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光电工程论文范文1
(一)存在多余的成本管理
所谓的多余成本管理即在成本管理过程中存在浪费现象。据了解，多余的管理成本主要表现是：首先是不合理的材料费。在广电网络工程成本的核算计划中，材料费约占三分之二的整体造价费，其多余主要存在于材料盲目订购或是选材错误。其次是未能权衡好设备的购买费和新设备所产生的价值。机械设备是广电网络工程中最重要的操作工具，管理不当或是使用不当的设备很容易在经营过程中被淘汰，同时机械设备也随着科技发展迅速更新。此外是薪酬制度不完善。目前广电网络工程内部的员工薪酬制度较为单一，对员工未能起到很好的激励作用，影响了员工工作的积极性，造成人工费用的浪费。
(二)成本管理制度不够科学完善
广电网络工程成本管理的不够科学完善主要表现在：一是成本分配计划不科学。在分析目标成本时，由于工程管理机构没有进行实地的考察与分析、缺乏符合实际的研究，仅仅是按照习惯的规范进行简单的成本预算，这很容易造成实际运营过程中工程项目部分数据的流失，并且缺乏科学可靠性。二是缺乏科学管理与长远规划。据了解目前不少企业仅仅是对目标成本进行预测，而很少会对预测进行跟踪检验和调查分析后不断的改进，使目标工程所提供的数据缺乏可靠性及可供参考性，最终导致企业成本的浪费，同时严重阻碍了企业的进步与长远发展。
(三)成本管理权责模糊及审计制度不完善
据了解，目前大部分广电网络工程企业成本管理权责不够明确，也没有完善的审计制度，使企业在面临问题时未能得到快速合理的解决，这无形中提高了企业的管理成本，降低了企业的工作效率，影响了企业利益最大化的实现。
(四)从业人员综合素质水平不高
广电网络工程施工人员的专业技能水平不够高，对应急情况有时会束手无策，影响项目工程的顺利进行。其次，施工单位与当地的政府部门、企业单位、工程管理部门等社会关系的不协调也将阻碍这项目的进行，另外项目工程管理者的协调能力、决策管理水平等仍存在着一定的缺陷，导致管理上的缺陷而影响企业项目工程的进行，从而降低企业效益。
二、完善广电网络工程成本管理的基本措施
(一)尽量避免多余的成本管理
避免多余的成本管理即降低广电网络工程的成本费用，可以从如下几个方面入手：首先要根据原有的资料及经验总结，利用科学合理的方式进行建模分析，以保证合理的控制工程设计的预算，尽量避免材料的盲目订购或是错够。其次是根据市场的不断变化，把握好采购标本过程中材料价格和生产材料消耗之间的潜在力量，保证材料采购的规划性、实时性、经济性及科学性，选取并拓展正确的采购渠道，以合理的控制采购招标成本。再者要定期规范化的清查企业工程物资库存，对积压过久和用处不大物资进行清仓处理或是低价转让，以免占用太多的库存空间和减少不必要的流动资金，同时要对稀货进行及时的补充，保证物资的充分流动，另外要完善机械设备管理制度，权衡好设备的购买费和新设备所产生的价值，使设备的使用价值实现最大化。
(二)建立健全的成本管理制度
要建立科学健全的广电网络工程成本管理制度，首先要加强企业的内部管理。目前广电网络工程主要实施垂直管理的模式。即企业的最高领导监督企业的管理层，再由企业的管理层管制从事工程项目的员工，以便更好的规范和实施项目。保证企业各层管理分明，完善企业各项考核制度以加强工作人员的责任感并提高其工作的积极性，从而提高工作效率、实现企业利益的最大化。另一方面，企业要明确个人员的权责，对员工进行定期考核、奖惩明确，并且应对项目实施全过程进行跟踪考核以保证过程信息的完整可靠性。另外在考核过程中要及时根据项目的成本预测及实际情况做出正确全面的评价，为下一个项目的顺利迅速完成提供有利的保障。
(三)健全和完善项目工程施工方案
在广电网络工程施工前，我们应该做充分的准备，项目工程各部门间要及时沟通了解，对所采用的运行条件、线路情况等进行全面的分析后制定出一套切实完整可靠的施工方案，并能够针对整个施工过程进行全面的分析后对施工者进行相关知识技能的培训，同时拟定相关的防范措施，以减少施工过程中的阻碍。此外专业工程师应加强现场督促指导，相关施工人员要加强自身的专业技能、熟练掌握施工工艺流程、提高自身的应急能力，以降低工程返工率，从而保证工程能够顺利、安全、快速的完成。
(四)协调好管理成本与项目发展
在企业工程项目的实施过程中，要协调好广电网络工程成本与广电网络项目发展，就要做到机械设备与人员之间的相互协调，根据从业人员的技术水平配备相应的设备及仪表，真正做到人与设备的结合，同时也要保证从业人员与设备仪表的质量。其次对环境的控制力度要增强，正确处理好环境保护的重要问题，不断的创建文明良好的施工环境，确保施工现场的安全有序，避免暴力施工问题的发生，为安全稳定施工奠定坚实的基础。此外应该关注项目工程的整体质量，以长期维护企业的信誉。因此对于广电网络工程，在进行项目成本管理时，应加强对成本管理重要性的宣传力度，提高从业人员的综合素质修养水平，不断的通过管理成本来教育企业从业人员，真正的把本企业成本管理贯穿到各项工作总去，使企业在激烈的竞争中得到进一步稳定健康的发展。
(五)丰富企业文化，提高企业影响力
一个良好的企业文化不仅可以提高企业的信誉，还可以增强企业从业人员的归宿感与责任感，使其全心全意的为企业的发展贡献出自身的力量，这有利于控制企业工程项目成本，减少一些不必要的负担，还能保证工程的质量，健全工程成本的管理制度，是企业能够长远的发展的重要保证。
三、结语
光电工程论文范文2
光纤通信技术之所以获得如此高的评价，其原因在于它所拥有的卓越特点：一是通信距离远，传输信息量大。在光纤这种特殊材质的媒介中，光波传输的损耗极其微小，在没有中继设施的状态下可以传输上百公里，而且信息传输量极其巨大。二是抗电磁干扰能力强，光纤通信具有无线电通信所不具备的抗电磁干扰能力，能够有效保障信号传输质量。三是易于施工和运输。由于光纤体积小，重量轻，对于施工敷设和运输储存都很方便。四是光纤的主要成分是玻璃纤维，使用光纤通信技术可以节约大量的有色金属，有利于环境保护。五是光纤使用寿命长，从而降低光纤通信的维护要求和成本。
2光纤通信技术在电力系统中的应用
随着经济的发展，电网规模不断扩大。当前电力传输正向着大容量和长距离方向高速发展。电力企业不断加强电力通信传输网络的研究力度，以期尽可能地保障信息传输安全和通信网络的高效运行，降低投资成本，提高经济效益。和其他公共通信网络相比，电力系统的通信系统有着突出的特点，业务总量巨大，业务单体容量偏小，信息传递可靠性要求极高，杆路资源丰富等。在使用光纤技术组建电力系统通信网络时必须从电力通信自身的实际特点出发，尽可能地运用已有的优势的基础开展通信网络建设工作。现阶段电力系统通信网络中常见的通信光缆有三种类型，分别是架空地线复合光缆(OPGW）、无金属自撑式光缆(ADSS)、金属自撑式架空光缆(AD-Lash)。
2.1架空地线复合光缆
架空地线复合光缆简称OPGW（OpticalFiberVompositeOver－headGroundWire），该种光缆是专门为电力系统通信而设计开发的，同时具有通信光缆和普通地线两种特性。架空地线复合光缆具有三层结构，由外至内分别是铝线、钢芯和光纤。三层结构采取不同的方式进行组合，从而使OPGW分为层绞式、中心束管式、骨架式3种类型。它具有通信容量大、抗强电干扰能力强、温度特性好、导电性能佳、机械强度高、安全可靠等特点。以该种光缆架设的架空地线复合光缆通信通道能够有效节约光缆工程对空间和土地的占用。目前架空地线复合光缆普遍应用于110kV以上高压线路中。
2.2无金属自承式架空光缆
无金属自承式架空光缆以芳纶纤维为抗张元件。芳纶纤维是一种极具弹性的轻质高强度纤维，同时还具有较好的防弹能力和负膨胀系数。芳纶纤维是通过松套层绞填充方式进行套装而成，里层还有PE内护套、高强度、耐电痕护套等，从而具有很强的整体抗电腐蚀能力。另外，无金属加强材料的使用，使纤维对于雷电和高温等恶劣环境有很强的防护能力，电力线运行可靠性好。无金属自承式架空光缆一般与高压电力线路同塔架设，在电力系统中应用较多。
2.3金属自承式架空光缆
金属自承式架空光缆由多模或单模光纤、搞模量塑料、防水化合物、金属加强芯、涂塑钢铝待、钢绞线和聚乙烯护套组成。防水化合物能有效提高光缆的耐水解性，聚乙烯护套降低了光缆与其他接触物体的摩擦，便于安装施工，同时给光缆提供了良好的抗紫外线辐射能力。
3电力系统光纤通信组网技术
光纤通信组网方式是影响光纤传输速率的最主要因素。科学高效的通信组网方式对于对信息传输速度要求很高的电力系统通信网络来说至关重要。当前，在电力系统通信中常用的组网方式是SDH技术、OTN技术、PTN技术和EPON技术有机结合的方式。
3.1SDH技术
同步数字体系（SynchronousDigitalHierarchy，SDH）是一种综合信息传送网络，以网管系统为操作中枢，具有复接、线路传输及交换多种功能。在同步数字体系中，不同速度的数位信号具有不同的等级，通过标准的复用方法和映射方法，将低等级的SDH信号复用为高等级的，实现了网络传输的同步，使局部网络与核心网之间的接入问题获得有效缓解，大幅提高了网络带宽的利用率。同时，SDH系统自我保护能力较好，能够适应电力通信复杂苛刻的使用环境。
3.2OTN技术
OTN（OpticalTransmissionNet，光传送网）结合了ASON与DWDM两种技术的特点，不仅充分发挥了原有DWDM（DenseWavelengthDivisionMultiplexing，密集波分复用）技术的优势，并在此基础之上赋予组网和电路调度工作灵活多变的特性。作为针对SDH与WDM网络的缺陷所开发出来的新型光传输技术，OTN全面继承了SDH和WDM网络的优点，不仅具有WDM网络超大容量的带宽，更具有SDH网络的运行管理性。同时，它还具有路由功能与信令功能，能够为业务提供更为安全的保护策略和更高的传输效率。OTN的传送带宽大颗粒业务最为突出，从而受到广大用户欢迎，发展空间极为广大。从现在电力通信的集中管理模式来看，未来电力通信网业务传输特点主要是汇聚，各地区供电局汇聚大量IP业务至省公司可采用OTN方式承载。
3.3PTN技术
PTN（分组传送网，PacketTransportNetwork）最主要的特征是针对分组业务流量的突发性和统计复用传送的要求在底层光传输媒质和IP业务之间设置一个层面，以分组业务为主，其他多种业务为辅开展工作，从而在保证光传输原有特点的基础上有效降低整体成本。它所具有的光传输特点包括高可用性和可靠性、高效的带宽管理机制和流量工程、便捷的OAM和网管、可扩展、较高的安全性等。数据业务是PTN的发展重点，可以实现数据业务的无缝对接，具有高效的带宽管理机制和流量工程。
3.4EPON技术
EPON是一种采用点到多点结构的单纤双向光接入网络。它综合了千兆以太网技术与无源光网络（PON）的特点，具有树型、星型、总线型等拓扑结构等多种拓扑结构，可以划分为网络侧的光线路终端（OLT）、用户侧的光网络单元（ONU）和光分配网络（ODN）三个部分。随着电网智能化程度的提高，配网自动化趋势日渐明显。针对配电终端分布分散、通信节点数量众多、单个节点的通信数据量小，数据实时性要求和配电网停电区故障处理能力的要求高的特点，E－PON采取无源光网络机制，有效应对上述问题，保障通信质量。另外，使用EPON技术，可以提高配网自动化水平，从而提高整个配电系统的管理水平和工作效率，进一步保障供电安全和供电质量。
4结束语
光电工程论文范文3
光学之芒,灿烂辉煌。在光学的领域里,他头顶着太多的“光环”,却没有丝毫松懈,肩负着无限重任,但始终沉着、坚毅。他渊博宽厚,抱定赤子之心,十余载春秋献身中国光学领域,他就是首都师范大学物理系研究员、系科研副主任张岩。
九天揽月鸿鹄志 步步为营创辉煌
在通往科学高峰的路上,张教授一路前行,品尝着希望与困难,交融着荣耀与汗水,深造期间,他用不懈的努力换来了中国光学科技前沿领域的重大突破。读研期间,他同导师刘树田教授一起在国内率先开展光学分数傅立叶变换的研究。为利用光学分数傅立叶变换进行信息处理铺平了道路。在中科院物理所攻读博士学位期间,开拓了分数傅立叶变换在光学信息处理领域中的应用,被评价是国内在现代光学技术科学领域研究工作中的优秀成果具有国际先进水平。
1999-2001年,他获得日本学术振兴会博士后基金资助,在日本山形大学工学部从事生物成像研究,被应用在实际的仪器上。2001-2002年,他在香港理工大学电子工程系从事光纤气体传感器研究。其研究内容被收录在《光纤传感技术新进展》一书中,已出版发行。2002-2003年,他在德国洪堡基金的资助下在德国斯图加特大学应用光学研究所任洪堡研究员,从事数字全息重建算法的研究,提出了利用相位恢复算法来进行数字全息重建的新方案,引起了同行的重视和肯定。这部分内容作为美国Nova Science出版社的新书《New Developments in Lasers and Electro-Optics Research》中的一章,已经出版发行。
2003年,他进入首都师范大学物理系工作,先后获得了北京市科技新星计划,北京市留学人员择优资助等人才项目的资助。作为北京市“太赫兹波谱与成像”创新团队的核心成员,主要从事太赫兹波谱与成像,太赫兹波段表面等离子光学和微纳光电子器件设计研究。他提出的多波长成像方法得到了美国Rice大学太赫兹研究者Mittleman的认可,被评价为不仅可以有效地增加成像范围,还可以提高信噪比。多篇论文被太赫兹领域的虚拟期刊收录。并于2007年和2009年分别到美国伦斯特理工大学和德国康斯坦茨大学进行访问研究。
欢声震地 惊退万人赢战绩
光电工程论文范文4
1人才培养模式
在组织相关人员在对国内、外相关专业的教育教学方式进行深入调研的基础上，逐步形成光信息科学与技术专业创新人才培养模式。实行产、学、研一体化，“平台+模块+项目+交流”的人才培养模式。其中，平台包括通识教育课程和大类学科基础课程；模块即专业基础课程模块和专业方向课程模块；项目是指项目训练、科学研究和项目开发；交流指优秀学生参与校际、国际间的交换培养和学术交流。同时开展丰富的各类讲座、课外阅读、学科竞赛、课外科技活动、社会调查与社会实践、专业技能证书考试等第二课堂活动。强调理论教学为基础、实践训练为载体、第二课堂为拓展、项目和交流为提升，注重学生个性培养，鼓励学生积极创新。通过优化理论课程教学内容和课程体系，建立柔性教学计划。发挥实践训练的载体作用，营造个性发展的实践空间。统筹规划第二课堂教学，打造校园创新文化，以培养学生创新精神和实践能力。在课内与课外全程全方位支持学生个性发展，使创新人才得以充分发挥其潜力和才能，为高素质人才的脱颖而出创造良好的成长条件。
2制订科学的创新人才培养方案[2]
2.1借鉴国内外创新人才培养的教育理念，以培养学生的获取光信息科学与技术专业建设中创新人才培养的探索胡章芳 潘武(重庆邮电大学光电工程学院 重庆 400065)知识能力，实际操作技能、工程综合设计等实际应用知识的能力，交际、团队协作与社会适应能力，以及创新研究能力为目的。
2.2创新性人才培养规格必须满足素质结构、能力结构和知识结构三个方面的要求。
2.3培养目标：培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新意识，具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和专业技能，并在光网络传输及光纤技术、光信息处理及光电技术等方向形成自身特色的、可从事光信息理论与技术、光电工程、通信工程、光电子器件技术以及相关的电子信息科学、计算机科学等领域的科学研究、产品开发、生产技术或管理工作的高级专门人才。
3创新能力培养课程体系
课程结构体系包括公共课程平台、学科基础课程平台、专业模块(专业或专业方向课程)、实践环节（实习、课程设计、毕业设计、课外科技活动）等组成。根据专业基础课程的实践教学特点和学生实践能力训练的需要，按照基本技能训练、设计和综合技能与系统工程能力训练以及创新能力培养三大模块,构建一个“三层次、六类别”的实践教学新体系如图1所示。该实践教学体系中三个层次依次递进，第一层次为基本技能培养，由金工实习、电工电子实习和基础实验组成。第二层次为设计综合能力培养，它由若干课程设计和综合系统设计组成。第三层次为工程实践创新能力培养，通过引导学生根据自己的爱好进入实验室或进入大学生科技创新实践基地，研究自己拟定的课题和学生创新基金项目，参加老师的科研项目，定期组织学生参加各种科技竞赛如“数学建模”、“电子设计竞赛”等以及参加“全国光电杯”等多元化的创新实践能力培养模式，促进学生工程实践能力和创新能力的培养。
4构建创新实践教学平台
主要旨在实现“四大互动”，搭建系统性的科研和创新实践平台。科研实践是科研工作的基础，也是科学研究的基本手段，要培养和提高学生科研能力必须加强科研实验环节。为此，需要教师、院系、学校、地方政府、企业多方共同培育科研实践基地，搭建系统性的科研和实践平台。实现以下四大互动尤为重要：
4.1教师互动[3]专职教师、兼职教师与行政管理教师双向互动，实现专业教师和行政管理教师、辅导员的及时沟通、紧密结合，进一步加强科研项目管理，制定相应的科研评价机制以激励学生，及时开展学术研讨活动，开阔学生的知识视野。
4.2师生互动教师应根据学生的自身情况实施差异施教策略，正确评价学生的科研能力，培养学生的好奇心、求知欲，帮助其寻找知识与智慧的最佳结合点，重视发挥“怪才、偏才”的作用，通过运用“诱导式、问题式”等教学方法，使学生学会学习，善于思考，培养学生对科学的探索精神和发散性思维习惯，重视培养学生通过现代化网络手段掌握重要信息的能力，有意识地培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，加强交际能力和团队协作精神培养，努力使学生朝着富有个性化特点的科研创新人才方向发展。可通过吸收学生参加教师课题研究来培养其科研能力，具体来看，可选择部分二、三年级学生为科研助手，参与教师、学校的相关科研项目，指导学生科研入门，同时也鼓励学生一、二、三年级学生进行创新创业实践，开设相关讲座培训，对学生进行指导。
4.3院系互动[4]学院可通过各种渠道和途径广泛宣传学生科研创新能力培养的重要性。每年可定期举办科研活动，如论文交流会、新产品展览会，开展设计(制作)大赛和科普知识竞赛，宣传发动学生参加国家(省、部)级科技竞赛活动等，籍此来营造科研氛围，丰富学生第二课堂，不断增强学生的科研意识与创新意识。同时改变以往主要以“理论考试”分优劣的激励机制，充分发挥“创新教育激励机制”的正面引导作用，建立经常化、制度化的学生科研活动评奖评优制度，表彰科研活动“先进个人”，重奖有突出贡献者，保护和激发学生参与科研活动的积极性、主动性。
4.4学校、地方、企业互动为了在学生中开展创新创业实践活动，需要学校、地方政府、企业三大系统双向互动。例如通过参与高校勤工助学，成立大学生创业园等来创建创新创业实践基地，还可通过学校与联系企业和地方政府的方式，来拓展创新创业实践空间；通过在校外建立“基地化、项目型”大学生专业实践基地等途径，开展调查研究及创新创业实践工作。若能通过以上各种途径广泛开辟学生科研与创新创业实践的“新阵地”，必将有助于活跃学生思维，开阔学生的知识视野，有利于培养学生的动手操作能力、知识运用能力和知识创新能力。
5师资队伍建设
建立、完善一支由校内教学、科研及管理优秀教师和校外合作企业、公司聘请骨干科技人员组成的教学、工程实践及科学研究创新能力训练队伍，从而确保在课程教学、工程实践认知和科学文化素质培养等环节得到加强。采取措施加强教师个人自身能力、团队合作能力、建造产品和系统的能力，营造在专业相关企业和科研院所的工程实践中开发这些能力。师资队伍建设的措施包括：1）教师利用假期到工业界去工作。2）与产业界的工程师在科研和教学项目中合作。3）把工程经验作为聘用和提升对教师考核的条件。4）校内适当的科技开发活动。
6建立创新教育教学质量保障系统
1）成立由学科责任教授、课程责任教授组成的教学与实验团队，负责课程体系和实验体系设计。根据学院本科专业规范，学科责任教授组织制订专业方向课程与实验体系实施方案。课程责任教授组织教学与实验的实施。2）课程主讲教师由遴选方式产生，引入竞争机制，优胜劣汰。3）实行开放式管理，所有师资、实验资源统筹调配，实现资源共享。师资管理（成果等信息）、教学管理、仪器设备管理等均有规章制度，并全部实现网络化管理。4）开放实验室。为实现“实践教学开放、内容开放、科技活动开放”等目标，建立相应的管理模式。利用网络化实践教学管理与服务系统实现可能限度的开放，以使学生完成课时内未做完的实验，或对实验课内的实验进行深入的研究。同时让学生参与应用型、综合型、研究型实验项目、新实验装置的研究与设计工作，以及让学生做开放的自选题实验。5）开放课外科技活动基地。建立激励机制，鼓励教师积极从事大学生课外科技活动的指导，搭建培养学生创新能力平台，使学生通过在实习实训基地、课外科技活动基地的磨练，他们的聪明才智得到充分的展示和发挥。6）每年组织优秀本科生在实验室参与科研团队研究实践与国内外学术交流。组织遴选适合本专业教学实验的科研成果，并实施教学实验环境转化工作。7）每年由教学指导委员会遴选教学改革专项，组织探索、研究，并将成果进行实施。
光电工程论文范文5
关键词：培养模式；知识结构；课程体系
作者简介：王军（1979-），男，满族，辽宁本溪人，江西理工大学机电工程学院，讲师；何鹏举（1961-），男，甘肃庆阳人，江西理工大学机电工程学院，教授。（江西?赣州?341000）
基金项目：本文系江西省高等学校教学改革研究课题“测控技术与仪器专业本科教育与研究生教育一体化培养模式研究”（JXJG-09-6-16）的研究成果。
中图分类号：G642?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）28-0021-02
近十余年来，我国的本科生毕业人数从1999年的44万人扩大到2011年的660万人，研究生的招生规模也从1999年的7.1万人扩大到2011年的52.4万人，当一个国家的本科高等教育达到大众化甚至普及化的时候，必然会追求更高层次（研究生教育）的大众化。在高等教育日益普及的今天，面对高校通识教育与专业教育、教学质量与招生规模、专业理论与实践能力的矛盾，如何优化人才培养体系、提高教学质量是每一个教育工作者所面临的问题。
本科生教育是大学中的基础教育，强调的是学习但不能没有研究性和实践性的训练；研究生教育是我国教育体系中的最高层次教育，强调的是研究和创造性，但是也不能忽视基础教育，尤其是自然科学的系统知识体系以及人文社科和思想品德教育。大学中的基础教育与高层次教育是一个有机体，应把学生的基础知识、专业知识以及实践能力的培养过程按照一个有机的整体进行设计和考虑，打通本科生高年级与研究生教育之间的隔离。[1]
一、测控专业本硕一体化培养模式的可行性分析
“本硕一体化”培养模式是本科生教育与研究生教育相结合的尝试，是现行的推荐免试硕士研究生制度的补充与延伸。推荐免试指由本科阶段直接保送进入硕士生阶段学习的一种培养方式，相应的还有硕博连读培养方式，就是硕士生直接保送到博士生阶段学习，目前国内也有部分大学（如清华大学）采取部分优秀的本科生直接保送到博士的培养方式。我校在2009年正式开展推荐免试研究生的培养工作，现已实行研究生推免制度三年了，“本硕一体化”培养模式正是为了适应我校的推荐免试硕士研究生制度所进行的有效补充，不但可以缓解招生数量与培养质量的矛盾，而且有助于吸引本校优秀本科生源进入研究生阶段学习，优化本科教育与研究生教育的协调发展。
“本硕一体化”培养模式沿用了博士生培养方式中硕博连读和提前攻博的概念。硕博连读和提前攻博的培养方式是国家确定的博士生入学方式之一，缩短了研究生培养周期，对激励硕士研究生攻读博士学位产生了积极的影响。[2]硕博连读模式在美、英等发达国家有较长时间的应用和实践历史，培养了大批优秀人才，得到了世界各国较为普遍的认同和借鉴。在当前高校扩招、就业压力增大的形势下，“本硕一体化”培养模式对于促进本科生努力学习、毕业后选择继续学习或者参加工作都有着积极的影响，是高等教育多元化的一种尝试。
我校本科生教育实行3～6年的弹性学分制度，允许学生在修满规定的毕业标准学分的基础之上，根据自身的情况调整学习进度，增加了人才培养的灵活性。“本硕一体化”培养模式主张以人为本，有利于发挥学生的主观能动性，促进学生的个性化发展，充分体现了我校弹性学分制度的优越性，“本硕一体化”培养模式对于促进素质教育、提高人才培养质量有着积极的影响。
二、本硕一体化课程体系改革与优化
测控专业是光、机、电、计算机多专业交融的技术学科，针对测控专业多学科、多专业交叉融合的显著特点，以“测试计量技术及仪器”、“精密机械及仪器”、“机械电子工程”等硕士点的人才培养为导向，以矿山、冶金、仪器仪表等行业需求为目标完善本专业的电类和机械类课程。对本科生和研究生的知识结构、能力结构进行了层次设计和分类设计，修订本科生和研究生培养方案，统筹安排本科课程与硕士研究生课程，调整课程设置，整合课程内容，使课程体系相互衔接，以就业和读研两个方向灵活设置选修课程，加强专业素质和能力培养，满足就业和读研的需求。
在本科三年级结束后，根据导师组的考核意见以及学生个人的选择、能力和兴趣进行分流。一部分学生选择就业，进行本科毕业设计和毕业论文写作；另一部分达到保送研究生资格的学生则在导师的指导下进入研究生阶段的学习，该部分学生不再完成本科毕业论文，经过研究生阶段培养，最后完成硕士毕业论文即可。
1.课程体系
测控专业毕业规定总学分为186学分，包括5大模块，如表1所示。
公共必修课包括高等数学、大学英语、大学物理、思政、体育、线性代数、概率统计、复变函数与积分变化等课程，按学科大类分类设置，由学校教务处统一安排；专业必修课包括C语言程序设计、机械制图、电路、模拟电子技术、数字电子技术、工程力学、机械设计基础、自动控制原理、传感器技术、信号与系统等课程；专业选修课包括Matlab语言、测控电路、电气控制与可编程控制器、单片机原理、嵌入式系统、机电传动控制、互换性与技术测量、计算机网络、仪器总线、光电检测技术、无损检测技术、智能仪表设计技术、工程光学等课程；实践教学环节则涵盖大一到大四每个学期，包括军训、金工实习、课程设计、生产实习、毕业实习等；校级公选课是为了拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质而安排的人文社科、经管艺术、自然科学等课程。在课程的设置上，注重知识的基础性、系统性与先进性，提高课程的综合化程度，体现“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的专业培养目标。
光电工程论文范文6
【关键词】沥青拌合站；燃烧器；设备维护
沥青拌合站的燃烧系统是沥青站最主要的组成部分，在使用过程中具有结构复杂，故障多的特点。燃烧器的良好运行关系着沥青站的出产数量和质量，进而影响到公路工程建设进程。燃烧器在使用维护过程中，面对的生产环境和故障类型比较多，丰富的操作经验显得尤为重要。为此，我们要宏观分析出现问题的原因，找出故障发生的共同点，从而在实际使用中针对问题找对策，保障设备的高效运行。
1．ACP-OB3000燃烧器结构原理介绍
ACP-OB3000燃烧器是英国ACP-4000型沥青拌和站上使用的多功能轴流式燃烧器，由ACP公司自行研究开发。它的结构紧凑，低噪音，自动点火，能烧重油﹑柴油，风油调节比10：1，鼓风机功率37KW，采用LANDIS&GYR的LAL2.25点火控制器自动控制点火。操作人员在控制室内可以实现自动点火，熄火，温度调节等全自动化控制及可视监控。
1.1 燃烧器构成和工作原理
OB3000型燃烧器主要由燃油供给泵、压缩空气泵、轴流鼓风机和挡风板、燃烧室、液化气电子点火装置、火焰检测器等组成。喷枪利用高压的压缩空气能量来雾化燃油（为使燃烧良好，需将油冲碎成极细的微滴，典型的情况是其直径小于75微米），促使雾化和燃烧发生。点火时，按下操作室内点火按钮，点火控制器自动控制开始自动点火，油门联动装制先从0（关闭状态）慢慢上升至100（全开状态），然后由100降至0，（这是机器的一套自检和保护程序 ，若上一次点火没有成功，那么这个过程会有效降低干燥筒内部的油气浓度）。在油门降至0的瞬间，高压包产生高压电火花，同时液化气电磁阀开启，高压电火花会点燃液化气形成一道火苗；延迟一秒钟左右的时间后，燃烧电磁阀开启。经过燃油泵加压的高压燃油在喷枪形成雾化良好的油雾，被燃气火焰点燃；光电感应管检测得知点火成功后会送消息给控制台，点火控制器转由温度控制器进行控制。如果点火失败，机器会进入自锁状态，并发出声、光报警。
1.2 燃烧器的使用
燃烧器在运行时具有自动和手动控制两种方式，燃烧器启动点火的先决条件是：1）燃烧器的控制器未被锁闭，2）鼓风机运转正常，3）除尘风机运转正常，4）干燥筒运转，5）燃烧器控制器已复位。
在燃烧器点燃后，应逐渐加大油门，使干燥筒的温度逐渐上升。对于使用重油的燃烧器，一般先用柴油引燃，并在油门到20%左右时切换到重油。当烟道温度在60度以上时进行上料。并逐渐加大油门，观察干燥筒出料口温度，调整至所需温度进行正常生产。当然重油必须进行加热，一般180号重油需加热到120度以上，对于国内的燃料油则视厂家提供的参考温度加热。当温度到达设定数值以及材料的水分比较均匀时，即可采用自动控制。
2．燃烧器维护
在施工空闲时间要做好对燃烧器的维护，最好是做一次全面的检查，以便于及时的发现潜在的问题。在进行任何保养和维护工作前，确保燃烧器已关闭并已完全隔绝。所有的电器工作只能由合格的电工来完成。
对燃烧器的维护要从以下几个方面来进行：
（1）清洁光电管的镜片，确保光电管可靠的固定在罩壳内；
（2）确保风门平滑运转，并且风扇叶轮已清洁，灰尘的堆积将限制气流通过燃烧器，并且引起叶轮的震动；
（3）定期拆除滤油器进行清理，检查油泵的压力，定期检查燃油调压阀；
（4）用软钢丝刷清除电极上的积碳，并调正电极的合适位置；
（5）定期清理喷枪内雾化片的沉积物。
如果燃烧器发生故障，应从以下几个方面来检查：
（1）检查光电管是否清洁；
（2）液化气管路是否畅通，电磁阀是否动作，短接点火线圈检查电极是否跳火，液化气火焰是否足够大；
（3）检查燃油是否雾化良好；
（4）检查燃油泵运转是否正常，压力是否足够，一般为10BAR；
（5）检查喷嘴是否堵塞；
（6）检查雾化空气是否达到所需压力。
3．燃烧器使用过程中的注意事项
3.1 重油品质影响燃烧系统性能
随着轻柴油价格的不断上涨和公路建设竞争的加剧，现在沥青站的燃料主要选择价格低廉的重油。重油的燃烧值也较高，但是它的控制因素更为复杂。影响重油品质的因素有以下几点：粘度，它是重油最主要的性能指标，表示油体的流动性抗阻能力；含硫量，它在重油中的含量高低会影响对设备的腐蚀程度和环境污染；闪点，是重油的安全指标，闪点过低会造成突然着火；水分，影响重油的燃烧性能；灰分、残碳、机械杂质，是油体不能参与燃烧的部分。在重油的选用上除了保证满足使用性能的质量外，还需要对燃烧器做以下方面的调整：
3.1.1 柴油/重油泵进口需设置20目油滤（100U—180U），油滤公称流量不小于泵流量2倍；
3.1.2 进入燃烧器喷枪之前设置60目—80目的油滤（25U—40U）；
3.1.3 所有的管路、管节、软管在150度油料工作温度下，无腐蚀，无内部材料脱落。
3.1.4 为了保证燃烧系统正常工作，重油内不得添加与柴油有化学反应添加剂，不得使用劣质重油，不得在未达到重油额定温度下非法操作，不得在未切换至柴油的情况下停机。
3.2 高低压油泵的影响
高低压油泵是燃烧系统故障最多发的地方，尤其是高压泵，在长时间输送重油后，会发生密封圈泄露、齿轮咬合磨损、传动轴断裂等故障。进口沥青站的燃烧系统对于燃料的要求较高，国内生产的重油，添加剂和杂质较多，会对高低油压泵产生不利影响。不良重油的使用会加速高压泵的老化，所以在生产中要及时的维护更换。
3.3 供风系统故障的影响
供风系统由引风机组成，包括一次引风机和二次引风机。一次引风机与燃烧器相连，在燃烧火焰的后方，也叫做雾化鼓风机。二次引风机在燃烧火焰的前方，与干燥滚筒和除尘箱相连，是系统的主引风机。在实际运行中，供风系统的风门调节与实际运转是有电脑控制的，如果发生运行情况与电脑显示不一致的故障，就会使引风效果变差，不能充分的支持燃烧系统的工作。要经常性的检查供风系统的运转是否良好，而不能只看电脑的显示的数据。
4．总结：
论文以ACP-OB3000燃烧器为例，介绍了沥青站燃烧器的日常使用和维护要点。实际上，燃烧器的维护并不是一项容易的工作，它结构的复杂性与施工环境的不稳定性，极易使设备产生各种各样的问题。按照操作手册进行各项操作是必要的要求，细心与严谨的维护方法是保证设备良好运行的前提。面对出现的问题，不论大小我们绝不能拖，发现一个解决一个，防微杜渐，将大问题解决在萌芽状态。
参考文献：
[1]赵怀竹.新型燃烧装置的技术特点及经济性分析[J].筑路机械与施工机械化，2005
