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来到新学校的感受范文1
有人说：“新学校就是一个全新的世界。”这句话说得一点也不错。当我迈入新学校的那一刻，我将抛弃所有的包袱和以往自认为永不磨灭的缺点。在这新学校内我将重塑自我，迎接崭新的生活。
今天，我去到了新学校。迎接我的，是一张张新的面孔，一个个活泼可爱的笑脸和一个个和蔼可亲的老师们，还有一个新的，美丽的环境和氛围。我对一切都充满了好奇和渴望。走进教室，一股书香的气息扑面而来，宽敞、明亮的教室令人神清气爽。同学们陆续来到教室，虽然我觉得很陌生，却又感到那么熟悉。看着老师微笑着等候同学们的到来，我的心里有说不出的高兴。
在小学升初中这个衔接的阶段，是极为重要的时期。我在翠园上的第一天课，是每位老师教我们做人的道理的课程。我虽然仅在翠园上了不到两个月的学习课程，但我深深的知道了翠园是引我走向辉煌的道路的学习基地。
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了翠园，走进了初一生活。开学已经两个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们的相处是那样和谐、愉快。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。在中学，尤其是翠园中学，学习的竞争相当激烈，还会有一定的压力。稍不留神听课，成绩就不会名列前茅，所以不能放松。上初一了，既激动又紧张，但无论如何，从每一点滴做起，融入到新的集体中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
啊！在未来的初中三年里，我希望我能成为翠园的一棵榕树，点缀翠园的容貌！
翠园，您已45岁了。祝您生日快乐！
来到新学校的感受范文2
新学期开学主题班会(1)
1.新学期开学班会课
2、地点：班教室
3、准备：上学期期末布置的寒假作业成绩，每位同学写一份“新学期的规划”的演讲稿，22号开学上交。经过我的评审，选出十篇优秀佳作在班内交流。
录音机及音乐磁带等
4、主持：班长
5、目的：学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班队活动，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我。
6、形式：由被选作品的主人交流。其余同学点评。
7、过程：
在歌曲《步步高》音乐声中主持人上台。
学生：新学期的到来，告诉我们，初中生活的一学期已经过去了，今天我们又迎来了一个新学期。在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
学生：告别了三十多天的假期，迎来了新学期。在这三十多天中，有的同学也许在暗自下苦功夫，准备在新学期赶上或超过自己的竞争对手，有的同学也许……
班长：同学们，新学期新打算，你们做怎样的计划和目标呢?
[同学发言]
班长：正所谓团结就是力量，生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦地相处在这个大集体里，我也会多向老师和同学请教，谢谢大家!我的学习基础不好，原来态度也没端正，所以我在这里失败过了，但是，新学期到来了，通过暑假长时间的思考，我已经有了新的认识，初中是我们人生最重要的阶段，不光是成绩的发展，而应该是对自己的全面提升，我会在各个方面严格要求自己，与你们一起携手度过每一天来到新学校，新班级，新教室，认识了新的同学，交了新的朋友，更有了新的感受，我会确立一个学习目标，朝着这个目标去努力，去奋斗，我也会积极参加各种活动，希望我们可以团结起来，谢谢大家!来到这个学校，我要锻炼自己，会以我的父亲为动力，因为父亲一直是我的榜样，我不会让父亲失望的……进入二中，我已经实现了我求学的第一个梦想。在原来的学习中，我在管理方面也有很好的锻炼。虽然我的家庭不能给我像其他同学那样的优越条件，但父母给我的爱和我对他们的爱并不比别人少，所以我很骄傲，我也会衷心和大家交朋友，努力建设我们这个大家庭，二年之后让我们都能实现求学之路的第二个梦想——高中梦。当我进入二中，来到一个新的环境，一切将从头开始，我渐渐感受到来自各方面折压力，也就是这各压力告诉我学习该努力了。
黎馨馨：请让我为大家朗诵一首《希望》
配乐诗朗诵《希望》
班长：让我们展望未来，迎接明天!
班长：让我们运筹帷幄，把握未来!
班长：欲穷千里目，更上一层楼!今天我们相约在新学期的开始，是为了实现明天的美好理想。
班长：最后我们高声合唱《明天会更好》。
全班合唱
8、班主任总结：本次班会课开展得非常成功，各位同学都勇于发言，说出了自己的心声，同学们新学期的打算也很好，我希望同学们要行动起来，用的双手掌握自己的命运，用自己的行动来实现自己的梦想。我们都是新时代的中学生，就要说到做到，那么，把握今天，让我们把明天建设得更加美好吧!
新学期开学主题班会(2)
活动背景：
寒假调整后，孩子们又迎来了新学期，为了明确新学期的集体努力方向，明确个人新学期奋斗目标，因此通过班会让孩子们深刻地领悟到“千里之行，始于足下”的道理。以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，以期把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。
活动目的：
1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理
3、重申遵纪守法的重要性。
活动准备：
(1)部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失
(2)新学期计划
活动过程：
(一)畅谈寒假生活的趣事
1、师：短暂的寒假已过去，我们又迎来一个美好的春天.。寒假生活是非常有意义的。它是我们学习过程中的调节剂，也是培养我们自理、自律和自立的训练场。现在请同学们以小组为单位进行讨论，你是怎样度过一个愉快而有意义的寒假?
2、请几位学生到讲台上说一说。
(二)规范行为习惯，明确规章制度
1、学习《小学生日常行为规范》。
2、学习学校文明礼仪要求，做个文明有礼的好孩子。
3、具体明确本学期各项要求，如：课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。
4、进行新学期的安全教育。
(三)提出新学期新希望
来到新学校的感受范文3
每个人的内外环境无时无刻不在变化发展着，就好像待在一个随时变化的新房子里，作为客人，你要随时睁大眼睛，体会、感受和享受这座新房子。
又到开学季，或来到新的学校，或升入新的年级，或面对新的同学，或接触新的知识，或感受新的自己……面对这座新房子，客人，你准备好了吗？
开学第一周，你可以从这里出发，
我们一起来上开学第一课――适应。
适应――带着新奇的眼光来参观这座新房子
新的学期，面对新的生活，你是否也有这样的想法：
早上不愿意起床去上学 √
总觉得新的学校生活没有原来的好 √
总觉得其他人在看着自己 √
新同学不是那么好相处 √
每天神经绷得紧紧的，很累 √
觉得自己不够优秀 √
铺天盖地来的新知识让人猝不及防 √
新老师讲课总是听不懂 √
有时觉得自己情绪变化太快无法控制 √
……
以上症状相符得越多，说明你对新生活越不适应。
什么是适应？
追根溯源，适应一词来源于生物学，用来表示能增加有机体生存机会的那些身体上和行为上的改变，心理学中用来表示对环境变化做出的反应。有心理学家认为，智慧的本质从生物学来说就是一种适应，它既可以是一个过程，也可以是一种状态。人们通常所说的适者生存中的“适”也就是指“适应”。如此一来，适应便上升到了智慧的高度，试想能让茹毛饮血的老祖宗们披荆斩棘活下来的战略战术，怎能是雕虫小技！所以，学好“适应”，你就能生存，这实在是真理。
当你的脑海中能够呈现出这幅画面（右上）时，就能够对“适应”有更清晰的了解。我们转回现实，适应要有一个主体，也就是你，要有一个环境，就是你将要生活的“新房子”，里面有新的人、新的事、新的心情，最后也就是最重要的就是“改变”，环境变，你怎么变？
适应是个体与环境动态平衡的过程，当环境发生改变时，作为适应的主体，你必须认清这种改变的性质和内容，相应地调整自己的心理和行为。人类得以生存和绵延发展，则是掌握了这种调整的秘诀。
为什么要适应？
适应是健康的要求
早在1948年世界卫生组织就对健康做出了权威的阐述，“健康不仅仅是没有疾病和身体虚弱，而是一种个体在身体上、精神上和社会适应上都良好的状态。”具体而言，健康的内容包括三个方面：一是指身体发育情况，主要指生理疾病或缺陷，身体各部分的机能正常。二是心理发育状态，主要指是否有心理疾病，是否有持续的、积极的心理发展。三则强调了社会适应能力，个体掌握生活技能的情况，是否有生活目标，能否服从社会生活规范，能否顺利融入社会群体，承担社会角色，适应社会生活。可见一个适应力不强的人都不能称为一个健康的人。
未来的健康体检项目，不只是身高、体重和各种生理指标的呈现，还要测测新老师讲的课能不能听懂，吃不惯食堂新换大厨的菜应急处理，如何在宿舍停水停电的情况下正常学习和生活……等一系列适应性指标。
适应是智力的体现
提及智力，古今中外众多学者都有过深刻的认识，《国语・周语》对智力作过高度的概括：“言智必及事。”意思是说能处理事情才称得上智。心理学家皮亚杰认为：“智慧的本质就是适应。” 的确，智力是一种顺应或适应能力，智力可以概括为一个人各种认知能力的综合，包括观察能力、注意力、记忆力、思维能力、想象能力，其核心成分是抽象思维能力，智力也可以说是人们利用以往知识解决新生问题的能力，是一种适应环境的能力。由此可见，适应力是智力的主要成分。1996年，美国心理学家，斯腾伯格（Robert J. Sternberg）提出成功智力理论（Successful Intelligence），他指出智力是适应环境选择和改造环境达到个人的、社会的和文化的目标。成功智力是一种用以达到人生中主要目标的智力，是在现实生活中真正能产生举足轻重影响的智力。
当今的智力测查，已不再局限于简单的数字运算、逻辑推理、文字表达，还包括如何迅速在新班级中找到好朋友，如何找到从家到新学校最快速的路线，如何在陌生的饭馆点餐，等等，以此对头脑发育水平进行更全面的检验。
心理学范畴上谈到适应，通常有三个角度：
一是生活环境上的适应，即个体根据所处生活环境的变化而变化应对方式，使自己生活更舒适的过程；
二是心理环境上的适应，也是最重要最核心的内容，面对变化自己的心理防御机制，调动各种心理机制恢复平衡、改善状态的过程；
来到新学校的感受范文4
信中写道：
您是我遇到的最好的老师，从来没有人这样关心过我，这样对我说过话，特别是那次我对自己没有信心，您说的那句话——人生要乐观，有困难坚持下去。这已经是我的座右铭了。您知道吗？您的话语时时温暖着我的心，您比我妈妈还要好，老师，我要对您说——我爱您！
可是，您这几天为什么不高兴呢？看到您不高兴的样子，我心里真的很难受，我要让您高兴，不让任何人伤害您，我要保护您！为了您，我可以什么都不顾，什么都不要，甚至可以不要我的妈妈，但是，我不能没有您。一天看不到您，我都会想起您，上别的课的时候，脑子里也总是您的影子。老师，我离不开您。
老师，我真的希望和您交朋友，老师，您当我的姐姐好吗？我当您的好妹妹。
老师，我会记住您的话的，我一定要努力进取，一定要成为一个您喜欢的人，因为我爱您！您也永远爱我好吗？
经过沟通，我了解到女孩现在读六年级，刚刚从外校转来不到半年，学习成绩比较差，上课基本不发言，是那种很容易被“遗忘在角落”的女孩。女老师曾经和女孩长谈过一次，给了女孩很多鼓励。之后女孩给老师连续写了几次信，表达对老师的强烈的爱。老师又和女孩谈过几次话，也回过信。女孩以为老师也喜欢她，就更加频繁地给老师写信。
最近，女孩又不断在早晨5点多时给老师家里打电话，老师的家人不胜其扰。上周末，女孩来到老师住的小区里，不知道老师的具体住址，就在小区里转。是别的同学看到后告诉了老师，老师赶紧下楼找到了女孩。女孩说就是想见到老师，不见到老师就受不了。老师安抚了一下女孩，就赶紧联系家长把女孩领回家。老师担心女孩是同性恋，但从上述情况来看，没有发现女孩的同性恋倾向。为了进一步诊断，需要与女孩和家长直接沟通。
女孩的父母每天早出晚归做生意，没有时间照顾孩子，孩子总是一个人在家。最近一年来，孩子对父母越来越封闭了，家长也不明白孩子到底是怎么回事，训斥过她几次。家长反映说，孩子就说想和老师交朋友，觉得老师比父母还好。在家里还发现了孩子写给老师的两封信，大意与上次的信内容相同，其中一句话是“老师您再爱我一次”，在两封信中重复了好几遍。
综合来自学校和家庭两方面的信息，可以初步判断，女孩对老师的爱，不是同性恋，因为其中没有看到带有色彩的感情成分。女孩为什么对老师出现这样的感情？主要是因为在过去的家庭生活和学校生活中，女孩太缺少被人关注，生活在一种被疏忽、被冷漠、被遗忘的处境。而转到新学校之后，老师的谈话和鼓励，使女孩被关注的需要得到了前所未有的满足，从而极大地激发了女孩对老师强烈的向往和依恋。老师在弄不明白女孩心思的情况下，对女孩连番地写信和电话感到不知所措，对女孩可能有所回避，这就更强烈地激发了女孩对老师不依不舍的追求。根据如上的判断，我向老师建议，要给女孩以继续的关注，满足女孩的心理需求。不用担心和回避，让女孩感到老师一如既往的关爱。
而女孩的家长忽视了孩子爱与被爱的情感需求，则是导致孩子向老师示爱的根源。孩子需要父母更多关爱，孩子非常在乎父母是否关注他们，而多数父母都以忙为理由，忽视孩子在不同阶段的心理需求。尤其是对于即将进入青春期的孩子，家长平时不闻不问，少之又少的交流却是简单粗暴的训斥，这样容易造成孩子的逆反心理，进而把情感转向了他人。
家长要尽可能多地增强孩子的情感体验，学会对孩子表达亲情，并应全面了解孩子各个成长阶段的变化，及时调整沟通方法，这样方可赢得孩子的信任和尊敬。家长要平等地做孩子的知心朋友，了解并欣赏孩子的优点，及时帮助他们解决烦恼和疑惑，这样能更好地培养孩子的自尊和自信，有助于孩子人格的健康发展。在这个过程中，孩子与父母间的情感将更加深厚与牢固。
因此我建议家长，在家庭生活中多多给女孩关注，让孩子感受到家庭生活的温暖。比如父母每天早上与上学的孩子同行，途中可与她聊聊学校的趣事或者父母生意上的见闻；晚上或周末时间可以与她一起看书、看电视，并交流一下读后、观后的感受；节假日陪孩子外出游玩或做运动等。虽然父母生意忙，但孩子的事难道比生意更重要吗，每天抽出点时间并不难。
两周后的反馈信息是：家长改变了过去的家庭生活氛围，对生意也作了时间上的调整，增加了和孩子在一起的时间，孩子和父母也可以交流了。老师和女孩进行了两次谈话，女孩说知道老师心里喜欢她，也就踏实了，不会反复写信和打电话了。后来，女孩和老师的关系逐步走向了正常化。
来到新学校的感受范文5
一、要让学生感觉到他很受欢迎
任何人都会对晚纳自己的环境产生亲近感。来到新校园时，有的人欢欣雀跃，有的人满心无奈，有的人准备大干一场，有的人计划混上几年。学校用欢迎的姿态面对每位学生，才能站在更有利的教育者位置，从而帮助学生更为积极地生活、学习。前几年曾经见过一些学校精心设计新生欢迎仪式的材料，当时还不以为然，认为是小题大做。现在反思自己的上学历程，初三转学时，因为老师真诚的态度和班内几个小伙子热情的笑脸，我很快就对新学校充满感情。也正是这良好的起点，让我的学习状态有了巨大转变。
二、要让学生感觉到他很重要
每个生命都是一个独立、丰富的世界。任何团体存在的合理性都应该以其成员生活的幸福、快乐为标准。如果把学生存在的意义，理解为就是为了说明学校能够考上多少本科，为了证明学校的教学质量如何之高，而忘掉了隐藏在一个个数字后面的洋溢着青春活力的生命个体，我们要质疑这所学校存在的合理性。每个学生都很重要，这是现代教育的基本理念。一个人只有被看重时，才能自尊自重。一个感觉自己很重要的人，才会愿意帮助别人，才有信心去创造、去建设。
三、让学生参与建设才会对学校有感情
参与了，才能产生深刻的情感体验，才是“我”的事。多找机会让学生参与学校建设，让学生感觉自己对学校的发展有贡献，他们才会把学校当成自己的学校。可现在的普遍情况是，只要成绩好，就会被老师、同学认为是好学生。有的学校连校园环境都不用学生打扫。这样的“好学生”对学校、对老师往往也是抱以功利的态度，没有多少感情。甚至可以说，学校花很大精力培养的，常常是反感自己的人。或许可以说这是学校的失败，但又何尝不是学生本人的失败呢?这样的学生收获的只有苍白的成绩，人生的重大缺憾遮蔽其后。
四、开展丰富多彩的活动给学生提供获得同伴认同的机会
_个人如果不能获得同伴认同，将会产生严重的受挫心理，影响其社会化进程。而只有开展丰富多彩的活动，才能给学生提供更多获得同伴认同的机会。听朋友讲到这样—个故事：一名高二学生，为参加学校举办的诗歌朗诵会，准备了一个汉赋朗诵节目。当他苦思冥想从各个方面认真筹备时，忽然感觉自己的衣服与节目不够协调，于是赶紧到网上搜索购买汉服的信息，花了几百元终于如愿。对一次表演他为何如此执着?不少人感到不理解。其实，对一个孩子来讲，成就感是他自信的基础。当每一名学生都能在学校里充分表现自己的长处时，当每—名学生都有成长的关键事件发生在学校时，他们自然会对学校充满感激和依恋。
五、创设能让学生生长智慧的课堂
学生的智慧潜藏在他的心底，等待生长的机会。如果我们的课堂能给他提供广阔的空间，学生的生命能量就可以得到有效开发。如果我们的课堂压抑了学生探索的愿望，不能给学生的思维提供生长的土壤和动力，学生的生命能量就只能处于潜伏状态，或“另辟蹊径”，变成社会的破坏性力量。如果学生是被动地执行着教师的一道又一道指令，他将无法感受思考的快乐，无法理解探寻的乐趣。反躬自问，我们思考学生心智成长的规律了吗?尊重学生的体验了吗?我们的教学能促进学生探索未知世界的兴趣吗?能激发学生积极主动的生命状态吗?
六、拥有良好的办学条件
社会在飞速发展，教育必须适应社会需要。前一段时间去上海中学考察学习，他们的理化生实验室拥有当前世界上最前沿的仪器设备，他们的外文阅览室拥有极丰富的材料和舒适的读书环境。唐盛昌校长说，培养高端人才必须要有高水平的条件。每个学校可供支配的资金都是有限的，把有限的资金用到最需要的地方，是每个学校都在考虑的问题。因为决策者的理念不同，资金便有了不同的走向。可实际上，对学校来说，改善办学条件永远应该是最重要的问题之一。
七、营造公平、和谐的学校风气
学校应该竭尽全力公平公正地对待每一名学生。让学生体会到，人与人之间的关爱、同情、理解是社会的主旋律，从而为他的一生奠定和谐的暖色调。然而，现实中分数决定一切的做法比比皆是，按分数排座次等校园规则大量存在。我们不能不痛心地说，诸多弱肉强食法则在学校的横行无忌，是对教育的亵渎，完全违背人性。这种教育伤害了学生，也伤害了学校。
八、具有较高的社会声望
学校的社会声望只能来自教育的实际效果，来自老百姓的口口相传，来自一届又一届学生的切身感受，它是多年影响的积累，是大家对触动过自己的诸多细节的整体印象。声嘶力竭的宣传或许会有暂时的效果，但泡沫很快就会成为幻影。声望是无法靠包装完成的，因为它必得经由时间的检验。
来到新学校的感受范文6
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在不断进步的社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心收集整理的关于三年级小学生国旗下讲话稿范文，给大家分享，来欣赏一下吧!
三年级小学生国旗下讲话稿范文1尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，我是三四班的---，今天我演讲的题目是《我是诚信的好少年》。
什么是诚实守信?所谓诚实，就是忠诚老实，不讲假话;所谓守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。
现实生活中，那些践踏诚信的人也许能得利于一时，但终将自食其果。那个站在山头上大喊“狼来了!”的小男孩，不就是因为一再说谎，而导致说话无人相信，最后葬身于狼腹。其实，从另一个角度来说，吃他的并非是狼，而是他不诚信的品质。不讲诚信的人最后得到的就是即使讲真话，也没有人相信。
同学们，你在日常生活中都能讲诚信吗?当老师在上课时能做到认真倾听吗?当你犯了错误时，能勇于承认、知错就改吗?你答应别人的事你都努力做到了吗?这些看起来是一件件小事，但是积少成多，好的优秀品质正是这一点一滴的小事中逐渐培养起来的。在这里向大家提三点要求：
1、诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
严格要求自己，言行一致，不说谎话。
2、做到守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。
遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3、遵守法律法规、校规校纪和社会公德，具备良好的道德品质。
“君子一诺，重于泰山”，让我们从自己做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家里做一个诚实守信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民。
我的讲话完毕，谢谢大家!!
三年级小学生国旗下讲话稿范文2敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
我叫---，是--小学3年级的新生，很高兴今天能大家一起分享我来到新学校的快乐心情。
今年听说--小学要招收3年级的学生，妈妈问我想不想转学去--小学，我说：“不知道。”后来妈妈说：“--小学离我们家也不远，我们去看看吧。”就这样，在7月的一天，我和妈妈来到--小学。太棒了!大大的操场、操场上的乒乓球台、网球场、篮球场、菜地、宽敞的教室、舒适的课桌椅、还有教室前走廊上的棋盘，丰富多采的活动室都给我留下了深刻的印象。后来，我和妈妈还经常在《姑苏晚报》上发现--小学老师发表文章。随着这些发现，我越来越期待能进入这所全新的、充满朝气的学校，开始我的新学期。
8月25日，我怀着兴奋的心情来到--小学。在第一天的培训课上，我第一次听说老师鼓励同学们犯错误的说法，让我大吃一惊!老师随后说：“这样才能知道哪里会错。”我对这样的“错误”理念很好奇。在随后的学校活动中，我发现女老师都很温柔，耐心，而男老师都很帅气，有一位像我的偶像--魔术师刘谦，他在课堂上还给我们大变魔术。在愉快的气氛中半天时间很快就过去了，我真期待以后每天上课都能这样开心。我现在再也不怕上学了，我最期盼的周六周日也可以到学校上学。
想到以后我们将要在--小学生活，我的心中充满了期待。我相信我们在--小学能更好的完成我的小学课程。在教室里会有我们奋发向上的身影，在宽阔的操场上会有我们奔跑，锻炼的身影;在图书馆会有孜孜不倦读书的身影，在生态菜园里与大自然亲密接触的身影。在校园内的各个角落将充满我们的欢歌笑语。
我还有一个小小的心愿，就是希望能在我们的生态园里种上向日葵，每天浇水，看着它发芽、成长、开花、结果，大家一起来分享快乐，并且在最后能享受喷香的葵花子。
在一个新的学校，新的一个学期开始了，作为--小学现在最高年级的学生，我们一定会认真学习，遵守学校纪律，积极参加学校组织的活动，在家里也要尽可能做一些力所能及的家务，争取成为一个学习优秀、身体健康、乐于助人全面发展的人。我会自豪地告诉别人：我是--娃，我爱我的家!
我的讲话完毕，谢谢大家!!
三年级小学生国旗下讲话稿范文3尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好!
我今天讲话的题目是：遵规守纪，努力学习，争取更大进步!
同学们，少年时代是人一生中最天真烂漫的时代，你们学知识、长本领，一天天的茁壮成长。在你们的成长过程中，阳光是属于你们的，希望是属于你们的，世界也是属于你们的!歌德说过，要成就一番伟大的事业，总要从少年时代做起。那么，你们应该怎样做才能迈出结结实实的步子，让自己无憾无悔，走向美好的明天呢?
首先，作为新时代的小学生，要做到遵规守纪，做现代文明的小学生。俗语讲，“没有规矩，不成方圆”，我们也知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，一个公民，要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《公民道德实施纲要》，严格遵守我们学校的各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自制自律;诚实守法，礼貌文明;仪表整洁，热爱劳动;遵守公德，爱护公物;勤劳俭朴，孝敬父母;严于律己，关心他人;团结友爱，热爱学校!
其次，作为新时代的小学生，还要做到珍惜大好时光，努力学习，成为全面发展，学有所长的学生。“勤奋生智慧，勤奋造天才”，是的，知识的海洋是广阔无垠的，一个渴望得到真正知识的人必须勤奋努力，练就坚持不懈的顽强毅力，向愚笨索取智慧，向平庸夺得天才。同学们，行动起来，不要让“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”这一古训成为一句空谈，请记住：时间是最公平最合理的，它从不会多给谁一分，勤奋者能叫时间留给他一串串果实，懒惰者只能被时间毫不留情地留给他一头白发，两手空空。
同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你能把握的，就只有今天!让我们珍惜今天这大好时光，不要叫一日、一时、一分、一秒、闲过，遵规守纪，勤奋学习，争取更大的进步。
我的讲话完毕，谢谢大家!!
三年级小学生国旗下讲话稿范文4尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
我是三(3)班的---，今天我国旗下讲话的主题是“让读书陪伴我们成长”。
我们的生活离不开读书，读书太重要了，那么，同学们，你知道读书有什么好处呢?
读书可以开阔视野，读得书多了，自然就懂得多了，“科学世界”“十万个为什么”等许多书我都爱看，所以我就知道了很多的知识，对于大自然、对于科学世界有了很深的了解，开阔了我的视野，增长了知识。
读书可以陶冶情操，翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书，也可以看看科幻书，带你走进科学的世界，不再感受到生活的平淡，从而使人心旷神怡，信心倍增。在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
读书可以提高写作水平，在读书过程中，会欣赏到许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴。长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到“读书破万卷，下笔如有神”的道理了。
读书可以使我们通晓道理，我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的.人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。一本好书就是我们人生道路上的指航灯。我们可以从书中学会很多做人的道理，做一个勤奋、诚信、高尚的人。
同学们，我们的学校有漂亮的图书室，就让我们行动起来吧!我们的生活因为有书的陪伴，我们的成长更快乐!因为读书，我们变得明智、聪慧，因为读书，我们变得高尚、文明，因为读书，我们变得明理、善辩。因为读书，我们平淡的生活也变得丰富、精彩!
最后，我想借此机会和大家说：让我们一起“读好书，好读书，读整本的书，读一辈子书。”!
我的讲话完毕，谢谢大家!
三年级小学生国旗下讲话稿范文5尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，我是三四班的---，今天我演讲的题目是《我是诚信的好少年》。
什么是诚实守信?所谓诚实，就是忠诚老实，不讲假话;所谓守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。
现实生活中，那些践踏诚信的人也许能得利于一时，但终将自食其果。那个站在山头上大喊“狼来了!”的小男孩，不就是因为一再说谎，而导致说话无人相信，最后葬身于狼腹。其实，从另一个角度来说，吃他的并非是狼，而是他不诚信的品质。不讲诚信的人最后得到的就是即使讲真话，也没有人相信。
同学们，你在日常生活中都能讲诚信吗?当老师在上课时能做到认真倾听吗?当你犯了错误时，能勇于承认、知错就改吗?你答应别人的事你都努力做到了吗?这些看起来是一件件小事，但是积少成多，好的优秀品质正是这一点一滴的小事中逐渐培养起来的。在这里向大家提三点要求：
1、诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
严格要求自己，言行一致，不说谎话。
2、做到守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。
遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
3、遵守法律法规、校规校纪和社会公德，具备良好的道德品质。
