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学校检查汇报材料范文1
带着喜悦的余波，带着美好的憧憬，带着饱满的干劲，通小人又迎来了崭新的、充满希望、大显身手的一年。“凡事预则立，不预则废”。通小人时刻牢记着这一古训，满怀激情，有条不紊的做好了开学前的一切准备工作。
一、规划科学的奋斗目标，办学品位求新提升本学期我校要认真贯彻市局教育工作会议精神，用科学发展观统领学校工作全局，按照“关爱生命、注重人文、激扬民主、追求和谐”16字工作要求，以江苏省实验小学标准严格规范学校管理，坚持走内涵发展之路，不断夯实基础，为我们这所崭新的省实验小学成为市内知名、省内有名的学校打下扎实基础。
1、不断提升办学水平和档次，小学部高质量举行“江苏省实验小学揭牌”庆典活动、高质量迎接市政府对我校督查；小学部、幼儿部要在*市素质教育百分考核中继续获特等奖，在综合考评中获一等奖。
2、建设团结高效、凝聚力强的领导班子，要求各部门工作在同类学校中争先进、比进位。造就一流的教师群体，为实现三年内培养2名*市级学科带头人，5－7名*市级学科带头人，1名市级以上骨干教师作好铺垫和积累。40周岁以下教师100%达大专学历，三年内90%的教师达本科学历。
3、教育教学及保教质量稳步提高。小学学生巩固率100%，双科合格率98%以上，优秀率80%以上，六年级毕业会考成绩名列前茅。争创德育、教学先进单位。
4、完成食堂改造，完善教育设施的配备，切实改善办学条件。财务上坚持收支两条线，实现财务、固定资产、图书的微机管理。不断提高后勤服务质量，师生满意率95%以上。
5、以安全工作为第一责任，全面加强综治安全管理，继续争创“综合治理与安全先进单位”。
二、落实各项常规工作，教学秩序求新面貌1、尽早规划常规工作市教育工作会议后，学校做好结束工作的同时，着手思考新学年工作。上学期结束之前，学校工作计划（初稿）已出台，同时，召开行政组会议，统一认识，明确目标，并进一步修订学校工作计划，讨论教职工课职务，做到分工明确，责任到人。正月初七，校长室全体上班，正月初八行政
组上班，正月初十全体教职工上班。召开全体教职工大会，学校工作报告，鼓舞士气，催人奋进，博得大家一致认同。在学校工作计划的统领下，各部门计划纷纷酝酿成文，并在相应的范围内，进行计划宣讲，落实相应措施，同时制订和通过了“十一·五”学校发展规划。
2月20日学生报名注册，书簿本、“三表”及时分发到学生手中。同时安排好转学生的测试、插班工作。2月21日，按“三表”正式上课，导护、红领巾值日到岗到位；举行了开学典礼暨本学期第一次升旗仪式。教师均已完成学科计划的制订，备足了两周的课；教导处开始普听课，调研教师备课、学科计划制订情况。
幼儿部也正常了保教秩序。
2、坚持依法治教（1）规范收费行为我校严格按照市局指定的推荐书目订购教辅用书，严格按照物价局的标准收费，同时关心贫困学生的学习、生活，免收190名贫困生的杂费，免收190名贫困生的电脑上机费，共计20900元。并为20名特困学生交付了平安保险费。由于学校工作到位，对贫困学生关爱有加，因此，我校没有一个学生辍学，巩固率100％。
（2）学习教育法规全体教师认真学习有关政策法规，进一步增强依法治教的自觉性。认真贯彻执行“江苏省实施素质教育的十项规定”，决心做到“五个严格”：一严格执行课程计划，按国家标准开齐、开足、上好规定课程；二严格控制课外作业量，各科课外作业总量（包括预习）为：一、二年级不留书面家庭作业，三年级书面家庭作业不超过半小时，四年级不超过45分钟，五、六年级控制在1小时以内。双休日可适量布置动脑与动手、书面与实践相结合的课外作业，注意体现活动性、趣味性、丰富性相结合的原则，留给学生充分的自主学习的空间。严禁用增加作业量的方式惩罚学生；三严格执行“一科一本”教辅用书的规定；四严格控制学生的在校时间；五严格控制班级学额，加强学籍的规范化管理。采取切实可行的措施，减轻学生负担。
三、优化措施规范管理，部门工作求新实效1、整合力量，不断提高德育实效本学期学校德育工作，以爱国主义教育为中心，以贯彻落实“新规范，新守则”为主线，以塑造“文化通源”为重点，以组织各种活动为载体，开拓创新，扎实工作，切实提高德育工作的针对性、实效性、科学性。继续争创德育先进学校和行为规范示范学校。
建立书香校园——学校确定了“通源小学学生30本必读书目”，以书香校园带动书香家庭。建立文化校园——重点建设墙壁文化和绿色文化。建立创造乐园——为培养学生的创造才干提供广阔的舞台。
本学期取消“三好生”评比，改为每月评选“源源之星”，好孩子是夸出来的，让每个学生享受成功的快乐。每月评比“行为规范示范班”，召开“守则”、“规范”贯彻落实推进会。
2、深化课改，不断提高教学质量①全体教职工利用假期，参加了各级各类的培训活动。在2月18、19日两天的校本培训中，由校长室领衔，教导处、教科室、总务处积极参与，对全校教职工进行了全方位的培训。教师们深入学习《基础教育课程改革纲要》、《*市中小学教学常规管理40条》以及省市基础教育工作
会议精神。
②加强随堂听课，及时了解课堂教学动态。听课内容主要看教师的教，主要在教学目标、教学内容、教学策略、教学效果、基本素养等几个方面上是否充分体现课改精神，看学生的学，重点看在课前准备、学习情绪、主动参与、创新意识、目标达成等方面的表现和生成性效果。要求课堂上学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开。”③继续推行评价制度改革，重视让每个孩子获得成功体验。本学期研究重点放在练习题的编选和考试内容的研究上。各教研组每月将进行一次高质量的试题编选研讨活动。语文、数学各年级每月的开放题连同分析表一并交教导处。各年级各学科均制定适合本年级本学科的评价方案，建立以促进学生发展为根本的学科评价体系。各教师认真设计有创意的各类学科竞赛活动。加强质量管理，六年级毕业成绩继续保持在全市名列前茅。
3、规范管理，提高后勤服务水平①增强服务意识，“坚持教育就是服务”信条。本学期加强食堂改革，确保师生吃到满意的饭菜。幼儿园实行为幼儿轮流晒被制度。
②加强安全管理。“生命不保，何谈教育”。学校领导高度重视安全工作，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，进一步健全安全管理网络，切实加强安全教育与管理，保证师生安全。继续争创“综合治理与安全先进单位”。
在各级会议及工作分工、布置中时时不忘安全工作。每次必讲安全工作，使每位教职工时刻绷紧这根弦，使安全工作真正落到实处。各班结合日常行为规范养成教育全面开展安全教育，规范学生行为。本学期联华超市新开张，给我校带来了交通隐患，因此加强了导护工作。开学第一天，我校就正常了导护工作，导护人员及时到各路口引领学生，各班主任、辅导员护送路队前进，确保学生交通安全。
在食品安全方面，我校规范采购、运输、贮藏、清洗、烹饪等全过程，无闲杂人等参与其中，并且每天有专人负责检查、记录。并规范集体活动的申报审批制度，经常检查运动器械的安全性能。
我校防火、防盗设施齐全。
4、情智管理，不断提升教育形象重发现——善于发现师生身上蕴藏的潜能，并加以合理的培养和开发。
学校检查汇报材料范文2
为认真贯彻落实2015年全市教育工作会议精神，确保全市中小学按时按要求开学，督促师生按时返校，推动学校各项工作迅速进入状态、步入正轨，市教育局决定于2月28日（正月初十，星期六）对全市中小学进行开学工作督查，现制定督查方案如下：
一、督查内容
督查内容见《市教育局开学工作督查记载表》。本次督查的重点就是确保全市中小学，特别是农村学校按时开学，主要包括以下几个方面：
1、学生返校情况。学校对未到学生是否作了详细登记，是否掌握了解情况，是否进行了走访劝学，是否落实了控辍责任包保，是否对学生开展了收心教育，是否建立了留守学生管理档案和制度，留守生走访率是否达到100%,相关记载是否完善配套。
2、教师到岗情况。学校教职工花名册、教师任课表人员名单、教师考勤表是否一致；教师是否按时全部返岗；有无非正常离岗人员。
3、常规工作情况。中小学是否按时开学；是否举行了开学典礼；"八个一"是否落实（教师提前备好一周课、上好第一节课、批改好第一次作业、领导听好第一节课、学校升好本学期第一次国旗、做好第一次操、教务处作好第一次巡堂和第一次备改检查）；是否制定了新的课程总分表（实验室、微机室内是否有对应的授课班级安排表）、作息时间表、周历表和教师任课表；是否对校园环境进行了清扫整理，教室、办公室和各功能室是否干净整洁，校园是否存在卫生死角。
4、试点学校及积极尝试的非试点学校高效课堂建设情况。是否结合教育局新的工作要求修订了学校高效课堂建设实施或推进方案；学校各部门工作计划是否紧扣高效课堂建设主题；是否结合高效课堂建设开展了班级文化和校园文化建设；是否启动了导学案编写工作，导学案编制是否做到消化、优化、个性化，教师是否按导学案组织教学；是否建立了观课、议课、巡课、磨课机制。
5、安全管理及规范办学行为情况。是否进行了开学前的安全隐患排查，安全隐患是否及时排除；是否对学生进行了第一次安全教育；学校安全管理是否严格、责任是否划定，门卫、食堂、小卖部、学生宿舍等重点部位的安全措施是否到位；对接送学生的车辆是否按规定进行了排查。收费项目是否公开；是否存在违规收费；是否存在违规征订或推销教辅资料的行为；是否存在一次性收取服务性代收费的行为。
6、"一师一优课、一课一名师"活动情况。中心初中（学校）是否制定方案，确定日程安排；学校教师全员注册是否作出安排；教师"晒课"任务是否按比例分解；学科"晒课"点评人是否确定。
二、督查时间
2月28日（正月初十，星期六）督查，3月2日（星期一）各督查人员上交督查情况相关材料。
三、督查方法
1、市教育局成立2015年春季开学工作督查领导小组，安排1-3名机关工作人员分赴各中心初中和局直学校全面负责督查、指导该单位开学工作。
2、督查人员提前规划好时间和路线，利用一天时间，深入到中心初中所属的每一所中小学进行开学工作督查，重点查找突出的问题和工作亮点，对督查中发现的问题及时提出指导性意见。
3、督查采取"听"、"查"、"看"、"访"、"谈"相结合的方式进行。督查人员每到一所学校，不听课，直接听取校长开学工作情况汇报；然后查学生、教师到校到岗，查计划、制度、教案（导学案）、课表；看学校一日常规管理情况、高效课堂建设情况、校园环境整理情况；随机找教师、学生或家长访谈，了解学校开学工作及收费情况。发现问题即时向被督查学校校长反馈，督促学校整改到位。
4、学校督查结束后，督查人员即时将督查情况填写到《市教育局开学工作督查记载表》上，然后请受检学校校长签字确认。所有督查工作结束后，督查人员要认真汇总督查情况，从工作特色、存在的问题及工作建议三个方面写出书面汇报材料。在3月2日将督查记载本、情况汇报材料及相关统计表交对应的职能科室。
四、工作要求
1、各单位要在市局督查之前提前组织人员到辖区学校检查、指导开学工作，确保学校按时开学、顺利开学，并将开学工作自查报告于3月2日前通过办公平台报市教育局基教科。
2、各督查人员必须明确此次督查的内容及各项工作要求，做到有备而去，有获而归。表格要填写清楚，问题要查清楚，典型的人和事要记载详实，开学工作整体情况要了解清楚。
学校检查汇报材料范文3
据笔者粗略统计,一位教师在正常工作时间内,每学期要完成以下一些教学以外的工作:1.建立学生花名册、通讯录;2.制订各学科教学工作计划、培优辅差计划、少先队工作计划、德育工作计划、安全工作计划(期末要做相应的总结);3.建立各班外来务工子女就学档案和留守儿童档案,同时制定开展关爱外来民工子女和留守儿童的活动计划;4.各级文明学校、平安校园、依法治校示范学校、素质教育合格学校等等评估工作的材料准备;5.编写教案、教学反思和教学心得;6.定期统计学生转学情况;7.每单元测试要做质量分析;8.继续教育、政治学习、专业学习要动笔写1万多字的学习笔记;9.提升学历要花大量的学习时间;10.种类繁多的作业要全批全改……这些都是学校正常运作所必需的工作,这些工作的承担者是一线教师,所以,教师队伍中传出了这样的呼声:“能不能让我们安心从教?”长此以往,教师的教学时间被占用了不少,我们的教师如此疲惫不堪,就是因为工作节奏太快,教学时间不够用。笔者深深地思考过这个问题:如何为教师腾出足够的教学时间,保证素质教育的高效实施?
分工明确,规范管理
明确分工、规范管理是学校管理有力的保证。每逢上级下来检查,全校教师总要忙上好一阵子,因为需要准备包装很多的文字材料。从写到打字,再到编辑,需要好多时间,有时连上课的时间都挪用了。这种情况,我们可以考虑以下做法:
1.注重材料积累
因为不管哪一种检查,检查的实质就是检查平时的工作情况。如,文明校评估,备查的材料就是近两年的学校工作情况、师生的教学情况、各项活动的开展情况、学校的办学质量等等。教师如果平时就把开展各项工作的有关材料加以整理,贴上封面,装入档案盒,突击检查时就无需刻意补充各种材料,也避免了教师加班加点的疲劳,既省时又高效,真是一举两得。
2.坚持明确分工
学校是个大家庭,明确的分工是做好各项工作的有力保证。如果分工不明确,有时候会造成工作遗漏、重复或其他差错;合理的分工可以节省许多时间,同时也提高了工作效率。如,校长与书记之间的分工、副校长与副书记之间的分工、教导处与总务处之间的分工、少先队辅导员与团支部书记之间的分工、班主任与科任教师之间的分工等等,按照工作的需要、职责的不同和各人的优势合理地进行分工,能促使学校各项工作更加有条不紊,更加规范化,从而腾出更多的时间用于教育教学工作。
多管齐下,守住中心
“教育教学工作永远是学校的中心工作。”学校的所有工作都应该围绕这个中心来运转。有的校长认为,如果上级领导来校检查结果不满意,平时工作做得再好也没用。其实不然,上级领导下校检查,他们关注的就是平时工作状态,即使查看材料、听取汇报,他们也总想从材料中搜索平时工作的痕迹,而并不青睐临时的造假材料。因此,我们首先要从思想上端正教育教学工作的地位,正确处理教学工作与其他工作之间的关系,守住“教学中心”不偏离,为教学留得足够的时间。
1.做好平时工作
因为各种检查也是检验素质教育、推进课程改革的必要工作内容之一。试想,如果没有用“文明学校、素质教育合格校”等各种评估标准来提高学校办学的水准,没有了各种检查,没有与外界沟通,没有与兄弟学校切磋交流,学校整天只是闭门教书,就会迷失教学的方向,看不到工作中的不足之处,很难做到与时俱进,教学工作有时候也可能成为无本之木了。
因此,我们要从平时做起,平时主动完成各项工作,做到“平时犹如检查时”,而不是“临时匆忙抱佛脚”,浪费了时间,挤占了教学课时,得不偿失。只要做好了平时的工作,到检查时就让他们检查,教师还是要以教学工作为第一要务,按照正常的教学秩序,保证“教学中心”不偏离,教学为中心,完成教书育人的神圣职责。
2.合理分配时间
合理地分配工作时间不仅能节省时间,还能提高工作效率。当各种工作一齐涌来时,教师要学会合理分配时间,不能因为忙得团团转而“舍本求末”,耽误了教学的时间。如,提升学历和继续教育的时间可以安排在寒暑假;读书做笔记的时间可以安排在假日;编写教案和批改作业的时间可以安排在当天;整理材料可以利用课余空闲时间来完成;平时上课时上足上齐各门功课,不要“东挪西借”到时“东漏西补”又要浪费时间。只要养成了这样的良好习惯,就能保证教学秩序的正常运转,保证有足够的教学时间。
3.讲究工作方法
科学合理的工作方法同样能为教师腾出一部分时间。教师繁忙的工作中有相当一部分时间用于班级管理,可以尝试放手让学生协助完成。如,建立各种学生花名册、收集通讯录、填写值日日记、填写雏鹰争掌活动记录,班级图书管理、作业收发、召开家长会、统计学生信息、督促学生课外活动、督察学生打扫卫生情况等等,诸如此类的工作可以由班干部协作,既可以节省教师的工作时间,又可以培养学生的多种实践能力。
4.充分利用网络
学校检查汇报材料范文4
1、认真贯彻《江苏省家长学校工作规程》《江苏省家庭教育纲要》和《如东县教育系统家长学校工作条例》。
2、制定家长学校的各项规章制度并认真检查、督促、执行。
3、制定教学计划，协调各项工作，保障教学工作顺利进行。
4、督促、检查教育教学活动。
5、成立家长委员会，按《章程》发挥全体委员的作用。
6、负责年度的家长学校检查、考核、评比、总结工作。
(二)家长学校教务主任职责
1、编制教学计划，确定教学内容、方法，安排授课时间。
2、负责教学、教研活动。组织教育教学活动评议，使学校和家长形成双向交流，不断创新教育教学活动。
3、做好学员的登记、注册及日常管理。
4、及时收集、听取教师、学员的建议和要求，不断改进教学工作。
(三)家长学校班主任工作职责
1、协助学校做好本班学员的组织管理工作，每次学习前及时通知学员，布置好教室。
2、每次上课，提前30分钟到校，接待家长，与家长沟通思想，向家长汇报学生在校情况，让家长看学生作业及试卷，了解学生在家表现，家校共育。
3、掌握学员家教动态，按时向讲师反映情况，以便有针对性的教学。
4、认真组织教学，课前负责学员的点名，课上与学员一起听课，课后及时反馈学员意见，收集典型事例。
5、认真做好听课笔记，整理搜集有关资料。
6、组织好家长参与学校的教育活动。
7、负责考勤工作，组织学员考核及优秀学员的评比工作。
(四)讲师备课制度
1、根据学校教学计划要求认真备课，做到备课要备家长、备社会、备教材、备方法、备语言、备讨论实践题，选用身边的事例理论联系实际，并有完整的备课记录。
2、讲师譓课理论要讲透，事例要典型，方法要多样，语言要通俗，作业要指导实践。
3、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。
(五)学员登记制度及守则
1、凡我校新生家长都应报名注册，认真填写报名登记表的各项内容，成为家长学校成员，并遵守学校有关规定。
2、每位学员应准时参加听课，不得随意旷课，有特殊情况须请假。
3、上课认真听讲，积极参加校内各项教学活动。
4、遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。
5、爱护校园内公物，不得损坏校园内物品。
(六)家访制度
1、班主任每学期对每位学生进行一次家访，遇到特殊情况的，还需进行跟踪家访。
2、家访工作应同学生教育相结合，及时沟通家校之间的联系，共同教育好学生。
3、家访应有目的性，要认真准备，对学生有客观的分析。通过家访要解决问题。
4、家访工作应有记录，尤其是特殊学生、特殊事件的家访。
5、家访要关心学生在家的学习、生活、劳动等情况，此项列入优秀班主任评比条件之一。
(七)信息反馈制度
1、家长学校每次授课或活动后，教师要积极收集学员的意见并及时整理。
2、认真做好家校联系栏的信息交流工作，并有资料记录。
3、学员们要积极配合，将自己的想法及时反映给教师们，从而促进相互的交流。
(八)学员考勤、结业、表彰制度
1、家长学校实行考勤制度，由班主任负责对每位家长的出、缺度进行详细的记载，并将此作为学员结业的一个重要依据。
2、建立一定的测试制度，一次系列讲座以后，进行必要地书面测试，并记好分，作为学员结业的主要依据。
3、对学习优秀者，评为好家长。并在学生休业式上，由校长为他们颁发荣誉证书。
4、出勤率低于70%，考核不合格者不得结业，必须重新参加下一轮学习。
5、对出勤率高，成绩优秀的学员学校将给予奖励，制度另定。
(九)优秀学员评比制度
1、认真学习家教理论，遵守学员守则及《家长教育行为规范》，每年出勤率达90%以上，考试成绩为85分以上者。
2、积极参与学校组织的各项家校活动，配合支持学校的各项教育活动。
3、上课专心听讲，不随便讲话，做好家庭作业，圆满完成学习任务。
4、运用家教理论，教子有方，家庭教育有成效。
5、每学年中，每个班级各评出3名优秀学员。
(十)档案管理制度
1、各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。
学校检查汇报材料范文5
凡事预则立，不预则废。有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。下面是小编整理的《2021厨师的工作计划》，供您阅读,参考。希望您能有所收获!
2021厨师的工作计划
厨房为了向客人及时地提供各种优质产品，保证满足客人的一切需求，对产品的质理管理有不可避免的职责。对此，制订本计划：
一、据菜和产品安排厨师班组，各班组在厨师长和主厨的领导下进行工作，并对各自的烹调品种负责，严格按照产品规格进行加工，使产品统一标准，保证质量。
二、各班组必须服从领导，按菜谱、菜单和特菜及预订菜肴的切配烹调。上班后首先搞好案板、灶台卫生，准备好各种调味品，检查过滤防止杂物混入影响菜品质量。
三、加工原料坚持先进、先出的原则原料的领用、备货、涨发必须认真细致，分档取料要合理化使物尽所用。冰箱仪器摆放整齐、生熟分开，每天进行整理，防止食品变质，发现变质食品不准加工出售，应报厨师长处理。
四、坚持饭菜不合质量不上，不合数量不上，盛器不洁不上，不尊重宗教信仰不上的原则。尤其是花色菜，火功菜认真对待，不任意改变风味特点，严格按顺序和宾客要求掌握出菜时间。
五、严格把好食品
卫生关，从进货、领料、烹调制作都严格检查，防止食物污染。严格按操作程序工作，对刀具、案板等用具按规定消毒。
六、为杜绝菜品质量不合格的问题，对厨师进行编号，署名制度，进行跟踪服务，促使厨师在烹制中下足功夫确保产品质量。
七、随时根据市场需求的变化和顾客对菜品提出的要求，对菜品进行局部的修整和完善，提高菜品的质量，使菜品色、香、味、型更适合人们口味的变化。
2021厨师的工作计划
一直以来来，食堂工作本着食品卫生质量的好坏，直接关系到每一个人的生命安全和健康，努力提高工人们的身体素质的基本观点。遵照市卫生监督局卫生工作的要求，认真贯彻执行食品卫生法，进一步严格规范食品卫生管理工作，从工人的健康安全出发，以维护我厂工作秩序和社会稳定，解决老板及工人的后顾之忧，使每个工人都有一个健康的体魄。具体做了以下几个方面的工作。
一、树立全心全意为厂服务的思想，提高全体工作人员爱岗敬业、踏实工作、有爱心的思想。
一直已来食堂工作能严格按照计划上所要求的工作理念做到“四心”服务，即工作人员用心，工人吃的欢心，老板放心。制定出一份工人爱吃的科学膳食食谱。通过活动的开展和学习，使食堂工作人员形成了一种奋发向上的工作热情，积极认真、扎实的工作态度。他们在业务上相互学习，取长补短。在工作中相互协作、任劳任怨、吃苦在前、不厌其烦。在生活上互相关心，热情帮助。在服务热情上把工人们都当成自己的孩子一样苛护，树立了良好外小员工形象。
二、重视饮食、卫生、消防、人身安全工作，严把进货“五关”
为了确保工人的生命安全，保证饮食卫生质量，杜绝一切不安全隐患发生。我们严格按照食品卫生法办事，认真落实饮食卫生安全条例，制定了系列安全计划，并与全体员工鉴定了饮食卫生安全责任书，成立了饮食卫生及消防安全领导小组，工作中做到了“五关”即：严格进货渠道关，物品进库验收关，操作程序规范关，饮食卫生安全关，食品存放储存关。同时让全体工作人员参与，全员监督，责任到人，检查到位，记载详实。例：在食品的采购中，我们经常去市场去作调查，到送货老板的摊位上去查看，了解物品的质量。购买还实行轮流制，让大家都来参与，实行民主管理。在验收中对不合格的食品进行坚决的抵制和退货，不收不进质量不合格的物品，对收进的物品是哪个厂家、生产日期、保质期、合格正还进行严格的登记，在操作上对每一道工序、每一个地方、每一种餐具都进行严格检查，合格后才能使用。在价格上，我们还经常在市场上进行物价调查，避免了多次送货老板的乱报价，为学校节约了许多资金。在食物储存上，严格做到生熟分开，用保鲜膜封好。严格把握好份量，作到既让工人们吃好、吃饱，但又不浪费。在餐具消毒中，落实到人，每天进行检查与记载。为了谨防食物中毒，除加强自身的操作和检查外，还防止他人放毒，不定期的进行查岗，加强保卫。由于制度的落实，分工明确，检查到位，工作扎实，记载详实，在多次的上级部门来校检查中获得好评。食堂还经常开展安全大检查，主动排除水、电、火不安全隐患，下雨及时为工人们铺好防滑垫，注意热饭、热汤的保管。因此，一直已来，食堂工作无一例不安全隐患发生，工厂生产秩序稳定。
三、积极协助各部门完成工作，为教育教学提供后勤保障。
为了维护正常的生产工作，食堂除搞好自己部门的工作外，还积极主动协助学校做一些其它工作。在预防“流感”疾病中，食堂主动为工人们熬预防“流感”药，从伙食上进行调整，从而增强工人们体质，增强免疫力，有效的控制了疾病的感染与传播。平时遇到上级领导部门来校检查、参观，食堂总是为他们准备好招待物品，提供方便。有时因停电故障，造成住宿工人洗水困难，食堂总是在没有任何人通知的情况下主动为他们想办法烧水，以解燃眉之急，因为我们知道工厂的需要，老板的要求，就是我们义不容辞的工作。
四、不断提高饮食质量，让领导放心。
为了真正解决工人们的后顾之忧，确保工人们吃的放心、开心、舒心，我们组织全体员工对工人们就餐食谱进行了研究与探讨，还根据一年多来的实践经验和观察平时工人的喜好，对菜谱进行创新，从而对三餐进行营养搭配，制定出科学的就餐食谱，受社会及老板的监督。在制作上从食品的味道、颜色、型上去下工夫，保证每顿两荤、一素、一汤中的软硬搭配、荤素搭配、甜淡搭配，不但改进。在早餐中尽量增添花样，让工人们有选择的就餐。为了保证住住宿工人们的身体发育需求，让工人们吃到花样，全体员工克服人多，时间紧等多种困难，将小锅菜变为大锅菜来做。食堂里饮食卫生做得不错，领导通过活动看了以后，对学校里食堂工作很满意”等。为了宣传食堂工作，在工厂开放日中食堂还和其它部门一样，做出了展板，受到好评。总之，我们的食堂之所以能做到以上几点，是因为全体员工都能把工厂看成是自己的家，一方面，他们都非常珍惜这份来之不易的工作岗位。另一方面，他们都有一颗爱心。但是，我们也还存在一些需要改进的地方。例：要进一步从工人工作需求出发，不断研究和改进工人们就餐食谱，搞好营养搭配，推出新菜。同时，还要不断改进工作方法，多关心爱护工人们，在售饭服务中，注意工作方法和技巧，做到让工人们高兴而来，满意而归。使食堂工作做更上一层楼。
2021厨师的工作计划
时光飞逝，转眼间年已经过去。现将本人具体工作情况汇报如下：我于年__月正式到宾馆工作，当时正是宾馆筹备最紧张的时期，餐饮部厨房的工作局面一切都是空白，设备如何添置、原材料如何采够、把关、市场宣传和产品如何定位、规章制度及各种日用单据的制定等。针对以上种种问题，我依据以往经验制定初步计划，一方面查找资料，涉入市场一线，夺取第一手材料，制定采购计划;另一方面根据周边市场实际情况初步确定菜品的定位，制定菜谱。争取定位准确，能为下一步的经营奠定基础。开始了试营业，餐饮部厨房在努力完成上级下达的各项任务的同时，在菜品上随着客人的要求不断改进，以求菜品能更加适应市场。试营业以来，接待对象有团体会议、婚宴、以及各种规格的宴会接待和零点客人。
营收达19万余元。试营业中，厨部的工作也出现了如：菜品的定位不准确，菜品设计没根据客人的要求而定，等一些问题。带着种种问题和努力改变提升产品形象的决心迎来了下半年。
现将年工作计划汇报如下：
一、在人员方面，进行专业技能考核，优胜劣汰，采用请进来走出去和定期培训的办法来提高人员的业务技能和专业素养。在结合实际的前提下，进一步完善厨房内部的各种规章制度。
二、在菜肴的出品把关上，采用四层把关制，一关否定制，即配菜厨师把关、炉台厨师把关、传菜员把关、服务员把关，一关发现有问题，都有退回的权力。否则都得承担相应的责任。
三、在菜品定位上，依照酒店整体的战略规划来开发规划菜品，根据餐厅菜点经营状况和市场客户调查，来不断地改进和提升产品形象。根据来酒店消费的团体会议，零点散客，宴会接待，三大块消费群体的需求，来不断丰富产品，使之能逐渐形成一组有针对性的风格化的产品。使产品在发展变化中树立自己的品牌。
四、在厨政管理方面，以系统化整合核心竞争力，以规范化提升管理水平，以现代信息手段提高市场竞争力，以效益化为目标指导厨政管理工作。
学校检查汇报材料范文6
为进一步落实中心学校管理人员挂钩联系学校责任制，更好地指导服务好全乡学校教育管理工作，做到深入教育教学第一线，掌握校情，因校施策，充分发挥中心学校管理职能作用，不断提高中心学校人员教育管理服务能力和水平，做到履职尽责，不断提升管理效能，助推学校发展。努力建设一支甘于奉献，敢于担当，勇于作为，善于创新的管理干部队伍。结合中心学校工作实际，特制定办公室人员挂钩联系责任学校管理制度，对中心学校人员进行捆绑式绩效考核责任管理。
一、挂钩联系工作
（一）挂钩联系学校安全工作：
学校安全工作是学校发展的前提与保障，是日常管理工作的头等大事。实行挂钩联系学校安全工作制度，是指导、监督、检查和落实各项安全目标任务的一项有效措施，其目的在于依靠集体力量，抓出工作成效，不断推进我乡学校安全工作再上一个新台阶，确保我乡各校（园）安全、稳定、和谐。
1.工作职责及要求：
（1）切实加强对挂钩联系学校安全工作的指导、跟踪和督促。
（2）在深入调查研究、全面掌握学校安全工作情况的基础上，会同各校领导研究学校安全工作发展思路，制定安全管理措施，确保安全责任制得到落实。
（3）认真督促学校按时排除安全隐患，对学校无法整改的安全隐患作出明确安排，各挂钩人员必须每月至少深入学校一次，与学校一起认真研究安全隐患整改措施。
（4）督促挂钩联系学校按要求开展各类安全宣传教育、安全演练及安全管理培训工作。
（5）积极主动协助学校解决学校安全工作中的实际困难和问题。
（6）定期或不定期地向中心学校校长汇报挂钩联系学校的安全工作开展情况。
2．管理考核办法：
纳入到**中心学校人员年终绩效考核，具体见《**中心学校工作人员挂钩联系考核表》，挂钩联系学校（幼儿园）出现重大安全事故，此项计零分，另根据情节的严重程度和有关法律法规作出相应的处罚。
（二）挂钩联系学校教育教学工作：
教育教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是学校的生命线。实行挂钩联系，旨在突出教育教学中心工作，增强教育教学研究及常规管理，注重过程管理。围绕规范全乡学校办学行为，全面提升办学质量和水平，认真开展各项管理工作。
1.工作职责及要求：
（1）每学期深入挂钩联系学校研究教育教学工作2至3次；
（2）每学期参与挂钩联系学校教学教研活动至少2次；
（3）每学期督促检查教学常规管理工作2次；
（4）每学期深入挂钩联系学校课堂听课最少5节；
（5）与挂钩联系学校共同研究并制定切实可行的提高教育教学质量的方案和措施（特别是六年级毕业班）。
2.管理考核办法：
（1）检查深入学校相关记录材料；
（2）纳入到**中心学校人员年终绩效考核，具体见《**中心学校工作人员挂钩联系考核表》。
（三）挂钩联系学校管理工作：
为不断提升学校整体办学水平，规范学校管理，有效缩短校际发展差距，促进教育公平发展的有效抓手。实行挂钩联系学校管理工作，着力促进学校改革与创新，促进教育均衡发展，办人民满意的教育。
1.工作职责及要求：
（1）指导挂钩联系学校科学制定学校工作计划并认真落实；
（2）每学期至少参加挂钩学校重要会议2至3次；
（3）每学期深入学校检查指导工作5次；
（4）每学期协调帮助挂钩学校解决1至2个实际困难和问题。
（5）深入挂钩学校研究学校改革发展工作，指导学校做好日常工作管理。
（6）督促挂钩学校完成中心学校督查督办工作事项和重点工作的推进落实。
2.管理考核办法：
（1）检查深入学校相关记录材料；
（2）纳入到**中心学校人员年终绩效考核，具体见《**中心学校工作人员挂钩联系考核表》
二、挂钩人员及联系责任学校安排：根据当年人员情况安排，每年学期初确定挂钩联系责任学校
2020-2021学年挂钩人员及联系责任学校
联系责任学校
挂钩联系人员
三、考核管理实施办法
（一）将挂钩联系管理工作责任纳入中心学校人员年度绩效考核，每学期对挂钩联系人员进行考核一次，考核分值共30分，最终考核成绩为两次的平均分，该分值计入《**中心学校人员学年奖励性绩效工资考核分配方案》中的“绩效考核内容及量化计分办法”的第（二）条第3项“挂钩联系考核”；
（二）与挂钩学校的教学业绩进行捆绑考核，负责挂钩联系***、**学校的人员最终教学业绩以毕业班期末统考成绩为挂钩联系人员的教学业绩分，负责挂钩联系***、***、***、***学校的人员以学期末前期进行对所联系的学校进行抽取年级，所抽到的年级的统考科目综合教学成绩为该联系人员的最终教学业绩分，挂钩联系幼儿园的人员以其他联系学校的综合平均分为最终教学业绩分。该业绩分计入《**中心学校人员学年奖励性绩效工资考核分配方案》中的“绩效考核内容及量化计分办法”的第（二）条第4项“教育教学业绩”；
（三）成立挂钩联系管理考核领导小组，加强督促检查，负责组织考核工作：
组长：
组员：
日常工作由中心学校办公室具体负责。
该制度于2020年12月15日经**中心学校行政会议研究讨论通过，从2020-2021春季学期正式执行。
