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在线测试范文1
关键词 :互感器;二次负荷;分析;
引言
电流、电压互感器的误差是影响电能计量准确性的一个重要因素。互感器现场校验需要将设备停电,影响企业用电和电量。理论和试验表明:互感器二次负荷的大小对互感器误差有较大的影响。因此,开展二次负荷在线测试可以适时监测互感器的误差变化,根据测试结果,可以更好地掌握互感器运行时的实际状态,以提供更准确的计量数据。
1二次负载对误差的影响关系
1.1 二次负载变化对电流互感器误差的影响
二次负荷阻抗Zb 增加(如二次仪表数量增多),由于一次电流不变(即I1N1 不变,当Z 增加时,设负荷功率因数COSΦ 不变),则二次电流I2 (即I2N2)减小,根据磁势平衡得激磁动势ImN1:I1N1+I2N2=ImN1则ImN1 增加,因而比差向负向增大,角差向正向增大。可见,铁芯激磁动势的存在是电流互感器产生误差的主要原因。变化情况见下图1。
当二次负荷功率因素Φ2增加时,比差f1增大,而角差δ1减小;反之逆之。但此部分比差和角差的变化很小,在实用中对准确度等级低的互感器,可以忽略不计。变化情况见下图2。
1.2 二次负载变化对电压互感器误差的影响
电压互感器二次负荷电流的大小和性质,对比差和角差均有影响。如图3所示为一次电压相量不变时,比差和角差随二次电流的变化关系。图中空载(I2=0)时,比差为负,角差为正。空载时的比差和角差时由互感器的结构和空载电流决定的,空载电流越大,则比差向负的方向增加,角差向正的方向增加。
随着负载电流的增加,比差要在空载的基础上继续向负的方向增加,且功率因素越低,向负的方向增加得越多。而角差在功率因数较低时,随负荷电流得增加总是向正的方向增加;当功率因数较高时,则先由正值变为零再向负的方向增加。
由于二次负载对比差、角差产生影响,是二次电流在绕组中产生的电压降所致。因此,限制绕组导线的电流密度,减少绕组的漏磁以降低漏抗,是提高电压互感器准确度的有效措施。
1.3二次负载变化对二次压降的影响
在电压二次回路接线和接点不变的情况下,如果二次负载发生变化(如二次并接更多的电能表、并接负控终端,其它测量仪表等),根据二次回路压降公式:Δ=2Zn,也会对电压二次回路的压降造成影响,二次导线阻抗不变的情况下,二次压降随着二次电流的变化而变化。
2导致二次负荷增加,影响运行互感器测量结果的准确性末端原因
现场检测分析,影响运行互感器计量测量结果的准确性有下面几个原因。
2.1 电流互感器螺钉氧化、二次回路接触不良易导致回路负荷增大;电流二次回路线径截面积偏小,串接的电气设备(测量仪表)较多导致回路负荷增大,影响运行电流互感器计量准确性。
2.2 电压互感器二次回路导线长且截面积小, 二次回路接触点比较多导致回路负荷增大; 电压互感器计量二次回路并接的二次设备较多,且无专用计量二次回路,影响运行电压互感器计量准确性。
2.3 电能计量装置的接线方式不合理:电流互感器的变比过大,致使电流互感器经常在30%额定电流以下运行;在中性点接地系统中,在电流互感器二次电流不平衡时,用三相三线计量方式造成电能计量附加误差。
3电能计量改造项目实施思路和对策措施案例分析
2009年底,按照检测计划,我们对110kV长江润发(宿迁)集团有限公司的二次回路进行了二次负荷测试。测试结果如下表1,结果很明显,长江润发公司U相、V相电压互感器二次负荷偏大,W相电流互感器二次负荷偏大,均超出额定负荷15VA,对电压、电流互感器的精确度造成了影响。按照国标《GB 1207- 86 电压互感器》规定,在额定负荷的25%~100%, 功率因数为0.8L~1.0 的范围内, 互感器的误差要符合所标称的准确度等级, 也就是说互感器的准确度等级只有25%~100%额定负荷下才有保障, 过大或过小的负荷都将使互感器的误差处于国标覆盖不到的状态。于是我们第二天对其进行停电检查,采取以下措施:
1.发现计量回路二次端子箱内,有两颗螺丝氧化锈蚀,一颗螺丝滑丝松动。我们便更换了这三颗螺丝。
2.此户为早期用户,电压U、V相连接负荷控制终端,为负控终端提供工作电源,我们便要求负荷中心进行整改,以保持二次回路独立性。整改完成后,经过检测,二次负荷已经在合理的范围内。检测结果如表2所示。
表1
结论: U相、V相 电压互感器二次负荷偏大;W相电流互感器二次负荷偏大。 检验日期 2009-11-10
表2
宿迁供电公司互感器二次回路(负载)检测记录
户号: 2903004832 户名: 长江润发(宿迁)集团有限公司
电压
等级 110kV 接线方式: 三相四线
内容
名称 U(UV)相 V相 W(WV)相
局编号 等级 额定
负载 局编号 等级 额定
负载 局编号 等级 额定
负载
TA 100800464 0.2S 15 100800465 0.2S 15 100800466 0.2S 15
TV 100960302 0.2 15 100960303 0.2 15 100960304 0.2 15
二次负载测试数据
相别 电压 电流 角度 二次负载(VA)
Uu(Uuv) TV 59.89 0.110 17.3 6.17
TA 0.415 1.464 3.1 7.1
Uv TV 60.37 0.108 19.2 5.94
TA 0.477 1.437 4.7 8.3
Uw(Uwv) TV 59.51 0.090 18.7 5.03
TA 0.494 1.388 4.6 8.9
结论: 合格 检验日期 2009-11-11
4结束语
综上所述, 在实际电能计量管理中, 除了对互感器、电能表等计量器具进行重点的考核之外, 还要对互感器的二次回路进行必要的检测。只有这样, 才能保证整个计量系统计量准确, 不致出现短板校应, 造成资源的浪费或电能的流失。
参考文献
[1] 吴丽静.二次压降和二次负荷对电能计量准确度的影响[J]. 电测与仪表,2007,3
[2] 陈佩琼.电能表修校[M],2005
作者简介
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【关键词】在线测试;数据库;考试
随着计算机技术的迅猛发展,学校教学和管理的信息化发展也有长足的进步,这就要求各个环节都均衡发展,其中之一是,教师如何通过网络了解学生的学习状况。为此,配合传统课堂教学而建立的在线测试系统就显得相当必要。
测试是教学过程的重要组成部分,是教学评价的主要渠道之一,也是课堂教学中师生互动的重要手段。教师通过课堂测试可以了解学生的学习情况,及时调整教学进程;学生通过课堂测试可以了解自己的学习情况,及时调整学习方法。在传统教学模式中,一位教师同时面对一个班的所有学生,师生不能及时准确地获得反馈信息。目前,虽然在课堂教学中引入多媒体辅助教学手段,但课堂练习仍然采用传统的模式,练习的评价功能并没有充分体现。随着网络技术的不断进步和信息技术的广泛普及,网络教学与考试系统已经遍布于Internet的每个角落。因此,如何充分利用计算机网络的信息处理、传输功能,构建一个基于网络的在线测试系统,是我校推进教学改革亟待完成的任务,也是计算机辅助教学领域中的一个重要研究课题。该测试系统基于现代教育理论和计算机应用理论,给学生提供了一种在线测试的学习方式,希望能激发广大教师和学生的兴趣。相对于传统的课堂测试,利用网络平台开展在线测试具有以下一些优势:(1)教学活动不受时间和空间的限制,教师和学生可以根据自己的实际情况选择不同的时间段、不同的地点进行自我测试和自我学习;(2)有助于减轻教师的负担,帮助学生详细了解知识点掌握情况,巩固所学,提高认知和解决问题的能力。
一、系统设计方案
(一)系统构成
在线测试系统由学生和管理员两个模块组成。学生模块包括学生注册、登陆、测试、查询成绩模块。管理员模块包括院系管理、试卷管理、题库管理、审批管理等模块。
(二)测试流程
测试部分是系统的核心部分。管理员首先登陆,若不是管理员,则应被授权之后才能登陆。登陆后首先添加好试卷名称,并往试卷中添加试题,此时学生还不能参加考试,只有生成试卷以后,学生登录后方可参加考试。学生通过注册保存基本信息,根据注册信息登陆进入系统界面。进入系统之后,可以选择某门课程考试,当考试完一门课程,就可以看到本门课程得分,考完后也可进行其他课程的考试。另外还可查询历史成绩信息。
(三)系统功能
后台管理功能:(1)自由设置考试科目;(2)自由设置题库;(3)自动生成试卷;(4)多功能查询功能;(5)新闻。考试功能:(1)系统控制考试时间;(2)防刷新功能;(3)考试成绩自动生成功能;(4)多功能查询功能。
(四)题库设计
题库是在线测试系统的基础。一个测试系统的题库应能容纳足够数量的题目,这些题目在题库中的组织、分类及其特征信息的确立与描述将直接影响系统的工作效率与效果。题库是按照一定的教育测量理论利用计算机技术构成的某种学科题目的集合。题库中的题目都是按照测验目标精心筛选和校准的,每一题目除了试题本身的内容外,还要具有答案。在线测试系统中,试题是存储在数据库中的,为了能够进行计算机判卷,试题必须是标准化的,比如选择题、判断题、填空题等,且允许管理员在试题库中添加、修改、删除试题。
二、技术的选择
现在网络技术越来越多,提供实现系统功能的工具也越来越多,主要技术有CGI、PHP,JSP和ASP,而且它们各有特点:
1.CGI——Common Gateway Interface,公用网关接口。可以使用不同的程序编写,如VB、Delphi或C/C++等。将已经写好的程序放在WEB服务器上运行,再将其运行结果通过WEB服务器传输到客户端的浏览器上。通过CGI建立WEB页面与脚本程序之间的联系,并且可以利用脚本程序来处理访问者输入的信息并据此做出响应。但是,这样的编制方式比较困难而且效率低下,因为每一次修改程序都必须重新将CGI程序编译成可执行文件。
2.ASP与Script(脚本)的编写方式非常类似,它完全不需要重新编译成可执行文件就可以直接运行,再者ASP内置的ADO组件,允许用户通过客户端浏览器存取各种各样的数据库。此外,ASP与CGI最大的不同在于对象向导和组件重用,ASP除了内置的Request对象、Response对象、Server对象、Session对象、Application对象、Object Context对象等基本对象外,另外可以允许用户以外挂的方式使用ActiveX控件。当然,ASP本身也提供了多个ActiveX控件供使用,如文件存取组件、文件连接组件与数据库存取组件等,这些大量扩充且重复使用的组件使ASP的功能远大于CGI。
通过以上对比以及对系统要求的分析,为了降低系统开发难度,我们可以采用ASP服务端编程语言来实现系统的功能。在数据库方面,OFFICE套件里的ACCESS简单容易使用,具有数据库的一般要求的功能,而且对服务器的要求不高,可以满足普通网站的要求。
三、系统功能的实现
(一)数据库的设计和实现
cadre_info表:用户表(普通用户和系统管理员用户),用来存放学号、姓名、密码、院系、班级、专业、联系方式、是否管理员等信息。department表:院系名称表。exam_subject:存放试卷名称。exam_database表:存放试题的表,包含试题号、所属试卷、题型、题目、选项内容、答案等字段信息。exam_test表:存放试卷单选、多选、判断题个数及其分值,总分,批准人,批准时间等信息。exam_textuser表:由编号id、测试号、学号、是否考试字段组成。exam_score表:存放学生成绩,包括学号、姓名、院系、班级、专业、试卷名称、开始时间、结束时间、分数字段。exam_news表:存放新闻信息,包括新闻标题、内容、时间、人、审批人等字段。waitforpass表中存放“考试计划”和“新闻”审批是否通过情况,具体包括审批时间、审批人、审批意见等。
(二)关键程序实现
1.用户身份验证:用户输入学号、密码,单击“登陆”,系统会把用户填写的信息传送给一个专门用于身份验证的的程序。该程序能分辨出用户是否为管理员,若为管理员,系统转向管理员页面,若为学生用户,则转向学生用户。
2.历史成绩表的重现:在用户登录后,可以通过查询成绩先把该用户的历史成绩表重现,重现主要是通过ADO中的RECORDSET对象从用户成绩表中读出历史成绩,发送到客户浏览器显示,实现起来相当的简单。
(三)ASP运行环境架设
要浏览ASP文件必须经过服务器解析才能够浏览。如果是将ASP文件上传到支持ASP的服务器,那就能够直接浏览。但是如果是在本机上面,那就必须将自己的电脑设置成为服务器。WIN95/98的PWS和WIN2000/XP/2003的IIS就是ASP的运行环境。目前很大一部分WWW服务器都架设在微软公司的IIS之上。
IIS的安装:(1)在控制面板中选择“添加/删除程序”,再选择“添加/删除Windows组件”。(2)在出现的复选框中选择安装Internet信息服务(IIS)。(3)点击“下一步”,并将Win2000安装光盘放入光驱,安装程序即可将程序文件复制到硬盘中,点击“结束”即可完成。
IIS中Web服务器的基本配置:(1)打开IIS服务器的配置窗口。(2)在打开的窗口中鼠标右击“默认网站”,选择“属性”。(3)在出现的“默认网站属性”窗口中,选择“主目录”标签,用以设置Web内容在硬盘中的位置,默认目录为“C:\Inetpub\wwwroot”,可根据需要自己设置。(4)在属性窗口处选择“文档”标签,设置自己默认的首页名称,例如“index.htm”。(5)确认默认的Web站点是否已经启动,如果没有可以鼠标右键点击“默认网站”,选择“启动”,在打开的IE地址栏中键入本机的IP地址,即可看到自己指定的主页已经开始在Internet上了。
四、结语
通过设计和编写在线测试系统,我们认为:首先成功的在线测试系统离不开教育评价理论的指导;技术的实现可利用ASP简单易用的特点,建立在线测试系统,方便学习者自主测验、及时得到反馈信息,从而有计划、有步骤、系统的调整学习进度,使网上学习更有效。与此同时,教师可以通过系统对学生信息分析统计,有针对性地为学生提供指导。 参考文献
[1]王忠贤,基于asp.net在线测试系统的设计与实现[J].计算机工程与设计,2007,(3).
在线测试范文3
关键词:紧急关断阀;在线;测试
概述
在生产过程中,为连续性生产装置的安全保护而设置的紧急停车系统,即ESD系统(Emergency Shut Down system)是对生产装置可能发生的危险或不采取措施将继续恶化的状态进行及时响应和保护,使生产装置进入一个预定义的安全停车工况,从而使危险降低到可以接受的最低程度,以保证人员、设备、生产和装置的安全。为了提高企业的经济效益,安全平稳、长周期地连续生产是至关重要的,这就需要一种高度可靠的安全保护手段。
紧急关断阀是紧急停车系统的最终元件,一般由球阀和单作用弹簧复位气动执行机构组成。如图1。
紧急关断阀是两位式阀门,在正常操作情况下,紧急关断阀处于常开状态,并极少动作。当有紧急情况发生时,根据逻辑关系的不同,阀门关断整个工厂、某个单元或者某个单一的设备,这就要求紧急关断阀必须保持良好的性能。而阀门长时间不动作,它的可动部件(如轴承等部位)的摩擦阻力会增加甚至被介质粘住,使阀门在需要动作时没有能及时动作,造成不必要的经济损失甚至危及到人身安全。因此对紧急关断阀进行周期性检查是非常必要的。
由于紧急关断阀不能设置旁路,通常情况下,紧急关断阀是在装置大修时送到检验工厂进行测试。一般送检周期大概2~3年甚至更长。在这样长的周期内不能测试势必不能知道阀门的性能是否良好。因此,最好的办法是进行在线测试。而紧急关断阀都是两位式的,简单的在线测试必然引起不必要的停车。因此,部分行程的在线测试则是一个很好的选择。
顾名思义,部分行程在线测试就是通过一定的技术手段和设备使两位式紧急关断阀动作一定的行程而不关断,在不影响装置和设备的正常运行的情况下对紧急关断阀的机械性能进行测试。
部分行程在线测试方法有以下几种:
1. 定位器控制方法
定位器测试控制方法是采用一个定位器控制阀门到达预先设定的开度。但是,在通常情况下,紧急关断阀是不设置定位器的,所以要在紧急关断阀执行机构控制系统的两位三通电磁阀前面安装一个阀门定位器,如图2。
在控制室操作面板上面给阀门定位器一个信号,阀门开始动作,当阀门到达预定的位置(大约全行程20%)时,再给阀门定位器一个信号要阀门回到全开的位置。在测试过程中,紧急关断阀上面的阀位开关或者阀位变送器反馈信号到控制室,在控制室的人机操作界面上观察阀门的开关状态。
采用这种测试方法不会影响电磁阀的控制功能,在测试过程中,如果有紧急情况引起的因果关系使阀门的电磁阀失电,紧急关断阀仍然可以正常关断,不会因为实验的原因而失去关断的功能。
2. 电磁阀控制方法
电磁阀控制方法通过紧急停车系统编程在控制室给紧急关断阀的两位三通电磁阀一个脉冲信号,让电磁阀瞬间失电,阀门动作。当阀门行程达到预定的开度(大约全行程20%)后使电磁阀带电,阀门打开。阀门的行程根据阀位开关或者阀位变送器反馈信号到控制室,在控制室的人机操作界面上观察阀门的开关状态。为避免实验过程中阀门动作过多导致非正常关断。脉冲信号时间必须根据阀门和电磁阀的线圈进行调整,同时设置一个时间继电器进行比较,确保阀门动作行程不超过设定范围。同定位器的方法相同,在实验过程中,紧急关断阀仍然可以正常关断。
采用这种方法可以实现自动测试,但是必须对每个阀门进行编程,保证其行程在设定范围内。否则可能由于误动作产生意外关断。
3. 机械限制式方法
机械限制式方法是在紧急关断阀上安装一个机械设备去限制阀门的开度,见图3。
机械限制设备安装在阀杆上,上面有一个开关。在正常工作时,机械限制设备处于A状态,阀门开关正常,机械限制设备不起作用。当要进行在线测试时,操作人员用专门的开关将机械限制设备旋转,使其处于B状态,在这个状态下,机械限制设备的销子处于设定位置,这时在控制室使紧急关断阀的电磁阀失电,阀门开始关闭,当阀门达到设定的位置(大约全行程20%)时,阀杆被销子卡住,不能继续动作。然后在控制室给紧急关断阀的电磁阀带电,阀门打开。在控制室通过观察阀位开关反馈的状态信号确定阀门已经达到全开后,操作人员在现场用开关将机械限制设备旋转回至A状态。
机械限制设备由阀门生产厂商在制造阀门的时候一起制造,在线部分行程测试时必须有人在现场旋转开关和控制室配合操作,一起完成测试工作。由于机械限制,在测试过程中不会发生阀门的意外关断。
结论
以上几种方法是对紧急关断阀的在线部分行程测试,保证紧急关断阀在检修周期内能够保持良好的机械性能。前两种方法能够在控制室自动完成。而在实际使用过程中,为了防止意外关断,导致非正常状况停车,造成不必要的经济损失,采用第三种方法即机械限制式的方法比较好。
参考文献
1. Application of Safety Instrumented Systems for the Process Industries
ANSI/ISA-ISA 84.01-1996, ISA, Research Triangle Park, NC (1996).
2. Functional safety of electrical/electronic/programmable electronic safety related systems,” IEC 61508, International Electrotechnical Commission, Geneva, Switzerland (1999).
在线测试范文4
关键词 在线考试系统;B/S模式;自动组卷
中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1671-7597(2013)19-0021-02
考试是检验学生学习情况的重要手段,在网络技术高度发达的今天,传统的考试方式已不能满足师生的需求。在传统考试模式下,安排一场考试要经过一系列繁琐工作,教师投入考试上的精力太多,不利于教学科研的发展。伴随着信息技术的迅猛发展,在线考试已成为当代考试的发展趋势。学校利用在线考试提高教师的工作效率。同时,在线考试可以使考生不受地理位置和时间的限制。克服了地域、时间等物理障碍,减少了中间环节的资金投入及资源浪费。相信新模式下的考试更能激发学生的学习兴趣,并使考试更加合理高效,更加公平公正。
1 开发和运行环境
该系统主要运用到、数据库开发技术(Web应用程序开发技术和技术)来实现的。采用浏览器/服务器(B/S)模式,具有强大的WEB应用程序开发能力,并可通过组件提供接口访问数据库,所以选择座位前台开发工具。后台数据库选用SQL Server 2005。因为SQL Server 2005具备强大的数据管理与处理能力,安全性能方面也较高。数据库中可包含上万个数据表,具有一定的数据包容体量。
2 系统分析
2.1 需求分析
在线考试系统是根据各自不同角色登录的,所以必须设置身份验证才能让考生进入系统。考生登录考试系统后,要进行个人信息的修改、在线考试,以及查分等具体考试步骤。另外,为了预防在线考试作弊情况的发生,可以适当打乱题目顺序,试题、题量、难度都应设定相同,通过随机函数随机安排题目顺序,这样可以解决相互抄袭的现象。在线考试从题库按照设定的难度、题型、题量随机从数据库抽取题目并自动生成试卷,考试开始后,系统自动倒计时,考试时间到后,系统会自动提交试卷。并由计算机自动判分,判分结束后,将考生分数输出显示到客户端。考试结束后,管理员可以对在线考试系统题库进行维护管理。
2.2 系统功能需求
在线考试系统的功能较多,包括角色分配、注册登录、在线答题、系统管理等,本次设计的系统主要分为以下8大主要功能。
1)根据不同的角色登录相应的考试页面。
2)用户注册功能(前台只支持考生用户)。
3)按照教师设定的难度和题型自动组卷。
4)考试具有倒计时功能,考试时间到后系统自动保存提交试卷。
5)考试结束可查阅标准答案及相应的知识点。
6)管理员对题库进行维护的功能。
7)学生考试完成后,系统可以根据对错情况自动阅卷评分。
8)管理员能够修改查看考生信息,教师信息,试题信息,对系统进行维护。
2.3 功能结构设计
在线考试系统在功能结构上可以按角色划分为考生、教师、管理员,具体功能划分如图1所示。
2.4 数据库设计
在线考试系统的数据库采用SQL Server 2005。根据在线考试系统功能模块的分析,设计出系统各实体E-R图。同时创建了考生信息表(User)、教师信息表(Teacher)、管理员信息表(Administrator)、考题信息表(question)、试卷信息表(Paper)等5个数据信息表。
3 部分关键技术实现
3.1 用户登录功能实现
考试系统的入口是用户登录页面,是系统程序的唯一通道,用户只有通过相对应的身份验证才能进入考试系统,并根据角色的不同选择进入相对应的操作界面,进入系统前首先从用户登陆界面按规定输入用户名、密码和验证码。
用户要登录到考试系统首先要通过一个验证过程,用户名称和用户角色等用户的信息首先通过应用程序从数据库获取,并根据不同的用户角色显示具体用户的不同操作界面。比如说管理员登录则显示系统维护页面;教师登录则显示题库管理页面;考生登录则显示组卷等待页面和在线答题页面。
3.2 权限管理功能实现
用户权限管理功能实现页面为AuthorityManage.aspx,用来分配用户的角色功能。在线考试系统根据各自角色不同分配不同的角色功能,系统涉及到的角色主要有管理员、考生、教师。管理员拥有至高的操作权限,它可以分配其它角色的功能并管理维护整个考试系统;教师拥有添加考试系统的题型,组卷,分析考试成绩等功能。考生只拥有在线考试、查询自己的考试分数的功能。
3.3 试题管理功能实现
试卷的属性有很多,它是组卷中必不可少的重要参数,主要包括试题说明、试题标题、试题的分值、试题难度系数等,还包括试题所属的种类。页面添加试题功能的实现是由页面AddQuestion.aspx,试题和问题包含的属性具体包括:难度系数、标题、题型(判断题、选择题、填空题)、试题详述、分值等。
试题和答案的关系是密不可分的,在在线考试系统中,每个试题答案数目可以有一个,也可以有多个,但不得超过四个答案,如单选题只有一个选项,多选题有多个选项,每个选项是一个试题答案。试题答案设计由页面AddAnswer.aspx和QuestionManage.aspx实现,添加答案可以让页面管理试题在该页面选择需要添加答案的试题。
3.4 随机组卷功能实现
组卷的过程比较复杂,本系统采用随机算法生成整套试卷,组卷具体需要的参数包括:试卷最大难度系数分、最小难度系数、最大难度系数、题型、题型数量等。
在组卷的同时,系统会检测整套试题的参数是否与上面的具体参数匹配,以确保生成试卷满足一定的条件限制。如果不符合条件,系统会认定其为无效试卷。
在随机生成试卷过程中,应用程序首先调用函数CreateIntegerExaminePaper()生成整套试卷。该函数递归调用自己,直到生成试卷。
3.5 考试系统评分
系统时间到了或考生答题完毕后点击提交按钮时,系统将会自动进行答案比对,比对主要通过考生答案和标准答案比对,完成后进行打分并输出显示考生分数。这是通过使用了字符串的截取比对技术。从字符串中提取指定的字符串使用Substring方法进行比对,通过使用Equals方法,以确定两个比对对象是否拥有相同的数值。
4 结束语
信息技术在线测试系统采用目前较为流行的B/S模式来进行设计,服务器端使用SQL Server数据库管理系统和微软的.NET平台及技术来构成考试的应用服务系统,客户端采用浏览器,方便进行远程系统管理和维护工作。本文介绍了在线考试系统的设计与实现,结合信息技术这门学科的习题册作为题库,为在校大学生开发了信息技术在线测试系统,系统可模拟江苏省计算机等级考试的场景,让学生在机房或者宿舍进行模拟考试,提高考试应试能力。系统在节省有限的教学资源、推进人才培养等方面具有一定的使用价值。
参考文献
[1]陶喆,林财兴,何绪兰.基于2.0的网上考试系统随机抽取功能的实现和改进[J].现代机械,2010(5):55-58.
[2]姚向东.基于B/S结构的学校管理信息系统的研究与开发[D].成都:四川大学,2009.
[3]张晓荔,刘娟,陆元媛.Intranet网络考试系统的设计与实现[J].中国医学物理杂志,2011(05):67-67.
[4]赵永虹.组卷算法研究与实现[J].现代电子技术,2011(04):59-59.
[5]王波.基于B/S模式的网络在线考试系统的设计与实现[D].电子科技大学,2008:3-55.
在线测试范文5
关键词: 数字电能表; 在线远程误差测试; GMRP; 脉冲采集
中图分类号: TN915.853?34; TP399 文献标识码: A 文章编号: 1004?373X(2014)03?0155?02
Study on remote online error testing system for digital electricity energy meter
based on GMRP protocol
ZHANG Ying1, LIU Jin?quan2, WEI Xiao?ming1, ZHANG Jian?min1
(1. Measurement Center of Shanxi Electric Power Company, State Grid Cooperation of China, Taiyuan 030001, China;
2. Henan Xuji Metering Co., Ltd., Xuchang 461000, China.)
Abstract: The remote online testing operating environment, work principle and error measurement method of three phase digital electricity energy meters based on GMRP protocol is introduced. The network technology combined with error testing technology is used to realize the digital electricity energy meters remote test, which saves the test cost and improves the test efficiency.
Keywords:digital electricity energy meters; online remote error test; GMRP; pulse acquisition
0 引 言
随着智能变电站的推广应用,越来越多的基于IEC61850标准的数字化电能表,本文简称电能表,被用于电能计量。相比传统的电子式电能表,数字电能表的检验更加复杂,不仅需要正确的网络接线,还需要对网络和电能表数据模型配置,这对检验人员提出了更高的要求,造成检验困难。与此同时,数字电能表采用网络化数字输入,数字输出,为远程检验提供了技术实现可能。结合使用需求和数字电能表的技术特点,研究与推广数字电能表远程在线误差测试系统,简称远程误差测试系统[1],既能够节省了大量的人力,物力,又能够实现快速校验,减少智能电网的计量错误。
1 远程在线误差测量系统原理
根据电能表误差计算公式,电能表误差=[(电表计量电能值-真实值)真实值。]因此,如果能够得到电能表计量电能和信号源输出电能的真实值,则可以计算出电能表误差[2]。电能表电能测量通过累加电能表输出电能脉冲可以得到一段时间内的电能量。电能真实值采用比被测电能表计量精度更高等级的标准表或者标准源得到。
远程在线检验系统通过网络交换,在电能表工作期间,实现数字标准电能表接收数据与被测电能表接收数据包相同,然后采集标准电能表和被测电能表的电能量,判定电能表的误差,然后经网络传输到远程监视系统。
在变电站计量系统中,通过远程监控系统控制标准表接收不同合并器的采样值,进行计量,同时,误差计算模块采集对应部分的电能量脉冲和标准表电能量脉冲,计算被测电能表的误差。当误差出现异常时,将异常情况上报给远方检测主站。系统组成框图如图1所示。
2 远程误差测试系统关键技术研究
在实现远程误差测试过程中,为了实现标准表与不同的被测电能表相比对,需要实现采样值能够根据需要自动接入标准表中,使标准表与被测表接收数据相同,然后选择被测表电能脉冲与标准表脉冲比对,计算误差,并将误差上传到远方测试主站。
图1 远程误差测试系统站内系统示意图
2.1 远程在线采样通道切换模块
在实现远程误差测试过程中,当需要切换被测电能表时,标准表需要切换采样值报文接收,以保持与被测电能表接收数据相同[3]。当远程需要测试某一块电能表时,远程后台将该块的电能表通信参数下发给标准表,主要参数有组播源IP地址,数据报文标识,采样值通道对应消息等。标准表然后向交换机发送申请加入被测电能表采样值广播组信息。交换机一旦收到申请加入信息,就会将收到该信息的端口加入到该组播组中。同时,交换机将申请加入信息发送到虚拟局域网(VLAN)中所有其他主机上,其中一台主机为组播源,向外组播采样值信息,交换机将采样值信息通过先前加入到该组播组的端口发送出去,标准表接收到采样值报文[4]。标准表根据下发的数据报文标识,采样值通道对应消息等配置参数,计算测试通路的电能值,然后与被测电能表进行电能比较,计算出被测电能表误差。
此外交换机会周期性发送GMRP查询,如果标准表想留在组播组中,它就会响应GMRP查询,在该情况下,交换机没有任何操作;如果标准表需要离开组播组,它既可以发送一个leave信息也可以不响应周期性GMRP查询[5]。一旦交换机在计时器设定期间收到主机leave信息或没有收到响应信息,它便从组播组中删除该主机,标准电能表不再接收到采样值。当测试结束时,电能表发送离开消息,离开原广播组,结束本次测量。
2.2 脉冲采集与误差计算模块
当切换被测电能表时,需要切换到对应的电能脉冲输出通路,进行脉冲误差比对[6]。因模拟开关具有体积小,价格便宜、接触可靠的优点,同时又能够满足脉冲采集导通电阻,在本系统中采用多路模拟开关[6]AD7501。AD7501具有8路输入[S1,S2,…,S8,]1路输出OUT,3个地址线A1,A2,A3和使能端EN。芯片可以通过地址选择实现输出8路输入中的任意1路。芯片工作示意图如图2所示。通过控制EN管脚实现多个芯片并联,实现更多的采样通道接入,本系统能够实现32块被测表脉冲采样。
图2 AD7501原理示意图
2.3 远程控制与误差采集
根据测试要求,选择被测电能表的档案,通过网络传输给标准表,然后标准表根据测试参数进行测试。在远程后台和标准表的数据传输常采用无线公网方式进行传输,具有适用范围广,组网方便的优点。
3 结 语
通过本测试系统,对变电站进行了误差校验,验证本测试系统能够方便地实现远程校验,避免了停电校验和现场配置工作,具有很高的经济和社会效益。
参考文献
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在线测试范文6
关键词:蓄电池内阻; 交流注入; AD630; 相关检测
中图分类号:TN86-34文献标识码:A
文章编号:1004-373X(2011)01-0128-05
On-line Measurement About Internal Resistance of Battery Based on AD630
GUO Liang, CHEN Bao-ming, DONG You-er, QIAO Xiao-yan
(The Centre of Physical Experiment, Shanxi University, Taiyuan 030006, China)
Abstract: A set of practical on-line measurement system about internal resistance of battery is designed on regarding the deficiency of on-line measurement about internal resistance of battery. The system used four down-lead connection method, injected AC signal with certain frequency into the battery, then detected the weak signal generated at both ends of the battery by preamplification filtering based on AD630. The system suppressed the noise and interference effectively, simplified the design, and achieved the on-line measurement about internal resistance of battery. The experimental results show that the system can be effectively used to measure the internal resistance of battery, and the results are stable and reliable.
Keywords: internal resistance of battery; AC injection; AD630; correlative detection
0 引 言
蓄电池内阻是体现电池性能的重要参数之一[1],通过研究发现,蓄电池容量和健康状态与内阻有着密切的关系[2],因此通过内阻的变化,实现对蓄电池的在线监测是目前公认的蓄电池维护的最佳方案之一[3]。蓄电池的内阻一般都很小,只有几十毫欧甚至几毫欧,用直流放电法[4]测量内阻速度慢,且不能实现在线测量,用交流注入法测量的信号很微弱,被充电器以及环境中的噪声所淹没,因此如何有效地抑制噪声也就成了蓄电池内阻在线测量的关键技术。运用锁相放大器可以实现电池内阻在线测量[5-6],但是,锁相放大器价格昂贵,使用复杂,用来测量蓄电池内阻,计算过程比较繁琐,一般很难掌握。本文利用AD630实现了锁相放大,设计、开发了一套电池内阻在线测量系统,并在国家级物理实验教学示范中心建设经费的支持下,完成了该课题,投入到近代物理实验教学中。通过运行,充分说明该系统测量精度高、速度快、抗干扰能力强,实现了电池内阻的在线测量,达到了设计要求,市场应用前景广阔。
1 测量原理
实现电池内阻在线测量的基本原理如图1所示。当信号源给电池注入一个交流电流信号时,测量出在电池两端产生的交流电压信号和输入电流,就可计算出电池的内阻:
r=Vrms/Irms
(1)
式中:Vrms为电池两端交流电压信号的有效值;Irms为输入电池中交流电流信号的有效值。
采用交流法测量电池内阻,不需要对电池进行放电,从理论上讲电池在任何状态下都能对其实施测量。在实际测量中,由于电池的内阻在微欧或毫欧级,注入一定的电流后,在电池两端产生的电压信号非常微弱,往往被噪声淹没,放大后再测量,用交流电压表很难区分出来有用的信号,需要用相关检测的原理,才能测量出电池两端的交流电压信号。
运用相关器检测微弱信号的原理[7]如图1中相关检测部分所示,它由开关式乘法器和积分器组成,蓄电池两端检测到的微弱信号经过前置放大滤波后输入到乘法器信号输入端,ё⑷胄畹绯氐恼弦波信号通过电路变换形成方波信号后,输入到乘法器参考信号端。若电池两端的有用信号为Vs(t),混入的噪声为n1(t),则输入端的混合信号为f1(t)=Vs(t)+n1(t);参考端的有用信号为Vr(t-τ);当混入的噪声为n2(t-τ),则参考端的混合信号为f2(t-τ)= Vr(t-τ)+ n2(t-τ)。
图1 蓄电池内阻在线测量原理框图
根据相关检测的原理,通过乘法器相乘运算,信号和噪声、噪声和噪声之间是互相独立的,它们的相关函数为零,只有信号和信号相关,且可从噪声中检出。具体可表示为:
R(τ)=limτ∞12T∫T-Tf1(t)f2(t-τ)dt
=limτ∞12T∫T-T{[Vs(t)+n1(t)][Vr(t-τ)+
n2(t-τ)]}dt
=limτ∞12T[∫T-TVs(t)Vr(t-τ)dt+
∫T-TVs(t)n2(t-τ)dt+∫T-TVr(t-τ)n1(t)dt+
∫T-Tn1(t)n2(t-τ)dt]
=limτ∞12T∫T-TVs(t)Vr(t-τ)dt
(2)
当蓄电池两端检测到的正弦信号为Vs(t),方波参考信号为Vr(t-τ):
Vs(t)=escos ωst
(3)
Vr(t-τ)=4π[cos(ωrt+φ)-
13cos 3(ωrt+φ)+15cos 5(ωrt+φ)-…]
(4)
则:
Vs(t)Vr(t-τ)=4πes{cos[(ωr±ωs)t+φ]-
13cos[3(ωr±ωs)t+φ]}
(5)
因为电池两端的信号频率和参考信号基波频率相同,即 Е鬲r=ωs,Щ分器的输出为:
V0(t)=K•escos φ
(6)
式中:K只与积分器的传输系数有关;φ为检测信号与参考信号相位差。
如果调整φ=0,г蚴涑鲋绷餍藕糯锏阶畲笾担充分说明,通过乘法器和积分器以后,抑制了噪声。在输入信号和电路传输系数一定的情况下,输出信号的大小只与电池的内阻成比例,只要测出蓄电池两端交流电压值和通过蓄电池的交流电流值,就能计算出蓄电池的内阻,实现在线测量。
2 测量系统的硬件电路设计
依据上述原理所设计的系统原理框图如图2所示,由通路选择开关电路、前置放大带通滤波器、AD630乘法器电路、积分器电路、交流恒流信号产生电路、方波转换电路、取样电路、单片机控制系统以及外部显示通讯等组成。由于蓄电池的内阻很小,故必须降低导线阻抗对电池内阻的影响,因此采用四引线连接法。系统输出的交流恒流信号接到电池两端,再将电池内阻产生的电压信号,连接到输入转换开关电路。上电后,首先由单片机[8]控制调整检测信号和参考信号的相位差φ使之为0。开始测量后,先由模拟开关CD4052选通电流测量通路,该通路在向蓄电池注入交流信号的回路中设置一标准取样电阻,以测定交流信号的电流值;再选通电压测量通路,测定电压值。采集到的信号通过放大滤波等处理后送入单片机中,利用式(1)算出蓄电池的内阻。
图2 电池内阻在线测量系统框图
2.1 放大滤波电路
由于采集到的信号非常微弱,所以必须先进行前级放大滤波再输入相关器中。如图3所示,低噪声前置放大器由仪用放大器AD620和带通滤波器[9]组成。
图3 前置信号放大电路原理图
AD620是一种高性能仪器放大器,性能稳定,增益可调,其放大倍数由1脚和8脚之间的电阻RG决定,G=1+(49.4 kΩ/RG)。信号经过其放大后,通过带通滤波器检测出0.4~3 kHz的带通信号,输送到乘法器信号端。直流放大电路采用高精度运放OP27实现程控增益放大,放大器的反馈电阻利用模拟开关CD4052进行选择,通过单片机控制选择放大倍数,使信号在最佳A/D采集电压范围内。
2.2 相关运算电路
在设计中相关器采用AD公司生产的AD630,这是一款高精度的平衡调制器[10],内部电阻均是高稳定度的SiCr薄膜电阻,保证了其工作的精确性和稳定性。它的信号处理应用包括平衡调制和解调、同步检测、相位检测、正交检波、相敏检测、锁定放大和方波乘法等。AD630逻辑图如图4所示,其内部可以被认为是集成了两个前置放大器,一个用来选通前置放大器的精密比较器,一个作为多路选择开关以及输出级积分运算放大器。拥有高切换速度和快速稳定的线性放大器,由于比较器的响应时间快速,可使开关失真降至最低。此外,还有极低的通道间串扰。AD630通常用于高精度的信号处理以及动态范围宽的仪器设备。在锁相放大电路中,当其用作同步解调器时,可以恢复在100 dB噪声背景下的微弱信号。AD630最优的工作频率是在1 kHz,故注入蓄电池的信号和参考信号选为1 kHz,同时1 kHz也处于适宜的电池内阻频率响应范围[3],不过其在零点几兆赫兹时仍然可正常工作。
采用AD630作为乘法器实现的相关检测电路原理图如图5所示。其中,AMP A和AMP B分别配置为正相放大器和反相放大器。输入信号为一路待检测信号和一路参考信号。待检测信号通过1脚送入,参考信号通过9脚输入到比较放大器。待检测信号在器件内部根据载波信号的正负进行翻转,实现了开关乘法功能。
图4 AD630器件逻辑图
3 实验结果与分析
3.1 前置放大与滤波结果分析
设计中前置放大要求为100倍,根据AD620中RG计算公式RG=49.4 kΩ/(G-1)计算出RG为499 Ω。г诖硕缘缛菸蟛钗±5%,电阻误差为±1%的放大电路使用Multisim软件进行仿真,如图6所示,通道A为输入信号,通道B为经过AD620放大后的输出信号,若输入信号有效值为13.621 mV,则输出为1.366 48 V,可实现精确稳定的放大。
图5 AD630实现相关检测电路原理图
图6 AD620实现精确稳定放大波形
3.2 带通滤波结果分析
带通滤波是通过一级低通滤波器和一级高通滤波器实现的。低通滤波器是采用多重反馈型的LPF,如图3中U3级所示,可解得该滤波器传递函数为:
H(jω)=VoVi=1/R1R2-ω2C1C2+jωC11R1+1R2+1R3+1R2R3
使R1=R2=R3=R,C1=C2=C,Э傻:
H(jω)=VoVi=1/R2-ω2C2+jωC3R+1R2
由于当H(jω)=1/2时通带截止,所以由-ω2R2C2+3jωRC+1=2可解得截止频率f=037/(2πRC)。按照设计要求选取R=20 kΩ,C=1 nF,Х抡娴玫狡淦德侍匦匀缤7所示。
图7 低通滤波器的频率特性
由图7可看出,当增益为-3 dB时所对应的频率为3 kHz,同理设计的高通滤波器频率特性如图8所示。
图8 高通滤波器的频率特性
3.3 AD630结果分析
按照AD630设计要求连接好电路,实现乘法效果如图9所示,通道3为输入信号,通道2为参考信号,通道1为输出信号,信号端和参考端输入1 kHz的正弦信号,输出则为两信号相乘的结果。经过AD630实现乘法后,再将相乘后的信号送入积分器中,可将噪声从信号中滤去,变为直流信号。在信号中混入30 dB的噪声,通过以AD630为核心的相关器检波如图10所示,使通道3为原始信号,通道4,1分别是混入噪声和通过AD630后的信号波形;通道2为积分后的直流信号,其值等于原始信号通过相关检测后的值。该设计很好地抑制了噪声,在内阻测量系统中可很好地将所需信号检测出来。
图9 AD630 乘法器输入/输出波形
3.4 系统测试结果分析
按照文中的思路方案设计制作了一套电池内阻在线测量系统,并与使用stanford SR830所测得的结果进行了对比。测试电池为使用一年左右的环宇牌12 V,15 A•h铅酸蓄电池,测试结果如表1所示。由表1的测量数据可以看出,该系统与stanford SR830的测量结果基本吻合。
图11是一只6 V,4.5 A•h的蓄电池放电过程中在线测量的内阻曲线图,电池充满电后对其进行放电,放电电流选择为650 mA。放电过程中内阻值逐渐增大,在放电的初期内阻变化率很小,到后期开始有明显的变化。在蓄电池剩余容量为50%以上时,内阻值变化很小,当容量降至40%以下时,则内阻值有明显变化,尤其在20%以下时,随着容量的减少,内阻值急剧增大,此时应注意对蓄电池及时进行充电,避免对蓄电池造成损害。
图10 相关器检波性能
表1 内阻测试对比结果
测试次数1234
standford SR830测量值 /mΩ30.029.829.930.1
设计的仪器测量值 /mΩ30.330.230.330.5
图11 蓄电池内阻的放电特性
图12为蓄电池充电过程中的内阻曲线图。将蓄电池放电至截止电压后,选取200 mA电流对其进行充电,在充电过程中对内阻进行在线测量。由测试结果可看出,充电过程与放电过程的变化正好相反,刚开始内阻先急剧减小,然后缓慢变化,最后几乎不变。同样内阻的变化说明了容量的变化。
图12 蓄电池内阻的充电特性
4 结 语
本文采用交流注入相关检测的方法实现了蓄电池内阻的在线测量,能够在不影响蓄电池性能的情况下完好无损、方便快捷、准确地测量出内阻,并投入实验教学中。同时,蓄电池内阻的在线测量,对实现蓄电池运行状态的监测有着十分重要的意义。
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