前言：中文期刊网精心挑选了摄影毕业总结范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
摄影毕业总结范文1
“创业之星”征文比赛旨在通过在校生采访有成毕业生的活动，引导学生从身边的事例中理解“有志者事竞成”的真谛，在训练自己适应社会，融入社会的能力的同时，深入了解职业、了解社会、增强创业意识、树立创业精神。宣传中职毕业生“以创业带支就业”先进典型，引导学生感悟成才之路。
还记得这样一个小故事吗？从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，连鱼带汤吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向河边走去，钓了许多鱼。
“鱼”还是“渔”
十六岁的朱永峰，初中毕业后被吴江中等专业学校（原吴江市职业高级中学）录取，成了宾服班的一名学生。当时，宾服班的学制是两年，一年半在校学习理论和技能，半年参加社会实践。原定被分配到吴都大酒店的朱永峰因为专业知识的储备十分扎实以及过硬的技能，有幸被吴江市装潢广告公司的印务部录用了。
这仅仅是朱永峰传奇创业之路的一个小小开端。当别人满足于分配到的工作和待遇时，他仍然孜孜不倦的摸索着，即使发现自己什么也不懂，只能整天跟在经理身后跑跑腿，他也能在工作中慢慢总结着、学习着。接了一段时间的业务后，他大胆尝试兼做了美工，结果出乎意料的让人满意，原只想帮着公司的设计人员打打下手，帮他们减轻些负担，结果却因为乐于助人发现了自己的又一才能，即使当时没有电脑，没有PS这样的软件，光靠手画，他就画出一幅美好的图景。
“守渔”还是“出海”
朱永峰的选择总那么令人吃惊，刚刚尝到画设计稿甜头的他并不满足于现状，他的野心这次在摄影上得到了体现，做印刷业务难免会涉及到照片，他就提着设备，虚心的跟在摄影师后面学习摄影，这为他今后的事业发展奠定了较好的基础。
在朱永峰创业路上的启蒙老师――他的部门经理为今后打算时，他也被计划在未来美好的蓝图之中。部门经理创办的吴江东方广告公司，向朱永峰抛出了橄榄枝，朱永峰考虑到今后的发展和自身的前途，走进了东方广告公司的大门。同样的，在工作、外出、承接业务的同时，他更加贪婪的学习，汲取新的知识，这让他在1998年8月离开的同时，也带走了先进的平面设计和电脑设计的知识。
是的，他创办了吴江市松陵镇众诚广告部，经过一年多的打拼和努力，成立了吴江市众诚广告装饰公司，从容的走进了这个眼花缭乱、充满竞争的商业市场，带着他的志向，他的果敢，以及良好的人际关系，他很快争取到吴江市内公交车的广告权。读到这儿，你可能就知道为什么“众诚广告”读来如此耳熟了，原来我们每天乘坐的公交车上，就有朱永峰的广告啊！刚开始他也是第一次接触这项工作，只好四处打听，自己摸索，和工人一起布置，张贴广告车贴，事必躬亲。
摄影毕业总结范文2
或在心情沉闷之时听一首抒情歌；或在心情沉闷时抒写一首短诗；亦或在心情沉闷时，拿起相机，见证这沉闷的时刻......抒发出的是同一种情绪，表达者和表达的方式却千差万别，因人而异，这既是一种生活的艺术，也是每个人个性的彰显。
喜欢在空闲的时候，带着相机，或者在校园里走一走，或者去古镇上闲逛一下。在相机的视角里，我总能够看到不一样的世界，当按下快门的一瞬间，不管是时间还是空间都被定格在了过去，定格在了记忆之中。我不是摄影师，只是一个摄影爱好者，每每奔波在每一个晚会、活动、会议之间，总会在其中有所体悟，演员们忘情地演出；同学之间的团结互助；会议的召开与总结，这些都是一种正能量的传递方式。久而久之，由摄影接触到了更多的人和事，认识了更多的朋友。每个人都有着自己独特的拍摄方式，每个人对摄影理念都有不同的诠释，但是当手握相机，按下快门的一瞬间，我们都在进行着同一种生活艺术的创作。
生活和事业贵在一份坚持,兴趣爱好也是一样。每一种兴趣爱好的养成都不是与生俱来的，兴趣的培养往往显示出一个人对生活的态度,对人生的点点期盼。
我们经常希望个性得到关注,希望个性得到外界的认可，可谁也无法去避免当别人否定自己的成果时，我们要面临的心理挑战。
对即将毕业，步入社会和工作岗位的大学生来讲，每个人都会面临着“个性”与“共性”的挑战。大学生活既是每个人个性的养成，毕业之后，我们每个人都会像枚五角星一样，有棱有角，有主见、有想法、有态度。但社会生活就好比是一场永不会停歇的沙尘暴，一旦我们步入其中，不管我们的身份如何，身处何处，都会无一幸免地被一粒粒细小入微的沙子袭遍全身，将我们严严实实地包裹住，让我们无法脱身。
摄影毕业总结范文3
1.岗位调研
作者在第三方电子商务平台上随机挑选了165家开展了电子商务活动的企业，采取网络调研同时结合走访和电话调研的方法调查企业在实施电子商务活动中常见的岗位，综上所述，电子商务专业毕业生主要就业岗位有网店运营推广类岗位、客户服务类岗位、美工设计类岗位三种工作岗位。
2.工作任务分析
通过前期的企业调研得出了在电子商务活动中高职学生所从事的三个主要工作岗位，在此基础上进一步分析了每个工作岗位的典型工作任务，网店运营推广类岗位主要有五个典型工作任务：文案编辑、市场推广、活动策划、产品编辑、数据分析，客户服务类岗位主要有售前、售中、售后三个典型工作任务，美工设计类岗位有网页设计、图片设计、商品摄影三个典型工作任务。
3.各岗位职业能力分析
在工作的过程中，需要完成一项任务必定需要相关的知识、技能和工作态度，通过对典型工作任务所需技能的分析得出了电子商务专业主要岗位的知识、能力和素质要求。
①网店运营推广类岗位职业能力分析。知识：A.熟悉网上商店运作流程；熟练掌握电子商务平台的操作规范和流程；B.熟悉互联网营销模式；C.熟练掌握Office操作，略懂网页代码编辑工具；D.具备文案策划、市场营销的相关知识；E.熟悉电子商务流程，熟悉网上购物和销售、推广、优化、维护、更新技能知识；F.熟悉淘宝SEO、直通车、钻展广告、淘宝客、超级卖霸、聚划算等淘宝推广方式；G.熟练掌握各种站外推广手段，例如微博、论坛、SNS等。能力：具备良好的文字驾驭能力和视角独到的文案创作能力，较强的编辑整合能力；B.能够独立思考并有所创新；C.具备一定的营销策划和执行能力，对市场敏锐的观察、判断能力；D.有数据分析能力。素质：A.具有良好的团队意识、组织协调能力和出色的沟通能力；有良好的沟通能力与理解能力，有团队合作精神；C.有耐心恒心，有强烈的意志力，良好的团队合作理念，善于沟通。
②客户服务类岗位职业能力分析。知识：A.深刻了解电子商务行业，具备较好的互联网知识基础，打字速度70字/分以上；B.熟练第三方电子商务平台中网店的操作流程。能力：A.普通语标准，沟通能力强，亲和力强；B.具备很好的沟通和交流能力。素质：A.有责任心，能自我激励，并能在高压工作环境下工作，敢于挑战自我；B.良好的团队合作精神。
③美工设计类岗位职业能力分析。知识：A.熟练使用photoshop、DREAMWEAVER、FLASH、FIRE-WORK、Illustrator等美工软件；B.会代码装修，熟练掌握Web标准；C.掌握数码摄影技术，熟悉微距摄影、产品摄影；D.熟悉淘宝集市和天猫的店铺装修、海报制作、图片大小、风格；E.熟悉第三方电子商务平台后台操作；F.熟悉平面设计与淘宝店铺装修设计。能力：A.具有活动内容的文字策划功底；B.视觉表现有自己的观点，视野开阔，心态开放，时刻保持学习态度；C.有良好的审美品位和创意，色彩和构图感强；D.具有店铺美工设计能力和平面设计能力。素质：A.能够承受一定工作强度，有较强的敬业精神，良好的沟通能力和团队合作精神；B.做事认真，细心负责，诚实可靠，能承受一定的工作压力。
二、总结
摄影毕业总结范文4
2009年5月10日，自然讲堂将邀请到中国野生动物摄影训练营讲师吴颖老师，为我们做摄影方面的知识讲座。此讲座分两期，第一期主要讲一些摄影器材的知识，第二期以摄影技巧为主。欢迎大家参加！
讲师简介：
吴颖 Wayne Wu
2004年毕业于广州中山大学生命科学学院；2006年于英国诺丁汉大学取得生物学摄影及影像硕士学位（MSc in Biological Photography and Imaging）；回国后在广告媒体工作，现任野性中国图片编辑、摄影师，中国野生动物摄影训练营讲师。
专长：各类摄影器材的使用（微距，显微，红外/荧光摄影，人工场景，人造光摄影）和数字照片的后期处理，目前的作品以旅行摄影为主。
个人网站：
此次交流的内容：
1. 摄影器材简介―― 如何用好手中的相机
2. 构图基本法 ――摄影大师往哪看
3. 理解和运用光线――摄影是光的魔术
4. 数字暗房―― 一切才刚开始
第一期时间：5月10日上午（周六）上午10点～14点
人数限制：50人
咨询电话：65232040-812/811 盛敏 宁荣菊
地址：北京市西城区华远街13号置地星座A座佳能交流空间2层 （西单君太百货西侧）
2009年自然之友观鸟活动及讲座计划
注意：以上计划可能根据实际情况进行调整，具体安排请提前关注“自然之友”办公室的网站通知，并充分了解活动公约（省略.省略.cn）。
去年，观鸟组活动频频，收获不小。想去观鸟的新老朋友，同去年一样，每次活动请提前在网上直接报名，或向自然之友办公室咨询（Tel: 65120827/65120929-811宁荣菊）。
除计划中的活动外，观鸟组自2008年2月开始承担自然大学鸟学院的活动，常年组织在天坛和圆明园观鸟，也请大家关注网站通知。
上海2009“发现青蛙”系列活动
一、活动简介
1. 背景
青蛙是水陆两栖动物，它部分依靠皮肤呼吸，对水环境和陆地环境变化的感应都十分明显，有青蛙的地方至少可以保证环境还没有恶化到它们无法生存的地步。如今30岁左右的年轻人小时候大多有“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的经历，相信很多人儿时都喂养过小蝌蚪。而过去的30年大规模的城市建设、工业发展、人口集中，已使得环境发生了很大变化。根据上海“青蛙地图”网络调查显示，上海中心城区有蛙鸣的小区和公园屈指可数，我们是否能将更多的蛙声传递给下一代？
2009年春天，由台北青蛙小站提议，与上海绿洲生态保护交流中心联合发起“ 发现青蛙”面向中小学的环境教育活动，牵手海峡两岸、牵手上海・云南、牵手专家与公众、牵手孩子与家长……让更多的人来关注环保、认识环保、理解环保，培养对于环境和野生动物（同一个地球上的朋友）的一份爱心。
2. 主题：“2009 发现青蛙”系列活动
1）04/22 世界地球日“2009 发现青蛙”活动启动
04/25 于上海动物园举办“2009 发现青蛙”园游会
2）04/25～05/31“2009 发现青蛙”小蝌蚪变青蛙网络观察记录评选
3）6.1儿童节“2009发现青蛙”总结活动，于上海动物园送小青蛙回家
3. 目的
A. 青少年自然科学教育、生态环境教育
B. 全国沿海沿边、海峡两岸环保团体共同携手迎接“地球日”，普及蛙类生态知识，增进公众对环境的关注与理解
C. 学习台湾环保经验，整合社会资源，联合发出关注环保的声音
4. 活动时间:2009年4月22日～6月1日
5. 主办单位
上海绿洲生态保护中心、上海市野生动物保护协会 上海市动物园、上海市青少年科技艺术教育中心
协办单位： 乐活家族 青蛙小站（台北）
策划执行: 上海绿洲生态保护中心 （省略）
青蛙小站（台北省略.tw）
二、活动方案
1. 4.25地球日“2009发现青蛙”活动园游会
时间：2009.4.25
地点：上海动物园
2.“2009发现青蛙”青蛙成长观察记录评选
时间：2009.4.25~5.31
地点：上海市绿洲生态保护交流中心
事件：学校以班级为单位建立认养蝌蚪博客，每位学生（或建立兴趣小组）轮流负责一天的观察记录、拍照及上传；由活动之初拟定的记录维护人员跟踪学校的青蛙观察记录，经由网络评选获奖观察记录，准备奖品。
3. 儿童节“2009发现青蛙”活动总结会送青蛙回家
时间：2009.6.1儿童节10:00~16:00
摄影毕业总结范文5
【关键词】连贯性；影视艺术；高职教学
影视艺术蓬勃发展的今天，其从技术到艺术领域的知识跨越相当宽广，影视艺术是一门综合性强，包含多门学科的课程。近年来，为适应社会经济发展需求，各高职院校也纷纷开设影视多媒体、新闻等专业。如何在两年半的时间里学会、学好在电影学院四年专修的影视艺术课程，确实需要下一番功夫好好研究。个人根据平时教学经验以及与影视从业中的佼佼者多方交流学习，认为高职高专的影视艺术系列课程的学习应以一个大的实践项目贯穿起来，使各课程之间建立良好的连贯性，并抓住学生的兴趣，激发他们的创作热情，充分发挥其自主学习潜能。影视艺术系列课程学习规划如下。
1课程开设之初，就给学生布置毕业设计任务
新生一入学，就敦促他们根据个人兴趣特长尽早确立自己的学习方向和从业目标，一旦确定专攻影视艺术专业，就要让其全面了解这个行业的现状、规范和标准，以及从业的必备技能。然后布置毕业设计任务，要求毕业时完成一部个人微电影或广告影视作品（也可几个同学合作），从剧本—分镜—拍摄—剪辑合成（每个同学都要参与其中并分别剪辑作品）。学生一旦明确了自己的理想目标和学习任务，就会更有计划地去自主学习。
2加强视听语言的学习
我们应首先安排影视视听语言课程。通过经典影片观摩分析，让学生对不同景别的作用，画面构图、景深、镜速等构成要素形成印象。了解推、拉、摇、移、升、降、俯仰等镜头的艺术表现力。学习长镜头的创作方法；运动轴线、视角、分镜头技巧；场面调度、音画关系、电影剪辑、电影蒙太奇等专业知识。
3编写自己的剧本、分镜头稿本（第一次创作）
课堂上练习将电影成片改写成剧本，锻炼学生将镜头语言与剧本有机融合，课下让学生编写自己的剧本，进行第一次故事创作，创作的过程也是自学的过程。微电影的剧本创作要塑造出鲜明的人物性格、设置激烈的矛盾冲突、巧用故事线的交错。剧本与散文、小说不同，散文、小说没有时空限制，而剧本要求时间、地点、人物、故事高度集中在某一场景内。小小的场景内，几个镜头组合就可能表现两军厮杀，飞机火车开走就可以代表跨越五湖四海，场景和人物的切换，就可说明事隔多年或到了一个新的环境。所以，剧中空间和时间要高度集中，反映现实生活的矛盾要尖锐突出。剧本包括故事发生、展开、冲突、收尾四部分，故事的矛盾冲突达到最激烈时称为，此时的剧情扣人心弦、引起共鸣，最吸引观众。因此，剧本写作的“重头戏”是部分，最需要下工夫。这些都需要平时积累，要多看多分析研究好的影视剧作品。剧本完成之后，一定要画出或写分镜头稿本，明确表达出镜头效果，以便于后面摄影师拍摄以及后期作为剪辑的依据。
4摄影摄像实拍课程，视听语言的应用
摄影课程，明确摄影是用光作画，作品中能体现出光影的时间概念、装饰作用，能利用光影丰富画面的质感和层次、增添画面的趣味性。理解静态构图中全景、中景、近景、特写四大景别，体会“近取其神，远取其势”。明了运用景深深浅的目的。能使用摄影器材巧妙运用快门、光圈、色温、感光度的不同组合创作出理想的作品。摄像课程，重在实践经验与悟性。首先了解摄影机、监视器、三脚架、轨道、摇臂、升降车、挑杆话筒、数字录音机、高色温镝灯（阿莱灯）、黑白旗、米博罗等设备器材。实践拍摄中注意角度的选择、焦点跟随、拍摄方法、光线造型等。更多关注画面中的彩头，故事情节可以没有，但在拍摄中要有，比如俯仰镜头的情绪，特写镜头、中景、远景的画面对接节奏感。还要多方面兼顾故事情节的展示，比如纵深画面可以体现背景、中景、前景等。摄影、摄像课程在用光、构图、景深等很多方面都是相通的，不同处在于一个是捕捉画面的静态瞬间，一个是记录连续的动态画面，更需要连贯性的学习。
5剧本实际拍摄阶段（第二次创作）
根据创作剧本制作出分镜，再根据分镜头稿本进行实际拍摄。运用不同的拍摄角度可以创造出不同的画面情绪。平摄角度给人亲切平和之感；拍摄高处的景物，最好是仰摄角度，它能使景物显得更加雄伟壮观。如果以仰视角代表影视人物的视线，由于透视关系，使处于前景的物体被突出、被夸大，从而获得特殊的艺术情绪，可以表示人们歌颂敬仰之情。俯视拍摄给人站在高处，纵览全局之感，场面浩大，视野开阔。在影片中会经常见到用俯视镜头展示人物的滑稽行为或表现反面人物的卑劣，以示藐视情绪。拍摄方法上，明确推、拉、摇、移、固定镜头运用。推镜头由拍摄机器作向前的运动拍摄，取景范围由大变小，使故事情节越来越紧张，注意力越来越集中。拉镜头，是由拍摄机器作向后的拉摄运动，取景范围由小变大，给人慢慢放松之感。摇镜头使观众如同站在原地环顾、打量周围的人或事物。移镜头，从广义讲，运动拍摄的各种方式都称为移动拍摄。但在通常意义上，移动拍摄专指把摄影机安放在运载工具上，沿水平面在移动中拍摄对象。无论哪种拍摄方法，在拍摄中都要注意焦点部分，这是画面最清晰的部位，通常要在主体上。想要有效充分的对光影加以利用，应掌握光影自身的属性、特征、变化规律，捕捉光影在影视作品中蕴含的审美要素。光影不仅起到还原事物原貌的作用，而且是完善影视作品造型的一种重要技巧，它能有效地创造环境气氛、艺术格调、韵律节奏，还经常被用来刻画人物性格展示人物心理等，有时甚至可以传达影视作品的主题思想。
6剪辑合成（第三次创作）
剪辑，是在电影电视发展过程中产生的，是电影电视的拓展和延伸。同时剪辑艺术又有力的推动了影视艺术的提高和发展。剪辑属于影视后期流程，由电影剪辑师巧妙地将拍摄的视听觉素材与导演的创意结合，对素材重新分解、编辑并构成一部完整电影的过程。学生要系统学习剪辑软件技术，学习影视剪辑的理论、强化镜头组接的基本原则（镜头的组接要合乎逻辑、遵循镜头调度的轴线规律、景别的过渡要自然、合理）。学会巧用省略关系，影片剪辑要处理的最基础问题是镜头与镜头之间的时间性连续和空间连贯。将一部影片拍摄的大量素材，经过选择、取舍和组接，最终形成一个能传达创作者意图的作品，是一部影片从拍摄到完成的一次再创作。要求剪辑师首先要对剧本、拍摄的视频素材反复进行阅读观摩，充分理解导演的意图，再进行剪辑创作。剪辑时还要特别注重剪辑的元素，情感占51%，故事占23%，节奏占10%，视线引导占7%，二维特性占5%，三维特性占4%。优秀的、感染力强的影视作品离不开充满创意、又合理高明的剪辑。
7总结学习经验，为下次创作做准备
摄影毕业总结范文6
吴欣鸿，福建厦门人，“80后”，喜欢画画、摄影，初中毕业后曾休学两年学习油画。高中时，他开始投资域名领域并赚到了人生的第一桶金。从那时起，他坚定了要在互联网创业的念头。
2001年高中毕业后，吴欣鸿开始了创业之旅。他在泉州创办了一家企业网站服务公司，不到两年便破产关闭。2003年，吴欣鸿买到了一个不错的域名，开始做交友网站。两年后，同样经历了失败。
两次失败的经历，让吴欣鸿陷入了沉思。思索许久，他才明白个中原因。他觉得，喜欢画画摄影的自己，性格安静内敛，平时就不喜欢和人聊天打交道，怎么能做好服务公司和交友网站呢？但那时的他并不气馁，他想，创业艰难百战多，区区两次失败，算不了什么的，他一定要坚持下去。
恰在此时，早些年做域名生意时对他有帮助的蔡文胜老哥邀请吴欣鸿加入他的公司。于是，吴欣鸿暂别自己的创业梦，加入了蔡文胜的公司做产品经理。这之后的两年间，吴欣鸿和团队做了不下30多个产品，每个产品看起来都很好玩，但都没有做大做强，最后都以失败告终。这时候，团队中开始有人动摇了，也有人劝吴欣鸿放弃创业的梦想，但吴欣鸿没有被失败打倒，也没有气馁，他依然坚定信念，坚定自己的创业梦。他想，再坚持一次，说不定下一站就是成功。
一次偶然的机会，吴欣鸿发明了一款火星文转换器，该产品在没有做任何推广的情况下，却在一年后拥有了四五千万的“90后”用户。火星文的成功，又一次让吴欣鸿思考，他总结是因为抓住了“90后”网友的非主流需求，满足了他们的个性化要求。但似乎很难用火星文来找到盈利模式，这让吴欣鸿苦恼不已。他思考，能不能开发出一款既盈利、又依然针对“90后”的产品呢？这样不就可以把火星文的用户转移过来了吗？
但这样的产品是什么呢？吴欣鸿苦苦思索着。一天，他拿起久违的画笔，又拿出心爱的单反，准备拍一张自己手绘的画上传到微信。下意识地，他上网搜索，发现用户对个性化头像和图片的需求很大，但那时流行的photoshop等传统软件对普通网友来说，又有些难度。吴欣鸿突然意识到，何不做一个简单好用的图片处理软件呢？他本人又超级迷恋摄影，在这方面既有兴趣又有天赋。吴欣鸿兴奋不已，他终于找到一个适合自己的项目了，他要做一款适合国人的、简单的图片处理软件。
吴欣鸿再次创业了，他创办了美图网，并于2008年10月推出了美图秀秀软件。这款软件刚推出时，尽管尚有这样或那样的缺点，却依然受到了年轻网友们的热捧，这也坚定了吴欣鸿和团队们继续完善它的决心。经过不断地完善和升级，美图秀秀得到了越来越多网友的肯定。不仅在PC端，它拥有上亿用户，还进军移动端。截止今年1月，它的移动客户端用户已达1.2亿，日活跃量560万，每天为用户处理图片近2800多万张，在苹果公司移动官方应用商店AppStore2012年度榜单上，它与QQ、微信、微博一起挤入前10名。而吴欣鸿，也一举成为身家过亿的创业新贵，为众人所称赞。
