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事业单位年度个人总结范文1
根据县人事局《关于做好2008年度机关事业单位工作人员考核工作有关问题的通知》(足人发[2009]38号)的精神，我镇立即着手落实，认真组织实施，对全镇49名同志进行了年度考核，现将考核情况汇报如下：
一、基本情况
这次考核是我镇较为系统、全面、正规的一次考核，从考核准备、组织实施、成绩统计到等次评定等各个环节都做到了周密准备、公平施考、严肃统计、公正评价，既营造出了一个良好的考核氛围，又考出了每位同志的真实成绩，圆满完成了年度考核工作。目前，我镇机关事业工作人员共有49人，其中：公务员20名，事业编制29名，通过民主测评，考核共评出公务员优秀3名，称职16名，不确定等次1名;事业人员优秀3名，合格26名。
二、主要做法
1.领导重视，突出考核工作的严肃性。为了准确评价我镇机关事业工作人员的德才表现和工作实绩，切实加强队伍的管理，提高素质，镇党委对这次考核工作十分重视。一是我镇就2008年度公务员考核工作召开了专题会议，研究部署年度考核工作，党委书记袁多伦同志就如何公平、公正、严肃、真实地搞好年度考核工作，发表了重要意见，这次会议为我镇年度考核工作的顺利进行了奠定了基础。
2. 分级考核，提升考核成绩的真实性。年度考核中,我镇在注重平时考核与年度考核相结合的基础上，更重视领导干部与普通群众的结合。在本年度考核工作的组织上，为了让领导、让群众正确评价每一个领导同志，公正考评每一名工作人员，使每一个人都能考出真实有效的成绩，我镇采取了“一级考一级、下级考上级”的考核方式。我们邀请村(社区)干部30余人参加了测评会议，要求达到一定参评比例，并且参评分值占总分的20%，注重下级对上级的评分结果。
事业单位年度个人总结范文2
根据__文件精神，一起结合我地区的实际情况，通过精心组织，周密安排，有计划、有步骤地开展了此次的干部考核工作，于20__年2月底考核全部结束，现就20__年度事业单位科级及以下干部年度考核工作总结如下：
一、基本情况
我地区20__年度事业单位考核工作从20__年11月底开始至1月底结束，历时2个月。全地区共有在册事业单位人员？人，应参加考核？人，实际参加考核？人，其中：优秀？人，合格？人，基本合格？人，不合格？人，未定等次？人（主要为新招聘人员）。未参加考核？人（主要为长期病休、挂职、脱产学习）。全地区共评出优秀等次？人，评优比例为？%，严格控制在18%以内。
二、主要做法
1、周密安排，精心组织。根据*文件精神，我们及时向地委、行署进行汇报，按照地委、行署的统一安排，及时成立了20__年考核工作领导小组。结合地区实际，研究制定了考核工作实施方案，同时，下发了《*》。对干部考核的内容、范围、程序、评定结果等方面提出了明确要求。要求各事业单位及时成立由单位负责人和相关部门负责人及一定比例群众代表组成的考核领导小组，负责具体组织实施其所在单位的考核工作。
2、明确责任，落实到人。为加强我地区20__年度考核工作的监督指导，我局指定专人负责此项工作，主要负责各县市及地直事业单位考核工作的政策指导和监督，处理考核工作中的日常事务和协调工作。对考核过程中存在的问题，及时向考核领导小组汇报，由考核领导小组研究后提出处理意见。
3、严格把关、规范程序。为使考核工作客观公正、民主公平，要求各县（市）、地直各单位要严格按照考核程序和办法进行考核。要求各单位在党委（党组）的监督指导下，本着实事求是，客观公正地原则，认真开展考核工作。按照个人述职（总结）、民意测评、领导评鉴、组织审核、反馈复议的程序对工作人员进行考评。严格控制优秀比例，对在考核过程中超比例评优的单位，取消多评的优秀名额。
三、存在问题
（一）在平时考核的过程中，个别单位领导干部对其重视程度不够，不能及时监督、督促工作人员填写考核手册，以至于个别工作人员的考核手册不能够及时准确的反映该同志完成的日常工作任务、阶段工作目标和出勤情况的真实性。
（二）今年，机关（参照公务员法事业单位）中被评为优秀的人员实行一次性奖励800元，在事业单位中反响比较大，认为应该享受同等待遇。
（三）个别单位在考核过程中，不能严格按照规定的比例确定优秀比例，超比例评选优秀，将矛盾上交，责任上推。
四、今后工作打算
（一）高度重视，加强领导，成立地区考核工作监督小组，把事业单位考核工作作为一项重要的工作去谋划和思考。
（二）结合事业单位改革工作，在以往考核的基础上，积极探索新形势下事业单位考核办法，完善考核程序，使考核工作更具有操作性和科学性，以达到激励先进，鞭策后进的目的。
事业单位年度个人总结范文3
一、加强领导，精心组织
我镇在年初就把年度考核列入全年的一项重点工作，充分认识到搞好年度考核工作，对于健全激励约束机制，转变工作作风，提高工作效率的重要作用，结合考核的实际，扎实开展考核工作。认真做好思想发动和各项组织工作，制定具体的考核计划，保证了年度考核工作的顺利完成。
二、坚持平时与定期相结合，充实考核内容，提高考核质量
我镇抓好平时考核这一基础性工作，坚持平时与定期相结合，夯实考核基础。在实施年度考核时，平时考核占了一定的分值，年底将考核日常工作任务的完成情况、出勤情况等有关平时考核资料加以整理，把年度考核与平时考核有机结合起来。积极推行量化管理,增强年度考核结果的科学性和准确性。既从“德、能、勤、绩”四个方面，又从履行职责、开拓创新、廉洁自律等方面对考核对象一年来的思想、工作、学习情况进行综合客观的评价，还把全镇工作同个人工作相结合，职位职责同工作特点相结合，个人表现同目标任务相结合，工作实绩同平时考核相结合的方式，进行全面的考核。
三、严格考核程序,保证考核质量
我镇严格按照规定程序认真组织实施年度考核工作，通过个人总结述职、参会人员打分，确定相应考核等次。首先由被考核人进行个人工作总结，全面汇报政治思想状况、工作实绩以及存在的不足，填写《机关事业单位工作人员年度考核登记表》。把单位内外的意见结合起来，综合考虑确定考评意见，认真执行考核结果反馈。从而保证了考核结果的客观准确。
事业单位年度个人总结范文4
1、协助股室长完成事业单位岗位聘用工作：事业单位根岗位聘用工作是一项全新的工作，没有经验可循。通过认真学习文件以及向股室长请教，明确对在职人员入轨聘用和常规化管理的审批流程。此项工作历时7个月时间，在此期间，协助股室长完成了我县在职人员入轨聘用、常规化管理工作，并为符合岗位晋升条件的退休人员进行了调整退休费的审批。
2、事业单位工作人员考核备案工作：此项工作要按照文件要求，优秀比例控制在15%以内，不称职以下人员要按纪委提供的受处分人员名单掌握，严格按政策规定执行。
3、大中专毕业生转正定级工作：全日制大中专毕业生，参加工作满一年，所学专业与从事专业对口，可以直接确定初级专业技术职务，不需要评审。2015年，我部门共确定转正定级毕业生专业技术职务59人。
4、事业单位专业技术人员继续教育工作：按照上级要求，我县今年参加继续教育的人数为1036人，超额完成任务。从今年7月份到11月末封网，在此期间完成了对上年度考试合格人员继续教育证的发放、今年学习人员的报名、教材发放及疑难问题解答工作。
事业单位年度个人总结范文5
[关键词]事业单位 绩效考核 对策
事业单位与企业不同,它参与社会事物的管理,具有管理和服务职能。因此,其主要宗旨是为社会服务,而不是以盈利为目的。怎样才能不断提高事业单位服务的能力和水平,这是管理者推进事业单位绩效考核改革的价值追求。由于人是事业单位中最基本的细胞, 管理的核心问题是人的管理,因此如何对职工的绩效进行考核,是人事部门面临的一个重大问题。所谓的绩效考核就是应用科学的定性和定量的方法,对一个人的工作业绩、工作能力、工作态度、个人品德以及公众满意度等方面进行考核而得出的尽可能准确客观的分析和评价。笔者首先从绩效考核的预设效果出发,具体分析绩效考核的效果,剖析当前绩效考核存在的问题,进而提出改进当前绩效考核问题的对策。不足之处,请批评指正。
一、绩效考核的预设效果
1、事在人为的“考先进”意识得到强化。以往事业单位考核,评先评优主要靠投票,难免凭印象、凭感觉、凭关系。而绩效量化考核体系,把考核考察往前延伸,建立在对日常表现和平时工作的优劣判断上,实行日常性和动态化考核,考核结果直接作为年终考核的重要依据。同时,绩效量化考核的全员参与能够对每个岗位、每名干部进行有效评估和考察,对干部的能力、优缺点有了全方位的反映,更能客观地把握工作动态,在干部选拔任用、晋职晋级等方面积累了客观翔实的资料和信息。
2、工作积极性和责任感明显提高。绩效量化考核通过奖优罚劣的导向作用,打破了干多干少一个样、干与不干一个样、干好干坏一个样的局面,充分调动干部职工以“有为争有位,以政绩谋进取”的工作热情,形成了争先创优、干事创业的良好氛围。
3、部门之间的沟通交流和单位凝聚力得以增强。每个事业单位内设机构众多,因为涉及不同的工作职责,在实行绩效量化考核前,业务部门与综合部门之间沟通交流相对不足,不同部门之间也不知道彼此的“亮点”工作。通过绩效量化考核,各内设部门之间沟通意识加强了,团结协作意识明显增强,交流力度会大幅提高,单位凝聚力不断增强。
4、效能得到提高。将效能建设的有关要求融合于绩效量化考评标准中,并明确规定干部在效能建设的职责、通过这种积极的导向作用,工作作风会得到改进,质量会得到提高,效能建设会得到有力促进。
二、现行绩效考核存在的问题
1、绩效考核的定位模糊。当前,一些事业单位对职工的绩效考核流于形式,考核标准笼统、不明确,设置不科学,事后未做详细分析和总结,考核结果得不到很全面的反馈。考核仅仅定位和停留于一种管理手段,侧重工作实绩和年度目标完成情况,为了考核而考核,惩前毖后的作用不显,对工作人员的激励作用甚微,反而加大了干部职工的心理负担,常此以往,职工对考核必会产生逆反心理,对绩效考核的积极作用产生不利影响。
2、绩效考核方式方法单一。在目前的干部绩效考核中,常常采用述职、测评、查看资料等方式,这些方法虽然简单易行,但不能全方位、多角度对干部进行综合测评,致使考核者对干部情况的了解较多地停留在感性认识阶段。
3、绩效考核周期不合理。 绩效考核周期的设置一般与绩效考核的目的有着必然联系,考核周期过长,不利于发现问题,寻找原因,及时改进,考核周期过短,职工占用日常工作的时间多,影响到具体工作。考核周期的设置应该与单位的具体工作的性质切近,才能推动工作。
4、绩效考核缺乏参与。事业单位考核缺乏参与性比较普遍,主要表现在:一是内部参与热情不高。在一定程度上存在着干好干坏一个样、干多干少不变样,致使普通干部认为考核是领导干部和领导班子的事,与己无关,高高挂起。二是缺乏社会参与。由于考核结果关系到领导班子的绩效,普通干部的奖金。考核时大谈成绩,对于工作中的失误、教训刻意回避,社会各界无法判断事业单位的真实情况。
三、完善绩效考核评价体系的对策
笔者认为,事业单位绩效考核要结合有关问题,从转变考核观念入手、把完善考核制度、改进考核方式方法、落实考核责任作为推进事业单位绩效考核的切入点,切实把事业单位绩效考核引导、促进、监督工作的各种功效发挥好。
1、转变观念,提高认识。首先,领导者要提高的认识。领导者要不断学习现代人事管理制度,树立“以人为本”、“用事实说话”、“全方位考核”的思想,了解掌握现代人事管理目的、方法、产生的结果,才会使本单位的考核工作走向规范化、科学化的轨道。其次,干部要不断更新观念。干部职工作为考核对象,直接影响考核结果的公平、公正,应不断加强干部职工的教育学习,使其真正认识到考核重要的意义。
2、改进考核方式。一是加大日常考核力度,将定期考核与日常考核相结合,通过日常考核为定期考核积累资料,提供情况,避免考核的片面性,力求结果的真实性和完整性,达到全面、历史、客观地评价干部。笔者所在单位实行的干部工作手册制度,就是一种日常考核方式。职工按照德、能、勤、绩、廉等内容如实填写个人周、月、季情况,每季度末由主管领导审核填写意见并存档,作为年终总结和定期考核的依据。二是采取多种考核方式相结合,力求考核结果的真实、公正、公平。考核评价一个人、一个部门甚至一个单位,必须给大家呈现出的是立体的、多角度的画面,让考核的人、参与考核的人能直观把握,科学度量,尽量克服考核手段的局限性、片面性。有的单位或部门,每一年工作的性质或者工作量都会有所变化,对于此类部门的考核,要因时因地变更考核方式,尽量体现工作的质和量。三是建立诚信考核体系。通过建立个人诚信档案,减少腐败、执法不公等现象,更好的为社会提供服务,做人民的好公仆。
3、规范绩效考核程序。一是进行个人述职。述职会议在单位主要领导主持下进行,由单位内设机构负责人和职工代表组成。述职人员除总结年度个人在现职岗位上的政治学习和工作表现,履行职责及取得成绩的情况外,还要分析查找个人存在的问题,并作出自我评价。二是对述职情况进行无记名的民主测评。在听取个人述职后,由与会人员进行无记名测评,肯定成绩,指出不足,提出意见。评议分为“优、良、中、差”四个等次,对任职情况的总体评价分为“优秀、称职、基本称职、不称职”四个等次。三是反馈测评结果。根据述职和测评情况对述职者作出书面综合性鉴定,确定年度考核等次,并通过谈心等形式向述职者本人反馈测评结果。四是建立激励机制。鼓励普通干部找问题,普通干部是具体工作的执行者,工作的环节、难度、纰漏以及制约工作的瓶颈相对管理者,更为熟悉,要激励员工,对工作进行统筹思考,无论是查找问题还是制定对策,只要提高了工作质量和效率,对所属部门和干部都应该再次年度的考核中加分奖励。
4、建立科学考核制度。 首先,科学合理的进行设置岗位。事业单位应根据单位性质、发展规划,对各岗位职责的重要程度、任职资格等进行客观分析,编制详细的岗位操作规程,确定薪资结构等,对干部的岗位进行有效的分析,这是有效考核的前提。其次,在制定考核标准时,应科学规范,客观公正,衡量有据。应注意把握几个关系:一是准确把握德与才的关系;二是正确认识资历与能力、学历与水平的关系。也就是说,判断水平看学历,判断能力看资历。三是正确分清过程与结果的关系。第三,借鉴新的科学考核方法,如平衡计分卡、作业成本法、整合绩效管理等方法。
事业单位年度个人总结范文6
一、成立年度考核工作领导小组：
领导小组下设办公室在学校办公室，张仕贤同志兼任办公室主任，刘阳富同志任副主任负责日常工作。
二、考核原则：
1、坚持客观公正、民主公开和注重实绩的原则。
2、坚持领导考评和群众考评相结合的原则。
3、坚持平时工作与期末考评相结合。
4、坚持定性考核与定量考核相结合的原则。
5、坚持年度考核与目标管理、党员民主评议、年终工作总结、评先选优相结合的原则。
三、考核依据及评优标准
1、根据省组通[200]127号、黔人通[200]132号、仁组通[200]45号、仁人培[200]06号文件和《仁怀市教育局关于200年度考核工作的通知》精神执行。
2、根据仁组通[200]45号和仁人培[200]06号文件精神，优秀人数按参加考核人数的12%以内，我校优秀人数为12人（市招人员单独计算）。
3、凡本年获得省部级劳动模范称号且无其他过错行为的，确定为优秀等次，不占本单位比例。
4、已连续两年获得优秀等次的教师，在同等条件下优先考虑。
四、考核程序及评优办法：
1、教师填写《年度考核登记表》一式三份交考核工作领导小组办公室。
2、根据仁人培[200]06号文件要求，教师考核实行行政领导负责制，采取高层领导、中层领导、群众测评相结合的方法测评，校长办测评占总分50%，中层部门测评占总分30%，群众测评占总分20%，考核工作领导小组依据教师三层考核得分情况予以认定考核等次。
3、测评办法：①教师填写群众测评表，考核领导小组办公室汇总群众测评结果。（每位教师在群众测评表中填写12位优秀等次教师名单，考核领导小组办公室汇总测评结果，提交优秀等次得票前15名教师名单交考核领导小组）②中层部门填写教师测评表，考核领导小组办公室汇总中层测评结果。（每个部门在测评表中填写12名优秀等次教师名单，考核领导小组办公室汇总测评结果，提交优秀等次得票前15名教师名单交考核领导小组）③校长办提交优秀等次12名教师名单交考核领导小组办公室。④考核领导小组办公室将三层考核结果提交考核工作小组，领导小组召开专题会议，根据教师三层考核得分综合评议，确定教师本年度考核等次。
五、工作日程安排：
1、200年12月25——26日：成立学校200年度考核工作领导小组，制定学校年度考核工作方案。
2、200年12月26日：办公室到市人事劳动和社会保障局培训科领取个人年度考核表。
3、200年12月26日—30日：组织全校教师学习上级文件和学校年度考核方案，听取教师意见，修订学校年度考核工作方案。
4、200年12月26日—30日：报送学校考核小组名单及工作方案到教育局人事股，教师填表，交表。
5、200年12月29日：群众测评。
6、200年12月30日：汇总群众测评，中层部门测评。
7、200年12月31日：汇总中层部门测评，校长测评。
8、200年1月4日——5日：考核领导小组汇总评价，确定教师年度考核等次。
9、200年1月8日—12日：公示考核结果
10、20年1月10日：教师签定考核意见意见，收交优秀等次教师《年度考核记实手册》。教务处提交200年度各季度教师出勤情况。
11、200年1月11日——12日：制作《仁怀市实验小学教师200年度考核（高层领导、中层领导、群众）量化测评汇总表》。检查优秀等次教师《考核记实手册》。填报《200年度机关事业单位考核等次对应表》、《仁怀市国家公务员、事业单位工作人员考勤汇总备案表》、《事业单位职员、专业技术人员、工勤人员年度考核备案表》、《事业单位职员、专业技术人员、工勤人员年度考核汇总表表》。撰写单位年度考核工作总结。
12、200年1月12日：复查各种表册，领导签署意见。
13、200年1月12日：送交各种表册到市教育局人事科审核。
14、200年1月14日：送交各种表册到市人事局审核。
六、纪律要求：
1、考核要实事求是，严禁弄虚作假。
