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大学班会发言稿范文1
下午好！
昨夜斗回北，今朝岁起东。伴随着2018年高考的尘埃落定，2019年高考已经渐行渐近。站在高三的门槛上，我们已经感受到山雨欲来风满楼的气势。高考是一所高中学校的生命线，高三教学是学校工作的风向标。回顾2018年高考，高开的夺冠，一本入围数的攀升，既有高峰突起，又有群山连绵。社会的肯定，家长的认可，学生的感激，无不让全校上下欢欣鼓舞，大快人心，极大地提升了学校的自信心，增强了教师的自豪感。如今，推动学校可持续发展和跨越式发展的接力棒已经交到了我们的手中。面对2019年高考，我们义无反顾，责无旁贷。学校和级部开学伊始确定的超越理念已经根植人心，比学赶帮超已经蔚然成风。领导率先垂范，抓得紧靠的上，脚踏实地；同事团结一心，豁得出干的实，热火朝天。相信每一位高三人都不会置身度外，我们必将规范管理，用坚定的决心、必胜的信心、足够的耐心、高度的细心和一颗淡化自己的平常心，用死盯硬靠的方法，立德树人的理念，心理疏导的方式，扎实细致的谈心，竭尽全力帮助班级的每一个学生成人成才。下面，我结合本班实际，从班主任和自身的角度谈一点粗浅看法，恳请大家批评斧正。
一、进一步解放思想，转变观念，消除职业倦怠，突破发展瓶颈
从教22年，当了22年班主任，从一个毛头小伙，一天一天地熬，到头来没熬成婆婆，却悲催地发现熬出了一个中年油腻老男人。要说内心不凄凉，那是假的。多年高强度重复性地工作，慢慢消磨了思维的棱角和如火的激情。总会有些那样的时刻，突然地感觉莫名的悲伤和无奈，随之而来的是一些负面的情绪和消极的态度，在工作上就会缺乏激情，没有创造性。人生总有许多无奈，何必自寻烦恼？境由心造，与其被动地接受生活的折磨，不如主动地享受生活的快乐。尤其是班主任，更要解放思想，转变观念，以积极地心态面对学生，用自己的激情感染学生。听说过这样一种说法，从风水角度来看，不好的地段，是不适合建政府机关和民宅的。但如果建所学校，再不好的地段也成了风水宝地。为什么呢？一群青少年学生，生命力极其旺盛，正能量磁场无比强大，任何不好的东西都会土崩瓦解。而我们，天天与之厮守，感受着他们蓬勃的生机和青春的力量，这是何等的幸事。以我们的法力，定然压不过青春的力量。那么，就让我们调整心态，用正能量武装自己，虽已烈士暮年，依然壮心不已，学生为伍，青春作伴，用我们的激情消除职业倦怠，在成就学生的同时，享受工作和生活的乐趣。
二、强化信心教育，鼓舞士气，大力营造比学赶超的竞争氛围
从高二分班以来，在历次大考中，我班在级部最好的名次依次是2,7,4,3,3；级部前10名的入围人数依次是4,3,3,3,4；级部前14名的入围人数依次是5,5,4,4,5，明显的短板是尖子生不突出。造成这种局面，一是缺乏顶尖实力派；二是缺乏信心，被王房魏吓破了胆，不敢比；三是小富思想，安于现状，不去比。所以。高三一开学我就把增强信心鼓舞士气放在首位，利用班会、黑板报、个别谈话，结合历年高考的黑马现象和前10名现象，反复讲，讲反复，利用一切机会给学生洗脑，灌输“我信我会、我做我对”、“我信我行，我拼我赢，天生我材必有用”的思想，培养“今朝寒窗苦读，必定有我；明日金榜题名，舍我其谁？”的壮志，树立“拼搏名校唱出无悔青春，梦圆重点笑吟十年寒窗”的强烈意识。树立本班的典型，大力营造“我能行”的氛围，不管实力如何，先在气势上占据上风。课间操要跑出班级凝聚力，喊出班威。宿舍内务高标准严要求，被子要叠出理科实验班的思维，地面要拖出尖子生的素质。杜绝迟到，严禁拖拉，除了吃饭不能跑，干什么事都要有跑的意识，每周的班级量化要保三争一，高三就要有高三的样子，一班就要有一班的气势。自我加压，负重奋起，经过一个多月的发展，班级现状有了明显的变化。种子选手孙媛回家跟妈妈说我们班没有尖子，我要再使把劲；范震泽毅然剪去一头秀发，表示要跟过去誓不两立……全班的精神风貌焕然一新。
三、发挥协调组优势，群策群力，众志成城
一个优秀班集体的形成，绝非班主任一人之功。任课教师的无私奉献，是做好班级工作的重要因素。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。任课教师是学生接受知识的直接传播者，也与学生接触最密切，一个班级的管理及学习成绩直接取决于任课教师的责任心和教学水平。他们是学生的良师益友，关爱学生，心系学生，急学生所急，想学生所想。他们全力支持、精诚合作、无私奉献，他们是不拿班主任津贴的“班主任”。开学初，当我知道我们班的任课老师的安排后，内心既感动又忐忑。感动的是她们不计名利，毅然接受了这个烫手的山芋。忐忑的是自己的水平和能力有限，影响她们的个人发展。但更让我欣慰的是，她们以包容的心接纳了37个孩子，看到了37个孩子身上闪闪发光的优点和无穷的潜力。她们在用实际行动助推一班的腾飞，非常感谢她们的无私奉献和不离不弃，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，形成一股力，期待我们精诚所至，金石为开。
四、狠抓养成教育，从点滴做起，向管理要效益
身为班主任，要懂得“有利于学生学习的事都是大事，不利于学生学习的事都是小事”，以“为人父母之心”，行“班主任工作之实”，讲台上是严师，生活中是朋友，做好学生的“严父”、“慈母”，外加心理医生。不仅做到腿勤、眼勤、嘴勤，还得勤的有实效！事无巨细，皆有关联，一手抓学习，一手抓行为，两手都要抓，两手都要硬。所到之处要善于发现问题，叮咛之声要不绝于耳，促使学生改掉不足，养成良好的学习习惯和行为习惯，提高做事效率，提升综合素质。有学生的地方，就是班主任的阵地，班主任就要守土有责。从早上5:20起床，到晚上22:15熄灯，宿舍——教室——餐厅，看似简单的三点一线，蕴含着无比丰富的教育时机。关键的时间节点，就会出现班主任的身影。桃李无言，下自成蹊，纵然无语，学生也会踏实地感知，犹如定海神针，一切尽在不言中。我知道陪伴是最长情的告白，走过风天雨天从未分开。只要我们能真情与学生同在，再艰辛的日子学生也能开怀。
村上春树在《挪威的森林》中写过这样一句话：希望你能记住我，我曾这样存在过。一班虽然没矿，但也不能徒有实验班的虚名，我们会用自己的努力证明我们曾这样存在过。我们会牢记学校领导的嘱托，虚心向兄弟班级学习，脚踏实地，真抓实干，变压力为动力，确保顺利完成指标任务。
大学班会发言稿范文2
这个学期刚开始，我们就让孩子开始练习计算，因为一年之后他们就要进入小学，入小学需要考试，计算是不可少的，所以我们先从10以内的简单加减法入手，每天让孩子回家做十道，由你们为他们出题。在家，他们可能是死记硬背的，而在幼儿园，我们也将这些计算题应用在实际的应用中去，让他们逐渐了解数的概念，而不是死记硬背，所以在这里，希望各位家长朋友能每天坚持不懈地督促孩子做计算题。
说了孩子的这些发展，我们也来说说说其他的吧，在这个学期，我们发现了一些孩子的不足之处，比如：一些孩子自控能力比较差，做事喜欢拖拉，注意力不太集中等，也许你们觉得这些对于孩子来说是很正常的，没有多大的必要去强调性得批评，但是他们也是会长大的，很多习惯也是从小就伴随他一生的，孩子在学校里，在家里，犯错误了，我们都可以原谅，在家里，你们可以宠着他，迁就他，我们都毫无疑问，但是到了社会之后呢？社会能原谅他吗？社会又凭什么去宠她、迁就他？最最起码一个人站应该有站相，坐有坐相，我们班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也摇摇晃晃，一旦养成了习惯，以后会是什么样子呢？也许是我说得严重了点，但是我想就算他们是你家里的掌上明珠，也要宠的适度，我希望在座的各位都可以重视这些问题。等会我们也可以自由讨论这些问题。 幼教网 还有，我们的家园沟通也在这里跟新家长说一下，平时来接送孩子都可以跟我们沟通、询问，没有太多时间接送的家长可以通过电话和网络的方式来沟通，这里有我们的联系方式，还有我们的班级QQ群号码，大家可以记一下：25771283，美丽童话，有空可以在群里聊一聊，还有班级里孩子的很多照片，我也放在群相册里了，如果有需要可以直接去那里下载。这里我也表扬一些家长，孩子有一些状况就会马上跟我们协商，比如严喆的妈妈上次说严喆经常会叹气，这样我们也能针对性地去观察她，了解她，还有一些孩子的一些不良习惯，家长可以跟我们一起提醒，这样会有事半功倍的效果，我们坐在这里，一切都是为了孩子，所以希望大家有事多沟通，多了解。
最后还请大家填一下这张校讯通的单子，我们统计好后上交移动公司，以后的通知基本上就发在校讯通里了，每个月的月租费是6元，这是自愿的，如果你觉得不需要也可以不填。
在这里，我要谢谢各位这两年来对我们大四班的支持和理解，有你们，才有我们漂亮的环境，有你们，才有孩子更多的学习工具（包括你们制作的沙包、小球，带来的小植物等等），想今年的自然角，经过一个暑假的没人照料，已经全军覆没，幸亏大家及时带来漂亮的植物，才让我们的环境变得更美。孩子们在玩中学，在观察中学，它们的进步与你们密不可分。谢谢你们！
接下来还有一项小任务，这本亲子共读记录，是我们幼儿园自己印制的，具体办法如下：每周一上交班级，至少亲子阅读（口述日记）记录一次，在班级与幼儿一起分享后再返回给家长。期末将亲子阅读记录本作为书香家庭、阅读之星评选的依据。
这里还有一个临时通知：浙江局部红眼病聚集性暴发 小学和幼儿园停课
新华社杭州9月16日电（记者 张乐）记者16日从浙江省市各级疾控中心获悉：近段时间，浙江各地红眼病发病出现上升势头，部分地区出现小范围聚集性暴发，一些小学和幼儿园停课。 幼教网 从上周开始，温州瑞安市疾控中心陆续接到红眼病报告，个别学校出现聚集性发病。目前，全市共有10多所学校班级个别停课或阶段停课，高楼、马屿的两所学校已全校停课。在金华市，疾控中心也相继接到多所学校的校医电话报告，称最近几天学校出现了多名急性眼结膜炎病例，并呈现一定聚集性。
湖州地区截至15日，累计报告红眼病发病逾60例。湖州市中心医院眼科称，这几天患红眼病前来就诊的病人明显增多，发病人群主要以儿童为主，发病特点为散发。其中湖州市环渚乡一家托儿所因红眼病小范围流行已经停课。
希望大家注意这样的事情，及早防御，保护幼儿。我们将这张通知放在家园栏，大家可以看看。
大学班会发言稿范文3
各位家长：
你们好！
首先，我代表大四班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
二、班级情况
1、我班原有幼儿42名，本学期转学6名，又插入6名幼儿，现有幼儿42名，男孩22人，女孩20人，其中大多数幼儿是独生子女。
2、班级活动场所：活动室、睡室、盥洗室
三、学习本学期保教工作计划
（一）本班特点及主要表现
（二）学期教育总目标
（三）月保教工作重点提示
四、有关事项
1、向家长介绍收费情况
2、学习《幼儿一周表现评价指标》
3、学习《幼儿入园制度》及《幼儿家长制度》
4、强调入、离园时间，接送卡、签到制的使用。
五、家长配合的内容及要求
1、严格使用接送卡。这是我园的制度，为了孩子的安全，请家长们理解我们。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到老师的手中。（不要让幼儿自己拿着，如果家长不把药交给老师，出现什么情况，老师一概不负责任）。
3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
大学班会发言稿范文4
尊敬的老师、同学们：
大家下午好！今天我们聚在一块开个小班会，但我相信这个小班会的意义一定是很重大的，而且也是很必要的。为什么呢？原因是......
今年以来，我省连续不断发生在校学生伤亡事故。有学生擅自游泳溺水身亡；有学生乘坐农用车或擅自驾驶摩托车不幸车祸；有组织学生外出活动因管理措施不到位造成安全事故；也有学生被社会不法分子勒索并杀害；更有学生之间发生口角打架导致重伤乃至医治无效死亡；还有些学生因心理障碍自杀身亡等等，等等的这些悲剧的发生，都是我们惨不忍睹的，不但给家庭造成悲痛，还影响了学校的声誉和校内学生的稳定。这些事故的发生虽是个别现象，但暴露当代学生乃至我们大学生的法制知识和安全意识不够强，缺乏一种常规性的教育，这同时也证明了校园安全教育和管理工作还存在严重的漏洞和隐患，这些教训都是十分深刻。
其他的不说，就说我们身边的，我校今年暑假期间发生有学生组织同学外出打工受骗，给同学造成损失，学校声誉受到损害，其家庭也受牵连赔款；10月下旬就在我们南海校区这边的食堂柜员机前发生学生因口角升级到动手打架。这些，就是发生在我们身边的同学身上的。前些时间，也就是11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故，查明事故系住宿学生使用大功率“电热丝”引发电器故障，并引燃周围可燃物所致。为了防患于未然，切实做好学生在校安全管理工作，提高同学们的自我保护意识，进一步加强学校的安全工作，严防安全事故的发生，现在我们就聚在这里集中开展这个安全教育主题班会，希望通过班会的形式减少甚至杜绝以上所说的悲剧再发生在我们身边或周围的同学身上，班会将明确以下问题：
1.杜绝同学们的侥幸心理，对日常安全问题漠不关心、掉以轻心或麻痹大意的思想意识或行为。
2.增强危机感与安全隐患的预见能力，每位同学都能借助案例，自己作出分析，再规范自己的行为。
大学班会发言稿范文5
尊敬的各位领导，各位嘉宾，各位老师，亲爱的同学们：
大家，上午好！
此刻，我为能够站在这个讲台上，代表全体教师，为欢送我校毕业生发言，深感荣幸！和大家一样，我的内心激动万分。让我感到欣慰的是，同学们终于圆满地完成学业走向人生的下一站，去拥抱自己灿烂的明天。同时，我也深感责任重大，如果今天的发言也算作一次讲课的话，它将是我当老师以来最重要的一堂课，唯一的区别是，这堂课的考试并不在课堂上进行，而是需要大家在社会上，用几年甚至几十年的时间，去慢慢的完成答卷，让社会对大家进行评判。
青春的热血和校园天然接近。每一年的七月，每一所大学里都有这么几天，伴着盛夏的燥热，校园里处处充满着离别的忧伤。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢笑的终结，又是未来幸福的开端。睡在上铺的兄弟，食堂里三年如一日的饭菜，还有许多被你们在背后起了外号的老师，昨天还是那么真实地存在，今天过后很快就会变成回忆了。时间总是这样不近人情，不管你是否愿意，都要像一个时代告别。告别这简朴的空间，洁净的空气，告别曾经的孤独和狂热。
然而最开心的是，我有幸见证了你们的青春与蜕变。同学们，我和我的同事们都认为：你们这一级，2010级是好样的，是最棒的，你们是最幸运的一届，有校领导为我们营造令人心旷神怡、催人奋进的优美校园环境，有辅导员老师全部心血的灌注。你们这一届同学的素质与风貌，从校长到老师有目共睹。
同学们，毕业了，又开学了。你们将进入一所名叫“社会”的无形大学。在那里，没有补考但有淘汰，终生学习却无法毕业。
梦想很丰满，现实很骨感！面对岁月的侵蚀，你们的烦恼可能会越来越多，考虑的问题也可能会越来越现实，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。没关系，请做好你的职业生涯规划，让梦想照进现实！
在我和全体老师将成为你们大学时代的回忆之前，我想借这最后一课的机会，给大家几个建议：
首先，你们必须明白，社会不会再像老师那样，欣赏你的天真单纯。社会将会关心但不会迁就你这样一个年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你通过辛勤劳动，创造财富，体现自我价值。社会与自然界一样奉行一条法则：适者生存。所谓适应社会，就是要求你们调整自我的专业方向和就业选择，让自己的才华和特长与社会的进步、经济的发展合拍。
其次，时时刻刻不要忘记继续学习。无论你是否从事与自己专业对口的工作，无论你是否从事自己喜欢的工作，无论这么多年学习的知识是否能够学以致用，你们都要记住，学校的学习只是一个开始，即使博士毕业也要从最普通的工作开始，去学习和掌握最基本的社会规则。工作阅历和技能的学习、积累是终生不息的，也是可以让你受用一生的。
最后，我想说的是，无论将来你在什么样的岗位，都不要放弃曾经的梦想。青春就像是一场远行，一场离自己的童年、离自己的少年，越来越远的一场远行。你慢慢的会发现，这个世界跟你想象的可能不太一样，你甚至会觉得孤独，你会受到很多的挫折，逃避是解决不了问题的，解决问题的办法就是不停寻找自己所热爱的一切。虽然在现实生活中葆有内心真爱不是一件容易的事，但是我仍然恳请大家找到自己热爱的，并看护好你曾经的激情和理想，千万不要放弃。
再次感谢你们，尤其是我所带的物业管理班，我们一起经历军训的酷热，第一次热闹的班会，零下五度圣诞节的游艺会，齐心协力的歌咏比赛、运动会，还有我们每一次的聚会，我们共同面对的困难，共同分享的喜悦，我在内心深处接纳你们早已如朋友一般。在这几年里有了你们的相伴，让我这个年岁渐长的80后在内心仍然时刻葆有90后的青春活力和激情！
大学班会发言稿范文6
一.初识篇
幼儿师范是培养幼儿教师的摇篮，承载着社会的希望。郑州幼师勤政务实、团结协作、勇于创新的领导班子，以及一支品德高尚、业务精湛、实力雄厚的师资队伍是幼师发展的基石。幼师一流的学习环境和先进的教学设备，为师生提供了良好的工作环境。郑州幼师经历数十年探索之路，坚持把“学会共同生活，学会探索世界，学会表现表达”作为人才培养的任务，已经培养出一大批出色的优秀毕业生。在与幼师在一起成长的日子里，我重新认识了转型期的幼师，进一步认识到教育的影响力。幼师在取得升专成功之后，他们没有停止前进的步伐，而是从长计议，准确定位，分析自身的生存危机，背负着社会的希望探索幼师发展的改革之路。学校领导经过数日研讨论证，唇枪舌剑的思想交锋，为寻找学校发展转型期的创新之路而不辞辛劳，他们通过对同类院校的考察，逐步探索具有幼师特色的高等教育模式。
从读大学到读研的七年时间里，我在专业的教育领域熏陶中成长，逐渐从对教育的迷茫过渡到对教育这门学科的热爱，但是能走进学校，走进学生科这个大家庭，真正践行所学的理论知识，使我对教育的意义感悟至深。学生科为我的专业成长提供了理想平台，学生科和谐的工作氛围，积极向上的思想追求，同事之间无私的帮助让我发自内心热爱这个团队，使我在这个过程中感受团队的精神。
开学伊始，学生科需要尽快对班级进行评比，评优评先工作关乎集体荣誉，任何一个环节都不能出现差错，同时需要去查看上学期学生开展活动档案，但是刚接手这个陌生的工作，从找班级评比结果到加分细则，我都一无所知，李科长在繁忙的工作中及时给予帮助，通过与教务科协调，终于找到第一手材料；接下来麻老师不厌其烦，手把手指导评优所需的每一个细节，对每一项加分都详细解释，终于一起尽快评比出优秀班集体。在工作中，我看到高科长以及汤老师严谨的治学作风，雷厉风行的处事方式，她们以饱满的热情开展工作，关注工作中的每个细节，她们俯下身与学生沟通交流，探讨学生管理工作新思路。她们给予我无微不至的关怀，工作上循循善诱，谆谆教导，分享教育管理中的心得体会，生活中无微不至的关切问候，让我感受到家的温暖。在我熟悉科室工作的过程中，每时每刻都在大家的感动之中，每日的工作背后是领导、同事们无数双手的支持和鼓舞，我获得的不仅仅是专业理论的提高，更是精神上、心理上的深刻的触动。
二.感悟篇
学校各种常规活动让我更了解幼师，同时感受到具有人文气息的教育精神。来到学生科，我非常荣幸能参加青年班主任拜师仪式暨班主任研讨会，从研讨会的流程中，我看到学生科老师严谨的工作态度。为了确保会场桌椅摆放位置合理，班主任入场有序，拜师过程中师徒站立位置合适，科长都亲自试验，细微的后勤保障服务，为会议的顺利进行提供了优质的保障。拜师活动为新老班主任提供了经验交流平台，接下来的班主任研讨，每位班主任都精心准备发言稿，从教学典型案例中汲取教学的艺术与智慧，分享教学的经验。难能可贵的是校长坚持陪着我们，认真倾听班主任的心声，并及时进行点评，在谈到学校升专之后管理方式的变革时，大家围绕大学管理理念展开了激烈讨论，各抒己见，共谋学校转型期学校的改革发展之路。
每个科室都在思考学校转型期科室的改革与创新，制定科室发展的规划。学生科也为学生返校作了细致的准备工作，从早上的礼仪检查、下午的卫生大检查到晚上的班会情况，学生科老师走进教室，深入学生中间，为保证第二天教学工作顺利开展不辞辛劳。领导在百忙之中抽出时间走进班级指导细微工作，管理者能从细节做起，精益求精，从而用行动感染学生、影响学生，这种感染力触动着我的内心。通过参与礼仪检查，真正看到“礼仪十条”对学生教育的影响力，从中感受到一种幼师精神，幼师学生是社会文明的引领者，对学生的要求全面细致，教育无小事，一名管理者面对的最多的还是看似不起眼的日常琐事。张瑞敏曾说：“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”学生科围绕学生的成长开展细致入微的工作，用行动践行对学生的爱。
三.畅想篇
学校悠久的办学历史，对培养合格的师范生已有丰富的经验，但是在原有基础上需要创新突破，找到一条具有幼师特色的发展之路。办学理念是学校管理中创造力的内心体验，实施创新教育必须改革学校管理，而创新的学校管理最首要的是具有创新的学校管理理念。
学校的管理应强调人本管理，张扬人的个性。从强控过渡为弱控，由无所不包，而变成宏观管理者，把应该下放的权力还给学生，归还学生的主体地位，使学校能依据实际，创造性地发展。教育包括培养和发展一个人全部潜能的教养过程。一部人的历史就是人的潜能随着人的成长而逐渐地无限地变成现实的历史，而这种转变恰恰又是以教育为中介。传承人文精神，教育要先塑造人，然后再谈专业，否则你不知道如何把专业技能用到人身上。所以，教育首先是人文教育。布什当年在清华讲“大学不仅是培养技术人员，更要培养公民”，正好道出了美国教育的精神，教育要给予学生足够的尊严，从而让学生大胆创新。教育与训练的最大不同就在于，教育不仅传授着知识，更孕育着一种源源不绝的人文资源。
教师的人格魅力影响着学生的成长，教师用自己的力量带领他们学到生存的方法和技能。教师在学校发展的转型期应该转变观念，转变教学方式。
首先，教师应该重新定位培养目标。教师要教对学生有用的知识，学对学生有用的技能。从中专模式向大专模式过渡的过程中，要不断对教师进行培训，让教师了解大学教学的目标和精神，从而能够以目标为导向，引领学生掌握有用知识与技能，适应社会发展的需要，保证高等教育能为各个阶层的人在人生、事业的各个阶段提供教育服务。关注学生的现实特点，学生存在于社会之中，受社会环境与成长环境影响，在社会制度中所养成的性格特征与学校的要求有冲突，教育的作用在于使学生从不平衡状态逐步过渡为协调和谐的状态，我认为可以定期开展讲座与座谈会，探讨优秀大学的教育理念，逐步转变教师观念。
其次，转变教学方式。多元、灵活的大学体制要求学生能够达成自我实现，教育不应该限于那种必须吸收的固定内容，而应被视为一种人类的进程，在这一进程中通过各种经验学会如何表现自己，如何和别人交流，如何探索世界，而且学会如何继续不断并至始至终地完善自己。育人方式的转变，学校应该从以努力、纪律、竞争为基础进行的学习，转变为比较轻松活泼，而非强制性教育。建立创新性课程体系，应用创新教学方法和教学手段等等，从传递知识，向引领学生发现知识转变，除了教师作为知识传递者之外，应该成为学生的顾问，成为一位交换意见的参与者，能够帮助学生发现矛盾而不立即给予学生现成的答案，教师的必须集中更多的时间和精力从事创造性活动，从而去影响学生。
最后，教师要提升自我能力。我认为自我能力包括自我认知、自我控制以及自我发展的能力。教师要不断学习新的教育理念，用新思想影响自我成长，不断提高自身的学习能力与审美能力等，注重自我发展，在教学中找到职业幸福感，用人格熏陶学生、唤醒学生。教师的任务不仅是发展人的才能，训练和推重他们，尤其要培养学生性格和态度。所以，教师要提高审美能力，培养学生领悟美，并能吸收到性格中去的一种能力。古人云授人以鱼，只供一饭之需。授人以鱼，则终身受用无穷。教师要拥有广博的知识储备和精深的专业技能，课堂中才能旁征博引，游刃有余，变传统的重教为重思、重乐。教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，以适应学校的转轨变型。
在学校的转型期，学生的发展是学校管理的终极目标，学校可以继续有序组织开展各种活动，丰富学生学习生活，为学生的发展提供平台，提高学生自我管理能力。同时，学生应该以长远发展为指向，在学习中戒骄戒躁，以掌握技能为目标，合理定位。迎着学校发展的春风，了解学前教育前沿学术理念，掌握扎实的专业技术知识，深入幼儿教学第一线，提高自己的实践能力。新的学校管理理念要求我们以前瞻的眼光，求异的思维，自主的意识，与众不同的做法，而求得学校的发展以及学生的成长。
四.奋进篇
沐浴在幼教的春风里，我很荣幸能和幼师一起成长，在自己的工作岗位中，我将从以下几点提高自身素质修养。
首先，加强良好的师德修养。教师是人类灵魂的工程师，与其它的职业比较，教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性，因此，应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现在一个“爱”字上，爱教育、爱学生，找到工作中的乐趣，应当具有明朗快活、朝气蓬勃的精神。常言道：艺高为师，德高为范。教师的举止言行无时不对学生起着潜移默化的作用，我会从点滴小事做起，为人师表。
其次，提高学习能力。我将不断加强教育理论学习，掌握教育学、心理学和管理学知识，勤奋钻研，拓宽知识面，提高自己的专业知识能力。在学生管理工作中，我需要虚心学习，取长补短，向各位有经验的同事学习，向学生学习。学生科处理学生问题方法得当，技巧性强，经验丰富，是我学习的宝库；通过与学生会干部的相处，我发现他们身上有独特的魅力，他们思维活跃，创新意识强，学习能力强，开展工作的几天中，学生会干部给予我莫大帮助与支持。
最后，热爱工作团队。我认为一个科室是一个工作团队，团队智慧大于个人智慧的平均值，并能够做出正确的组织决策，透过集体思考和分析，可以找出个人弱点，强化团队向心力。团队是工作智慧的来源地，个人如水滴，团队如海河。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。同伴间的智慧的碰撞与分享，体现了一种团队共奋进的意识与精神，团队精神通过对群体意识的培养，在长期的实践中形成的习惯、动机、兴趣等文化心理，可以沟通彼此的思想，引导我们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，产生一种强大的凝聚力。团队齐心协力，献言献策，才能集思广益，依靠集体的智慧克服工作的遇到的难题。
