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体育教师师德总结范文1
一、举行“师德师风教育”专题座谈会，作好专题教育活动动员工作
为了将提高师德师风水平作为教职员工长期的自觉行为，杜绝“活动来了一阵风，活动过后一场空”，分工会和部门党政充分协调，形成统一领导，经过精心组织，利用周二政治学习时间，召开了分工会“师德师风教育”专题座谈会，通过了活动实施方案，作了工作分工，统一了思想，作好活动动员工作。
二、努力钻研业务知识，提高服务育人技能技巧
针对图书馆和档案馆的服务育人基本性质，为了提高服务质量，在师德师风专题教育活动中，加强各种专业业务知识的培训和学习，提高服务育人技能技巧。
三、拓宽服务育人领域和范围，增加服务内容和项目
为了体现分工会所属各部门的窗口服务功能，贴近广大读者和来访者，我们采取以下措施，增加服务内容和项目，最大限度地方便了读者和来访者，强化员工的服务意识和两馆的服务功能。
1、信息咨询部在图书馆大厅设立现场信息咨询岗，现场为读者解难答疑;
2、针对图书馆原纸质借书证易坏成本高，功能单一的弊病，图书馆技术部在新学期的借书证办证工作中对卡证材料进行更新换代，采用硬质塑板代替纸质材料，且采用激光数码现场照相技术，现场一次喷绘成像，加强了读者身份识别和信息保护功能。
3、图书馆阅览部针对学生人数增加，馆舍不足，自习场所缺乏的现状，科学整合现有阅览桌椅，合理规划阅览区域，利用馆舍走廊安置闲置阅览桌椅，为读者提供自习场地(座位)120多个。
4、针对图书馆原有寄包柜采用密码开启，读者密码条容易遗失，导致读者存取物品不便，图书馆报经学校同意后，划拨经费，对原有寄包柜施行存取方式改造工程，用读者借书证刷卡存取代替了密码条存取，改善了服务育人功能，提高了服务质量。
四、规范行为语言，树立合格教师形象
为了大力倡导“学为人师，行为世范”的师德要求，要求教职员工，特别是一线窗口部门员工以身作则，率先垂范，严格规范自己行为语言，做到文明语言，文明服务。
1、全体员工上岗时要做到衣作整洁卫生，举止谦和，彬彬有礼，杜绝不文明语言，不在阅览场所抽烟。
2、一线窗口部门员工在与自愿者服务人员同台进行读者服务和文献管理时，以身作则，率先垂范。在教给他们为读者服务和文献管理的基本知识和技能技巧时，以文明语言和规范的行为准则感染和教育自愿者服务人员。
五、增强服务意识，提高服务质量
全体员工在这次活动中以活动促建设，以师德强师能，学习先进，加强交流，树立榜样，鞭策后进，以优良师风带动教风，促进学风。把以服务育人为主要特征的图书馆和档案馆的师德师风专题教育活动落到了实处。
1、建立了窗口服务首问制。
2、窗口部门实行了挂牌上岗，凡被读者和来访者连续3次投诉，在编正式员工提出批评教育，外聘人员建议学校依照有关合同条款予以辞退。
六、组织机构
1、此次活动由图书、档案馆工会委员全员组织进行，党政领导负责协调指导。
2、此次活动新闻报导由技术部在图书馆网站。
体育教师师德总结范文2
下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。
2、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作。
中学生爱动、好玩，缺乏自控能力。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
体育教师师德总结范文3
本学期，我但任一，三年级的体育教学工作。期间;我始终认真贯彻执行党的教育方针和正确，自觉的遵纪守法;以“以人为体”为方向作风正派;坚持原则;实事求是;工作态度端正;热爱学校;服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。积极参加学校的各项业务学习活动，要求上进;团结他人;工作勤勤恳恳;关心和爱护学生，助人为乐;不计较个人得失;教书育人;为人师表。
在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时。使学生掌握体育基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用，在教师的指导下。使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，提高身体素质并促进身心协调的教学活动。我在提高学生运动技术水平过程中，为国家培养体育后备人才，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按中家体育锻炼标准来教学，开展好每天的“两操”(广播体操和眼保健操)和体育课外活动。有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课;课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。
为了完善各人自身的素质修养，除了参加学校举办的有关教学活动外，还参加有关的业务考核。积极协调每年级和各个班指导好学生的课间操、眼保健操及学校内外的各种体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作量饱满，不随意请假，努力完成岗位工作。
体育教师师德总结范文4
为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到嘉应学院做一名实习辅导员，更幸运的是我还能到梅某三角镇中心小学和东山中学参观学习，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经验的机会！虽然在实际工作中遇到了许多的困难，但在指导老师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的基础上，学会了许多在学校没能学到的知识和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长！正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊！
9月16日到达嘉应学院，正直新生军训第4天。主要任务是与胡文键老师见面，他是07级音乐学师范本科班的辅导员，同时也是我本次实习的指导老师。胡老师非常热情地接待了我，因我对嘉应学院校园环境比较熟悉，胡老师便没有安排我参观校园，直接向我详细地介绍了音乐学的专业概况及07级学生的基本情况。胡老师是个很爽朗而又细心的人，他在我到来之前就已经了解过我所读专业的基本情况，明白我可能会对作为一名音乐系的辅导员会产生许多的疑问和顾虑，事先准备了一份他亲自编写的《音乐系辅导员注意事项及基本职责》给我，让我认真看一遍，也对我提出的一些问题作了耐心而详细的回答。湖老师对我说：“虽然我们的学生都是学艺术的，但多数学生家庭也并不富裕，而且大多数来自外某，父母送他们上大学也不容易。他们也养成了坚强的品性，从这4天的军训来看，虽说女生居多，但也没有一个喊苦喊累，而且团结互助，得到了教官的赞赏。在工作方面，辅导员‘上接天下接地，十处打锣九处都在’，需要处理的事情多而复杂，但也非常锻炼人。最初，很多辅导员都满腔热情，积极投入，但工作一两年后发现与自己当初的梦想越来越远，每天忙于处理琐事，丝毫感受布道成就感。虽然你只是来实习两个月，但新生开学初会有许多的后续工作和任务安排，都是非常繁重的，加之你对辅导员的工作不熟悉，如果没有恒心和毅力，很快就会失去工作的热忱。所以，我希望你在这8周的时间里，能够给自己信心和勇气，要有对辅导员工作的热爱！”胡老师的这番话让我受益匪浅，让我在今后的工作中无时无刻地提醒自己要有恒心和信心！
新生军训为期13天，我的主要任务是加强和承训官兵与学生的联系，作好沟通工作，也就是作好官兵与学生的“中介”作用。“中介”的位置决定了辅导员在整个军训过程中发挥着“骨干，桥梁和助手”的作用。沟通是至关重要的，作为辅导员，主要负责不在于训练而在与做好思想工作，包括军训官兵，还有学生的。绝大多数承训官兵与军训学生年龄相仿甚至比学生还小，而且文化层次会有一定的落差，能否克服由此带来的心理差距，顺利完成士兵到教官的角色转化，这给作为教官的他们也带来了工作上的难度。况且他们在部队所接受的训练强度，方式，都与学生军训有很大的差别，而大学生的体质普遍相对较差，且自尊心强，能否充分把握学生身心特点，掌握训练的分寸也是教官的一个难点。针对这两种情况，尤其是后者，辅导员在工作中要时时注意与教官们的交流沟通，避免引起补语快的事。另外，对同学们来讲，由于教官的客观地位和影响，教官的话比辅导员的话更具有效性，作为辅导员想达到目的通过教官来实现远比直接要求效果更明显，这也要求辅导员要做好与教官的交流沟通工作。因此，辅导员要尽快和教官熟悉起来，协助他们克服心理障碍，明了学生的具体特点，与他们统一思想，共同指定可行的训练方案，顺利度过军训磨合期，顺利开展各项工作。所幸，音乐班的学生都表现出坚强的意志和团结互助的良好风气，不仅顺利完成军训的各项各项任务，而且得到了教官们的一致好评。在9月25日举行的新生军训汇操总结大会中取得了优异的成绩，在军训中加强了组织纪律性，培养了艰苦奋斗的作风，树立了集体荣誉感，增强了国防观念和国家安全意识。
军训完毕后，我的主要工作就是每周召开一次学生干部例会，检查每周工作，总结上周工作，布置下周工作；每周要参加晚间值班一次；每周找个别学生谈心，有计划有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见和要求。我最有印象的一名学生，她来自湖南株洲，虽然刚来学校不久，但用她自己的话说就是“这短短的时间内就已经让这么多积累的信心几乎磨灭了！”我意识到了问题的严重性，在胡老师和同学们的帮助下，我们制定了一系列的活动来帮助她重新树立起自信心和归属感。我多次邀请她到我家做客，因为他第一次远离家乡和亲人，9月份生日的她感到了孤独和寂寞，价值性格较内向，结识的新朋友不多。于是，在课余时间，我主动与她交谈，并带她熟悉周边环境，让她感受到温暖。在她生日那天，全班同学为她准备了蛋糕，让她收到了意外的惊喜。她的性格开朗一些了，于是会去参加学校的各类面试，但天不尽人意，她屡屡挫败，使得她之前建立起来的信心又被磨灭了。但值得庆幸的是，她主动找到我交谈，将她内心的疑惑告诉了我。我运用教育心理学的相关知识，结合平常积累的励志小故事给她以鼓励，以我的自身经历和感受以解答。后来，她对我说。她非常喜欢我说的一句话——只要准备好明天的微笑，什么都能够做得到！其实，这是我对胡老师对我说的“要有恒心和信心”的一个具体化。
做了辅导员的我体会到，辅导员实在是不好当的。不但要有学问，还要有耐心，还得要掌握学生心理。很多知识是辅导员这一行所特有的，没有经验是干不好的。要想成为一名专职的优秀辅导员，恐怕需要个三、五年功夫才可以入门啊。
体育教师师德总结范文5
市委副书记、市长 李边迪
（2020年1月16日）
同志们：
现在开会。这次会议的主要任务是，深入学习贯彻中央和省、市委“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会会议精神，对全市主题教育进行全面总结，进一步巩固拓展主题教育成果，加强不忘初心、牢记使命制度建设，保持党的生机活力，凝聚加快推进建设“经济强市、美丽滦州”强大动力。
出席今天会议的有：南临市委第二巡回指导组领导；我市市委常委，市人大、市政府、市政协领导班子成员,法院院长、检察院检察长。南临市委第二巡回指导组副组长孙明同志、指导组成员于秋水同志，在百忙之中莅临本次大会指导工作，让我们以热烈的掌声表示欢迎和感谢！
参加今天会议的有：各镇（街）党政主要负责同志、市直各单位主要负责同志，市委主题教育办公室副主任和督导组组长。
今天这次会议共有两项议程。
首先请南临市委第二巡回指导组副组长孙明同志讲话，大家欢迎。
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下面请市委书记李伟同志讲话，大家欢迎。
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刚才，孙明组长对我市主题教育给予了较高评价，就巩固主题教育成果、加强制度建设提出了新希望、新要求；永和书记总结了我市主题教育开展情况和取得的重要成果，对下步工作讲了非常重要的意见。两位领导的讲话要求明确、措施有力，具有很强的思想性、指导性和针对性，为我们做好下步工作指明了方向，大家一定要认真学习领会，抓好贯彻落实。
同志们，“不忘初心、牢记使命”主题教育虽告一段落，但守初心、担使命任重道远，各级各单位党员干部要坚持把不忘初心、牢记使命作为永恒课题、终身课题。我们一定要在新的起点上，再接再厉，继续保持和发扬已经形成的良好势头，不断巩固和扩大主题教育成果。下面，就贯彻落实会议精神，我简要强调三点要求：
一是要广泛深入地学习传达会议精神。各级各单位要迅速召开会议，及时学习传达中央和省、市委总结大会精神，各级领导干部要发挥好先锋模范作用，在学习上起到带头作用，带领同志们深入细致地学、入心入脑地学，不断让思想自觉引导行动自觉，让行动自觉深化思想自觉，为我市建设“经济强市、美丽滦南临”和全面建成小康社会贡献力量。
二是要善始善终持续抓好整改落实。各级领导班子和党员干部要对照清单要求和整改目标任务，系统梳理、对账盘点，已经整改的要持续巩固、避免反弹，正在整改的要一丝不苟、逐项抓实，尚未整改的要立即整改、限期到位。对于整改不到位的、群众不满意的，要返工、要重来，必须改彻底、改到位。要通过抓整改落实，抓出作风上的新气象，抓出工作上的新业绩，赢得群众新口碑。
三是要扎实有效地全面开展工作总结。搞好“不忘初心、牢记使命”主题教育工作总结，既是对主题教育中取得的新认识、积累的新经验进行消化吸收，也是加强党的建设重要举措。各级各单位单位的总结工作要于1月15日前完成，市委主题教育办公室和各督导组负责督促落实。市委各督导组要统筹参加所指导的镇街和市直党委的总结大会，并进行点评讲话。市直单位总结形式可以灵活掌握。
南临市委巡回指导组组长杨武、副组长孙明和指导组其他同志，政治站位高、工作经验丰富，既加强督导又进行指导，既严格要求又热情支持，有力推动了各项任务的落实，市委巡回指导组全体同志求真务实的工作作风、严于律己的良好品德为我们树立了典范。在此，让我们以热烈的掌声，对南临市委第二巡回指导组的领导表示衷心的感谢！
体育教师师德总结范文6
一、研究视角新颖，方法得当，是本书的突出特色
民族关系与宗教问题历来是各国政府和学术界关注的热点问题，作者选择以民族关系与宗教问题为题进行研究，是基于作者对民族关系与宗教问题的学术积累与研究积淀，并且与作者对学术界关于民族关系与宗教问题已有研究成果的不足之处的充分认知与正确把握密切相关。更主要的是，新颖的多维度研究视角的选取以及得当的多学科研究方法的使用，“开启了我国民族自治地方民族关系总体评估和实证分析的新的尝试。”
在本书中，作者尝试从多个维度对区域民族关系与宗教问题进行透视，是一种全新的多视角研究。作者首先从历史与现实相结合的视角进行研究，既从纵向探索不同时期民族关系的发展历程与宗教问题的特征，又从横向层面结合国际局势和时代特征探索当前边疆族际关系和谐建构的可能途径与模式。其次，作者还从区域与全球的层面进行探讨民族关系与宗教问题，立足于广西但不局限于广西，把民族关系与宗教问题放在全球化背景下的区域一体化以及整个世界体系当中进行考察。为世界交往格局中的国际合作提供参考。再次，作者还从地方与国家的互动博弈层面进行研究，通过对典型区域的研究为国内其他地区、国家民族问题的处理提供正面的经验总结。这种多维度的新颖研究视角的选取拓展了民族关系与宗教问题的研究领域，弥补了以往学界既有研究单纯局限于某一层面研究的不足。此外，作者还运用民族学、历史学、宗教学、社会学、统计学、人类学等多学科、多样化的研究方法来保证本书的高质量。本书在研究方法上的一大亮点是运用SPSS统计软件对问卷调查数据进行分析。定量分析方法的采用是本研究不同于以往研究的重要地方。
二、核心研究概念的准确界定与辨析，彰显了本书的学术价值
作者在书中对一些基本概念进行了界定，对一些容易混淆的概念进行了辨析和区分，其中有些在学术界具有开创性，有助于纠正学术界存在的某些不准确认识。作者对民族、族群与社群的概念以及相互关系进行了界定和区分，进而对民族关系、族群关系与社会关系作了细致的分析；对于民族关系问题的概念和实质，作者也进行了有益的探讨，明晰了民族关系问题的发生主体，也强调了民族关系问题的产生原因。作者从人类学角度对民族关系问题进行了新的阐述，使得民族关系问题研究的视野更加开阔，更加突出了文化的价值。这是一种新的尝试，更是民族理论研究上重要突破。此外，对于目前学术界、理论界和管理部门对民族问题、宗教问题及民族宗教问题的基本内涵、类型划分和实质等方面缺乏基本的界定和讨论，以致无的放矢、讹传误用的现实，作者认为应从概念辨析入手，在正本清源的基础上对其类型和实质进行了有益的探讨。
三、提出一些具有建设性的新创见，是本书的突出贡献
作者的学术创见在本书的结论部分得到了突出的体现。在对广西进行研究的基础上，提出了“五个离不开”的新命题，这是对我国理论界和学术界“汉族离不开少数民族”、“少数民族离不开汉族”、“各少数民族之间也相互离不开”的“三个离不开”的进一步准确提升和科学发展，是在全球化场景下探讨民族关系的重要开拓性贡献。
“五个离不开”既包括了“三个离不开”的基本内容，还包括“国内少数民族离不开国外少数民族”、“国外少数民族离不开国内少数民族”等拓展性内容；既有国内层次对我国多民族历史和现实社会的反映，也有国外层次的离不开或适度离开。
在对民族关系格局的塑造力量方面，作者提出了民族关系格局是不同时期民族政策影响和区域民族互动的结果，政府主导下的民族政策实践和各民族之间的互动共同推动着民族关系的发展。亦即民族关系的格局是由代表政府力量的民族政策与代表民间力量的各民族之间的互动交往共同决定的，其中国家与政府力量起决定性作用，也不能忽视民间互动的价值。
