前言：中文期刊网精心挑选了形象设计论文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
形象设计论文范文1
关于品牌的分类，由于市场的细分和多元化，其划分也呈现丰富的趋势。其依据不同，品牌划分的种类也各不相同。以下是几种比较被认可的划分方法：（1）根据区域划分。1）地区品牌，即在小范围、小区域进行生产和销售的品牌，一般为地方特色产品。例如，山东济南生产的趵突泉啤酒，不仅体现了当地的地域特色，对当地的文化宣传也起到了一定的作用，深受当地人们的喜爱。2）国内品牌，在全国知名度比较高，生产和销售遍布全国的品牌。例如，海尔，海尔在中国的影响力非常大，凭着本身的产品力，新型产品的开发，以及优质的售后服务，在国内享有很高的品牌知名度。3）国际品牌，指在全球范围内生产销售的品牌，在国际市场都有很高的知名度。典型的案例既是可口可乐，作为一款饮料产品，可口可乐在各个国家都非常畅销，成为年轻一代的代言人，所以它的品牌价值是不可估量的。（2）根据品牌的来源划分。1）自有品牌。企业根据自身的需要而创立的品牌。也是现在各大高校提倡学生自主创业的主要内容之一，创业过程中，不依靠别的品牌已有的力量。比较成功的案例就是全聚德。2）外来品牌，企业根据自身发展的需要，通过特许经营、兼并、收购等方式获得的品牌。例如，中国联通收购以前家庭普遍使用的网通，座机和手机之间的联合使用，方便了很多的网通用户。（3）根据时间来划分。分为短期品牌和长期品牌。短期品牌是由于经营者经营不善，或者出现违反国家法律，或者产品本身质量出现问题等短期出现的品牌。例如，曾经有一款知名的品牌——秦池酒，当时在全国范围内反响很好，后来因为假冒伪劣而导致关闭，这种昙花一现的品牌既是短期品牌。长期品牌是品牌经营者根据市场的需求能够不断追求完善，发展自己的产品，使自己的品牌在市场上长期立于不败之地。典型的例子是德国诸多的汽车品牌，宝马、桑塔纳等。（4）根据用途可以划分为：家电类，饮料类、食品类，服装类、日化类、汽车机械类、网络类等。（5）根据原创性与延伸性来划分。可分为主品牌、副品牌（也称之为子品牌）和副副品牌等等。总之不同的依据其划分的方式不同，每种划分都是为了让受众更加深刻的了解品牌。通过不同的划分，对市场上品牌有了更加充分的了解，作为一名设计师，可以从多个角度了解品牌，从而更加专业地设计品牌的形象。
2品牌形象设计的核心——标志设计
（1）品牌设计前必须考虑的问题，也是制作标志的有力根据。1）为什么而设计？主要指该品牌的定位，企业成立一个品牌被大家认可的独有价值是什么，该品牌区别于其他品牌的特色是什么。企业通过推出自己独有的理念或者是经营特色，以此来吸引消费者。2）为谁设计？也就是所谓的目标市场，品牌所针对的消费者至关重要，产品生产的最终目的也是面对市场。比如百事可乐在中国市场上的广告，主要是针对青少年，里面的冰爽、活力、激情等成为该品牌主要的代言词，也为青少年热捧。3）什么时候设计？主要是品牌什么时候消费最合适的产品，比如早餐肯定是在早上八点半左右经营最为合适，而服装类产品营业时间大部分是在九点以后，根据地域的不同也有所区别，在南方和北方也有些差异，企业在做品牌的时候必须考虑周全。4）针对谁而设计？分析主要的竞争者，如何和主要品牌竞争消费者，比如可口可乐和百事可乐，再比如肯德基和麦当劳，企业本身要分析竞争市场，消费者也无形当中把两款相关的产品进行对比，最终选择消费目标。（2）标志设计的原则。1）独创性与艺术性。独创性是对设计的最本质要求，如今世界各大品牌琳琅满目，为了扩展自己的营销市场，不惜重价制作自己独特新颖的品牌形象，甚至有些品牌不断地更新自己的形象，来迎合市场和消费者的需要，如何在众品牌中脱颖而出，品牌形象设计独特，成为品牌竞争的主要内容之一，也为设计师提供更多的发展空间。艺术性是设计的灵魂所在，是一个设计师专业素养的体现，是一个品牌内涵的精髓。2）识别性与趣味性。识别性是标志设计的基本要求，也是区分品牌最基本的功能。如何在最短的时间内抓住消费者的眼球，必须要求标志本身能够和其他的标志很快区分开来，并且呈现该品牌的理念，最终可以让人记住，且回味无穷，也就是标志的趣味性。通过专业的设计，把企业的传播理念直接、间接的表现出来，再设计元素的锤炼阶段，使作品可以达到至美意味的境界。3）时代性与延展性。设计不同于艺术，艺术可以经过时间的锤炼，价值随时间的变化而上升。但是设计必须和时代接轨，不仅能体现当时时代的特征，还要用最简洁的方式预测将来一段时间也能够使用，能够延伸其使用年限。很多品牌为了时展的需要，更改已有标志，如新浪，把以前的传统标志进行规整，更加体现该品牌的严肃性。4）法律性与约束性。尤其商标设计，首先商标的设计必须符合商标法的规定。商标作为主要的品牌形象一旦注册之后，具有一定的法律保护能力，其使用权受到法律的保护。同时也有一定的约束，商标注册之后必须履行商标法的一切规定。5）传播性与号召性。简洁却有内涵的标志，不但容易让人记住，而且传播速度也快。例如，小天鹅，它以简单的小天鹅的原形作为创作的基本元素，其形象在观众的心目中根深蒂固，不知不觉中受众开始传播，其消费动机随着品牌意识而随之产生。（3）标志设计的方法。1）标志的思维创作。思维创作的基础亦是创意的基础就是——联想。通过不同的联想方式比如具象联想和抽象联想。思维在创作过程中要不断地发散，然后在进行筛选，集中创作。这就需要训练有素的设计师不仅要有敏锐的观察力，还要有很强的专业审美能力和具体设计操作能力。2）标志的表现手法。标志的表现手法很多，主要的有重复，设计过程中锁定一个符号，按照一定的设计规律进行重复。对称，制作过程中使用某个符号进行对称处理，有绝对对称和相对对称之分。渐变也是标志的重要处理方法，可以是量变也可以是质变，从而形成别具一格的艺术效果。特异，一般变异的时候符号之间要有形的相似和意的延伸。正负形，通过阴图和阳图的巧妙结合，使作品趣味丛生。共生、矛盾空间、减缺、异影等很多都是标志设计的表现手法，这是设计专业能力的必备。3）标志的制作手法。主要有表格法、比例法和圆弧法。
3品牌形象设计与CIS的关系
形象设计论文范文2
我们的形象设计专业特色就是抓住重点；不断调整课程内容；因材施教；增加名师讲座和实践环节；面向就业。我们的学生都具备一定的绘画水平和造型能力。入学后，我们重点抓入门教育，让学生进校后就开始认识职业，懂得专业，进而规划人生。在课程设置方面，我们的授课内容涉及面广，化妆、美容、美发、形象设计等课程都会接触到。同时我们还紧跟就业实际，不断进行调整，加入热门的前沿教学科目，如：色彩诊断、饰品制作等课程，让学生在广泛接触到所有专业知识后，再因个人的兴趣及职业定位，对其有针对性地深入定向培养。学校对我们的专业也十分重视，建立了实训基地，带动专业发展，同时聘请专业人员进行讲座。学生在校期间还可以针对将来的就业领域考取相关的技能证书，为走向社会打下坚实的基础。我们还力争为学生提供更多的实践机会，积极组织他们参加专业活动、比赛等，取得了很好的成绩。
二、找准就业方向
形象设计专业的毕业生对口的职业是化妆、造型等领域，比如影楼影室、时尚品牌公司、影视剧组等工作，还有专业美容机构也需要大量的懂专业会技能的人才，这也成为了我们未来就业引导的一个方向。从以往毕业生就业情况来说，形象设计专业的毕业生就业前景非常广阔，市场需求巨大。但是仍有一些学生由于没有从业经验，一开始很难找到满意的工作，甚至放弃了三年所学的专业和技能，非常可惜。所以我们也在不断探索专业建设的长期规划，借鉴院校成功经验，尝试校企合作的教学模式。与一些规模较大、行业正规、信誉好的企业合作，解决学生的一些职业困惑，使他们在学习阶段jiu找准就业方向做好自己的职业规划，增加实习与就业机会。
三、利用校企合作促进专业发展
最近听到新闻报道，大学生就业困难倒逼高校改革。意思是以后高校的改革方向也是要以学生就业为指导，鼓励学生自主创业。高职院校更要以此为契机，在政府和教育部门的支持下拓展思路，积极探索，走校企合作之路，实现学校与企业长期共同发展。1.校企合作适应社会与市场需要。校企合作，学校通过企业反馈与需要，有针对性地培养人才，结合市场导向，注重学生实践技能，更能培养出社会需要的人才。2.校企合作是一种“双赢”模式。校企合作，做到了学校与企业信息、资源共享，学校利用企业提供设备，企业也不必为培养人才担心场地问题，实现了让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补，节约了教育与企业成本，是一种“双赢”模式。3.校企合作最大的优势是推动毕业生就业。学生毕业后很快就能找到适合的岗位，成为当前社会最需要的人才。4.教师也有了进修与“充电”的机会，其理论知识可以很好地同实践相结合，不断了解行业中最高端最先进的设备，掌握最新的技术，更新充实教学内容。此外，教师还有机会接触到企业的高端管理模式，甚至有些模式直接可以引入到学校教学中，使学生上学与就业真正形成了“无缝对接”。5.校企合作新模式——定制班。校企合作有很多模式，其中就有“定制”的形式。所谓定制班，就是学校为企业定向培养人才，学生在入学之初就确定了就业方向。定制班的好处有三方面：一是学生毕业就可以马上进入企业工作，定向培养；二是企业不必担心招不到人才，经过培训的学生可以直接顶岗工作，节省了人力和时间；三是学校的课程设置也更有针对性，还可以采取学校企业双培养的形式。一些高职院校已经做了很多实践，成果显著。现在很多院校定制班办得非常有起色，定制班出来的学生综合素质高，应用能力强，适合企业需要。
四、结语
形象设计论文范文3
（一）服装体现职业性
1.色彩运用。
无彩色是黑、白、灰三色，有彩色是除了无彩色以外的其他颜色。无彩色比有彩色更内敛，有彩色比无彩色更活跃。颜色像人一样具有性格，有冷色和暖色之分。比如蓝、绿、紫是冷色，色彩性格是冷静、平和。红、橙、黄是暖色，色彩性格是热烈、活泼。在参加讲座的人较少时，演讲者选择深色的服装，可以使听众的注意力集中于演讲的内容。鲜艳的颜色较适合比较大场景或传媒讲座，如果参加讲座的人很多，演讲者可以通过穿着颜色鲜艳的服装来增强视觉的穿透力突出自己。教师服装的颜色可以营造不同的气氛，因此可根据授课内容与风格选择颜色。浅色显得开朗活泼，可以营造轻松的氛围；深色显得深沉严谨，可以使现场严肃起来；含灰的中间色易显平和，易产生和谐的气氛。色彩对比跳跃，易产生活跃气氛；色彩和谐统一，易产生严谨的效果；色彩单纯，学生注意力易集中到授课内容上；相反色彩太多，会导致学生注意力难以集中。衣服颜色搭配的原则是上浅下深，这种组合稳定，更有职业感；上深下浅的组合不稳定，会削弱职业感，这种组合易让人注意到肢体，适合形体教师。
2.款式选择。
服饰禁忌：脏、破、旧、皱、乱、怪、短、露、透、紧。吊带衫、露脐装、拖鞋，性感随意，但应远离学校。教师可以在私人场合，比如在家、逛街、与朋友会面等场合穿着。以西装为例：首先，要合体，否则影响效果。其次，西装里面的衬衣领子和袖口一定要长出西装1至2厘米，避免皮肤油脂污染西服面料。再次，扣子的扣法取决于扣子的数目。单粒扣可扣可不扣；双粒扣要扣上面的一粒或两粒都不扣；三粒扣只扣中间的一粒或上面的两粒；超过3粒的扣中间及中间偏上的扣子。扣子的系法遵循“就上不就下”的原则。穿西装在落座前要把扣子解开，起身后把扣子扣起来或不扣，以防西服扭曲变形。一般而言，同样款式的衣服，有领比无领显正式，有袖比无袖更显端庄，无领又无袖的服装缺乏职业感。没有挽袖，显得很正式；把袖子挽起来，给人的感觉是放松随意。系扣子显得正式，不系扣子显得放松。因此教师在教学场合穿职业装要系上扣子，避免挽袖，显示职业感。
3.配饰选用。
在教学场合佩戴的首饰忌讳：多、乱、杂、幼稚、虚华、叮当作响和摇曳不止。若服装的颜色较暗沉，可以选择夸张的饰品，来突出演讲者。夸张的配饰较适合于大场景远距离的讲座；近距离的讲座或授课不适合佩戴夸张的饰品，因为听讲座的人会注意饰品，难以集中注意力。造型夸张的首饰没有职业感，选饰品时注意饰品不要比本人更夺目，不戴首饰或戴小型且造型不夸张的首饰更有教师职业感。课堂不宜戴墨镜，戴变色镜时需在门口停留两三分钟后再走向讲台。古代戴帽子是见面礼仪，而现代礼仪认为脱帽是对对方的尊重，除非帽子是服饰的一部分。
（二）发型妆容要自然
规范的教师发型要求：整齐、清洁、固定、自然、光泽、美观、长短适中。男士发型要做到五点，即短不光头、前不覆额、侧不遮耳、后不齐领、面不留须。女士发型要做到三点，即短不光头，前不过眉，过肩宜扎起。鸡冠头、黄头发虽然妩媚动人，但不适合教师。女教师留长发，不好打理的，可以买个发卡或发箍固定。教师可以化自然妆，每天应在尽量短的时间内让自己看上去清洁、端庄、大方。
（三）个性化与社会化相融合
教师的仪表形象是教师精神面貌最直观的反映，是学生认识教师的最先感知。教师个人既想展现个性特征，又不违背教师传统，就要把握好“度”。艺术系的老师留长发，有时候头发遮住眼睛，从头发缝里看人，这些都是“不及”的情况。有的老师把头发弄得像要赴宴，就“过”了。当服装的颜色太多或款式太过，也要注意把握“度”。
（四）传统与现代相融合
传统服饰会让学生感觉很落伍，不符合年轻人的欣赏品位。如果衣服过透，装饰过多，也会分散人的注意力。需将传统与现代进行融合，当服装色彩比较沉稳，在款式上又有现代的成分时，教师在课堂上更易受到学生的欢迎。当现代的服饰过于暴露，而传统的服饰包裹得太严款式又过于陈旧时，可采取二者相融合的方式。比如吊带衫穿在里面，旧外套和它很搭，穿在外面，将两件衣服融为一体，形成传统和现代相结合的职业形象，效果甚佳。
二、教师礼仪养成
礼仪是衡量一个人道德水准高低的尺度，教师公共礼仪形象是教师在公共场合所表现出来的文明礼貌行为的总和。孔子说：“不学礼，无以立。”《荀子•修身》中记载：“礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。无礼何以正身？无师，吾安知礼之为是也？”自古以来，礼仪就为教育家所推崇。
（一）立德树人，以人为本
教师礼仪是教师职业道德修养的外在表现，教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）中要求“高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务”。德育教育至关重要，所谓“欲明人者先自明”。教师在教育教学活动中，必须注重自身的修养和学识上的深造，以崇高的理想、坚定的信念、高尚的道德、严谨治学的态度去熏陶影响学生。反之，教师如果不注意自我形象，对待教学工作思想消极、情绪低落，甚至有不正确的人生观、价值观，必将学生引向歧途。
（二）言为心声，注重细节
教书是教师的主要职责，知识的传授离不开语言。教师上课要使用普通话，做到用词准确、吐字清晰、声音适中。有的教师声音过小或语速过快，学生听得吃力，使教学效果大打折扣。语速、语调、停顿和腔调等都会对教学效果产生影响。有的教师用一个语调上课，学生就容易产生疲劳感。音量以听课者能听清楚而不疲劳为宜，而演讲时则需注意提高音量，满怀激情，才能调动听众的情绪，关注演讲的内容。演讲还需配合一定的肢体语言来协助表达演讲者的情感，展示个人魅力。教师的手势语言也很重要，尽量用手掌示意，掌心向上，若记不得学生名字，可以用第几排第几位学生的方式提问，忌用手指人。俗话说，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。教师还需掌握说话技巧，要讲究艺术，严话宽说、庄话谐说、正话反说、欲说不说，说得比唱得还好。语言生动、风趣幽默的教师往往更受学生欢迎。
（三）举止得体，宽严适度
前苏联教育家加里宁指出：“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度都是这样或那样地影响着全体学生。”言教辅以身教，身教重于言教。站姿是课堂教学的主要姿势，有的教师把手搭在桌子上，一动不动从头讲到尾，也不看学生，那么学生一定会觉得教师不尊重自己，听课索然无味。教师虽然穿着职业装，但是趴在桌子上，也会让人感觉他不在工作状态。南开中学教学楼门口的整容镜上端镌刻着“面必净、发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象：勿傲，勿暴，勿怠；颜色：宜和，宜静，宜庄”。这40字箴言也适用于教师。教师的一言一行，学生都会敏锐地观察到，直接或间接地影响学生。严于律己，宽以待人。对学生要宽容，师生关系融洽了，学生才乐意向教师求教。教师还应有良好的情绪控制能力，比如，遇到困难和挫折是张皇失措、退避三舍，还是从容镇定、迎难而上呢？遇到不顺心的事，是大吵大闹、怨天尤人，还是不争不辩、宽宏大量呢？教师表现得勇于担责、果敢坚毅和宽宏大量，都能对学生产生无声的影响，甚至影响学生终生。
三、内外兼修，提升教师综合素质
探讨教师形象设计与礼仪养成的目的在于树立教师威信，塑造教师的人格魅力，提高教师综合素质。教师形象符合职业特点，礼仪合乎行为规范，才能为学生树立良好的榜样。正所谓“亲其师，才能信其道”。
（一）热爱教学，尊重学生
2005年上海交通大学的老师晏才宏因肺癌去世后，在上海交大论坛上传了一千多封缅怀晏老师的悼文，学生自筹资金出版纪念晏老师的文集。为什么一个普普通通的教师，职称不高，去世时只是个讲师，却引起了那么多学生的追思和怀念呢？因为他是一位负责任的好老师，一杯茶，一支粉笔，上课从不带教材和教案，早已对教学内容烂熟于心，把枯燥的电路课上得简单明白，赢得学生的爱戴。因为没有论文，所以到死还是讲师。晏老师的事迹值得每位教师学习，正是对教育事业的深沉热爱，才会让他将毕生的精力都投入到教育事业，倾注到学生身上。
（二）为人师表，做好榜样
孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”比如，教师应该比学生早到课堂，不要带早点去教室。试想，如果老师上课迟到，会产生极坏的影响，学生也会效仿老师迟到。如果老师带早点到教室，学生也会这样做，教室就由学习的场所变成食堂。老师一句鼓励的话、一个温暖的眼神，一个愉快的微笑，都像甘霖一般滋润学生的心田，让学生终生难忘。
（三）加强学习，提高师能
如果不了解学科发展的前沿动态，就不能胜任教学工作，培养的学生就很难在社会上找到合适的工作。师能就是本事，就是一个教师的职业素养和科研能力。
（四）以身立教，教学相长
如今大学课堂教学方式发生了巨变，学生才是主体。没有师生的互动，课堂只会死气沉沉。结合教学内容灵活运用多元化教学方法，才能调动学生参与课堂的积极性，引导学生主动学习。受学生欢迎的往往是有实际工作经验的老师，因为他们缩短了学生与社会的距离，教授的知识更有用。因此，教师要多参与企业顶岗实习，提高自身的业务素质和岗位技能。
四、结语
形象设计论文范文4
企业标志是心灵的窗口,是企业的重要标志。成功的标志设计,会让人产生积极的协会:这是一个值得信赖的实力,适合合作或购买的选择。这样的第一印象,是非常重要的首先知道,建立一个良好的关系是很重要的开始。VI是为品牌服务,品牌是最好的销售武器,第六的最大效果,提高消费者的意识,以提高销售,一个好的VI必须易于被消费者接受,容易传播。而不是企业自我欣赏,自我感觉良好。SONY为了企业形象能获得社会大众的认同，在标识设计上始终以个性化的、与众不同的处理方式，由此可见，VI的差异性的原则也十分重要。差异首先表现在不同行业区分,因为,在大众看来,社会企业在不同行业和机构其行业特征的形象,比如化妆品企业和工业机械企业形象特征应该是不同的。在设计时必须突出行业特点,使它与其它行业不同的图像的特点,有助于识别身份。第二必须突出与其他同行业企业的差异,风格独特,引人注目。
二、现代企业形象设计在经济中的重要性
一个企业的标志，它具有丰富的内涵和明确的特定的含义。公司标志是视觉符号造型简单、意义明确的标准,业务内容,经营理念,企业规模、产品特点、企业文化和其他元素，传递给消费者、市场，使之为消费者留下深刻印象，通过使用有较好的好感，重复购买,得到消费者的认可,消费者购买和宣传,也增加消费者对品牌的忠诚度。没有品牌产品的迹象,没有质量的保证,也不可能建立产品的可信度。因此,品牌是企业的声誉,是企业的生命。由于商标的特殊性,商标有一个主导地位在整个VI设计。其成功设计和没有直接关系到企业未来发展影响,成功的象征是身体和心里。好标志设计,不仅决定了马克能够准确地传达企业的理念,企业的精神,但也差异相关公众对企业的印象。因此,企业应该建立自己的品牌,实施商标战略的设计不能被忽略。
三、现代企业形象应用元素的发展趋势
随着社会经济的发展,越来越多的企业和产品,同类产品源源不断,如何使企业或产品在消费者心理留下深刻的印象,这是一个现代VI设计的关键内容需要做的事情。现代的一些大型知名企业VI不断完美。越来越多的企业VI元素的企业应用程序根据统一VI设计的基本元素。室内装饰企业,小到名片设计,它依照本法规定进行包装设计。使现代VI设计元素更人性,系列化、个性化。
（一）人性化、人性化
现代企业VI系统内部引导人们可以增强企业员工的凝聚力,树立企业的整体形象,可以更好地传达企业信息中介。通过视觉语言。加强观众的记忆的意识。请记住,企业。
（二）管理化、系列化
系列化设计成为先进企业或产品设计的一种时装设计。现代企业为了将自己的产品。更好的宣传,将产品系列化设计的产品,它可以更好的销售产品。使企业有一个相对统一的视觉传达符号。系统化、个性化现代人们追求时尚和个性。企业必须遵循公共形状。所以在企业VI设计更多体现企业的理念和产品,与时俱进。今天市场上大部分的咖啡店,和一些娱乐VI设计反映了个性化的VI设计。
四、结语
形象设计论文范文5
2产品形象设计的内涵
何谓产品形象设计?在设计领域，对此已有较为系统完整的阐述。
产品形象设计是为了实现企业的总体形象目标的细化，它是以产品设计为核心而展开的系统形象设计，对产品设计、设计观念、技术、材料、造型、色彩、加工工艺、包装、运输、展示、营销手段、广告策略等等一系列进行统一策划、统一设计，形成统一的感官形象和社会形象，以起到提升、塑造和传播企业形象的作用。产品形象(Productslndentity)是产品在设计、开发、研制、流通、使用中形成同一的形象特质，是产品内在的品质形象和外在的视觉形象统一性的结果。
改革开放后，由美国发展起来的企业形象设计观念在我国得到了发展，所谓企业形象设计是指企业通过传达系统如各种标志、标识、标准字体、标准色彩、运用视觉设计和行为展示，将企业的理念和特性视觉化、规范化和系统化，来塑造具体的、公众认可并接受的评价形象，从而创造最佳的生产、经营、销售环境，促进企业的生存发展。通过进一步的深化，得出企业形象的三个组成部分：VI(视觉形象)、MI(理念形象)、PI(产品形象)。其中的PI实质就是“家族化产品”。但在而后的实践推广中却过分强调VI，以致在普通人观念里，CI就是企业标志的应用，CI变得十分表面化。
而产品形象是向消费者展示其内在品质与企业信息的最佳契机和最佳窗口。产品形象设计作用于人与市场，通过这些外延的表现，对树立企业品牌、塑造企业形象、宣传企业文化都是必不可缺的。在产品的不断接触和使用中，让人们逐步接受了其中传达的企业信息和品牌信息，帮助公众认可企业形象、树立产品的品质形象。
3产品形象设计在轻工机械类产品设计中的应用
3．1市场现状及需求背景分析
近年来，我国轻工机械类产品进入高速发展期，机械工业逐步成为国民经济增长的重要拉动力量。机械工业是国民经济的装备工业，是为国民经济各部门提供现代生产手段的重要部门。这就要求机械工业产品在一定程度上要超前发展。从最终需求角度看，轻工机械产品也是生产耐用消费品的重要环节，随着收入水平的提高，其需求将以更快的速度增长。现阶段我国必须提高施工机械装备、数控机床及重大成套装备设计的水平，满足国家重点工程建设项目需要。还要大力发展农业机械，发展小型化、多样化的加工、仓储、包装等机械设备，不断提高轻工机械产品的整体水平，才能适应快速增长的国民经济的需要。
这些年，由于产品对市场适应性增强，轻工机械行业已经具备了满足国际市场多元化、全方位的需求能力，而且产品在国际上也开始具有较强的市场竞争力。近年来，行业产品出口区域在扩大，逐步由发展中国家和地区向发达国家和地区进军。在国内市场上，生产轻工机械产品的企业为数不少，但是真正能形成品牌效应的企业却很少。我们不能仅仅把这简单归咎于产品的技术和性能，一个品牌的形成固然应有可靠的技术，优良的性能，但机械产品系统所体现出来的整体形象对塑造产品品牌形象，扩大市场影响力也起着不可小视的作用。
现在各企业对机械产品系统中的机箱、机柜、控制台，操作部分的设计一般较为重视，而往往没有意识到：机械产品系统作为一种系统工程，是多学科的综合，其在系统组成上不仅包括与操作人员联系较为紧密的显控部分，操作部分，还包括产品配套设备，运输包装等诸多部分。忽视了这些部分的设计，会导致机械产品系统的外形风格混乱，缺乏统一的视觉元素，从整体形象上无法体现出企业的形象，更无法体现出机械产品应具有的品质形象。为此，我们必须对现有的产品形象设计进行不断的创新，以满足客户的多样化需求。
3．2产品形象设计的具体应用
产品作为客户直接与企业相联系的媒介，其形象在此就起着相当重要的作用。机械产品的内在品质应该是精确、可靠、高技术的。一种成功的产品不仅应该在使用中表现出以上品质，在外在产品形象上也应将其内在品质静态的展现出来，以实现产品内外品质的协调及统一。
品质形象首先要通过设计的手段进行表现，以设计的高质量和生产的高质量来体现机械产品品质和性能的优良。在设计中要结合企业文化和特点，形成具有鲜明个性的产品形象，并通过不断创新，形成系列化的形象展示，以此创造出特有的品牌风格。
同时，为了提高设计水平和设计质量，就必须提高设计人员的整体素质水平，实施有效的产品形象设计管理，在产品设计过程管理中调整开发机制，设立产品形象研究机构，提高中长期的，系统的产品开发能力，并进行相应的市场调研，提出设计开发的充分依据。对机械产品的整体形象设计进行定位，通过方案的选择、优化，形成系统的机械产品形象设计，逐步实现把机械产品的形象设计统一到企业整体形象上来。
3．3轻工机械产品形象设计的架构
产品视觉形象设计是将企业的VI(视觉形象)、MI(理念形象)等基础要素，与产品设计的各个应用要素相结合，表达产品的特性及企业的精神理念，将具体可视的产品外部形象与其内在的特质融汇成一体，以传达企业的信息，塑造独特的形象个性。在机械产品形象设计中，要以以上基本原则为设计基础，根据实际需求，来完成具体的形象设计。这些要素主要体现为以下方面：
(1)机械产品的外观造型系统主要包括：特定的外观造型风格、材料、色彩、表面加工、装饰工艺等等。外观造型系统是产品形象设计的重要内容，目的是确定相适合的设计语言和设计风格，形成系列化产品，以形成自己特有的品牌风格。归纳起来，机械产品的外观设计主要应满足以下要求：
(a)显示，操控界面安全实用，便于操作；
(b)整体外观形状、线条、比例、颜色给人一种赏心悦目的感觉；
(c)便于维护和检修；
(d)有利于缩减生产成本；
(e)可充分地表达企业的设计理念；
(f)具有独特性并与企业形象保持一致。
(2)机械产品的表面装饰系统主要包括：企业标志、标准字体、标准色彩、铭牌、标识等等。表面装饰系统是产品形象设计不可缺少的主要内容，它通过以上元素的个性化组合和表达方式，直观展现了有关企业的各种信息。通过这一环节，使得产品形象与企业形象紧紧的联系在一起，形成有机的统一体。
(3)机械产品的包装系统主要包括：包装造型、包装形式、包装材料、装饰图文及企业标志、标识等等。包装系统作为产品形象设计的延伸部分，是必不可少的，它在运输过程中将产品以完整的视觉形态展示给客户，提升了产品品牌形象。
(4)机械产品的服务系统主要包括：使用维护说明书、质量跟踪卡、维修手册，结构图册，培训教材等等。服务系统直接面向机械产品的具体使用者，承载着大量潜在的企业信息，通过这些信息，使用户逐步认可，接纳产品的品牌，并使之同竞争对手的产品及服务区分开来。
(5)机械产品的销售系统主要包括：产品册页广告、各类媒体广告等等。产品的视觉形象主体部分形成后，如何向市场系统推荐自己的产品，扩大自己的市场影响力就变得十分重要，而各类媒体广告也正是向市场推销产品，展现企业形象与企业产品视觉形象的最佳媒介。为达到最佳的宣传效果，广告设计在风格、内容、形式上都应与企业形象与企业产品视觉形象统一起来。
(6)机械产品的展示系统主要包括：企业内部产品(包括样机及图片)展示、招商定货展览会等展示环境设计等等。对一个大型的、同类产品云集的展示会而言，具有一个设计新颖、引人注目的展示设计的意义和优势是不言而喻的。通过专业的展示设计，将企业实力和企业文化直接传达出来，具有强烈的视觉冲击力。当情感、文化等设计的元素伴随着设计被承载在产品之上时，产品设计活动便产生了它更大的市场效应。其具有的意义早已超越了产品形象设计本身，赋予了产品设计更大的外延空间。
在产品形象基本要素确定后，结合不同用途机械产品的设计定位，制定出设计规范，编辑成册，形成设计指南，使产品形象的设计、研发可根据其具体内容进行操作，以保证产品形象设计的统一性和延续性。产品设计手册(即PI手册)是产品设计的最后阶段，它综合了PI的全部开发项目，整理成册，予以视觉化、系统化、规范化，可方便随时使用和查阅。产品设计手册是产品形象设计实施的技术保障。通过该手册，完整再现设计内容和设计目标，在管理上成为行之有效的理论和实践依据，为产品设计项目开发提供规范和参照物，指导产品的设计开发，使产品最终与企业形象相统一。
形象设计论文范文6
（一）导入VI系统，构建城市文化品牌形象视觉系统
城市品牌形象视觉系统设计是将艺术设计、品牌策划等知识应用于城市的形象表现中去，并利用企业形象识别系统的研究方法，以视觉系统的方式表现出来。设计符合南京城市形象、契合南京城市定位、体现南京城市个性的视觉形象系统，需要对南京城市历史传统和南京目前发展状况进行考察，要符合城市的资源状况，得到南京市利益相关者的认可。导入VI系统时，民国元素运用于南京城市品牌形象的设计中应注意以下几点：
1、构建城市品牌形象是一个系统性工程。城市形象设计是一个复杂性工程，不仅要从整个南京城市本身历史因素、自然环境因素、政治因素等进行考虑，还要从居民、游客、政府等角度出发考虑形象设计问题。因而在挑选、提炼民国文化元素时，必须前期做好充分调查研究，从多方面，多角度考虑元素的表现性。在具体的设计过程中需要进行分步骤、多方位的表现与研究，并把城市形象设计当作是一个不断调适的过程，从平面到立体等全方位进行表现。
2、构建城市形象需要居民的积极参与。成功地塑造、推广南京城市品牌形象，需要南京市民的积极参与，市民作为城市的主体只有充分参与到城市形象设计的过程中来才能提高他们对城市形象的认可度与接受度。国内外知名的城市都十分注重市民的广泛参与，从而使城市品牌形象获得了普遍认同，且城市品牌在市民心目中具有了很强的号召力。因而，提炼的民国文化元素，必须得到南京市民的认可。在具体的挑选、提炼民国文化元素时，可以充分调动南京市居民甚至世界人民的积极性，集思广益，使得南京城市形象的塑造更加贴近百姓。
3、构建城市形象需要体现城市独特的魅力。城市形象的选择与设计必须独特、新颖，才能更好地塑造特色的城市品牌。民国文化不仅南京拥有，上海也有，重庆也有，如何与其他城市的民国文化区分开来，这是南京城市形象设计时必须考虑的问题。可以从南京作为民国首都角度入手，挖掘出其他城市所不具备的特征。同时在提炼民国文化元素时，需要在元素基础上加入新的带有现代的简单的象征意义内容，以与传统的民国元素作为区分，赋予南京品牌形象设计一种新的具有现代意义的民国文化价值和意义。
4、构建城市形象需要情感的投入。南京作为民国的首都，南京的民国文化是具有代表性的。当前谈到民国文化更多是对历史的审视和对现实的警醒。利用民国元素时，让人们从情感上统一认可，有一种历史的回味。特别是台湾同胞或是民国时出国生活的华裔及其后代，对于南京都深有感情。民国元素进行提炼运用时，也必须考虑到这部分人的情感因素，勾起其“同源同根”的认识。
（二）民国文化元素在南京城市品牌形象设计中的实际运用
1、设计融入民国元素的南京城市形象标志。标志是形象设计的中心和主体，也是城市理念最好的表现载体，将提炼的民国文化元素注入南京城市标志中去，一方面可以将民国文化与现代设计语言融为一体，使民国元素不会有突兀感；一方面，让市民、游客等对南京城市形象有整体的认识，能从标志中直接就能感受到民国文化，深刻南京城市品牌形象。
2、公共导向系统视觉识别中注入民国文化元素。公共导向系统遍布城市的大街小巷，是南京城市形象的宣传载体，是彰显南京城市品牌形象的重要窗口。通过设计规整的注入民国元素的公共导向系统能够使南京的城市形象更加整体、统一、和谐，并让“民国文化”更好的走进百姓的生活。同时在公交站台、地铁站台的设计过程中，都应在现代化的基础上，加入民国文化元素，彰显南京的民国特色，体现南京城市品牌形象。出租车、公交车、公共自行车是人们出行中重要的公共交通工具，可以在车身上注入民国文化元素，使其成为动态的城市景观，增强南京城市品牌形象的识别性。
3、公共设施系统视觉识别设计中注入民国文化元素。国内部分学者认为，公共设施包括公共绿地、广场、道路和休憩空间的设施等等。城市指示设施不仅能增强城市功能，提升城市的运行效率，又能保障城市公共场所秩序，还能彰显城市设计水准及其文化底蕴。南京城市指示设施的形象，也是南京城市整体品牌形象的体现之一。在南京城市指示设施中注入民国文化元素，为行人指示方位的同时宣传南京城市的民国文化、树立南京城市品牌形象。
二、小结
