前言：中文期刊网精心挑选了挑战书范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
挑战书范文1
书中只有一些平凡的字眼，任何一本字典都可以轻易将其中的字尽数收录。书中却有无数创造性的智慧，任何一个人都无法将他们道尽说明。
它就是这样神奇，一个廉价的印刷品，却有着这般奇妙的文字排列，可以承载一个人全部的知识与灵魂。
难道书中承载的，不是一个活生生的、有性格的、有脾气的、有智慧的人吗？
这个人是幽默的。他会说笑话，会调侃世事，有时还会像网上的朋友一样吐槽。
这个人是聪慧的。对于一些人或事，他总是有独到的见解。任何一个晦涩难懂的知识，他都可以说得头头是道。
这个人又是死板固执的。对于一些问题，他坚守自己的观点毫不动摇，近乎于死板地为自己争辩，决不会对任何人让步。
这个人继承了作者的性格品质，思想知识，就如同这本书的作者亲临。读书的过程就是与作者交流的过程。而这种心与心之间的交流，超越时间空间，可以远在大洋彼岸，天涯海角，或者追溯到中古世纪，秦皇汉武。
而读者与作者的想法又不尽相同，，总是引起一次又一次看似无声和谐的热烈争辩。所以我向书发起挑战。挑战他的学识，挑战他的观点。寻找自己的论据，辨认书中的破绽，向书中所记载的知识发起猛烈进攻。此时此刻，已经不再注重句读之精和书写之快，只剩下人与书的博弈，人向书的挑战。
此时无声胜有声；悄悄是挑战的笙箫；天下武功，唯“慢”不破。在读书中，是一场赌上所有智慧和名誉的挑战，一场合法的决斗，一次无声的对抗。
为挑战书，下挑战书。挑战者绝不服输！
挑战书范文2
新训团二营三赢的战友们：
部队是一个磨练人意志，锻炼人素质的竞技场，更是一个展示人生的大舞台，我们新训团一营全体官兵以本次新兵集训为契机，力争在新兵集训期间，勇夺第一，再攀高峰，并向二营三英新战友发出挑战：
一．
提高思想认识，积极端正训练态度。
军事训练能够增强队伍的战斗力和凝聚力，进一步提升军人的队列素质，体能，技能，并磨练自己的意志培植顽强的作风，我们应做到认识充分，端正态度，从实战出发，努力增强各种条件下军人的自我约束能力，以积极的态度，坚强的斗志，顽强的作风完成本次新兵集训任务。
二．
勇于拼搏吃苦，自觉接受艰苦锻炼
我们要充分发扬我军的优良传统，不怕苦，不怕累，奋勇拼搏，在训练中展出风采，用实际行动为我们这支光荣的部队留下光辉灿烂的篇章。
三．
保持优良作风，树立消防战士形象
在新兵集训期间，我们将严格自觉地遵守部队的各项纪律，积极发扬团结精神，荣辱与共，不抛弃，不放弃，在训练中屏蔽疑虑，在训练中拧成一股绳，在训练中锻造自己，使自己早日成为一名优秀的消防战士。
沧海横流显本色，训练场上争英豪
挑战书范文3
有麻雀提议举行歌唱比赛，聘请凤凰担任评委。
有麻雀提议搞一次飞行大赛，请天鹅来当裁判。
一只见多识广的麻雀，向麻雀国王提议：“向老鹰挑战。”
挑战老鹰！这个点子太有创意了，如果赢了老鹰，这足以使麻雀名扬四海。
麻雀国王欣然接受了这个提议。
可是向老鹰挑战什么呢？麻雀们讨论了整整一个星期。最终通过投票产生了挑战的内容：钻瓦缝比赛。
麻雀国王委托风当信使，向老鹰发出挑战书。
风委托云把这个挑战书捎给老鹰。云不敢怠（dai）慢，在半空中写下一段文字：“麻雀挑战老鹰。地点：麻雀国。时间：X月X日上午。”
老鹰看到挑战书，觉得好生奇怪。于是在指定的日子，老鹰飞去麻雀国探个究竟。
麻雀国雀声鼎沸（ding fei），还用氢（qing）气球悬着巨幅条幅：
“挑战老鹰，麻雀必胜！”
“巧钻瓦缝，麻雀最神！”
老鹰视力特好，半空中便将条幅看得一清二楚，原来麻雀向它挑战的是钻瓦缝比赛，“无聊至极”，老鹰有些哭笑不得。
老鹰瞟（piao）了瞟那几只站在瓦缝前，跃跃欲试的小麻雀几眼，在半空中打了个旋儿，又飞向云端深处。
麻雀们看到老鹰来了，又飞走了，只只欣喜若狂。众麻雀齐声欢呼：“老鹰逃跑了，老鹰不战自败。”
那几只挑战的麻雀意气风发，争先恐后地钻入瓦缝……
挑战书范文4
每想到这，我的心中总是一阵翻江倒海，这次，我下定决心，要向时间发起“挑战书”嘛，就是“时间计划书”啦！
大战第一回合：飞奔到书房，匆匆忙忙放下书包，拿出本子和笔写起了作业，可是不到五分钟，我就抵挡不住电脑的诱惑了，就跑去玩电脑，妈妈看见了，说：“你挑战时间的决心呢？是不是被你扔掉了。”是啊，我的决心呢？每当我想起爸爸那忙碌的身影，想起爸爸鼓励我好好学习，想起我问爸爸累不累时，爸爸总会来摸摸我的头说不累时，泪水总会模糊了我的双眼。这时我更想战胜时间了，于是我便飞奔到书房，认真的完成了作业。
大战第一回合：险胜。
大战第二回合：经过了上一次的教训，我到了家就准备写作业，可是敌营又多了一位大将：妹妹小诺。刚到家放下书包，妹妹就要我抱，不然就哭，就闹。当我正想发脾气的时候突然想到：这会不会是我的考验呢？想到这儿，我便和妹妹玩、闹，直到她累的睡着了，我就开始写作业，不知是心情好还是作业少，不一会作业就写完了。
大战的二回合：完胜。
挑战书范文5
六（2）班的同学：
时间如流水,一晃就到了六年级的下半期了,也就是最关键的一学期。新学期绽放着金色的笑脸向我们走来，回顾我们两班共同走过的近六年的时间，有拼搏、有不服、有竞争、有委屈，但更多的是深厚的友谊。为了让我们六年级所有的同学都拥有一份斗志、一份决心，我们决定向你们挑战，希望携手并肩，在比拼中努力前进！
俗话说：知己知彼，百战不殆!你们身上有很多值得我们学习的地方：
一、你们做事扎实自觉。无论是课堂学习，还是课外阅读，你们班的同学个个都十分投入，无论老师在与不在，你们都能安静地学习，学习态度好，学习效果好。
二、你们很团结。在活动和学习上你们总是一个合作互助的团队，共同努力，共同进步。
你们的优点很多，真诚地向你们学习！但我们六（1）班也很不错，面对你们的优势，我们不甘示弱。经过全班周密地计划，我们的挑战策略是：
首先我们要发挥集体的优势。
我们将继续保持我们班的优良传统，四人互助“学习伙伴”式学习。四人互相监督每天的语文、数学、英语的书面和口头作业的保质保量完成。不仅是组内四人比，我们还要全班的各小组比。抓紧一切可以学习的时间，营造积极向上的学习氛围，将点连成面，形成坚固的防御城墙。
其次我们要落实每一个学习问题。
每位同学都根据自己的测评结果，找到了自己在语数外各科的优缺点。针对优点，那要多做多见多练多听多记，保持优势；针对缺点，每天保证30分钟的充电时间，一个个问题各个击破，集结老师、同学、家长的力量，将每个问题弄懂。
挑战书范文6
67！这个数字令我气愤不已，再加17也好呀！心头乱七八糟的。
总渴望上天是不行的，这样的人也是不幸的。我不该做这种不幸的人，欣然，欣然，应该高兴一点才是呀。我立刻对我刚才的想法感到羞愧，这是懦夫的表现！心头一个声音在响着。
我哚步在房间了，天渐渐黑了下来，似乎是对我当时心情的一种照应还是咋的，心头变地更黑起来，安慰也是罢了，笨鸟先飞这局千古名句也在心里回荡了上千遍，做任何事重在行动，行动踏了，任何力量毁于一旦，爱迪生实验上千遍制成电灯。电视里，一位小学学历的工人也说：“别人5、6年可以学会的，我用上30年也一定能学会。”
