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计算机专业自荐信范文1
自荐信，是指由求职者向者或单位所提交的一种信函。文凭是对你的学历的冷冰冰的证明;求职简历(求职简历的制作方法)， 强调一种客观性的格式化和程序化的事实陈列。而自荐信则可以而且也有必要是个性化和略带感性化的个人陈述。所以在应聘时，您最好先亮出您的自荐信。下面就是给大家带来的计算机专业毕业生求职自荐信，希望能帮助到大家!
自荐信范文一：
尊敬的领导：
您好!
感谢您在百忙之中能翻阅我的自荐信。在上千份大同小异的求职信中，我期望您手中的这份自荐信能给您带来惊喜!
我是xx学院xx级的一名专科生，就读于网络专业。三年的大专生活将我磨练成一个自强自律，诚实乐观，勇于进取，能够吃苦耐劳的跨世纪的新青年。带着对未来走向社会的美好憧憬。我赤诚的愿望能够得到贵公司的接纳和认可!
三年的大专生活，我扎实地学习了专业知识。主修了c语言、数据结构、网页设计、计算机组成和原理、网络技术、数据库原理以及autocad、coreldraw一些制图课程。并在业余阅读了大量的书籍来充实自己的专业知识，并能熟练操作word20xx、windows、excel20xx、dreanwear等软件，熟悉micrsoftaccess数据开发以及flash等网页设计。
我积极参中社会实践，真诚服务于社会，必须先学会做人的道理。严以律己，以诚待人是我的信条，吃苦耐劳，真诚肯干是我的准则，永不言败是我的格言。生活中的我大方稳重，善于虚心接受意见。
此时此刻，我希望能够得到贵公司的认可，给我一次实现自我价值的机会!给一个年青人锻炼、升华、质变的机会，同时也是贵公司无悔的选择，我坚信!
恭候佳音!
对您百忙之中阅读完我的自荐信致以最真诚的谢意!
并祝贵公司蒸蒸日上
此致
敬礼!
求职人：xxx
20xx年x月x日
自荐信范文二：
尊敬的xx公司领导：
您好!
非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。
我叫xx，是xx学院计算机专业的应届毕业生。今天诚挚地向您递上一份我的求职函，我相信：您的慧眼与您的英明能带给一位充满憧憬的大学生以幸运和希望。
我是一名普通高校的大学生，勤奋、塌实、坚定、不甘落后是我最大的资本，进入大学后，正是因为凭着这笔宝贵的财富使我在大学三年的学习生活中取得累累硕果。我立志成为一名优秀的计算机人才，同时我也明白和体验了这条路的艰苦和辛酸，但我深信，凭我扎实的基础和坚强的意志一定能获得成功!
在竞争日趋激烈的今天，具备全面发展的综合素质，才是成功的关键，为此，平时我就注重培养自己的综合能力，积极参加各种学校社团等，使自己在组织、管理方面积累了一定经验。大学中，通过实践将理论和应用联系起来。在两年内完成了计算机科学与技术专业大学专科教程，并取得了很好的效果，我阅读了大量国外高校计算机方面的专业书籍，培养了我极强的自学能力，使我具备了计算机专业理论知识和实践经验。
同时我参加了学院IT职业培训，并获得了认证。参加了高级程序员考试和计算机等级考试(国家四级)，我拥有自己的PC，熟悉Window 98/NT/200/Me/XP、Linux/Unix、BeOS等各式操作系统，熟悉汇编、UML、Java、Visual C、Visual Basic、ASP、JSP等程序设计语言。在网络方面更是执著，深刻理解TCP/IP协议、同时具备了丰富的经验和技巧。
自信和执着是我的原则，沉着和乐观是我处事的态度，爱好广泛使我更加充实。面临择业，我对社会和自己都充满信心，渴望得到社会的认可，能有机会发挥自己的聪明才智，对社会有所贡献。我真诚地希望能融入贵单位奋发进取的激流中去。
我的过去，正是为贵单位的发展而准备，而积累;我的未来，正是为贵单位的宏图而拼搏，而奉献!雄鹰展翅需要一片天空，骏马驰骋需要一方阔土，深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我的年轻的热忱和才智! 静候与您面对面交流的机会!谢谢!
最后再次祝愿贵公司事业蒸蒸日上。
此致
敬礼!
求职人：xxx
20xx年x月x日
自荐信范文三：
尊敬的领导：
您好!
衷心地感谢您在百忙之中垂阅此信，为一位满腔热情的大学生开启了一扇希望之门!怀着对贵公司积极进取精神的敬慕和对美好未来的憧憬，谨向贵公司发出这封求职信，请允许我毛遂自荐。很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信。
我是一名即将于20xx年毕业于xx市计算机信息职业技术学院学生，所学专业是计算机。
在学校四年来，我没有沉迷于游戏和玩乐中，我还是一直奔波在宿舍、教室、图书馆之间，我在不断的学习中学到了很多。很多教师教不到的知识我都通过自己的努力自学学会。
在学校四年来，我学习刻苦，成绩优异，曾多次获得奖学金。在师友的严格教益和个人努力下，我具备了扎实的基础知识。
在软件方面，系统掌握了c语言，数据结构，powerbuilder，数据库原理，汇编语言，软件工程等，并对面向对象的delphi和vc等windows编程有一定了解。课外我还自学了vb，vf编程及网页制作。现已能独立编写专业的数据库管理系统。在硬件方面，通过参与单片机设计，组装收音机，网络工程的规划与管理及组建等实践活动，我掌握了计算机的工作原理及计算机网络原理技术。
我热情开朗，热爱旅游，每次旅游都让我学习到好多东西，交到好多的朋友。以前做过不少的兼职，包括在家的时候也在找兼职，这些都是我工作宝贵的经历，从一个什么都不懂没有任何工作经历的小孩子，慢慢变得成熟。希望以后能从事我喜欢的职业，我会尽力把工作做好。
顺兮，逆兮，无阻我飞扬是我的座右铭;如临深渊，如履薄冰是我的工作态度;真诚，守信是我的最大特点;开阔的胸襟使我获得许多朋友。聪明的头脑，创造的思维，开拓进取的坚韧，加上纯熟的专业技能，相信我是您的最佳选择。
若有幸加盟，我可以致力于贵公司的软件开发或根据公司的需要随时致力于某方面的工作和学习。我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。
虽然我只是一个专科生，但是我学到的东西一定不会比本科生少，我对工作岗位也不要求有多好，我更有着脚踏实地的志向。我可以从最底层做起，我会不断的努力和进步的。
虽然我是一名应届的毕业生，但是我还是在不断的努力中，我相信，给我一段时间的实习，我就可以完全适应公司的生活和工作要求!
请您给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。感谢您耐心的阅读了我的求职信，如需要详细资料，请与我联系。
敬候佳音!
此致
敬礼!
求职人：xxx
20xx年x月x日
自荐信范文四：
尊敬的领导：
您好!
首先衷心感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的求职信 ，本人久慕贵公司盛名，深知贵公司实力雄厚、工作氛围活跃、工作态度严谨、极具活力。
我是一名xx科技大学计算机科学院20xx级的一名学生，在大学3年里，我已经学会了一定的计算机软硬件的一些知识，参加了西南科技大学学院网站设计，对网络设计管理维护都很熟悉，也能解决一些硬件问题。作为一名计算机专业的大学生，我热爱我的专业，期待着实际的工作考验。
作为一名初出校门走向社会的学生，我认为我最缺乏的是丰富的社会实践和工作经验，这或许让你犹豫不决，但我有着青年人的热情和赤诚，有着兢兢业业的工作态度和集体合作精神。我以心去开取心，我以火去点燃火，我以高尚的灵魂去铸造灵魂的高尚，我以诚挚的情感去培养感情的诚挚。
我热爱贵公司所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。
真心希望贵公司能给我一个机会，我愿与贵公司同甘共苦，共创未来!长风破浪会有时，直挂云帆济沧海在机遇与挑战并存的新世纪，我有信心凭自己的能力为贵公司的事业添一份力量，希望贵公司可以成为那个可以实现自我价值的大舞台，也希望为我自己赢得一片天空。
此致
敬礼!
求职人：xxx
20xx年x月x日
自荐信范文五：
尊敬的公司领导：
您好!
很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信，谢谢!
我是一名即将毕业的计算机系专科生，届时将获得计算机学士学位。大学四年，奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。
即将面临毕业的我虽前途还是感到有一丝的迷惘，这些都是在成长中的烦恼，我相信在每一个人的这个时间时，都会有着自己的迷茫。我现在就是需要一份工作，需要一份工作来冲击我不断增多的迷惘。
理论学习上：
认真学习专业知识理论，阅读了大量计算机书籍。同时对于法律、文学等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。在校期间，在专业考试中屡次获得单科第一。获得院二等奖学金一次，院三等奖学金五次。获第三届大学生科学技术创作竞赛一等奖。获学院20xx届优秀毕业设计。
专业知识上：
精通visualbasic、sqlserver、asp。熟练使用linux、windows9x me nt 2000xp等操作系统。熟练使用office、wps办公自动化软件。自学html、frontpage、dreamweaver、fireworks、flash等网页制作相关软件。对于常用软件都能熟练使用。
将来发展：
在将来发展中，我会继续不断的努力的，这些都是我一直以来不断进步的必然，我会帮助贵公司工作，做到尽职尽责，做到时刻以公司为家，以公司的利益为上，为公司的发展做出自己最大的贡献!
此致
敬礼!
求职人：xxx
计算机专业自荐信范文2
在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力，对office办公软件和其它流行软件能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣。
为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了office、flash、frontpage、photoshop、dreamweaver mx等多种专业软件。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我石我未来目标，且我相信，用心一定能赢得精彩。
良禽择木而栖，士为伯乐而荣，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程!
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计算机专业自荐信范文3
关键词：电子信息；计算机；能力
中图分类号：TP3-4 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2014） 04-0000-01
我国目前高校的电子信息专业课程已经开办多年，受到学生与社会的广泛好评，就业率连年攀升。同时，在教育过程中，也出现一些问题，电子信息专业学生的专业课程体系中存在一定的疏漏，使高校培养出学生群体的专业能力有所缺失，该专业所呈现出的整体竞争力大不如前。这就需要相关教育管理者进行反思和探索。
一、计算机能力培养的意义
国家教育部将计算机科学与技术融入电子信息专业的课程设置之中，对该专业的深入学习和研究有一定的辅助作用。提升电子信息专业学子自身的综合素质，加强对专业能力的培养。同时，提高高校的教学质量，才能够教育出一批又一批的具有国际竞争实力的高校毕业生，为国家电子信息科技领域输送高质量的科研人员和应用型人才。
二、提高和完善我国电子信息专业学生的计算机能力与教育体系
根据对我国电子信息专业学生的教育现状的观察而知，在我国高校目前的计算机能力培养体系中，存在多层面的教育架构，从文化基础的普及到编程等专业要点的钻研都存在不同的教学目标和教学内容，以此来提升学生的计算机能力。随着时代的发展，在学生的成长环境中就包含了大量的计算机知识，伴随其步入高校大门，已经具备一定的计算机应用能力。所以，要想有效提高学生的计算机能力，须结合多方面的因素共同构建教育体系，具体如下：
（一）凸显专业优势，完善教育体系。电子信息专业课程本身具有丰富的知识含量，它融合了很多计算机专业的交叉知识，它对于计算机专业课程来讲不具备独立性，往往都是互相依托存在，为彼此的专业基础作支撑。所以，在教学过程中，就要注重知识点的互通，依托各方的软件、硬件等知识的互融。这也正是电子信息专业学生学习计算机专业知识的优势所在，在教学过程中要合理利用学科间的相融合性，提高教学效率。
在计算机课程设置中，其中一门关键课程是程序设计语言，即要对本专业的课程提供良好的解决方案，同时也要求后续的计算机课程尽量一致，这样能够对某门语言做更深刻的认识.另外，即使看起来不太相关的课程也要注意融合，如数据库的课程的开设不是单纯地讲述数据库里的知识，要与高级语言联合并用[2]。
在教学中还要注重理论与实践相结合。学生创新能力除课堂理论教学外，在具体教学中更应加强实践能力的培养，让学生在开放式的实验环境中开展系统学习，增强其应用实践能力。
（二）完善教学平台支撑，搭建规范的教育框架
（1）计算机基础课程的设置策略。计算机文化基础课程的目的是为了普及计算机应用知识，由于近年来学生素质的提升，大学生教育的起点高，基本的计算机知识也已经具备，所以就要求校方在设置计算机课程时，要考虑时代的发展因素，将计算机的基础课程淡化，把教学资源向更高级的计算机能力培养上倾斜，这样可以起到节约教学时间的作用，培养一部分学生的自学能力，同时提升高校的整体教学质量。（2）计算机应用类课程的设置策略。在具备基础的计算机知识以后，需要把相关知识融合到电子信息专业领域之中，辅助学生进行电子信息专业课程的深入学习。加强学科学习的能力培养，将各科知识互通结合起来，共同作用与电子信息专业的进一步学习和研究。这部分内容的主要知识点为：单片机原理与嵌入式系统的应用、DSP处理器及数字信号处理、多媒体信息技术等[3]。通过对这些知识的消化吸收，可以更进一步的提升电子信息专业学生的计算机能力，从实践性和时代性的角度加深了专业技能的掌握。（3）兴趣导向式的教育培养方法促进教育体系的完美构建。当电子信息专业学生的计算机能力有了一定的提升之后，可以有针对性的对其进行专业技术的培养，拓宽学生的思路，创新教学思想，活跃专业思维，让学生在兴趣的导向下对更高一级的知识和能力产生浓厚兴趣。建议校方开办有关专业领域新科技、新技术的选修课或者公开课，满足学生对电子信息专业领域更深层次的探究需求，在兴趣导向中自动自发的提升和培养了其计算机能力与综合素质。
三、结束语
我国教育事业发展的原则向来都是鼓励以人为本，因材施教是专业培养的基础。针对我国电子信息专业学生的培养策略更是要与时俱进，以适应该专业领域日新月异的变化趋势。同时，加强高校的教学质量，改善教学环境，提升学生的综合素质和能力，才能够培养出一批又一批具有国际竞争实力的专业性人才。我国目前需要找到一条适合电子信息专业发展的合理化途径，完善我国电子信息专业学生的计算机能力培养体系的构建。
参考文献：
计算机专业自荐信范文4
尊敬的先生/小姐：
我是一名计算机专业的毕业生。非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份自荐信，给我一次迈向成功的机会。
今年7月，我将从广东X大学毕业。我的硕士研究生专业是计算机开发及应用，论文内容是研究Linux系统在网络服务器上的应用。这不仅使我系统地掌握了网络设计及维护方面的技术，同时又使我对当今网络的发展有了深刻的认识。
在大学期间，我多次获得各项奖学金，而且发表过多篇论文。我还担任过班长、团支书，具有很强的组织和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。
互联网促进了整个世界的发展，我愿为中国互联网和贵公司的发展做出自己的贡献。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我希望贵公司能给我一个施展才华的机会，我一定会努力工作，勤奋学习专业知识，不负公司给我的厚望。
计算机专业自荐信范文5
您好，感谢您忙里抽闲垂阅我的自荐信。请允许我向您简单介绍一下自己：我是**科技大学的2005届
，主修计算机专业的毕业生。
古人云："天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以原德载物。"
在几年的大学生活中，我时刻以此为鉴，督促自己奋发学习，向课本学、向他人学、向社会学并取得较
好成绩：大学一年级获得"三等奖学金"，大学二年级获得"优秀学生干部奖"；与此同时我也积极参与院，校的文艺，宣传等各类活动，因为在音乐与体育方面有很好的水平,所以在院卡拉OK比赛中经常获得名次,也是系足球队的主力成员,代表系经常打比赛,曾两次获得"社会实践二等奖"和"社会实践三等奖",我还参加了全国第四届农运会，并被评为"优秀先进个人"；在专业设计方面,我能力突出,不仅有自己的主页:/senseman,文学方面：/, 曾经为四川三阳汽车有限公司开发网站.此外，大学一年级曾任干事并且大学三年里我一直担任文娱委员职务，以身作则严格要求自己处理好群众关系，配合各班委开展好全班的文化生活工作，很好的给学生与老师间充当了桥梁的作用，因此我也曾两次在"五.四评优"中获得"优秀学生干部奖"，当然这也提高了自己的一些学生工作经验和社会工作经验。今天，我具备了一定的理论知识和工作经验，希望能通过社会工作在理论转化为实际中为贵单位献出我自身微薄的力量。
我始终认为毕业并不意味着结束而是新征程的开始。凭着一股"出身牛犊不怕虎"的韧劲与闯劲，真诚希
望贵单位能接纳我，为我提供一个实现个人价值和社会价值的机会。相信我们会齐心协力共创佳绩。
为了更好地让你了解我的情况，随附上简历一份，欢迎您的询问和调查。
诚祝
计算机专业自荐信范文6
1中职语文教学现状
1.1重视程度低
许多教师都有着丰富的教学经验，教学能力也比较高，有的教师可能已经从事教育事业多年，对于如何提高学生学习成绩有许多经验之谈，但是从根本上来看，大多数教师都只是一心用于知识容量的传输，忽视学习效率和语文学习的真正内涵展现。同时，中职学校与普通高校不同，中职学校主要是向社会输出技术型人才，因此对职业素养要求比较高，而很多教师并未将语文学科与职业素养教育联系起来，或者连接的程度比较小，这种现象的出现原因，主要还是来源于中职语文对学生职业素养的培育意识低。
1.2课堂应用的教学模式较为落后
众所周知，通过大量的实践可以检验出真知，特别是对于中职教育阶段，一定要强化学生的实践技能和综合素养，才能帮助学生日后更好的学习和入职。但在实际语文教学的过程中，语文教师忽略实践的重要性，仅将教学知识局限在书本和教室，中职学生只能感受教材课本上提到的相关知识点，思想能力均固步自封，更不用提及语文相关综合能力的培养与强化，例如表达、欣赏、鉴别、道德素养等，无法通过课外活动的延伸进行培养和体现。长期处于此种单一学习模式中，也会产生一定的厌烦心理，阻碍语文教学的有效开展。
2通过中职语文教学强化学生职业素养的有效途径
2.1不断加大对教材内容的研究
面对当前强化中职学生职业素养的教学要求，为使中职语文教学真正能够发挥出效力，教师在教学实践中需要不断加大对中职语文教材的研究，目前中职阶段语文教材中所选择的课文篇目，其中都有非常丰富的职业教育内涵，只要教师能加大对教材内容的研究，就能结合教材中的内容，对学生进行有针对性地引导，使职业素养的相关内容充分融入到语文教学活动中。目前教材中结合中职阶段语文教学的特点设计了基础模块、职业模块和拓展模块，三个模块的内容各有特色，其中的职业模块和拓展模块，教师可以积极应用做好对学生职业素养的培养和引导。为实现这一教学目标，需要教师在教学过程中不断加大对教材内容的研究，从教材的主要内容中寻找合适的角度对学生进行有针对性地引导。例如在学习《都江堰》这篇课文的过程中，教师就能从不同角度来对学生的职业素养进行培养，对于旅游专业的学生而言，教师就要结合都江堰这个景点的导游词来做好对学生的引导。在教学活动开展的过程中，适当穿插导游词的训练，使学生能够借助语文课程，不断强化自己对教材内容的认识。同时都江堰也是一个著名的水利工程，所以教师对学生开展教学的过程中，也可以从工程建设的角度对工程建筑类专业的学生进行引导，使学生们能够从学科的角度对都江堰这一工程进行深入探究，并将古人所设计和建造的水利工程与当代人建设的工程进行对比，以此强化学生的认知，使学生能深入到学习活动中来。在语文学习的过程中，不断强化个人对所学专业的认识。只要教师能够积极对教材上的内容进行不断深挖，就能找准合适角度对学生进行针对性地引导，使教学活动能够取得理想效果，促进职业素养的培养。
2.2积极为学生营造出职业素养教育的情境
中职语文教师要想不断提高学生的职业素养，对学生开展教育活动的过程中，要特别注意为学生营造出职业素养教育活动开展的情境。使学生能借助积极参与并解决问题来加深学生对问题的理解和认知，这能帮助学生在语文学习中不断强化职业素养。为实现这一教学目标，教师可以在校内校外积极做好职业素养教育的教学情境设计。例如近年来我国中职院校为了不断加大对学生的教育和引导力度，提升学生的职业素养，很多学校都建立了校内实训基地，在实训基地内都会结合学生未来工作的需要，为学生营造出良好的教学情境。中职语文教师在开展语文教学培养学生职业素养的过程中也要积极利用好学校所建设的校内实训基地，就能很好地将语文学习与学生所学专业结合起来，使学生在工作中体验语文学科知识点的应用，促使学生可以积极强化自己对职业素养的认识。近年来，伴随着社会经济的不断发展和企业对人才提出的新要求，单单凭借在学校内组织开展的实训活动，很难实现对学生学习的引导。结合这一问题，教师在教学过程中也需要借助学校和企业之间所建立的校企合作关系，在学生到企业相关岗位实训的过程中，积极结合语文知识在企业实际工作中的应用对学生进行有针对性地引导，让学生不断强化自己对所学专业的认识，这有助于学生重新认识中职语文学科，并在应用语文知识的过程中体验语文学科的魅力。在引导学生体验语文学科魅力，培育校内外实训基地外，教师还要充分利用学校所配备的多媒体教学设备，积极为学生营造实际的工作场景，让学生在课堂上结合课文的内容来展开语文学习应用语文学科的知识，例如在应用文写作的教学环节，教师就可以积极为学生营造教学情境，利用多媒体教学来引导学生，充分利用教材中的知识点，只要教师能够从工作的角度引导学生认识自己未来就业活动必须具备的职业素养，就能使学生充分融入到语文学科的学习活动中来。
2.3积极开展形式多样的实践性教学活动
中职语文教师对学生开展教学活动的过程中，要积极结合教材中的职业模块和拓展模块来组织开展形式多样的实践性教学活动，目前所使用的中职教材。也专门设计了综合实践性活动的一个专门模块，一共为学生提供了30个活动项目，内容包罗万象，教师可以结合学生所学专业对学生开展语文实践性教学活动进行指导，使学生能够充分利用自己所学语文知识参与到相关实践活动中，教师可以结合学校教学活动开展的需要，对教学主题进行不断完善，并为学生设计出实践活动开展的具体策略。利用这种方式能强化学生对实践活动的认知，也能帮助学生以更加积极的态度融入到学习活动中来，使他们在实践中更好应用语文知识。例如学生在未来就业过程中必须要制作简历，简历的设计与制作对于学生而言也是必须具备的一项职业素养。为了提升此项教学活动的有效性，教师就可以组织学生模拟出学生未来就业的情境，让学生体验面试的流程，在学生体验的过程中，要是要侧重于对学生简历制作以及自荐信写作的指导，同时扮演面试官角色的学生也会从职业发展的角度，对学生所写的简历进行简短的评价，这有助于帮助学生更好的认识自己存在的问题和不足，对于提升学生的职业素养也能发挥出积极的促进作用。只要师生之间能够密切配合教学活动，就能取得理想效果。教师还要结合教材中认识自我这一主题活动来对学生进行引导，使学生能够充分发现自己在就业竞争中的优势和不足，并借助实践活动的开展，使学生以更加积极的态度来面对学习过程中存在的不足，才能使实践性教学活动发挥出作用，促进学生职业素养的快速提升。
2.4教师要具有强化人文教育的意识
自素质教育和新课标改革普遍推行以来，基于此种时展背景下，对于语文学科产生更多严格的要求，需要做出创新和改变，重视学生的人文教育，不只是停留在听说读写等基础能力的培养方面。语文学科自身具有较强烈的人文气息。基于这种特点，需要教师具有正确引导的意识，不断帮助学生强化人文素养，培养起积极的职业道德价值观，这是学生能在日后职业生涯中实现自身发展的必备品质之一。专业素质、高尚品德、积极态度和职业素养，对于学生的成长以及综合素质提升属于同等重要的影响因素，因此一定要强化人文教育，通过提升学生的创新能力、创新意识、合作精神，才能实现职业素质的根本提升。例如针对会计专业的学生，在学习理论知识时，需要渗透会计职业道德方面的内容，以此为基础实现语文学科的人文教育目标，达成帮助学生在培养良好道德品质的同时，能明确具体会计工作的环境，以及应该秉持何种态度投入工作中，树立起积极向上的态度和端正自己的行为，拥有正确的价值观，促使日后在岗位中获取长远发展。
2.5通过教学方式的创新，强化学生的交流沟通能力
要想通过中职语文教学来不断强化学生的职业素养，首先就需要教师能够创新教学的模式，在此期间不断强化学生的沟通交流能力。如依旧延续传统灌输式的教学模式，无法使得学生积极参与教学实践过程中发挥出语文教育应有的价值，达到既定的效果。因此要积极引进新型多元化的教学模式，强化学生的交流沟通能力，对于学生日后在职场中处理人际关系方面会产生积极影响，具有重要的意义与人交往。沟通是所有岗位都必备的职业技能，而在此期间要掌握一定的技巧，帮助学生逐步树立自信，提升自己的就职能力。语文教学拥有此种得天独厚的优势，教师需要正确掌握此种优势，充分地利用起来，通过对语文知识的合理运用，来帮助学生不断强化交流和表达能力。例如在学习语文课文时，可以要求学生首先大声朗读或是进行情景模拟角色扮演等活动，让学生揣摩、体会、分析不同角色人物的情感心境和语气，掌握心理活动产生情感共鸣的同时，分析如何与不同的人群进行对话与交流。在此过程中，引导学生掌握语言的艺术和沟通技巧，明确不同语言所产生的不同效果，充分发挥出语言的影响作用，帮助学生不断强化人际交往的能力。
2.6具有以生为本的理念
于中职语文学科，教学实践中应具有以人为本的教育思维，重视学生文化水平和职业素养的培养与有效提升，以学生的实际学习需求、所要达到的既定效果能力的强化为基准，调整教学的方案和模式，而并非一味地以课程教材所设置的任务为主。通过语文教学，帮助学生不断强化职业素养，首先就需要充分发挥出语文的服务功能，突出实际应用的影响价值，将其融合到职业素养的教育实践过程中。通过语文文化知识的学习，养成优良的道德品质，并树立起正确的学习态度，积极投入其中，更好地掌握专业技能。例如通过将语文知识和专业课程内容相结合，促使学习的同时能打下坚实基础。如对于计算机专业学生，在学习语文知识的过程中，通过专业知识来进行融合教学，可要求学生制作语文课文的课件，在课堂之上播放PPT、模拟语文课文的表达场景，将单一的汉字赋予生动的声音和图像，或是制作短片，帮助学生强化认知，同时锻炼专业技能的使用能力。
3政治学生职业素养内涵概述
中职阶段学生职业素养的培育和强化主要体现在两个方面，首先是道德品质方面。学生自身的思想价值观、道德品质、对工作的认知、心理素养、工作态度等，都需要得到积极的影响和针对性地引导，其是学生在日后进入职场之后可以展现个人魅力以及是否能适应工作环境、满足实际工作发展需求的重要影响因素。其次，岗位专业技能和素质，其决定了学生是否日后可以胜任此份工作，顺利完成属于自己的任务，提起较强的责任意识，承担起岗位的责任。此两个方面对于学生的日后就职都会产生积极的重要影响，二者缺一不可终止。院校的办学宗旨为能够为社会培养更多有能力，有较强实践专业性的人才，在实际参与社会发展和企业建设过程中，能积极促进经济的发展。所谓中职学生职业素养，是指在接受中职教育实践期间逐步养成的一种专业的工作习惯、认真的工作态度、树立起正确的认知观，能坚守职业原则的行为和习惯，这些道德品质素质都会决定学生是否能在未来的职业生涯中获取长期稳定的发展，也会对日后职员的综合素质水平个人实践能力的强化产生或多或少的影响。不难看出，职业素养是职业工作的一种重要品质，也是关键一环。影响职业生涯的同时，对于日后社会经济发展和促进有重要的影响意义。
4结束语
