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建筑工程测量论文范文1
以特定要求为目标，政府和建筑企业研究和测评建筑工程及其质量的过程就是建筑工程质量检测。通过力量资料的收集和查阅，本文对建筑工程质量检测的特点进行了如下概括和总结:
(1)合法性。建筑工程质量检测以国家颁布的《建设工程质量检测管理办法》为法律依据。
(2)公正性。根据国家的法律法规，第三方检验机构受相关利益者的委托检测建筑工程的质量，以检测结果出具检测报告。因而，建筑工程质量的检测更公正、公平。
(3)真实性。检测机构出具的检测报告是检测和评估建筑工程的真实情况的结果，因而，具有真实有效性。
(4)准确性。检测机构的检测以质量工程质量的法律规定为原则，保留了所有检测的凭据和资料，因而具有准确性。
(5)独特性。建筑工程检测报告的质量评估是针对某一工程而进行的，因而建筑工程具有差异，某一建筑工程的质量评估只能代表本工程的质量检测结果，所以决定了其特有的性质。
2建筑工程主体结构质量检测的内容与技术措施
2．1外观检测
因为从直观上看，工程的整体可以从建筑工程的外观上展现出来，所以，检测建筑工程主体结构质量的过程中，检测建筑的外观其中的重点。就工程建筑的混凝土结构构造方面来看，墙面坑洞及裂纹、结构疏松和混凝粗糙等都是外观检测必须包含的内容，从这些方面上来看，建筑工程存在的问题和缺陷都可以在质量问题上体现出来。其中，外观的检测内容包含两个方面，一方面是尺寸度量，它是分析建筑结构中多方面的基础构建，其中包含有工程结构中支柱的直径何高度、墙体侧面深入地下的深度等内容。正是因为这些准确的数据测量，因而建筑工程的外观施工能够严谨的完成得到充分的保证。另一方面，估算测量的内容包含有测量和评估精确度不明的部件，不但确保控制好工程部件尺寸的变动幅度，而且保证了按照要求设计建筑工程的外观。
2．2钢筋保护层的检测
工程建筑结构的抗压强度，也就是检测钢筋的保护层，直接决定了其稳定和巩固的程度，所以，充分保证工程的质量重视工程结构抗压强度的重要性。测量工程建筑抗压强度包括两方面，其一是静态抗压检测和动态抗压检测，它主要是利用雷达或超声波等工具检测工程结构的脉冲压，推导结构部件的抗压强度是通过发射脉冲与反射脉冲的脉冲波形质检异同的比较完成的。其二是共振测定和钻芯取样法，前者判断结构强度利用的原理是将适当的振幅和频率的检测波发射到工程构件上，进而得出工程构件以及检测波产生多大的共振，最终得出判断。另一种钻芯取样则就是在钻孔检测直接检测主体结构的强度得出结论。但是因为多样化的建筑结构，同时缺乏完善的检测手段，因而必须具体问题具体分析，选择和建筑工程本身相适应的检测方法，这样才能得出精准的工程结构抗压检测结果。
2．3混凝土的检测
(1)回弹法。回弹法测量工程结构质量采用的重锤必须具有一定动量，进而通过对结构表面锤击的方式得出测量结果。工程结构不一定能够吸收所有捶打的动能，这主要是因为受到外界振动的影响，工程结构的混凝土只能吸收一部分，而重锤受到其余部分的动能产生反弹，从工程结构的表面离开。接着在比较重锤的反弹高度并与重锤的初动量的测量结果之后得出工程结构中的混凝土结构。例如，通常使用随机抽样的方式进行回弹法的抽样检测，抽样检测必须选择不少于十个检测构件进行。如果是检测区域比较大的结构，可以将检测区域划分为若干小区域独立存在。如果样本容量尺寸为4.5×0.3m以下的构件，那么可以将其划分为五个部分。测量的过程中，测区位置的安排要以构件的类型为依据，同时，要保持在2m的范围内布置测区。回弹仪在使用的过程中要保持水平，测区的面积最好不能超过0.04㎡的范围，还要根据不同的区域记录相应的数据，避免出错。
(2)超声回弹法。超声回弹法的方法原理是以回弹法为前提，充分运用超声的优点，以超声仪器为测量工具，将待测物体中的传播时间以及超声在物体内的传播速度都计算出来，而且在上述基础上测量主体结构表面的硬度参数，最终主体结构的硬度参数就在结合回弹值和声速两者的计算中得出。与其他检测方法相比，超声回弹法的特点较为突出，尤其是利用超声回弹法，主体结构中的水分不会再成为测量的影响因素。因为现在建筑结构基本上都是利用混凝土建造主体结构，所以仅仅使用其中一种方法，主体结构中的水分很容易影响测量。因而必须结合超声检测法和回弹法，保证检测结果尽可能不受主体结构中水分的影响，进而保证主体结构检测的准确性。
3建筑工程主体结构质量检测的管理措施
3．1建立监督小组
保证测量的精确度不但需要正确的检测方法，同时也不能忽视对测量的监督，做好监督工作可以充分保证有效的建筑工程主体结构质量检测。和具体的质量验收相比，监督工作具有随机性的特点，但是建筑工程主体结构质量检测也可以有效的借鉴监督的结果。监督工作的作用是可以保证建筑工程主体结构的质量在检测工作中反映的有效性，同时，监督部门要对随机抽查实体建筑检测结果给予高度重视，与此同时，也不能忽视检测时产生的损害建筑主体的行为，并及时遏制这种检测手段的实施。和具体的质量检测有所不同，监督检测工作的目的在于通过简单有效的检测手段，对实体质量验收的具体效果充分掌握。通常由监督部门专门建立监督小组，利用精密的仪器，采用正确的测量手段，有效处理和检测现场产生的问题。
3．2根据结构的形式抽样
建筑工程主体结构的质量检测手段必须科学、合理，以此确保产生准确有效的检测结果。一般而言，利用抽查的方式检测数量较大的待检对象，其中抽样数量的合理性直接关系到抽样检测结果的准确性。因而必须以待检结构的形式分类抽样，进而准确测量主体结构质量。例如，抽样检测不同的结构类型，包括检测钢结构、钢筋混凝土结构，还要测量砌体结构，其中，每一个结构中又有具体的结构类型划分，分别进行抽样检测。
3．3根据检测物的容量选择合适的样本容量
选择合适的样本容量也是建筑工程主体结构质量检测时必须重视的。按照相关的规定，监督部门必须检验检测方式的合理性，一般而言，只要要选取待检物总体容量的10%以上的容量作为样本容量，若不满总体容量的10%，则可信度不高。
4结束语
建筑工程测量论文范文2
【关键词】：建筑工程；环节；质量问题；对策探讨
中图分类号：TU761文献标识码： A 文章编号：
1、前言
近年来，随着我国经济建设的快速发展和改革开放事业的进一步完善，建筑业也取得惊人的进步，一大批工业、民用和公共设施等建筑工程项目相继动工兴建，这些工程项目的建设是一个复杂的过程，需要经历策划、规划、设计、施工和验收等各个环节，同时大量的人力、财力和物力被投入使用。因此，建筑工程质量尤显重要，一旦出现问题，将给我们造成严重的经济损失，甚至会给工作人员带来重大伤亡。我国一再强调“百年大计，质量第一”，工程技术人员及管理人员必须高度注视工程质量，谨小慎微，建设出安全、放心的优质工程，进而实现建筑行业的又好又快健康发展，接下来笔者就建筑工程中地基基础工程、砌体结构工程以及混凝土结构工程等三个方面常见的问题进行分析论述，并提出处理方法，与大家共同探讨。
2、地基基础工程质量问题及对策
根据本人多年的工作实践经验，认为地基基础工程质量问题主要有以下几个方面：第一，地基承载力或稳定性不够，使地基产生局部剪切破坏、冲剪破坏或整体剪切破坏，导致建筑物的结构破坏或倒塌。针对该问题，要求在建筑物的各类荷载组合作用下，作用在地基土上的设计荷载应小于地基承载力设计值，以保证地基不会产生破坏；第二，沉降或不均匀沉降值较大，导致建筑物产生裂缝、倾斜甚至倒塌，从而影响其正常使用和安全。该问题的解决方案是首先应保证建筑物在各类荷载组合作用下，建筑物沉降和不均匀沉降不能超过允许值。第三，桩基础施工过程中，灌注桩缩颈、夹层、沉渣厚度较大现象经常发生。进行混凝土浇筑时漏振和蜂窝麻面等问题是比较常见的。笔者认为针对这些问题应采取如下对策，一旦发现桩身存在质量缺陷，应运用超声法对桩身进行质量扩检，从而判定桩身是否完整，必要时还应采用静载试验进行确认，并要确定其极限承载能力，根据测试指标及时向设计者反馈桩身缺陷的工程桩数量、桩位、承载力等相关数据，随后设计者应结合工程实际情况进行处理，处理方式主要有加大承台、承台梁截面尺寸、补桩或进行压力注浆等。
3、砌体结构工程质量问题及对策
对众多工程实例进行分析表明，地基不均匀的沉降、地基不均匀的冻胀、温度变化引起的伸缩是砌体出现裂缝的主要原因。针对这些因素，我们工程人员应采取以下措施进行预防：第一，设置沉降缝、加强上部结构的刚度和整体性、提高墙体的抗剪能力、及时处理不良地基来预防不均匀沉降引起的裂缝；第二，根据实际的工程情况，设置伸缩缝，以此避免温度裂缝的产生。
混凝土结构工程质量问题及对策
混凝土结构工程是最容易出现问题的一个环节，笔者认为混凝土结构工程质量问题是由材料特性和人为因素两方面造成的。
4.1、材料特性引起的质量问题及对策
有材料自身的性质引起的质量问题主要表现为产生各种裂缝，如塑性裂缝（见图4.1）、干缩裂缝（见图4.2）、温度裂缝（见图4.3）、凝缩裂缝（见图4.4）。
图4.1塑性裂缝图4.2干缩裂缝
图4.3温度裂缝图4.4凝缩裂缝
对于干缩裂缝处理办法，如果混凝土依然保持塑形，应及时在抹一遍浆或进行重新振捣，再加以覆盖养护，如果混凝土已经硬化，可向裂缝内注入干水泥粉，然后加水湿润；对于凝缩裂缝，由于其一般对强度没有影响，故不用做处理，也可抹一层砂浆以增强美观效果。
4.2、人为因素造成的质量问题及对策
根据自己的实际工作经历，笔者对人为因素造成的问题及应对措施阐述如下：第一，浇筑混凝土进行振倒时发生漏浆，这就导致浇筑构件表面出现蜂窝麻面，漏浆严重时甚至会出现孔洞、漏筋，针对这种现象，我们应选配合适的模板系统以符合不同的浇筑结构结构类型和模板类型；第二，模板拆除以后，混凝土梁、柱、板出现向外鼓出或翘曲变形等，这对外表美观以及使用功能造成严重影响，有时甚至要拆除重新浇筑，为工程建设带来不便。为防止这类事情发生，在进行模板及支护系统设计时，要充分考虑浇筑环节中各种荷载作用（如：混凝土自重、施工荷载、钢筋自重、模板本身自重以及浇注及卸料所产生的侧向压力等），并对这些荷载作用进行最合理、最安全的荷载组合；第三，浇筑好的混凝土构件出现主筋现象，在侵蚀介质的作用下，钢筋容易产生锈蚀破坏。露筋是钢筋混凝土结构中严重的质量缺陷，要认真处理。针对这一问题我们应采取如下对策，对于不严重的结构表面的露筋，在刷洗干净后，用1；2.0或1：2.5的水泥砂浆将露筋部位抹压平整，并加强养护；对于露筋较深的部位，应将薄弱混凝土和突出的颗粒凿去，洗刷干净后，用比原来高一强度等级的细石混凝土填塞压实，并认真养护。
5、结尾
要对工民建筑工程施工中的常见质量问题进行有效控制，必须在掌握导致质量问题的基本原因的基础上，有针对性的采取必要的预防措施，并在实际施工过程中对各种墙体质量影响因素进行严格的控制，在施工过程中针对质量问题实施责任追究机制，只有这样才能够确保工民建筑的质量安全。另外，为了有效的改进和防止质量通病，设计单位与施工单位必须严格遵守施工质量的相关制度，职责分明，在建筑工程实施过程中，及时沟通，互相监督。
【参考文献】
[1]《基础工程》(第2版) 华南理工大学、浙江大学、湖南大学等，中国建筑工业出版社
建筑工程测量论文范文3
【关键词】建筑 质量 检测
中图分类号： TU198 文献标识码： A 文章编号：
一、前言
在整个工程项目的质量管理中，建设工程质量检测报告有着极为重要的基础作用，不但检测工作的质量得到了保证，还确保了建设工程的实际质量。建设工程质量检测工作要起到很好的带头作用，做好建筑工作的先头部队，只要这样才能不断促进整个建筑工程行业的发展，对今后的可持续发展有着十分重要的保障作用。因此，健全的管理工程质量检测系统对于建设工程质量检测工作来说是必不可少的前提条件。
二、在建设工程质量检测工作中存在的问题
1、出现较为严重的行业独占情况
在创设工程质量检测室时，因为不同级别的监督单位在战略上均具备完全性的优势，而且在有关政府的帮助下也成功战胜了成立时间短的不利缺陷，使得工程质量检测行业不管是在规模上还是在检测技能上都存在着一定的独占优势，成为当前检测市场中最具实力的检测力量。但独占行为在发挥着主要作用的同时也带来了相应不良反应，与其他单位相比，建设工程质量检测的工作效率较低，且技术水平较差，服务意识有待提高， 自身不具备较强的竞争能力，无法提供完整的市场需要，导致腐败现象的形成，检测水平在一般标准之下。
2、建设部门不执行基本的建设次序
根据有关研究表明，我国部分工程项目均出现有不同水平、不同标准、不同层次的违反法律法规问题。例如私自将设计标准降低、使工程基坑支护的安全等级下降、无目的减少工期、代垫支出行为严重以及干扰检测结果等，严重的甚至是要求检测单位出示伪造的合格检测报告。
3、政府未能做好监督管理工作
近年来，国家对于建设工程的监督管理工作从原来的核验制度逐渐转化成备案制度，而之前原有的部分管理职能变为多个中介单位共同承担，例如监理、图审、检测以及协会等机构， 国家政府机关的监管职能呈现弱化趋势。除此之外，随着社会主义经济的不断改革，大多数参加建设工程的单位已通过改制成为私营企业，而这些私营企业所追求的经营宗旨就是拥有最大化利益，加大了国家政府机构对这些企业建设质量实施监督管理的难度。
三、建筑工程质量检测中的问题成因分析
1、检测市场不规范
随着近年来我国建筑工程建设的飞速发展，建筑工程检测市场竞争日益激烈，竞争手段也趋于恶劣化，出具假报告的现象时有发生。由于检测市场的不规范，一些检测单位在现场数据采集不认真，数据资料处理草率，有个别单位甚至出现出卖资质或与不具备检测能力的单位、个人联营，或将盖好章的空白检测报告交给无资质方使用的现象。由于监管的无力及失控，导致建筑工程检测市场不规范问题日益突出， 恶性竞争不断深化。
2、检测收费低，难以形成统一标准
目前，检测业务的收费还没有法律法规的统一规定。因为检测业务项目繁多，加之竞争和检测资质等因素，收费很难形成统一标准。有以检测项目计价，也有以工程建筑面积计总价的方式。相比于设计，监理等同为技术服务业务的收费，总体来说，检测业务收费不高，甚至太低，这无疑是制约检测行业发展的重要因素。
3、检测机构管理不到位
有一些检测单位的设备投入不足，有些仪器年久失修，不能与数据采集系统匹配，导致仪器和数据采集系统不能严格达到规范要求。国家现行规范、规程或标准对材料的质量标准及检验方法都有明确的规定。一些单位没有编制相关的检测方案或检测方案过于简单、检测人员未按规范、标准操作，检测成果不够精确。由于检测单位的违规操作，也可能使存在问题的材料得到合格的结论。工程检测相关政策的制定和执行缺乏针对性又太过随意。
4、检测人员的素质整体水平低下
人员素质是建筑行业的普遍问题，而检测行业的技术门槛过低是造成检测人员素质整体水平低下的主要原因。如现在实行的是见证取样，施工现场的见证人员不仅没有相应的资格，甚至有一些人员连最简单的常识都不懂，样品的真实性得不到保证，所得到的数据与实际严重不符。目前我国各大专院校目前也没有开设相关的专业，检测人才的培养成为整个检测业发展中的重点。必须一方面提高检测业从业人员的门槛，一方面建立检测人员培训机制和人才培养机制，提前作好人才的储备工作，才能适应今后的挑战和发展需要。
四、建筑工程质量检测策略探析
1、强化企业领导，高度重视质量检测
建筑施工企业领导是建筑工程质量检测管理的关键人物，建筑施工企业质量检测管理工作主要是由建筑施工企业领导来决策和指导的。因此，加强领导对于建筑施工企业质量检测管理的重视是做好建筑施工企业质量检测的重要环节。企业领导应该改变原先那种传统的建筑企业质量检测模式，充分认识到质量检测管理在建筑工程管理中的重要地位，将对于建筑施工企业质量检测作为建筑工程管理的大事来办。第一，成立核心领导层，加强他们对于建筑施工企业质量检测管理的重视。第二，加强对各部门人员对于建筑施工企业质量检测管理技术以及思想的培训。第三，加强建筑施工企业质量检测管理制度建设，使得建筑施工企业质量检测管理在一定的制度约束下进行。
2、加强施工企业内部质量检测水平
工程质量是建筑工程施工的生命线，加强对质量的检测是做好工程质量管理的重要措施，也是建筑工程施工企业在整个施工过程中不可放松的重要环节。首先，建筑工程施工企业应该建立健全质量保证体系，加强对建筑工程施工设备、人、方法、环境以及材料的管理，加强对于建筑工程施工质量的全方位控制。其次，加强建筑工程检测人员综合素质以及技术水平的培训。检测人员是建筑工程做好工程检测工作的关键，毕竟检测人员才是建筑工程检测的最终实施者，强化检测人员综合素质以及技术水平的提高，是做好建筑工程检测的重要步骤。另外建立建筑工程施工质量检测责任制，加强建筑工程检测人员责任意识，将建筑工程检测工作进行区分，分工负责，责任到人，努力实现建筑工程检测的规范化管理。
3、加强施工企业各部门质量检测协调与沟通
建筑工程项目质量检测管理并不是单独孤立的，它需要各个部门以及所有人员的共同努力才可以完成，例如建筑工程项目质量检测管理中的交叉环节则需要部门之间的协调。为此，建筑工程项目企业首先要充分认识到协调工作在建筑工程项目质量检测管理中的重要作用，对于出现的质量检测管理问题做到协调解决，保证质量检测管理顺利开展。其次，创新建筑工程项目质量检测管理新模式，认真做好质量检测管理每个环节的工作，从体系结构、人事制度以及技术上建立科学的管理体系，进～步提高质量检测管理水平。再次，发挥监理单位的技术监理。监理单位是做好建筑工程项目质量检测管理的重要环节，监理单位应认识到自身在质量检测管理中的重要地位，明确自身的监理权利，充分的履行自身的质量检测监理职能。
结论
综上所述，在建筑行业不断发展的同时，我们也看到了很多潜在的安全隐患，建筑工程质量检测决定了工程质量的优劣。对于建筑工程中的不良行为要坚决查处， 以保证工程质量。做好建筑工程质量检测工作，维护了建筑物的结构安全。随着工程全面质量管理的推广与深化，建设工程质量检测水平将会再上一个新台阶。提倡建设工程施工质量，必须落实质量管理责任制、实行全面质量管理。检测时需要积极运用先进的技术手段，结合科学的实施程序，提高建筑工程的检测效率，尽可能避免过大的经济损失，维护建施工的安全进行。
【参考文献】
建筑工程测量论文范文4
关键词：建筑施工；测量；问题；处理措施
在城市化进程不断加快的过程中，建筑工程作为经济发展的一项重要标志在我国社会中起到了十分重要的作用。加强对工程的建设，就需要重视起基础性的工作，即对工程进行测量，测量的过程中应该保证结果的准确性，但是在实际工作中，受到各方面因素的影响，并不能完全确保其精准性，这就需要找出问题所在，进行有效的预防，这样才能让测量结果变得更加准确。影响工程测量结果的影响因素有测量人员的流动性以及测量手段的不健全等，还有测量仪器没有得到有效的管理也会对结果产生一定的影响，因此本文将重点对这方面的问题展开探讨，希望能够运用合理的解决措施，让建筑工程变得更加安全。
1 工程测量中普遍存在的问题
在进行工程测量的过程中，笔者主要总结出了几点常见的问题。首先是进行测量的过程中，测量人员是主体，如果测量人员的整体素质参差不齐，那么就会直接影响到最终的测量结果，实际上很多测量工程中并不是由专业的测量人员进行的，而大部分都是非专业的测量人员，他们对于专业技术的掌握不扎实，并且没有丰富的经验，所以也就造成不能高质量的完成测量任务。
其次，工程测量是一项十分复杂的工作任务，并且需要在野外进行工作，很多测量人员吃不了苦，所以造成这项工作很少有长期坚持下来的测量人员，在实际工作中还经常会出现断档的现象，这样就必然会导致测量的最终结果存在较大的失误，测量误差无法得到有效的控制，人手不足是实际测量工作中比较常见的一个问题。
第三，在进行工程测量的过程中，需要采用先进的设备仪器才能实现测量任务，但是有很多施工企业在测量仪器设备的投入方面是明显不足的，仪器在管理的过程中不够完善最终会导致施工进度受到延迟，有些仪器没有进行保养，出现了损坏甚至是丢失的现象，还有些测量人员没有掌握测量仪器的正确使用方法，采用了错误的测量方法，最终就会造成测量误差的产生，所以无论是在使用过程中，还是在使用完成以后，都应该做好有效的保护，这样才能确保测量仪器的精准性。
第四，在进行测量的过程中，缺少必要的质量监管以及控制，在实际的工作中，主要是由政府以及社会共同工作下完成的质量监管任务，但是在实际的工作中，只是将重点放在了对剩余施工质量的管理上，对于已经完成的施工测量任务却根本没有放在眼里，工程验收部门也没有深入到实际的施工现场进行实测，所有的工作只是局限在表面上，因此造成了建筑工程的实际测量水平无法得到提高。
最后，施工测量人员为了进行更好的测量，原本应该与相关部门，例如设计部门、技术部门等做好充分的协调工作，但是在实际的工作中他们各自为政，并没有充分的进行协调，所以才会出现工作进度缓慢的现象，并且当前建筑工程项目的数量越来越多，要求也变得愈发专业化了起来，建筑工程师如果不能全过程都参与到测量中，就无法掌握建筑工程最详细的情况。
2 解决施工测量问题的措施
2.1 加强建筑施工队伍建设，提高施工测量人员素质
随着建筑施工项目规模的不断扩大，对工程质量的要求也不断提高，新测量技术和仪器更多的被应用，有必要采取积极有效的措施来加强建筑施工队伍的建设，以提高施工测量人员的素质。施工测量人员可以通过参加培训，自觉提高自身业务素质。通过学习，掌握常规测量仪器的性能、操作、维护和保养，熟练掌握施工测量中的测设方法和技能，了解测量新技术发展与应用动态。建筑施工企业还应该培养测量人员吃苦耐劳、精益求精的工作作风，是其具有高度的责任心。在任何艰苦复杂的条件下，测量人员都必须保证测量成果的质量。一旦出现任何差错，就将会给国家和人民造成重大损失。
2.2 完善和落实各级测量人员岗位职责
进行建筑工程测量的过程中，测量人员的作用十分重要，因此他们应该各司其职，了解本职工作内容，保证能够顺利的完成测量目标中，将实际的工作内容真正的落实到实处。
2.3 加大测量仪器的投入力度
在当前建筑施工中对施工技术的精度要求越来越高，因而在建筑工程的施工测量中，传统的测量方法受到了巨大冲击。建筑企业的高层管理者要用发展的眼光，结合自身发展需要，引入先进实用的新仪器，到达提高施工测量质量，以来满足现代建筑工程快速、高效、优质的施工要求。
2.4 促进建筑施工测量水平的提高
在对建筑施工测量的质量监控中，一定要采取事前控制的原则，加强对施工测量的质量监控。检查主要的施工测量时，一定要进行二次测量，最好采用各种方法，以达到加强复核工作的目的。为了保证完成的项目为百分之百的合格品，必须抓好项目的开头和结尾。项目实施前要做好技术方案的审定工作，认真的讨论和落实相应技术措施和实施方案。项目完成后的质量检查也是保证成果质量的关键，必须经过自检、互检、质管部门审查、总工程师审定通过后，才能提交用户。
2.5 加强具体工程测量的技术及人员因素
加强具体工程测量的技术及人员环节的建设，要配备高素质的测量人员，其次，尽量采用先进，质量高的测试仪器。高质量的测试仪器能保证测试工作的准确性，提高工作效率，减少了工作的重托院屯侠性。另外，在测试过程中还要做好测量仪器的定期检测工作。如果单一的测量数据不能进行有效性分析，此时应当从另一个角度进行测量，进行核对，对测试进行全方位的检查和复核。作好施工测量前的策划，并在施工过程中进行有效和及时的调整。
2.6 加强建筑工程施工测量各项管理制度的制定与实施
在检查各个工程测量管理环节上必须执行有关管理制度，以规范测量作业行为，保证测量成果的质量。在实际的施工过程中，加强工程测量管理，采取行之有效的措施，建立起合理有效的测量管理体系和质量责任制，采用执行单位的质量管理与质量监控制度。在项目实施的过程中进行有效监控，来保证成果质量和工期。
结束语
综上所述，我国正处于社会发展的关键性阶段，建筑工程项目的不断涌现需要进行更加精准的工程测量，在现阶段的工程测量中依然存在问题，所以会对工程施工带来一定的影响，基于这一现象，就必须有针对性的解决问题，为最终的工程质量提供相应的依据与保证，希望通过本文的论述能够为今后的建筑工程发展提供一定的参考性经验。
参考文献
[1]郑持红.建筑工程测量[M].重庆大学出版社，2008.
建筑工程测量论文范文5
1、基础课：思想道德修养、法律基础、形势与政策、马哲论和"三个代表"形势与政策、高等数学、大学英语、计算机基础、体 育；
2、专业基础课：建筑工程制图、建筑材料与设备、建筑力学、建筑工程测量、经济管理学基础、建筑制图测绘实训、建筑工程测量实习；
3、专业主干课：房屋建筑学、建筑施工技术与组织、建筑工程预决算、工程项目管理、工程造价与建设监理、建筑结构；
4、实训项目：房屋建筑学课程设计、生产实习建筑结构课程设计、建筑工程预算编制、毕业实习、毕业论文；
建筑工程测量论文范文6
关键词：高职；建筑工程管理；专业定位；课程设置
中图分类号： TU198 文献标识码： A
高等职业教育正面临着前所未有的发展机遇，也正经历着深层次的专业洗牌和变革。随着建筑行业整体向好，工程建设领域不断得到规范，对于工程管理从业人员的专业性要求也越来越高，人员的需求量也越来越旺，学生报考建筑工程类专业的热度逐年上升。从2008年开始我校开始偿试招收五年制高职工程造价专业至今，招生人数每年都在增加，我院已招收696人。为了更好地发展工程类专业，建设相应的专业群，2014年我们在去年招收三年制高职工程造价的基础上申报了三年制高职建筑工程管理专业，该专业的专业定位和课程设置就成了一个关键问题。
1、建筑工程管理专业定位
1.1专业定位的基础
我国大规模的基础建设为建筑工程管理及工程造价咨询业的发展提供了广阔的空间，同时也对高校工程管理类人才培养提出了更高的要求，该专业的办学层次为高职。明确毕业生的从业范围和就业岗位，进而以职业资格标准为导向明确专业定位，以职业岗位能力为核心、以模块式的课程结构构建高职课程体系，培养动手能力强、能持证上岗的“双证型”人才。
1.2建筑工程管理专业就业岗位定位
建筑工程管理专业旨在为工程建设一线培养实用型专业人才。建筑工程管理专业学生毕业后的就业去向主要是：在建设单位（项目投资业主方）、工程咨询单位、建筑施工企业、建设监理等企事业或中介机构，从事工程项目决策、工程项目招投标、工程项目施工管理、工程监理、施工企业经营管理、建设项目评价等工作岗位。大多数毕业生一般从单位工程施工现场管理等基本工作开始做起。
1.3建筑工程管理专业学生的能力定位
建筑工程管理专业学生的能力要求该专业的毕业生具有较强的施工图识读和绘制能力；具有建筑材料选择、检测的能力；具有编制单位工程施工技术方案和施工组织设计的能力；具有编制施工图概预算和投标报价、合同管理的能力；具有建筑施工放线、标高引测、施工观测的能力；具有理解施工图设计和技术文件，组织建筑工程项目施工全过程技术管理的能力；具有分析解决实际问题和预防、分析处理工程质量事故的能力；具有建筑工程项目管理和建筑工程监理的初步能力。是既懂专业又懂管理的复合型人才。
1.4建筑工程管理专业学生的知识定位
建筑工程管理专业学生应该具备实用英语基础知识和计算机应用基础知识；具备建筑工程管理专业的基础知识；具备建筑材料、建筑构造的基本理论知识； 具备建筑工程概预算的知识； 具备工程监理及法规等相关知识；具备招标投标和合同管理的知识；具备常用办公软件和相关专业软件的基础知识。
2、建筑工程管理专业课程设置
2.1课程设置的原则：以职业资格标准为导向，以职业岗位能力为核心，以办学层次与建立专本衔接直通车为依据设置科学的课程体系
2.2建筑工程管理专业职业资格证书要求与教学课程分析
职业资格证书 发证机构 相关知识和能力要求 相关课程
建筑工程绘图员 南通市劳动与职业技能鉴定所 具有较强的施工图识读和绘制能力 建筑制图
建筑结构与识图
建筑CAD
造价员 中华人民共和国建设部 工程概预算的基本理论及编制方法、财务结算与决算等工程造价管理方面的知识。 工程经济
工程造价控制
房屋建筑学
工程测量员 南通市劳动与职业技能鉴定所 建筑施工放线、标高引测、施工观测的能力 建筑工程测量
建筑工程土建施工员 江苏省建设厅 了解建材、构造、结构、施工等方面的工程技术知识； 建筑施工技术
建筑材料
建筑工程项目管理
建筑工程土建质安员 江苏省建设厅 施工现场管理以及质量控制方法 建筑施工技术
建筑材料
建筑工程项目管理
工程事故分析与处理
建筑工程资料员 江苏省建设厅 工程造价管理、合同法、合同管理等知识 建筑工程项目管理
建筑制图与识图
建筑施工组织
工程项目招投标与合同管理
建筑工程监理员 江苏省建设厅 熟悉主要建筑施工工艺和施工方法；掌握工程监理的操作方法、施工现场管理以及质量控制方法，能进行初级工程监理工作。 建筑施工技术、工程测量、
工程项目监理概论
2.3职业岗位剖析与教学课程分析
职业岗位 主要工作任务 对应的知识、技能和素质要求 拟设课程
工程项目管理 1.施工组织设计及施工方案编制
2.工程项目招投标与合同管理 编制一般建筑工程的施工组织设计；施工现场布置及施工方案的制定；施工现场质量与安全管理；施工进度计划的编制；建设工程合同的基本内容；进行合同分析，实施合同控制。 建筑施工组织、工程项目监理概论、工程建设法规、工程项目招投标与合同管理、建筑工程项目管理
工程预算 编制和计算建筑工程造价的能力 编制工程量清单及清单计价；准确应用各种计量计价文件；编制土建工程预算；进行土建工程的工料分析；参与工程竣工决算；进行工程计量计价软件算量与套价。 工程造价控制、建筑工程定额与预算、建筑施工技术、建筑材料
工程施工管理 绘制、识读施工图
常用建筑材料的应用技能
建筑工程测量 绘制、识读建筑工程施工图、竣工图；阅读和编制工程图技术说明；常用建筑材料的性能及应用；常用建筑材料的检验、存放及保管；常用建筑材料的基本技术指标及检测；定位及抄平放线、垂直度控制；
建筑变形观测。 建筑识图与构造、建筑力学与结构、建筑CAD
建筑材料、建筑施工技术、建筑工程测量
工程监理 工程监理 熟悉主要建筑施工工艺和施工方法；掌握工程监理的操作方法、施工现场管理以及质量控制方法，能进行初级工程监理工作。 建筑施工技术、工程测量、建筑CAD、
工程项目监理概论
2.4加强校校合作，满足学生升学需求，构建专本衔接直通车
我校工程类专业与扬州大学、苏州大学加强校校合作，深入开展助学自考等多种专本衔接形式的合作模式，满足学生升学需求，将自考课程纳入我们的高职课堂体系，五年制高职、三年制高职在校期间完成相应的课程的同时可以参加这二所学校的统一课程学习与考试，考试后各门成绩合格后大专毕业一年后可以拿到相应的本科毕业文凭，核心课程与英语达到规定要求可以获得相应的学位证书。本科阶段课程采用相近课程教学法纳入课程计划中，以确保直通车的顺利通畅。
3、工程造价专业的课程结构分析
我校建筑工程管理专业课程体系按基础学习领域课程、专业学习领域课程、专业技能训练课程和选修课程四个部分设置。
3.1基础学习领域的课程为公共课程，包括高等数学基础、大学语文、大学英语、体育与健康、计算机应用基础、心理健康、思想道德修养与法律基础、思想和中国特色社会主义理论体系概论、基本原理概论、中国近现代史纲要等。对于基本原理概论、中国近现代史纲要这二门课程我们在大专的课程体系中按照要求采用完全嵌入式，本科阶段承认学分，可以免试这二门课程。
3.2专业学习领域课程包括制图与识图、建筑材料、建筑工程识图与房屋构造、房屋建筑学、建筑力学、建筑工程测量、工程经济、工程造价控制、建筑工程定额与预算、建筑CAD、建筑工程项目管理、建筑施工组织、建筑施工技术、工程项目招投标与合同管理、工程项目监理概论、建筑工程质量验收、建筑工程事故分析与处理、工程建设法规等。
3.3专业技能训练课程开设了材料实训与市场调查、房屋建筑学课程设计、工程测量实训、建筑工程计量与计价实训、施工技术与组织见习与实训、招投标与合同管理实训、工程管理综合实训以及毕业环节实训等。
3.4同时设置了三门公共选修课（学生自由选择两门学校公共选修课）和三门专业必选修课（建筑工程资料管理、建筑企业经营管理、建筑电工实用技术）来丰富学生的知识结构。开设建筑电工实用技术课程相当必要且具有时代需求性。本课程要求学生具有一定的识图能力，主要教学方式是将理论与实践相结合，包括了建筑电工与楼宇智能常用工具及材料、建筑电工知识、配电装置安装、楼宇智能等内容，作为工程管理从业人员必备的基础知识，建筑电工实用技术（含楼宇智能化基础知识）课程注重突出应用型特色，紧密结合工程实践，在简要原理的基础上，重点结合工程案例介绍其性能与具体应用。
4、课程体系教学措施的创新思路
针对专业各门课程的特点，采用不同的教学方法和评价体系，以达到最优的教学目标
4.1以“现场教学法”，来充分调动学生学习兴趣和学习积极性，
对建筑结构与识图、建筑工程材料、建筑工程测量等课程宜采用实训现场教学法。加强了实训室建设的建设工作，学校配有专门的材料实训室，建筑结构实训室、建筑测量仪器室。以“实用”“现场”“感知”促学。对于建筑测量课程，以校园实地测量实训为重点。对建筑结构与识图课程，我们按照现场1：1的比例建成不同形式的结构实训室，教师的任务从传统的以讲解知识为中心转为案例设计、策划和辅导学生认识结构，缩短了理论与实际的对接距离。对建筑施工技术课程，教师带领学生到校内实训基地动手砌砖、装饰贴砖、抹灰、砌开挖基坑，让他们了解施工方法、施工工艺流程，切实感受到施工技术在实际工程中的应用。
4.2以“项目教学法”加强学生职业能力的培养与思维拓展起到了良好作用。
对建筑工程计量与计价课采用项目导向型案例教学法，将一个完整的单位工程综合项目分解成若干个专项实训，将工程量计算规则贯彻到实际工程的计算上来，同时进行工程量计价软件的操作应用训练，提高学生解决实际问题的能力。而对建筑工程招投标与合同管理课程采用亲验式教学法，进行情境模拟，使学生更加贴近实际，如临其境。如招投标的模拟、合同谈判的模拟，教师先提出一般性问题，再提出特殊情况下的问题，然后组织学生分小组讨论，归纳讨论结果，提交报告单，请具有典型性的小组代表作答，最后教师就小组不同意见进行点评。
4.3对专业学习领域课程，我们以职业岗位能力为核心构建课程体系，突出课程内容的侧重点，加强学生基本功的培养。
我们通过调研了解到社会普遍反映建筑工程管理专业毕业生识图能力和数据分析能力不足。我们在课程体系中将识读建筑施工图这门课分解成建筑制图与识图、建筑结构基础与识图、建筑CAD，着重训练学生识读工程图的技能，加强平面标注的知识，以使学生能识读一般的工业与民用建筑施工图，正确理解设计意图。对建筑力学部分，大量减少公式推导与超静定结构内力计算的讲解，着重加强学生对结构强度、稳定性与破坏形式的认识。在建筑结构部分则着重加强学生对构造的认识和掌握，比如钢筋的搭接长度、锚固长度、弯钩的长度等，这样就形成了简练而相对完整的教学体系。工程量清单计价实务课程专门针对当今工程造价领域“量价分离”的要求设置，工程造价电算化软件使用课程将理论与实践相结合，培养学生会操作一到两种造价软件，以提高学生的就业竞争力。
4.4采用灵活多样的课程教学考试、考核方式，提高学生职业素养。
