前言：中文期刊网精心挑选了工作岗位职责范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
工作岗位职责范文1
在学习、工作、生活中，接触到岗位职责的地方越来越多，岗位职责具有提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才的作用。想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，以下是小编收集整理的幼儿园保洁员工作岗位职责，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园保洁员工作岗位职责1
一、负责园内有关场所的清洁卫生整理工作，保持室内外整洁，坚持通风换气，及时开关门窗、电扇、电灯。
二、热爱本职，工作主动，按时认真负责地完成领导布置的临时性任务。
三、在医务人员指导下，执行和落实卫生保健制度，对厕所及有关公共场所及时冲洗，并定期消毒，做到水池、厕所无色无味、无水渍、无污垢。
四、负责室内外大型玩具的擦抹及公共场所消防材料的清洁整理工作。
五、兼管幼儿饲养角的清洁打扫和安全工作
六、妥善保管所用物品及有关劳动用具。
七、协助后勤人员做好绿化工作。
八、做好假期的值班工作。
幼儿园保洁员工作岗位职责2
一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
二、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。
三、在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。
四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。
五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。
幼儿园保洁员工作岗位职责3
一、认真做好本职工作，执行幼儿园一日常规工作的要求，做好门前三包。
二、负责幼儿园场地、园内公共区域区及成人卫生间和办公区域的卫生工作。
三、负责园内花草树木的日常管理和入冬的保养。
四、注意爱护和保护幼儿园的设施、设备，不损坏。
工作要求：
一、做好每日常规工作，做到干净整洁、门窗明亮。
二、到卫生间无异味，做到随时清洁。
三、在保健医的'指导下进行工作。
四、随时将户外大型玩具清洁及正确摆放整齐。
五、清洁工具要妥善保管，摆放有序，注意保持用具的清洁。
幼儿园保洁员工作岗位职责4
1、每天全面清扫园内大环境，做到无纸屑、杂物垃圾，清水拖洗楼道和楼梯，楼层无死角。
2、每天清理厕所垃圾，清洗便池、洗手盆，更换厕所垃圾带。每天清理垃圾桶，更换桶内垃圾带。
3、户外路面、人工草坪、小操场做到地面无积水、污泥、杂物、枯叶，园区无死角。
5、保持玻璃橱窗光洁透明，无灰尘、水迹。
6、每周用洗衣粉水或配置的消毒液清洁户外大型玩具，游乐设施，做到无灰尘、污迹。每周清扫民间劳作坊。
7、随时保洁，清扫地面垃圾，抹檫墙面瓷砖，杜绝扬尘蛛网的出现。
幼儿园保洁员工作岗位职责5
1、负责园内环境区域的卫生清扫和保洁工作，保证责任区内无杂草、无垃圾、无落叶、无白色污染，地面干净整洁，厕所内无污渍、无臭味。坚持日常巡视保洁工作，做到随脏随扫。
2、每天早上8：00以前提前把早操场地清扫干净，保证幼儿能够准时上早操。
3、对园内的树木、草坪、花卉加以养护管理，根据实际进行浇水、施肥、松土、修剪，做好绿化美化工作。
工作岗位职责范文2
关键词：企业发展方针；工作目标；AB角；高效运转。
中图分类号：C29文献标识码： A 文章编号：
一、实行AB角制的意义
AB角制，是指每一个管理工作岗位，均由两名工作人员（即AB角）负责，其中A角为第一责任人，B角为第二责任人。第一责任人（A角）须经岗位竞聘工作程序进行考核选拔，并执行该岗位的工资等级待遇。第二责任人（B角）由各部门根据各自管理岗位人员的实际情况，在本部门管理岗位人员之间进行合理安排确定。
实行AB角制，是加强工作效能建设,切实转变工作作风，改进工作方式，提高工作效率，确保“三年素质提升工程”的人员素质得到有效提升的重要举措。AB角制的实施，有助于建立局内部轮岗和换岗机制，加强干部员工之间的业务工作交流，增强干部员工的集体意识、配合意识和监督意识；同时也有助于培养员工成为一专多能的复合型人才，有助于提高全局工作人员的综合业务能力，推动全局工作顺畅、高效开展。
二、实行AB角制的工作做法
（一）AB角制内容
由岗位例行工作明细、AB角配置、AB角学习培训及评价、AB角工作实施和AB角技能状况评估等工作组成。覆盖全局各部门主要管理岗位。
（二）实行AB角制职责分工
1、人力资源部：负责制订AB角制有关管理办法，明确细化岗位职责，组织、实施、考核AB角制工作，对各部门实行AB角制工作情况进行指导，了解各部门实行情况及工作建议，总结分析实施情况，提出改进完善建议，并完成书面材料的汇报工作。
2、企管部：负责落实本部门AB角制，组织全局各部门甄别岗位工作适用的法律法规、行业标准规程、企业标准和规章制度、岗位工作需要的记录表单，建立健全企业管理基础体系。
3、其它各部门：负责落实本部门AB角，配置本部门AB角，组织本部门AB角学习培训及评价、AB角工作实施和AB角技能状况评估，对发现的问题提出指导性改进意见。
（三）工作做法
制订AB角制管理办法，明确岗位职责，细化每个管理岗位工作适用的法律法规、行业标准规程、企业标准和规章制度、岗位工作需要的记录表单，实现岗位管理规范化和标准化。
1、主要工作环节：
环节1：制订《宜阳县电业局“AB”角管理办法》。办法内容包括AB角定义、职责与权限、履职程序等。
环节2：明确岗位职责。建立《例行工作“AB”角职责表》。各部门把每个岗位所有例行工作罗列出来，按照“岗位工作内容相近原则”进行AB角配置。
环节3：建立《企业管理基础体系》。明确管理岗位工作适用的法律法规、行业标准规程、企业标准和规章制度、岗位工作需要的记录表单，并动态修订。
环节4：实施AB角配置。每部门管理岗位和岗位之间，填写《“AB角”配置表》一式两份，一份留存本部门，一份报人资部保存备案。
环节5：实施AB角学习培训。AB角之间制定学习培训计划，培训内容围绕岗位工作标准、管理标准和工作技能。B角在A角指导下学习A角的岗位工作标准、管理标准及各项工作流程，同时A角要把自身岗位工作的关键环节，工作技巧以及生产的记录和报表等工作传授给B角。A角要有计划、有步骤地对B角责任人进行业务知识培训，培训学习方式可以是传递资料学习,也可以采取单独授课的方式进行，或者是口头传授、现场实际操作，互相传授备岗业务知识、办理流程和操作技能。学习培训结束及时进行效果评价，评价方式采取提问、座谈两种方式，评价人员以部门主任为主。
环节6：AB角工作实施。A岗人员由于出差开会、学习培训而离开岗位，A角离岗前，要向B角交代好工作，B角在其离岗期间代为行使岗位职责，并切实负起责任，A角返岗后，B角再把相关工作重新移交给A角，由部门负责人和A角共同对B角代为履行职责的工作给予指导和评价，B角可以从代岗的过程进行总结和体会，代岗过程需填写《“AB角”实施工作记录》。
环节7：对AB角实施过程进行评估和考核。在实施岗位AB角管理之后，AB角责任人执行AB角工作情况列入年度考核内容，部门负责人应对B岗人员代为履行的工作进行评估，指出工作过程中存在的问题，由A岗对B岗人员进行再培训，直至完全能够胜任为止。
2、关键环节：
关键环节1：在实施AB角管理的过程中，AB角工作人员应持证上岗，加强协调和配合，AB角要做好业务交接工作，对执行A角的B角岗位对工作结果负有相应责任。保证不出差错，不得互相推诿，影响办事效率。因推诿、扯皮等造成工作失误的，将按有关规定追究在岗责任人的责任。
关键环节2：B角责任人在接受A角岗位工作期间，应同时做好本角和A角岗位工作，对执行A角和B角岗位工作结果负有相应责任。B角在A角离岗期间代为行使A角岗位职责时，对已明确、规范的事项，应及时处理，待A角返岗后主动说明职责的情况，并将有关材料、资料移交给A角。涉及现金、票证、保密资料及其他重要文件的，要填写移交清单，必要时应由部门负责人履行审签手续，并在A角回岗时将相关情况、资料及时反馈、移送给A角。工作移交后，A角应对B角的履职情况做出评价，经部门负责人审核后，作为绩效考核的依据。
关键环节3：“互为AB角”是一种管理体制，就是A角对某项工作主要负责，B角应主动熟悉并协助做好该项工作，当A角出差或其他原因不能承担完成该项工作时，由B角接替完成该项工作，并切实负起责任。反之亦然，以便及时办理根据工作性质可以即时办理的一般性事务和紧急公务。A、B两个责任人不得同时外出。
关键环节4：规避法律风险。AB角制只涉及相容性和一般性工作，对于法定的不相兼容的工作，必须亲历亲为，不得交换角色代办。
三、实行AB角制的工作成效
实施AB角制，有效避免了工作缺位和空岗现象，随时都能办理相关业务，同时也为锻炼人才、培养业务“多面手”、提高窗口办事效率带来积极影响，助力“三年素质提升工程”实施。
四、AB角工作机制目前存在问题及今后改进之处
1、AB角制只在部门管理岗位之间实施，还未延伸至中层干部岗位。这将作为今后工作的一个方向，在全局上下全面覆盖AB角管理。
工作岗位职责范文3
2、服从上级领导的工作安排指导,严格执行产品质量标准及工艺规定。
3、使用设备必须遵守“五不准”的规定:不准拼设备,严禁超压、超速、超载、超温等超负荷运行;不准乱开、乱拆、乱装、乱割、乱焊;不准随意改动整定值,严禁取消安全装置;不准在无状态下运行;不准考核不合格的人员上岗操作及独立从事维修工作;
4.在设备操作过程中,严格按照备件使用制度领用及使用备件,在不影响生产的前提下,降低能耗,降低生产成本按照《设备点检标准》中岗位操作员的点检内容,认真履行点检确认制度,做好点检记录;
5.及时反馈点检信息及设备状况。
6.及时发现或消除设备缺陷,保持设备完好;掌握设备点检标准、给油脂标准,严格按要求执行。
7、负责每天对设备运行情况进行检查,及时排查设备故障,认真做好岗位间的协调工作。
8.负责连接、密封用的各种普通螺栓的紧固,负责运输带、生产过程中设备状态的调整。
9、认真填写日交接班记录,耗材使用记录,并签署记录人的名字。
10.负责设备的日常维护、保养及工作,并负责设备周边的卫生管理工作。
11、及时解决、上报生产运行过程中的设备问题,并填写“异常事故通知单”上报直接上级单位。
12、在安全有保障的前提下,外围各岗位操作人员有义务处理或协助技术员处理生产过程中出现的一般设备故障,在设备停机检修期间随时做好环境卫生清洁工作,维修人员需文明检修,做到活完地净,不留隐患。
工作岗位职责范文4
一、分管德育工作副校长主要职责
协助校长组织抓好日常德育管理工作，分管学校师生的政治思想教育、教师考勤、文体活动、校园环境与安全工作。其主要职责是：
1、协助校长全面贯彻执行党的教育方针及国家有关政策法规，执行落实上级的指示和学校的各项决议。审核所分管职能部门的计划、总结和对师生的奖惩决定。
2、组织实施有关德育的规章制度，负责组织落实、检查、评估。负责抓好教职工和学生的评先、评优工作；负责对师生违纪事件及时处理、公布。
3、组织制定德育的各种工作方案、计划、措施，并抓好落实工作。负责组织指导定期召开德育研讨会、班主任工作座谈会、校园现状分析会、寄宿生情况汇报会等德育工作会议。
4、组织开展德育研究工作，每学年主持召开1-2次德育论文、经验交流会， 汇编德育研究成果，并向上级刊物、年会等推荐优秀论文或经验总结。
5、抓好校园文化建设、环境建设、校园安全，确保师生平安，避免发生校内安全突发性事件。
6、负责抓好教职工的考勤工作,执行教职工请假制度,抓
好每学期统计和公布教职工出勤情况，按政策规定提出教职工旷教旷工处理意见。协助校党支部做好教职工的计划生育工作。
7、加强爱国主义教育，领导德育部门做好每周一上午的升旗仪式活动和其它系列活动。
8、负责对大队部、年级组长和班主任日常工作的指导、检查、考核。根据实际情况，做好班主任的选配和安排。
9、完成校长交办的其它工作。
二、分管后勤工作副校长主要职责
协助校长组织抓好学校的后勤系统保障工作。分管学校的校舍、环境和基本设施规划建设，后勤系统管理与服务，后勤资源规划与配置，财务审核与创收，办公室、电教部门、卫生室等工作。主管总务处及其职能部门，协管实验室、图书馆硬件建设。其主要职责是：
1、协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规，执行上级有关指示和学校各项决议，落实后勤供应保障的各项计划、措施。
2、负责抓好制定后勤工作的计划和实施方案，并组织贯彻落实和检查督促。审核所主管职能部门的计划（包括实施方案和执行情况）和总结。根据干部职工的思想状况、业务水平能力和工作需要，做好人员选配和工作安排。
3、认真执行上级有关部门颁布的财务政策规定，健全财务制度，协助校长开源节流，理好财、管好财，坚持艰苦创校、勤俭办学原则，加强廉政建设。审核有关收费标准，组织做好学生注册收费工作。
4、执行购物用物审批制度，审批低值易耗品的采购计划及固定资产报废工作。组织抓好大宗物资采购，并做好校务公开工作。
5、负责调研和制订学校基本建设统一规划，负责审核基建合同和预决算，安排好平时修缮。
6、负责规划校园绿化、美化工作，优化校园环境建设和文化建设。加强对后勤服务人员的教育和培训，树立良好的服务育人形象，努力为师生的学习、工作、生活提供优质服务。
7、组织制订后勤安全工作计划，严防食物中毒，保障各类设备安全。
8、完成校长交办的其它工作。
三、分管教学工作副校长主要职责
协助校长组织抓好学校的日常教学、教研、教改和教务工作。分管学校的教学、教务、教科研、教改、培训、招生等工作，主管教务处、教研组、幼儿园、实验室、图书馆等，其主要职责是：
1、协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规，
执行上级有关指示和学校各项决议，落实“教学中心、质量第一”的各项计划、措施。审核所分管职能部门的计划（包括实施方案和执行情况）和总结。
2、负责抓好制定教学工作计划和教研教改方案，并组织实施和检查落实。审定教务处、教研组工作计划、总结。根据教师的思想状况、业务水平、教学水平和工作需要，做好各科任教师的选配和安排。
3、抓好教学常规管理工作。经常组织检查教师备课、授课、作业批改、课后辅导等工作情况。经常深入课堂听课，对教师的教学情况作出评价和指导，组织观摩教学，帮助教师总结经验。
4、定期召开教研组长、任课教师、学生代表等会议，了解和掌握教学情况，针对存在问题，提出改正措施，探索教学模式，组织教研教改活动。
5、负责组织落实招生计划，完成招生任务，负责组织新生入学编班工作。贯彻落实学籍管理规定和程序，审批学籍变动和学生考勤旷课处理意见，组织抓好学籍管理和巩固率工作。
6、组织做好教师的教学考评、业务进修和继续教育等工作。
7、审核教学设备和图书资料的增添计划，负责审批教学、
实验设备、器材使用和处理，提高各功能室的管理水平和使用效益。
工作岗位职责范文5
负责日常所需的物品和食品原料的采购，经常主动与仓管、中厨、点心班联系，掌握其要求，做好订购计划，防止盲目采购造成浪费或延误采购造成误事。小编为大家整理的校园食堂职员岗位工作职责资料，提供参考欢迎参阅。
工作职责一
1.食堂主管员负责对食堂人员履行职责，并进行考核。
2.做好食堂日常业务的管理工作，确保按质、按量、按时完成每餐的膳食供应。
3.负责日常所需的物品和食品原料的采购，经常主动与仓管、中厨、点心班联系，掌握其要求，做好订购计划，防止盲目采购造成浪费或延误采购造成误事。
4.掌握市场动态及货源情况，保证采购的物品，食品原料价廉物美。
5.对采购回来的物品，食品原料在经仓管验收进仓签字后，应及时报销单据，妥善保管好现金、支票、单据以防遗失。
6.遵纪守法，单据不得弄虚作假，要做到有凭、有证、有物。
7.遵守学校规章制度，一切以学校利益为重，不得利用工作业务关系，收取回扣或手续费。
8.认真、负责处理好一切特发事情。
工作职责二
一、全面负责食堂工作人员的思想教育，负责食堂人员的考勤、考绩、评奖工作和业务工作。
二、建立健全食堂管理制度。
三、制订食堂工作计划。抓好成本核算，做好每日膳食安排。
四、贯彻食品卫生法。食堂内的用具要定期消毒。盘、碗、筷、匙等要经常消毒。组织工作人员搞好厨房卫生和个人卫生。
五、验收采购的物品，监督检查食品制作的过程。协调保管等项工作。
六、把不安全隐患消灭在萌芽状态之中。及时检查各种设备，采取措施防毒、防电、防火、防盗。定期对锅炉、电器进行检查和保养，及早发现隐患，及早排除，保证安全和正常运转。
七、定期向学校及后勤处报告工作，完成上级临时布置的任务。
八、加强团结协作，定期召开厨房工友会议，听取意见，改进工作。关心食堂工作人员的身体健康。
九、食堂内的用具要定期清点，防止流失，如发生流失现象，由主管人照价赔偿。
十、提倡节约，反对浪费。努力学习，提高烹饪技术。
十一、副主管配合主管履行上述职责。
工作职责三
一、负责对食堂工作的全面管理。对工作认真负责、关心员生活、处事公道、办事积极，对食堂严格管理，不牟私利。注意饮食卫生，以保证每位员工伙食标准并尽可能改善员工生活。
二、精通本职业务，熟悉职工厨房的全面工作，严格检查督促各员工的操作流程，发现问题及时纠正，确保饮食质量。
三、制定每周菜谱，经常汇报食品采购、供应的情况。加强伙食成本核算，掌握盈亏情况，降低成本，合理安排工作。
四、组织食堂炊事人员搞好集体伙食，提高饮食质量，研究分析工作情况，及时提出改进意见，不断总结经验，提高饮食服务质量。
五、严格执行《食品卫生法》，定期检查厨房、餐厅和食品卫生。
六、负责食堂设备设施的管理，指导工作人员正确使用食堂设备，提出更新维修计划。
七、做好维护工作，各种机械设备、石油液化气炉等出问题要及时报修，不得影响食堂正常工作。
八、负责食堂工作人员考勤、考绩工作，负责每月向财务部申报公司员工、临时工及机动人员的餐费。
九、组织食堂人员做好安全保卫工作，并搞好饮食卫生工作。
十、经求就餐人员的意见，综合分析改进工作，认真督促检查岗位责任制和各项规章制度的落实。
十一、负责食堂部分原材料的自采工作。
十二、督导厨师履行岗位责任制，完成不同班次的工作任务。
十三、做好厨师工作，考核评价厨师工作表现，运用奖罚措施激励厨师出色完成任务。
工作职责四
1、负责主持本餐厅(食堂)的全面工作，服从领导安排，严格执行学校、公司和中心制定的各项规章制度;
2、根据餐厅、食堂营业状况和各岗位生产特点合理聘用员工，制定长期、中期、近期工作计划，建立良好的餐厅(食堂)工作秩序;
3、协调餐厅(食堂)各岗位之间的工作关系，根据员工业务能力和技术特长，决定各岗位人员的工作安排和调动，做到按需设岗、按劳分配、合理公正;
4、根据餐厅(食堂)的经营目标和方针以及各项生产、经济指标负责开展成本核算工作，分析财务报表，定期总结生产经营情况，改进生产工艺及管理手段，准确控制成本，不断提高伙食质量，保证良好的社会效益和经济效益;
5、注重安全生产，检查各岗位出勤及工作任务的执行情况，检查餐厅(食堂)用具、设备设施的卫生清洁和安全维护情况，检查食品及其环境卫生，检查储存原料的质量和数量，发现问题及时解决;
6、做好员工的思想教育工作，制定各项学习计划，每日开例会，每周召开班组长会，每月召开员工大会，定期总结工作布置任务，督促检查餐厅(食堂)的伙食质量、饮食卫生、服务态度等工作，并有书面考核记录。
7、定期组织员工开展技术竞赛、岗位练兵和服务竞赛等活动，促进员工相互沟通学习，取长补短，不断提高员工的业务水平;
8、督查餐厅(食堂)菜单的制定和更换，定期进行菜肴出新，积极与采购部门配合，负责产品规格和原料采购的审核、验收工作;
9、严格执行《食品卫生法》及行业相关法律法规，保证饮食及就餐环境的安全卫生。如发生食物中毒等卫生责任事故，根据制度对相关责任人进行处罚;事故严重者，依法追究餐厅(食堂)主任及相关责任人的经济、行政及刑事责任;
10、在上级主管部门(除公司以外)组织的各项检查评比工作中被定为不合格单位，或被卫生监督局评为B级以下，扣发餐厅(食堂)主任当月绩效工资和年终奖励的%;
11、参加学生伙管会活动，听取或采纳师生、甲方对菜肴质量、服务内容以及餐厅(食堂)管理方面的合理意见和建议，采取有效地改进措施并予以积极回应。
工作岗位职责范文6
工作时间不随便离开食堂,穿工作服不能在校园内走动。
2、要树立全心全意为师生员工服务的思想,认真钻研业务,不断提
高饭菜质量,很好地完成本职工作。
3、严格执行食堂各项规章制度,各人职责明确,职责范围内的事认
真做好并把好卫生关。
4、检查学生用餐情况,及时反馈,提出改进措施,保证用餐的质量。
5、同志间相互关心,互相爱护,工作中相互帮助,勇挑重担分工不
明确时要听从安排主动去做。
6、食堂工作人员人人有责,搞好食堂卫生工作,确保食堂内环境,
餐具卫生、安全。
7、完成学校及食堂管理人员布置的其他工作。
8、食堂后门除进原材料和倒垃圾时开,其余时间一律上锁。
