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学习宪法心得体会范文1
一、科学发展观的内涵
科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。
二、以科学发展观为指导，做好人事人才工作
作为人事干部，关键要从牢固树立正确的权力观、政绩观、价值观入手，切实解放权力、解放职能、解放机制、解放自我，为思想的全面解放奠定良好基础，为人才的全面解放提供优质服务，为科技生产力的全面解放创造有利条件。人事干部要想实现“四个解放”，围绕率先发展、科学发展、和谐发展的要求，建立促进人才人事工作科学发展的长效机制，推动人才人事工作新发展，就必须在“四个坚持不懈”上下功夫：
1、加强理论武装，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性
学习实践科学发展观是一项长期的战略任务，进一步加深对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解，用科学发展观武装头脑，指导实践。做到“五个结合”，即学习与实践相结合、学习与思考相结合、学习与研究相结合、学习与总结经验相结合、学习与改造世界观相结合。进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性、增强人才人事工作坚持党的领导的自觉性和坚定性。在更高的起点上拓宽人才人事工作思路，推动各项工作不断创新发展，使人才人事工作与经济社会科学发展相适应。
2、落实整改措施，在不断解决问题中提升服务科学发展的能力
重点解决好机关工作中服务意识不够强、工作效率不够高的问题，推动思想作风和服务能力建设取得新进步，让人民群众满意。人才人事工作涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各个方面，人事部门工作的性质和特点决定了人事干部必须具有较高的政策、理论和法律水平，具有比较宽广的眼界和较为广博的知识。人事干部的能力水平，直接关系着人事工作的深度和质量。要把学习实践“四个解放”的成果转化为运用科学发展观谋划人才人事工作思路、解决人才人事工作实际问题的能力，转化为服务、推动和保障科学发展的具体行动。加强人事部门服务能力建设，增强机关服务大局的能力、调查研究的能力，努力把人事部门建设成为适应新形势要求的高效率、高素质的服务型机关。
3、推进新体制建设，为人事部门依法履职提供有力保障
在传统人事管理职能逐步弱化的趋势下，必须突破体制束缚，构建创新发展的工作体系。重视和加强体制建设，是人事部门贯彻落实科学发展观的一条宝贵经验，也是人事部门建设的长期任务。一是宏观管理机制。从具体事务、直接业务中解放出来，加强对人才人事总体发展的宏观指导。二是人才合理流动机制。把破解人才身份、待遇及保障矛盾作为重要创新目标，促进人才结构合理分布。三是服务保障机制。坚持人才服务与关注民生并重，将弱势人才、外来人才纳入人才人事服务保障的统一框架。四是科学评价机制。创新人才评价方式。把人才人事各项工作纳入规范化、制度化、法制化的轨道，真正做到以制度规范行为、用制度管人管事管权，以制度保证依法行使职权。
学习宪法心得体会范文2
一、深入理解，把握意义要贯彻落实科学发展观必须对科学发展观有一个深入的了解，并把握其意义。首先科学发展观具有长期的指导意义。人类社会的永续发展，根本上都需要可持续发展的理念。全面、协调、可持续和以人为本发展观的提出，有着深厚的历史底蕴，是我们党在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想，是关于发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。以科学发展观统领和总揽工作全局，不是权宜之计，而是必须长期坚持用来指导我们的工作。其次当前提出科学发展观具有特别重大的意义。目前，我国经济社会发展还存在着一些矛盾和问题，主要是城乡差距、地区差距、居民收入差距在有些地方还持续扩大，就业和社会保障压力有所增加，教育、卫生、文化等社会事业发展相对滞后，人口增长、经济发展同生态环境、自然资源的矛盾不断加剧，经济增长方式粗放，经济竞争力不强等。这些矛盾和问题的存在，对我国经济社会发展提出了十分紧迫的要求。在这一关键时期，举措得当，就能促进经济快速发展和社会平稳进步；应对失误，则可能导致经济徘徊不前和社会长期动荡。科学发展观正是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的；同时我国现阶段经济社会发展状况和发展要求是科学发展观形成的现实依据。只有全面贯彻落实科学发展观，才能使我国保持经济健康持续快速发展和社会全面进步。
二、认真查摆，寻找差距
要贯彻落实科学发展观，需要我们认真查找不足，认真整改，迎头赶上。就我自身而言，从担任副县长职务以来，对工作勇于解放思想，开拓创新。但是在有些工作方法上还有待改善。就我分管部门而言，有个别部门自身建设存在的一些问题，与上级的要求相比还有一定差距，与我们当前面临的新形势、新任务还不相适应。下面结合工作实际，就这方面问题谈几点粗浅的认识：一是在干事激情上，少一个“足”字。个别部门工作缺激情、缺动力，习惯于按部就班，缺乏“只争朝夕”的紧迫感；工作主动性差、干事氛围不浓，遇到困难想退路，领到任务打折扣，缺少投身发展的冲劲和闯劲，缺乏干事创业的激情和活力。二是在工作作风上，缺一个“实”字。个别部门热衷于好做表面文章，以会议落实会议、以文件落实文件，工作不深入扎实，不敢负责任；对安排的工作任务，合意的执行，不合意的不执行，等待观望，我行我素，搞“上有政策，下有对策”。三是在工作效率上，欠一个“高”字。
个别部门对发展机遇看不清，对上级政策吃不透，对新生事物接受慢，对推动发展动作缓，工作效率低，对工作理不清思路，抓不住重点，用“混”来打发日子、用“推”来对待工作、用“拖”来处理问题。四是在服务意识上，乏一个“优”字。个别部门大局意识不够强，甚至把部门利益凌驾于全局之上，执行政令以部门利益为出发点，部门之间不注重协调配合，甚至相互拆台。有的部门单位服务意识不够足，干群观念淡薄，侵害群众利益。五是在创新能力上，差一个“强”字。个别部门工作中心不明、做事轻重不分；工作思路狭窄、思想观念守旧；缺乏开拓开放意识，缺乏敢闯敢拼精神；发展意识不浓，不能“敢为人先”；眼界不够宽、胸怀不够广、气度不够大，解放思想落实不到行动上。这些制约和妨碍政府执行力的突出问题，剖析其成因主要是好学善学氛围不浓、精神政策领会不透、方法技巧把握不准、监督约束机制不全等。虽然发生在极少数部门及个别人员身上，但影响了政府形象，损害了群众利益，阻碍了经济社会的发展，我们必须正视它，认识它，克服它，纠正它，必须转变审视角度，必须全面认真解决。运用新眼光、新认识，应对新机遇、新挑战，解决新情况、新问题。
三、解放思想，真抓实干
充分认识了科学发展观的重大意义，认真查找了存在差距，就要针对存在的差距，进行整改，进而真正将科学发展观落到实处。今后我将从以下四点出发，做好本职工作进而将科学发展观落到实处：
一是加强理论学习，坚定理想信念。把理论学习真正放在重要位置，制定学习计划，规定学习内容，明确学习进度和要求，坚持学习经常化、系统化。
二是强化服务宗旨，提高工作效率。在今后的工作注意发挥好“助手”作用，对县委、政府班子成员的工作全力支持、积极配合，全力维护整体的权威和形象。在工作中，注意对上多请示，对内多交流，对下多支持，搞好团结配合。对自己分管的工作，尽职尽责，高标准、高质量完成，抓工作务求实效，干事情雷厉风行。认真贯彻执行县委、县政府决策部署，大力弘扬求真务实作风。
三是开拓创新，努力做好分管工作。现在法库的问题是发展不充分，发展质量不高的问题，是经济不强的问题。解决这个问题，就是要坚定不移地走好新型工业化的道路。要做强、做大、做优主导产业，最关键的是要围
绕我县五大产业集群，策划、论证一批项目，建立项目库。运用多种招商方式，千方百计加大招商引资力度，紧盯大项目、大企业、大产业，咬住不松，抓住不放，一抓到底，抓出成效，形成差别竞争，形成我们自己的产业优势大力引进科技含量高、投资规模大、带动性强、无污染的大项目。在项目建设上实现新突破。
学习宪法心得体会范文3
如何通过学习达到提高，我认为要做到以下几点：
一是增强政治意识。从一定意义上说，政治素质的高低是鉴定一名党员是否合格的重要标志。我们必须处处以科学发展观为指导，时刻保持清醒的头脑，善于从政治上把握方向，善于从政治上观察和处理问题、统揽各项工作。在政治上、思想上、行动上要和党始终保持高度一致，牢固树立正确的发展观、人生观、价值观、荣辱观，不断提高政治觉悟，为群众诚心诚意办实事。
二是增强学习意识。学习是工作之基、能力之本、水平之源。俗话说：“处处留心皆学问。”作为一名党员，必须要坚持勤奋好学、学以致用。学习实践科学发展观不仅要熟练掌握自己工作的基本业务知识，更重要的是要不断地学习，处处留心，养成随时随地学习的习惯，做个能干事、干成事的有心人。要经常地站在科学发展观的角度和层面上，多思考、多学习，从而不断提高自己的思想水平。我们不仅要从书本中、从媒介上获取知识和信息，而且要向实践学习、向群众学习，从日常工作实践中获取营养，把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，全面提高自身的综合素质。
三是增强效率意识。当前，新思想、新问题、新事物层出不穷。办公室人员只有牢固树立效率意识，才能够适应工作节奏，提高办事效率，更好地为领导服务，为群众服务。
学习宪法心得体会范文4
目的 本研究旨在明确空腹血糖受损（IFG）是否为冠心病（CHD）的危险因素；IFG切点下调后，其与CHD的关系。方法 回顾性分析2007年2月至2008年12月该院收治的392例患者临床资料，由介入专科医生统一阅读研究对象的冠脉造影光盘，并按Gensini评分系统，对冠状动脉进行定性和定量评价。按不同空腹血糖（FPG）分组，对CHD组和非CHD组9种危险因素进行Logistic多元回归分析。结果 IFG：OR值为2.625（95% CI 1.314～5.243，P=0.006）；新增IFG：即5.6 mmol/L≤FPG
【关键词】 空腹血糖受损；冠心病；危险因素；Logistic分析
空腹血糖受损（IFG）即6.1 mmol/L≤空腹血糖（FPG）
1 资料与方法
1.1 研究资料
以2007年2月至2008年12月我院收治的，符合入选标准的392例高度怀疑CHD而行冠脉造影的患者为研究对象。其中排除：①患急性感染性疾病如严重的上呼吸道感染者。②患全身免疫系统疾病或近期（6个月内）使用类固醇类或其他免疫抑制剂药物者。③患严重心、脑、肝、肾合并症导致生命体征不稳定者。④患急慢性肝炎，谷丙转氨酶、谷草转氨酶大于等于正常上限1.5倍者。⑤患恶性肿瘤或正在接受化疗药物者。⑥酗酒、药物或依赖者（海洛因、可卡因、阿托品等）。⑦妊娠或近期（6个月内）接受妊娠终止术者。
1.2 方法
入院后采集临床资料包括：年龄、性别、高血压病史、平素血压、糖尿病史、吸烟史、体重指数（BMI）；空腹8～14 h后检测FPG、餐后2 h血糖、血脂〔包括总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、高密度脂蛋白胆固醇（HDLC）、低密度脂蛋白胆固醇（LDLC）、载脂蛋白a（ApoA）〕、肝功、肾功。由心内科医师操作，按Judkin技术行股动脉或桡动脉穿刺送入导管，分别行左、右冠状动脉造影，常规取左前斜30°、右前斜45°及头脚轴状位投影，观察冠状动脉的病变支数及严重程度。由介入专科医生统一阅读研究对象的冠脉造影光盘，并按Gensini评分系统〔1〕对冠状动脉进行定性和定量评价。
1.2.1 冠脉病变程度评估标准
采用Gensini积分系统对每支血管病变程度进行定量评定：冠状动脉管腔狭窄≤25%记1分，26%～50%记2分，51%～75%记4分，76%～90%记8分，91%～99%记16分，100%记32分；捇同节段冠状动脉评分系数按Gensini标准，每例患者冠状动脉病变程度的最终积分为各分支积分之和，积分≥4分，定义为CHD。
1.2.2 其他危险因素定义
①血脂异常：TC≥5.2 mmol/L、TG≥1.70 mmol/L、HDLC≤1.04 mmol/L、LDLC≥3.12 mmol/L或ApoA＞0.33 mmol/L。② 高血压：既往有高血压病史，或入院后非同日两次测血压均≥140/90 mmHg。③BMI超标：BMI≥24 kg/m2。④ 吸烟：吸烟史≥1年。
1.3 统计学处理
采用SPSS14.0统计软件包，计数资料用百分率表示，采用χ2检验；计量资料以x±s表示，并行t检验。对发生CHD的主要危险因素先进行单因素分析，筛选出有统计学意义的变量，再进行Logistic多元回归分析，P
2 结 果
2.1 发生CHD危险因素的Logistic多元回归分析
首先对整体研究对象发生CHD的9种主要危险因素（年龄、性别、BMI、吸烟、高血压、糖尿病史、血脂异常、FPG、餐后2小时血糖），进行单因素分析，结果发现差异有统计学的有糖尿病史、吸烟、高血压、年龄、BMI、FPG（均P
2.2 FPG
2.2.1 发生CHD危险因素的单因素分析
对FPG
2.2.2 发生CHD危险因素的多元回归分析
将单因素分析筛选出的5个变量进行多元回归分析，其中吸烟、年龄、6.1 mmol/L≤FPG
2.2.3 发生CHD概率模型的回顾性验证
用回归方程对282例研究对象进行回顾性验证，验证是否发生CHD的总正确率为71.3%，该方程的敏感性为87.9%，特异性为41%，结果见表3。表3 发生CHD概率模型的回顾性验证结果（略）
2.3 FPG
2.3.1 发生CHD危险因素的单因素分析
继续对FPG
2.3.2 发生CHD危险因素的多元回归分析
①将单因素分析筛选出的5个变量进行多元回归分析，其中高血压、吸烟、年龄、5.6 mmol/L≤FPG
3 讨 论
IFG与CHD关系如何，其是否为CHD危险因素？研究〔2〕并未发现单纯IFG可以预测心血管疾病发病危险。Blake等〔3〕提出即使其标准下调至5.6 mmol/L，IFG仍然不是CHD的风险因子，Tai等〔4〕和Nakagami等〔5〕研究结果与该观点一致。周北凡等〔6〕认为：IFG对于CHD发病的相对危险虽然比正常血糖者有所增高，但未达统计学意义。
而2001年公布的《美国胆固醇防治指南》中则明确指出IFG是发生心血管疾病的危险因素〔7〕。Anderson等研究〔8〕亦报道：IFG是心血管疾病的独立危险因素，它使得冠状动脉、颈动脉以及外周动脉的粥样硬化表现更明显，从而使心血管事件的发生率显著增加。Levitzky等〔9〕进行了17年的前瞻性研究后，应用Logistic多元回归分析，发现：女性两种IFG定义都与发生CHD危险增加有关，并且6.1 mmol/L≤FPG
怎样才能科学的判断，IFG是否为CHD危险因素，本研究做了如下Logistic多元回归分析：第1次，对研究对象整体发生CHD的9种主要危险因素进行Logistic多元回归分析，结果提示：排除其他混杂因素，FPG是CHD危险因素，OR值为1.441（95％ CI 1.174～1.770，P=0.001）。
第2次在FPG
是否低于6.1 mmol/L的所有FPG水平，同样对冠脉形成无促进作用，在这部分人群中，我们按如上方法再进行逐点假设、依次进行单因素分析、多元Logistic回归分析，本研究表4～5提示：排除其他混杂因素，在FPG
综上三次回归分析，前两次Logistic回归分析，得出IFG是CHD危险因素，结合第3次多元回归分析，在FPG
参考文献
1 Gensini GG.A more meaningful scoring system for determining the severity of coronary heart disease〔J〕.Am J Cardiol，1983；51(5):606.
2 The DECODE Study Group. The European Diabetes Epidemiology Group. Glucose tolerance and cardiovascular mortality；comparison of fasting and 2hour diagnostic criteria〔J〕.Arch Intern Med，2001;161:397404.
3 Blake DR，Meigs JB，Muller DC，et al.Impaired glucose tolerance，but not impaired fasting glucose，is associated with increased levels of coronary heart disease risk factors；results from the Baltimore Longitudinal Studyon Aging〔J〕.Diabetes，2004；53(8)：2095100.
4 Tai ES，Goh SY，Lee JJ，et al.Lowering the criterion for impaired fasting glucose；impact on disease prevalence and associated risk of diabetes and ischemic heart disease〔J〕.Diabetes Care，2004；27:172834.
5 Nakagami T，DECODE Study Group.Hyperglycaemia and mortality from all causes and from cardiovascular disease in five populations of Asian origin〔J〕.Diabetologia，2004；47：38594.
6 周北凡，小 清，阳 丰，等.中国中年人群糖尿病和FPG异常对心血管病发病的预测价值〔J〕.中华心血管病杂志，2003；31(3)：22630.
7 Cleeman JT.Executive summary of the third report of the national cholesterol education program (NCEP) expert panel on detection，evaluation，and treatment of high blood cholesterol in adults (Adults Treatment Panel Ⅲ)〔J〕.JAMA，2001；285：248697.
8 Anderson RE，Klerdal K，Ivert T，et al.Areeven impaired fasting blood glucose levels preoperatively associated with increased mortality after CABG surgery〔J〕？Eur Heart J，2005；26(15):15138.
学习宪法心得体会范文5
举办全国法制宣传日活动，可以让大家参与普法知识学习，进一步增强居民的法制观念，为构建和谐社区营造良好的法治氛围。下面是小编为大家带来的开展法制宣传教育活动心得感想优秀范文五篇，欢迎大家查阅!
2020法制宣传日心得体会1按省市关于开展20x年12.4法制宣传日宣传教育活动的通知要求，我校认真地开展了法制宣传教育活动，组织师生员工学习宪法及宪法修正案，崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的意识不断增强，学校的各项工作在法制的轨道上稳步地开展。
一、依法治校，弘扬宪法精神，维护宪法的和尊严
1、依法治校，以实际行动实践“依法治国，建设社会主义法治国家”方略。
依法治校，是我校的办学宗旨，我们在学校工作的各个环节都能贯彻依法治校的思想，各项工作有序地进行，发展迅猛。
2、加强宪法意识、法制观念教育。
2014年，我国通过了宪法修正案，按照“四五”普法的规划要求和上级的安排，学校在教师和学生中均开展了学习宪法及宪法修正案的活动，发放资料千余份。学校为教育全体师生，提高师生的法纪观念，进行了法制宣传、教育周活动，活动取得了圆满成功，达到了预期目的。通过这些活动，全体师生的宪法意识和法制观念进一步提高。
二、法制宣传教育卓有成效
2、学校开设了法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
3、采取多种形式开展法制宣传教育活动，结合学校法制课程开展内容丰富、形式多样、富有特色、卓有实效的主题活动。
三、完善管理制度，健全民主管理机制
1、按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规的规定，学校制定了一系列规章制度。
这些规章内容合法，公正、公开，广泛征求教职工意见并获教师大会通过，成为大家共同遵守的准则，学校严格按照管理制度实施办学活动，实现了制度化管理。
2、依法建立了学校工会、教职工代表会，女职工委员会。
让工会成为教职工的娘家，征求并采纳教师合理化建议，充分保障女职工的合法权益。
3、校内监督机制完备，对学校改革与发展的重大决策，学校的财务收支情况，福利待遇等热点问题通过校务公开栏及时向教职工公布;
坚持校务公开制度，执行重大问题议事规则。让每个教师都成为学校的主人。学校教育收费项目与标准等事项及时对学生、家长和社会公布。
四、依法规范办学活动
1、全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。
学校每年举行一次体育节和艺术节活动。
2、自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。
学校认真执行学制规定、课程规定、按课程标准实施教学活动。
3、依法保障教育教学管理秩序，具有良好的校风。
教师爱岗敬业，劳动纪律性强，学生讲道德文明，行为习惯好。
4、学校教师依法执教，没有无故使学生中途停学、退学或开除学生的现象，没有擅自放假现象。
没有出现对学生体罚或变相体罚的现象，绝大多数学生能依法行事。
五、教师权益受到保障
1、学校依法聘任具有相应资格的教师，依法与教师签订了聘任合同，明确了双方的权利义务。
学校依法提供安全舒适的工作环境，并逐步改善生活工作条件，建起了多媒体教室，保障了教师顺利实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。
2、以人为本，开源节流，尽量满足教师的合理需要，依法保障教职工工资及时发放和相关的福利待遇，保障教职工的人身和财产安全。
3、保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。
实行校务公开，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。
六、学生权益得到尊重和维护
1、依法维护受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。
保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。
2、按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象。
2020法制宣传日心得体会2犯罪，犯法，他们是兄弟吗不，不是。
犯法，我们无时无刻不在做;犯罪，就像一棵长满刺的玫瑰花，一旦你触摸了它，就会泪流不止。
20__年10月28日，我们看了《法制教育讲座》，它告诉我们，近年来，中小学生杀人往往是因为家庭与社会的不良风气所造成的，还有两位同学因贪玩溺水身亡，应对可怕的坏人因弃金钱而护自我。
看完这个讲座，有的同学会问，我们是中小学生，怎样会杀人呢。”答案很简单为了自我的利益，为了能去网吧玩，为了买一些伤害自我，却又能感到欢乐的。别人不愿给，就拿刀杀人，充分展现了现代中小学生的恐怖。而这些原因，往往是家庭暴力和溺爱家庭教育所酿成的错。
有的同学会问，中小学生是不会投毒的。不，你错了，根本没有多少男孩能抵挡的诱惑，这些通常是烟，烟包含一种叫尼古丁的毒物，据说，一根尼古丁能够毒死一只老鼠。那么又有多少人为此付出代价呢?
青少年是祖国的期望，是祖国未来的继承人。珍爱生命，共建和谐社会吧!
2020法制宣传日心得体会3很久很久以前，听到一个关于少年犯的故事，十分悲惨。曾以为那只是故事，离我很远很远。今日，在校领导的组织安排下，我们全校师生观看了法制教育片，才明白，故事里的事，离我们很近很近
法律，离我们并不遥远!它不是一个抽象的名词，不是一个漂渺的概念。它如此真实，无处不在，触手可及!财产纠纷，故意伤害，过失杀人，侵权，遭遇假货维权
法制教育片里的少年，也曾是祖国的花朵，也将是祖国未来的栋梁。然而，有些花儿枯了，有些栋梁朽了。为什么，为什么说来让人扼腕长叹!那些拥有大好前程的少年，有的只是一语不合，便抄起刀子，举起拳头，狠狠地挥向朋友，同窗。其实，他们之间，并没有不共戴天之仇。仅仅因为话不投机，便闯下大祸，失去自我大好前程，真不值啊!
想到那里，我不禁想起前一段时间闹得网上网下沸沸扬扬的药家鑫事件。药家鑫要是懂一点法律知识，以他的智商，是很容易在赔钱和偿命之间作出选择的。可惜，他枉为大学生，居然一点法律都不懂，唉!
人的生命仅有一次。我们必须做的，就是把握好今生今世，不去浪费自我的生命。我们的生命，是父母给的，我们没有理由伤害它!如果我们做了错事，失去了自由，甚至走上了一条不归之路，那么，我们的父母，将是天底下最最悲痛的人!我从网络上看到，药家鑫的妈妈已经患上了抑郁症，生不如死，多么可怜的母亲啊!
每一个人，都必须为自我的错误承担职责。一旦铸成大错，悔恨，自责，毫无用处。因为，世上没有后悔药可买。很多时候，犯罪只是一时冲动，如同法制教育片里的那些孩子。所以，当我们遇到矛盾，火冒三丈的时候，必须要抑制住自我的冲动。切记，冲动是魔鬼!
同学们，让我们自尊自爱，慎重交友，并且认真学习法律知识，做一个知法，懂法，依法，守法的合格公民!
我祝愿，蓝天之下，所有的青少年，都能健康茁壮的成长!
我祝愿，阴暗肮脏的监狱里，永远都不会有青少年那稚嫩的身影!
2020法制宣传日心得体会4人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。
由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说真可畏谓意义重大。
我认真地听完了这次报告会的内容，给我的感触很深。做这个报告会的是三位正在服刑的人员，不仅如此，他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年。他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。
他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至震撼着我们的心灵可以产生心灵的震撼
听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用!
听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。
2020法制宣传日心得体会5为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合20x年“12.4”全国法制教育宣传日，根据市教育局指示精神，我校以“弘扬宪法精神，建设法治中国”为主题，把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。现对本次活动总结如下：
一、成立领导小组，强化教师法制意识。
作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己。因而我们成立了学校法制教育领导小组。学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《宪法》《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事全国法制宣传日活动总结全国法制宣传日活动总结。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“团结进取，努力创新”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们还充分利用国旗下的讲话、黑板报、学校LED屏幕循环播放相关的宣传标语等，营造氛围。等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。
三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导;另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，各班举行“12.4法制教育宣传日”法制教育主题班队课，进行法制教育主题板报评选活动;进行了“做守法小公民”手抄报优秀作品展示活动，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性
由于思想重视，认识到位，教学效果较好全国法制宣传日活动总结工作总结。
主要工作：
1.利用晨会时间，利用国旗下讲话对全体学生进行法制教育，启动法制教育活动，营造遵规守纪的教育氛围。
同时利用学校LED屏幕循环播放相关的宣传标语，营造氛围。
2.组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。
3.各班举行“法制教育宣传日”法制教育主题班队课，加大宣传力度
4.根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。
及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。
5.组织法制宣传黑板报及手抄报的优秀作品展示活动。
学习宪法心得体会范文6
依法治国，意味着 “人治”到“法治”的迈进，也是一个历史性的伟大变革，它标志着我国民主政治建设的推进，标志着领导和管理方式从经验到科学，从依靠领导个人权力到依靠法律治国的大跨跃。“法令行则国治，法令驰则国乱”。作为其中重要组成部分的政府机构及其公务员更是首当其中，成为这项社会系统工程的核心。
作为一名公务员，要带头学好法律知识，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会。
（1）提高思想认识，充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法、用好法的前提。法为国之本，学法用法，提高全民法律意识，推进依法治国依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、宣传和贯彻法律，关键是要提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，依法治国的核心是法治，必须依靠法律手段，来确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。其次，本职工作的需要。作为一名乡镇宣传干部，首先自身要充分学习和掌握国家法律法规，才能更好地做好法律宣传学习工作。再次，自身建设的要求。首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成败，关系到行业形象。多年来法制教育，要求社会依法行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名合格的干部，学习法律可学不可学的事情，而是非学好不可。
（2）学用结合，提高自身的法律水平
学法的最终目的在于自觉遵守并严格执行法律规定，表现在依法审计、依法决策、依法行政、依法办事等各个方面。一是“五五”普法和“六五”普法通过开展一系列卓有成效的学习教育活动，使我自己认识到法律是管理经济社会、处理各种疑难复杂社会问题最有力、最有效的武器。使我从学法用法的具体实践中感受到自身法制素质有所提高，学法用法热情也越来越高，使我从不主动学法到主动学法，增强了学法用法的积极性和自觉性。二是依法行政意识和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到问题先学法、决策之前找专家”的工作思路。
（3）今后学法用法的努力方向
