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大学生宿舍论文范文1
和谐的宿舍环境能够确保大学生稳定的情绪以及积极向上的精神状态，大学生在宿舍中一同度过4年的学习、生活，就像学生的家一样，如果宿舍成员彼此之间关系和谐，那么在这样的环境中学生可以相互帮助、相互扶持，使每一个学生的身心都能够得到不同程度的发展。
二．大学生宿舍文化的建设途径
（一）深入调查研究
调查研究作为行动的基础，高校领导必须开展以宿舍为中心内容的调查研究工作，把握其中潜在的特点与规律，比如说了解大学生除了在宿舍内吃饭、睡觉，还有其它一些什么活动？为什么在外表现的干净、潇洒的大学生在宿舍内却凌乱不堪？这些等等内容都是宿舍文化建设中需要考虑的具体问题，有待于高校领导深入调查研究。
（二）优化宿舍管理队伍
进行大学生宿舍文化的建设，首要任务就是对大学生宿舍管理工作者的队伍予以优化配置，提高他们的实际工作能力与服务水平，使管理工作者能以饱满的热情投入到宿舍管理工作中去，密切关注学生在宿舍中的表现及成长；当学生遇到困难时，管理者能积极的伸出援手，当学生对宿舍管理及服务存在着误解或者是意见时，能听取学生建议、完善管理服务工作，在管理中做学生的朋友，在教育中做学生的师长。而由于大部分高校都忽视了对于大学生宿舍管理队伍的优化配置，因此无法通过高水平的管理工作者队伍进行对大学生的教育，致使大学生宿舍的管理与思想认识方面都存在着很大缺陷，这是在今后的高校工作中亟需改进的一个方面。
（三）加强正确引导
在进行大学生宿舍文化建设的时候，要针对过程中存在的问题及时采取相应措施予以解决。例如有的大学生宿舍之内存在着盲目攀比的现象，针对于此应该结合实际加强对大学生的节俭教育；有的大学生宿舍之内存在着过度偶像崇拜的现象，针对于此则就需要开展对大学生的审美教育工作，树立学生正确的审美观，避免对偶像的过度崇拜。当大学生宿舍文化有效的建设起来之后，学生自然就会与之发生共鸣，使学生无论是在思想上还是行动上都受到熏陶，提高自身的综合思想水平。
（四）发挥学生的主观能动性
在大学生宿舍文化的建设中，除了要发挥高校领导、宿舍管理者等方面的作用之外，大学生作为宿舍中的主体，必须要促进其主观能动性的发挥，表现出其主人公的意识，在宿舍文化建设过程中实现对自我的管理及教育；从这个层面上来看，激发学生的主观能动性，实现学生的自我管控是宿舍文化建设的一个重要环节；另外，发挥学生队伍中党员干部的带头作用，使广大学生在学生干部正确的引领下向着更高的目标发展。
（五）转变思想认识
就当前大部分高校来说，都还被限制在传统的观念中，仅将宿舍建设看做成校园的基础设施，将高校的一切教育、文化活动都排除在宿舍之外，对大学生宿舍文化与校园文化之间的关系认识不足，不能深入把握宿舍文化建设的重要性，因而影响了日常实际工作的开展。与大学生宿舍文化相比，高校领导更关注的是学生宿舍的社会化，对其基础设施或者是管理的问题非常重视。基于此，必须提高高校领导的思想认识，转变传统观念，在实际的工作中提高对大学生宿舍文化建设的重视程度，为宿舍文化建设奠定根本的思想基础。
（六）规范宿舍相关制度
俗话说，无规矩不成方圆。在进行建设大学生宿舍文化的过程中必须要建立起一套规范、严格的规章制度作为依据，保证大学生可以有一个有秩序、良好的学习、生活环境，在这种环境氛围下帮助学生养成良好的行为习惯，提高学生的综合素养。
三、结束语
大学生宿舍论文范文2
关键词：大学生；宿舍文化；问题；对策
中图分类号：G471 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2016）01-18 -03
一、大学生宿舍文化的内涵
宿舍，一个小小的空间，却装满了生活，留下了故事。这里承载了梦想，记忆了快乐，交流了思想，懂得了互助。宿舍文化恰恰就是在日常生活的点点滴滴中构成，潜移默化中形成，寻寻觅觅中蔓延。它以一种隐形的形式存在，看不见，摸不着，却有着巨大的能量，影响着宿舍的每一个人。健康、和谐、上进的的宿舍文化，对每一位大学生的性格、情感、学习都有着重要的影响。
大学生宿舍文化是以宿舍为活动空间，以宿舍设施为环境，以宿舍成员为活动主体而进行的一系列活动的总和。在精神层面上，宿舍文化是一种群体性建构文化，主要指宿舍集体性活动所营造出来的文化氛围，比如和谐的人际关系、健康的道德氛围、浓厚的文学气息等，它是宿舍文化的核心；在物化层面上，宿舍文化更多地强调宿舍的硬件环境，它是宿舍文化的基础，包括宿舍的规章制度、宿舍的公共财产、宿舍的个性布置、宿舍之间的评比等。
二、当前大学生宿舍文化建设存在的问题及原因分析
（一）只注重硬件环境建设而忽视软件环境建设
宿舍文化建设中硬件环境和软件环境应当是比例均衡、和谐发展的，但高校对宿舍文化建设的侧重点发生偏移，即硬件环境建设的比重远远大于软件环境建设的比重。这主要是由于高校对宿舍文化建设的认识存在偏见，使得在宿舍文化建设过程中只注重外在形式的建设，而忽略了宿舍内涵的提升，导致宿舍文化徒有其表而腹中空。这种偏见通常表现为高校的宿舍管理观念比较传统，不能紧跟时代步伐，宿舍评价制度不完善，权重分配不合理。高校经常把宿舍文化与宿舍环境、宿舍基础设施等一系列宿舍硬件直接划为等号，认为宿舍文化无非是整洁美观的宿舍环境和完善的基础设施，所以评价时，宿舍的整洁度占据最大权重，而忽略了宿舍成员的心理情感等软件环境的建设情况。
（二）只注重共性而忽视个性
随着世界经济全球化的日益加深，大量的西方文化思潮通过书籍、影视作品、网络等各种途径渗透进我国传统民族文化，不同程度地侵蚀着我国大学生主流价值观，从而塑造了宿舍成员多元化而又难以融合的个性特点宿舍文化建设体制死板僵化，灵活度不够。当今许多高校在宿舍文化建设过程中严格按照规章制度办事，对各个宿舍都进行统一管理，没有做到“因地制宜，因人而异”，进行科学有效管理，虽然这种统一的管理方式方便了后勤管理部门的工作，但这种只注重共性的做法并没有考虑到各宿舍成员个性发展的特点，并不能彻底地发挥管理的效用。
（三）只注重管理而忽视教育
宿舍文化建设应该遵循宿舍管理和宿舍教育相结合的原则，在管理过程中，应当采取惩罚与教育相结合的方式，在不道德行为的萌芽处进行遏制，告诉他们正确的做法，引导他们树立正确的行为取向。然而，许多高校在宿舍文化建设中，只注重管理而忽视教育，不利于宿舍文化建设的长远发展。一方面，高校宿舍文化建设过程中一直遵循管理为主的理念，通过一系列严格的规章制度规范宿舍成员的行为，使学生能够按照规定做事。虽然这些制度在维护宿舍秩序，构建安静和谐的宿舍文化方面确实起到了一定的效果，但在这种制度规范下进行的监督只是走马观花、流于形式，没有把监督管理程序真正落到实处。因此，这种形式上的管理不能真正对宿舍文化起到建设性作用。另一方面，教育是对学生内心的管理，具有启发性和长期性。当今的大学生宿舍，各种不文明现象屡见不鲜，比如乱倒垃圾，熄灯后影响其他宿舍休息，浪费水资源等。这些问题只靠制度管理是不够的，还需加强对宿舍成员的教育，双管齐下才能真正解决问题。
（四）只注重以学校为主体而忽视以学生为主体
许多高校在思想上受到传统教育观念的影响，认为在宿舍文化建设过程中理应以学校为主导，学校在宿舍文化建设过程中具有领导权、决策权和执行权，宿舍文化建设理应遵从“你管我从，你说我听”的管理模式，这样就使得学生只有被动地接受管理，而积极地参与管理并提出创新想法的机会少之又少。但宿舍文化建设的终极目标并不只是为了迎合学校的要求，而是为了学生个人的全面发展，因此，高校在今后宿舍文化建设过程中，应该把学生当成宿舍文化建设的主体，依据各个宿舍成员自身的特点，为建设多样的、个性的、和谐的宿舍文化而提供有效的服务。
三、大学生宿舍文化建设的原则及对策
大学生宿舍文化建设是丰富校园文化生活，提升校园品质的重要方式之一。它是一个特定的区域文化，是高校德育、思想政治教育的重要支撑，它承载着以价值观为核心的大学精神，传递着以道德为基础的宿舍文明。为了有针对性地解决大学生宿舍存在的问题，我们必须秉承高校宿舍文化建设的原则，创造性地、有效地建设大学生宿舍文化。
（一）坚持软、硬共建的原则，不断优化宿舍文化建设的手段
软、硬共建原则，是指在大学生宿舍文化建设过程中要同时优化软环境和硬环境，不可偏废其一，硬环境是基础，包括严格的规章制度、完善的服务设施、精锐的管理人才、先进的管理设备、可用的休闲活动场所和有效的宿舍评价体系等等。软环境是关键，它注重人本建设，即在宿舍文化建设过程中要坚持“以人为本”，充分尊重人的身心的全面发展，包括学生的心理健康、道德修养、人文情怀、价值观念、宿舍文化气息等相当丰富的内容。
首先，努力完善宿舍人本建设，包括心理健康教育建设、服务建设、道德建设等，为学生提供最基本、最贴心的人文关怀。其次，重视学生心理发展的动态性，建立心理咨询服务中心，为学生提供及时的心理教育，培养学生健康的心理品质。再次，努力选拔一批高素质、具有较好的宿舍管理经验的管理人员，包括心理辅导员、宿舍检查监督员、宿舍管理策划专员等。
（二）坚持多元性原则，充分考虑学生的多样化个性
多元性原则，是指在宿舍文化建设中，在实施统一规划管理的前提下，要充分尊重学生的多样性，做到统一管理和因地制宜双管齐下。“90后”的大学生是迈向新时代的一代，是个性张扬的一代。①他们有着多元的个性，多元的价值观，有着追随潮流的时尚性，又有着抵制传统的批判性。所以，学校应充分考虑学生多元的个性，做到多元化管理。
首先，改变传统的宿舍住宿模式。传统的大学宿舍住宿模式是严格按照专业来划分，采用电脑系统随机抽取宿舍编号，将固定数量的学生安排在一个宿舍。这种模式虽然易于分配，易于统一管理，然而其弊端也日益凸显。由于在宿舍分配中没有考虑学生的性格、情感和心理的需要，强迫式的硬性安排，不仅不利于学生个性的发展，还屡屡出现宿舍内部矛盾，影响了宿舍文化的建设。所以，我们应该采用类似于“住宿学院制”的模式。这种模式一方面能将宿舍管理与学生日常生活相结合，使学生既能接触到其他宿舍的成员，又能感受到自己宿舍的温暖。另一方面也有利于避免宿舍的强制性安排，学生可以向学院提出自己的意愿和要求，使得宿舍成员之间能够志趣相投，和谐相处。其次，在宿舍管理上应引进人本化的管理方式，制定有助于学生个性发展的管理政策，实现学生从被迫服从到主动接受的转变。再次，充分发扬学生的个性，尊重学生的个性，为他们提供可以展示自己的平台，激发他们在宿舍文化建设中的积极性。
（三）坚持教育与管理相结合的原则，始终做到二者的有机统一
教育与管理相结合的原则，就是指在大学生宿舍文化建设过程中要在不松懈管理的基础上更加注重对学生的教育，使得大学生从心底充分认识到自己的不足和错误，并认真悔改。
在宿舍文化建设中，管理是基础，它是保证宿舍良好秩序的关键，也是进行有效教育的前提。②如果说管理是由外而内的改变的话，那么教育才是由内而外的启发，它可以增强学生的认同感，归属感，成就感。所以，在进行管理的同时，还要进行适当的教育，尤其是针对那些有不良思想倾向的同学，我们必须对其进行思想政治教育，使其形成健康的道德品质，保持心理的健康发展。在教育的过程中应当注意以下三点：第一，教育要有针对性，对不同个性的学生要采取不同的教育方式。当然，在教育过程中要坚持“建议为主，批评为辅”，因为建议能为他们指明方向，使他们朝着正确的方向改进。第二，教育应该具有创新性。在教育过程中，除了批评教育外，还可以采用谈话法、心理辅导法、榜样法等创新的方法。第三，教育要人性化。在对学生进行教育过程中，应更多地采取奖励方式，避免学生出现自卑心理，激发学生的积极性，让学生更多感受到宿舍给予的关爱。
（四）坚持主体性原则，充分发挥大学生在宿舍文化建设中的主体性作用
坚持主体性原则，就是指坚持以人为本的服务理念，尊重和保障学生的合法权益，把学生看成是学校内部关系的权利主体，充分发挥学生的主观能动性。
学校宿舍管理部门要权责明确、分工到位，给大学生更多的自由空间，让他们更好地发挥自己的主观能动性来进行宿舍文化建设，使他们的主力军地位得到体现。坚持主体性原则，充分发挥大学生在宿舍文化建设中的主体性作用，应当从以下两个方面入手。首先，充分发挥各类宿舍学生组织的作用。宿舍管理部门应根据宿舍的特点，建立一些学生组织，比如“学生自助社”“楼管座谈会”“宿舍文工团”等组织，充分发挥学生的能动性，提高他们参与宿舍文化建设的积极性；维护学生权利是宿舍管理内容中不可忽视的一部分，而这些学生组织可以保障学生权益不受损害，消除学生在参与宿舍文化建设中的后顾之忧，充分维护学生在宿舍文化建设过程中的主体性地位。其次，要提高学生的“三自”能力。自我管理是培养学生自主思考、自觉反省、自我克制能力的要求。在宿舍文化建设中，自我管理居于中心地位，要严格规范自己的行为，使之符合道德要求；自我服务即学生组织的、向他人无偿提供的服务；自我教育是在对自己行为反省的基础上，自己做出自我检讨，并制定下一步行动计划，充分发挥大学生在宿舍文化建设中的主体性作用。
参考文献：
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大学生宿舍论文范文3
关键词：高职院校；学生宿舍；文化建设
宿舍作为高校大学生学习和生活的重要场所，对大学生的学习和成长有着重要的影响。宿舍文化作为高校校园内的一种文化因子和现象，时时刻刻影响着高校大学生的各个方面。高职院校作为我国高校的一个重要组成部分，其以培养“技能型“人才为重要特征，在学生宿舍文化建设中，由于制度、管理和基础设施建设等各种原因，一直影响着高职院校的学生宿舍文化建设，本文将对这些问题的进行相关分析，提出了相应的解决方法及对策。
一、 内涵及特征
学生宿舍文化作为校园文化的重要组成部分，它是以大学生为主体，以宿舍活动为载体的宿舍物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的总和，是宿舍成员在共同生活、学习的过程中形成的一种群体文化。
大学生宿舍文化作为校园文化中的一部分，它同校园文化和社会文化相比较，具有超前性、教育性、感染性、动态性、多样性和开放性等独有的基本特征。
二、高职院校学生宿舍文化建设的意义
大学生宿舍，是学生的栖身之所；是学生学习、生活和交流思想的主要空间；是大学生身心健康成长和接受教育的一个重要场所，是培养他们成长、成才的必不可少的环境之一。宿舍文化对大学生的成长成才、人格的塑造、以及其人生观、价值观、行为方式和人际关系等的形成都起着重要的作用。宿舍文化建设作为校园文化建设的一个重要环节，当前已经成为了校园文化研究中的一个新的课题。加强大学生宿舍文化建设不但对校园文化建设是一个有力的推动，同时对做好大学生思想政治教育和学生宿舍管理起到促进作用。另外，大学生宿舍文化建设的加强对于大学生身心健康和综合素质的提高也有着举足轻重的作用。
三、高职院校学生宿舍文化建设的现状
近些年来，大多数高职院校加大力度，采取多种措施和方法来加强大学生宿舍文化建设，取得了不少成绩，但目前高职院校宿舍文化建设中还存在着一些问题。
（一）基础设施建设的人文化特点有待进一步提{。目前大多数高校宿舍的基础设施基本齐全，但有些高职院校只是单纯的注重改善宿舍硬件设施，改善过程中很少与文化建设相联系。这与大学生追求多元化的文化需求有存在一定的差距。
（二）宿舍管理制度的不合理。当今许多高职院校学生宿舍的各项管理规章制度比较老套、死板和单一，并且操作的可行性不强，只能对学生的行为起一个约束机制，但对学生宿舍文化建设起不了任何作用。
（三）宿舍内存在不和谐的行为。从整体上看，大部分学生宿舍行为是文明和谐的，但也有一些不和谐的行为在宿舍内发生，主要有： 部分宿舍内卫生脏、乱、差、个别寝室有难闻的异味，而且无人打扫，个别学生在宿舍公共区域破坏公共设施、随意扔垃圾、在宿舍内喧哗吵闹和浪费水电资源等现象，这些行为和习惯严重影响了宿舍文化建设。
另外，高职院校学生综合素质参差不齐、宿舍管理不到位和管理人员水平有待提高等原因，都影响着我国高职院校学生宿舍文化建设。我们分析，当前优越的家庭环境使学生对宿舍物质追求有了更高的要求；高职院校过于注重宿舍基础设施建设，而忽视了精神文化建设；高职院校宿舍文化制度的缺失；宿舍文化遭受到网络文化的冲击等因素，是导致这些问题存在的原因。
四、 高职院校学生宿舍文化建设的途径
（一）加强宿舍文化建设的领导体制
高职院校领导对大学生宿舍文化建设的重视程度，直接影响着宿舍文化建设的水平。宿舍文化建设的机制和体制健全与否也是一个重要的因素。高职院校需要加强宿舍文化建设的整体水平，需要提出明确的要求，制订强有力的措施，加大人力、 物力和财力等方面的投入力度。健全以院级领导为中心，学校各职能部门全员参与的工作领导机制，把具体工作深入到学生的宿舍，关注、关心学生，多听取学生的意见，对学生在宿舍内遇到的问题及时处理。
（二）大力推进思想政治教育工作和党团建设工作进宿舍
当前，高校思想政治教育工作的 “新三进“ ，即进网络、 进宿舍和进课堂，是高职院校学生思想政治教育工作的一个重要课题。以学生宿舍为中心，大力推进思想政治教育工作和党团建设工作进宿舍，是解决高职院校学生宿舍文化建设，这一课题的最直接最有效做法，这也是创新党、团组织体系建设、 增强基层党、团组织组织活力和保持党、团组织的先进性的需要。
（三）健全和完善学生宿舍内的各项管理规章制度
高职院校学生宿舍文化建议中，应当健全和完善宿舍内的各项管理规章制度，应该把通过将宿舍管理和文化建设的有机结合来建立一套完善、 行之有效和全面的宿舍管理规章制度， 才能促进和保证高职院校学生宿舍文化建设的初衷。
（四）优化学生宿舍基础设施建设
高职院校应该把大学生宿舍的基础设施建设纳入到学校的整体规划建设中，并把学生宿舍作为学校后勤工作的一个重点。高职院校也可以通过自筹资金、引进社会投资和争取政府财政支持等多种方式和手段，来确保学生宿舍硬件建设所需的各项资金到位，不断完善学生宿舍硬件设施，尤其是公共体育设施。公共体育设施能满足大学生锻炼身体的需要，这也是学生宿舍文化建设的一个重要方面。
（五）加大学生宿舍公共区域的人文景观建设
高职院校大学生宿舍文化建设应该要突出人文文化。当今，大多数学生宿舍区除了宿舍楼和公共基础设施外，在宿舍内的其他公共区域，几乎就看不到各类人文景观，这与校园文化建设形成了反差，缺乏人文氛围，不利于高职院校学生宿舍文化建设的提高。宿舍作为大学生日常学习和生活的重要场所，高校要在学生宿舍的公共区域张贴人文标志，特别是名人图像、名言警句、宣传标语等文化艺术类作品，这在宿舍区域内形成一道独特的风景线，当学生们在宿舍区散步、交流时，能从这些文化艺术类作品中受到思想启迪和提升，并引发更多的思考和遐想。
（六）积极开展各类宿舍文化体育活动
加强高职院校宿舍文化建设，必须通过开展各类宿舍文化体育活动，为学生提供自我发展、自我进步、自我实现的机会。例如通过开展“宿舍美化“大赛、”文明寝室“、”星级寝室“评比，为宿舍内同学营造良好的学习和生活的氛围；开展各宿舍楼栋、各寝室之间的体育比赛，加强同学之间的沟通交流，增进友谊，提高他们的合作竞争和团体意识；开展党员和团员形象工程建设，在有党员的宿舍寝室门前悬挂”党员示范寝室“的公告牌，让党员学生接受监督，在有优秀团员的宿舍中创建和评比”优秀团员示范寝室“，这些能有效加强党团组织在学生宿舍区的凝聚力，充分发挥党员和优秀团员的先锋模范作用。
五、总结
总之，在高职院校中加强大学生宿舍文化建设，对营造一个健康、文明、和谐、积极和向上的育人环境，和促进大学生综合素质的提升、文明修养的养成，培养高职院校大学生树立良好的人文精神，提高高职院校大学生的审美情操，培养高素质技能型专业人才等方面都具有重要和特殊的意义。（作者单位：湖南城建职业技术学院）
参考文献：
[1] 赵政.高校学生宿舍文化建设的有效途径[J].宜宾学院学报，2008，02.
[2] 崔大勇. 大学生宿舍文化建设探析[D]东北师范大学硕士学位论文，2009
大学生宿舍论文范文4
当前高校学生宿管工作中存在思政教育薄弱的主要问题，加强宿管思政队伍建设和加强宿管制度建设外，还必须以宿管文化为先导，开展主题创建活动。在宿管中充分发挥学生“四自”功能，由此增强高校学生宿管工作的育人功能而提供基本途径与方法。
[关键词]
高等教育；学生；宿舍管理；思想政治；服务育人
学生宿舍是大学生在校期间学习、生活、娱乐和休息的主要场所，是大学生思想最活跃、最外露的表现所在，学生宿舍环境对大学生的健康成长、世界观、人生观和价值观的正确形成具有重要影响。当前，在各高校宿管已成为学生工作的一个重要组成部分，作为思想教育的延伸和课堂教学的扩展，宿舍是对学生开展思政教育的重要阵地。做好宿舍管理工作，必须融入思政教育理念，不断增强宿管的育人功能。
一、目前宿管模式的类型综述
（一）综合管理模式
综合管理模式是相对应于行政管理体制而形成的一种宿舍管理模式。这种模式是在高校体制改革前基本采用的模式，其适用范围很广，现在仍有较多高校采用这种模式。
行政管理体制是高校按集权管理体制来管理高校的一种管理体制。学校采用行政管理的方法，集中领导，分散管理。它是由后勤部门为在校学生提供住宿条件，由各有关部门分工负责。学校后勤管理部门负责制定管理制度及落实制度执行，住宿学生必须完全服从管理部门的安排，必要时管理部门会施行强制性手段，以保证学生宿舍的正常生活秩序。在这种管理体制下，宿管模式普遍表现为综合管理模式。
（二）自我管理模式
自我管理模式是相对于高校学生宿舍自我管理体制而形成的一种宿舍管理模式。这种宿管模式高度强调了学生的自主性及自治性，在当前环境下不能成为高校宿管的主要模式，只是宿舍管理模式的补充。自我管理体制是由学校行政管理部门为学生提供必要的住宿条件，并配套设施设备，由住宿的学生自行选聘学生进行管理，成立管理机构，自行制定管理制度、考核及奖励办法等。对应于该种管理体制，形成了自我管理的宿舍管理模式。
（三）公寓化管理模式
公寓化管理模式是相对于企业化管理体制而形成的一种宿管模式，是高校后勤社会化改革的要求公寓由行政型向企业型转变，以现代企业制度来要求其经营、承担责任。这就形成了当前高校逐渐采用的宿管模式即公寓化管理模式。公寓化管理是近几年来在高校改革过程中形成与发展起来的，其形式是学生向学校交纳一定费用，学校负责统一购置设备及用品，并组织专人对宿舍进行管理，提供全面服务。
二、宿管问题及原因
长期以来，人们视大学生宿舍只是居住及休息的场所，忽视其在教育塑人方面的重要功能。由于对大学生宿舍功能定位的单一，导致学生宿舍的生活配备过于简单，形成宿舍硬件不硬、软件不软的局面。除成立学生公寓管理服务中心的宿管模式外，其他模式均由多个部门对宿舍进行不同方位的管理，其权责不够集中，导致分散及推诿。就目前我校每栋宿舍配备的宿管员1-2人左右，且只能起着门卫作用，缺少“生活顾问”方面的管理人员，导致宿管员对学生在宿舍的生活真实状态缺少全面掌握，学生也因此很难寻求到帮助。此外，“我国大学生宿舍的管理人员大多属于聘用的工人，其素质参差不齐，缺乏专业培训，在宿舍管理工作中难免存在不足。由于思想认识不够到位，直接导致育人功能薄弱。思想政治教育本应是学生宿舍管理工作的题中应有之义”，这一重要性缺乏足够的认识，没有很好地认识到学生宿舍是学校对学生进行思政教育的重要阵地，没有充分认识到宿舍管理在学生世界观、人生观和价值观正确形成中所起的重要作用，而仅仅把学生宿管看作是一般的学生生活管理或后勤服务工作问题。加上受经济效益等方面的影响，宿管部门的部分同志甚至错误地认为对学生进行思政教育是学生处和各学院的事，与他们无关，他们更多直接关心的问题是如何实现更大的经济赢利，并没有真正把宿管放到高校整个教育管理系统工程中。
三、增强宿管工作育人功能的基本途径和方法
基于以上分析，笔者作为从事宿管干部，在工作中认识到学生宿管不仅关系到学生的人身安全、财产安全和学生的健康成长，而且关系到学校正常的教学与生活秩序，关系到学校和社会的稳定。所以，高校要注意提高对宿管工作育人功能重要性的认识，采取切实措施加强宿管思政队伍建设。要注意选派数量足够、政治素质高、具有较强组织管理能力、善于做学生工作的辅导员进驻学生宿舍，做到“同住、知情、关心、引导”。学管中心要注意加强对宿管员的理论学习与业务培训，提高综合素质，使宿管员在具体工作中能积极主动地承担部分思政工作。此外，要有计划地充实宿管员队伍，逐步吸收一些学历较高的人员或高校毕业生参与宿管工作，这有利于在宿管工作中实施思想政治教育。
除了提高思想认识，加强宿管思政队伍建设和加强宿管制度建设外，还必须以宿管文化为先导，加强舍区文化建设，优化舍区育人环境。“因为学生宿舍文化是校园文化的一个重要组成部分，它具有导向、育人、凝聚和开发等功能，良好的宿舍文化将为提高思政教育的有效性创造积极的文化氛围。”在宿舍的主要干道和墙壁等公共场所设立校风、校训、教风、学风、名人名言及警句格言标语牌，使舍区环境实现最大程度的“人文化”，营造舍区浓厚的文化氛围，使学生的思想观念、行为方式、价值取向、心理品质等方面均能受到潜移默化的影响和熏陶，在学生中营造一种良好的自律、自理、自省、自重与自我教育的整体氛围与风气，引导学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象。
总之，随着高校体制及后勤社会化改革的不断深入，后勤部门理应逐渐成为独立核算的经济实体，宿舍管理工作亦应逐步实行有偿服务。适应市场经济的发展需求，适应学生日益增长的物质和文化需求。鼓励学生创建安全、文明、和谐的宿舍氛围，引导学生积极创造和享受健康文明的生活方式，培育学生团结友爱、积极向上和拼搏进取的精神风貌，真正让宿舍成为学生生活、学习、交流的重要场所。
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大学生宿舍论文范文5
【关键词】团体箱庭疗法；宿舍人际关系；心理健康
据不完全统计，大学生在“教室-食堂-宿舍”三点一线的主要生活模式中，呆在宿舍的时间占整个课余时间的80%以上，显然宿舍已经成为大学生生活、学习、交往、娱乐、休息的主要场所。大学生宿舍具有人员相对固定，流动性不大的特点，是大学校园中的一个很重要的组织单位。来自五湖四海的学生在同一空间生活三到五年，在这期间如果大学生有一个良好、和谐的宿舍人际关系，那么其对大学生活的满意度相对就较高。宿舍人际关系不仅直接关系到大学生的心理健康，而且间接影响大学生生活的方方面面。而不良的宿舍人际关系不仅影响到学生的正常学习和生活，也给高校校园安全造成隐患。因此，如何预防和解决宿舍人际交往问题成了摆在学校领导和心理咨询工作者面前的一个迫在眉睫的问题。
关于如何帮助大学生解决宿舍人际关系问题，前人做了大量的研究，研究者多使用团体咨询的方式进行治疗，重点在于对大学生认知和行为的训练。陈琴探讨了团体心理辅导方法对大学生人际关系的影响。团体心理辅导分为6个阶段，共9周，结果发现团体心理辅导对改善大学生的人际关系有积极作用。王慧，孟婷婷，陈仙同样采用团体心理辅导的方式，分为8个单元，探讨团体心理辅导对大学生人际交往影响的效果评价。结果发现团体心理辅导对提高大学生人际关系交往能力有短期效果；团体心理辅导中的观察学习，有助于成员形成积极的交往品质。孙璞，苏荣海探讨了拓展训练对改善大学生人际关系的效果。结果发现，拓展训练对大学生人际关系素质确实有积极而有效的影响。陈汉红，甘贞洁，石夏莉专门探讨了团体心理辅导对大学生宿舍人际交往的影响。结果发现，团体心理辅导对疏导宿舍人际交往障碍，改善成员亲密度，促进良好的人际交往等有短期效果。
分析前人的研究发现，研究者对如何解决宿舍人际交往问题进行了大量的研究，并取得了一定的研究结果。但是，前人大多采用的是团体心理辅导的方式。这种方式需要来访者吐露自己的心声，在建立相互信任的咨询关系中，可能需要比较长的一段时间。相较于团体心理辅导的方式，团体箱庭疗法通过创造的意想和场景来表达自己，直观显示内心世界，从而可以绕开咨询中的阻抗。
箱庭疗法源自瑞士的荣格分析心理学的卡尔夫，是基于荣格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。由日本著名心理治疗家河合隼雄学习并介绍到日本。后来他发现沙盘疗法其实很类似中国和日本古代的箱庭――即盆景，于是结合东方的意涵，而在日本实践沙盘，称为箱庭疗法。后经由北京师范大学的张日教授介绍到中国。箱庭疗法可以看作沙盘疗法在东方实践中，整合了东方文化和风格后发展出的传承。
团体箱庭疗法是在箱庭疗法的基础上，于20世纪80年代由迪・多美妮科（De Domenico）开创并发展起来的。张日结合临床经验和国内箱庭疗法的发展状况，开发了限制性团体箱庭疗法。限制性团体箱庭疗法，顾名思义，是指有一定规则限制的团体箱庭治疗方法。它的治疗环境不需要很多的沙箱，只要一个标准规格的沙箱就可以。团体成员按照抽签或猜拳决定的顺序分轮进行箱庭的制作，所有的成员轮完一次即为一轮，整个过程中不允许成员间进行任何语言或非语言的交流和互动，这些都与传统的团体箱庭疗法不同。箱庭疗法的规则是为了保证治疗的顺利进行，而限制性团体箱庭疗法中的限定因素已经构成了一个重要的治疗维度，团体成员对规则的遵守情况可以看出其人格中的某些特点，而这些特点又是分析和理解团体箱庭作品的重要方面。
团体箱庭疗法可以促进现实生活中人际互动的改善。团体箱庭的制作和现实生活一样，不会只受控于自己的思想情感，很多时候还受其他一些外在因素或他人言行的影响，因此在制作团体箱庭的过程中制作者有时就不得不改变自己制作箱庭的一些想法，特别是有时候自己刻意要去做什么，而别人又不能理解，就会引起纠纷，产生内心冲突。如果能根据外界实际状况恰当、灵活地改变、应对，就可能减少冲突，就是说，人与人、人与物的相互作用影响人本身。
团体箱庭制作中的人际关系和现实生活中是一样的，不是自己想怎样就能怎么样，别人有时是不能理解的，因此，就不得不改变甚至不断改变自己的想法和行为方式，从而达到内心的平和与人际关系的协调，团体箱庭的治愈力量也就在于此。
团体箱庭治疗的一般发展规律就是随着共同经历的箱庭疗法次数的增多，来访者之间的默契和共感便会增强，表现在团体箱庭作品的主题趋于明确、统一，制作过程中的冲突减少，作品的风格更加协调、整合。如果成员能将团体箱庭世界中所获得的人际互动的成功经验迁移到现实生活中，就可能会促使其以团体箱庭制作为起点反思自己往日的言行，促使其社会性成熟和人际关系的改善。如一位来访者在团体箱庭中毫无顾及地移动他人已放置的玩具，结果必然会遭到强烈的反抗和排斥，这种毫无顾及的行为可能反映了他在现实生活中为人处世的一些方式方法，这些方式方法有时无意中伤害了其他人，而他又没有意识到，结果导致了许多误会和摩擦。团体箱庭的制作和讨论会使他看到自己的这一面，也就有了改变和调整的可能。
已有的相关研究表明，团体箱庭疗法能有效促进儿童的心理成长。陈顺森，张日，徐洁通过研究发现，团体箱庭疗法与放松训练一样能够有效地干预初中生的考试焦虑情绪，团体箱庭疗法干预效果的保持性优于放松训练。团体箱庭疗法能够增强研究生团体的凝聚力，促进成员之间的沟通和理解。张雯，刘亚茵，张日通过研究发现，团体箱庭疗法能在一定程度上缓解人际交往不良大学生的交流焦虑和回避行为问题。吉力发现，限制性团体箱庭疗法本身的特点及治愈机制对解决大学新生人际适应具有适用性。同时，对大学新生社交回避和社交苦恼干预效果显著，对大学新生在人际交往中的人际敏感、抑郁、焦虑、偏执、强迫、恐怖等症状均有显著改善。因而，限制性团体箱庭疗法可应用于高校新生人际适应问题的具体情境。
由于大学生宿舍人际交往的特点和团体箱庭疗法的优势，因此作为一名从事心理咨询工作的教师，应该更好地掌握团体心理咨询技术，尽可能地多采用团体箱庭疗法帮助学生解决宿舍人际交往过程中出现的问题，使学生渡过一段健康、稳定的大学生活，也为学校的安定、和谐贡献一份力量。
参考文献
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[10] 张雯，刘亚茵，张日. 团体箱庭疗法对人际交往不良大学生的治疗过程与效果研究[J].中国临床心理学杂志， 2010.
大学生宿舍论文范文6
关键词：宿舍；宿舍文化；文化建设
一、认清宿舍文化的丰富内涵
宿舍文化是一种新兴的校园文化，是学生在以宿舍为载体，以学生群体为主体的共同生活、学习、交往等过程中所形成的一种人文环境和氛围。宿舍文化是校园文化的折射，是校园文化在大学生宿舍的直接体现，是家庭文化的延伸，是社会文化的浓缩。宿舍文化可以分为环境文化、制度文化、行为文化、精神文化四个层次。环境文化主要指大学生宿舍的室内布置、生活设施和卫生状况，它是宿舍文化的基础。制度文化指宿舍的规章制度和行为规范等，如学生宿舍管理条例，卫生评比标准等，它是宿舍文化的准绳。行为文化指宿舍成员的言行举止和行为方式以及他们的行为所表现出来的思想观念，思想高度和道德水准等，它是宿舍文化外在的具体的动态的表现。精神文化指宿舍成员在宿舍的生活、学习、交往等过程中所形成和表现出来的价值观、人生观、理想信念、精神面貌、心理素质和人格等的总和，它是宿舍文化的核心文化，是宿舍文化的最关键部分。
二、加强宿舍文化建设的必要性
宿舍是大学生生活、学习、交往的主要场所，是大学生思想道德建设的重要阵地。加强宿舍文化建设是加强学生管理，提高大学生思想道德水平的重要举措，对大学生的发展，学校的建设具有很重要的作用。因此，加强宿舍文化建设，有利于大学生养成良好的学习风气，进而有利于学校的学风建设。校园和谐，社会才能和谐，作为社会主义文化建设的重要组成部分，高校校园文化成为营造和谐校园最为重要的因素，而宿舍文化是校园文化的具体体现，是先进文化进基层的重要表现。因此，加强宿舍文化建设，营造一个整洁文明、积极健康、温馨和谐的宿舍文化氛围，对于构建和谐校园有着至关重要的作用。
三、宿舍文化在思想政治教育中的作用
（一）凝聚、同化功能
人是一切社会关系的总和，过的是群体生活，每一个人作为社会的一员不能脱离这个社会而存在，人在社会生活和交往活动中，能够与群体中的其他成员甚至与其他群体的成员进行交流和沟通，尤其是和志趣相投的同学或同事或朋友或伙伴在一起时，更容易敞开心胸海阔天空地神侃一番，也更容易进行推心置腹的思想沟通和情感交流，而这些都将有利于群体成员的同化与凝聚，为群体成员营造一个良好的人际关系，而良好的人际关系又会有利于个人的健康发展。高校宿舍文化作为一种意识形态和价值观念，它使生活在这一特定环境中的大多数人有着相似的思维方式、理想追求和行为习惯，这种观念的认同和行为的认可具有很强的凝聚、同化功能。
（二）激励作用
我们可以发现，如果一个宿舍里面学生干部多，那么这个宿舍的学风就正，思想也较为活跃，这是宿舍成员相互激励的结果，也就是说，一旦宿舍某一成员在学习或者其他地方作出成绩后，对于其他舍友是个激励，在宿舍内形成必学赶超的氛围，从而形成各舍员间相互竞争的倾向并朝良性方向发展。
四、目前我国高校宿舍文化建设存在的问题
在高校教育体制改革和后勤管理社会化改革的冲击下，宿舍文化建设又出现了很多新问题、新情况。而高校宿舍文化建设作为大学精神文明建设的重要组成部分，以及大学生思想政治教育的重要阵地，我们务必要认清其存在的问题，以便找出切实可行的对策。
（一）宿舍管理制度宣传和执行不到位。虽然规章制度对大学生宿舍的生活、学习、言谈举止、道德规范作了规定，但制度的宣传和执行情况还不尽如人意。很多学生在违反有关宿舍管理规定时，竟然是一无所知。
（二）学生的参与意识不强。宿舍文化建设的主体应该是学生，但我们发现学生热情和积极性并不高，主要表现在他们总是被动地接受管理和服务，并且有部分同学对检查内务等工作有排斥甚至厌恶情绪，这给我们文化建设工作带来一些困难。
（三）高雅的文化氛围还有待形成，宿舍文化格调不高。宿舍小环境的文明程度、格调的高底，既反映大学生自身的精神风貌，又对大学生身心产生影响。在平时的工作过程中，我们发现大多数同学宿舍内阅读的课外书籍层次偏低。
五、高校宿舍文化建设的途径
（一）营造良好的物质文化环境
加强公寓硬件设施建设，为宿舍文化建设打下坚实的物质基础。目前，高校的宿舍增加与高校的扩招速度不成正比，对学生宿舍的投入相对滞后，严重制约了宿舍文化环境的优化。要进一步加大投入力度，在数量上满足扩招的需求，在质量上保证宿舍整洁性、美观性、舒适性于一体，这样既有利于大学生拥有属于自己的小天地，又有利于营造一种良好的氛围环境，使学生在良好的宿舍环境里更加自觉更加主动地重视宿舍文化的
（二）以文化活动为载体，营造高雅宿舍文化
充满知识性、趣味性、符合青年学生需求的活动，可以将学生从网上吸引到网下来，同时，以宿舍文单位来开展活动具有天然的优势，宿舍成员在兴趣爱好上更接近，在情感心理上也更为亲密，一致的情感心理倾向及群体目标，能够使一些活动达到事半功倍的效果，思政工作者可通过对宿舍文化的观察来掌握和分析学生的思想状况，从而选择思想政治工作的内容和方法，在指导开展活动时，要努力优化宿舍文化活动，提高文化活动的品位，使活动具有科学性、知识性、真理性，如开展宿舍文化小报制作比赛，以宿舍为单位的小论文竞赛，演讲比赛，歌咏比赛等，让学生在活动中接受真理科学的影响，高尚情操的陶冶，意志品质的锻炼，从而在身心方面得到发展，为早日成才打下基础，
（三）开展丰富多彩的宿舍文化活动。
加强宿舍文化建设要特别注意引导学生用真、善、美的标准来实现文明习惯的养成。在工作中，我们应积极倡导宿舍这一小集体具有朴素大方的仪表、丰富多彩的生活、健康高雅的情趣、刻苦求知的氛围、团结互助的风气和不断进取的精神并辅之以一系列健康有益、富有教育意义的宿舍文化活动。
