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副部长、国务院新闻办公室主任王晨，副部长、大会专家委员会主任蔡名照出席了会议。中国外文局局长周明伟主持大会。与会者对大会的主题发言给予了高度评价。尤其是王晨的主旨演讲高屋建瓴，对目前中国对外传播事业的建设和发展具有指导性意义。
王晨表示，国际传播能力是文化软实力的组成部分，是维护国家形象的重要手段。新形势、新任务要求我们必须高度重视和大力加强国际传播能力建设。增强扩大对外传播能力的紧迫感和责任感；科学分析当前国际传播形势，积极应对面临的机遇和挑战；适应国际传播发展需要，我国应建设覆盖全球的国际传播体系。
中国互联网协会理事长、中国工程院院士胡启恒分别从“传播是影响社会进步的核心元素之一、互联网――变革传播方式的伟大科技创新、网络传播、网络时代的公民文化素养”等方面阐述了互联网的缘起、成长和逐渐成为传播领域主角的过程和精彩案例。她强调，网络信息社会必将在我国传播事业身上加盖鲜明的时代标记，而网络新媒体和传统媒体将长期比翼双飞，互相补充，为建设社会主义和谐社会做出不可替代的贡献。
本次研讨会论文集共收集82篇文章，其中14篇是以互联网作为主题的，内容涉及网络传播的方方面面。那些不是以互联网作为主题的，但其内文中也有很多包含网络传播的章节，仔细阅读之后发现，这些学者观察细腻，资料详实，观点不乏新颖和独到之处。
网络时代国际传播的新特征
美国是世界传媒产业大国，也是互联网的发源地，现在全球80％以上的网上信息和95％以上的服务信息由美国提供。他们有CNN、《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《华尔街日报》、《今日美国》等世界最具影响力的新闻网站，被人认为是世界传媒的风向标。他们有很强势的话语权，利用其在互联网上信息传播中的支配地位对别国进行文化渗透。近年来在媒体的“融合与渗透”方面美国动作最大。《融合与渗透：网络时代国际传播的新特征和我们的机遇》是上海复旦大学新闻学院讲师、耶鲁全球在线复旦版主编助理邓建国演讲的主题，也是本次研讨会优秀论文之一。
邓建国指出，早在上世纪90年代中期，美国新闻媒体、电信公司以及信息产业间的跨媒体和跨地域经营等媒体融合实践已经很普遍。1996年，美国政府颁布了新的电信法，为以上融合提供了几乎是百年一遇的好机会。2003年6月2日，美国联邦通讯委员会(FCC)宣布放松其对报纸和电视台所有权的限制，允许同一媒体集团同时拥有一家报纸和一家电视台，为媒体融合注入了新的动力。2000年美国在线和时代华纳的世纪并购使美国的媒体融合达到。到2008年，默多克的新闻集团收购道琼斯，以及加拿大的汤姆森公司收购英国路透社，媒体融合已经成为世界传媒界不可逆转的趋势。
媒体融合极大地增强了西方媒体的国际传播能力。目前，8个世界媒体巨头(时代华纳、新闻集团、迪斯尼、维亚康姆、通用电气、威望迪一环球、索尼和贝塔斯曼)的收入超过了所有南太平洋各国的GDP总额。美国学者罗伯特・麦克切斯尼则预测，在不久的将来，5-8个巨型媒介公司将统治美国信息市场，50-80个媒介巨头则将统治全球信息市场。这无疑将使全球笼罩在西方媒体的舆论环境下，给其他国家的国际传播带来了难以逾越的障碍。技术推进着公民报道时代的到来
互联网的精神本质是自由。每个人获取信息和提供信息的权利都可以通过技术的途径实现。Web2.0技术所推动的新闻信息的传播进程呈现的形态演进路线是：传统媒体垄断的新闻信息传播将因公众的参与而走向媒体与公众共同运营的新闻信息传播时代。在这样的趋势下，着眼于传统媒体不同形态所做的专业分工，着眼于一则报道、一个版面、一个节目、一个媒体的管理方式，着眼于新闻工作者个体报道技能培养的传统新闻教育体系都必然发生改变。中国人民大学新闻学院副院长高钢在论文中指出，中国新闻传播能量的源头之水，蕴藏于推动着环境变动的社会各界的公众之间。中国新闻传播影响力的建构有赖于这个丰沛源泉的开掘。今天的网络数字技术，为开辟这种新的传播境界提供了可能。
高钢认为：“维基(Wiki)技术是Web2.0技术时代最具革命意义的技术之一，它为人类提供了一种新的信息创造模式。维基的全部技术理念建立在’人的本性是创造而不是破坏’；‘协作是最有效的创造模式’；‘共享的目标体验是扩大协作规模、延续协作进程的动力’这些前提性的信念之上。维基技术影响着新闻传播，推进着公民报道时代的到来。公众将越来越多地加入新闻信息的制作与传播过程，他们将在新闻的发现、细节的描述、背景的开掘、意义的分析等涉及到新闻传播的各个环节注入他们的能量。公众对新闻传播的全程参与，将会极大地制约新闻信息传播过程中由于种种原因导致的偏见与误差，让新闻报道更准确、更均衡、更公正、更深刻。”
关于技术催生公民媒体的话题，还有其他几位学者的论述和列举的案例也很精彩，如北京外国语大学英语学院国际传播中心吴帆的《浅析以Twitter为代表的新媒体力量》一文，该篇论述的是目前最炙手可热的Twitter。
Twitter作为微博客技术的运用载体，以其信息的迅速性和传播的广泛性成为新媒体中一支重要力量。吴帆首先通过翔实的数据介绍Twitter主要受众的特征，以及其作为社会化媒体在传播中逐渐发挥的重要作用，并对其迅速发展的原因进行探究，进而总结出Twitter的特征。其次，以具体实例分别从Twitter产生了巨大影响的政治和新闻业两个角度阐述以Twitter为代表的新媒体在信息传播过程中所发挥的利弊两方面作用，通过对每一个角度的深入分析，探究在当前社会环境中积极利用新媒体的方法。
新技术的应用与发展，极大地提高了网络新闻受众对新闻报道互动参与的诉求，而板起面孔一本正经的说教式传播时代已经离我们远去了!
网络催生国际传播的黄金时代
“经济全球化，气候变暖，温室气体排放，移民，反恐，金融危机，网络与信息安全等等，任何一个国家独自不可能解决。它们是生产国际新闻的驱动器。几十亿人要从世界各个角落提供消息，对这些问题发表意见和看法。
移动电话和互联网都属于参与技 术，在Web2.0时代，这样的技术在全球普及，与对于国际新闻和新闻参与性的客观需求相结合，必然产生出亿万新闻制造者：‘公民媒体’的发展势不可挡。一个新的传播业正在悄然兴起。它以全新的方式制造和传播消息和新闻，跨越国界，全球共享。
所以有人说，一个国际传播的黄金时代正在向我们走来。”
胡启恒的精彩演讲一次又一次把与会者的思绪带到了世界大舞台，把视线锁定在网络传播。眼前的现实告诉我们，在国际传播中互联网将不再是第四媒体，它将成为主旋律。全世界的媒体都将在同一个平台上竞争，这对我们来说是机遇大于挑战还是挑战大于机遇?
王晨在发表主旨演讲时指出，从新媒体发展来看，我与西方仍有相当大的差距。世界各国都把互联网作为提高对外传播能力、扩大国家影响力、提升文化软实力的重要手段和有效载体，采取各种措施谋求优势地位，扩大在网络空间的影响，抢占文化传播的制高点。
王晨强调，提高国际传播能力，是顺应世界传媒发展趋势，实现我国媒体跨越式发展的需要；是更好地让国际社会了解中国、认识中国，向世界说明中国的需要；是积极参与国际文化竞争，增强我国文化软实力的需要；是打破西方舆论垄断，促进世界信息传播秩序更加公正合理的需要。
提高国际传播力，首先要打造强势媒体，强势媒体的核心是人，要拥有一大批知己知彼的跨国际传播人才，我们来得及培养吗?在会议期间，笔者就这个问题采访了著名媒体人曹景行，他斩钉截铁的回答，跨国际传播人才不是培养出来的，而是在实际工作当中锻炼出来的，凤凰人就是最好的例证。
说到练，笔者立刻想到了一本书――《拉里・金沟通现场》，美国布莱克曼教授曾经这样对华裔主持人潘杰客说，如果你想了解美国的社会文化、政治经济和学习语言并希望进入美国的主流社会，你就必须跟踪这档节目――“拉里・金沟通现场”。拉里‘金是沟通领域的一面旗帜。他之所以成为全世界最成功的广播电视节目主持人，是因为他不耻下问、善于沟通和尊重每一位嘉宾。他认为成功交谈的基础是：“真诚、态度得体、对交谈的对方感兴趣、对别人敞开心扉。”
读了这本书之后，笔者深深体会到，大到国与国之间，小到家与家之间，近到人与人之间，所有的成功因素都在沟通中产生，所有的失败因素也在沟通中酿成，所有的冤仇与祸根都是在沟通当中集结的。记者是沟通者，要想做好对外传播，首先要学会如何与陌生人沟通。
关于如何与陌生人沟通的问题，在研讨会茶歇期间，笔者采访了中国外文局副局长、国际译联第一副主席黄友义。他是一位行走在东西方之间的官员和学者，经常与各种各样的外国人打交道，他对此有深刻的体会。黄友义说：“对外传播的关键是要让外国人对我们的意见和观点听得明白，接受的了，说到底是争取人心的工作。
各国之间文化差异很大，千万不要以为我们对外国人的了解比外国人对我们的了解就一定多。可能我们对外国经济、科教、历史、风土人情方面了解很多，但对他们的心理活动及认识世界的观点未必了解得充分了，且不说外国人之间因地缘、语言、历史的不同也有很大差别，就是同一个国家的外国人也都极大的不同。”黄友义强调，“要做好对外传播，就要下功夫了解外国人的思维习惯、话语体系和文化背景，只有真正理解了他们‘为什么这样想’，才能清楚我们应该怎么说。而要做到这一点，非下苦功夫不可。靠忽悠打动不了外国受众，因此，对外传播研究的一个主要基础领域是研究外国人的思维习惯，搞清楚我们每说一句话他们会有什么反应，就像下棋一样，对外交流要能分析预测到对方的反应，从而制定有效的应对和交流策略。”
黄友义的回答让笔者想起了英国前首相撒切尔夫人的一段话，中国不会成为超级大国，“因为中国没有那种可用来推进自己的权力，而削弱我们西方国家的具有国际传染性的学说。今天中国出口的是电视机而不是思想观念。”
互联网利弊论文范文2
关键词 网购 需求 影响
一、网购的发展
中国第一宗网络购物发生在1996年的11月，购物人是加拿大驻中国大使贝详，他通过实华开公司的网点，购进了一只景泰蓝“龙凤牡丹”。早在1999年以前，中国互联网的先知们就开始建立B2C网站，致力于在中国推动网络购物。1999年底，互联网达到了前所未有的期，全国诞生了300多家从事B2C的网络公司。2000年，这些网络公司增加到了700家。但随着互联网行业的暴涨，而普及力度不够，老百姓对互联网又相对陌生等诸多因素，到2001年互联网公司又相继关闭，结束了中国第一个互联网飞速发展的时期。随后网络购物经历了一个比较漫长的“寒冬时期”。
随着马云的淘宝网的上线，网络购物逐渐重放异彩。淘宝网的线上交易，无条件开店，使得人们重新认识了网购，并逐渐接受了网购这一形式。随着这一观念的改变，中国的网购经济逐渐回温，并且年年攀升，达到了飞速发展的时期。2005年，当当网全年销售总额达到4.4亿，这一数字大大超过两三年前绝大部分投资机构的预期。2010年，仅淘宝一家网站的网购成交额就达到3000亿。2010年以后，网络经济更是以不可预料的速度在发展，无论是从成交量还是到网民数，都是无法估量的。
中国从开始创立B2C网站到碰壁失败，再到后来的重新崛起，这个过程速度之快，力度之大，远远超出了所有人的想象。可以说网购带动了中国购物模式的快速转型，也使得中国网民进入一个完全便捷的购物环境。
第一，从交易额看网络经济的发展。因为淘宝和京东最具代表性，所以利用淘宝和京东的网购数据来说明中国网购增长的实况。图1是淘宝和京东连续8年的销售额的增长曲线：
通过以上数据曲线可以看出，中国最近8年的网购交易额在大幅度上升。淘宝从2009年的2083亿，增长到2015年的3万亿，这是一个难以想象的数字，而这些数字的背后是网站建立者的辛苦付出和数亿网民的支持。
第二，从网民的数量看网络经济的发展。随着互联网基础设施建设的不断完善、利好政策的持续出台，以及互联网对于各个领域的覆盖，共同促进了网民规模持续增长。2005年，网民仅有1.1亿；2010年，中国网民规模达到4.57亿；截至2016年6月，我国网民规模达到7.10亿。2016年半年共计新增网民2132万人，半年增长率为3.1%，较2015年下半年增长率有所提升。互联网普及率为51.7%，较2015年底提升1.3个百分点。
无论从网上交易额还是网民的增长幅度，可见网购渐渐得到了网民们的认可，并且逐渐成为当今社会的主流购物形式，同时也在一定程度上成为了人们生活中必不可少的活动。
二、网购的SWOT分析
任何一件事务的发生，都有其两面性，一面促进社会的发展，另一面打破社会现有的平衡，各有利弊。网购飞速前进，给我们的生活带来便利的同时，也带来了很多不确定的因素，下面对网购做一下SWOT分析：
S：
一是购物便利，尤其手机网络的普及，使得大部分人随时随地买到产品。二是节省时间，不再需要腾出大块的时间去超市或商场。三是节省交通成本，出门时总会有交通不便利的时候。四是商品齐全，不需到处走动即可选到自己需要的产品。五是可以货比三家，轻松选择最心仪的商品。
W：
一是不能直观地感受产品，看到的图片跟实物会有很大的出入。二是网上过度的宣传，或许会买到假货。三是没有了逛街的机会，使得人与人之间交流的机会也少了。四是受网络信号限制，没有网络的地方便不能购物。五是增加了物流配送成本。六是拿到实物时间会滞后，对于急需的产品来说不适用。七是增加了人们对手机的依赖心。八是网上交易存在一定风险。
O：
一是网购给了我们接纳新事物的机会，有些东西现实中或许接触不到，但网购提升了宣传速度。二是网购的提升让很多没有生意经验的人也当起了小老板。三是让电子商务切实地融入人们的生活。四是从某些程度上讲，网购促进了一些大型实体店的经济发展。
T：
一是网购给实体店带来了不可预估的损失，使得一些小型实体店入不敷出。二是从大方向来说，在一定程度上改变了中国的经济结构。
三、调研分析网购给人们生活带来的影响
第一，本次调研问卷发出去181份，收回来144份，能说明调研的有效性。本次调研人群100%为城镇居民，以确保调研数据与论文初衷相符。本次调研144人中，有6人是18岁以下，18～30岁的有31人，30～45岁的有82人，45岁以上的有22人。因为18岁到45岁是网购的主力人群，18岁以下除了生活不能自理的婴儿，其他以学生为主流，网购时间和机会相对很少，网购次数和其需求会有出入，网购调研数据欠真实，所以为保证数据的实真性，本次调研以成年人为主。
另外，上班族（95人）和自由职业者（40人），占到总调研人数的93.75%。这一群体是城镇现实生活的主力，他们的网购现状能充分说明网购对现代人生活的影响。
第二，对于城镇成年居民来说，网购频繁的（每周三次以上）很少，只占到样本数的0.5%；从不网购的只有4人，占到样本数的0.2%，说明这一人群确实是网购的主力，但参与网购相对理性，不会花费过多时间在网购上。经常网购（每周一次）和偶尔网购（每月一次上以）的占到总数的78.5%，说明网购已经成为成年的城镇居民生活中不可或缺的一部分，也是城镇居民相对主流的购物方式了。
第三，由于网购的便捷，32%的人群半年才去逛一次实体店，可见网购严重缩减了去实体店消费的次数。一个月去实体店消费的人数占到总人数的58%，每周都去实体店消费的占到10%，这说明一半以上的人在一定程度上还保留了这种传统的购物方式。一是网上采购确实有一定的局限性，比如不能直观地感受产品，看到图片跟实物有很大的差距。二是对于一些价值较高的商品，网络购买还是缺乏安全感。三是传统的购物方式上能让人们从繁琐的工作和生活中解脱出来，利用闲暇时间去市场逛一逛，以便于放松身心，缓解压力。所以，网购也不是没有缺点，实体消费还有其一定的优势。这种传统的购物方式也提高了人们之间交流的机会，使我们的生活不止局限于手机和电脑的网页上。而网购的发展，只是将人们这种传统的购物次数降低了，在不方便去实体店的时间和地点给了网民更便利的条件来选购商品。如果没有网购，绝大多数人会选择逛实体店的方式去购买自己的必需品，说明网购还是影响了人们的传统生活方式。
第四，您觉得网购对您的生活有什么影响？其中69个人（占到样本数的48%）选择了非常利好，基本没什么影响，说明人们对这种方便快捷的购物方式还是持有乐观和肯定的态度。另一半左右感觉在一定程度上影响了自己的日常生活，其中33%的人觉得跟人交流的机会少了，18%的人选择影响很大，逛实体店的机会少了，让自己变得有些宅，影响了身体健康。
第五，调研网购对消费的影响。其中大部分人认为对消费没有什么影响，需要的就买，不需要的就不买，有1/3的人认为消费有所提升，因为购买方便，有时会顺手买回来一部分实际上没有什么用处的东西。
四、结语
网购在很大程度上改变了人们传统的购物生活，网购给人们带来便捷的同时，也给部分人带来了不好的影响，因为不能面对面沟通，消费心理会发生变化。社交网络发生形态变化后，即从面对面的社交改为隔空文字社交，使得人们的生活相对变得封闭，也导致了人们的生活节奏加快，从而减少了在商场购物带来的愉悦。由于购物的便捷和速度，在一定程度上也导致了过度消费。
所以，网购作为快速发展的新形态，要有利有节地利用。无论从经济结构还是从生活节奏上来说，传统购物方式也不能完全摒弃，还是要适当地利用，以避免由于实体店小商户的过度倒闭带来更多不利的影响。
（作者单位为北京市171中学高三六班）
参考文献
[1] http：///[DB/OL].中商情
互联网利弊论文范文3
【技巧指津】
解答压缩语段类题，需要从以下步骤入手：
1. 读懂题意，辨明题目要求。辨明题目要求，其目的是判断题目类型，然后“对症下药”。另外还要注意如修辞、字数等一些明显的题目要求。
2. 判别语段，明确核心重点。语段的表达方式不同，信息特点就不一样，其压缩技法往往有区别。语段一般有以下四种：以说明方式表达的语段、以议论方式为主的语段、以描写方式为主的语段和以叙述方式为主的语段。根据不同表达方式的语段，解题时的切入角度和审读重点也就不同。
3. 归纳要点，找准话题对象。压缩语段，关键的是找准语段所表达的话题或对象，这就需要按照题目要求的指向，归纳好内容要点，确定这个语段的核心话题和主要对象“是什么”？接着依照该话题或对象来找“为什么”和“怎么样”。这样就把语段的核心信息基本上掌握了。
4.划分层次，剔除次要信息。一个语段，其信息量很大，在话题或对象周围，我们会提取一些不同的信息，此时就应该依据语段内容划分层次，概括各层次的信息要点，梳理各信息之间的关系，最后结合题目要求来保留需要的信息，剔除次要信息。
【经典考题】
1.提取关键词
请从下面论文简介中提取3个反映其主要信息的关键词语。（天津高考卷）
这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻，有助于人们对“士”的起源及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。
关键词语：_________；_________；_________ 。
解析：首先明确简介的对象是“士”，即“是什么”；然后看“怎么样”，即“演进”；再看限定条件是“先秦时期”。答案不难得出，关键是找准对象。
参考答案：士；先秦；演进。
2.提取要点
下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，不要超过15个字。（江苏高考卷）
我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。
解析：本题为提取要点题，一定要从语段的内在层次中寻找出主要信息。首要先找出概括的区域——“我国大陆海区……10次地震海啸”，再根据所配分值划分层次，即这一区域从哪几方面陈述的，然后选择最为精当的概括词或短语作答。“我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。”
答案示例：①地形；②水深；③构造；④历史。
3.下定义
从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。（福建高考卷）
①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。
②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。
③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。
解析：明确下定义的方法：“被定义概念=种差+邻近属概念”。先找出邻近属概念为“活动”，确立①为主干句，接着把②③两个种差提炼出来排序合并，即可得出答案。
答案示例：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。
4.概括主要内容
阅读下面的材料，回答问题。（福建高考卷）
某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”不译作“紊国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。
请用一句话概括该翻译家的观点。
答：________________________________________
解析：概括主要内容题，首先要找出概括的对象也就是语段内容的核心是什么，即“对别国国名的翻译”问题，其次要找出其表达的观点“怎么样”，即“中文翻译较外文翻译更能表达美好的感情”。答题时要强调中文翻译的感彩优势。另外，本题要求用一句话来概括，压缩时要注意句子结构的完整，不要把句子写成短语。
答案示例：对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。
当然，语段压缩题的题型还有很多，但“万变不离其宗”，只要我们按照语段压缩的具体步骤和解题技巧一一应对，分清语段层次，并依照要求提取所需信息，就可以轻而易举地提取主要信息了。
【牛刀小试】
1. 请从下面的材料中提取4个体现“广告效应”特点的关键词语。
所谓广告效应，是指广告作品通过广告媒体传播之后所产生的作用。从广告的性质来看，它是一种投入与产出的过程，最终的目的是为了促进和扩大其产品的销售，实现企业的盈利和发展。但是它本身就是一个复杂的过程，涉及到许多具体的环节，只有各个环节之间相互协调，才能确保它的有效性。
2. 从下列材料中选取必要的信息，为“火星文”下一个定义。（80字以内）
火星文，可解作火星人的文字。随着互联网的普及，年轻网民为求彰显个性，开始大量使用同音字、音近字、特殊符号来表音的文字。由于这种文字与日常生活中使用的文字相比有明显的不同并且文法也相当奇异，所以亦称火星文，意指地球人看不懂的文字。火星文这种称法最早出现于台湾社会，随即流行于中国大陆、香港和海外华人社会，成为中文互联网上的一种普遍用法，并逐渐向现实社会中渗透。
3. 阅读下面这篇关于苏州“昆曲”的材料，概括“昆曲”的演唱特点。
昆曲早在元末明初之际即产生于江苏昆山一带，是明代四大声腔之一。它是我国古老的戏曲声腔剧种，原名“昆山腔”或简称“昆腔”，清朝以来被称为“昆曲”，现又被称为“昆剧”。昆曲的伴奏乐器，以曲笛为主，辅以笙、箫、唢呐、三弦、琵琶等。昆曲的表演，也有它独特的体系、风格，它最大的特点是抒情性强、动作细腻，歌唱与舞蹈的身段结合得巧妙和谐。昆剧行腔优美，以缠绵婉转、柔漫悠远见长，在演唱技巧上注重声音的控制，节奏速度的顿挫疾徐和咬字吐音的讲究。
4. 以“虽然……但是……”的句式概括材料中作者的主要观点，不超过30字。
喜欢上网购物的网民认为，用互联网来完成购物不仅节省了时间，免除了舟车劳顿，还有机会买到在本地市场难觅的商品。
互联网利弊论文范文4
毕业论文(设计)一般由封面、中文摘要、论文目录、正文(包括注释)、附录、参考文献、封底等部分组成。“注释”与“附录”视论文具体情况自行安排，其余均为必备项目。上述内容按下列顺序排列。
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**********大学成教学院本(专)科毕业论文(设计)的封面需用统一格式。封面由文头、论文标题、姓名、层次、专业、年级、学号、指导教师、成绩等9项内容组成。封面各项目用黑色签字笔填写(不得使用铅笔或圆珠笔)。
(二)中文摘要与关键词
论文摘要是对论文内容的概括性描述，应力求精炼准确，字数在300--500字之间。
在中文摘要下方另起一行，注明本文的关键词。关键词是从论文标题、内容摘要或正文中提取的、能体现论文主题的、具有实质意义的词语，通常为3～5个。
(三)论文目录
论文目录作为论文的提纲，由论文中的标题序号、名称和页码，以及参考文献、附录等组成，排在论文摘要页之后。
目录中要列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码，参考文献等的对应页码。
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正文是毕业论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个部分应以若干层级标题来标识。本科毕业论文正文字数应在6000字以上，专科毕业论文正文字数应在3000字以上。
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(七)封底
封底由毕业论文指导教师评语、学院毕业论文工作领导小组意见两部分组成。
二、毕业论文的书写和装订要求
(一)编排式样及字体字号
1、论文封面
文头：封面顶部居中，宋体3号加粗，上下各空两行。固定内容为“首都经济贸易大学成人教育学院本(专)科毕业论文”。
论文标题：黑体2号加粗，文头下居中。
论文副标题：黑体小2号加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
姓名、层次(高中起点本科、专科升本科专科等)、专业、年级、学号、指导教师、成绩项目名称在正副标题下居中依次排列，各占一行。以上内容均用黑体3号加粗。指导教师和成绩两栏内容留空，由指导教师和学院毕业论文领导小组根据具体情况填写。
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2、中文内容摘要及关键词
“中文摘要”用黑体小3号加粗，顶部居中，上下各空一行;内容用宋体小4号，每段起首空两格，回行顶格。关键词三字用黑体小3号，内容用黑体小4号;关键词单占一行;各个词中间空一空格。
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3、目录
“目录”用黑体3号加粗，顶部居中;内容用仿宋体小4号。
4、正文文字
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5、注释
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注释文献为期刊时，书写格式为：序号 作者.题目.期刊名, 年份(期数)：起止页码。例如：
[2] 王健.高额储蓄与国际收支顺差的利弊及对策.《经济与管理研究》，2006(2)：5-10
注释文献是图书时，书写格式为：序号 作者(和译者).书名.出版地：出版单位，年份：起止页码。例如：
[3] 王众托.《企业信息化与管理变革》.北京：中国人民大学出版社，2001.20-30
引用互联网站上的文章时，著文的格式为：序号 作者.文章题名.网址.时间。例如：
[15]王金营.中国和印度人力资本投资在经济增长作用的比较 年8月9日
6、附录
项目名称用黑体小3号，在正文后空两行顶格排印，内容编排参考正文。
7、参考文献
“参考文献”用黑体小3号，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用宋体小4号排印参考文献内容，具体编排方式同注释。
8、指导教师评语
项目名称用黑体2号，第一行居中编排。内容由指导教师打印或手写并在指定位置签署姓名和日期。
9、答辩委员会评语
项目名称用黑体2号，第一行居中编排。具体内容由学院毕业论文答辩委员会打印或手写，由答辩委员会负责人在指定位置签署姓名和日期。
(二)论文中的图、表和公式
1、表
正文或附录中的表格一般包括表头和表体两部分，编排的基本要求为：
表头：表头包括表号、标题和计量单位，用黑体5号，在表体上方与表格线等宽度编排。其中，表号居左，格式为“表1”，全文表格连续编号;标题居中，格式为“××表”;计量单位居右，参考格式为：“计量单位：元”。
2、图
文章中的图应统一编号并加图名，格式为“图1 ××图”，用黑体5号在图的下方居中编排。
3、公式
论文中的公式应居中编排，有编号的公式略靠左排，公式编号排在右侧，编号形式为“(1)”。公式下面有说明时，应顶格书写。较长的公式可转行编排，在加、减、乘、除号或等号处换行，这些符号应出现在行首。
(三)标点符号和计量单位
1、标点符号
论文写作中应正确使用标点符号，忌误用、混用，中英文标点符号应区分开。
2、计量单位
论文中所用单位一律采用法定计量单位，单位名称和符号的书写方式，应采用国际通用符号。
(四)用纸规格和装订
互联网利弊论文范文5
论文摘要:网络是科学技术发展的产物，它以极大的实用性和娱乐性吸引着越来越多的人群。它如同一把双刃剑，既有巨大的使用价值，同时也存在着值得警惕的负面影响。新时代呼唤网络道德教育，学校德育面临新课题，必须开展体验式网络道德教育活动，丰富校园文化的内涵，在体验中规范网络行为。
当今社会已进人以互联网为标志的信息时代。互联网技术的发明和应用正在迅速改变人们的生活。伴随着网络技术成长的青少年一代，其思想观念思维方式，价值取向，行为模式越来越受电脑网络的影响。
一、新时代呼唤网络道德教育，学校德育面临新课题
网络是科学技术发展的产物，它以极大的实用性和娱乐性吸引着越来越多的人群。它如同一把双刃剑，既有巨大的使用价值，同时也存在着值得警惕的负面影响。
伴随着网络技术成长的青年一代，其思想较为叛逆。他们独断独行的意念，我行我素的风格，反传统的倾向等引起了社会广泛关注，多少孩子因迷恋游戏寄生于网吧，又有多少学生受网络不良信息的毒害，而以身试法。16岁少年沉迷网络游戏，为弄到上网的钱半夜偷窃砍死了三人。由于网络的隐蔽性，网络人际关系的虚拟性，不确定性。“在网上，没有人知道你是一只狗”，因此，青少年的网络行为几乎可以不再受到传统首先规范的约束。他们在接受网络教育的同时，也被某些网络的不良信息浸染，以致做出令人匪夷所思的事。如何为青少年构建社会所认同的向上的、健康的精神家园。如何充分利用先进的技术来改进和创新学校德育工作，或为我们必须面对的新课题。
二、网络道德是与现实道德既有联系又有区别的一种新型道德
所谓网络道德是指网民利用网络进行活动和交往时所遵循的原则与规范，以及在次基础上形成的新型伦理道德关系，是所有网民应该遵循的道德规范和行为准则。它是种自主自律的道德。网络社会的道德不像传统道德那样，主要依靠舆论来规范个体行为，而是靠大家“独善其身”，有别于传统道德的他律道德的自律道德。说它与现实道德有联系，是因为网络道德终究是一种社会道德，网络道德的形成发展不是无源之水，它依然深深扎根于现实之中。因而它的构建显然也要依照人类共享的道德准则来进行。说它不同与现实道德最明显的区别在于他们赖以存在的物质基础不同。前者适用的范围是虚拟空间，后者则是适用于实在的物理空间。
三、开展体验式网络道德教育活动。丰富校园文化的内涵，在体验中规范网络行为
首先，开展网络德育，就是要将德育与网络技术完美地相结合。德育要借助网络技术充实和完善自身的内容和发展，能形成德育的吸引力，亲和力，凝聚力。这就使得教师本身必须具备一定的网络技能水平，能够熟练运用各种软件装扮个人空间以吸引学生的视线，并在此基础上加以引导。
其次，要继承有生命力的德育手段。比如用电子邮件与学生交流，就像传统德育中给学生写信一般。同时运用新的科技手段，借助时尚的贴吧、论坛、QQ，MSN，POPO等空间与学生进行直接交流。
作为学校，应先调动力量，对学生上网状况作调查分析，有针对性地开展一系列活动。了解学生上网状况，可以做一些问卷调查，可以包括网络知识、上网的目的、上网的态度、及上网的频率、上网的地址等。然后，切实抓好网络道德教育系列活动。比如在同学中开展“网络”利弊观的主题活动，或演讲或辩论。此外，还要注意利用其他德育资源，使德育工作注重网上、网下的结合，相互补充。充分利用网络传播的优越，通过建立红色网站借助BBS电子邮件等不失时机地开展正面宣传。
对学生关系的热点疑点问题进行网上讨论，积极主动地利用校园网，来充实学生的生活，不断满足学生成长过程中产生的各种心理、知识需求。只有合理地疏导、正确指导他们上网，才能规范他们的网络行为。
良好的网络道德观，必须依靠学生在自身的网络行为体验中培养，通过网络竞赛，动画制作，网页制作等，把学生的网络行为引上正途，从而使学校成为网络道德教育的主战场。
四、网络道德教育过程中，对教师的个人素质要求提高了
首先必须具备较高的网络技能水平，技术水平高了，说服力自然不会低。学生崇拜的老师就是比自己先知先觉的。
其次要讲究有效的德育手段。思路对头，还得有方法去实施，能智慧地解决问题，效果往往也是事半功倍。
互联网利弊论文范文6
关键词：校园文化；微时代；网络文化
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2016）09-0149-02
随着计算机网络的飞速发展，人类开始迈入一个信息数字化的新阶段。高校作为网络文化发展的前沿阵地，在进入微时代后，校园网络文化建设对高校思想政治教育以及校园文化建设等方面都面临着前所未有的机遇与挑战。我们如何在校园文化活动中利用网络文化促进和提高其文化内涵及层次，是摆在我们面前的一个意义重大的课题。大学生作为青年中的佼佼者，在接受新事物方面比起普通人更快，接触方面更宽，信息来源更广泛。正确地运用这种新型的网络媒介，引导大学生健康高效地使用好、发挥好其作用，也是学生思想政治教育的重要任务。
一、校园文化
“校园文化是以学生为主体，以校园为空间，以校园精神、文明为主要特征，以物质文化、精神文化、行为文化和制度文化为主要内容的一种群体文化”。简单地说，校园文化是培养师生能力的载体，是推进教育创新的突破口；制度文化是必须注重实效性，针对性和可操作性，必须与社会环境相吻合，不能违背各项法律法规。校园文化在高等教育中发挥着重要的作用，而大学生是高校开展丰富多彩的校园文化活动的主体，既可以是组织者，也可以是参与者。
二、网络文化在校园文化建设中的作用
首先，改变了传统的班级管理模式。我们可以使用QQ、微信、飞信等交流工具来传达文件及通知，十分方便和快捷。其次，辅导员可以通过关注学生的网络空间，及时了解其思想动态和心理变化，发现问题及早干预，以保证学生的生命安全，确保学校教育、教学的顺利有序进行。同时，在新生入学时，建立新生QQ群、微信群等，这样大家就可以很快熟悉起来，在最短的时间内，让广大新生同学们融入新环境，适应新生活。最后，可以通过网络构建家校合作新模式，了解家庭状况，但我们可以借助网络，建立学校网站、年级网站、家长QQ群、微信群等。通过这些平台，家长能够及时地了解孩子在校的情况。保证学校正常教育、教学秩序及管理。面对全国高校普遍扩招，大学生数量逐年提升且质量却不能相对等的情况以及中国老龄化问题，各高校均面临着就业压力大的难题。然而，网络在一定程度上起到了缓解就业压力的作用。在高科技时代、微时代应运而生地出现了淘宝、微商等网络商业经营模式。大学生可以在学习之余，经营自己的网店，即使毕业后没有找到工作，也可以维持生活。随着经营模式的不断更新及经验的逐渐积累，使这部分微商逐渐成熟。同时，这个群体的不断扩大，也影响着市场经济，推进着社会和人类生活的进步。
三、网络文化对校园文化建设的影响
网络的普及给高校师生带来的不仅是方便快捷的资讯，同时也提供了大量的娱乐、消遣等服务平台，网络文化潜移默化地影响着学生的认知、情感、思想与心理健康，为学校思想教育工作提出了新的要求。我们不否定网络给我们带来的便利，但我们也不能对它所带来的弊端视而不见。“祸福相随，利弊相生”是事物的本质特点，网络当然也不例外。
（一）网络文化对大学生的积极影响
1.激发学生的创造力，进而提高大学生的智力水平在平时的电视新闻中，我们经常会了解到近几年出现了很多青年学生在网络平台上的发明创造，有各种软件开发人才，也有在校大学生为各行各业网络服务的精英，这些网络高手创造了诸多的网络传奇，这也说明了网络的巨大作用。主要表现在，大学生们在闲暇之余，有哪些知识是不会的、陌生的、想要钻研的，都可以通过网络来解开谜团。而网上的信息更加丰富和全面，信息更新的速度也非常快，正迎合了广大学生对新知识的渴求。2.网络文化对学生与外界交流沟通方面的影响大学生们通过网络社交平台不仅可以校内、校外联络，更可以与世界对话，与世界各地的人们进行交流和沟通。增进文化的传播和了解，通过互联网，大学生们可以学习到在实际生活中难以见到和接纳新的东西，网络最大限度地为学生们提供了个体与世界相通的空间和平台。3.网络的存在拓宽了青年学生参与社会实践和社会服务的覆盖面近几年，团中央、各级团组织都建立了自己的青年志愿者服务平台，各高校也鼓励广大学生进行青年志愿者服务平台的注册，广大青年志愿者们可以根据个人意愿自主选择适合自己的服务项目，这也为大学生即将走向社会化提供了一个很好的“操练场”，有助于大学生更好的展现自己、认识自己。既锻炼了青年学生的社会交往能力、社会适应能力、语言表达和沟通能力，又极大地促进了社会文明和进步的进程。
（二）网络文化的消极影响
1.青年学生在利用网络上易出现依赖性随着社会经济的迅猛发展，电脑已经普遍存在，几乎一半以上的学生都有自己的笔记本电脑，加上智能手机的广泛普及，广大学生可以时时浏览各种网页。网络的普及使一些人沉迷于网络，产生了严重的依赖性。如低头族的出现。无论是逛街购物、上课、吃饭，我们在每一个角落都能看到“低头族”的存在。在校园里，很多学生在学习上遇到了困难，比如课后习题，不会像以往那样去图书馆查阅资料，而是直接打开网页，搜索自己想要解决的问题，这也是目前为什么爱学习的学生少了，爱上网的人多了的原因。2.网络对学生心智水平和身体健康的影响众所周知，学生上网的大部分时间是聊天和玩游戏或者看电影。这个过程就会占用大量的学生读书和学习的时间，甚至很多同学在老师布置的作业方面，也直接在网上查找，直接粘贴复制，改下自己的名字就上交了，也滋生了网上的论文、作业的现象，极大地阻碍了青年学生的求知性和探索性。更有一些学生为了给游戏中的人物购买装备等花去了大量的资金，这些家长给的生活费一旦被占用，就会导致一些心智不佳，自制力差，世界观有偏差的学生产生逃避心理，为了逃避家长的指责和经济的亏空，他们铤而走险，采取一些不正当的手段去获取钱财，增加了学生犯罪的几率和校园不稳定因素。同时，由于长期沉迷于网络，破坏了学生们正常的学习生活，导致学生学习成绩下降，精神状态萎靡，情绪低落、疲劳乏力等，近几年，出现了多起学生上网猝死的现象，网络的不合理利用严重地影响了学生的心智发展和身体健康。
四、如何利用校园文化活动这一载体，有效引导大学生正确使用网络
首先，我们要有理性的头脑，清晰的思维，正确分析网络上信息的真实性，然后有针对性地选择正确的信息为我所用。尤其是一些不良媒体经常报道的，没有得到科学认证、官方认证的新闻，一些传播负能量的相关链接，我们应予以杜绝；尤其是对那些危害国家和平统一和稳定的言论与活动，我们要坚决抵制，不仅自己不去查看，更不主动传播，以防止被一些不法组织和团体所利用。其次，高校学生管理部门可以通过建立自己的微博、微信平台，引导大学生关注，及时将学校开展的校园文化活动在平台上，调动广大学生参与校园文化的热情与积极性，并通过互动平台板块，听取来自基层学生们的心声。通过网络平台，对广大学生进行校园文化活动的宣传及社会主义核心价值观等方面的教育。学校心理健康教育教研室及从事学生思想政治教育的辅导员们，通过建立“学校心理健康微信平台”等形式，设立如“说说心里话”“我的心情我做主”“让不良情绪见鬼去吧”等平台，引导学生将自己存在的心理垃圾及时倾倒，及时发现有心理问题的学生，并及时疏导，保证不会因学生心理问题而出现一切安全事故。最后，可以成立各种学生社团，并建立社团网站，吸引更多青年学生，加入健康的、积极的团体组织，引导其正确的使用网络；还可以通过各种文化娱乐活动，宣传社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、养成教育等。以最大限度增强每位学生心里的正能量，进而逐渐抵消负能量。高校各教育部门充分发挥网络的巨大作用，让网络教育与校园文化教育互相取长补短，最终形成良性的网络文化和校园文化完美的结合，做到“思想政治教育与文化教育”协调统一，校园处处在教育，教育时时在校园。
五、结语
校园网络文化为校园文化建设提供了前所未有的机遇，校园传统文化在与网络文化的冲突对抗的过程中，应当根据自身的需要来吸收、融合其优秀成分，从而形成网络时代中新的校园文化格局与风貌。我们大学生也应当取其精华，去其糟粕。虽说人生如戏，但不能游戏人生，正所谓“网络盛风吹校园，万千学子笑开颜。网络甄别需谨慎，为我所用谱新篇。写罢全文心有思，望看文者得借鉴”。
参考文献：
[1]中国互联网络信息中心.第33次中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL].（2016-01-04）
[2]吴唐风.浅议高校校园网络文化的建设和管理[J].思想理论教育导刊,3013(7).
