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倡导书范文1
你们知道吗？中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2，人均水资源量仅为1/4，森林覆盖率仅为世界水平的60%左右，于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，期待建设节约型校园。学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任。 当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识，营造建设节约型校园的良好氛围，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我校少队恳切地向师生们提出如下倡议：
1、废品回收：每班在各自的教室后面设置一个资源回收角（可用纸箱或袋子代替），将可回收垃圾，如：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中，每周五中午1:00由各班班长将其上交到我校少队辅导员处，上交的班可在当周文明班级评比中获得加分（分值由上交的数量来定）。
2、节约用水：用完水后，要及时关掉水龙头；见到滴水的龙头，及时拧紧；避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手；洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水；有损坏的龙头主动找管理人员更换。
3、节约用电：做到人走灯灭，光线充足时，不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。
4、生活节俭：不盲目攀比，不随意浪费粮食，在食堂就餐酌量打饭，节约每一粒粮食，培养良好的生活习惯，让节约美德代代相传。
5、爱护校园一草一木：做绿色使者，保持空气清新。
倡导书范文2
大家好！今天我演讲的题目是——《读书吧，你的人生将因此而精彩！》
同学们都知道，我们学校对课外阅读一直非常重视，本学期我们在部分班级开展了“享受阅读，享受童年”读书活动，目的就是要倡导大家勤读课外书，遨游浩瀚书海，享受童年。同学们，在你的心目中，读书是一种怎样的感觉呢？
也许，有些同学会小嘴一撅，很不情愿地告诉我：是爸爸妈迫的，是老师布置的，我要为完成任务而读书。如果是这样，你知道吗？此时，读书就变成了苦差事，文章中再美好的味道也会被你忽略过去，再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁，读书成了一种痛苦，一种煎熬，读书也就彻底地失去了意义！
同学们，你们知道吗？中东有个以色列国家，那里的犹太人在小学生入学第一次听课时，须穿上新衣服，由有学问的人领到教室里，在那里放着一块干净的石板，石板上有几行用蜂蜜写下的希伯来字母和简单的《圣经》文句，然后让孩子们一边诵读字母，一边舔掉石板上的蜂蜜，意思是让小学生知道书是甜的，要热爱读书。在以犹太人为主的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书，平均每人的读书量高居世界各国之首。正是由于犹太人有热爱读书的优良传统，使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。马克思、爱因斯坦、门德尔松等就是其中杰出的代表，诺贝尔奖得主中的犹太人，历年来比例惊人。大量的阅读所产生的功效是显而易见的，当我们徜徉于书的海洋，我们的心灵会更自由和幸福，我们的视野会更开阔和久远，我们的思想会更充实和健康。
同学们，换一种心情、换一种方式去读书吧！带着兴趣去读，带着好奇去读，带着疑问去读，你就会被书中的知识吸引，被书中的情节感动，你就会发现读书其实是一种享受，一种幸福！
只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景；未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。高尔基说得好，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。因为读书，你浮躁飘忽的心态会趋于平静；因为读书，你粗俗鲁莽的言行会走向文明；因为读书，你就能拥有更多的知心朋友，你的人生也会因此而发生根本改变……
前苏联教育家苏霍姆林斯基说："学校首先意味着书籍"。是的，读书就意味着教育，甚至意味着学校。为了进一步激发同学们的读书热情，本学期我校开展的诵读活动，倡导师生共读、亲子共读，这将为同学们阅读提供一个更好的展示、交流的平台。
如今，各年级在读书活动中已各显身手。有的班已建立起图书角，有的科任教师利用课余时间引领学生品味赏析，与学生交流读书心得，总结有效的读书方法。有的班开展了“名着共读”活动，他们灵活运用读书笔记，或摘录优美词句，或概括故事情节等。有的班准备开展读书汇报活动，让学生将自己的阅读成果与大家分享。有的班开展了“主题阅读”活动，即针对课本每一单元的主题，精选与课文相关的美文，集中阅读，重点品味。在加强阅读的同时，老师们注意将阅读分析与做读书笔记结合起来，做到阅读积累、阅读水平和写作能力同步增长！
倡导书范文3
第一次月考已经结束，我们取得了很好的成绩。面临下一次的月考，我班的奋斗目标是：平行班进入前三名。全校前100进入7人。前200进入15人。学风建设是班风建设的重要内容，优良的学风是保证和提高学习质量的重要条件，为了进一步加强学风建设，充分展现同学们的精神风貌，倡导积极向上的学习氛围，创建优良的学习环境，让全班同学以崭新的姿态融入一个安静舒适的学习环境，信心十足地迎接下次考试，特向全班同学发出以下倡议：
（1）班委及时制定工作计划，积极行动起来，带动、鼓励和督促大家投入到学习中来；
（2）每位同学根据自己的实际学习情况对下一段的学习进行规划，按照一个总计划，一周一个小计划的原则进行实际的安排，可以邀请老师或同学进行监督，建议大家建立一对一的相互监督帮助体系，相互监督，共同提高；
（3）班委会、团支部成员、科代表要起模范带头作用，督促同学按时作息自习。
（4）按照要求准时到达教室进行自习，在教室内尽量避免交谈、出声朗读或者背诵等，如需在教室内走动或者走出教室，尽量保持开、关门等动作的安静；
（5）自习期间尽可能集中精力学习薄弱课程的知识，尽力克服外界影响，不做与学习无关的事情；
倡导书范文4
倡导广大居民节约用电倡议书
入暑以来，我市天气持续高温，电力迎峰度夏形势严峻用电负荷创历史新高。为保证居民生活和企业生产用电，形成“节俭尚勤”风气，我们特向全市机关、企事业单位、全体广大市民发出如下倡议：
一、充分认识节约用电的重要意义。节约1度电，相当于节约4升水、400克煤。节约用电是节能降耗、打好保卫蓝天白云攻坚战的有效措施，是发扬中华民族厉行节约传统美德的具体表现，是以实际行动对稳增长、保民生、实现全年经济社会发展任务的有力支持。
二、从我做起，从现在做起。一是将空调设定26℃以上，减少空调使用时间;二是使用自然光照明，合理使用照明灯具，随手关灯，杜绝白昼灯、长明灯、无人灯;三是及时切断办公设备和家用电器电源，减少待机耗电;四是尽量减少电梯使用;五是错峰避峰用电，不在用电高峰时段使用大功率电器设备;六是合理调控路灯及景观照明，做到人性化、合理化;七是使用节电产品，及时淘汰高耗能设备;八是支持配合职能部门对用电的科学管理和调度;九是及时举报窃电、盗电等违法行为，减少电力损失。
三、政府带头，共同行动。节约用电是全社会的共同责任。党政机关要率先行动，以身作则，发挥表率作用，使节约用电家喻户晓、人人参与，努力形成节约用电的良好社会风尚。
“电力连着你我他，节约用电靠大家”。让我们积极行动起来，用实际行动尽可能节约每一度电，为保障我们正常生活和全市经济发展作出新贡献。
倡导广大居民节约用电倡议书
亲爱的同学们：
勤以修身，俭以养德，节约光荣，浪费可耻。勤俭节约是中华民族的传统美德。作为当代大学生，我们应当自觉肩负起“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的社会责任，树立勤俭节约意识，让我们行动起来，从日常生活的一点一滴做起，携手共建节约型校园，同心共筑节约型社会!
我们倡议：
1.节约每一滴水。水是生命之源。以“节约用水”为荣，以“浪费水源”为耻，随手关紧水龙头，学会循环用水，掌握节水小窍门，不随意浪费水资源，切实节约水资源。
2.节约每一度电。以“节约用电”为荣，以“浪费电力”为耻，在每次最后一个离开教室、寝室或晚上睡觉前，随手关灯和关闭各种不用的电器，做到人走灯熄、人离电停;可用自然光时，及时关灯;合理使用空调，夏天室外温度低于30℃，冬季室外温度高于5℃时，尽量不使用空调，夏季空调温度设定不低于26℃，冬季的空调温度设定不高于20℃。
3.节约每一粒米。以“节约粮食”为荣，“浪费粮食”为耻。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。落实“光盘”行动，不随意浪费粮食，不随意浪费父母的血汗钱，提倡吃多少买多少，不剩饭菜，不浪费每一粒粮食。
亲爱的同学们，空谈误国，实干兴邦。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。节约是一种美德、一种智慧，更是一种境界。让我们携起手来，从小事做起，从身边做起，节约每一粒粮、每一滴水、每一度电，做勤俭节约风尚的实践者、传播者、示范者。发现浪费粮、水、电的行为，要及时予以纠正、制止，以主人翁的精神投身于创建节约型校园的活动之中，养成勤俭节约的好习惯。
倡导广大居民节约用电倡议书
亲爱的职工朋友们：
水——是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。
电——是与我们的生产、生活密切相关的重要能源。
节水节电是我们人类可持续发展的必由之路。对每一位员工来说，节俭用水用电是义务、是美德、是素质、更是职责。遗憾的是，我们时常能够看到人为浪费水电现象：节俭水电资源已到了刻不容缓的地步。同时也为减少公司每年巨额水电经费的支出，以确保公司生产、办公等各项工作顺利开展，政工部向全矿职工发出倡议：“珍惜水电从我做起从此刻做起从点滴做起”针对公司用水用电情景，提议大家在工作生活中，做到以下几点：
1、各单位进取带头，坚持以够用、节俭为原则，提高水电利用率，增强节水节电意识，进取宣传并开展节水节电活动。
2、倡导循环用水、一水多用，养成节俭水资源爱护水资源的习惯。
3、日常用水注意调节水龙头水量，提倡使用脸盆洗脸洗手，用后及时关水，并随手关掉长流水的龙头。
4、光线充足时，应尽可能不开或少开照明灯。杜绝长明灯，做到人走灯灭。
5、中午和晚上下班后，及时关掉电脑、复印机、打印机、电风扇、饮水机、照明等用电设施;在电脑等办公设备长时间不用的情景下，请尽可能关掉电源，尽量减少待机耗电。
倡导书范文5
地球，是性命出生的摇篮，是人类赖以生存的处所，是咱们共有的惟一家园。然而，因为人类肆意损坏、传染、挥霍，地球正在变得千疮百孔、皮开肉绽。北极融化、酸雨频仍、海啸绵延、山洪肆虐、沙尘暴逞威，相继而来的灾害一次次向我们敲响警钟：维护生态环境已经迫不及待！青少年是祖国的将来和盼望，是来日世界的建设者跟保卫者，要从小建立环保意识，争做环保节能的小榜样。为此，在“全国科普宣扬日”到来之际，我们向全县中小学生发出以下倡导：
一、加强环保意识，自发、当真学习课内外环保常识；
二、贡献环保爱心，参加环保行列，掩护生态环境；
三、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；
四、保护水源，节俭用水、一水多用，别让生命之水空流；
五、节约用纸，双面使用，珍爱森林资源；
六、勤俭用电，不外早开灯，人走灯熄；
七、爱护资源，物尽其用，一物多用；
八、推进垃圾分类回收，让垃圾变成资源；
九、应用环保产品，减少环境污染；
十、旧物巧应用，让有限的资源延长命命；
十一、爱惜绿化，不残害花草树木；
十二、人人努力，消减噪音，共创安静环境；
十三、意识“环境标记”、“绿色食品标志”，保障本身保险；
十四、买无公害食物，维护生态环境；
十五、自备餐具、购物袋，减少白色污染；
十六、拒吃野活泼物，不买野生动物制品，善待生命；
十七、关怀大气指数，倡步行，骑单车，支撑公共交通；
十八、做环保意愿者，踊跃参加环保宣传及运动；
十九、保护绿化，认养花树，争做绿色环保小卫士；
倡导书范文6
关键词：中专学校图书馆建设服务理念和谐图书馆
[中图分类号]G252 [文献标识码]A
图书馆是教学和科研的重要场所，在学校的生存与发展中起着不可替代的作用。在提倡构建和谐社会基础上的和谐图书馆的构建，主要包含以下两层含义：对内而言，图书馆的和谐体现在图书馆内部成员之间的和谐、内部环境的和谐；对外而言，图书馆的和谐体现在图书馆与其服务对象之间的和谐、图书馆与学校其他部门的和谐等[1]。其中，图书馆与服务对象（读者）之间的和谐是主要方面，而对于学校而言，学生读者是重要的读者群体，应予以重视。本文所讲的和谐主要是指中专学校图书馆与学生读者之间的和谐。
中专学校的学生与高中生相比既有优势又有劣势。从入学成绩来看，中专生的成绩普遍偏低，导致素质也参差不齐，这给学校的管理和教学带来了一定的难度。文【2】提到中专生的生理和心理都处在由不成熟到成熟的转化时期，他们年龄小，识别能力和判断是非的能力差；绝大多数学生来自农村，独立性不强，自我保护意识差，很容易受社会上一些不良因素的影响；厌学情况比较普遍，拿学习成绩不当回事；盲目性大，不知道自己来学校是干什么的，更不知道自己所学专业将来有何用处，所以学习没有兴趣，没有动力；责任意识淡薄；不少学生因享受太多，习惯成自然了，只知索取，不讲奉献， 缺乏对他人、父母、集体和社会的责任感等等。但是，我们也清楚地看到，由于其所学知识具有很强的专业性，因此也存在一些优势。除了文化知识的学习，更有专业知识的学习，而且更注重能力的培养。技能是中专生的立业之本，以我校为例，我校主要是培养建设行业专门人才的全日制重点中专学校，根据社会发展和产业机构的调整，以及省会城市的发展需要，坚持走特色办学的路子，坚持以人为本，设置不同的、与建筑相关的专业，学生可根据自身兴趣爱好选择喜欢的专业，从近几年的发展来看，无论是在就业还是在对口升学的考试中，我校学生成绩突出，并受到相关用人单位的好评。
针对这些特点，全校各教职员工，包括科任老师、教研室、图书馆等部门都有的放矢地采取一些措施对学生进行教育和管理，而其中图书馆是学校的重要组成部分，在培养技能型人才上承担着“传道、授业、解惑”的任务，我作为图书馆负责人，针对实际情况，以构建和谐图书馆为目标，以实现学生的全面发展为努力方向，总结出了以下四点图书馆服务理念。
1）根据读者需求，提供相应服务
中专学校读者主要分为以下几种：研究型读者、专业型读者和休闲型读者。研究型阅读需求是指为了解决某一研究课题，完成具体的研究任务，主要针对的是专业课老师需要查阅相关的资料，为此，图书馆员要为他们提供代查、代译、代编等服务，从馆藏及其他渠道获得众多图书信息资料，并筛选，将有价值的信息准确地提供给他们。专业型阅读主要是在校生平时学习中遇到与专业相关的问题需要查找资料，具有明确的目的性，图书馆员要注意的是他们具有某一专业背景，阅读与本身的专业工作、学习研究和实践密切相关，因此要根据其阅读倾向开展专题服务，解决他们的疑难问题。为此，我校图书馆多次举办研讨会使学生对其所学专业有更深的了解。休闲型阅读是指除学习以外，以娱乐身心为目标的阅读，这其实也是学校对学生间接进行思想教育的方式，读什么书、怎么读书、读完书应该有什么启迪……都需要图书馆进行引导。这也是我校图书馆重点建设的方面，以成功举办读书活动、读后感探讨、世界读书日……专题活动，受益颇丰。
2）利用现代科技，创新服务理念
传统的图书馆服务工作是以书为核心，一系列程序化的操作是一目了然的。而现代网络的介入，使知识的来源更显多元化，信息获取变得日益方便、快捷和大众化。学生坐在家里、或去网吧就能方便地获取一些信息，这就使图书馆丢掉了一些用户。因此，要想充分利用图书馆、发挥图书馆的作用，必须进行图书馆服务理念的创新。
服务理念的创新主要包括资源的获取与统计，在这一点，我校图书馆利用网络优势，引入数字图书馆管理系统，使得图书查找录入非常便捷，缩短图书借阅程序，方便准确。同时相应改变了一些传统服务手段和方式，以更高效、优质、专业的服务满足学生的需求。比如早在几年前我校通过馆舍改造，克服了馆舍空间格局上的局限性，更科学、合理地构建藏书排架体系，为学生提供良好的阅读环境；定期更换墙报，提供更为及时的咨询：新书介绍、校园新闻等。在图书宣传上做到及时、在营造环境上做到温馨，更彰显了人性化的一面，充分体现了以人为本的理念。同时学校投入不少资金用于文献信息资源和网络设施建设，使图书馆能以较高的技术水平、丰富的数字信息资源和纸本图书服务于广大学生。
3）培训图书馆员，提高服务质量
有句话叫做“态度决定一切”，要把态度体现在工作服务中，要让读者享受服务的实效，这就必须要有具体的制度来提高和巩固工作人员的良好服务态度。首先要加强图书馆员的学习和培训，图书馆的工作是个专业性很强的工作，信息点多而杂，要求很高，难度很大，这需要工作人员持之以恒地学习，并熟练掌握各项操作。图书馆服务的核心定位是知识服务，而图书馆的专业知识又是一个庞大的技术结构，学习、掌握、运用知识的过程是反复学习不断提高的过程。根据学校图书馆的具体条件，根据每个工作人员的不同资质，必须制定出具体的计划，每一项具体工作都要落实到每一个工作人员的身上。大到图书的分类、布局，小到借阅图书的每一个小的细节都要有具体明确的要求和标准。这些要求和标准不仅是考核图书馆员的标准更是读者监督和批评的准绳。
4）加强交流沟通，提供优质服务
图书馆毕竟面向的是在校学生，服务的对象也是在校学生，图书馆与学生虽然是相对独立的个体，但更是互相依存密不可分的。一方面，学生有强烈的读书需求就要反馈给图书馆，图书馆根据需要购进图书，同时学生也可对图书馆员提出一些改进意见以便图书馆能更好地为读者服务；另一方面图书馆对学生有间接的教育功能，“以书育人”的理念我们早有尝试，而且受益匪浅，这一方面的实践我们将在第四部分详细介绍。
因此要及时与读者进行沟通与交流，才能知道读者的需求，才能知道哪些方面需要改进，才能促进图书馆又快又好发展。
实践总结
为了加强培养学生读书的好习惯，我利用“4.23世界读书日”开展了有奖读书及有奖征文活动，全校师生感到受益颇丰。其中有两篇读后感分别获一二等奖。获一等奖的是《读有感》，文中提到“能以博大的胸怀去宽容他人，所有的事就会变得更美好”。有了这个感想，她决定“与父母化干戈为玉帛，毕竟是一家人。但愿我们家可以因为我的举动从此和谐幸福”。在颁奖大会上我们教育她“别把对父母的宽容当成是你的大度，你的恩赐。恰恰相反，那是你的需要，你应该宽容。你的父母也许有错，但绝不是不爱你！你对父母要先理解，后宽容。宽容的前提是理解，那才可以真正地宽容。”这个学生通过这次读书活动，很好地处理了家庭关系，并且真正受到了教育和启迪。
还有个学生写“尊重对方是最高明口才的第一原则”获得了二等奖。我们抓住这个发光点给学生们讲“尊重人”这个人生道理：“尊重并不等于赞成、支持，尊重是处理人际关系的原则，赞成或反对是处理问题的原则。这种原则如同铜钱，外圆内方，为人讲礼貌，办事讲原则。尊重是塑造良好人际关系的需要，而良好的人际关系是事业成功的需要。中国正在快速走向发达，我们每个人也要快速走向礼貌。打造和谐社会是我们每一个人的责任，大家都礼貌待人是和谐社会的基本构成要件。”我们总结了这样一句话：大家都喜欢热情，世界更喜欢热情，生活工作也需要热情，你得学会热情，学会尊重，学会礼貌。
我们学校是中职学校，学生每年要交2300元学费，这对于一般的家庭来讲并不是一个小数目，可有的学生就是不知道珍惜，针对这样的现象，我们通过有奖读书的方式调动学生们的学习热情，告诉学生们：“学校开展读书活动，正是想培养你们良好的身心。你们现在一天读到晚，为什么还要专门开展读书活动？这就说学校不但要教你们做事，更要教你们做人。上课读书学做事，业余读书学做人。上课用的是专业教材，读书活动用的是人生讲义，作用是不同的。何况我们读的纸质书不同于网络。网络好像报纸，那里吸引你的东西是不能代替纸质书的。父母拿钱供你来求学，看起来学校就是买卖学问的地方。其实你交的学费连老师的工资都不够，国家投的钱比学费多。你到学校来学习，实际上是国家选派资助的。要你交点学费是因为国家财力还不够富裕，今年不就给农村的学生每人1500元资助吗？这说明国家是在尽力履行自己的责任，为自己培养合格的建设人才。意识到这一点很重要，你的成绩不仅是你自己的事情，更是关乎到国家兴旺的大事情。”
