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四种形态心得体会范文1
自踏入医疗大厅的一刻，我有深刻的理解的“美术愈合，了解的人，有理想，创新”在新时期下的医生应具有的质量，医药房实习心得体会。校训， “卫生署，生命相托” ，提醒我要努力学习的时间取得进展。理论学习，我有严格的自我要求，努力，成功地完成了义务教育课程。协助导师的指导下，该系统的医疗知识，为今后的临床和奠定了坚实的基础。
作为一家专业药房学生，不仅学习书本知识是不够的，我们不能适用于他们的知识，理论和实践，以使我们的知识人，所以我下楼到基层的药品销售的培训工作，接受。药房开始工作的老同事告诉我的零售药店和医院药房的药剂师不同的医院药房的医生处方药物，药剂业及零售客户不知道药物的非专业人员，因此和销售客户在销售药品，在可能的范围内，许多顾客对药品的使用和性能，为每个客户负责，我经营的药店有中药，中成药，西药，非药物和部分设备，实习研究的最后报告的情况。
一、严格遵守劳动纪律，该标准的要求，其雇员
在实习期间，医院严格遵守工作纪律，我和所有的工作管理制度，自觉，以规范严格的要求医科学生约束自己，而不必担心热量，一个严重的工作，基本上没有错误事故，而下班的倡议，到医院接受治疗的病人回答的位置有关医疗单位和其他方面的这些问题和答案，采取积极措施，保持良好的形象，药学院，以及理论与实践，不害怕错误，以开放的心态与教师协商，讨论共同的问题处方处方分析，大大扩展他们的知识，丰富的思想和有效地实现真正意义上的实习；不仅如此，我们正在认真规范操作技术，熟练应用中学班通常的实验方法和流程的业务，并积极配合教师，努力改善日常实际工作中，教师给留下了深刻的印象，并通过实践笔记记录在自己的一点工作经验，因为我的积极主动，认真勤奋和良好的医患沟通技巧，该部收到了补助金。
二、如何做好知识的药品和医疗知识的学习
中药植物学确定的基本意义。在大多数情况下我们没有物理和化学方法鉴定，只有鉴定的植物形态可确定。由于大多数植物有其独特的基因，它们可以显示稳定的形态特征，使他们的鉴定中药材在我们的“努力寻找不同的因素”将能够确定的真实性，中国药用植物。例如：一个小种是蔷薇科石楠藤植物，有时采购的药品，以显示：节扩大科持平，这是胡椒科的特点，藤希瑟，所以，只要是明确的石楠藤特点这两种药材可以得出结论，掺假。
当客户购买的药品在药店购买一些感冒，因为感冒药，同时考虑；胃购买的几种药物，因为在同一时间采取治胃病；轻微炎症，因为这将需要数体抗炎药在同一时间，这个时候，我将使用我要学习的知识，很多感冒药含有相同成分的解热镇痛药物，许多药物的联合用药可能会导致重复的药物不良反应，多种抗生素，有时甚至不共享协同效应，而且也将有耐药性的治疗失败，所以我们必须提醒他们是正确的补救措施，不应该使用这个“大枪”的待遇。在这个时候客户将非常满意，购买任何有针对性的药物，而且也同意这一点，为了顾客的做法。
“大师的门，修行在个人” ，而与教师继续研究，因为它是即将结束的附件，但老师一直在研究方法和技术教我的工作，我的未来肯定会能够成长在实践中，中药鉴定专家。
医院药房实习的心得体会2
本人自药房实习以来，在领导和同事的关怀下，通过自身的努力和经验的积累，知识不断拓宽，职业素质有了很大提高。在实习期间内，本人把专业课本《药事管理学》、《中医药学概论》等课本带在身边，理论联系实际，更好的作用于自己的工作中。把全心全意为人名服务牢记心中，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为患者提供一些用药的保健知识，在不断的实践中提高自身素质和工作水准，让患者能够用到安全有效、稳定的药品而不断努力。
当患者取药时，我们应以礼貌热心的态度接受患者咨询，了解患者的身体状况，同时向患者详细讲解药物的性味、功效、用途、用法用量、注意事项及副作用，以便患者能够放心使用。在配药过程中，不能依据个人主见随意更改用药剂量，有些要含有重金属，如长期使用会留下后遗症和不良反应，要保证患者用药和身体安全。
在西药房实习期间内，我在领导和几位老师的带领下，从片剂方面开始实习，之后是针剂、精麻药一一实习，刚进去的时候因为不熟悉，会有不知所措之感，时间一长就轻车熟路了，检查药方，估价，取药。审药，发药，每个步骤都能一丝不苟的进行，坚决拒绝出现错误，得到了领导和带教老师的一致好评。
在西药房实习之后，我又来到了中药房，和西药房的感觉一样，刚开始很生疏，熟悉后就不会了。在中药方实习期间，主要是掌握中药材的性能和鉴别方法，以便于取药的准确性高。常用的鉴别方法有基源鉴别法，性状，显微镜和理论鉴别法，有经验鉴别法比较简便易行（眼看、手摸、鼻闻、品尝和水试、火试）一种药性状鉴别法为例，如何鉴别茎木类中药：包括药用木本植物的茎火仅用其木材部分已极少数草本植物的茎藤。其中，茎累中药药用部位为木本植物茎藤的，如鬼见羽；药用为茎髓部的，如灯山草，通草等。木类中药药用部位木本植物茎形成层以内各部分，如苏木、沉香、树脂、挥发油等。鉴别根茎的横断面是区分双子叶植物根茎和单子叶植物根茎的重点，双子叶植物根茎外表常有木栓层、维管束环状排列，幕布有明显的放射状纹理，中央有明显的髓部，如苍术、白术等。单子叶植物外表无木栓层或仅具较薄的栓化组织，通常可见内皮层环纹，皮层及中柱均有维管束小点散步，无髓部，如黄精、玉竹等。另外还有皮类中药，叶类中药，花类中药，果实及种子中药，全草类中药，澡菌地依类中药，树脂类中
药和矿物，动物类中药的性状鉴别。
再者就是中药的炮制加工等技术。例如：通过炮制可增强药疗效，改变和缓解药物的性能，降低或消除药物的毒性或副作用，改变或增强药物作用的部位和趋向，便于调剂和制剂，增强药物疗效。改变可缓解药物的性能：不同的药物各有不同的性能，其寒、热、温、凉的性味偏盛的药物在临床上应用会有副作用，有的药物疗效较好，但有太大的毒性和副作用，临床上应用不安全，如果通过炮制便能降低毒性或副作用，如草乌，川乌，附子用浸、漂、蒸，煮加辅料等方法可降低毒性；商陆，相思子用炮制可降低毒性；相子仁用于宁心安神是如没通过去油制霜便会产生滑肠通便止泻的作用。
中医药学具有数千年的历史，使人民长期同疾病作斗争的极为丰富的经验总结，是我国优秀民族文化遗产的重要组成部分，对于中华民族的繁衍昌盛做出了巨大贡献，，其又是世界医学的重要组成部分，对于世界医学的发展产生了很大影响；迄今仍为人类的医疗保健事业发挥着重要作用，我本人更是感同身受。
从小体弱多病的我，医院几乎成了我每周必进的地方，感冒发烧事小，又一次竟流鼻血不止，怎么看都不行，最后却是几幅中药给吃好了，从那时起我就特别佩服中药，也想以后再中药学方面有所建树，实习期间在中药房的时间也比较长，更是觉得中药必西药甚是有趣。
首先是中药的分类比较繁多，很多东西都可入药，例如明代的李时珍编《本草纲目》一书，分类方法始有重大的发展，他采用了根据以前本草的分类方法略加修改，把药物分为水、火、土、石，草。谷、菜、果、木、器、虫、鳞、介。禽、兽、人等十六部外，又把各部的药物按照其生态及性质分为六十类。例如草部分为山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、杂草等。而且他还往往把亲缘想进或相同科属的植物排在一起，例如草部之四，隰草类中的53种药物中，有21种属于菊科，而且其中10种是排在一起的。这种分类方法有助于药材原植物（或动物）的辨认于采收，对于澄清当时许多药材的混乱情况起来很大作用。现在记载中草药的教科书所采用的分类方法，根据其目的与重点有所不同，主要有以下四种：1安药物功能分类——如解毒药、理气药、活血化瘀药等。按药用部分分类——如根类、叶类、花类、皮类等。3按有效成分分类——如含生物碱的中草药、含挥发油的中草药等。4按自然属性和亲缘关系分类——先把中草药分成植物药，动物药和矿物药。如麻黄科，木兰科，毛良科等等。
四种形态心得体会范文2
[关键词] IPS e.max Press铸瓷；嵌体
[中图分类号] R738 [文献标识码] A [文章编号] 1674-0742（2014）01（b）-0031-02
压铸陶瓷系统拥有自然的美学外观，良好的生物相容性，耐腐蚀性，同时又具有优良的挠曲强度和抗压强度，目前在临床上得到越来越广泛的应用，已经成为口腔修复材料的主要发展趋势[1-2]。为研究IPS e.max Press铸瓷嵌体修复后牙缺损的临床效果，2011年1月―2012年1月，该研究应用IPS e.max Press铸瓷系统对后牙牙体缺损进行修复，并对其临床效果进行评价。现报道如下。
1 资料与方法
1.1 材料
IPS e.max Press瓷块（IVOCLAR VICADENT公司）用于Press压铸技术的二矽酸锂玻璃瓷块，有多种级别的不透明度的均质瓷块，抗弯曲强度为400 Mpa RelyxTMUnicem 树脂粘接剂（3M公司，美国）
1.2 一般资料
选取在大连市口腔医院综合诊室就诊的109例患者为研究对象，其中男42例，女67例，年龄23～52岁，共126件应用IPS e.max Press铸瓷系统修复的嵌体为研究对象。所有患牙，牙髓活力正常，其中前磨牙47个，磨牙79个，上颌牙52个，下颌牙74个。
1.3 方法
牙体预备：嵌体修复前检查患牙的牙体缺损情况，了解缺损对邻牙，对牙合牙的影响，术前拍X线片，判断缺损部位的大小，位置，以及牙髓情况，髓角位置等，做好嵌体设计后进行牙体预备。预备时首先去尽腐质，然后预备具有固位形和抗力形的洞型：要求洞型深度和鸠尾宽度至少保证2 mm，各轴壁均无倒凹，聚合角度约为10°，不必制作洞缘斜面，咬合面的修复体边缘避开咬合接触点l mm[3]。TA16色比色板比色，取模，灌注模型，技工室以IPS e.max Press瓷块整体压铸加工制作。嵌体制作完成后临床试戴，检查修复体的边缘密合度、颜色、形态等一般情况， 均满足要求后，隔湿，以RelyxTMUnicem 树脂粘接剂粘结，粘接剂固化后，调整咬合，抛光。
1.4 观察指标
嵌体使用后3、6、12个月和18个月，参照美国公共健康协会的修正标准，进行分级和评估，A级B级均记录为合格（修复体周围继发龋A级记录为合格）[4-5]。
修复体边缘密合度：A级：不卡探针或稍卡探针，但修复体与基牙间无间隙；B级：卡探针，修复体与基牙稍有可见间隙，探针能进入间隙，但牙本质或基质未暴露，修复体不松动；C级：探针能进入间隙，并且探及牙本质。
修复体颜色：A级：颜色、明暗度及透光度与邻牙协调一致；B级：颜色、明暗度及透光度与邻牙不完全协调一致，但其明暗变化程度在正常范围内；C级： 颜色、明暗度及透光度与邻牙不协调一致，明暗变化程度超出正常范围。
修复体形态：A级：修复体与基牙外形连续一致，或表面稍凹陷；B级：修复体外形与基牙不协调，表面有凹凸不平；C级；修复体外形有明显缺陷，或存在缺损，牙本质或基底暴露。
修复体周围继发龋：A级：修复体周围没有可见的颜色变深现象；B级： 修复体周围有明显的颜色变深现象。
修复体磨损、折断：A级： 修复体无磨损，无任何可见的裂纹或折断；B级： 修复体出现轻微磨损，有裂纹但没有折断；C级；修复体出现了严重磨损，或折断、脱落现象。
1.5 统计方法
采用SPSS15.0统计软件对数据进行分析，计数资料采用χ2检验。
2 结果
3 讨论
与全冠修复相比较，嵌体能够保留更多的健康牙体组织，并且保存了多数患牙的牙髓活力；与树脂充填相比较，嵌体机械强度高，因其在口外制作完成，能更精确地恢复牙齿的解剖形态、咬合接触及邻接关系，邻面能高度抛光，自洁性好。与金属嵌体相比，瓷嵌体自然美观，磨耗程度与天然牙相近，并且不传导热量，不形成金属间电流[6]；与聚合瓷嵌体相比，瓷嵌体硬度高，而且在加热、加压、光照的情况下不收缩变形，在聚合过程中收缩量较少，粘结剂较薄，微渗漏小[7]，因此瓷嵌体越来越广泛的应用于口腔临床修复工作中。
IPS e.max Press系统是IVOCLAR VICADENT公司继IPS Empress 2全瓷系统之后研制的，具有更高强度的压铸瓷块[8]，有四种透明度（高度透明HT，低度透明LT，中度不透明MO，高度不透明HO）和两种尺寸。从加工角度来看，基本上所有的修复，都可以用以上任一瓷块制造。基于美学的原因，高度透明HT ，由于其高透明，瓷块特别适合染色技术和回切技术，非常适合制做小型修复体，如嵌体和高嵌体。
该研究1年来126例IPS e.max Press铸瓷系统修复的嵌体的临床疗效，嵌体戴用后3、6、12个月和18个月表现为：修复体边缘密合度合格率分别为100%、100%、99.21%、98.41%；修复体颜色合格率均为99.21%；修复体形态合格率均为100%；修复体周围继发龋合格率分别为100%、100%、99.21% 、98.41%；修复体磨损、折裂的合格率分别为100%、99.21%、99.41%、97.62%。经χ2检验，P>0.05，说明IPS e.max Press铸瓷嵌体的边缘密合度、颜色、形态、继发龋、磨损与折裂等性能方面在戴用3、6、12个月和18个月后均无显著性改变。现笔者从这5个方面临床结果，对应用IPS e.max Press铸瓷嵌体修复后牙牙体缺损，分析总结以下作者的心得体会：①电镜下观察发现，修复体边缘的破坏多发生在嵌体和釉质边缘之间，而且这种破坏多数表现为，粘接剂和全瓷嵌体之间的边缘间隙要明显大于粘接剂和牙体之间的边缘间隙[9]。铸瓷系统拥有极高的精密度，边缘适合性很高，因此除去嵌体与牙体组织有完好的密合性外，在嵌体修复时高黏性粘接剂的使用，可以很大程度地维护修复体边缘的完整性和密合性。本研究中使用的嵌体粘接剂为3M公司生产的RelyxTMUnicem 树脂粘接剂，嵌体修复后边缘密合度良好，可以为铸瓷嵌体的粘结材料选择提供参考依据。②该研究中选用的是IPS e.max Press铸瓷系统中高度透明HT瓷块，美学效果极佳，所有患牙均为活髓牙，牙体颜色正常，因此修复体颜色合格率很高，修复完成后使用的18个月内颜色、明暗度、透明度稳定，患者的满意度也很高。但仍有3例颜色恢复不是很理想，主要原因是基牙为四环素牙，作者建议这类患牙可以考虑使用低度透明LT瓷块。③IPS e.max Press铸瓷嵌体修复3、6、12个月和18个月后，修复体形态合格率均为100%，即修复体始终保持与基牙外形连续一致，表面无凹陷，变形，表明IPS e.max Press铸瓷系统耐腐蚀性强，同时又具有优良的挠曲强度和抗压强度，机械强度很高。④以往临床调查发现，由继发龋引起的全瓷嵌体修复失败病例比较少见，Aberg等[10]也通过3年的临床研究发现，即使是在龋病易感人群中，应用全瓷嵌体进行修复，也没有继发龋发生。这与该文的研究结果相近，126例患牙中仅有2例发生修复体周围继发龋，修复18个月后成功率到达98.41%。⑤全瓷材料具有较高的弹性模量和较低的拉伸能力，因此在承担牙合力时容易应力集中而诱发折裂[11]。临床研究得出，嵌体的折裂是嵌体修复中最常见的并发症，也是导致嵌体修复失败的最多原因。嵌体折断与牙体预备有主要关系，而且全瓷嵌体试戴时的咬合调整，会导致全瓷表面出现肉眼可见或不可见的裂纹而触发嵌体折裂[12]。该研究中有3例嵌体发生折裂，2例嵌体表面有明显裂纹，但无折断，分析原因3例主要是嵌体预备厚度不足，1例为侧方牙合干扰存在，另外1例未找到明显原因。研究显示粘固的全瓷系统较未粘固的全瓷系统抗裂强度明显增强，因此作者建议铸瓷嵌体试戴可以完全就位后，应先粘接，再进行咬合关系调整。
综上所述IPS e.max Press铸瓷嵌体具有良好的机械强度和美学性能[13]，可以作为后牙牙体缺损的一种有效的修复治疗方式[14]。不过，IPS e.max Press铸瓷嵌体在国内应用时间不长，相关研究报道有限，远期疗效还有待观察，需要更长的临床评估。
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四种形态心得体会范文3
梁启超在《什么是文化》中称，“文化者，人类心能所开释出来之有价值的共业也”，这“共业”包括众多领域，诸如认识的，如语言、哲学、科学、教育等；规范的，如道德、法律、信仰等；艺术的，如文学、美术、音乐、舞蹈、戏剧等；器用的，如生产工具、日用器皿以及制造它们的技术等；社会的，如制度、组织、风俗习惯等等。上述“共业”可概括为物态、制度、行为、心态等四种类型。语文课本是一部百科全书，“共业”无处不在，无时不有。如何开挖教材中这些“共业”，使中华之传统文化一脉相承？也是语文教师在不冲淡听、说、读、写的基本教学目标的基础之上应该思考的问题。
一、物态文化
物态文化层是由人类加工自然创制的各种器物构成，它是人的物质生产活动及其产品的总和，是可感知的、具有物质实体的文化事物。为我们日常接触最为密切的衣、食、住、行等生存需要提供物质保障。《云南的歌会》中有这样的服饰描述“穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋。”云南是一个少数民族聚居地，路南迤西一带以彝族人为主，彝族服饰形式多样，大多数的彝族女子穿长裤，心灵手巧的彝族女子能刺绣出美丽多样的图案，围腰上的装饰更是丝毫不能马虎。课堂上，我让学生先通过阅读文字，闭上眼睛在头脑中再现画面，然后将我查找的图片资料出示给学生，一目了然，能歌善舞的彝族女子跃然纸上。
《端午的鸭蛋》中为我们介绍了高邮特产咸鸭蛋。咸鸭蛋大家都吃过，上这一课时，我特地带去了几个普通的咸鸭蛋，小组为单位在课堂上观察并且品尝鸭蛋，回过头来读课文，文中描述高邮鸭蛋“质细而油多”“蛋白柔嫩”“蛋黄是通红的”“筷子头一扎下去，吱――红油就冒出来了。” 我问学生：“这和大家刚才看到吃到的鸭蛋有什么区别？”学生颇有感触地说：“没那么红。”“不够油润。”“看起来没书本上好吃。”“当然了，高邮鸭蛋可是当地特产，名闻全国呢！”我说。“为什么高邮咸鸭蛋那么好呢？”我把之前准备好的资料投影出来：“据载，江苏高邮一带所饲养的鸭子个头大、毛皮紧、潜水深、觅食力强，一般都在水网地区放养，多食鱼虾，所生的蛋蛋质细，黄油多，平均每只重105克左右，比普通鸭蛋约重30克。每年清明节前，当地人将鸭蛋拿来腌制，一个月后即可取食。煮熟后的咸鸭蛋，颜色红而油多。早在乾隆年间高邮咸鸭蛋已成为席上珍品了。”“哦，原来是鸭子好，吃得也好，产的蛋自然也好了！”学生说。全班上下一片笑声。我紧接着说：“在名家汪曾祺心中，咸鸭蛋可不仅仅是美食那么简单呢，让我们一起深入课文去发掘他要表达的更深层次的情感吧！”兴趣提起来了，讲课文自然也就轻松了许多。
二、制度文化
物质文化层是由人类在社会实践中建立的各种社会规范、社会组织构成的。包括社会经济制度、婚姻制度、家族制度、政治法律制度，家族、民族、国家，经济、政治、宗教社团，教育、科技、艺术组织等等。
云南是少数民族聚居的地区，每逢集会或节日，人们就会聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。《云南的歌会》就为我们描绘了他亲眼所见，亲耳所闻的歌会的精彩片断。他们“各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去不远，却互不见面。”“三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。”这些成员多是随性而至，应声而歌，自发形成组织。他们或是比拼歌技，或是招朋引伴，就是在歌唱的过程中，形成了紧密的民族向心力，把人们的心紧紧绑在一起，也正是因为他们，民间的智慧才得以一代代传承下去，成为我们的宝贵财富。我特地在网络上找到了有关云南民间歌会的视频资料播放给学生看，让学生能更直接地感受到民间文化的魅力。学生沉醉于其中，对文本的理解也更为深入了。
萧乾的《吆喝》为我们生动地展现了老北京的商贩叫卖声。清纯悠扬的叫卖声似乎还包含着创作者的个性：有朴素的，有华丽的。叫卖声具有不同的风格：有简的有繁的；有写实的，有夸张的……一声声吆喝声充斥着大街小巷，招来了生意，热闹了街道，这不光是买卖经济的鲜活广告，更是有独特风格的艺术形式，是体现地区特点的语言文化。
深圳是个移民城市，学生来自祖国四面八方，为使学生更好地了解“吆喝”这个体现地区特点的语言文化，课下我布置了学生去采集自己家乡有特色的“吆喝”声，在课堂上分组展示，同学们感受了各地的文化气息，再畅谈一下这些“吆喝”的精彩之处，费时不多，效果却很好。
三、行为文化
行为文化以民风、民俗的形态出现，见之于日常起居动作之中，是具有鲜明的民族、地域特色的行为模式。
春节是中国民间最隆重、最热闹、最富有特色的传统节日。每逢春节各民族都要举行各种活动以示庆祝，这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。《春酒》中那由黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米、橄榄八样东西泡制一个月而成的八宝酒给本就热闹的新年增添了色彩，文中的“我”还是小孩子，照理说是不能喝酒的，但是母亲却开恩允许“我”舔一指甲缝，怕喝多会因太补了流鼻血，但这么美味的“饮料”怎么能有个够呢，不知不觉已经把手放进杯子好几次。读到这里学生忍不住咽起了口水，都想尝尝八宝酒。但书上对作者的故乡只字未提，我便利用这个机会，查找资料，得知绮君的家乡在浙江温州，八宝酒是温州的特色，是一种保健酒，有滋肾补血，活血化淤的功效。受好奇心的指使，学生非常愿意接受这样的知识。
利用周末的时间，我给学生布置了一份调查作业：通过请教家中的长辈，到图书馆或者在网络上查找资料等办法，假期回家再进行深入的实地考察，详细记录下家乡过年及其他重要日子的风俗习惯，还可以拍摄照片或者DV作品，来向同学们展示交流。增长知识，练习写作一举两得。
四、心态文化
所谓心态文化就是由人类社会实践和意识活动中长期蕴化出来的价值观念、审美情趣、思维方式等，包含精神状态和思想面貌，诸如人们的要求、愿望、情绪等等方面。
《春酒》中写道：“新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里 ，生怕撞来撞去，碰碎碗盏，尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边……”中国人有句俗语说“新年头、旧年尾”， 意思是说一年当中最重要的日子就是“除夕”与“春节”，所以过年时言行要特别谨慎，人们希望一年的开始能够事事顺利，有个好预兆。在春节时期有诸多禁忌，主要为了保平安，在来年事事顺利，文中说到的迎神拜佛，在民间是很重要的祭祀活动。祭拜天地，为了能风调雨顺，五谷丰登；祭拜财神，为了来年能财源广进；祭拜门神，为了能出入平安；另外还有祭拜灶神等活动，都是图个吉利，求个平安……新年里也不可以打碎东西，打碎了是破产的预兆，得赶快说声“岁（碎）岁平安”或“落地开花，富贵荣华”。尤其是祭祀这样神圣严肃的活动，更要小心谨慎，因此这样的场合小孩子是不能乱跑的……
为了使学生更好的了解这些文化知识，我让学生利用假期回家时间，在故乡进行了调研考察，把心得体会记录并制作成PPT。新的学期，学生圆满完成了任务，比以前单纯乏味的字面作业完成得好，正所谓兴趣是最好的老师，学生不是被动的应付交差，而是真正的带着兴趣去实践学习。 我专门用了一节课让同学们分小组进行了作品展示，上面的同学讲得认真仔细，下面的同学更是听得饶有趣味，整堂课笑声不断，掌声不断。课后，我布置了《故乡的________》的半命题作文，有了素材，学生写起来轻松自如，文章自然也写得好起来。
语文是一门包罗万象的学科，生活中处处有语文，语文老师不光要当专家，更要做杂家。中国传统文化是由社会底层的劳动人民创造的、古往今来就存在于民间传统中的自发的民众通俗文化，是一笔宝贵的财富。作为语言文化的传播者，语文教师有义务和责任将中国传统文化传承下去，因此在语文教学中不能忽略民间文化。在完成繁重教学任务的同时，我们不妨将功利性的目的暂居次位，让同学们搜集与课文有关的资料，和学生们一起去感受中国文化的伟大魅力，突显出语文课堂的文化味。
