前言：中文期刊网精心挑选了它山之石可以攻玉范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
它山之石可以攻玉范文1
中国现代意义上的服装品牌历史是很短暂的，从改革开放发端，到如今品牌浪潮汹涌袭来甚至泛滥的阶段。只用了区区不到30年，更多品牌只有10年左右。对于世界服装品牌动辄数百年的历史而言，中国的服装品牌的历史未免显得有些稚嫩。不少国际知名服装品牌，都诞生于上世纪50年代以前，可谓历史久远，积淀深厚。时至今日，中国服装在国内虽然已经非常热闹，对外加工也几乎垄断，但是在行销国际上，也还没有真正意义上的强势品牌，国际知名品牌塑造之路任重道远。
由于民族、人种、文化、穿着观念、审美以及经济发展阶段等的差异，中外服装品牌差异明显。让我们逐项做个对比，有一些和我们有本质不同，不能人云亦云：有一些有同理之处，让我们启迪很多，可以使我们少走弯路。
区别01
外国服装品牌大多是产品设计师缔造的品牌；中国一般都是非产品设计师而是经商者的服装品牌。
设计师品牌是服装品牌中最主流的品牌，国际上最著名的品牌也大多是设计师品牌，西方的设计师品牌，如夏奈尔、华伦天奴、范思哲、皮尔・卡丹、恩加罗、费雷、迪奥、路易威登、C&K、DKNY、D&G等等多如牛毛，熠熠生辉，有着经久不衰的魅力。相比之下，中国服装的“设计师品牌”寥寥无几。杨紫明的“卡宾”、姚峰的“洁”、马可的“例外”、谢峰的“吉芬”，被誉为国内服装设计师品牌中屈指可数的、最有说服力和最具代表性的“设计师品牌”。
西方著名服装品牌的命名，一般是以其品牌创始人的名字作为标志的。中国服装设计师品牌也有直接以自己名字命名且有一定知名度的国内服装品牌，如叶青的“叶青”、章晓慧的“章晓慧”等，但这些命名只是停留在名字上面，离真正的设计师品牌还有一定的差距。在内衣行业，诸如爱慕、安莉芳、曼妮芬等著名的企业，即使有优秀的设计师，也没有出现以某个设计师命名的内衣品牌。
中国为什么鲜有服装设计师品牌，西方优秀的设计师品牌又是如何诞生的?这与服装业在各国的诞生和发展阶段是息息相关的。西方服装产业最初是从手工工坊的规模发展起来的，类似于今日的设计师个人工作室。时至今日，西方的设计师对于引导服装行业的发展发挥着举足轻重的作用，这也决定了设计师们的成果，并不是人人都适合的，有一些是为贵族和富有阶层“量身定做”的服装品牌，有一些是迎合或引领特殊的潮流和个性的品牌。这也意味着欧美很少有一个大规模、平民化的服装企业和品牌，单一品牌和风格的服装市场非常有限。中国的服装产业的发展，本身就建立在大规模产业化的基础上，满足庞大的社会大众的日常穿着需求出现的，是商人或者称为创业者出于商业利益所缔造的服装品牌，他们本身就不是服装设计师。这与西方的设计师品牌是有根本区别的。
区别02
外国服装品牌风格一脉相承，几个经典词汇就能表达；中国服装品牌多数没有鲜明的个性，甚至同品牌的产品之间风格也相互抵触。
世界上顶尖的，最具影响力的国际服装品牌，从不让产品的风格随波逐流，不盲从时尚圈内的各式潮流和时尚，它们有着一脉相承的风格，经久不衰。法国爱马仕历经150多年的风雨沧桑，其风格被定位为“皮革制品、运动和优雅之极的传统”，将优雅的贵族气质发挥到极致，在中国各大城市都有售的法国鳄鱼品牌，善于从街头时装中汲取灵感，融合年轻一代的穿衣哲学和搭配理念，青春而富有活力，在中国开设了专卖店的意大利品牌范思哲，设计风格鲜明，是独特的美感极强的先锋艺术的表征，舒适而华丽：美国的爱使普利风格独特，宽松的人造棉背心、上装配以宽裤脚长裤或是柔软的及小腿肚长的棉质裙，其典型的品牌形象深入人心：金利来作为“男人的世界”，定位清晰，德国著名的黛安芬内衣品牌舒适、优质，备受中国大众女性推崇和喜爱，美国的维多利亚的秘密用性感奢华这个最为极致的赞誉之词足以表达……外国的服装产品大概几十年如一日，或性感奢华，或个性狂野，或精致、老练，或华丽、壮美，或内敛、雍丽，不一而足，只需几个经典词汇就将产品风格的内涵表达得淋漓尽致。
对于这些具有悠久传统的品牌来说，所有名师在设计上都要遵循品牌本身的总体套路，与品牌风格相抵触的设计个性是不被提倡的。有些品牌即使多次更换设计师，但是设计风格一样得以弘扬和坚持。在中国，很多品牌缺乏灵魂，核心价值定位不明朗，一个服装品牌所能体现的风格往往是多元化，没有鲜明的个性和一脉相承的风格。品牌的随波逐流，风格各异，在内衣行业同样体现得尤为明显。同一个品牌中夹杂着不同的风格在市场大行其道，古典的，性感的，传统的，应有尽有，甚至产品风格之间相互抵触，品牌没有统一的风格可循，现在也有一些大的品牌意识到这个问题并加以调整。或许说，这种多元化的设计思想，也正符合了中国人随大流、求共性，害怕出头出位的思想。
区别03
外国重视资本运作，让品牌扩大化，全球化：中国一般是老板直接控制品牌。
国际大品牌通过成熟操作资本运作，可以令品牌在短期内迅速崛起，让品牌扩大化、全球化。中国很多服装企业都不上市，出于时机不成熟或者是上市的门槛太高等原因。在内衣品牌中，上市的企业也是屈指可数，已经上市的安莉芳，没有好的项目也没有得到好的推广，发展十分缓慢。浪莎品牌的资本运作也很不乐观。中国的内衣品牌，一般都是由老板直接控制，股份制改革没有实施。
区别04
日本服装自由和清新、时尚；法国服装轻松浪漫，高傲优雅，华丽高贵，创意十足；意大利时装非常讲求服装设计的艺术感，讲究细节；英国服装传统经典、复古怀旧；
德国服装产品质量高，设计合理，实用；
美国服装轻松随意，现代化，
中国东西南北差异大，人的形体气质与习性有所区别，服装风格多样化。
不同的国家，由于民族个性、传统文化等的不同，表现在服装上的风格也有明显的差异。中国的服装风格与日本、韩国、台湾、香港的比较接近，与欧洲的差异相对比较大。
日本作为亚洲时尚领先地的形象一直深入人心，在亚洲市场拥有强大的实力，并且部分品牌已经进入西方主要销售市场。山本耀司、川久保玲等国际知名品牌，都善于从传统的日本服饰中汲取美的灵感，与西方服饰体系巧妙融合，日本的少女内衣设计也一直是备受推崇和称赞的典型，甜美可爱与成熟华丽感并存，使内衣颇具艺术感。畅销世界150国，亚洲首屈一指的黛安芬的舒适、优质赢得了世界女性的赞誉，并且适时引入创意和时尚元素，迎合各种女性的需要，品牌地位傲视同侪。
德国品牌依然秉承了严谨之风，以品质优良著称。
法国是世界时尚的中心，拥有极为崇高的时尚地位，爱马仕、巴黎世家、夏奈尔、蒙塔那、纪・拉罗什……信手拈来都是赫赫有名的国际知名品牌。法国服装有着传统的高傲和优雅，迷恋华丽和高贵，细腻雅致，崇尚时装的艺术性和文化性。
意大利的服装名牌做工通常是十分精致的，精选豪华面料，在色彩上也很 鲜艳，亲切和富有人情味，表现出意大利人固有的热情、浪漫，温情。
英国是一个重视传统也是充满创意的国家，传统和前卫并存，服装的艺术性和世故的商品属性融为一体，也构成了独树一帜，充满特色的英国服装品牌。英国的知名时装品牌很少有太大的风格变化，颜色也并不鲜艳，但这对喜爱它们的人却是一个好消息，因为经典的时装是永远不会过时的，省却了许多麻烦。
美国服装名牌在整体风格上保留有西部拓荒者的服饰习俗，经过都市生活的改造而现代感十足，简洁而实用，穿着舒适以及运动风格，轻松随意的造型吸引各国青年，就连美国军装都是肥大而随意的。
大量的服装品牌充斥中国市场，北方男人和南方男人在体型和气质上的差异决定了对衣物的选择也不同。日本、韩国的服装潮流每年都如旋风般刮过来，不少中国女性消费者追赶“哈韩”、“哈日”的时尚潮流。
区别05
外国重视公关的设计师，模特的宣传；中国重视硬性的产品广告宣传。
设计师品牌是原创、个性的代名词，现阶段人们的消费需求，已经不满足于对产品简单的需要，而是上升到对品牌的需要阶段。随着人们手中的钱越来越多，人们对于个性、自我的表达会越来越强烈，设计风格强烈的服装，能够更好地表达出个人与众不同和高雅的品味，更好地阐释一种生活态度和价值观。设计师可以发挥引导性的作用，充当人们的“个人服装顾问”的角色。虽然设计是一个团队的行为，是集体智慧的力量，但还是以个人品牌为指导，西方把个人看得非常重要，服装新品的推出往往也伴随着设计师的高调登场，优秀的服装设计师总是以个人魅力带动一大批消费者的追随。他们本身就具有不逊于明星影星的耀眼光芒。
不仅如此，大多数品牌不仅善于利用知名模特制造话题，吸引观众眼球。美国著名的维多利亚的秘密内衣品牌的走秀模特都是在世界范围内精挑细选的顶尖人物，如Hei di Klum、GiselleBundchen、Tyra Banks等，具有艳光四射的耀眼光芒，是媒体和观众的焦点所在。T台走秀，同时也使一些模特名声大噪，多米尼克的17岁模特本尼希尔就因走秀被人津津乐道，一举成名。
在中国，消费者即使能识别品牌本身，也大多不知道品牌背后的设计师。大多数品牌重视的是对产品本身的广告宣传。中国的服装设计师很难达到跟外国顶级服装设计师明星化偶像化的程度，这里面有十分客观的经济原因。西方国家经济水平高，法制健全，中产阶级所占的比例是最高的，这些也构成了高档消费者和奢侈品的主要消费群体，而中国能够消费得起这些顶级品牌的，毕竟还占少数，还局限于小众中高收入高品位人群。
区别06
外国注重新产品概念，对产品新趋势和时尚潮流的把握十分到位；中国不注重走秀，部分二线品牌甚至不开招商会。
服装行业新产品要在最短时间内获得广泛的国际影响，是离不开一场大型的走秀活动的。一般顶级品牌会十分注重新产品概念的，对潮流的趋势进行分析，对服装设计风格进行阐述，对所使用的服装面料进行解说，规模庞大，号召力和影响力也很强。还是以顶级内衣品牌维多利亚的秘密为例，每年一度的时尚秀在世界范围内引起了轰动性的广泛关注。该品牌10年前开创了美国时尚秀的先锋。名模是世界顶级的，时尚秀的造型、灯光、策划、舞台、摄影、播控等，也是全球时尚产业最高水准，对产品的解说和潮流的分析也是前卫和到位的。
它山之石可以攻玉范文2
【关键词】:思想政治 中学历史 学生 德育渗透
中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1003-8809（2010）12-0205-01
思想政治新课程改革明确规定其培养目标是使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力和方法；成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。“历史是永恒的建设性的道德遗产”， 中学历史是极富德育功能的。以下是我在教学中运用历史学科教材充实政治学科，加强对学生的德育渗透的一些认识与做法：
一、在历史课程中，具有丰富的德育资源可供挖掘
首先，杰出历史人物所留下的名言警句浩如烟海，蕴涵着人生的真谛。这些名言警句是向学生进行爱国主义教育，增强民族责任感的绝好内容，是对学生进行思想品德教育的生动材料。
其次，中学历史教材中的大量历史名人，其道德行为多姿多彩，各具特色。有忧国忧民、以死殉国的；有求索攻坚、追求真理、不畏艰难的；有天下为公、舍身取义的；有忠于职守，敢于直谏的；有改革朝政，呕心沥血的等。这些优秀的素材及其所折射出的高尚情操，成为中华民族伟大的精神财富和发展的不竭动力
最后，与政治知识有关的优秀历史文化遗产、优秀文学作品对培养学生道德情感具有重要作用。一部优秀的文学作品塑造的道德形象可以强烈地震撼人的心灵，陶冶人的情操，有可能成为一个人终生追求真理的动力源泉，帮助学生树立正确的人生观，形成高尚的道德情操。
二、运用历史学科教材充实政治学科，加强对学生的德育渗透
1、根据历史学科教材中的有关内容，培养学生的爱国主义精神
列宁说“忘记历史就等于背叛过去。”只有知之深，才能爱之切。培养学生爱国主义精神不能靠空洞的说教，必须运用具体生动的材料来说明。而政治课本中这方面的材料非常有限。我在教学中选用了历史学科中的有关材料，通过对历史上无数先烈、英模感人事迹的了解，培养了学生爱国主义精神。
另外，可以通过学习古今名人的名言警句使学生体味其中丰富的做人道理，培养学生崇高的爱国主义精神。利用这些中华民族几千年沉淀下来的伦理道德和优秀品质，培养学生良好的道德品质。
2、以历史为典范，培养学生情感，树立民族气节
爱国主义是中华民族的优良传统，中华民族不断成长壮大，今天成为世界上举足轻重的泱泱大国，其中一个极其重要的原因就是爱国主义精神力量的凝聚、维系、鼓舞与促进。爱国主义教育是政治课教学中的主要内容。在政治课教学中，我尽量地将他们的英雄事迹和言论展现在学生面前，让学生亲自体会，使其心灵受到震憾，去逐步地体会到一种悲壮、崇高的美感，使学生的情感达到升华，其豪迈之情油然而生，同时也使学生对这些英雄人物的言行进行了记忆和理解。
3、结合历史知识对学生进行法制教育
培养学生具有社会主义民主法制意识也是政治课的目标之一。在政治课教学中，我运用这些史料辅助政治课教学，向学生灌输明主法制知识，让学生懂得一个国家、一个民族只有完善的法律作保证，那么才会有和平发展的繁荣局面。在政治课堂教学中，我还通过开展多种形式的活动对学生进行生动、直观的法制教育。举办历史名人大胆变法的事迹征文，组织中学生观看历史教育影视片，让学生感受其中的教育意义；通过在教学中渗透德育与法制教育，强化中学生的道德意识、法律意识和责任感，升华其人生理想。
4、以史为鉴，培养学生的改革意识
改革开放是我国的一项基本国策，是强国之路，不改革只能是死路一条。中国历史的发展证明，只有不断改革，坚持开放的政策，国家才会迅速发展。相反，如果因循守旧、闭关锁国，社会就会停滞不前，就会失去前进的动力。在学习这一政治知识时，一方面引导学生充分认识当前我国经济发展的突出成就及其在世界中的地位，培养学生的民族自豪感；另一方面，又充分联系历史上历朝历代统治者所采取的政治经济措施对经济文化的发展所起的促进作用，从而培养学生逐步形成改革发展的思想意识。
5、以史为鉴，培养学生的创新精神
创新是民族进步的良灵魂，是一个国家和民族发展的不竭动力，没有创新，社会就会停滞不前，我们的国家就难以屹立于世界的东方。教学中，我从本学科的特点出发，从学生实际出发，培养学生的创新精神。
（1）要培养学生的创新意识。历史教材中具有创新意识的史料极其丰富，那些具有创新意识的史料运用到政治课上深深地打动了学生，使学生形成强烈的创新意识。（2）要磨砺学生的创新意志。对于提高学生的创新决心，坚定学生创新信念，锻炼学生的创新意志有极大益处。（3）在政治教学中要激发学生的创新热情，让学生体会到创造的本质是发展。历史教材中这些多姿多彩的形象对激发学生的创新热情有着极其重要的渲染效应。
政治课堂是德育教育的重要阵地，政治教师应抓住学科特点，充分挖掘和利用历史教材，采取灵活多样的方式方法，针对学生实际，寓教于史，循序渐进地进行教学，不仅能激发中学生学习的兴趣，而且能为培养他们高尚的情操和良好的道德品质打下基础，对于中学生思想观念的升华，情感、意志的磨练也将产生深刻的影响，从而优化学生的非智力因素，促使其早日成才。
参考文献：
[1]《高中思想政治教师教学用书》，人民教育出版社，2002年。
[2]《普通高中历史》，人民教育出版社，2002年。
它山之石可以攻玉范文3
一、教师应该始终牢记，学生才是学习的主体
“以学生为主体，为学生服务，一切为了每一位学生的发展。”这是新课程改革的最高宗旨和核心理念。但是，我们总是不放心学生，害怕学生不明白。于是，满堂讲，满堂问，将知识掰得七零八落，再填鸭式的灌给学生……其实，教师所充当的不应是演讲者的角色，应是激励者、促进者、指导者和协调者，我们不能忘记学生才是学习的主体。
课堂之中，惊喜地发现，所有作课教师自始至终努力贯穿、凸显学生的主体地位。设计问题时，教师们总是从学生的角度出发，力图让学生参与其中，“你发现了什么？”“通过这些现象，你总结出什么规律？”开放性的问题将自交给了学生，极大地激发了学生思想的灵动；不论演示实验，还是分组实验，教师们鼓励学生提出设想，老师配合同学设计、探索、尝试实验，分析生活中常见的现象，观察实验中种种现象，启发学生总结概括客观规律，得出普遍的结论；学生们在小组合作中，自主学习各种纷繁复杂的知识，并学以致用……一切的一切，尽显学生学习主体地位。
二、兴趣才是学生学习的不竭动力。
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就学习而言，兴趣是学习的动力，兴趣是学习最好的老师。一节科学课，学生兴趣盎然，乐于探索；学生兴趣索然，被动接受。孰优孰劣，不言自明。我们所要做的，就是想方设法激发学生的学习兴趣，唤起学生的好奇心，才能事半功倍。每位名师都各有高招。
1、做游戏。石嘴山市惠农区惠农小学车岩岩老师执教《我在哪里》，与同学们做拍手操：“双手拍拍，上拍拍，下拍拍……”动手动口，了解方位；为了让学生明白什么是参照物，并学会确定自己所在的位置，车老师还设计了游戏《寻找喜羊羊》。参与如此课堂，兴趣高涨。这些小游戏中融入学习内容，关键问题，不仅活跃了课堂气氛，缓解学生心理压力，还调动了学生们的兴趣，一箭双雕，一举数得。
2、做实验。科学课上，学生做实验的机会实在是太少了。我们总以种种借口，剥夺了学生实验的权利，也扼杀了学生探索的兴趣。俗话说：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”学生渴望实验，期待亲身实践。这十三堂课，才是正常的科学课。演示实验、视频演示实验、分组实验、模拟实验……种类齐全；教师、学生齐动手，人人做实验，人人均思考，学生兴之所至，参与率极高。
3、设置悬念。西方谚语说：“好奇心害死猫。”巧置悬念，激发好奇心，可以使学生迸发出强烈的求知欲望与探究精神。银川市二十一小闻静老师执教《河流对土地的作用》时，教师出示图片设置悬念：为什么上游河床堆满了大石头，中游河床堆积了许多的鹅卵石，下游河床堆满细沙？学生满头雾水，眼中充满求知欲望。子曰：“不愤不启，不悱不发。”此时，学生已进入“不愤”之境。教师适时指导学生利用准备的水瓶、斜坡、沙石土壤等大量器材，进行河流模拟分组实验，同学们再现了河流对土地的作用。通过认真地观察，学生很快地发现：陡坡水流速度快，被流水侵蚀；缓坡水流速度慢，有泥土沉积。上游的土壤和小石头被冲走，留下大石头；中游小石头留下了；土壤却河流带到下游……并得出结论：河流对土地既有侵蚀作用，又有沉积作用。自始至终，学生均保持着旺盛的学习兴趣。悬念，一个好的切入口，成就了一节成功的范例。
三、课前充分准备是上好一节课的基础
课堂时间是有效的，如何利用有效的时间，令课堂发挥最大的作用？课前充分的准备是必要的，也是必须的。中卫四小周金艳老师执教《认识几种常见的岩石》。为了做好用稀盐酸鉴别岩石分组实验，周老师不仅精心准备了十组岩石样本，每一组又分一号、二号……五号岩石，并贴标签区别，还拍摄了视频演示实验，详细地演示了实验过程。为学生有条不紊地进行分组实验奠定基础。学生对岩石的生物痕迹、层理、气孔、颗粒等特点有了深刻地认识了解。教师有意识地梯度设计，难度从低到高，由易到难，留给学生思考空间，动手时间，使其思维有梯度上升，对学生思维训练、动手实践有极大帮助。由于课前功夫下得足，课堂之上，教师教学游刃有余，学生学习轻松惬意，时间利用率极高！
四、教师善于挖掘教材，及时捕捉信息，补充教材不足。
备教材是每一个老师课前必修课。为了调动学生学习积极性，便于掌握重点，突破难点，老师要善于及时捕捉信息，挖掘教材，拓展教材。银川市十九小学的李进山老师执教《谁先迎来黎明》。为探讨地球自转的方向。他告诉同学们：美国麻省理工学院谢皮罗教授敏锐地注意到每次放洗澡水时，水的漩涡总是向逆时针的！1962年，他，认为水漩涡与地球自转有关，如果地球停止自转的话，拔掉澡盆的塞子，水不会产生漩涡。由于地球不停自西向东自转，而美国又处于北半球，所以洗澡水总是逆时针方向旋转。这就是“谢皮罗现象”。李老师还引导学生发现河流右岸总是被水侵蚀的比较厉害；物体从楼上落下，比原来的位置稍右；炮弹打出去之后，会向右发生偏转……这些，都很好地佐证了地球自转的方向。
它山之石可以攻玉范文4
TASHAN VALLEY
它山之石 可以攻玉
它山谷地与市中心的交通便捷，区域内已形成高速公路、航空、水路立体交通网络。甬金高速公路、杭甬高速公路、杭州湾跨海大桥的贯通，使它山谷地与杭州、上海的车程都不超过2小时。
樟溪河
TASHAN VALLEY
它山之石 可以攻玉
发源于秀美的四明山，东接四明首镇鄞江镇，西连鄞西宝泽皎口水库，流经龙观、鄞江、洞桥等乡镇，最后注入涌江。溪水清澈见底，以水质甘冽、特产丰美而著称。龙观大桥、鄞江大桥横跨樟溪，两岸绿树成荫，田野与山林遥相呼应，古村民宅散落其中，一派原生景象。
上化山石窟遗址
TASHAN VALLEY
它山之石 可以攻玉
上化山石窟遗址，亦称南北塘口。开采于元成宗大德元年，即公元1297年，至今已有700年的历史了。南北塘口高达近10米，南塘洞口石柱林立，远看，确有古罗马竞兽场风味。南北塘洞口相连，深达百余米，纵横交叉，迂回数折，石柱林立，可容纳千余人集会。洞内漆黑一团，进内需用手电照明，方可缓行。南塘口积水成潭，方圆百米，深可行舟。远眺上化山，犹如半遮面。站在蓝天白云下的上化石窟遗址，除了心旷神怡，还有浮想联翩。
它山堰
TASHAN VALLEY
它山之石 可以攻玉
唐代大和七年（公元833年）修建于中国古代甬江支流鄞江，是集御咸、蓄淡、引水、灌溉于一体的水利枢纽工程，与郑国渠、灵渠、都江堰同为中国古代四大水利工程。
邵家古村
TASHAN VALLEY
它山之石 可以攻玉
鄞东梅江邵氏居住地即为邵家村，自宋朝至清朝一直称为老界乡四都邵家村，至今已逾千年。村中明清建筑古迹众多，包括有邵氏宗祠、安乐遗址等，具有浓郁的浙东风格。
石佛山（人头山）
TASHAN VALLEY
它山之石 可以攻玉
人头山是当地人的叫法，因为山上的岩头形如壮士的头，从不同角度看，形状不同，栩栩如生，特别那尊半身的壮士，依山而靠，恍若依山赏景，似言：美哉！美哉！在2011年鄞江“十月十”庙会暨它山文化旅游节上，石佛山被正式列为鄞江新十景之一。而兴建于石佛山东南麓的它山艺术博物馆又将为其带来新生机与美景。
官池墩桥
TASHAN VALLEY
它山之石 可以攻玉
官池墩桥始建于明嘉靖三年，和官池塘同年连贯性建筑。明朝前叶，鄞县县令沈继美发动民众建成光溪桥和官池塘。后清嘉清三年又重修，在桥和塘之间，有一石墩，称官池墩，以前鄞江桥兴庙会的时候，这里是竹筷、洗帚、扫帚、竹篮、米筛、土箕、箩簟等各种竹器的卖场。在盛夏的夜晚，官池塘还是一个纳凉的绝佳处，空阔的江面上清风徐来，那境况，许多老鄞江至今都念念不忘。
晴江栲树林
TASHAN VALLEY
它山之石可以攻玉范文5
2.言者无罪，闻者足戒。(《诗经。大序》)
3.它山之石，可以攻玉。(《诗经。小雅。鹤鸣》)
4.投我以桃，报之以李。(《诗经。大雅。抑》)
5.靡不有初，鲜克有终。(《诗经。大雅。荡》)
6.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原(离骚))
7.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原(离骚))
8.吾不能变心以从俗兮，团将愁苦而终穷。(屈原《涉江》)
9.尺有所短，寸有所长。(《楚辞。卜居》)
10.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(楚辞(离骚))
11.其曲弥高，其和弥寡。(宋玉(对楚王问))
12.满招损，谦受益。(《尚书》)
13.欲加之罪，何患无辞。(《左传。僖公十年》)
14.人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(《左传》)
15.辅车相依，唇亡齿寒。(《左传。僖公五年》)
16.武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。(《左传。僖公三十二年至三十三年》)
17.前事不忘，后事之师。(《战国策。赵策》)
18.亡羊补牢，犹未迟也。(《战国策。楚策》)
它山之石可以攻玉范文6
它能让你文采飞扬恍如神笔；它能让你挥洒自如一触而就；它还能让你尽情驰骋在文思的原野上；它有如魔术师一般的神奇魔力，让你流连于作文这既熟悉又陌生的天地里，它就是我们新近认识的朋友——滚动快速作文。
相信你从来没有听说过滚动快速作文，你也不知道它有多么大的磁力，将我们早已厌倦的作文那根老生常谈的破弦，拉出了悦耳的音乐，它是那么的有磁力，它让我们徜徉期间乐此不疲。
说它有磁力，是因为它有着与众不同的绝招：一招是几个题目轮番“轰炸”，炸开了我们慵懒的思维；二招是让我们学会了提纲挈领，布局谋篇之道；三招是让我们也尝试了做老师的成功感；四招是它山之石可以攻玉，取他人之长补己之短，少走了许多弯路；五招是它像磁石一样强烈的吸引了我们涣散的神经，激发起了我们心底里的那份少有的激情。滚动快速作文，既像一块磁石，又像一位魔术师让我们对它充满期待，充满激情。
鄂温克旗巴雁四中八年级 李思维
本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！
