得变更法定代表人，严格执行网吧距离中小学校直线200米的规定。
四、责任追究
（一）文化市场行政管理人员有下列情形之一者，依有关规定追究其责任：
1、对符合规定条件的审批事项应予受理而不予受理的；
2、对符合规定条件的审批事项随意退件的；
3、受理审批事项不开具受理回执的；
4、申请资料不全，未以书面形式一次性清楚告知补充事项，或者首问未能清楚告知申请具体要求，造成行政审批相对人多次往返的；
5、经行政主体审定不予受理，因不及时告知理由而超过规定时限的；
6、超越法定权限实施审批的；
7、不依照规定程序实施审批的；
8、未在承诺时限内完成审批事项的；
9、不按规定公开行政审批事项的程序性规定和责任追究办法的；
10、对应纳入行政审批办事大厅办理的审批事项厅外另行受理的；
11、在行政审批工作中设置障碍和地方保护，或对工作不及时主动，相互推诿或拖延不办，造成后果的；
12、擅自或变相增设新的行政审批事项的；
13、工作作风生硬，态度粗暴，违反工作纪律，造成不良影响的；
14、其他违反审批工作规定，贻误审批工作或者损害申请人合法权益的。
