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寒假记事作文范文1
户张灯结彩,人人脸上都喜气洋洋的.
我在姑姑家看春节联欢晚会,当主持人宣布倒记时的时候,我和表弟也屏住
呼吸,等待2007年的到来.当秒针指到12的时候,我们欢呼起来:"过年了!过年
了!猪年终于来了!"我和表弟急忙出去放鞭炮,虽然鞭炮声震耳欲聋,但我们
仍很高兴.
第二天,拜完年后,我和弟弟又开始放鞭炮了.鞭炮各种各样,有大地回春,
有电光花,有飞天鼠,有窜天猴,有挂鞭,还有......最另我感兴趣的是大地回
春,这种炮放起来像蚊子叫,但又像一个魔法师-因为它会变颜色.一开始,我和
弟弟谁也没放过这种炮,都以为很响,便都捂上耳朵,还对爷爷奶奶说:"很响的,
快捂上耳朵!"可鞭炮一会儿变红,一会儿变绿,一会儿变黄,一会儿变蓝,就是不
响.弄的我和弟弟很尴尬,幸好爷爷奶奶没说什么.
过了一会儿,弟弟要放挂鞭,我急忙说:"别放,很危险的!"可弟弟就是不听,
非 要放,没办法只好随他了.我弟弟刚点上,姑姑就来了,对弟弟说:"跟你说了多
少 遍了,你就是不听,这样的鞭炮多危险,要是伤着了怎么办?"看着弟弟被训,我有
些幸灾乐祸,心里想:谁让你刚才不听我的,正应了那句俗话:不听好(老)人言,吃
寒假记事作文范文2
放寒假在家里难得几天悠闲,今天我见妈妈下班回来很累,决定自己动手帮妈妈做饭。
开始做饭了。我看到筐里有几根快坏了的黄瓜,把它削了皮,然后开始切黄瓜。一开始,我模仿大人的样子,自信地挥刀便切。爸爸看着厚厚的黄瓜片,笑了。我莫名其妙地看了看爸爸:“有什么不对吗?”爸爸微笑着点了点头,耐心地说:“切黄瓜时,左手五指并拢,指尖内收,第一关节外拱,紧紧按住黄瓜,右手持刀,到体贴着左手外拱的第一管关节,用力下切。”我按爸爸说的要领,一刀一刀切下去,果真,又脆又薄的瓜片应刀而生了*。这使我更加咨询自信了。切完黄瓜,开始下锅了,首先,我拧开煤气,放上三勺油,待油热了,我开始往锅里磕鸡蛋。第一个鸡蛋下锅时,“滋拉”一声,冒起了一股青烟,吓得我尖叫一声,后退两步。爸爸好像没看到我害怕的样子,朝我竖起大拇指。于是,我壮着胆子磕第二个、第三个。这时,一不小心把一小块鸡蛋皮掉进了锅里,当我手忙脚乱地用筷子把它夹上来时后,锅里的*鸡蛋就有点糊了。我赶紧把黄瓜片倒入锅中,不停地来回搅拌,然后加入少许水,再搅拌几下,“黄瓜炒鸡蛋”便“诞生”了。同样的办法,“蒜薹炒肉”也上了餐桌。最后,我做了“香肠拌耳朵”。费了好大劲儿,几个小菜终于上了餐桌。
开始熬汤了。我先往锅里倒适量的水,和好米面,然后,用勺子舀起一勺水,把米面倒入锅中,再舀起一勺水,把碗里的米渣冲入锅中。汤沸腾了,好像宣布我“大功告成”了。
一切都完成了,我请“评委”——爸爸妈妈来品尝。他们异口同声地说:“这么好的饭菜,我们可从来没吃到过!”看着爸爸妈妈争先恐后、狼吞虎咽的样子,我心里美滋滋的。
今天这顿饭,也是我从小以来所吃过的最最香甜的饭菜。
寒假记事作文范文3
现在是下午的第一节课,然后老师并没有来,所以我们自习,因为我们现在临近期末,也快考试了,所以要么在写卷子,要么讲话,要么在发呆,要么在做其他的事情。
其实有时候想想在幼师过的生活的日子,时间好像过得很快,一下子就一年半了,我在学校也,接下来的日子也还有一年半就毕业了,这个学校也是我人生中的最后一个学校了。所以我不想留遗憾的走。我现在特别期待毕业的时候,我们到底会穿着什么样的服装拍毕业照?更不知道那时的自己和现在到底有哪些变化?
如果要我说的话,我希望那时的自己已经长高了,然后自己的存款里面也有了很多很多钱,这样子才不会让初步入社会的我感到迷茫和不安。以前总会想东想西总还觉得,其实有时候想那么多没有用,因为人都不知道自己什么时候会死,虽然我妈妈总是说我口里面没有一句好话,总是把死死的挂在身边。但是有时候想想这个问题,其实很实际,每个人的一生都会在死亡的边缘走过,只是因为你没有真正的面临过,所以你觉得那就是一线之差,那边就是生与死。
我希望自己活成自己想要的样子,长大的时候能有自己的一个店子,能传承的去旅游,去看看这个世界,因为我明白这个世界很残酷,但是也明白,还有很多东西,比生死更有意思,那就是有意思的人生。因为每一个人就是哭着来到这个世界,没有办法活着回去,谁都不例外,所以我希望死的时候我是不带有遗憾,开心的走。
如果说这个寒假有什么愿望的话,我想,我想证明给我爸爸看,我是能存住钱的人。我也希望在寒假的前面将近五天的现在能好好的过好每一天,也希望每天的天气都很好。
寒假记事作文范文4
寒假来临,为了让学生过一个充实快乐有意义的寒假,本着创新、适当布置的原则,围绕不增加学生负担,而又能全面提高学生综合素养的宗旨,布置学生完成以下寒假作业,敬请家长督促。
一、品一品,画一画——好吃的水果
1、选择自己喜欢的几种水果,仔细地看看,摸摸,闻闻,尝尝,了解它的各种特点。
2、用卡纸剪出水果的样子,贴在A4大小的纸上;也可以直接在A4纸上画,均匀地涂上颜色。
3、在图下面,用几句简单的话,介绍一下喜欢的水果是什么、颜色、形状、味道如何、吃了有什么好处等等。
4、边角及周围空白处可利用一些小装饰物或花边装饰一下。
二、做一做,认一认——“识字大王大比拼”
小朋友们,从生活中识字是一个非常好的方法。请大家准备不同形状和颜色的卡片,手掌大小,随时记下在生活中认识的字,越多越好。可以把卡片贴在家中对应的物品上,经常去看一看,认一认,不知不觉中,你就记住了许多字。开学初,把它们取下来,放在自己的识字袋里,我们比比,谁是班级识字大王。(最好能把你识字时的情境拍下来)
三、读一读,记一记——我是读书小明星
假期中,每天坚持读书半小时。建议你们阅读带拼音的读物(选择带有拼音的,字体稍微大点的,图文并茂的图书)。建议请家长和孩子一起读,一起享受读书带给我们的温情。
四、“欢聚在家园、礼仪在家庭”四个一活动:
做一件孝敬父母的好事;
学习一项美化居家环境或家务劳动的技能;
寒假记事作文范文5
1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。
2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。
寒假记事作文范文6
山东省委劳动力领导小组办公室:
你室十月十八日总号(62)第115号函收悉兹复如下:
一、解放后由国家机关、事业单位调到企业单位工作的工人、职员,在这次精减中退职时,其连续工龄应按照现行劳动保险条例的有关规定计算;解放前后一直在事业单位工作的工人、职员和解放后由事业单位调到国家机关工作的工人、职员,在这次精减中退职时,其连续工龄仍应该按照“国务院关于处理国家机关工作人员退职、退休时计算工作年限的暂行规定”计算。