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统计经验交流材料范文1
强化维权意识推动和谐发展
一、##社区女工队伍情况简介
##社区共有员工114人，管理居民3200多户，近1万名。在这114名员工中，除##办事处工作人员和部分特殊情况待岗人员外，真正为社区工作服务的人员只有90人，其中，女工65人，占实际用工总数的72%。从岗位分布情况看，这65名女职工大部分从事繁杂的管理工作。这种岗位人员结构为女工维权工作带来了一定的难度：一方面，社区各项工作要正常运转，不能滞后；一方面，女职工的特殊利益，如“三期”保护等合法权益要得到保护。
面对这种“人少事多，一人多岗”的实际矛盾，##社区不断更新工作理念，创新工作思路，改进工作方式和方法，从构建和谐社区的高度出发，努力探索女工维权的新思路、新方法，在工作实践中做到了：既保证工作的正常运转，又保障了女工的合法权益不受损害。
二、提高认识，更新理念，强化领导依法维护女工权利的意识。
社区领导深刻认识到，维护女职工的合法权益是社会主义制度的具体体现，是党和国家的一贯政策，也是工会女工工作的重要组成部分。##社区的女工人数占用工总量的2/3，随着改革和法制化社会建设的不断推进，涉及女工权益的问题将会越来越多，做好新形势下维护女工合法权益和特殊利益工作，既是一项重要的政治任务，也是构建和谐文明社区的一个重要环节，抓好此项工作责无旁贷。
基于此认识，社区的主要领导和中心班子成员，经过深入的思考，在支持此项工作上逐步达成共识，梳理出“强化女工维权意识，促进社区和谐发展”的工作理念；确立了维权工作“三贴近”的指导思想，即“贴近社区、贴近家庭、贴近生活”；明确了维权工作任务目标：一要宣传教育到位，切实增强维权女工合法权益和特殊利益的意识；二要建立健全各项制度，用制度保证女工权益的落实；三要对照合同，定期研究，确保维权制度贯彻落实到位。
由于思想认识到位，在工作实践中，社区党委、行政领导都能够从构建和谐社区的高度出发，重视女工维权工作，确保了女工工作的顺利开展和合法权益、特殊利益的维护。主要体现在：一是能够认真听取女工工作汇报，并提出具有指导性的意见；二是按规定及时划拨活动经费，为女工顺利开展各种活动提供了保障；三是积极支持工会工作，从行政、党委的角度出发，帮助工会解决女工工作中遇到的实际困难；四是关心女工健康，在工会每年安排的女工体检和开展“三八”节活动时，给予大力支持。今年，社区除安排女工体检之外，又特别为女职工购买了安康保险；五是在制定或修改涉及女职工特殊利益的规章制度时，能够积极征求社区工会和女工委的意见，并认真参考；六是能够带头参加女工委组织的各类文体活动和座谈会，用实际行动引导女工积极参与，并协助工会积极维护职工权益。如：近两年来，针对社区管理人员少，被管理群体大，职工常年无法休公休假的特殊现状，社区领导积极想办法，在得到局相关部门的批准后，采取分批度假的方式，利用双休日时间组织员工集体外出旅游，深受职工好评。此举既保证了社区各项工作的正常运转，又维护了职工的合法权益。在集体旅游的过程中，团队凝聚力也得到加强。
三、强化教育，活化载体，提高女工依法维护自身权益的能力。
要切实做好女工维权工作，除了强化领导的维权意识之外，关键是要增强女工自身的维权意识，提高维护自身权益的能力。为此，社区与家庭紧密配合，精心搭建有利于提高女工依法维护自身权益的能力的教育平台，使社区教育、家庭教育两位一体，相互衔接，协调推进，强化了教育效果。
2005年，##社区投入资金，建成了由14块宣传橱窗组成的文化长廊，不定期地利用这些宣传阵地对《劳动法》、《妇女权益保障法》、《女职工劳动保护规定》、《女职工禁忌劳动范围的规定》等法律法规进行宣传教育，让女工知法、懂法，学会运用法律，积极维护自己的合法权益和特殊利益不受侵害。去年7月，社区开展了“法律进社区”知识板报比赛和征文活动，并把女工列为重点对象，63名女工积极参加了活动。今年8月，社区工会借助“五五普法教育”工作，组织女工集中学习了《劳动法》相关条款和总公司、勘探局有关政策。
同时，社区把教育端口前移，把家庭作为女工维权教育的关键，让家庭成员、夫妻双方共同了解如何保护妇女的合法权益。今年5月，社区编制印发《##社区居民手册》3500本，发放到居民手中。《手册》对《婚姻法》等部分涉及女性权益的法律法规条款进行了摘登，教育女工家庭成员积极维护妇女合法权益，为减少家庭暴力发挥了积极的引导作用。今年4月和6月，社区工会从关心女工生活，提高生活质量的角度出发，分别举办了“新婚夫妇知识讲座”和“独生子女教育讲座”，16对夫妻和全体女工认真听取了专家的报告。
通过这些教育活动的开展，绝大部分女工能够以积极的态度维护自己的合法权益。社区成立三年来，没有发生过一例侵权事件和女工维权纠纷。
四、完善机制，严格运行，强化女工维权工作的责任落实。
统计经验交流材料范文2
2017回访母校实践策划案范文1
一.活动主题：
“无论我们在哪里，我们都是长郡人!”
二.活动时间：
20XX年1月13日上午9:00-12:00
三.活动地点：
长郡中学办公楼六楼人人主页
四.活动目的：
20XX级长郡优秀的学子相聚回到母校，向各学弟学妹们分享一下他们的高中生活经验，为正在为高中学习迷惑的同学提供一些经验;介绍他们的精彩的校园生活，以此来激励同学们努力学习，也为学弟学妹们今后的大学之路选择提供经验。
五.组织团体：
清华大学北京大学复旦大学等全国14所高校的回访活动小组。
六.活动内容：
一.党校优秀学子经验交流。(时间地点另定)
从青年党校走出的优秀学子以个人的身份，向新一届的青年党校的学员们介绍曾经在青年党校学习的感悟以及分享现在在大学里的生活的体验。
二.全国14所高校联合宣讲会。
本次母校回访活动共集合了全国14所著名大学，每位学校派出一到两名同学主要来介绍各自学校的人文氛围及自然环境，并有侧重点地与学弟学妹们分享他们的高中学习生活经验。
活动当天安排：
8:30-9:00组织同学入场
9:00-9:05主持人致辞
9:05-9:15学校领导致辞
9:15-12:00各高校代表：
上场顺序：北京大学清华大学北京外国语大学中国传媒大学大连理工大学南开大学复旦大学同济大学上海交通大学南京大学厦门大学中山大学湖南大学(每个学校时间13分钟左右尽量不要超出时间)
12:00-12:15活动结束，组织学生退场，各高校代表清理会场。
三.人人主页：20XX长郡中学情系母校
由于在现场和学弟学妹们交流的时间有限，我们特地开辟了一个人人公共主页，联合全国有长郡学子在的高校通过网络向学弟学妹们介绍他们的学校，并特别邀请20XX届优秀的高考学子，在寒假期间作客主页接受各位学弟学妹们的咨询。这个主页也作为20XX级学子的高考填报志愿的交流平台。
作客嘉宾：20XX级文科高考状元周俊龙理科全省第二名杜琪亮等
七.前期准备：
前期宣传：
联合海报：负责人：黄一挥(已完结);通过母校的广播站，家校通向长郡学子活动的最新动态。
各高校视频的制作：3-5分钟的视频介绍(制作进行中)
2017回访母校实践策划案范文2
近年来，我校涌现出了一大批优秀学子，他们在专业学习、科技创新、创业实践等方面取得了突出的成绩，这些成绩离不开中学母校多年的培育。为了进一步扩大华中科技大学的社会影响力，展示华中大学子风采，促进在校学生与中学母校的感情联系，也让更多中学生更好的了解我校，拟定于20XX至2013学年度寒假期间开展优秀学子回访母校活动，方案如下：
一、活动主题感恩母校励志青春
二、活动内容及形式
1.活动采取自愿报名、院系组织选拔等形式，鼓励优秀大学生利用寒假，返回中学母校，向母校领导、老师、校友汇报自己大学期间的校园生活、成长经历、学习情况、创新实践等，增进中学生对我校的了解，提高我校在中学生中的知名度。
2.院系做好前期宣传和组织报名工作，各院系由指定的负责老师在全校范围内组织选拔所分工负责的湖北省部分重点中学(见附件六)毕业的优秀学生，组成以中学为单位的活动组，推选组长全面负责各项工作的推进，各活动组可采取为老师送祝福、走访班主任、与学弟学妹座谈、经验交流报告会、宣传材料展示等多种形式展开活动。
3.对参加此次活动的学生发放勤工俭学补助，寒假返校后进行总结评优，对表现突出的同学给予奖励，对引起当地媒体正面宣传的优先考虑。
三、活动具体安排及要求
1.参与对象为湖北省部分重点中学(见附件七)毕业的全体在校
本科生、研究生，特别是各年度的三好学生标兵、科技创新标兵、各类重大竞赛中获奖者、特优生、三好学生、优秀学生干部等。
2.招生办公室将根据湖北省部分重点高中的生源情况划定院系所分工负责的范围，由院系组织启动各活动组工作的开展。学生在本院系负责老师处报名，提交个人报名表(附件一)，由负责老师进行初步筛选，将优秀学子报名情况汇总至院系报名统计表(附件二)交至招生办公室，招生办公室汇总报名信息分别交给负责相应中学的院系老师，由院系选拔决定各活动组人选。招生办公室统一开具介绍信，并为参与活动的学生配发华中科技大学优秀学子回访母校活动工作证。
3.活动推进：
12月18日-12月28日，下发活动通知，院系组织报名。请各院系负责老师将院系报名统计表(附件二)于12月28日下班前通过办公系统发送至招生办公室，招生办公室将报名情况分别汇总发给负责相应中学的院系老师。
12月31日-1月6日，各院系负责老师结合全校报名情况选定各中学活动组成员及组长，每所中学不超过5人，并将团队成员统计表(附件三)、方案申报表(附件四)于1月6日下班前交至招生办公室，电子档请通过办公系统发送。
1月7日-1月11日，招生办公室组织优秀学子回访母校活动动员大会，发放宣传资料并进行相关培训。
1月27日-2月23日，优秀学子回访中学母校活动开展。2月25日-3月3日，各院系负责老师将各组鉴定表(附件五)、活动总结、活动新闻稿、2-3张典型照片、交流ppt等整理好交至招生办公室，电子版内容发至办公系统。
3月4日-3月8日，活动总结评优，选出优秀个人及优秀组织单位组织组长座谈分享活动经验。
2017回访母校实践策划案范文3
一、组织单位：天元中学团委
协办单位：银海学校
二、策划：天元中学学生团支部：王靓
天元中学信息部：沙文盛
活动时间：20XX年11月22日
估计人数：40—60人
到达时间：11月22日上午8：40前统一在天元学校集合，由老师统一带领前往59路公交车站搭乘公交车
活动报名时间：11月7日~11月14日
三、活动要求：
A、天元中学团委：
(1)每位同学交8~10元的活动费，由团支部和信息部的负责人当天为同学们买活动用品和礼物(给被邀请的老师)
(2)要求参与人员在活动前排练3~4个节目(节目形式不限)并选出一名主持人
(3)集合时间
B、银海学校大队部：
(1)要求学校在活动前排练2~3个节目(节目形式不限)并选出一名主持人C、活动程序(见附表1)
学生代表要求
1、初一、初二自愿报名
2、班干部、学生会团委优先
3、德智体美全面发展
统计经验交流材料范文3
一、团日活动时间
二、团日活动地点：a304
三、团日活动主题：学风建设，创先争优
四、团日活动目标：
1、保证四级过级率100%，六级过级率80%，期末考试挂科率5%以内，班级违纪率0%。
2、班委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范，努力建设班级，以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。
五、团日活动流程：
1、由女寝316带来关于学习为主题的节目表演，活跃气氛。
2、针对四六级考试有以下活动：
a歌曲竞猜:由班委选出部分著名英语歌曲或英文翻唱歌曲的曲调，由班上的同学猜出歌曲名，并进行演唱。猜对即可获得奖品一份。
b单词表演大比拼：分组后，每队派5名同学进行传真表演，由最后一名同学猜出所表演的单词。表演并答对的最多的一组获得奖品。
以上两个活动用轻松地方式让大家融入学英语的气氛中。
c班级：
a起床计划:每天由宿管委员各寝室早上6点30起床，早读英语训练，督促同学们早起。
b自习安排：每周一晚自习定为班级集体自习日，四六级考试前组织听力训练和经验交流或个别辅导。
3、针对期末考试有以下活动：
a每周一晚自习定为班级集体自习日，期末考试前组织进行学习交流及复习，解答疑难，交流资源。
b了解班级同学每周到课率，督促同学们不逃课。
(情况允许的话)
4、由班导师蒋老师给予同学们此段特别时期的学习指导。
5、由班长宣布学院“一帮一”帮扶计划名单。希望各位有任务的同学认真践行。
六、活动预期效果：
紧张的学习气氛寓于轻松的团日主题讨论中。
团日活动
此次以“学风建设，创先争优”为主题的团日活动在以班导蒋老师的指导，团支部的积极策划组织下有序、圆满地完成。使同学们的学习思想观念进一步深化，在学习自主性方面将会有很大的提高，全面备战接下来的考试，积极完成学习任务。有利于班级良好学风的发展，以及在其他各方面的不断进步。
一、班导蒋老师特别指出：每个人都能创造奇迹，只要我们用正确的方法，扎实肯干地努力，就一定会有好的结果。并且希望每个同学能通过四六级考试，备战好期末考。
二、主持此次团日活动的学委李几花详细的介绍了班级下阶段学习计划中所采取的对大家有用的措施和建议。供大家讨论，并通过。
三、团支书聂志丹以简单又轻松的，活跃现场团日活动的气氛，效果良好。316寝室一学风建设为主题的演讲也以积极的形式呈现在大家面前。让同学们感觉学风好、学习好的气息。
总的来说，此次的团日活动收效良好，希望各位同学也能真正意义上从中体会到。
大学校园学风建设活动策划书【二】“学风建设月”活动是本学期开始校学生会学习部经过初步策划后决定开设的一个对学校学风建设起促进和宣传作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣传效果和影响力。
一、活动背景
每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。
二、活动宗旨
以学术活动促学风建设
三、活动时间：
四、举办单位
主办方：**大学江城学院学生会学习部
协办方：**大学江城学院学生会宣传部
**大学江城学院学生会秘书处
地质科学与工程学部学生会学习部
机械与电子信息学部学生会学习部
外国语学部学生会学习部
艺术与传媒学部学生会学习部
经济与管理学部学生会学习部
继续学院学生会学习部
五、活动形式
本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情况、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。
(一)前期准备
(1)5月5日(周四)之前，各学部(院)上交大一、大二、大三所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单;
(2)5月5日(周四)在A栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示《关于开展首届“学风建设月”评比活动的通知》
另：要求各学部(院)最迟在5月9日前摆出相关宣传板
(3)初定于5月5日(周四)晚，召开大一、大二年级全校学习委员动员大会。
(二)具体
查课部分
本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部(院)间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最后计算到每个学部(院)“学风建设月”评比总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下：
(1)学部(院)互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员安排，每周查课节数为10节课，其中包括4节专业课，3节大学英语课以及听力课，3节公共课。具体抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部(院)学习部。所查每堂课程学部(院)互查需要本学部(院)1名干部和查课学部(院)2名干部到场进行互相监督。所有查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。
(2)每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上;
(3)每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内所有查课上交至校学习部;
(4)由校学生会学习部将本周所有到课情况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部(院)相应辅导员;
注：各学部(院)所有查课人员必须为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、任课老师、所查班级班长签字。
学风问卷调查部分
(1)在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查;
(2)在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查;
(3)在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课情况进行问卷调查(主要针对公共课);
(4)下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。
六、后期评选
根据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的情况综合得分取排名前三的学部(院)为“学风建设月”优秀学风建设学部(院)一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。
**大学江城学院学生会学习部
二〇一*年五月一日
大学校园学风建设活动策划书【三】一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设。
二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
三、班会主题：班级学风建设(核心)
四、班会方案：
(一)班会时间：xx年xx月17日pm6:00
(二)班会地点：1302教室
(三)班会人员：2班全体同学及辅导员
(四)班会主持：何章勇(班长)
(五)班会记录：翠(副班长)
五、班会步骤：
1、班长发言：宣布班会正式开始
2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。
3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。
4、组织委员发言：
(1)对以前工作作出检讨;
(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。
(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。
5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。
6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。
明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。
7安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。
8、辅导员发言：
(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。
(2)对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。
9、委员发言：
(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对的重要性以及明确自身后期努力的方向。
10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。
11、体育委员发言：
(1)对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。
(2)班中的体育用品安全问题。
(3)参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。
12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。
13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。
14、班长发言：
(1)对本次班会进行小结。
(2)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。
(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。
15、班长宣布班会结束。
大学校园学风建设活动策划书【四】一、比赛主题:
我为学风建设做贡献”
比赛时间：
初赛：4月2号到5月4号
决赛：5月7.8号
二、比赛地点：
1、初赛地点：各学院自行组织
2、决赛地点：崇实会堂
三、主办单位：
武汉科技大学党委学工部
共青团武汉科技大学委员会
四、参与人员：
校团委相关领导、老师及各学院团委书记、副书记、基层团支部
五、参赛对象：
武汉科技大学所有团支书(含本专科生、研究生)
六、活动经费预算：
1、4条13米的横幅，1条8米长横幅，每米5元：4*13*5+8*5=300元
2、4块彩打宣传板，每平方米25元：2.4*1.2*4*25=290元
3、南北园网吧电脑桌面以及餐巾纸、水果、托盘、茶杯、糖、矿泉水
4、舞台幕布、舞台布置(可以考虑实物布置)
总计
七、比赛目的：
为进一步推进我校学风建设，营造浓厚的学习氛围，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，
八、比赛安排：
此次竞赛活动分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：各分团委(团总支)自行开展。各团支部要在“我为学风建设做贡献”大主题下结合自身的实际情况设计具体的主题，策划、组织相应团组织生活。要求团组织生活题目健康向上、青春活泼;形式不限，可以是团会、竞赛、测验、会、交流会、研讨会或其他易于被青年学生接受的喜闻乐见的形式;内容上要能够展现当代大学生的精神风貌，促进支部团员青年的成长成才。各团支部可参考以下内容开展活动：
1、深入开展学风建设大讨论。组织团员青年专题讨论学风建设，动员同学们踊跃提出学风建设存在的问题与不足、学风建设的建议和设想，广开言路，广泛听取同学的声音。
2、开展“三早一晚”监督检查。各团支部组织全体同学早起床、早读书、早锻炼、晚自习，班干部要认真做好督促工作，使同学们形成良好的学习和生活习惯。
3、学习专业前沿知识。结合本专业特点，了解专业发展动态，组织团员青年学习国家相关，鼓舞同学们树立奋发学习的意识。可以开展观看专题展播、行业成就展示、观看专业相关影片、主题演讲、主题等。
4、开展学科相关的学术科技和知识竞赛、考试测验。依托专业，开展形式活泼的竞赛活动，激发同学们的学习兴趣。寻求专业的帮助和支持，结合课堂学习，组织同学们进行集试，强化课堂知识学习。
5、组织集体自习。集体自习也是团组织生活的一种形式，团支部可以设定自习内容，做好自习的设计和安排，做好自习效果的监督检查。
6、举办学习经验交流会。选拔推荐班级优秀学生或邀请成绩突出的学长，开展学习经验交流，探讨，提高学习效率。可以开展英语四六级经验交流、交流，也可举办学习技巧交流。
7、举办报告会。邀请有关专家学者、专业教师、杰出校友，开展学术科技相关报告会，帮助团员青年弘扬科学素质、培养人文精神。
8、与就业相关的团组织生活，如模拟、制作培训、就业经验交流会、职业生涯规划竞赛等，通过就业导向，激发同学们的学习意识。
9、开展实习实践和实训活动。组织同学们到工程训练中心、就业见习基地或相关企，开展与专业相关的实习活动，培养学生的动手能力，深化理论学习效果。
10、与学风建设相关的其他团组织生活。
各分团委(团总支)认真组织评审，按照校团委分配的奖项名额进行评选，确定本单位的一、二、三等奖。在单位内获奖的团支部将全部入围校级奖项的角逐。(各单位初赛奖项设置分配表见附件一)
各分团委(团总支)请于5月4日下午7点将入围决赛支部的材料报送校团委组织部(入围决赛支部的材料必须按照校团委的格式样板提供，见附件二)。
决赛：校团委根据各学院报送材料的质量，确定可以参加决赛的支部。支部书记以ppt展示和集中答辩的形式，确定最终名次。时间、。
校团委将把优秀团组织生活材料汇编，出版武汉科技大学团组织生活集《“我为学风建设做贡献”——武汉科技大学学风建设活动成果汇编》。
4月26日(周二)晚上7点在校团委会议室各学院团委副书记抽签决定本学院参赛团支书的演讲顺序
备注：最佳组织奖评分细则
决赛现场30%
上交材料40%
初赛现场:各个学院组织部长10%(各个组织部长未到按印象打分)
校团委组织部20%
九、决赛工作安排：
1、主持人
2、提前借好崇实会堂，并通知到位。比赛当天相关工作人员提前到达会场，检查相关设备是否可用，同时指导同学入场并注意维持现场纪律
3、参加评选的领导、老师在接待人员的陪同下到指定位置就坐，各学院团委副书记、组织部长签到
4、选手提前十五分钟到场，可以带上自己的亲友团
5、由主持人对评委和嘉宾进行介绍
6、请校团委领导，并宣布比赛开始
7、团支书依次上台演讲，演讲时间不超过5分钟
8、比赛每隔五人公布一次分数，由人员收集评委手中的分数，然后交由计分人员统计
9、评委嘉宾代表对此次活动进行点评总结
10、宣布获奖团支书名单，并请相关领导给获奖团支书颁发奖状
11、演讲比赛结束后，工作人员留下收拾会场
十、活动准备及宣传工作：
1、至少提前一天准备好餐巾纸、水果、托盘、糖果等成套物品(纯净水另外由组织部准备好)
2、购买文具(笔等)，电池等一系列小物件
3、拟请评委、嘉宾名单，准时向评委、嘉宾发送请帖
4、确定参赛人员及主持人和主持人的服装
5、礼仪人员的联系以及相关指挥
6、提前把奖状准备好
7、维持比赛现场秩序
8、5月4号前校内机房网吧桌面背景换为与我为学风建设做贡献比赛有关背景
9、由校团委宣传部出宣传板对此次活动进行宣传，南北苑各二块，南北苑各拉一条横幅，比赛当天北苑拉横幅一条，提前一两周
10、与校广播台取得联系从3月28号到3月31号中午12点和下午6点播报参加决赛选手的有关情况
11、联系记者团对比赛进行报道
12、提前借好崇实会堂，并确认音响等设备一切正常
13、决赛的当天摄影
14、比赛主持人串词由**至少在7号晚上之前弄好，以及现场的ppt
15、比赛现场两边签到，签到表
16、主持人化妆，礼仪队化妆由
17、现场统计分数
20、比赛现场计时
21、比赛现场机动组人员：
22对各个学院啦啦队进行区域划分，指导同学入场
十二、工作人员安排：
1、主持人：
2、接待人员：校学生会礼仪队
3、控制时间人员：
4、维持会场纪律人员：国旗班
5、负责宣传板：
6、会场布置人员：
7、会场收拾人员：
8、负责灯光和音响人员：
9、负责计分人员：
10、机动组人员：
十三、活动有关要求：
1、高度重视。本次演讲比赛将通过团支书对和经验交流提高整体素质，是加强我校基层团支部建设的又一重要举措，切实加强团支部建设，更好地发挥团支部的战斗堡垒作用。
2、精心组织。本次团团支书演讲比赛要在全团范围内开展，要求活动在各学院团委的覆盖率达到100%，并要求各团支部的组织委员、宣传委员到演讲现场共同学习。
3、扩大宣传。各学院团委在活动组织过程中，要注意发现、培育先进典型，扩大宣传，把竞赛活动与加强基层团组织建设、加强团员教育管理、推进本单位各项工作开展结合起来，不断增强团组织的凝聚力、创造力和战斗力。
十四、活动表彰：
对推荐到全校参加评比的团支部，将根据名次选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。另外根据各单位组织工作开展的情况，设置“优秀组织奖”5个。
十五、注意事项：
1、高度重视。本次团组织生活竞赛是我校开展学风建设的重要举措，各分团委(团总支)要高度重视，积极争取单位党政领导的支持，以此作为学风建设的有效载体，不断扩大活动的影响力。
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（福建中烟工业有限责任公司，福建 厦门 3610120）
摘 要：随着精益生产在企业的推广、越来越多的企业开始深入挖掘生产中的不必要浪费并思考降低生产成本措施、本文从降低生产成本的角度阐述了对做好精益生产的一些看法。
关键词 ：精益生产；降低采购；减低损耗；减低单耗；设备维护
中图分类号：F270
文献标志码：A
文章编号：1000-8772（2014）16-0244-01
精益生产是通过系统结构、人员组织、运行方式和市场供求等方面的变革，使生产系统能很快适应用户需求不断变化，并能使生产过程中一切无用、多余的东西被精简，最终达到包括市场供销在内的生产的各方面最好结果的一种生产管理方式。其核心是消除生产过程中一切不必要的浪费。那么，在实际的生产过程中，应如何做才能有效降低生产成本呢？笔者认为应从以下几个方面入手：
一、降低直接材料成本
（一）降低采购成本
采购工作的好坏不仅是企业降低成本的重要来源，而且直接关系到生产的稳定性和产品的质量。因此，企业必须及时调整和制定正确、行之有效的采购策略，降低采购价格。
降低采购价格并不等于寻求最低的采购价格。在实际工作中，应该追求的是“采购最优成本”。如何做到“最优成本”，归纳有如下几种方法：
一是做好做好成本分析
成本分析是对每一种材料或每一项作业的成本进行分析，从而了解某种产品或项目的成本构成情况和变动规律，为降低成本找到方向。
二是优化成本核算
企业在衡量采购成本时，不应仅仅看到物品的当前购买价格，而是要用战略的眼光评估综合采购成本。同时，企业可以要求供应商提供有关数据，以估算供应商成本，降低自身企业的采购成本创造条件。
三是建立电子化采购
电子化采购是指利用互联网和电子商务技术进行采购的行为，它不仅能够提高采购效率，同时还能够降低采购成本。
四是实行联合采购
联合采购是多个企业之间的采购联盟行为，通过联合多家企业有选择性的向供应商统一定货，用以扩大采购批量，达到降低采购价格和采购成本的目的。
五是成立采购委员会
公司应成立采购委员会，特别是大宗物料，十分有必要这样来操作，这样可以避免一人决策，也防止采购中的纰漏。
（二）减少直接材料的消耗量
一是是减少净用量：
净用量由设计直接决定，产品设计是成本的源头，直接决定了产品的材料使用量、资源消耗和标准成本。从产品策划和产品设计抓起，通过优化产品设计、利用技术性措施从源头削减成本，是降低成本活动的重中之重。
二是减少额外消耗：
工艺损耗
是指由于加工工艺的局限性而在生产过程中必然产生的材料损耗，工序作业的标准化，不但能够提高效率、确保质量，还能提高效益。
②质量损耗
是指生产过程中由于加工条件不合适、原材料不良、员工操作失误等原因造成质量不良而带来的材料损耗。现场质量改进，提高质量保证能力，使质量成本最小化，可以大幅度降低质量消耗。
③物流损耗
物流损耗是指在物流储存、搬运、使用和工序流动过程中由于管理不当造成的帐实差异、变质、破损或自然消耗。因此，应杜绝因人为因素造成盘点后的账实差异；因混料、错料发生质量事故，造成损失；因管理不善造成成品损毁；因断料噪声生产线停工待料，浪费工时等。
二、降低生产单耗，提高生产效率
（一）分享优秀成果
利用车间工作经验长、操作技能熟练的老员工总生产实践中总结的降耗提效率经验，在岗位上推广；以活动简报、专题看板、周会、月度会、经验交流会、现场交流会、专题培训、外部参观等方式对好的降耗提效方法经行学习交流等。
（二）加强班组核算
建立以成本为核心，质量、效率、安全并举的综合绩效考核，充分利用生产记录和分析报告，与个人收入挂钩，通过数据分析、统计，准确定量地反映出每个员工的劳动成果，这样就会产生整体的效益。
三、做好设备维护，提升效率
企业内部多数员工是围绕设备工作的。要提高员工的工作效率，除了员工本身的经验和技能外，关键是要提高设备生产效率、减少设备故障、提高设备利用率。因此，培养一支技能过硬的维修队伍是实现准时交货的基本条件。
（一）提高修理技能
首先要加强对工艺原理和设备原理的掌握，掌握设备的结构、程序、操作及控制要点、运行状态与质量精度之间的关系、常见故障及应对方法、常见质量问题及预防措施等，这样才能最大限度地缩短故障修理时间，降低修理成本。
（二）加强故障分析
通过查阅整理故障记录，整理设备的功能结构及使用方法；根据故障分析整理检查项目，再按照项目调查实际状态，对不正常的部位进行及时修复，并重点研究防止故障复发的对策，最后整理出故障分析报告，编写成管理标准作为今后设备管理的指导性文件。
（三）做好设备维修记录
在每次维修设备之后一定要填写维修记录和小结，由本人签名后交由设备主管确认，并长期总结正反两方面的经验，才能在今后维修中少犯或者不犯错误，提高维修速度和成功率。
结束语：只有系统、广泛、持久而深入地推进降低生产成本活动并不断沉淀、总结和提升，才能更好推动企业精益生产工作的顺利开展。
参考文献：
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书是人类的朋友，是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这新课标要求，着眼于学生的终身发展，将积极开展大阅读教育，努力为学生营造书香班级，使读书成为学生的习惯，使班级更富人文底蕴，充满智慧和生机。
二、活动目的
1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
2、开阔学生视视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。
3、促进语文课堂教学改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
4、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象
全班学生
四、活动口号
畅游书海，塑造人生。
五、活动方法要求
（一）构建阅读体系
1、制定读书计划书
（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长计划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书内容、目标、措施、实施时间等。
（2）每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长计划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）组织一次“读书计划书”展示活动。
2、制定阅读序列
循序渐进是教学的一顶基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生的年龄特点和知识水平，合理规定学生的阅读量：一学年背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。
3、编制阅读书目，合理选择读物
不同学生阅读的内容、重点、形式应有所不同。高年级学生的思想已经较成熟，阅读速度快，识字量较多，因此可选择中长篇文章。
（二）广开书源，开发阅读环境
1、建立三级书库，让学生有书可读。
（1）教育学生节约零用钱用于购买课读物，建立个人小书库。
（2）调查家中的藏书量、种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评出较佳小书库。
（3）图书角定时向学生出借图书（每月三次）。提倡同学之间、班级之间建立“好书交换贴”，定期举行“好书换着看”活动。
（4）班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
2、改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展。
（1）每周二、四、五的早读课为规定阅读时间，由读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”、“书海拾贝”、“我较喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍自己看过的新书、好书或者好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。
（2）每天利用语文课课前两分钟背一首古诗，每周语文课中挤出一节课作为阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
（3）每学期定期组织召开阅读指导经验交流会。
（三）积极组织读书活动，检查读书效果。
1、建立读书成长册
（1）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定读书计划书、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。
（2）班级定期组织评比优秀读书成长册。
2、出版读书小报
（1）学生在教师或者家长的帮助下收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版两期“读书小小报”。
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开学至今，环境工程系2018届毕业生就业工作在院毕办的指导和系党总支的正确领导下有条不紊地进行着，并取得了阶段性的成果。前阶段就业工作我系主要对在校毕业生进行思想教育、就业指导和就业管理，现对我系就业工作进行阶段性总结：
一、毕业生近期基本情况：
截止到2018年12月20日，我系231名毕业生中在校129人，占总人数56%；离校102人，占总人数44%，其中套读学生36人，有升本意向13人，入伍参军2人。
预计三四级考试结束后，70~80%的学生将离开学校陆续参加就业、实习，2007年元月中旬自学考试结束之后，将会达到就业、实习的高峰。目前离校的学生或在各自的岗位上认真工作或积极准备应聘联系工作；在校学生中，部分学生积极准备近期的各类考试，另一部分学生在武汉市区参加招聘会。今年签订就业协议的比例较之去年有所提高，到目前为止约10人签订了就业协议。
二、我系十分重视就业工作，把就业工作当头等大事来抓
首先，结合我系实际成立了以系主任为组长的就业工作指导小组，动员全系教职员工共同关心、参与到就业工作中。指导小组成员由专业教师和辅导员组成，定期召开会议总结就业情况，讨论研究就业工作。迄今为止，我系先后召开“环境类专业就业指导讲座”、“毕业设计（论文）开题报告会”等会议。其次，总支书记陈教授召开党政联席会动员全系教师提供就业信息，其中主任助理柯老师主动联系广东省佛山威力清水处理有限公司老总来我系举行专场招聘会，在我系招聘优秀毕业生并洽谈我系与该公司进行校企合作及建设教学实习基地等事宜。
三、积极开展就业指导工作，增强了就业指导的针对性
为了更好的做好我系毕业生的就业工作，增强毕业生的就业能力，我系一方面积极做好就业前的准备工作，通过班团会、就业指导课、就业形势报告会、就业宣传栏、专场招聘会等形式进行就业指导，帮助毕业生树立良好的择业观念，掌握科学的应聘技巧。在校园大型招聘会中，我系毕业生的定位准确，心态积极，突破专业的界限积极推销自己，有的同学主动推销自己的专业，以个人的品牌带动我系专业品牌的推广。另一方面，我系毕业班辅导员充分分析毕业生的个人情况，通过与毕业生交流，了解其就业意向及特长，进行一对一的指导。
四、提高就业管理水平，严格就业管理
我系为了加强毕业生就业的管理工作，对毕业生的就业情况，进行分阶段统计，做到工作心中有数，通过以下方式开展工作：
（1）组建班级QQ群，建立毕业生信息网络及交流平台，每班确定几名信息联络员，及时地传递信息和进行经验交流；
（2）从开学起对学生的资料进行整理，与材料的完善，毕业生的档案整齐、规范；
（3）强调毕业生的纪律要求，培养他们的诚信意识，如严格履行请假手续，严格办理离校程序，与离校学生签订安全协议；
（4）按时参加院就业工作例会，及时向总支领导汇报会议精神，落实工作内容。
从以上情况来看，我系就业工作是有序、有效、有特点的，但是在具体工作中也会遇到一些困难：如个别学生因心理、家庭原因造成的就业困难；毕业生就业的流动性过大等等。
我系下阶段就业从下面五个方面开展工作：
1.组织未就业学生参加校内外专场招聘会；
2.加强已就业学生的跟踪与教育；
3.继续收集信息为毕业生提供就业机会；
4.完善毕业生就业交流平台，组建校友录；
