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网络通信调研报告范文1
[论文摘要]计算机网络技术是高校计算机类专业的主干技术基础课程，涉及电子技术、计算机软件技术、计算机硬件技术等多个学科领域,，在整个教学过程中占有极其重要的地位。本文从高校计算机网络技术课程的现状出发，探讨了优化该课程教学的一些措施。
一、计算机网络技术课的教学现状
随着现代通信技术和计算机技术的飞速发展，信息技术正在给人类带来一场新的产业革命，信息已成为人类赖以生存的最重要资源。而信息的社会化、网络化、全球经济的一体化，都受到计算机网络技术的巨大影响，这对高校计算机网络技术专业的教育提出了更高的要求。“计算机网络技术”专业是信息技术通信领域的重要支柱，然而，调查发现目前在计算机网络技术课程的教学中，网络技术飞速发展与师资老化的矛盾日益严重，这将从根本上制约教育质量的发展。另外，一些学校的现行教材中教学内容滞后，以学科为体系的痕迹明显，教学内容偏多偏深，实践与能力培养不够突出，教学要求与培养“以能力为本位”的教学目标存在一定的差距，而且专业实习、实训的设备与计算机技术的发展有一定的差距，学生实验教学往往不能按要求进行，从而对教学改革的进程起到消极影响。
二、计算机网络技术课程教学的优化
1．优化课程体系
在课程设置上，学校应当坚持应用能力“宽窄”结合的方针，使学生逐步深人全面地掌握网络知识，培养学生各个方面的网络应用能力，同时适当兼顾计算机其它应用能力的培养，使学生毕业后能适应多种职业岗位群的需要，按照网络集成、网络管理和网络软件开发三个方向成组设课，强化这三个方面的应用能力。让学生根据自己的兴趣、发展方向和接受能力自主选择相应课程。学校在制定教学计划时应该根据实际情况和社会需求安排四大类课程的教学内容和学时比例。技术基础课以教会学生掌握从事职业岗位所必须的科学原理、方法和使用这些原理和方法去分析、判断、解决生产第一线或工作现场实际问题的能力，技术技能课是以行业的职业技能为目标，将职业理论知识应用于实际岗位操作能力的训练，这两类科目的学时数可以适当减少；公共基础课应满足学生学习和应用职业岗位技能所必备的基本概念、基本原理和基本方法的需要，培养学生掌握科学思维及解决实际问题的方法，课程的学时数比例可以适当加大；而选修课是以跨专业或高新技术等课程为主，以培养学生的就业适应能力、专业技能综合能力，门数尽可能多、范围要广些。
2．丰富教学内容
计算机网络技术主要是关于计算机网络的基本理论，比如有网络的拓扑结构、网络体系、网络设备以及网络应用等，重点是相关内容的理论阐述，网络设备中的网卡主要介绍网卡的结构及工作原理、分类情况以及性能指标等纯理论的知识。教师在教学过程中要注重理论与实践的互相结合，可以结合网卡的性能指标以及分类情况介绍网卡的选型以及网卡的安装等实用知识，将网卡相关的理论与实际结合起来，激发学生的学习动力和学习兴趣。网络应用技术主要介绍电子邮件系统的工作原理、使用的协议等枯燥难懂的内容，教师则可以结合电子邮件的收发工具进行教学，这样既有助于学生对基本原理的理解，提高对实际应用的认识，又能结合相应的社会实践活动。在实验、实训教学中，教学目的是验证理论知识，培养学生的动手操作能力和解决实际工作问题的能力，这就更需要将理论教学和实践教学结合起来，培养学生面对具体问题独立分析、解决的能力，教师应该适当增加专业基础课的实验比例，加强学生的职业技术、技能培养，加强技能实验和设计型实验，扩充专业实训科目，使课堂教学与社会实践有机结合，要求学生独立理解实验、实训任务，自选仪器材料，自行设计方案，独立完成，从而培养学生的创造力。
3．优化教学方法
传统的教学往往是以教师为主，学生则是处于被动学习的状态，整个教学过程体现为学生听、老师讲的单方面交流，学生的认知主要表现为记忆的形成，教师和学生之间缺乏交流。这种学生被动接受的方式是一种静态的教学方式，阻断教师在教学过程中的激情和创造，而使授课平淡、乏味、呆板，严重影响教学效果。因此，现在应采取现代化教学手段进行交互式的教学，采用项目设计制作、现场模拟、社会调查、案例分析等多种多样的教学方式，比如组建网络教室的组建、建设小型校园网的建设、改造小型办公室网络改造等等实践活动，从而丰富整个教学过程，发挥网络通信及网络资源共享的特征，进行网上教育，包括电子教案、电子阅览、电子作业，这将有效缩短教师与学生的距离，加强教学交流，提高教学效果。
4．改革考核方式
考核方式应该可以充分发挥考试的教学功能、教育功能、督促和引导功能、检测、鉴定与评价功能等，使教学内容、教学方法与人才培养模式相一致，促进人才培养质量的提高。在对学生进行考核时，可以沿用传统的试卷考核与社会实践相结合，要求学生完成社会调研报告、市场调研分析等。在考核内容上，要坚持以知识的应用、技能与能力的掌握为主，注重检测学生创新意识和思维水平。确立考试是重要教学环节，充分发挥考试的多种功能，摒弃一次考试下定论的不科学做法，坚持平时考核与期末的总结性、鉴定性考试相结合。而且对于不同的课程可以采用不同的考核方式，如采用职业技能鉴定、完成课程项目、编写项目计划等形式代替课程的考核。这样既有利于提高学生的综合素质，又可以培养学生适应不同的需求，增加工作经验。比如程序设计课，可以要求学生既熟练掌握数据库管理系统的基本知识与使用方法，又具有熟练使用一种中文平台及相应数据库管理系统进行数据处理工作的能力，采用平时考核（如作业与实习报告、阶段测验、课程设计等）和鉴定性考试并用，主要考核基本知识、概念的掌握程度和简单的应用能力等。总之，要改变单一指标评价学习效果为多次考核综合评定成绩,树立高职高专实用型人才的素质教育思想，树立全面考核的思想，构建考核方式多样化。
参考文献:
[1]蔡开裕．计算机网络[M]．机械工业出版社，2001．
[2]翟轰．高等职业技术教育概述[M]．西安电子科技大学出版社，2002．
网络通信调研报告范文2
实践”高级研讨班
一、培训目的：近年来，随着信息技术和网络通信技术的飞速发展，数字化信息资源已逐步发展成为科技信息传播与利用的主要形式。同时，数字资源的长期保存和长期有效利用，日益成为国际上关注的战略问题，也是国内外学术界和信息服务领域近年关注的焦点。国家图书馆、中国科学院国家科学图书馆、CALIS都率先开始数字资源长期保存的研究和实践并积累了一定的成果，为了满足业内图书馆业务发展的需要，特举办此研讨班。
二、培训内容：①国际数字文献资源长期保存发展趋势(国内外研究与应用分析及存在的问题)；②数字资源长期保存系统可信赖工作流程(运行机制与管理)；③数字文献资源长期保存技术体系；④我国数字文献资源长期保存的政策与机制问题；⑤数字资源长期保存的法律与权益管理；⑥知识仓储建设(发展现状与趋势以及建设中的规则)，国家科学图书馆机构知识仓储网络的建设；⑦网络信息资源(主要指网页信息)的采集与保存；⑧案例介绍：国家图书馆网络资源保存示范系统；国家科学图书馆数字科技期刊长期保存示范系统；专题报告：国家图书馆、高校、科研系统数字文献资源长期保存的挑战与策略。
三、师资力量：中国科学院国家科学图书馆、国家图书馆、高校图书馆从事资源长期保存研究与实践的专家。
四、培训时间及地点：2009年9月14―18日(14日全天报到)，中国科学院国家科学图书馆
五、培训费：1000元(含资料费)
学科文献(科学数据)检索、跟踪、
管理及利用培训班
一、招生对象：全国各大学图书馆、公共图书馆、专业系统图书馆、中央国家机关和企事业单位图书馆、资料室服务人员以及信息机构人员、科技研究人员。
二、师资力量：中国科学院国家科学图书馆总馆、武汉分院专家。
三、课程特点：内容新颖，突出实用，上机实践，网络教学。
四、培训内容：①学科文献快速检索及其全文获取；②科学数据查询途径及其方法(LB、KNOVEL、NIST等)；③学科文献跟踪(参考文献、引用文献、作者、机构追查)；④学科文献评价(论文收录、引用)；⑤学科文献述评(学科现状、热点学科、前沿学科)；⑥学科文献管理及其利用(文献管理软件Endnote、新咨询技术：RSS)。
五、培训时间：2009年10月12―16日(12日全天报到)
六、报名截止期：2009年9月20日
七、培训地点：武汉
八、培训费用：①1200元(含资料费、机时费)；②食宿统一安排，费用自理；③报到现场交费；也可在收到报到通知后，将费用汇至中国科学院文献情报中心，报到时领取发票。
第19期图书情报工作高级研究班主题：文献计量方法在战略情报研究中的应用
战略情报研究已经成为专业信息机构开展决策信息咨询服务的主要形式之一。文献计量学方法在战略情报研究和决策信息分析中发挥了重要作用。各专业信息服务机构和企业组织建设了相应的文献数据库，开发了文献计量分析工具和分析平台，在科技战略情报研究和决策服务中进行了文献计量应用实践的探索。通过本培训班文献计量方法应用的系统讲解，提高战略情报研究人员的计量分析能力。
一、培训对象：文献情报机构从事情报研究、学科化服务、参考咨询服务专业人员。
二、培训内容：①战略情报研究与决策咨询：战略情报研究在决策咨询中的作用、文献情报机构如何开展决策咨询服务、战略情报研究的程序和方法；②专题讲座：中国科学院国家科学图书馆战略情报研究服务实践、中国科技信息研究所战略情报研究服务实践；③文献计量研究进展及指标体系设计；④主要文献计量工具与系统应用实践及评价：中国科学引文数据库统计分析和应用实践、中国社科引文数据库统计分析和应用实践、Web of knowledge统计分析平台和应用实践、专利分析工具的应用实践、文献计量在学科化情报服务的应用实践、文献计量分析在大学评估中的应用；⑤文献计量分析调研报告的撰写(含写作辅导)；⑥参观。
三、培训方式：课堂讲授、讨论与网上实践
四、培训时间：2009年10月11―16日(11日全天报到)
五、培训地点：中国科学院国家科学图书馆
六、培训费：1000元(含资料费)
“图书馆数字资源建设的创新与
管理”高级研究班
一、培训对象：适合图书馆管理人员及业务骨干参加。
二、培训特点：以中国科学院国家科学图书馆师资为主。
三、研讨内容：①图书馆文献资源建设理念的发展变化；②图书馆文献资源建设的规划与设计；③复合图书馆文献资源的整合化建设；④文献资源建设中的用户需求分析；⑤文献资源采集模式的创新与发展；⑥电子资源集团采购方案设计和案例分析；⑦图书馆数字资源的长期保存与开放获取研究；⑧实证分析：以中国科学院国家科学图书馆、清华大学图书馆、NSTL、小型图书馆为例。
四、培训时间：2009年10月26-30日(26日全天报到)
五、报名截止期：2009年10月16日
网络通信调研报告范文3
主题：文献计量工具在战略情报研究中的应用
战略情报研究已经成为专业信息机构开展决策信息咨询服务的主要形式之一。文献计量学方法在战略情报研究和决策信息分析中发挥了重要作用。各专业信息服务机构和企业组织建设了相应的文献数据库，开发了文献计量分析工具和分析平台，在科技战略情报研究和决策服务中进行了文献计量应用实践的探索。通过本培训班文献计量方法应用的系统讲解，提高战略情报研究人员的计量分析能力。
一、培训对象：文献情报机构从事情报研究、学科化服务、参考咨询服务专业人员。
二、培训内容：
1 战略情报研究与决策咨询
(1)战略情报研究在决策咨询中的作用；
(2)文献情报机构如何开展决策咨询服务；
(3)战略情报研究的程序和方法。
2 专题讲座
(1)中国科学院国家科学图书馆战略情报研究服务实践；
(2)中国科技信息研究所战略情报研究服务实践。
3 文献计量研究进展及指标体系设计
4 主要文献计量工具与系统应用实践及评价
(1)中国科学引文数据库统计分析和应用实践；
(2)中国社科引文数据库统计分析和应用实践；
(3)Web of knowledge统计分析平台和应用实践；
(4)专利分析工具的应用实践；
(5)文献计量在学科化情报服务的应用实践；
(6)文献计量分析在大学评估中的应用o
5 文献计量分析调研报告的撰写(含写作辅导)
6 参观
三、培训方式：课堂讲授、讨论与网上实践
四、培训时间与地点：2009年10月11―16日(11日全天报到)，中国科学院国家科学图书馆
五、培训费：1000元(含资料费)
学科文献(科学数据)检索、跟踪、
管理及利用培训班
一、招生对象：全国各大学图书馆、公共图书馆、专业系统图书馆、中央国家机关和企事业单位图书馆、资料室服务人员以及信息机构人员、科技研究人员。
二、师资力量：中国科学院国家科学图书馆总馆、武汉分院专家。
三、课程特点：内容新颖，突出实用，上机实践，网络教学。
四、培训内容：①学科文献快速检索及其全文获取；②科学数据查询途径及其方法(LB、KNOVEL、NIST等)；③学科文献跟踪(参考文献、引用文献、作者、机构追查)；④学科文献评价(论文收录、引用)；⑤学科文献述评(学科现状、热点学科、前沿学科)；⑥学科文献管理及其利用(文献管理软件Endnote、新咨询技术：RSS)。
五、培训时间：2009年10月12―16日(12日全天报到)
六、报名截止期：2009年9月20日
七、培训地点：武汉
八、培训费用：①1200元(含资料费、机时费)；②食宿统一安排，费用自理；③报到现场交费；也可在收到报到通知后，将费用汇至中国科学院文献情报中心，报到时领取发票o
“数字资源长期保存研究与实践”高级研讨班
一、培训目的
近年来，随着信息技术和网络通信技术的飞速发展，数字化信息资源已逐步发展成为科技信息传播与利用的主要形式。同时，数字资源的长期保存和长期有效利用，日益成为国际上关注的战略问题。也是国内外学术界和信息服务领域近年关注的焦点。国家图书馆、中国科学院国家科学图书馆、eAus都率先开始数字资源长期保存的研究和实践并积累了一定的成果，为了满足业内图书馆业务发展的需要，特举办此研讨班。
二、培训内容
1 国际数字文献资源长期保存发展趋势(国内外研究与应用分析及存在的问题)；
2 数字资源长期保存系统可信赖工作流程(运行机制与管理)；
3 数字文献资源长期保存技术体系；
4 我国数字文献资源长期保存的政策与机制问题；
5 数字资源长期保存的法律与权益管理；
6 知识仓储建设(发展现状与趋势以及建设中的规则)，国家科学图书馆机构知识仓储网络建设；
7 网络信息资源(主要指网页信息)的采集与保存；
8 案例介绍：国家图书馆网络资源保存示范系统；国家科学图书馆数字科技期刊长期保存示范系统；
专题报告：国家图书馆、高校、科研系统数字文献资源长期保存的挑战与策略。
三、师资力量：中国科学院国家科学图书馆、国家图书馆、高校图书馆从事资源长期保存研究与实践的专家。
四、培训时间及地点：2009年10月19-23日(19日全天报到)，中国科学院国家科学图书馆
五、报名截止期：2009年9月30日
六、培训费：1000元(含资料费)
“基于用户需求的图书馆数字资源建设规划
与设计”高级研讨班
一、培训对象：适合图书馆管理人员及业务骨干参加。
二、培训特点：以中国科学院国家科学图书馆师资为主。
三、研讨内容：
1 图书馆文献资源建设理念的发展变化；
2 图书馆文献资源建设的规划与设计；
3 复合图书馆文献资源的整合化建设；
4 文献资源建设中的用户需求分析；
5 文献资源采集模式的创新与发展；
6 电子资源集团采购方案设计和案例分析；
7 图书馆数字资源的长期保存与开放获取研究；
8 实证分析：以中国科学院国家科学图书馆、清华大学图书馆、NSTL、小型图书馆为例。
四、培训时间：2009年10月26―30日(26日全天报到)
五、报名截止期：2009年10月16日
六、培训地点：中国科学院国家科学图书馆
七、培训费：1000元(含培训教材、午餐费)
“数字图书馆及网络系统管理”研讨班
一、培训对象：适合图书馆信息技术管理人员及业务骨干
二、培训特点：突出前沿内容、强调实用性，主讲老师是中国科学院国家科学图书馆、CAMS、NSTL从事服务系统设计和管理的专家。
三、培训内容
1 技术环境与发展趋势带来的思考；
2 数字图书馆建设现状和未来发展趋势；
3 数字图书馆关键技术；
4 数字图书馆服努系统设计；
5 网络信息系统的建设与管理；
6 图书馆网络系统设计与管理：
7 案例分析与讨论：不同类型图书馆数字图书馆解决方案；
8 文化参观活动。
四、培训时间及地点：2009年11月2―6日，山西省太原市
五、培训费用：1200元(不含参观活动费用)。1500元(参加全程培训)
说明：
1 以上培训班结业后，颁发人事部认证、中国继续教育学院颁发的《继续教育证书》，本证书所载内容列入人事部在全国实行的继续教育登记制度内容，作为晋级、评职称的
参考依据。
2 请填写报名回执，务必于开班前10天前将回执寄至中国图书馆学会专业图书馆分会秘书处，电话、传真、E―mail、网上报名均有效。
3 学会于开班前10天下发正式报到通知，请以正式报到通知为准安排差旅。
4 银行汇款方式：备注请注明“培训费”(请务必在收到搬到通知之后汇款)
户名：中国科学院文献情报中心
账号：020004509088129221
开户行：北京工商银行海淀西区支行
5 培训报名联系人：王莹莹
网络通信调研报告范文4
关键词：智能家居；智能生活；安全性
0 引 言
2016对于智能家居行业而言是行业遇冷的一年，相对于两年前的火爆，今年的智能家居产业明显冷清了许多。对于智能家居产品而言，消费者对产品的冷淡、产品不能实现真正的智能化是当下智能家居行业遇到的最大问题，而这也对智能家居企业提出了更大的挑战。
今年7月底，国内智能硬件媒体智东西公布了其对智能家居创业公司的调研报告。报告显示，2016年国内已有12家企业融资过亿，整体来看，智能家居企业因数量众多，领域内细分品类丰富，总体融资数额达到26.6亿元。但下半年智能家居企业集体预冷，较大的融资仅欧瑞博一家，投资者对智能家居企业在态度上的转变也为行业今年的整体发展带来了巨大影响。
1 2016行业发展
1.1 智能家居安全漏洞曝光智能产品集体遇冷
说到今年对国内智能家居行业最有冲击性的事件，就要数“315”晚会上对智能家居产品安全漏洞的曝光。摄像头、智能洗衣机等智能产品已经进入人们的日常生活，但都因自身存在的安全漏洞而被远程攻击。在曝光的视频中被远程控制的智能产品让很多人发现，安全漏洞让智能产品变成了隐形杀手，因此智能产品消费市场也一度遇冷。
1.2 中国在全球智能家居领域地位逐渐提高
ZigBee对智能硬件的发展一直起着推动作用，其联盟成员也均为国际著名半导体生产商、技术提供者、代工生产商以及终端厂商。随着智能硬件的不断火爆，ZigBee也向国内外一些智能硬件企业抛出了橄榄枝。2015年，物联传感的加入既标志着ZigBee对亚太地区的重视，也标志着中国在全球智能家居领域的地位在逐渐提升。
2016年，中国企业在ZigBee联盟的影响逐渐扩大，美的、华为和阿里巴巴YunOS的相继加入，都标志着中国在万物互联的浪潮中起着不可忽视的推动作用，中国的智能硬件也迈向了国际舞台。
1.3 国家鼓励智能硬件产业创新创业发展
今年9月，由工信部、国家发改委联合印发的《智能硬件产业创新发展专项行动（2016-2018年）》（以下简称“《行动》”）正式，旨在提升终端产品智能化水平，加快智能硬件的应用与普及。《行动》提出，到2018年，我国智能硬件全球市场占有率超过30%，产业规模超过5 000亿元。
其实早在政策出台之前，今年智能硬件行业围绕创新创业所展开的各类活动就层出不穷，越来越多的创新创业企业进入了智能硬件大市场，对他们而言，智能家居行业并没有落寞，属于他们的时代正在来临。
2 未来走向
2.1 安全漏洞仍是智能家居普及的最大突破点
从智能家居产品出现开始，人们就一直幻想着有一天可以过上电影里智能化的日常生活。但随着今年“315”对智能产品安全漏洞的曝光，越来越多的人对智能产品的安全性产生了怀疑。当下，很多智能产品都采用在产品中加入WiFi模块的形式，但这种形式极易受到不法分子的攻击，如果没有建立专业团队进行实时监控和修护，此类产品极易成为生活中的隐患。因此对于很多智能家居企业而言，创新已经不是能够抓住消费者的唯一突破口，定期对产品进行安全漏洞的检查并进行实时修复，才能解决消费者对智能家居所产生的不安心理。
2.2 单品难以打造智能生活全屋智能系统成关键
智能家居产品与智能生活的最大区别就在于智能家居产品是独立的，而智能生活则需要把全部产品都链接起来。在智能家居刚刚起步时，大多数企业的关注点都在于如何让一款家用电器智能化。随着行业的发展，智能家居产品变得丰富起来，产品细分化背后各产品不同的网络通信协议也为“智能生活”的实现带来了不小的挑战。今年，一些企业也推出了全屋智能系统，更多的企业开始关注如何让产品联动起来，希望在经过短时间的磨合后，智能家居产品能够真正为大家带来智能生活。
2.3 单一WiFi模块的智能家居产品已成为过去式，如何让产品实现真正智能化才是研究方向
早期的智能家居都采取加入WiFi模块的方式，但随着行业的不断发展，只加入WiFi模块的产品也逐渐变成了“伪智能”产品。如果说早期的智能家居是用手机就可以远程控制家电，那么当下的智能家居则开始向“全智能”的方向转变。人们所需要的智能家居已不再是用手机控制的产品，而是进入家门所有家电都可以按照人们的日常生活习惯做好预知，真正实现全智能化的智能生活，而这也将是智能家居产品的未来走向。
网络通信调研报告范文5
1．具有计算机类或财经、管理类大学本科毕业以上学历。
2．主任（副主任）应具同级副职任职2年以上或下级岗位任职5年以上的工作经历。
3．应具有相关专业中级以上专业技术职务任职资格。
（二）知识要求：
1.熟悉党和国家有关科学技术工作的方针、政策、法律、法规。掌握烟草专卖法、专利法、技术合同法及标准化法等法律法规。熟悉有关保密法规。熟悉本系统生产经营环节及统计分析的基本知识。
2.了解烟草业务流程、标准化、安全技术、计算机、专利、技术经济分析及技术行政管理等知识。了解国内外烟草行业科学技术进步现状及发展趋势。
（三）能力要求：
1．理解判断能力：能准确理解、执行党和国家的方针、政策及上级指示精神。能对北京烟草信息化发展方向提出分析判断性意见。
2．组织协调能力：能组织本部门人员共同参与业务工作。能协调与有关部门和单位的工作关系。
3．语言文字能力：具有草拟、审核指导性文件、专题调研报告 和技术论文的能力。具有较强的口头表达能力。
（四）素质要求：
1．具有较强的敬业精神和责任心，工作细致认真，能承受很大的工作压力。
2．具有刻苦钻研的精神和锐意创新的积极性。
