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小英雄雨来的故事范文1
关键词：简介； 雨来； 事迹； 纪念碑
中图分类号：G624.24 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）07-175-001
在丰润区曹雪芹文化园内有一座纪念碑，是为纪念一位小英雄而建，人们热爱小英雄，怀念小英雄，小英雄成长在还乡河畔，战斗在还乡河畔，他的精神化入了波光闪闪的还乡河水，融进了两岸坦荡肥沃的土地，他就是还乡河畔的抗日小英雄“雨来”。雨来是中篇小说《小英雄雨来》中的主人公，是我国著名作家、诗人、画家管桦先生笔下的人物，早在四五十年前《小英雄雨来》就被选入了全国中小学语文课本，直到今天它依然是语文课本中的保留篇目，雨来的故事家喻户晓，人尽皆知，感染和教育了不止一代人。
晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村，小雨来就住在这个村子里，村子边上有一条还乡河，那是雨来和伙伴们最爱去玩耍的地方，尤其是雨来最喜欢游泳，水性也最好，一钻进水里就像条小泥鳅一样，东躲，几下就找不到他的影儿了。雨来就这样无忧无虑地生活在那里，随着年龄的增长，雨来要去上学了，村里没有学校，只有简陋的夜校。在夜校里，雨来知道了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句朴实的话语。秋天，鬼子开始扫荡了。那天，正好赶上雨来自己在家，他忽然听到街上有人跑，雨来想看个究竟，他刚迈出门槛，就进来一个人，他抬头一看是李大叔，随后就听到鬼子在后面追赶的声音，李大叔把屋里的缸搬开钻进了地道，小雨来用尽力气把缸移回原位，雨来刚要跑，鬼子就闯了进来，鬼子威逼利诱，用尽手段要雨来说出李大叔的下落，雨来咬紧牙关就是不肯，鬼子气得暴跳如雷，叫嚷着“拉出去，枪毙！”这时，河边响起了几声枪响，乡亲们听到枪响，以为雨来被鬼子打死了，老人们含着泪说：“有志不在年高啊！”鬼子走后，乡亲们来到河边寻找雨来的尸体，就在这时，突然，水面上露出了一个小脑袋，还像小鸭子一样抖着头上的水，向岸上问：“鬼子走了吗？”大家高兴地叫起来：“雨来没有死！”原来，枪响以前雨来趁鬼子不防备一头扎进河里，鬼子慌忙向河里开枪，哪知小雨来早就从水底游到远处去了！这就是雨来，勇敢、机智、善良的小英雄。雨来活泼可爱的形象、机智勇敢的性格、爱憎分明的革命精神一直活生生地存留在人们脑海里，他是年代里冀东少年儿童的一个缩影。
1998年，遵照市委市政府充分挖掘人文资源、丰富革命历史景观的指示精神，决定在原还乡河公园内建造小英雄雨来纪念碑，并征求《小英雄雨来》作者管桦先生的意见，管桦听后兴奋不已，极力赞同，此后管桦先生亲自撰写并书丹了碑文与题词。
小英雄雨来纪念碑坐东朝西，碑宽0.98米，高2米，由黑色大理石砌筑而成。碑的底部自北向南，两侧环列着12根渐次升高的红色方形石柱，象征着小雨来12岁那如火的年华。碑的正面，雕刻着管桦先生题写的“学习小英雄雨来，热爱祖国”十一个大字。碑的背面雕刻着管桦先生亲自撰写并书丹的碑文。
碑文内容如下：
一九三七年日本法西斯侵略中国。中国进行全民，青壮年参加八路军，拿起枪抗击日本侵略者。冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿童为保卫祖国家园与敌人进行顽强的斗争。在那战争年代像雨来那样站岗、放哨、手拿红缨枪，挺起小胸脯给八路军送信、带路，是很多很多的。
儿童团有夜校，每当把日本鬼子和汉奸赶出村以后，敌情缓和的时候，村里朦胧星光的夜雾里，花木的繁枝密叶中房屋的窗子亮着鲜红的灯光，从那里传出孩子们齐声念书的声音：“我们是中国人，我们爱自己的祖国……”
小雨来聪明、机智、勇敢地保护了八路军交通员。在日本强盗诱惑和刺刀威逼下誓死不屈，最后又机智逃出死亡魔掌，人民称赞雨来是抗日小英雄。
――管桦题记
纪念碑的东面矗立着一尊小英雄雨来的石雕像，雕像由两部分构成，下面是方形大理石石座，高1.42米，边长1.1米。正面写有管桦题写的“我们是中国人，我们爱自己的祖国”几个大字，石座上面是雕像，雕像高2.5米，全部用花岗岩雕成，他身姿威武，目光坚毅，仿佛时刻准备着投入与敌人的战斗，见过他的人无不对这样一位少年英雄产生由衷的敬意。石雕像两侧各竖两幅花岗岩浮雕，浮雕高1.1米，宽2米，内容取材于雨来的事迹。自北向南依次是：芦花戏水、星耀夜读、智护交通员、苇丛雏鸭，浮雕像把小英雄雨来纪念碑文作了非常生动、形象、真实的诠注，让人们感到强有力的激励和感染。
小英雄雨来的故事范文2
2022有关《小英雄雨来》的读后感
雨来，一个普通得不能再普通的名字。可现在，他却深深的印在我的脑海里。
雨来的水性极好，可妈妈却不让他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸妈妈觉得应该让雨来有一点文化，就送他去上了夜校。今天，雨来的老师教了雨来和其他同学二句话：我们是中国人！我爱我的祖国！
几天后，雨来上夜校刚回家，爸爸妈妈都不在家。这时，交通员匆匆忙忙的走进来，搬开雨来家的米缸，米缸后面居然有个大洞，交通员连忙钻进去，边钻边说：“雨来，我钻进去你把米缸搬回去，鬼子马上要来了。”
雨来用上了吃奶的劲，把米缸搬回去。就在这时，鬼子冲进来了，把雨来家搜了个遍，也找不到交通员。鬼子问雨来：“小孩，交通员有没有来？”“没有！”雨来答道。鬼子又问了几遍，可雨来依然答道没有。鬼子见雨来不吃这套，便开始打雨来。可雨来依旧没有把交通员藏在自己家里的事泄漏出来。最后，鬼子忍无可忍，对手下说：“把他枪毙了！”雨来听了，立马跑出家门，跳进了一条河里。鬼子对雨来跳进水里的地方连开数枪，以为雨来已经死了，鬼子就走了。其实，雨来早已游走了。交通员在那个洞里等了好久好久才从另一头钻出来了。村里人告诉他鬼子已经走了，可雨来已经死了。大伙到河边，想把雨来的尸体捞起来，可雨来游了过来，问道：“鬼子走了没？”大伙欢呼起来：雨来没死，雨来没死！
我们是中国人，我爱我的祖国！正如雨来说的那样。为了祖国，付出自己的生命也在所不惜！
2022有关《小英雄雨来》的读后感
读完了《小英雄雨来》，我的心久久不能平静，年仅十二岁的雨来给我留下了深刻的印象。
雨来在战争中长大，家乡在芦花村。他小小年纪却有着热爱祖国、不怕牺牲的精神。他敢冒着生命危险把敌人带入地雷区；他敢在黑漆漆的晚上跑到西边给八路军送信；被敌人打晕了，醒来第一句话就是“给我一支枪……”
他面对敌人没有丝毫畏惧，面对敌人的哄骗毫不理睬，时刻牢记“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。
前几天，妈妈带我参观了纪念馆。我非常震惊：战争本是军人之间的事情，可日军却屠杀手无寸铁的平民百姓。这种行为让国人无比愤怒。当时的中国太落后，落后就等于挨打，只有祖国强大了才能抵抗住外来的侵略。
我们作为新时代的好少年，应该珍惜来之不易的美好生活，热爱祖国热爱人民，好好学习，为我们伟大的祖国贡献出自己的力量！
“少年强则国强，少年富则国富”，加油！！
2022有关《小英雄雨来》的读后感
今天，我读了一本书，名叫《小英雄雨来》。
它的作者是管桦。这篇小说的背景是发生在抗日时期，所以我觉得作者也是在勉励所有的少年儿童，让大家都一起反抗日本鬼子，用自己的实际行动来保卫祖国妈妈的安宁！这本书主要写了机智的小雨来和他的伙伴们，一起帮助八路军对抗日本鬼子的故事。因为都是和我差不多年龄的孩子的故事，所以我刚读，就被它吸引住了。他们的勇敢、机智、不怕苦和对待日本鬼子的仇恨，给我留下了深刻的印象。
而这其中，给我感触最深的，则是小雨来把敌人引进地雷区，又机灵地脱逃的故事。
故事中，小雨来巧妙地同敌人周旋，先是故意地带敌人绕过“地雷区”，然后趁敌人放松警惕时，把敌人骗进真的地雷区，又故意跌入河中，让敌人放松了警惕。结果，日本鬼子最后被民兵一举歼灭！
瞧，小雨来是多么机智、勇敢、临危不惧呀！
小英雄雨来的故事范文3
在电影《鸡毛信》中， 海娃以放羊作掩护， 将情报送给八路军从容不迫； 电影《小兵张嘎》中， 嘎子机智勇敢 从敌人手中把枪缴获， 还配合游击队， 端掉了日本兵的老窝……
抗日小英雄的故事， 你们可曾听过？ ——我听过，我听过？
儿童团长张六子， 在敌人面前毫不畏缩。 鬼子要他说出粮食藏在哪里。 还把刺刀放在他的前额。 “粮食是乡亲们的，决不喂狗！” 张六子的回答惊心动魄。 儿童团长王璞， 为掩护伤病员壮烈牺牲， 他们的事迹可歌可泣四处传播……
抗日小英雄的歌曲， 有谁唱过？ ——我唱过，我唱过。
小英雄雨来的故事范文4
今天，我读了《小英雄雨来》，被雨来的故事所深深打动。文章写了12岁的雨来为了掩护通信员李大叔而被日本军官抓住，日本军官用尽了各种方法来诱惑威逼小雨来说出李大叔的下落，雨来宁死不说，惹怒了日本军官要枪毙他，可聪明的雨来凭着自己娴熟的游泳技术，在枪声响起的前一刻扑进了小河里，逃掉了。文章歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
看完了课文，我头脑中产生一个问题“是什么力量使得12岁的雨来在残忍的敌人面前不屈不挠？”静心沉思，我想我找到了答案 “这，是为了祖国！”
为了祖国，雨来咬紧牙关严守秘密；为了祖国，舍身炸碉堡；为了祖国，卧身火海纹丝不动，为了祖国，江姐受尽严刑拷打面不改色……为了祖国，前人可以浴血沙场，捐躯报国；为了祖国，后人可以日夜工作，孜孜不倦。为了祖国，我们可以抛弃一切，全身投入到建设中，因为祖国就是我们的一切。
小英雄雨来的故事范文5
小学三年级那年,生性顽劣调皮、贪玩也喜爱偷懒的我,自由散漫的习性老改不过,经常地被老师批评和训诫,但还是桀骜不驯的左耳进右耳出、心不在焉的我行我素。
这天早上,又是最后一名进教室的我,看到往日秩序井然、书声琅琅的教室里,同学们一个个哭丧着脸,吱吱喳喳的议论着什么?
好奇的我,嘻皮笑脸的凑上前去,也想探寻个热闹。一位同学神情忧虑的指责我:“看你幸灾乐祸的样子,你知道吗?咱们的文老师调走了。”进而又说:走了一个姓文的,来了一个姓武的。武老师可没有文老师好!
看到他们如丧考妣的脸,我可乐开了花,说:文老师有什么好呢?整天严肃的像个警察,把人当监狱的囚犯似的管理,时不时还把人屁股打的蛮痛蛮疼的。走了好,这下没有约束限制的自由自在了。
我的言论,得到的是愤怒的指责,等着瞧!像你这种捣蛋鬼,文老师用教杆打你,武老师怕会用棍棒打你的。众矢之下的我,无趣的溜到一边,任他们戚戚蹙蹙的愤慨吧。
上课铃响了,往日早已肃静的教室还安静不下来,新老师进了教室,班长喊
“起立”,同学们极不情愿的,霜打了似的蔫蔫喊了声“老师好”。老师礼貌的让同学们坐下。
从大家不信任也有些敌意的眼神里,老师猜出了事由的端倪,甜甜地说道:同学们!你们可敬可爱的文老师,由于工作和生活的需要,调回他自己的家乡任教去了。从今天起,我就和大家共同生活在一起了。我姓武,说来真有趣,你们原来的“文”老师英俊潇洒,我却柔弱文静,这一文一武,先文后武的伴随你们成长,你们以后真成了文武双全……
我叫“武巧玲”,从师范学校毕业……
这时,爱淘气捣蛋出洋相的我,随声附和地小声念叨着:“巧玲”,
“小巧玲珑”。我的发现引起了同学们的共鸣,大家鹦鹉学舌的:
“巧玲”、“小巧玲珑”……
教室里顿时前仰后跌的哄堂大笑,一片混乱……
可红霞飞满脸的老师,并没有生气,等大家笑过后安静下来,笑容可掬的说:大家别笑,这位同学说的好,你们仔细地瞧瞧,说完后又在讲台前,模特学猫步似的走了几圈,还来了几个造型设计,逗地大家乐不可支的。又说,看!我却实是“小巧玲珑”啊!刚才那位同学头脑灵活,反应敏捷,一语道破天机,诚心的感谢同学们!
老师于嘻戏玩乐中,用她那亲切的话语和飘逸的步履,无形中拉近了和同学间的距离。
准备着屁股挨板子或是接受罚站的我,脸皮腾的一下子红的像猴屁股,不好意思的低下了羞愧的头。
老师又说:和同学们初次接触,互相间也不了解,我给同学们唱一支歌好吗?
来了精神的同学们,拍手称快的答道:“好!”。
老师用她天籁般甜美的歌喉,轻轻地吟唱起了:月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来……
个别人受感染地跟着小声附和,引诱的好多人跟着节奏附和,最后成了全体大合唱。
老师用一曲悠扬动听的歌曲和亲切的话语,折服了所有人的心,凝聚了所有人的情,好多人情不自禁的抽泣流泪了。我也蹦出了幸福的泪花。
看到同学们来了情绪,老师说:我再讲一个故事如何?天真烂漫的孩童,谁不喜爱听故事呢?
想听故事,就请坐好。大家一个个精神抖擞的、端端正正的坐了起来……
给大家讲一个“小英雄雨来的故事”。
话说在时期,在冀中平原的泸定河畔,有一处碧波连天的芦苇荡,有一个和你们一般大的小朋友,名字叫做“雨来”…….
老师用她洞穿心灵的眼神,绘声绘色的描述,娓娓动听的演义,慢慢地、慢慢地、把我们引入那热火潮天的年代,引入如美似画的泸定河畔,一个个屏声静气的竖耳聆听着,仿佛和敌人战斗的不是小英雄雨来而是我们自己……教室里静悄悄地,一根针掉在地面也能听得见。
最后,老师问道:故事好听吗?回答:“好听”。老师说:今天我讲的这个故事,要求同学们放学回家后,都要讲给你们的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶,还有你们的小朋友。明天到校后,评选出讲的最好的,上台来给大家表演,比赛看谁讲述的最好,讲的最动听的有奖品奖励。放学回家后,兴致勃勃的我,把故事重复地讲给我们家每一个人,以及好多小伙伴。
第二天到校上课后,同学们争先恐后、争相不让的举手,要求上台讲故事。不知是老师故意报复还是鼓励,竟然选中了我,让我上台演讲,有生第一次在人前表演节目,心情激动面红耳赤的、嘴唇僵硬地有些结巴了。侥幸的是,早已把故事情节熟记于心,所以好似亲临其境的、描述的绘声绘色也惊心动魄。我的演讲,获得了热烈的掌声和老师的表扬,手里拿着一支铅笔的奖励品,得意的好似喝了十大碗蜂蜜,甜透了。
还有人要求上台,老师说:讲下一个故事时,再选一名讲的最好的来表演。现在请同学们打开课本,一起学习课文“小英雄雨来的故事”。对照课文,看还有那里没有记住。
真没想到,老师竟然在不知不觉间,给我们上了一堂生动的课前预习课?同时也把自己溶入到这个小集体。
老师从课文的中心思想,段落大意,故事情节,一层一层的剥落,逐字逐句的讲解。同学们一个个神情专注的思索,聚精会神的聆听。我也是第一次认真地、有兴趣的溶入故事情节里。
待新奇感过后,我调皮玩劣的禀性又萌发了,为逃避作业,故伎重演地把作业本藏匿起来。老师询问,说交给老师了。狡黠地小眼,滴溜溜乱转,看老师怎么处置。老师猜出我的鬼伎俩,什么也没说,笑眯眯的领我到办公室,取出一个斩新的作业本,说:丢就丢了,送你一个新的。又一语双关的说:一切从头再来,以后每次交来作业,我可要当面批改。
没招可使的我,在老师的监督下,只能小心翼翼的、按时按质按量地完成任务。每一道数学题、每一个字词,甚或每一个字,那怕有一丁点的瑕疵,也能被老师火眼金睛般地双眼搜寻到,苛刻的决不放过。
三年多的时间里,老师把每一个同学都当作自己的儿女,耐心细致的教育,嘘寒问暖地关怀。无论谁生病或是伤痛,都是不厌其烦的关心询问,端来热水、眼瞅着督促服下药剂。谁做了好事或有进步表现,都会由衷的赞赏。即就是犯错误,也是动之以情晓之以理。从老师殷切的眼神里,我们感觉到母爱的慈祥和温暖如春的惬意。
心常因细腻而伟大。
伟大的人是用细腻的心和高尚的灵魂雕琢而成的。
老师!你用宽广的胸怀和无微不至的爱,用慈祥而细腻的心,润泽着我幼小的心田,
小英雄雨来的故事范文6
鸡毛信观后感 陇县牙科中心小学 五年级焦梦莹 指导教师：林婷 在学校的思品课堂上，老师让我们观看了《鸡毛信》这部电影，影片中海娃那机智勇敢、爱憎分明、勇往直前的精神，深深地印在我的脑海里。
在时期，龙门村的放羊娃一一海娃是儿童团团长，一夭，当游击队队长的爸爸要海娃送一封重要的鸡毛信给八路军的张连长，当他赶着羊群走在半路上时，突然看见了迎面而来的日本鬼子，海娃急中生智，扑到了一头大肥羊身上，将鸡毛信拴在了它的大尾巴下，轻易地躲避了鬼子的搜查，后来，鬼子让海娃给他们带路。
晚上，日本鬼子把海娃的几只羊抓来烤着吃，海娃担心鸡毛信保不住，就悄悄地拿了鸡毛信溜了出来，勇敢的海娃向八路军驻地跑去，快到时却发现不小心把鸡毛信给弄丢了，粗心的海娃只好留此标记原路寻找，信是找到了，可海娃却又被鬼子抓去带路了，怎样才能把鸡毛信交给张连长呢?嘿!有了，聪明的海娃把敌人带进了包围圏，八路军一举歼灭了敌人，但海娃却不幸受了伤，信终于交到张连长的手里，原来那是一封打人敌人炮楼的路线图和计划。由于信的及时送达，海娃醒来时，敌人的炮楼己被八路军打得落花流水。从此，大家把海娃叫做小英雄。
小英雄海娃的机智、勇敢精神，深深打动了我，我一定要向小英雄海娃学习，做一个不怕困难、勇往直前的好孩子。 而且，我们要珍惜现在的每一天，那是多么的来之不易呀!作为新世纪的我们，要为祖国的繁荣努力学习，以先辈留下来的事迹为榜样，将我们学到的全部智慧和力量回报给社会，使袓国更加富强。
鸡毛信观后感 我看的是《鸡毛信》，《鸡毛信》讲的是华北抗日时候，有一个叫海娃的小朋友，他是儿童团团长，经常帮助大人放哨。有一天，他爸爸叫他送一封鸡毛信给八路军的张连长，这封鸡毛信贴了3根鸡毛，说明这是一封非常紧急的信件。海娃在送信路上，碰到了日本鬼子，聪明的海娃怕鬼子搜到这封鸡毛信，就把这封信栓在了老绵羊的尾巴上。鬼子还让海娃给带路，海娃把他们带上了羊路，伏击在那里的八路军叔叔就把鬼子们消灭了。虽然海娃受伤了，但他也很开心，因为他把信安全的送到了张连长的手里。
我觉得海娃一个是聪明、懂事、勇敢的好孩子，我也要像海娃一样勇敢，我也能帮助大人做事。
鸡毛信观后感
《鸡毛信》电影讲述了抗日时期一个小通讯员海娃送一封鸡毛信的故事。整个电影里都描绘了海娃的机智和勇敢。
海娃被爸爸老赵叫去送一封鸡毛信，这封信里的内容，可以取得一场战役的胜利，海娃深知这封信的重要性。他保证一定安全送到。海娃就这样踏上了送信之路。为了保住这封信，海娃想尽了办法，为了不让敌人发现，他把信藏在了羊屁股底下，他深入敌营，好不容易逃脱，但信件丢失，他不得不再次返回，他又一次的被抓住了，他和敌人斗智斗勇，有时刷点小阴谋，但正是这些阴谋，把敌人带进了埋伏，让八路军叔叔给全歼了。海娃最终将信件给了张连长，取得了一小场战役的胜利。
在中国抗日时期，谁能知道到底涌现出了多少"王二小",多少"雨来",多少"海娃"呢？无可计数。正是这些"小八路"们，用他们的智慧，用他们的勇敢，换取了一场又一场游击战的胜利。本应和我们一样，生活在阳光下，和伙伴们一起嬉戏，一起玩耍，无忧无虑的孩子们却要在夜幕的遮掩下秘密行走，远离父母的爱，为了抗战的胜利，他们冒着生命危险，在和敌人斗智斗勇，在困难面前不言放弃，勇敢镇定。在一些山区游击队里，如果没有这些"小八路战士"、"小八路通讯员"……那些情报可能不会准时送达，八路军战士们可能不会顺利转移。又怎能会取得胜利呢？海娃、嘎子、王二小这些只是革命孩子们的缩影，在他们身上凝聚了的是中国抗战成百上千的孩子们的各种品质和性格。这些孩子们的精神，我们应该学习。