前言：中文期刊网精心挑选了捐书寄语范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
捐书寄语范文1
——题记
转眼间，寒冷的冬季已悄然远去，连续多日的阴雨雾霾也散开了乌云，露出一片风清日朗的胜景，晕染着我如花的笑靥。很久未曾拥有这样一份清浅的心境，静心而坐，抒写淡雅的感情，安然且美丽。此时的这种舒心安逸，令我着迷，我以为我贪恋黑夜里的神秘和不为人知的孤寂，原来我同样深爱这晴天白日的清心纯净，还有这阳光的味道，不甜不腻，淡淡的就很美。
素来多情写相思，情到深处泪低垂。回想深夜里的那个微弱的身影，一份单薄的思念，一支含情的墨笔，一卷苦涩的回忆，一切都似无关风月，却又令人爱到荼蘼。生性多愁善感的我，爱上了夜里独有的宁静，如此便可静静地想你，无人惊扰，无人来寻，只有那个夜夜闯入我梦中的你，留下了甜蜜的回味。
常想，爱一个人何时才能足够？也许等到情尽爱逝的那一天，我们也已白了头发，老了容颜，也许这就是一生简单的幸福。慢慢地才知道，烈似红火、浓似醇酒的爱恋，只能称之为感情，而相守到老的平淡幸福才是真正的爱情。一直将“爱情”视为神圣的字眼，想来是多么的纯洁美好，无论是浪漫的海枯石烂，抑或平凡的执子之手，都是那样地温暖。而我也一直在等，等待属于我的小小幸福，不求轰轰烈烈的传奇，不需前生来世的约定，只要你一个肯定的眼神，我就会在你左右，一直携手走下去。
走过流年似水，经过尘缘如风，感叹缘来缘去。终于在无数次的离别与重逢里，找到了属于自己的定义，相遇是缘，离别亦是缘，冥冥中自有注定，任你我也无法斩断这红尘情丝，爱与被爱，其实都是一种幸福。每一种心情都是生活的恩赐，每一份情感都是来自心灵的相依，你念与不念，温暖都在那里，不曾远离。
忽然间，想要感谢光阴，那些光阴里的故事，虽不曾流光溢彩，却赋予了我丰富的生命力，让我可以在这无关紧要的片刻时光里，轻拾一剪流年的记忆，收获一些感动，留下一些甜蜜，写给未来的自己。也想轻轻地告诉你：谢谢你，我爱你。
有些人，一朝转身，便是一生；有些人，一夕眷恋，便是一世。于是感念这世间的缘，是怎样的一抹传奇，离开的不再回来，回来的不再完美，于是我学会了收藏生活中的点点滴滴，珍惜岁月里的每一个值得珍惜的人，不再轻易回头，怀念那些逝去的光辉或黯淡的光阴，不再轻易错过我身边的每一处风景，也不会轻易放开你的手，任你柔情似水的爱流走。回首已是百年身，我只珍惜眼前人。
清净淡然的美丽心情，是生活的恩赐，动人心弦的深情爱意，是你的赐予。于是想起了你，我不禁满足地微笑。无论前方是怎样的凶险，我都会牵着你的手，漫步在落日余晖的黄昏里，依偎在和煦温暖的花园里，相望在人生路上的风雨里，只要不放弃，面朝大海时，便是我们的春暖花开。
而我也相信，一切苦难都会过去，一切风雨都会天晴，而我们也会铸就这世间最美的情缘。遇见，珍惜，我珍惜你，亦如我此刻的心情，温暖如春。我相信缘，相信爱，相信这世间一切美好的东西，我也相信你，会安然回到我身边，予我一世明媚的心情。在水一方，我在等你，红尘摆渡，有你就是幸福。
捐书寄语范文2
[关键词]自动组卷；题库；遗传算法；0-1线性规划
中图分类号：G431 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）27-0290-01
1 引言
利用计算机自动选题组卷，不仅节约了组卷工作者的工作时间，还能避免工作中出现的主观错误，增强考试的客观性、真实性以全面的反应实际的效果，有利于评价教学质量与教学水平。本文主要研究在已生成的题库情况下，根据试卷结构要求，利用MATLAB中遗传算法和0-1线性规划算法进行组卷，比较两种组卷方法的优劣。2采用的组卷算法
2.1 遗传算法
遗传算法[1]它是由美国密歇根州立大学的霍兰教授于1975年首先提出来的。它的求解过程是从若干可行解开始，即从任意初始种群出发，然后按照选择、交叉、变异及自然选择的规律和法则进行迭代，产生新解或称新个体，新个体加入原种群，继续参与遗传迭代，最后收敛到一个最适应环境的个体上，即为最优个体（最优结果）。利用遗传组卷算法能根据不同的组卷要求产生不同的试卷，而遗传算法具有自组织性和大规模并行计算能力[2]，非常适合解决此类问题。
2.2 0-1线性规划算法
有学者将线性规划引入测量领域，用于组卷[3]，下面给出一个0-1线性规划的简单模型：
模型中决策向量，i =1，2，...n，n是题库中的题数，为项目权重，为组卷约束条件，如测验量要固定为30，各章节、题型、难度等级等题量的分布情况。0-1整数规划的一般解法是通过单纯形法解出各个x的值，再用分枝确界法将x的值由[0，1]取为0或1。
3 GA和0-1线性规划用于组卷
3.1 试题属性指标体系
试题的属性指标是计算机进行抽题组卷的基础。根据已有研究，试题指标主要有题号、题型、难度、区分度、能力层次、分值等属性指标。
3.2 模拟题库
模拟一个题库，题数300个，题号1到300，题库参数表（表1）中列出题库样例，题库通过Matlab随机数函数生成。
表1 模拟试题库样例
4 总结和展望
本文主要工作如下：（1）本文通过查看大量有关自动组卷系统的文献，简要的介绍遗传算法，0-1线性规划算法；（2）简要的介绍了题库试题的属性指标及组卷要求等，分析了组卷的各项约束条件，如难度，内容，题型等；（3）将MATLAB遗传算法法和0-1线性规划应用到自动组卷问题中，并进行了模拟研究。结果表明：在模拟题库下，遗传算法和0-1线性规划组卷成功率相当，带随机性的遗传算法更方便得到多套平行试卷。
值得改进之处：（1）本文只是利用模拟题库参数，将MATLAB遗传算法法和0-1线性规划进行自动组卷，得出试卷试题编号。并没有开发和实现题库管理系统、题库与组卷算法整合等工作；（2）本文只是比较了两种组卷算法的表现，还有更多组卷算法，如最大优先指标Cheng， & Chang （2009） [7] ；（3）本文主要是基于经典测验理论指标进行组卷，基于项目反应理论指标进行组卷值得进一步研究，如李佳，丁树良，汪文义，吴锐（2009）[8]就采用最大优先指标在项目反应理论下进行组卷。
参考文献
[1] 席裕庚， 柴天佑， 恽为民. 遗传算法综述， 控制理论与应用， 1996，13： 697-708
[2] 全惠云， 范国闯， 赵霆雷. 基于遗传算法的试题库智能组卷系统研究， 武汉大学学报（自然科学版）， 1999， 45： 758-760.
[3] Len Swanson & Martha L.Stocking. A model and heuristic for solving very large item selection problems.Applied Psychological Measurement. 1993， 17： 151-166.
捐书寄语范文3
关键词：学习；效果；策略；禁忌
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）30-111-01
一、初中数学试卷讲评教学策略
1、精讲精练典型试题
认真分析每份试卷，我认为选择题有两个，填空题有一个，解答题有一个非常好的试题。它好在试题新颖、知识点运用灵活、考察学生思维方式到位。因此，每次讲评试卷我就首先把这些典型试题给学生们认真讲解。通过对典型试题的讲解让学生感悟知识点如何灵活运用，让学生享受如何将知识转化为能力这一过程中的快乐和满足。
2、一切为了学生，学生说要讲哪些，我就讲哪些
对于一份试卷讲多少、讲哪些，老师首先要对试题做到心中有数，同时，还要做到要看学生需要讲什么，想让你讲什么。所以，在我精心备课的基础上，我每次讲评试卷都会问学生，充分尊重学生的意见。在讲评试题时候很多情况学生的要求都在我的意料之外。我很欣慰，学生提出的问题既能弥补我的不足，还反映了学生们的内心对知识的渴求。有时学生提出的问题我认为太简单或者太难想放弃，然而，以学生为主体，教师为主导的教学理念让我的课讲的效果非常好，而且课还上的很轻松。
3、因材施教，尊重个性差异，关心理解学困生
每份试卷的讲评我几乎都要用一节课的时间对一部分学生面对面地一对一地讲解，然后对他们的试卷进行整体分析，帮助他们确定奋斗目标。比如，一个学生考试成绩 为45分。那么，我就会首先让他选取30分左右的试题放弃。然后给他讲解剩下的试题，并给他讲解答题策略，最后给他讲解试题的知识点的运用以及帮他确定奋斗目标为60分。我们都知道大目标都是由一个个小目标实现而实现的，说真的，关注、关心学困生很费时费力，但是，效果却非常好，这样做既能让学生感受到老师的关爱，又提高了他们的学习兴趣，增强了他们的学习信心。
4、让学生写试卷分析和考试后感悟
这种做法看似与讲评试卷没有关系，然而作用却很大。因为学生通过考试、试卷讲评后，他们掌握的知识和方法还不是很熟练，让他们写试卷分析和考后感悟会让他们对知识更加熟悉，对知识点的运用更加熟练，而且，通过写试卷分析很多学生还能写出有些没有考试到得知识点，这样一来，一份试卷几乎让学生把所有的知识点都复习了一遍。
5、注重课前准备工作，优化讲评内容与方法
首先，对学生做题情况加以分析与统计。在数学试卷讲评教学之前，同时，教师需要从试卷来了解本班学生对各数学知识点的把握情况，并做好统计，便于有针对性的讲解与指导。同时，分析学生做题情况，找出他们存在普遍性问题，并找出错因所在，并加以归类。比如：因前后知识相互干扰而导致解题错误。如学习“图形的证明二”这一知识点后，在解答线段的垂直平分线以及角的平分线的有关题目时，由于学生头脑中已经有了三角形全等知识，因而有些同学会借助三角形全等加以证明，而忽视了性质的直接利用；或者因知识混淆而导致错误。如对于一些相似的数学概念、公式等，学生易于混淆，导致解题错误等。因此，在初中数学试卷讲评教学时，教师应根据统计有针对性的讲解与分析。其次，优选讲评内容。在初中数学试卷讲评教学中，教师并不需要对整张试卷都进行精讲。这就需要教师优选讲评内容：学生已经把握的知识点不讲；无关课堂的知识点可不讲；难度大，不符合本班实际水平的内容也可不讲；另外，依照有关数据分析，准确找出同学们未全面理解与把握的数学知识点，然后整合同一知识点的习题，重点讲解典型性问题；归纳学生错误率高的数学题目，指导解题方法与策略。再次，注意讲评方法。在讲评之前，教师需要结合统计情况与班级整体水平来选择讲评方法，便于学生理解与接受。如运用分类化归与集中讲评法来分析试题，而不是按题序讲评全卷；对那些易于混淆的知识点，教师可指导学生比较分析，把握知识本质，了解各知识点的联系与区别，提高辨析能力。
6、注意答案呈现方法，提高讲评质量与效果
一是注意答案呈现方式。在讲评教学中，呈现方法影响着讲评效果。在试卷讲评时，教师不能单纯的展示参考或标准答案，不能忽视学生的看法与思维过程。反之，则难以让学生真正理解知识。因此，在初中数学试卷讲评时，教师需要根据具体内容选择不同的呈现形式。
二、初中试卷讲评时候的禁忌
1、按成绩发试卷进行批评教育
我认为学生考试不好，老师心情不会很好，在心情不好的情况下去教育学生效果会很差。而且，学生考得不好，学生心情也会不好，所以这样做不仅是没有效果甚至还会把问题矛盾化。我认为应该这样做：对考的好的学生一定要表扬，对个别因为学习态度不认真的学生进行暗示，用激励、鼓舞性的语言去进行交流沟通。
2、“做题式”讲解
捐书寄语范文4
1.一个数由5个千万，4个十万，8个千，3个百和7个十组成，这个数写作( )，改成用“万”作单位的数是( )万，四舍五入到万位约为( )万。
2.480平方分米=( )平方米 2.6升=( )升( )毫升
3.最小质数占的两位偶数的( )。
4.5.4:1 的比值是( )，化成最简整数比是( )。
5.李婷在1:8000000的地图上量得北京到南京的距离约为15厘米，两地实际距离约为( )千米。
6.在 ，0. ，83%和0.8 中，的数是( )，最小的数是( )。
7.用500粒种子做发芽实验，有10粒没有发芽，发芽率是( ))%。
8.甲、乙两个圆柱的体积相等，底面面积之比为3:4，则这两个圆柱体的高的比是( )。
9.( )比200多20%，20比( )少20%。
10.把4个棱长为2分米的正方体拼成长方体，拼成的长方体的表面积可能是( )平方分米，也可能是( )平方分米。
二.判断题(对的在括号内打“√”，错的打“×”)(5分)
1.在比例中，如果两内项互为倒数，那么两外项也互为倒数。( )
2.求8个 与8的 列式一样，意义也一样。 ( )
3.有2，4，8，16四个数，它们都是合数。 ( )
4.互质的两个数一定是互质数。 ( )
5.不相交的两条直线叫做平行线。 ( )
三、选择题(将正确答案的序号填入括号内)(5分)
1.如果a×b=0，那么 ( )。 A.a一定为0 B.b一定为0
C.a、b一定均为0 D.a、b中一定有一个为0
2.下列各数中不能化成有限小数的分数是 ( )。
A. B. C.
3.下列各数精确到0.01的是( )
A.0.6925≈0.693 B.8.029≈8.0 C.4.1974≈4.20
4.把两个棱长都是2分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比两个正方体的表面积的和减少了( )平方分米。
A.4 B.8 C.16
5.两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的 ，从另一根上截去 米，余下部分( )。 A.第一根长 B.第二根长 C.长度相等 D.无法比较
四、计算题(35分)
1.直接写出得数：(5分)
225+475= 19.3-2.7= + = 1 ÷1.75=
× = 5.1÷0.01= ×5.6= 8.1-6 =
4.1+1÷2= (3.5%-0.035)÷2 =
2.简算：(4分)
① ②102.31×59
③57.5-14.25-15 ④ ×102.31+40 ×102.31
3.脱式计算：(12分)
6760÷13+17×25 4.82-5.2÷0.8×0.6
( +2 )÷(2+3 ) ( ×10.68+8.52× )÷1
4.解方程(5分)
x:1.2=3:4 3.2x-4×3=52 8(x-2)=2(x+7)
5.列式计算：(9分)
(1)1.3与 的和除以3与 的差，商是多少?
(2)在一个除法算式里，商和余数都是5，并且被除数、除数、商和余数的和是81。被除数、除数各是什么数?
(3)某数的 比1.2的1 倍多2.1，这个数是多少?
五.求图中阴影部分的面积(单位：厘米)(5分)
六、应用题(30分)
1、工程队修一条长1600米的公路，已经修好这条公路的75%，还剩多少米没有修?
2.无线电厂三月份生产电视机782台，四月份生产786台，五月份生产824台，该厂平均日产电视机多少台?
3、华川机器厂今年1—4月份工业产值分别是25万元、30万元、40万元、50万元。①绘制折线统计图。②算出产值比最低产值增长百分之几?
4、一份稿件，甲单独打印需要10天完成，乙单独打印5天只能完成这份稿件的 ，现在两人合作，几天可打印这份稿件的50%?
5.一列客车和一列货车同时从甲、乙两个城市相对开出，已知客车每小时行55千米，客车速度与货车速度的比是11:9，两车开出后5小时相遇，甲、乙两城市间的铁路长多少千米?
6.已知慢车的速度是快车的 ，两车从甲乙两站同时相向而行在离中点4千米的地方相遇。求甲乙两站的距离是多少千米?
附部分答案：
一、填空：
1、(50408370)(5040.837)(5041);2、(4.8)(2)(600);3、( );4、(3 )(27:8);5、(1200);6、( )(83%);7、(98);8、(4:3);9、(240)(25);10、(72)(64);
二、判断：1、√;2、×;3、×;4、√;5、×;
三、选择：1、D;2、B;3、C;4、B;5、D;
四、计算
1、略;2、简算：① ;②6036.29;③27.5;④4194.71;3、945，0.92， ，10;4、0.9，20，5;
5、(1)0.9;
(2)除数：[81-5-(5+5)]÷(1+5)=11 被除数：11×5+5=60
(3)1.8;
五、200(平方厘米)
六、应用题：
捐书寄语范文5
关键词：卷烟 检测 回收 技术开发
中图分类号：TS4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）07（c）-0081-02
要提高卷烟的生产水平，检测技术是重要一环。尽管随着科学技术的发展，卷烟制造业中的检测技术较以前已经有了质的飞跃，但是当前所使用的检测技术仍存在诸多不足之处。钢印、铝箔纸的检测技术、卷烟的圆周检测技术等都存在很多缺陷，这些缺陷严重制约了卷烟企业的发展，使得企业的产品质量水平长期停滞不前。在这一形势下，卷烟制造中检测技术的开发与改造就成为刻不容缓的时代要求。
1 当前检测技术的不足
首先，目前烟支钢印的检测技术主要采用的是传统的光电传感器、颜色传感器。但是，随着企业对品牌效应的重视程度提高，对产品质量的要求也有的大幅提高，传统的检测技术由于合格率较低，已经无法达到市场需求。目前，卷烟的钢印生产中经常会出现诸如钢印污点、位置跑偏、浓度不均，甚至于图案及钢号使用错误的问题。其次，当前对烟支直径圆周的检测主要采用气流压力检测法。这种检测技术虽然简单易操作，但是检测头极易受到乳胶、粉尘等影响，直接影响到检测数据的稳定度与准确度；同时，由于气压检测法不会对烟支的圆周进行扫描，这就直接导致无法得知烟支的圆度。再者，出于降低成本和环保的目的，现今烟厂均采用新型环保铝箔纸GDX2作为小包烟的内衬纸。虽然其节能降耗及环保的优势给烟厂带来了良好的经济效益和社会效益，但是由于新型材料金属含量的大幅降低，原有的电感原理检测技术已失效，可能导致铝箔纸有缺陷的小包烟流入市场，从而严重影响到企业的产品质量和声誉。
在当前检测技术已不能满足现实需要的情形下，各种新型检测技术正在不断被开发与改造。如烟支钢印在线视觉检测，GDX2铝纸在线视觉检测，激光CCD烟支圆周在线检测等技术正是针对上述不足应运而生，并不断被应用和推广。
2 在线视觉检测技术
针对烟支钢印检测技术的不足及新型铝箔纸检测问题，技术开发部门已经开发出相应的在线视觉检测技术。这项技术主要依赖于一套以高速视觉影像系统来检测产品缺陷的检测系统，同时辅以剔除功能。其原理是通过高速CCD摄像头对钢印或者铝箔纸进行定位拍照，并将所得图像以数字形式传输至图像处理系统，再通过控制器对数据进行分析处理，将所得结果与内存中存储的位置、灰度等标准图像信息进行对比，即可检测出相应的钢印或锡箔纸是否合格。与此同时，剔除装置则会根据同步时钟脉冲找出不合格产品，并将之剔除。
在钢印检测中，这种检测技术主要检测钢印位置及油墨状态。一旦发现钢印位置发生水平、垂直偏差，钢印过浓、过淡，或者钢印污点这些问题，剔除功能则会自发启动。剔除时一般采用自动剔除方式剔除单支卷烟。系统的功能分为检测、管控、告警、数据处理和远程管理几类。其中，检测又分为缺陷检测和系统全检，缺陷检测包含野墨、缺损、套色钢印位置、钢印重叠、钢印深浅不一、油墨过浓过淡检测，而系统全检则是对每一支烟进行以上缺陷的检测；管控功能并不仅仅局限于自动剔除这一项，当出现连续缺陷数目达到设定值时，主机将自动停机，并做出告警提示，同时，还具备一键换牌、自动换班和权限管理功能；告警功能也可分为预警功能、告警分类和自诊断告警；数据处理功能也相当多样化，包含了数据统计、数据查询及故障图片查询功能；远程管理则属于较为新颖的功能，通过这一功能，可以实现远程数据、图片查询，以及远程设备调试。
而在GDX2新型铝箔纸检测中，检测功能主要分三个方面：针对铝箔纸缺失、褶皱、破损、拉头缺失等状况的铝箔纸检测；针对内卡缺失、错位等状况的内卡缺陷检测；针对盒皮纸缺失、残缺、翘边、反面等状况的盒皮纸缺陷。其管控功能和数据管理功能均类似于钢印检测的相应功能。
这种在线视觉检测系统可以杜绝质量事故和连续大量废烟的产生，因此可有效减少物料损耗，大大提高生产效率，减少后续废料烟回收的工作量。经过实际应用发现该系统可实现高精度全检，正确率达到98%，有效提高了产品工艺检测手段及生产管理水平。该系统可以完全杜绝钢印连续性及偶发性质量印刷质量问题，不仅有效提高了产品质量水平，减少质量事故的发生，也为企业塑造了良好的品牌形象，提升了企业信誉度。各项数据即时动态化显示有效解决了固有质量问题和生产使用过程中断残缺损等老化现象，有助于生产人员掌握其使用规律；同时，极大方便了设备维护和修理工作。高度自动化的检测技术也可大大降低劳动强度，提高作业效率及设备综合的使用率。
3 在线烟支圆周检测系统
上文已经提及，气流压力法检测烟支直径、圆周很难获得精确结果，而基于CCD激光传感器的在线烟支圆周检测系统则圆满解决了这一问题。这套检测系统由激光测头、影响处理器、调整机构和人机界面几个部分组成。这套检测系统通过激光光源发出光束，光束经过烟支在接收器上投出阴影，传感器则通过对阴影长度的测量和计算得出烟支直径，并且通过步进电机带动激光传感器探头围绕烟支180°转动，实现对烟支的全面检测，从而得出其平均圆周和圆度。
这一检测系统具有测量与显示、伺服调整、剔除、声光报警和停机这几项功能。这些功能决定了其具有诸多优点—— 它不受烟支抖动、环境温度变化影响，可以实现高速、高精度测量；可以同时得到圆周、圆度数据，检测效率高；具有自清洁功能，可保证自身不受烟尘、乳胶等杂质影响；具有反馈控制功能，可自动调整直径，将生产的烟支直径控制在设定范围内。这些优点就意味着这种检测技术可以极大地降低成本，提高经济效益。
4 相关拓展技术
上述检测技术均具备剔除功能，而若被剔除的烟支无论好坏，均以废烟处理，则会造成巨大的资源浪费及有效作业率的降低，这些不合格产品仅仅是部分不合格，而其中往往有大量完好的烟丝，以及嘴棒、水松纸、盘纸、胶水等辅材，即使是被剔除的烟支，其中也不乏因失误错被剔除的合格产品。因此，卷烟生产在具备完备的检测技术的同时，应当辅以复选回收技术。
GDX2包装机烟支复选回收系统是解决上述浪费现象的有力武器。在这套装置中，烟支接收、阻挡装置完成烟支的接收以及出现残次烟支、包装机低速时的阻挡任务；紧接着，烟库缓存装置中则储存着待检测烟支；烟支的输送、检测和剔除在单支烟 输送装置中完成；随后，合格烟支将由层降装盘装置收集；相关数据会发送到烟支检测模块，并进行数据处理；中央处理系统负责信息处理和逻辑运算。当然装置的构成不止于此，输入输出系统、触摸屏显示器、蜂鸣器和警示器以及气动部分也都发挥着重要的作用。
这套复选回收系统主要有检测、管控和数据处理三项功能。检测功能即是对模盒剔除的烟支进行空头和缺嘴检测。管控功能这一环节中，系统先对烟支输送模盒部位剔除的烟支进行接收，再对接收到的烟支进行识别和剔除，然后对分选出的好烟进行回收，并辅以根据现场班次时间自动换班及声光报警功能。而所谓的数据管理则是分班次对已统计数据进行保存。
这套复选回收系统具有相当多的优点。首先，这套设备的所有动作都独立于卷烟机组和包装机组之外，不改变原有的工作流程，这就保证了在降低生产消耗的同时，不会对原有机组的运行带来冲击，有效防止了新的设备故障的出现；其次，在进行检测时，所有烟支保持在同一直线运动，且运行速度适当降低，这就保证了检测的可靠性；再者，这套装置采用了“无动力”的接收方式，即接收烟支过程中烟支与接收装置之间不会发生直接碰撞，这就很好地保护了烟支，有效防止了烟支的再次造末。另外，复选回收系统还具有运行稳定性高，安装维修方便可靠，对烟厂现场整体布局影响小等特点。有效地利用和推广这套装置，可以极大地减少浪费，提高工作效率，具有极大的经济效益和社会效益。
5 结语
随着科学技术的发展，各种高新科技及新兴材料将得到广泛应用。卷烟制造业要想在市场中占有一席之地，就必须牢记科学技术是第一生产力，狠抓技术开发与创新。不仅仅是检测技术的提升，生产销售中每一环节的技术发展都将为整个企业的发展带来不可估量的经济效益，技术开发与改造也将作为卷烟制造业的重中之重而长期存在。
参考文献
[1]洪杰.基于激光传感器的在线烟支圆周检测系统研究[N].湖南文理学院学报，2012，24（3）.
[2]谢玉宝，林国华，覃勤.高速摄像技术在烟支钢印检测系统中的应用[J].烟草科技，2010：1.
[3]崔道平.GDX2硬盒包装机单头铝箔纸检测装置的研究[J].科技风，2013（6）：12.
捐书寄语范文6
一、想一想，我会填。
1、100厘米=（）米
课桌高90（）