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学校安全培训总结范文1
关键词：高压电工；低压电工；安全培训；技能考试；操作；合格率
作为一名电工培训教师，我承担了高低压电工安全培训的部分教学任务，并担任其中大部分班级的班主任。两年来，在领导的大力支持下，在同事的紧密配合下，圆满地完成了培训任务，取得了较好的成绩。为了把以后的工作完成的更好，本人分析工作中存在的问题和不足，总结了些许经验，现将安全培训部电工培训工作总结如下：
一、基本情况
高低压电工安全培训是从2015年转移到学校，分为高压电工作业和低压电工作业两种，其中又有初训和复训之别。复训都是三天时间，全部为理论课程；初训高压24天，低压19天，课程分为理论和技能两种。理论考试为机考，技能考试为操作。现在电工培训考试合格率和电厂培训时期相比大为提高，培训质量有了很大改善，相比之下取得了较为显著的成绩，但是仍存在薄弱环节.
二、主要做法
（一）做好准备工作。在实施培训前，认真做好培训所需器械设备、教学用品、培训教室等物质保证准备，使器械设备保持完好；同时制定出培训计划安排，根据省厅的培训大纲要求、培训教材做好备课，做好培训前的准备工作。
（二）加强管理工作。班主任作为教学工作非常重要的一员，直接承担着对班级的管理服务工作，一个优秀负责的班主任，可以很大的提高培训的效果，因此，安培部通过考察选聘优秀教师作为班主任，加强对班级的管理工作。
（三）严格考勤管理。电工取证培训作为依法培训，每位职工都具有参加培训的责任，要求学员提高责任意识，做到参培必须脱产，严禁学习期间参加单位工作，严格学员的考勤请假制度，杜绝缺课旷课现象，学时不够，不允许参加考试。
（四）严格教师选拔。选聘有丰富的一线工作经验骨干教师，作为培训教师，讲解的内容能够贴合生产实际，尤其是对专业性比较强的内容，能够结合公司曾经发生的案例来讲解，能够引起学员的共鸣，取得良好的教学效果。
（五）规范理论教学。从教学大纲的制定，教案的编写，题库的解读，乃至教学内容的检查，层层把关，以达到提高培训教学质量的目的。
（六）强化技能训练。技能培训作为电工安全培训的重要组成部分，是高低压电工培训的难点。在技能培训教育中，更加侧重安全基础知识和实际操作技能，按照学用结合、因材施教的原则，对基础薄弱的学员加强辅导，对训练出现的问题及时纠正。
（七）针对考试内容，多做预案。高低压电工技能考试灵活多变，今年去徐州考试，前后就出现很大变化，针对这种情况，培训教师必须做好预案，做到胸有成竹，只有工作到位，才能提高考试合格率。
三、存在问题
（一）现在公司面临严峻形势，因此要求减员增效，一岗多能。这就导致部分参培人员原来不是从事电工的工作，尤其是低压电工初训，一半以上人员不是从事电工工作，因此缺乏高低压电工方面的知识，这为高低压电工的培训带来了很大挑战，这也是制约培训合格率的主要因素之一。
（二）参培工人文化水平普遍比较低。对于新的设备和技术接受比较慢，学习吃力，参加“机考”的难度也较大，制约了培训合格率。
（三）一些培训人员在单位是技术骨干，参加培训就不能工作，参与工作就影响培训，而现在对培训学时的规定比较严格，导致工学矛盾比较突出。
（四）分流转岗人员比较多，部分员工对新岗位不满意，因此在电工取证考试中故意考试不及格。根据低压电工初训考试成绩分析，理论考试不合格人员超过不合格总数的百分之八十。
（五）软硬件设施不够完善。由于高低压电工培训工作是由电厂刚刚转接过来，学校的软件和硬件设施尚不够完善，对技能的练习有很大的制约。
（六）题库里面有部分错题。这就要求我们的老师专业一定要强，绝对不能完全按照答案来讲解，要能够识别出错误之处，不能照本宣科，否则会贻笑大方。
四、工作建议
针对电工安全培训存在的问题，我们苦思良策，希望通过努力加以解决。对此，笔者有一些想法和建议，总结出来供领导参考。
（一）针对工学矛盾，学校可以和相关单位沟通，让他们了解电工安全培训是依法培训，培训期间学员必须脱产，使他们认识到电工培训的重要性和必要性，在工作安排上协调解决。
（二）对工作岗位不满意的，而消极怠考的职工，学校虽然没有处罚的权利，但是可以向人力资源部或者用人单位反馈、建议，安全考试不合格禁止调换岗位，并给予一定的经济处罚，以儆效尤。
（三）软硬件设施可以重复并且长期使用，因此利用率很高，学校可以立项采购或者组织教师自行开发，最大限度的给予解决。
（四）对于教材存在的错题，组织骨干老师解读题库，修订错误，避免误导学员，引发教学事故。
学校安全培训总结范文2
校园消防安全培训活动总结
为贯彻落实省市《关于做好学校消防安全工作的通知》和冬季防火工作会议精神，现就我校消防安全工作自查情况作如下汇报。
一、加强组织领导，全面落实消防安全责任制
我校以提高消防安全意识为主线，建立和健全了以校长为组长的学校消防安全领导小组，强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用，我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，年级组长具体抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现消防工作群防群治，把火灾事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查，对查出的安全问题，及时整改。
二、完善消防安全制度，加强消防安全管理。
为规范学校消防安全管理，我校建立了消防安全相关的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。设立以班主任和年级组长为安全检查员每天检查，发现问题及时向处室责任人汇报；校园各区域安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使消防安全工作制度化、规范化、常态化。
三、强化责任意识，加强防范管理。
我校坚持校领导值班制。学校每天至少有1名领导带领值日教师值班，督促检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。消防安全是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。根据上级有关部门的要求，灭火器更换了干粉，保证消防设施符合消防要求。在消防安全检查中对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、电脑室、图书室等部位，查出隐患，及时整改。
四、强化消防安全教育，树立消防安全意识。
我校根据上级会议精神，有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育，不断提高全体师生的消防安全意识。
在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项消防安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。
校园消防安全培训活动总结
消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现，我们应遵守“预防为主﹑防消结合”，把消防安全当作头等事来抓。
火，既给人类带来了光明，带来了文明社会，但同时也给人类带来灾难。而火灾所带来的危害，我们也是常有耳闻。在本次培训中所看到的一例例触目惊心的惨烈的案例，留给我们的不应该只是对死难者的沉痛哀悼，我们要做的是要把消防安全意识提高到一定高度。培训涉及消防基本知识、消防法规简介、火场自救逃生方法、火灾逃生注意事项等内容。期间消防宣传中心教官将宾馆实际情况与实际案例相结合，详细讲解了相关消防知识。同时，通过讲述近年来我国发生的火灾实例，用血与泪的教训让大家清醒的认识到消防安全的重要性和必要性。培训结束后，消防宣传中心教官通过现场互动的方式演示了灭火器的正确使用方法，切实提高了全馆员工消防实战技能。
一、是要加大对消防安全工作的管理力度
定期组织消防安全检查，查处并整改消防安全隐患，切实把消防安全工作与生产经营管理工作相结合，确保各项工作能顺利进行;
二、认清消防安全工作的重要性。
火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
三、加强消防安全知识培训，提高防范意识
由于有些工作涉及到化学品等高危险物质，公司内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
四、是制度措施要到位
要根据有关消防的法律法规，结合分厂实际制定出一套行之有效的制度和措施，并严格抓落实，保障消防安全的各项工作能正常有序开展。
校园消防安全培训活动总结
学校消防安全工作是学校综合治理重要内容，关系到学校财产安全和教师员工生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能提供安全保障，确保学校发展不受影响。
一、高度重视，积极做好消防安全宣传工作
只有思想上重视起来，安全行为才有保障。为此，我们十分重视消防安全工作宣传。这学期，我们主要从以下方面落实这项工作。
（一）成立消防安全领导小组，统一领导、协调和组织学校开展消防安全教育工作。通过各级会议进行消防安全宣传。学校领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次全校教工大会上，对包括学校消防安全在内安全问题作了详尽分析，并提出了许多需要注意问题，要求各个部门和个人将消防安全牢记在心。
（二）组织形式多样消防安全知识教育活动，我们针对小学生接受和理解问题特点，通过相关活动，加深他们印象。高年级学生掌握了基本消防安全知识，增强了消防安全意识。学校还聘请消防专业讲师对全体师生进行消防安全知识讲座，使广大师生掌握消防安全知识。对全体教职工和学生代表进行消防器材使用方法培训，并进行实际演练，使全体教职工掌握到了消防器材正确使用方法和灭火技巧，全面提高了广大师生消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。
（三）在全校师生员工之中进行了一次系统全面消防安全检查。开学初学校专门安排后勤人员对学校各重要部门，譬如教学楼、办公室、宿舍等消防设施进行了全面检查。
二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施
只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们摸索出来做好消防安全工作一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效重要举措。具体说来，我们在以下4个方面加强了规范管理：
1、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。
2、经常性地检查疏散通道。
3、加强对饭堂管理，不定期检查安全情况。在事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育同时加大检查力度。
4、加强对消防器具管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，对学校重要部位消防器材进行了保障。
三、制定消防安全紧急预案
安全责任重于泰山，消防安全无小事，为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏的事故发生，学校组织教职工，通过对教室、会议室、实验室等，学生集中区域进行实地考察，反复研究、制定了切实可行“消防安全应急预案”，并且组织有关人员进行学习和演练。
四、存在问题
我校消防安全工作虽然取得了一些成绩，但还存在一些问题和簿弱环节。主要表现在少数学生法制观念有待提高，有意损坏消防器材现象时有发生。今后，我们将对存在问题，认真研究对策，采取切实可行措施，努力把我校防火安全工作做好，以巩固我校多年来无火灾事故成果。
五、警钟常鸣，把工作做细做实
学校安全培训总结范文3
关键词：社会；消防安全；培训
中图分类号：TU998.1 文献标识码：A 文章编号：
对于我国的消防社会化来说，消防培训工作占据了重要的地位，也是一种比较好的消防宣传工作。不管培训方式怎样，我们最为关心的一直都是培训的效果。主要原因在于，培训效果差就会直接导致消防宣传社会化。因此，我们要对社会消防的安全培训工作进一步加强认识。
一、社会消防安全培训工作的主体介绍
（一）培训对象
对于社会消防培训工作来说，首先应该做好培训的准备工作。而重点应该根据培训的对象的年龄、身份、职业等进行分析，对于他们的消防意识要有一定了解，看其有什么样的消防知识需要，这样才能更好地制定消防培训工作的方向和重点。如果有必要，可以进行市场调查，对于被培训人员进行测试和评估，已获得准确的消防认知数据。如果近期中发生了一些重大的安全事故，我们要及时掌握信息，收集足够的资料，然后对其中的一些注意事项进行分析，为培训提供新的素材。假如委托培训，，那么，与主办单位一定要进行沟通交流，让培训的内容与单位实际情况保持一致。
（二）培训内容
对于消防培训工作来说，内容才是核心和关键，因此，对于消防培训内容的选择显得尤为重要，这是实现培训目的的重要保障。我们应该注意的是，不是任何培训都要根据火灾的分类、燃烧的理论方面入手，或者简单地做一些消防知识介绍。因为这些做法很可能是培训对象感到乏味，没有兴趣，那么，培训工作也没有达到目的。因此，培训内容应该根据准备工作中得到的结果有针对性地选择，找到培训的重点，主要应该坚持以下的一些原则：
（1）选择培训对象所需要的内容
如果我们主要针对社会居民进行培训，那么，这些人重点关心的内容则是怎样防火、灭火以及逃生等，因此，对于消防设施的使用、原理等他们是不关心的。但是，如果培训的对象是物业管理人员，则重点对其进行消防设施的使用、原理、火灾预防等进行培训。
（2）选择培训对象可能遇到的内容
在实际生活之中，我们很可能会遇到一些消防问题，但是对于日常的消防知识却非常忽视，所以，针对时常会遇到的消防问题我们一定要加强介绍和讲解。比如，学校的宿管人员，在实际工作中，他们会遇到很多的问题，例如宿舍用电问题、楼梯间管理问题、火灾的预防等等，因此，在从事培训工作的时候要重点对这些宿管人员加强消防知识的培训。在培训工作过程中我们要把这些细微的问题都讲解清楚。这样才能使他们在以后的工作中加大注意力。
（3）采用培训技巧，掌握听众心理
当前，消防安全培训大部分是以单位开展的，单位员工一起参与。但是，在实际生活中，员工经常参加的会议也非常多，对于这样的培训工作很可能产生厌烦情绪，因此，在开展社会消防培训工作的时候一定要把握听众的心理，提高他们的参与积极性，进一步提升培训的效果。首先，在培训过程中，可以通过语调的高低以及一些肢体动作使听众集中注意力，其次，培训者可以采用一些幽默、风趣的语言使听众提升兴趣。最后，可以通过一些小活动来带动现场气氛，是培训课堂生动有趣。
（4）采用数据、案例加深印象
在培训过程中，可以采用一些数据和案例，这样可以更具有说服力。比如，我们在讲解火灾中烟气的危害的时候，直接采用数据，中烟气死亡人数在70%以上的效果比介绍中烟气有多么危险效果更好。也可以直接举例说明：在上海一场火灾中，一共死亡36人，其中，中烟气死亡人数为25人。从这些数据与案例可以使听众对于中烟气有更深的印象，也对此比较关注，这时我们再接着往下讲解，在火灾中，要低下身子往前走，并且用湿的毛巾捂住嘴巴和鼻子，要有秩序地逃生，切不可混乱。此外，可以对近期发生的一些重大火灾事故进行讲解和分析，让大家有充分的消防意识，这样才能提升培训效果。
（6）组织参与性活动，带动积极性
消防培训工作开展过程中，可以尽量组织一些活动，让被培训者参与其中，带动他们的积极性。参与性活动可以包括很多内容，例如灭火器的使用方法、结绳逃生方法演练、防烟面具的使用等等。但是，应该注意的是，主要应该根据培训单位的实际情况、演练场地以及被培训人员特点来进行。
二、提高消防安全培训工作的对策
（一）建立完善有效的消防培训运作体系
与消防基础教育的培训相比，消防技能教育在培训的对象、方法、要求等方面都是不一样的，因此我们应该对此有一定认识。
首先，针对社会消防安全培训应该编写一些相关的教材。从当前的社会消防培训教材来看，很多教材都比较零散和粗糙。培训教材没有针对性，不管对象是谁都采用一样的教材。另外，培训教材内容复杂，难以让培训者接受，最终效果不佳。因此，公安消防部门应该在这一方面加强，通过不同形式编写更多具有实用性的培训教材。而消防技能教育方面的培训教材重点应该涉及到建筑防火、燃烧理论、消防法规、消防器材的使用以及火灾逃生等等。而消防基础教育的培训材料主要应该涉及燃烧常识、消防法规、防火知识、火场自救以及报警常识等等。
其次，消费安全培训计划要具有针对性。由于培训对象不同，培训的标准也应该不一样，因此，应该根据培训对象的特点制定消防培训计划，也要将技能教育和基础教育二者分割开来制定不一样的标准。
最后，加强消防培训基础设施的建设。建立消防培训基地是非常必要的，并且要朝着综合性方向发展，根据每个地方的实际情况来建设模拟基地、实验室、报警系统、模拟逃生、灭活等基础设施。而教学设施方面则重点加强计算机、投影仪等设备的建设，使消防培训工作进一步落实到实处。
（二）通过中介机构建立长效机制
对于社会消防安全培训工作来说，我国的公安消防部门在人力、物力、财力上都不能承担起这一重任。因此，针对这一问题，我们可以通过社会中介机构建立起社会消防安全培训工作的长效机制。在这一要求下，各个单位和企业的消防安全负责人、管理员、操作员等都要凭证上岗，这样一来使得社会消防安全工作可以更加规范，进一步提高了工作效率。
（三）在学校教育中引入消防安全培训内容
消防安全教育首先应该从小抓起，这样才能使学生们从小树立消防意识，减少安全事故的发生。因此，在学校的教育内容中加入消防安全的教育是非常必要的。从很多西方国家的成功经验中就能发现，这是一个提高人民消防意识的重要途径。因此，公安消防部门应该与教育部门加强联系，以法律的形式将消防培训教育加入各个学校的基础教育之中。和全国不同阶段的学习教材一样，消防安全教育教材也应该一并实施，将其纳入教学计划当中有助于长效的社会消防安全教育工作的实施。
（四）结合消防四进工作，有效地开展培训工作
一方面要与学校、社区、农村等地方相结合开展消防培训工作，另一方面在消防工作整体推进下立足与四进，全面展开社会消防安全培训工作。通过不断的实践找到消防培训工作发展的正确途径。
总而言之，社会消防安全培训工作涉及到的内容非常多，提高培训工作的效果是目前培训工作的一个重点和难点，因此，在日常的生活中，我们一定要对消防知识多加留意，只有不断积累、不断总结才能使消防安全培训工作的效果得到提升。
学校安全培训总结范文4
【关键词】企业员工 《安全生产法》 安全培训 教育教学方法
【中图分类号】D922.54 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）32-0180-02
2002年颁布的《中华人民共和国安全生产法》是我国第一部有关安全生产管理的综合性法律，这个法律填补了我国安全生产立法的空白，标志着我国安全生产工作进入了一个新阶段。对于建立安全生产法律体系，完善安全生产监督管理体制，促进生产经营单位提高安全生产保障能力，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生产和财产安全发挥了显著作用。这部法律是加强安全生产管理、搞好安全生产工作的重要法律依据。
一 加强《安全生产法》学习的重要意义
笔者通过多年在技工学校及厂矿企业进行安全培训的教学实践认为，要真正发挥企业员工及技校实习生在企业安全生产中的作用，首先要从安全生产法学起，从思想上、法律上重视、掌握安全生产的重要性。真正实现从被动接受到主动接受的转变，使之在从业生涯中树立牢固的法律意识，养成良好的职业习惯。在现代企业生产建设中，需要大量的体力劳动和脑力劳动两者兼有的智力型工人、操作技术能手。但是，许多企业面临着员工流动性大，新来员工存在素质诸多不完备、思想素养、文化水平参差不齐，法律知识匮乏，对企业不适应的问题，严重影响了企业的安全生产。随着社会经济形势的变化，政府机构改革的进一步推进，以及《安全生产法》在实际工作中的具体施用，企业生产的特殊性等问题，决定着必须因地制宜、因材施教的对企业员工进行《安全生产法》培训，这是提高职工安全素质的一个重要途径，通过严格的培训，强化职工的安全意识；提高安全生产技能，才能为企业的安全生产打下坚实基础。
二 加强《安全生产法》学习的指导思想和目的
1.指导思想
坚持“安全生产”指导原则和“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真落实《安全生产法》，以提高项目负责人、安全管理人员以及现场所有工作人员的安全意识、安全素质为目标的培训工作，预防和减少各类伤亡事故为目的。
2.学习目的
通过各类安全培训，进一步促使全体人员切实提高安全意识，坚持“以人为本”维护职工的合法权益牢固树立“安全第一”的人本思想，为企业和项目的发展提供有力保障。
三 《安全生产法》学习的重点内容
“安全生产法”及相关法律法规规定的相关员工教育和培训内容。如从业人员规定、主要负责人和安全生产管理人员规定、特种作业人员规定、国家新出台的安全政策、员工日常工作中暴露出欠缺的法律法规、规程等相关法律法规安全生产方针、政策及法律、法规，安全生产基本常识、安全生产法律基础知识，从业人员安全生产的权利和义务，安全生产监管及行政执法等相关内容进行培训。
《安全生产法》明确规定：生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，未经安全生产教育和培训的从业人员，不得上岗作业。明确规定了企业安全培训是一种强制性的培训，充分体现了党和国家对安全工作的重视。保证从业人员具备安全生产技能，最基本、最有效、最直接的手段就是加强对职工的安全生产技术培训。
另外，对中职学校顶岗实习学生，进行安全生产法的教育是学校法制教育的重要内容，是培养学生毕业后直接进入生产第一线的重要的思想保障。
四 《安全生产法》教育教学方法
《安全生产法》教育教学方法诸多。首先要从强化意识抓起，定期培训，形成人人参与，齐抓共管的局面，法制教育形式多样化、管理制度化，建立、健全、落实各项安全管理制度，教师先行、学员参与，法制月专题教育，配合政府力量，利用多种途径。职工安全培训的方法有很多，如讲授、谈话、讨论、操作演示、幻灯图片、实习、事故案例、录像、多媒体、现场指导等。虽然教学方法很多，但有“教学有法，教无定法”之说。所以，在教学过程中，采用什么样的教学方法更有效，总是要有选择的。在培训教学内容的安排上，要紧密结合本企业实际需要及员工的具体思想素养，安排教学计划，本着缺什么补什么的原则，学、用结合，从而达到学以致用的效果。在教学过程中，要想达到较好的普法效果，必须重视和选择教学方法。
在《安全生产法》课堂教学中主要可采用以下方法：
1.讲授法
在对安全生产法规教育培训的过程中，一方面保证科学、系统、完整理解安全生产法规条款和精神实质，同时在对安全规章制度的讲解中力求通俗易懂，将学员不易理解的专业术语，尽量用通俗的词语表达出来。
2.谈话法
教师在学员原有知识和经验的基础上，采用启发式谈话、问答式谈话和讲授式谈话，引导学员积极思考，获取知识。要预先设计好程序、选择好题目，谈话内容要抓住教材的重点，要把握好问答时机，要引导全体学员记笔记，并写出专题报告，谈话结束后，当堂就由教师及时总结，做出结论，以便巩固效果。
3.讨论法
在《安全生产法》教学中，教师可联系学员在工作中的具体案例，召开事故分析研讨会，将事故场景呈现在课堂上，使学员获得真切地认识和感受。经过讨论后，集思广益，教师要在总结中把知识加以提炼，以增强培训的实用性。
4.演示法
在《安全生产法》安全培训教学中，多媒体教学手段尤为重要。将多媒体技术应用到安全培训中，可突破时间和空间的限制，让学员通过动画看到地质构造等现实中不可能看到的内容，从而提高学习的效果。
五 加强师资队伍建设，保证培训质量
提高培训质量，教师是决定因素。因此，要精心挑选优秀的、有实践经验的，并有授课能力的人员充实到安全技术培训的教师队伍中去，并从各方面关心、爱护他们，提高他们的社会地位和经济地位，调动他们从事安全技术培训工作的积极性。
六 强化培训手段，适应现代化教学
在科学技术高速发展的今天，单纯采用传统教学方法已不能满足安全技术培训的需要。要充分利用课堂教学、模拟教学、实物教学、电化教学、实践教学等方式相结合的教学方法，通过电化教学使学员看到生产工艺流程和事故酝酿发生、发展的演变过程及规律；通过模拟教学和实物教学，增强教学的形象性和直观性，使学员便于理解和消化课堂知识；通过灵活的教学方式，激发学员的学习兴趣，发挥学员的主观能动性和参与欲望，为提高培训质量奠定良好的基础。
许多企业的成功经验证明，强化安全生产法及政策法规教育，加强职工培训，是搞好企业安全生产的重要途径，只有通过严格而系统的安全培训，才能弥补职工队伍思想、文化素质偏低的缺陷，使职工树立良好的安全理念，具备必要的安全生产知识和技能，才能夯实安全生产基础，筑牢企业安全生产保障线。
参考文献
学校安全培训总结范文5
总结报告是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，下面就让小编带你去看看各类安全工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!
安全总结报告1安全生产是党和国家的一贯方针和基本国策，在上级主管部门《关于开展201__年交通运输安全生产月的通知》的批示下，我项目段积极落实赣崇高速安全生产月的宣传工作，并切实做好每项安全生产的工作计划。
一、在安全生产月活动期间，项目部高度重视安全生产工作，狠抓责任制的落实，组织所有一线工人参与安全知识学习，和安全技术的学习，重新温故知新探讨安全经验和安全事故的教训，从而为一线工人增强了安全理念，提高了防范意识，不仅如此还联合崇义县文工团联谊举行了”安康杯”安全系列文艺汇演，有效地激发了所有民众对安全知识的提高。
二、在施工方面，实现全方位，全过程监督各方面安全状况，组织安全员和施工人员巡查和交流，及时排除各项隐患和可能存在的隐患，杜绝了可能发生的任何事故，在醒目的地方安装了安全警示牌，在危险路段设置了进出车辆提示牌，在危险源处分别设置了，油灌重地、严禁烟火，水深危险、严禁入池等等，在安全防护方面，也采取了头戴安全帽，脚不准穿拖鞋等防护措施。
三、在处理高边坡时不惜花费重头资金处理边坡塌方状况，一米五厚的高档墙像磐石一样坚固，挡土墙采取相应措施，达到了校定安全系数从而排除了潜在的危险。
四、安全生产是一门技术，安全工作是一项坚苦复杂，一刻也不能松懈的工作，我们将继续抓好安全生产管理工作。落实安全生产责任制，全方位，全过程关注安全问题，及时化解和排除各种隐患，从而为赣崇高速项目工程顺利，及时，健康完成任务而奋斗。
201__年6月
安全总结报告2尊敬的各位领导：
大家好!
欢迎您们到我公司来指导工作，现就我公司今年以来的安全工作向各位领导做如下汇报：
一、公司领导重视，分管领导长抓，员工人人参与。
建司初期，公司没有专职人员抓安全工作，致使安全事故事件时有发生，公司领导经常忙于解决矛盾，弄得焦头乱额，耗费了许多本来用于管理生产的精力，公司老总看到这一问题后，认为公司管理，特别是对员工的管理，安全，消防，生产管理工作应当误之及去抓，老总去年请来了专职分管安全管理人员，重点抓安全工作，把公司安全管理工作放在重要日程上，完善了公司的安全制度，定期组织学习，制度上墙，使员工天天见到，时时刻刻遵守，使每个员工人人参与，安全规范管理。
二、完善和制定各项制度，重点抓落实工作。
1.公司对安全制度做了进一步完善，结合公司实际情况制定了一系列安全制度及安全操作规程。
即：《消防安全管理制度》、《人生安全、生产安全管理制度》、《治安保卫管理制度》、《安全检查管理制度》、《责任事故处理规定》、《各车间机器安全操作规程》、《安全培训制度》等。认真组织学习安全制度和《安全生产法》等有关法律法规，进一步提高员工的安全意识及自我保护意识，公司还科学规划，合理布局，不断改善员工的劳动条件，为员工创造了一个舒适安全的工作环境。
2.确实加强了对职工的安全教育培训工作，未经教育培训不得上岗，落实好了公司内部安全生产责任，实施了全员安全宣传教育工作，全公司员工进行了三级安全教育合格后上岗，并建立了安全台帐，经常开展防火，防爆宣传，经常组织义务消防队员演习，建立健全了岗位目标责任制，把安全工作明确分工，责任到人，同厂长，车间主管，组长，员工都签定了安全责任书，奖罚措施配套到位，组织全员检查，隐患整改落实到人，安全检查工作做到了长抓不懈使之规范化，制度化，确保及时发现和消除隐患。对发生事故做到了举一反三严格按照四不放过原则进行处理，把安全事故责任制落实到了车间，班组，岗位，加强了车间安全、卫生承包管理，在全体员工中树立安全第一，预防为主的思想，让广大员工提高了安全思想意识和自我保护意识。
三、公司7月份成立了安全综合治理领导小组，对公司整个安全做了一次全员综合治理整顿，分三阶段：1、宣传自查阶段。2、整治阶段。3、维持阶段。通过治理取得了良好的效果，公司还召开了全员参加安全生产工作会议，认真分析以往现场事故的原因，吸取事故教训，每月定期还不定期对全厂各部门安全卫生进行大检查，消除各种存在的不安全隐患，对公司电工，机修，锅炉工等特殊工作进行了专门安全培训，配备了企业专职安全员，得到了上岗证，健全了企业负责人，车间主任，安全员，班组长，岗位工人等各级人员的安全生产制度，建立健全了各岗位安全生产操作规程，安全警示标志，对安全检查教育培训等都建立了台帐，特别是完善安全隐患自查，整改和复查验收等情况都有书面记录。
四、对年度工作计划加以落实
1.主要工作是进行新员工进厂三级安全培训教育工作，车间、班组负责培训新员工掌握基本的安全操作技能和安全操作规程，厂部负责安全知识教育。
由各车间、班组地3月份月底前完成。由厂部、企管部负责考核。列入各部门工作绩效考核成绩。
2.主要进行设备安全检查工作，由设备、生产、技术等部门联合检查，主要检查全厂地生产中的设备存在的安全隐患和不安全因素，对检查出的问题，由相关部门列出检查报告，由责任部门进行检查整改，技术、设备部门负责协助整改，生产部门负责进行检查督促。
主要工作在6月底前完成。由厂部、企管部负责考核。列入部门工作绩效考核成绩。
3.主要进行夏季防暑降温、安全生产工作，主要由企管部、生产部负责，各生产车间协助配合工作，安排进行定期和不定期的安全生产检查和安全教育工作，()对检查中发现的.问题和不安全行为，进行安全教育和安全培训，本季度着重安排员工安全再教育工作。
对检查中存在的问题由企管部考核到相关部门，并列入部门工作绩效考核成绩。
4.主要进行安全防火教育和年终安全总结考核工作。
对各部门存在的防火隐患进行全面的检查，对检查中存在的问题进行整改，对整改不及时，不到位的应及时进行考核。进行一次全面的防火演习，以锻炼员工的火灾急救能力，由企管部全面负责组织进行。并对工作业绩进行考核，将考核成绩列入部门工作绩效考核成绩。
以上汇报是我公司在加强安全工作管理中的基本做法，这其中也得到了金东经济开发区领导对我们工作的大力支持和帮助，我们虽然做了不少工作，但与要求仍有一定差距，工作中还有许多不足，需要我们不断的改进，提高，完善，我相信我们航艇公司一定会把安全工作做的更实、更好。
安全总结报告3根据教育局文件精神，为彻底加强对我校的安全管理，彻底消除学校安全隐患，有效遏制和防范安全事故的发生，确保新学期教育教学工作稳步发展，我们于201__年2月22和23日组织全校教师和相关人员，进行一次全校安全工作会议安全培训和安全大检查。现就检查情况总结如下：
一、创新管理思路，健全管理制度。我们根据上级文件精神或通知，把安全教育工作列为学校工作的重中之重，制定了较为科学、完善的《安全工作计划》，对学校安全工作提出了极为严格的要求，健全了各种规章制度，并逐一落实到位。通过本次自查，学校按照要求逐一落实。主要表现在：
1、进一步完善和健全了安全工作组织机构。
成立了以校长为第一责任人的“安全工作领导小组”。
2、结合我校实际，为规范安全管理，依法安全治理奠定了坚实的基础。
分别制定各种安全工作制度、校内安全管理细则、“饮食卫生安全例行督查制”、“就餐学生安全管理制”、“周边环境安全检查制”等等管理制度。
3、做到记录详实，资料齐全。
建立和健全了安全工作台帐。为提高广大师生遇险应急自救能力。制定了“应急演练方案”。
二、严格管理手段，加大管理力度。
1、校舍设施安全。
我校现有校舍1栋，新建了简易食堂1栋，简易瓦房1栋需重建。
(1)、在“两基”验收期间修建了1栋简易瓦房，仅投入资金达9000余元，远不能达到学校安全工程所规定的标准要求，存在一定的不安全系数。
(2)、目前正在使用的1栋教学楼，我校安全小组人员通过楼梯通道、走道、护栏、电路、进行自查，结合本校实际对不安全校舍及其设施采取了相应的防范措施。如：张贴警示标志、派专人值守，加固悬挂物、安装电路等，有效杜绝了安全事故的发生。
2、学生饮食卫生安全。
(1)、学校成立了饮食卫生及健康教育领导小组，健全和完善了相应的管理制度。
(2)、严格学校餐饮管理，配备了兼职教师负责食堂卫生及饮食安全。对食品采购、环境卫生、餐具消毒和禁止校门外摆摊设点等实行严格把关，基本上能做到“三无”食品不进校，摆摊设点全取消，厨房餐厅常清洁，知识宣传月月搞。使学生的饮食卫生安全得到了基本保障。
3、电路电器安全。
根据我校农村小学实际，在不能配备专职电工的情况下，我们对校内各室电路电器实行定期安全排查。基本做到：开学初全面查，每月一大查，每周一小查。老化电线及时更换。教学、生活用电实行严格管理。
4、周边治安安全。
为进一步加强学校社会治安管理，杜绝闲杂人员进校，结合我校实际制定了“学校治安管理制度”。具体有以下几种做法：
(1)、白天有教师值日，晚上有保卫人员值班，做到24小时值守不间断。
(2)、实行全封闭教学，上下学及课间和中午休息等空挡，均安排有教师和学生值日。
(3)、对校内重点部位均装有防盗窗、防盗门，校内外装有监控器，做到24小时监控和守护。
5、重点消防安全。
为提高广大师生的消防意识，以确保学校财和师生的生命安全，我校为各厨房、仪器室等配备了灭火器。还送教师及相关人员进行消防专门的“消防安全知识及技术培训”。
6、其他安全工作。
在做好安全常规管理工作的同时，还注重做好相关方面的工作。
坚持每月开设两节安全教育课。学校与班主任、班主任与授课教师层层签订了“安全工作责任状”，做到分工明确，责任到人。对室内外各类教学设施设备和校园设施设备的安全管理。交通安全更是让老师和家长最为担心的问题，基本上成了学校安全教育课、班会、升降旗等会议老生常谈的话题，且建立了“路队安全护送制度”，均做到路路有队长，陪护有教师。
三、堵塞管理漏洞，定期实施整改。
为我乡教育教学创造了一个安全文明的育人环境。但还有许多不足更待我们去努力，去完善，去提高。
1、安全教育方面的轨迹资料不够详实、齐全。
2、食堂及从业人员普遍存在无证现象，不符合规范要求。
3、相关的安全警示标志没能按要求设置或张贴。
4、厨房、餐厅、厕所等场所不能做到经常性消毒。
5、消防器材配备不齐，灭火器已接近更期，需及时更换。
6、学校周边环境均未采取必要的、力所能及的安全防护措施。
上述均属安全工作中存在的问题，我们将进行一次全面整治，全力堵塞管理漏洞，坚决消除安全隐患，不断加大管理力度，杜绝安全事故发生。
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安全总结报告4根据景泰县景教发(20____)295号文件精神，结合我校实际，建立组织，健全工作制度，强化安全教育，定期做好检查，全面进行排查，解决安全隐患，确保师生安全。
现将我校安全工作做以下总结：
一、学生安全方面
学校健全各种安全制度，并落实到位，通过晨会、安全课、周会等形式对学生进行安全教育，特别是我校门口有一条乡级公路，来往车辆较多，为了确保学生安全，各班主任对学生进行了遵守交通法规的教育，并要求学生上学、放学头戴小黄帽，排好路队，以避免不必要的交通事故。
二、校内消毒情况
为了确保我校师生饮食卫生安全，我校有专人消毒，定时对师生的饮用水、校舍、教室环境、厕所进行消毒。特别是通过晨、午检情况，核实了学生的到校安全情况，对未到校上学的学生进行了追踪登记并查明原因。
三、食堂卫生
健全了食堂制度和各种表册，并逐一落实。加强了对学校食堂的安全管理工作，规范了食堂操作程序，落实了进货品质验收和饭菜留样定期送检，严防校内学生食物中毒事件的发生。
四、学校存在的问题：
1、操场西南角有一高压供电变压器，严重影响正常的师生体育课的教学活动。
2、学校门口有一条乡级公路，车辆来往不断，影响师生上学，放学的交通安全。
总之，安全重于泰山，我校根据上级文件精神要求，做了大量的工作，对安全隐患中存在的问题进行排查落实，逐步解决。
安全总结报告510月__日下午，我们听取了____副总经理在20____年全省安全生产大检查总结会议上的讲话，这次会议主要是对前一阶段开展的安全大检查进行总结，并对下一阶段整改及相关工作进行部署。此次会议中，____副总经理的讲话深刻而又具体，值得我们深思并把所听所感应用到日常的工作中去，对我们开展消防安全工作有着极大的帮助。
____副总经理在此次会议上有句话说的非常的透彻，“安全生产检查是非常必要的，事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。”安全检查工作既是我们工作落实情况的一个汇总，也是措施是否得当的一个检验，更是研究和发现问题的过程。针对如何做好安全生产管理工作，吕宗英副总经理提出了几点宝贵的意见：
第一、切实增强责任感使命感，牢固树立安全生产意识。
在此次报告前的大检查中，省公司层面检查发现问题隐患482处，主要集中在消防安全隐患达148处，电器安全隐患223处。这些数字看起来并不可怕，可落实到有这么多的潜在危险就在我们的身边，每天与我们朝夕相处，想想还是很害怕的。分析其原因，大多都是由于对安全生产工作重要性认识的不足造成的。前不久血淋淋的教训吉林禽业公司火灾事故，逃生门被锁住，这把锁要了多少人的性命，破坏了多少美满的家庭。就最日常的一件小事说，我们工作的现场有多少个灭火器，灭火器的位置都在哪，发生了危险能不能在有效的时间找到并使用?仅这一件事就可以看出我们队日常安全工作的意识和重视度。对于这一点，我们不仅要做到逐级逐个岗位的落实安全生产责任制，还要加强对全体员工安全生产责任意识的教育、宣传，保障生产安全及个人的人身安全。
第二、紧抓不放，举一反三，切实做好安全隐患整改。
一是要加大隐患整改工作力度，检查的目的就是要消除发现的隐患。二是要建立安全隐患整治长效机制，堵塞安全生产漏洞，杜绝同类隐患的产生。三是要强化安全生产的综合治理，安全生产不仅是安全管理部门的职责，也涉及到公司的各个部门，需要各部门的相互配合协同，只有各部门充分认识到安全生产的重
要性，做好部门间的协同配合，才可能推动公司的安全生产管理能力和水平。
第三、研究新形势，树立新理念，推动安全管理提升。
如何做到安全管理提升?安全管理的范围在逐步的扩大，管理的范围在延伸，首先就要充分的认识到安全生产工作的新形势和新任务。在日常的安全生产工作中，我们要做到的不只是定期例行的写写安全检查日记，更重要的是做到日记中记录的真实与时效。对于消防安全物品的完好做到认真仔细的检查，如灭火器、防护面具等具有使用有限时间的'物品有效期的核对等。其次，面对这些新形势和新情况，安全生产管理部门要树立新理念，研究思考新思路和新方法。在集团公司提出的“大安全”、“全安全”、“云安全”的理念中，我们所要做到的就是在每一个细节上，每一位员工的安全意识中，都慢慢的将我们是“云”其中的一份子的观念深入其中，做到不留空白不留死角，提高安全生产警惕，保证不留安全隐患。
第四、加强冬季安全生产，确保全年安全。
学校安全培训总结范文6
【关键词】中职；校园安全；管理
中等职业教育在国家的大力发展和扶持下，所招收的全日制学生数量不断增长，学校需要承担起更多的社会责任将学生培养成对国家和社会有用的人才。国内的中高职院校普遍采取开放式办学模式，校园周边环境与人员情况复杂，安全问题存在着随机性、突发性和不可预知性等特点，在一定程度上影响了学校正常的教学秩序活动，严重时甚至可能会威胁到学校的公共财产和师生的人身安全。因此，如何对中等职业学校进行有效的安全管理是摆在教育部门面前的重点问题。
一、加强中等职业学校学校校园安全管理队伍建设
1.加强学校各部门人员的安全责任意识。中职学校的领导干部是学校各项工作开展进行的决策层，直接影响着校园安全建设相关工作的开展。学校的领导干部们应当把校园安全管理工作作为工作的重中之重，高度重视校园安全管理工作的制度建设和管理模式，以身作则将工作落到实处，领导学校各部门保证校园安全管理工作的有效进行。2.提高学校安保人员素质及综合能力。保卫处是校园安全管理中的重要部门，安保人员更是工作开展的重要力量，但在通过对部分中职学校的实地调研中却能够发现，部分中职学校的安保人员中存在这素质欠佳、能力不足的现象，急需对安保人员进行专业培训与学习，定期进行安保工作的考核竞聘和模拟演练，不断提高校园安保队伍的整体素质和综合能力。
二、健全校园安全管理及预防制度
1.健全校园安全管理制度。规范的校园安全管理制度是中职学校管理的重要基础，管理者应在管理工作中不断总结归纳，尤其是要借鉴社会上所发生的各类校园安全事故，及时对管理制度进行调整和完善，同时面向全校教职工进行宣传教育，确保制度能够得以有效的实施与发挥。中职学校校园应当建立健全的应急管理体系，及时主动发现校园安全环境的隐患，总结经验教训防患于未然，营造良好的工作、学习和生活环境。2.加强在校师生的安全应急培训。目前，在不少中职学校，教师们的教学重点多集中专业知识，而在安全常识普及方面存在这不足的现象。针对这一情况，学校应根据自身实际条件和情况，合理安排系统可行的安全培训课程，在遇到紧急情况时从容应对和妥善处理各类突发事件，第一时间遏制校园恶性事件发生。在对教师进行安全培训的同时，更应该重视对学生进行法治、消防、防灾等方面的培训与讲座，分阶段开展例如消防逃生、地震等模拟演练，帮助学生掌握基本的安全常识，高学生的自我保护意识，训练他们从容应对和妥善处理突发事件，第一时间遏制校园恶性事件发生，降低校园事故的发生的概率。
三、完善校园安全设施的建设
1.加大校园安全基础设施的建设与投入。合理的校园安全设施建设是中职学校安全管理工作的物质条件基础，中职学校的设施建设需要在满足国家要求的前提之下，在必要的公共场所如教室、食堂、学生宿舍、礼堂、实验楼、图书馆等使用合理国家标准的教学仪器、生活设施，制定相应的防火、防爆、防变质、防挥发、通风等安全管理程序，设立完善的报警求助系统、应急设备设施及紧急疏散通道，确保学生能够在紧急情况下安全快速地撤散。2.加强中职学校校园安全设施检查。学校在日常工作中，应按时按点对学校的消防设施、水暖器材、体育器械、通讯设备、电气线路等进行认真排查、管理和维护。校园安全设施进行例行检查，采取值班人员轮换制的方式、对校园内的人员密集场所、事故易发地点要做好巡查和记录工作，一旦发现隐患及时上报负责部门和管理人员进行设备维修和隐患排除。
四、构建校园安全管理平台和安全评价体系
1.加强校园安全管理平台的建设。网络技术的快速发展促使各类职业院校纷纷建立起数字教育管理平台，覆盖至教育教学、招生注册、学工服务以及就业咨询等方方面面，信息技术的作用使得学校、学生、家长、社会、企业之间的沟通交流变得更加便捷迅速。要做好校园安全管理工作就必须配套成熟的管理平台，基于信息通讯技术和互联网沟通平台，积极引领老师、家长和学生认识到校园安全管理平台的作用和效果，构筑＂学校、家庭、社会＂三位一体的互动体系，更好地实现其服务价值。2.完善校园安全评价体系。中职学校的校园安全评价体系对学校的管理和发展非常重要，学校应该在结合当前安全管理状态的基础上，在科学的评估方法和严密的衡量标准下准确反映当前校园的安全的真实情况，在应对突发事件时能够对物资、经费和组织进行快速合理的调配等方面的合理，更加明确各岗位工作人员的职责与义务，确保安全管理工作能够有条不奈的开展，更好地服务于全校师生。中职学校教育作为我国职业教育的重要组成部分，对校园安全的保障极其重要，良好的校园安全管理秩序关系将直接关系到学生们的正常学习、生活及成长，甚至关系到学生的未来、前途和发展。本文也希望能够通过对中等职业学校安全管理的角度的探讨，提出新的对策促进校园安全管理工作效率的提升，实现学校教书育人的真正目的和职责。
参考文献：
