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座谈会交流发言材料范文1
一、准确理解和把握科学发展观，不断树立科学的接待理念
科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。我们在全面理解和正确把握科举发展观的基础上，通过接待工作实践，不断树立起科学的接待理念。
社会主义事业的发展首先是要发展经济。经济发展是社会发展的前提和基础，也是社会发展的根本保障。我们按照接待工作服务于发展经济这条主线，牢牢把握接待也是生产力的思想，充分发挥接待工作的桥梁和纽带作用，通过接待服务，起到经济助推器的作用，不断树立起围绕发展搞接待、搞好接待促发展的“大发展”理念。
全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，为群众、为社会服务是各级党委、政府主要的工作职责。接待工作作为党委政府的重要工作之一，必须从人民群众的根本利益出发，全心全意地做好服务工作。从表面看，接待工作主要是服务于一部分人，但做好了这种服务，就可以让服务对象摆脱许多具体的事务性工作，用更多的时间和精力去解决人民群众和社会的实际问题。因此，我们必须要在具体接待工作中透过现象看本质，克服接待工作仅仅为个人、某些人服务的错误认识，增强服务意识，优化服务质量，不断树立起接待工作为社会、为人民服务的“大服务”理念。
接待工作曾经被认为是迎来送往、开门领路、管吃管住等简单的后勤工作，这种思想至今还深深地影响着很多人。正所谓有为才有位，我们必须更新观念，跳出狭槛封闭的“小接待”圈子，围绕党委、政府的重点工作，丰富接待工作内涵，提高工作标准，严格日常管理，牢牢掌握接待工作的主动权，不断树立起工作高标准，管理严要求，能在全局工作中发挥积极作用的“大接待”理念。
二、坚持以人为本搞接待，提升接待工作水平
以人为本是科学发展观的本质和核心，也是我们接待工作的核心。接待工作是服务性质的工作，是人际交往的活动。因此，我们坚持理论联系工作实际，将以人为本精神实质贯彻到具体的接待工作中去。
一是坚持“来宾满意，领导满意、自己满意，群众满意”的标准，保证接待效果。按照“安全、优质，高效，保密，节约”的要求，精心制定接待方案，做到有预见性，前瞻性。在接待过程中，有针对性的收集了解重要接待对象的生活习惯、兴趣爱好，建立和完善个性化档案，并在具体工作中实施个性化服务，提高了服务质量和标准，树立了良好的攀枝花接待形象。通过我们的努力和尝试，做到了“四满意”，保证了接待效果。
二是内强素质、外塑形象，提高接待人员素质，保证接待质量。加强接待队伍建设，不断提高接待人员的政治素质，业务素质、文化素质，要求接待人员当好宣传员、服务员、联络员，树立了良好的对外交往形象。首届冬旅会后，我们进一步加大了技术练兵力度，利用星期五和晚上休息时间组织全办人员学习接待礼仪、办公礼仪、计算机知识、摄影知识、攀枝花发展史、攀枝花市情市况和景区景点介绍、道路交通安全法，驾驶员礼仪等多种知识，进一步提高了接待人员的素质。制定《劳动纪律及规范着装考评办法》，要求准时上下班，做到不迟到、不早退、不脱岗，平时实行签到考核，重要接待任务要求提前上班，提前15分钟到达岗位；要求上班统一着工作服打领带，上任务挂胸牌，树立了良好的接待队伍形象。
三、坚持以发展为第一要务，与时俱进，推动接待工作科学化、制度化、规范化、人性化
发展观的第一要义是发展。坚持科学发展观，其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的可持续发展。接待工作的发展，关键在于坚持以经济建设为中心，完善接待制度，规范接待服务，创新接待方法，推动接待工作逐步制度化、规范化、人性化、科学化。
(一)坚持以经济建设为中心搞接待，促进经济和社会发展。经济建设和社会发展是接待工作永恒的主题。我们一直紧紧、围绕这个主题，搞好政务接待，争取留住发展地方经济的政策；搞好商务接待，争取留住发展地方经济的资金；搞好专家学者的接待，争取留住发展地方经济的谋略；搞好友好交往的接待，争取留住支持发展地方经济的朋友。
(二)完善接待制度，推动接待工作制度化。今年年初，根据市领导对接待工作的新要求，针对冬旅会后接待点增多的新情况，结合当前实际工作的需要，我们对《市级对内政务接待工作规定》进行了修改，并由市委、市政府两办重新下发全市。同时，我们加大了制度的执行力，做到了以制度管人，按规章办事，进一步促进了接待工作制度化。
(三)规范接待服务，推动接待工作规范化。今年我们组织接待定点单位召开了两次会议，讨论了《攀枝花市政务接待定点单位服务规范细则》(试行稿)，提出了17条服务不规范的问题，并要求按照讨论通过的《细则》进行改正。召开了接待工作座谈会，总结回顾了过去一年的工作，听取了分管领导、五大机关和部分单位的意见，
根据意见和建议，我们针对服务中存在的问题提出了进一步的规范性要求，重申了“三通知”、“三签字”、“三定”的接待操作程序，规范了综合处负责下通知、做方案，接待处负责接待，车队负责车辆调度的工作流程。(四)创新接待方法，推动接待工作人性化。一是改变对接待定点单位电话通知下达接待任务的做法，通过传真方式下书面通知单，做到了所有接待工作有据可查，要求明确；同时，由定点单位指定专人对口负责接待工作，弥补了接待办人手紧张的困难，也增强了定点单位的责任心。二是采取“走出去，请进来”的办法，今年分三批，组织人员先后赴北海、北京、武汉、岳阳、绵阳、德阳、广元、成都、雅安、凉山等地进行了学习考察，准备着手组建攀枝花接待系统网络，为区县接待办和各接待点搭建一个互相学习、共同进步的平台。三是在接待方案的设计上下功夫，添加了欢迎语、天气预报等温馨提示内容。四是在吃、住和随车服务等重要环节上进行了创新，取得了良好效果。
(五)科技发展，社会进步，客观要求接待工作科学化。近年来，我们通过抓思想教育、学习培训、内部管理、方法创新、制度建设，基本做到了接待观念科学化、人员素质现代化、机构设置合理化、方法手段现代化、制度建设科学化、办公自动化。
四、协调关系，构建和谐接待系统
协调与来宾的关系。在接待过程中，接待人员牢固树立为来宾服务的意识，积极主动地与来宾沟通，想来宾之所想，生活上给予关心，工作上给予协助，确保来宾在攀期间生活愉快，工作顺利。
协调与上级的关系。认真接受上级接待部门在工作上的领导和指导，坚决服从市委、市政府的直接领导，一切行动听指挥，绝不推诿讲条件。
协调与有关单位的关系。每批接待任务的完成离不开很多部门的协助。在接待过程中，我们坚持共同协商办事，平等友好相处的原则，不断加强与五大机关、参观点、机场、火车站以及接待工作联系单位的关系，确保了每批接待任务圆满完成。
协调与区县接待办的关系。通过我们长期的不懈努力和区县党委、政府大力支持，我市各区县相继成立了接待办。今后，我们将与区县接待办保持良好的业务工作关系，进一步指导区县的接待工作，提高全市整体接待工作水平。
协调与接待定点单位的关系。不断加强各接待定点单位的业务指导工作，规范接待服务，规范收费标准，充分体现优质优价。同时我们也在接待工作中积极向来宾和领导宣传各接待定点单位的服务，进一步加强了紧密的合作关系。
协调内部关系。一是加强内部管理，严格考勤制度，整顿散漫作风；严格限时办事制度，克服办事拖拉现象；严格请示报告制度，规范工作纪律；严格内部管理制度，工作效率有明显提高；严格责任追究制，对失误者一查到底。二是通过思想教育、交心谈心、关心慰问、工会活动等方式，加强与职工的沟通，增强领导班子的向心力和凝聚力，形成一个团结和谐的集体。三是以完成各项工作推动全办整体进步。抓好党建工作，保持了党员队伍的先进性；抓好党风廉政建设工作，保持了队伍勤政廉洁；抓好精神文明建设，树立良好的窗口单位形象；抓好目标管理工作，按照目标任务推进工作；抓好安全生产工作，为接待工作提供了安全、优质的服务；抓好社会治安综合治理、档案、保密、初保、卫生、计划生育等各项工作，保持达标以上水平。
五、坚持以科学发展观为指导，开创接待工作新局面
科学发展观是我们今后各项工作的指针，我们一定要把思想真正统一到科学发展观上来，统一到中央和省、市委的重大决策和要求上来，自觉运用科学发展观来指导我们的工作，扎扎实实做好当前的接待工作，努力开创接待工作新局面。
(一)在接待工作中做到讲政治、讲大局，讲奉献、讲纪律，保证各项接待任务达到“安全，优质、高效、保密、节约”的要求。
(二)坚持细节决定成败的观点，牢固树立“接待无小事，细致就是水平，细节就是效果”的意识，从每一件小事着手，狠抠工作细节，保证最佳接待效果。
(三)继续整理个性化档案，实施个性化服务。同时在具体接待工作中使用地方特色莱品、地方特色纪念品、地方特色酒水、地方特色水果等，突出地方特色。
(四)坚持“以勤俭节约为荣、好逸恶劳为耻”的观念，勤俭节约搞接待，从每一瓶酒，每一盒烟做起，严格接待标准和范围，严格控制接待成本，既保证接待效果，又节约费用。
(五)加强制度建设，继续修改完善规章制度，尽快出台《规章制度汇编》，并不断加大制度执行力。
座谈会交流发言材料范文2
一、做好家长会的准备工作是会议成功的必要条件
一般来说，会前准备主要有两个方面：一是教师个人准备；二是会议内容的准备。
在家长会上，老师要注意穿戴整齐，仪态端庄，体现教育者的风度与气质，否则会引起家长的反感。会前，可以假想会中的情景，充分考虑会议的每个环节，拟出讲话的提纲，并熟记于心，以增强心理适应能力。只有具备积极稳定的心理状态，消除紧张情绪，才不致于在会上语无伦次。
俗话说，台上十分钟，台下十年功。深入细致地做好家长会的准备工作，是开好家长会的前提。
1.制订好全学期家长会的计划。家长会应做到分类细致并具有持续性，既要有全班性的家长会，也要有部分学生家长的座谈会。要确定好每次会议的目的、内容、时间、方式、参加人员等。计划要切合实际、突出重点、时机适宜。
2.做好会前的准备工作。如发出通知（包括时间、地点、参加人员、主要议题等），准备有关材料（如学生学习情况分析、阶段思想表现等），针对会议主题确定重点发言的家长，并与之沟通，交换看法，还要认真布置会场并印制发放的资料。
3.充分发挥科任老师和家长的作用。不仅要邀请科任老师介绍学生对所教学科的兴趣、态度、学习状况，还可以请家长交流对教育问题的认识，谈谈自己是如何教育子女的。
二、“活、精、实、小”是开好家长会的关键
“活”，即形式活泼。老师讲话要简明，且富有启发性、感染力，能引起家长的共鸣，切忌唱独角戏，要让家长参与讨论，这样既活跃了会议气氛，又能获得多方面的情况反馈。
“精”，即主题明确。家长会最忌面面俱到，通过一次会议就把所有问题解决好是很难做到的。每次会议一定要目标明确，或就学校和班级工作计划与管理措施向家求意见；或向家长汇报学生德、智、体、美、劳各方面的情况以求得家长配合教育；或是针对家长在教育子女中的某些问题，向家长介绍家教知识等。只有主题明确，才能有的放矢，话题集中，深化认识，从而有利于现实问题的解决。
“实”，即内容实在。家长们在百忙中抽时间来参加家长会，倘若使他们感到没多大收获，那就会挫伤他们参与会议的积极性。因此，家长会一定要务实。每次会议，都须结合学生实际和家长实际展开讨论，扎实解决几个实际问题，使家长感到来了有所得，不来有缺憾，激发他们积极参加的兴趣。
“小”，即规模宜小。由于时间、工作性质等因素的制约，把所有家长邀来一齐开会，很不容易。即使都来了，往往容易泛泛而谈，有的家长甚至连发言的机会都没有，效果也未必见佳。因此，一般情况下应根据目的和要求，一次座谈会以邀请6到10名家长为宜。这样，会议更具针对性，家长与教师能充分进行交流。
三、做好会后工作是增强家长会效果的重要环节
家长会不能开完了事，而应该及时收集家长的反馈信息，以便更好地与家长沟通、配合，共同做好教育学生的工作。
1.收集“家长意见单”、“学习心得”或者针对某些现象而设计的家长问卷资料，并进行归类总结，装订成册。
2.根据反馈的信息采取整改措施，涉及学校的意见及时向学校反映；涉及班级和老师方面的意见，本着“有则改之，无则加勉”的原则进行分析；对有关赞扬、肯定老师的话，则应作为前进的动力；对家长提出学生哪些方面需要改正的，及时对学生进行教育。
3.对因故未到会的家长，则要利用其他时间分别与其取得联系或邀请家长抽空到校交谈，或登门拜访，将有关情况及时沟通。
座谈会交流发言材料范文3
HBA春季研讨会旨在支持与鼓励美容行业技术研究、市场营销及品牌企业人士之间的学术及人际网络联系交流。研讨会以目前“促进身心健康“及“包装设计”两方面领先的研究、理念和资源为基础，为各位与会者提供互相学习和拓展商务联系的良机。
作为本次极具创意座谈会的领航人，每天会议首先由主讲嘉宾作重点发言。3月4日上午的“促进身心健康之新技术”座谈会由欧莱雅全球原料采购及研发部门总监Laurent Gilbert先生作为主讲嘉宾，就“如何在全球一体化背景下，根据世界不同地区人种的肤质和发质促进相关技术创新”为题发言。
3月5日的“促进身心健康之新技术”研讨会由Reality Check 咨询网络的管理层和创建者Jim Chastain先生主讲“身心健康：潮流的重新定义” 的论题，深入探讨了消费者最关心的日常饮食问题，重新诠释了健康的定义以及对其生活方式及生活态度的深远影响。
此外，“促进身心健康之新技术”研讨会亦对崭新的概念、原料和技术进行深入的探讨，为促进新产品的发展面世提供了各种可能。会议广泛并深入研究行业内的关注热点，包括抗衰老产品、动物试验的替代方案、新型运输系统和皮肤新生方法等问题。其他议题包括可再生植物及有机资源、功能性食品、印度阿育呋陀草药(Ayurvedic)及中医草本萃取配方、香薰对健康的作用、DNA技术、生物能源以及可降解的环保包装。
HBA 春季研讨会议第二大亮点聚焦于“国际知名包装与设计”。此项会议与技术性的研讨会“促进身心健康之新技术”同时举行。它为演讲者和观众提供一个双向沟通的论坛，重点讨论包装设计的重要性和包装在品牌定位上所发挥的作用及其对消费者甄别品牌产生的影响，从而增强消费者对某一品牌的忠诚度。与会人士这两天的学术会议中了解到如何通过包装设计塑造品牌并驱使消费者购买。
“国际知名包装与设计”作为HBA 春季研讨会议其中一部分，每天会议同样首先由行内权威作的重点发言。3月4日上午，ESP Trandlab公司的创始人和首席执行总裁Ellen Sideri小姐以“三棱镜原理”和“如何在复杂和混乱的市场上找到并识别你的消费买家”为论题进行演讲。
3月5日研讨会的主讲嘉宾，Desgrippes Gobé公司的主席兼首席执行总裁讨论如何“通过感性设计创造人性化品牌”，使企业与消费者之间产生深刻的共鸣。
“国际知名包装与设计”座谈会中其他议题还包括: “走自己的路: 为什么知名的包装能够经久不衰”; “包装革新中的技术转移”;“关注: 货架上和生活中影响情绪的视觉语言”; “放下你的睫毛刷：新一代的睫毛膏”和“购物心理探讨”。HBA 春季研讨会议同时也为众多品牌推广和市场营销人士在分享奢侈品发展、设计师触觉、消费者行为、样品赠送趋势等见解，并由顶尖美容编辑和创意设计师组成的圆桌会议，互动地探讨如何使你的包装在行业领先杂志中独树一帜，备受关注。
座谈会交流发言材料范文4
在学习提高阶段，我乡始终抓住本阶段的主要环节做工作，着力从“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，全乡所有党员干部尤其是领导干部严格按照要求，系统学习，积极讨论，强化观念，达到了预期效果。*月*日召开动员大会后，全乡24个村和乡直单位支部分别制订了《实施方案》、成立了相应组织，使全乡开展的学习教育活动自始至终有明确的目标要求，有具体有效的组织形式，有实实在在的活动内容。乡机关开避了“学习园地”，将一些较好的心得体会文章刊登出来以供大家借鉴学习，活跃学习氛围，使全体党员干部在浓厚的舆论氛围中自觉接受教育和熏陶从*月*日开始，坚持每个工作日下午组织党员干部集中学习，严格签到制度、考勤制度，严格学习纪律，无论自学还是集中开会，都做到了每个党员干部一个不漏，一次不缺。并督促党员干部在由统一购买分发的笔记本上细致地做好了读书笔记，根据所学所做所思所想认真地撰写了心得体会。在学习交流讨论会上，要求人人要发言，发言要精，不能泛泛而谈；要求个个讲体会，体会要深，不能蜻蜓点水，切实做到边学习边记录，边学习边写心得，边学习边交流，边学习边讨论，通过层层引导督促，大家端正了思想认识，激发了学习的自觉性，坚持以科学的发展观来联系自己的思想和工作实际，系统地学习，深入地思考，培养起主动学习的习惯，确保了学习的热情不减、标准不降、劲头不松。
在第一阶段学习提高的基础上，我们重点进行了“六查六看”和“三查一看”活动。把自我剖析、听取各方面意见的工作放在更高的起点上。在第二阶段伊始，我们就召开了转段大会就对照检查阶段的工作做了安排部署，在明确了这一阶段的主要任务、方法步骤、工作重点和时间安排的基础上，我们每个机关干部都以高度的责任感、严肃的态度和饱满的热情投身到了这一阶段的活动之中。采取多种形式广泛征求意见。我们主要通过三种途径征求意见：一是深入基层调查研究。机关干部深入到所包村进行了专题调研，广泛征求基层群众对机关干部的意见和建议。二是召开党员干部座谈会。征求他们领导班子及成员的意见。三是发放征求意见表。从这些意见和建议看，绝大多数党员干部是本着对党、对人民、对同志高度负责的精神，本着关心爱护乡班子、领导干部和普通干部的精神提出来的，许多意见既一针见血，又非常中肯。主要领导与班子成员，班子成员之间，班子成员与分管科室负责人、一般干部之间，一般干部与一般干部之间广泛开展了谈心活动。同时，我们还把谈心活动延伸到了基层服务对象。在谈心活动中主要领导带头诚恳地征求大家对自己的意见和看法，被征求人认真负责地指出了班子成员，一般干部存在的不足和问题。班子成员之间、班子成员与一般干部之间、一般干部与一般干部之间也都积极主动地开展谈心，敞开思想，坦诚相见，与人为善，诚心诚意地征求意见，开诚布公地指出对方存在的问题，推心置腹地交换意见和看法，共同营造了相互袒露思想，开展批评和自我批评的和谐氛围。在撰写自查剖析材料过程中，我们本着抓实抓牢的精神，坚持时间、进度服从质量，环环相扣，反复修改。为了便于修改我们要求全体干部的剖析材料一律存入微机中。在整个学教活动中乡主要领导自始至终高度重视，认真负责地精心组织实施，还带头征求各层次干部群众意见，带头谈心交心、沟通思想，带头剖析，发挥了很好的表率作用。为组织开好组织生活会，我们采取了以下措施：一是会前精心准备。每名机关干部撰写了批评与自我批评的发言提纲。二是为发挥局班子成员示范作用，我们要求每一个班子成员分别负责组织相关科室的民主生活会，通过精心组织确保了组织生活会的高质量。在生活会中，每个领导干部坚持做到了带头学习、带头谈心交心、带头撰写发言提纲、带头进行批评与自我批评。
在第三阶段的学习教育活动中，按照科学发展观学习教育活动案例剖析阶段工作安排，崔家庄乡党委结合实际，认真开展了各项教育活动，取得了较好的教育效果。乡党委召开党政班子会议，认真学习文件精神，把握工作重点，研究制定了学校案例剖析阶段工作安排。召开全体党员干部会议，对对照检查阶段工作进行总结，安排案例剖析阶段工作，党委书记冀连明同志在大会上进行了动员部署。在科学发展观学习教育活动案例剖析阶段动员会以后，我们又专门组织会议对献计献策活动进行专门发动，讲清开展此项活动的目的，对改进我乡工作的重大意义，使广大党员积极投入到献计献策活动中来。为此，我们要求每名党员认真对待献计献活动，不能走过场。为了使献计献策活动更有实效性，党委对党员献计献策的内容进行了细化，使党员做到心中有数，更有针对性。为了使党员同志更广泛地提出自己的建议，我们采取了多种形式。一是下发合理化建议反馈表到每个党员，针对全乡工作重点提出建议；二是组织召开座谈会，针对存在的问题进行专题研讨，提出有价值的建议；三是班子成员和个别党员进行交流，单独听取他们的意见和建议。对党员同志通过不同渠道提出的合理化建议，乡党委分别组织相关人员进行汇报、汇总。为切实开展好专题调研活动，我们按照领导分工情况，在班子成员认真讨论、深入分析的情况下，分别确定了调研专题。乡村班子成员和广大党员干部，按照调研专题的细化内容分别开展调研，并随时汇报调研情况，最后听取汇报，安排专人汇总。根据个人调研内容，深入到村企单位，广泛听取意见和建议，掌握翔实的资料，做好调研记录。在调研的基础上，根据自己的思考，认真撰写了案例剖析报告。
座谈会交流发言材料范文5
一、抓提高认识，这是搞好“三讲”教育的前提
我们认为，提高对“三讲”教育的认识，必须贯穿于“三讲”学习教育活动的全过程，要不断进行有针对性的教育。进驻公司后，针对有的班子成员对“三讲”教育认识不足，存在着担心影响工作、担心走过场、担心走过头和没必要搞的思想，我们协助党委组织班子成员重新学习中央、市委文件，使他们进一步增强了对国有企业开展“三讲”教育的必要性、重要性、紧迫性的认识；明确了“三讲”教育的重大意义、指导思想、基本要求、方法步骤、具体安排；消除了顾虑，坚定了信心，提高了公司领导班子成员参加“三讲”教育的自觉性。做到了贯彻中央的指导思想不动摇，实现中央提出的要求不降低，落实中央提出的步骤不走样。
二、抓读书学习，这是搞好“三讲”教育的思想基础
为保证学习质量，我们指导检查组要求公司领导班子成员发扬理论联系实际的学风，以“三个代表”重要思想思想为指导，联系落实十五届四中、五中全会精神和首都发展战略目标的实际；联系京仪公司改革、发展和开展“学习、创新、发展”活动的实际；联系自己的工作和思想实际，围绕如何在国有企业实践“三个代表”，认真思考，专题讨论，提高认识。同时，我们向党委建议做到“五有”，即：学习有计划、读书有笔记、讨论有题目、发言有提纲、出勤有制度，并定期检查讲评。为把学习贯彻始终，结合各个环节提出必读篇目，并印发学习了《紧紧抓住“三个代表”重要思想的贯彻落实》和《“三讲”好比“一杯酒一包药一壶茶”》等文章，保证了“三讲”教育的顺利进行。
三、抓发动群众，这是搞好“三讲”教育的重要保证
“三讲”教育以自我教育为主，但也必须依靠群众，创造条件让群众参与“三讲”教育全过程，这是“三讲”教育不走过场的重要保证，也是改善党群关系、干群关系的重要保证。我们指导帮助公司党委充分调动干部职工参与“三讲”教育的积极性。一是召开动员大会，组织学习有关文件，用党的政策发动群众；二是用深入细致的思想工作发动群众；三是用领导干部诚恳的态度发动群众；四是用边学、边查、边改的实际行动发动群众。
第一，广泛征求群众意见，帮助查找问题。我们采取发征求意见表、个别谈话、召开座谈会、接待来电、来信、来访，查阅有关原始资料等多种形式听取意见，先后谈话69人；召开座谈会四个，有25人参加。共收集意见607条。
第二，请群众民主评议班子及成员的总结材料。发动群众围绕总结标准高不高、问题找得准不准、表现写得实不实、危害讲得透不透、原因挖得深不深、决心下得大不大等方面提出具体意见。
第三，请党员代表列席班子民主生活会，了解和监督班子成员开展批评与自我批评的情况。
第四，整改方案交给群众征求意见，帮助完善，使方案更加全面和具体。
第五，邀请群众代表参加班子成员“三讲”教育收获座谈会，使他们了解领导干部思想上的变化和提高。
四、抓意见反馈，这是帮助班子成员找准问题的重要途径
指导检查组与“三讲”办将收集的意见进行汇总、归纳，同第一责任人交换意见后，如实地分别向班子及成员进行反馈。针对有的同志爱面子、放不下架子、心胸狭窄、听不进群众意见的问题，在班子会上组织大家重温有关批评与自我批评的论述，要求做到“三心”、“六不计较”和“四个正确对待”即听群众意见要真心、虚心、诚心；不计较意见是否百分之百的正确、不计较用词是否恰当、不计较提意见人的态度、不计较方式方法、不计较谁提的意见、不计较提意见者有没有这个毛病；要正确对待群众、正确对待组织、正确对待同志、正确对待自己。形成知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉的氛围。班子成员听了群众的意见，都认为意见提的中恳、准确、实事求是，是对领导的关心、爱护和严格要求，是对京仪公司更大发展的期盼。
五、抓总结材料，这是搞好“三讲”教育的关键环节
我们认为，做好“三讲”总结，写好总结材料，在一定程度上也反映着“三讲”教育的质量和水平。写好材料首先要突出问题。我们发现有的班子成员讲成绩多、讲问题少；讲抽象概念多、讲具体表现少；讲小事多、讲大事少。存在着怕丢面子、怕影响威信、怕否定成绩、怕失去信任、怕影响关系的思想，我们抓住这些思想及时教育，要求查找问题不怕丑、不怕疼、不怕严、不护短，同时要求大家围绕“三个代表”的思想和改革发展的大局，从中央、市委和工业工委文件提出的问题中查找；从群众反映最集中和最强烈的问题中查找；从主管工作的薄弱环节和重大事件中查找；从廉洁自律规定中查找；从班子存在的突出问题中查找个人的问题。其次要认真分析问题。针对有的总结材料强调客观，不检查主观；就事论事，不触及思想；空洞议论，不从“三观”和党性上找原因等问题，我们同第一责任人对每份材料都进行了深入研究，分别与班子成员交换意见，让他们认真修改并要求他们自我把关，做到问题找的不准不放过；表现摆的不具体不放过；问题认识不深刻不放过；原因分析不透彻不放过；改正决心不大不放过。第三要坚持原则，严格把关。我们针对有的材料不符合标准，加强了个别人的工作，启发觉悟，有的谈话达6、7次，做到了严格把关。班子及成员的总结材料，经过群众评议都比较满意。
六、抓民主生活会，这是搞好三讲教育的重要步骤
能否开好民主生活会是检验班子解决自身问题能力的重要标志。为保证生活会质量，我们明确提出“五不开”，即：学习不认真，批评与自我批评的认识没提高不开；对自己的问题找得不准，认识不深刻不开；自我批评与批评别人的态度不端正，思想不见面不开；谈心不深入，隔阂没消除不开；发言提纲没准备好不开。要求做到：
一是广泛谈心。领导干部之间的谈心必须真心、诚心、以心换心，推心置腹，坦诚相见，交换意见，提高认识。有的领导干部之间，长期思想不见面，产生了隔阂，我们就牵线搭桥，促使他们交流思想，达到互相了解、谅解、理解、消除误解的目的。
二是写好发言提纲。自我批评的发言提纲，不是照抄总结材料，而是在原有材料的基础上，根据群众评议和谈心情况进行修改，对存在问题进一步补充、剖析和认识。对群众的意见要有个交待。相互批评的发言提纲，不是别人自我批评的重复，重点是围绕突出问题摆表现、论危害、就事论理、分析原因、提出方向，帮助别人提高认识。
三是正确开展批评。开展批评要出于公心、开门见山，要做到“五要五不要”，即：要坚持原则，不要自由主义；要抓大事，不要纠缠小事；要实事求是，不要捕风捉影；要注意方式方法掌握分寸，不要乱扣帽子；要贯彻“团结—批评—团结”，不要泄私愤。大家普遍反映生活会开出了团结，开出了信心，开出了觉悟，开出了感情，开出了干劲，开出了希望。
七、抓整改方案，这是“三讲”教育的着眼点和落脚点
“三讲”教育成果如何，归根到底在整改。首先要解决思想认识问题。民主生活会后，有的班子成员认为紧张阶段过去了，该歇歇脚了；有的觉得“三讲”快结束了，该松口气了；有的认为整改方案是少数领导的事，可以不操心了。我们抓住这些问题，在班子会上反复强调整改工作的重要性，要求绝不能虎头蛇尾。
第二狠抓“三讲”教育个人总结。根据中央文件精神，我们建议每个班子成员都要认真总结“三讲”教育中的收获，把自己的思想变化、认识提高，心得体会写成提纲在班子内部交流，从思想上巩固“三讲”教育成果。大家反映这是民主生活会的继续，是一次集体谈心，也是一次思想上的整改。
第三狠抓整改方案的制定。在民主生活会召开之前，我们就建议党委抽调有关人员，组成整改方案起草小组，整改方案要认真落实“三个代表”重要思想、达到“高、准、细、实、新”五个字的要求，与此同时，还根据“三讲”教育中暴露出的问题，从制度上查原因，有制度没有认真执行的要制定措施保证执行；制度不完善的要加以完善；没有制度的要抓紧限期制定。整改方案具有很强的针对性、可操作性，得到了群众的认可。为保证整改方案和制度的落实，我们还建议由办公室组成督查小组，加强督促检查，巩固“三讲”教育成果。
八、抓“两不误、两促进”，这是企业“三讲”教育中的重要方针
一是思想上统一了“三讲”教育与当前工作的一致性的认识。“三讲”教育解决领导班子存在的突出问题，也是现实工作中存在的突出问题，不能把两者对立起来，割裂开来。
二是统筹兼顾，合理安排。充分发挥“三讲”办的作用，领导班子成员主动改进作风，提高工作效率，真正做到了“两不误”。
三是坚持边学边查边改。对群众的意见能改的马上改；一时不能改的，做出计划创造条件改；由于各种原因难以改的，向群众解释清楚。“三讲”教育以来，京仪公司各项改革、发展、稳定措施在全面落实，比预计速度加快了。四月份生产经营成绩显著，工业总产值完成1.38亿元，比去年同期增长18.8%；销售收入1.3亿元，增长了17.5%；利润完成700万元，增长了17.6%，为完成全年任务打下了基础。
座谈会交流发言材料范文6
[关键词]导师；队伍；德育网络
为了引领学生健康、幸福成长，龙岗初中认真贯彻落实《加强中小学德育工作的实施意见》文件精神，从加强德育工作队伍入手，整合社会资源，扩容德育队伍，立足全员育人，组建了学校、家庭、社会三支导师队伍，构建了立体化德育教育网络，为抓好学校德育工作提供了坚强的组织保障。
一、组建全体教职工参加的导师队伍
学校在实施教师导师制的具体过程中，以班级为落脚点，找准“队伍、制度、会议、活动”四个突破口，实行“队伍建在班上、制度定在班上、会议开到班上、活动搞到班上”四项措施，确保导师育人落到实处。
1.队伍建在班上。导师队伍分解到各个班级。班主任任各班的导师组长，兼领一个小组；学校领导每人靠一个班级，认领一个小组；每班由任课教师2～3人认领其余的小组；音体美微机等专业教师认领相应社团成员组成的小组；学校保卫、后勤等管理人员认领相关管理岗位学生干部组成的小组。各小组导师与成员基本做到面孔熟、情况摸、底子清，为下一步开展“思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导”打下良好基础。
2.制度定在班上。制度明确规定，导师育人必须深入到班级、深入到学生，将与每名学生的谈话、帮扶时刻“想在心上、说在嘴上、跑到腿上、干在手上、记在本上”，学校主要领导定期通过抽查学生、检查记录、座谈调研等形式检查各项制度的落实情况，保障了制度的顺利执行。
3.会议开在班上。学校规定每周一下午班会同时是各班导师团成员集体约谈会，班会不再是班主任的专利。每周一下午，导师团全体成员进入班级，先由班主任总结上周班级情况，然后由包班领导和其他导师团成员依次发言分析各认领小组成员成长进步情况，并指出存在问题。
4.活动搞到班上。教师为此开展了“四个一”活动：开展“听课评生活动”，通过日常开展的听评课，深入班级，将听课对象从关注教师转移到关注学生身上，课后与相关学生座谈，帮助其改进提高。开展“师生快乐大课间”活动，每位导师按照班级分组与学生同做广播操、打篮球、跳绳，密切师生关系。开展“师生共餐活动”，学校要求每位导师每学期必须和所认领的学生同吃一次饭，更多的教师则是利用周六把学生领到家中，边吃边谈，师生的隔阂随着饭菜的飘香逐渐消失，留下的只有师生无隙的交流。
二、组建全体家长参与的导师队伍
由于实行双休和假期时间延长，学生在家的时间能占到一半以上，闲暇时间的学生德育管理成为了家长必须面对的课题。
1.搞好培训，让家长教导有方。学校主要通过“家长开课”和“电话访谈”两种形式对家长进行培训。在课堂上家长与授课老师互动交流，共同探讨研究教育孩子的方式方法，向家长阐述家庭教育对孩子成长的重要性；在电话中，及时通报学生近期在校表现和存在问题，引起家长对孩子问题的关注。每次寒暑假放假前，学校都给学生家长发放《致学生家长的一封信》，让他们知道在假期中学生管理的重点，明确家长的义务和责任，取得家长的认可与支持，以实现家庭、社会和学校的共同监管。
2.设计活动，实现亲子共成长。开展“与孩子同行”家长学法活动。学校统一印发《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》等材料发给家长，让家长与学生一起学习，帮助家长明确思想当中存在的一些误区，增强学生的自我保护意识，让家庭真正成为学生成长的摇篮。
开展“引领孩子度青春”活动。学校通过印发生理健康知识明白纸、召开家长座谈会、学生办手抄报等形式，让家长正确引领孩子度过青春期、配合学校解决现在面对的“异性不良交往、网络和垃圾文化、逆反心理”等青春期易发生的问题。
