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多元文化的利与弊范文1
1.1“平价”策略的利与弊网购蓬勃发展的最重要原因就是价格优势，以虚拟网为平台，减少了实体店铺的租金、人员等费用，相对于线下的实体店，线上产品自然就有了价格上的优势。多数消费者也正是为了追求高性价比，才舍弃实体店铺而选择网购。而韩都衣舍正是在保证品牌质量的前提下价格较为亲民，并以此吸引了众多年轻消费者。目前，韩都衣舍服装品牌价格较为亲民，100～300元较多，个别品牌产品价格在500元左右，但总体来说较为“平价”。但随着中国大众消费水平的提高，中产阶级的追逐，中国大众“轻奢主义”开始泛滥，25～40岁之间的白领中产阶级不同于传统的中产阶级，他们大多受过良好的教育，具有较高的审美与文化品位，也具有较强的购买力。对于韩都衣舍来说，要抓住这部分购买力极强的中产阶级，就必须在产品质量与价格上做文章，从而迎合中产阶级的购买需求，提高市场占有率。
1.2渠道策略的利与弊目前，韩都衣舍主要的营销渠道就是网络线上营销，拥有韩都衣舍自己的网站，并在淘宝网平台上拥有官网，网站设计精美，年轻时尚，凸显了韩风个性，吸引了消费者的注意；另外，网站设计功能齐全，品牌故事、会员活动、一键购物等应用尽有，使用方便快捷，官网成本较低，而且深入淘宝平台，效果较好。但有一部分的网民不接受在网上购买服装，尤其是对衣服颇有要求的女性，比起网购来，她们更喜欢逛实体店。实体店表面看来只是销售终端的一种表现形式，但却能强有力地树立品牌形象，因此，作为韩都衣舍来说，能否转做一部分线下销售，也是管理人员需要思考的问题。
2品牌电商运营策略的几点建议
2.1提升品牌形象内涵建设
“没空去韩国，就来韩都衣舍”的口号，让更多消费者认识了韩都衣舍，但其更多的只是韩风产品的销售，缺乏品牌内涵的建设与输出。随着“多品牌运营模式”启动，韩都衣舍如何在更多的品牌集群中不断提升自己的品牌形象，打造品牌核心价值观，构建品牌内涵与文化则显得至关重要。
2.1.1构建品牌形象与战略韩都衣舍品牌定位于“韩风快时尚”，品牌定位虽然明确，但缺乏鲜明的品牌形象代言人与代言广告等，虽然韩都衣舍受到很多年轻人的喜欢，但缺乏直观的品牌形象领导者，品牌发展受限。近日，有传言说韩都衣舍已经邀请到全智贤代言产品，无疑韩国明星的代言与强大的影响力，将迅速提升品牌地位，在韩粉影响力中迅速提升。同时，也加快了韩都衣舍由二三线品牌向一线品牌迈进的步伐。
2.1.2打造品牌核心价值与内涵品牌不仅是品牌形象与代言人，品牌真正屹立不倒的根基是品牌核心价值与内涵。众所周知，Prada代表一个绝对强悍的女人，安娜苏则代表一个温柔如水的公主。韩都衣舍代表的是一种时尚的、简约的、小资的生活方式。但是韩都衣舍的境界却显得不够，缺乏一种尊贵的感觉。因此，韩都衣舍品牌要不断加强内涵建设与文化积淀，提升品牌尊贵感，强调品牌低端价格、高端个性以及高傲的尊贵感。
2.2线上+线下，O2O多元营销
秋水伊人凭借网上的影响力迅速在线下开设实体店，线上线下同步运营，收到了良好效果。目前，韩都衣舍还没有开启线下模式，缺乏线下实体品牌形象展示，实际上，实体店是品牌实力与个性最好的展示平台，给予消费者最强有力的暗示。繁华的地段、时尚的装修、精致的布局、鲜明的品牌形象、热情周到的服务都将是展示品牌的最好手段，为消费者带来更好的更直观的感觉与暗示，从而也让消费者对网络上的展示有了直观深刻的记忆。因此，随着韩都衣舍品牌的扩展与发展，抽调一部分精力转作线下营销未尝不可，同时，是否可以尝试进行O2O模式营销，即消费者可以在网上下单，实体店试穿后直接拿走，减少物流环节；或消费者实体店选择，合适后手机一键支付，即方便消费者又减少线上各种环节，线上线下整合营销运营极致，将大大减少运营成本，提升运营效率。
2.3打造一流设计团队，注重个性与体验营销
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巨大的餐饮市场同时也孕育着激烈的竞争，上世纪的末期，餐饮业市场出现了巨大的变化，洋快餐大举进入中国，西餐逐渐被人们接受，传统餐饮受到极大挑战，餐饮的标准化、工业化兴起。进入21世纪后，在市场的调节和配置下，餐饮业结构得到很大调整，宾馆餐饮突出精品战略，特色餐饮体现中国传统饮食文化，休闲餐饮适应假日消费潮流，大众化餐饮成为市场的主流。同时，品牌连锁经营发展迅速，经营方式也由“粗放式”、“传统家庭作坊式”的经营模式向规模化、集团化经营和职业化、信息化管理转变，计算机技术与管理理念的结合已成为现代餐饮业经营实现国际化的重要步骤之一。
伴随着餐饮业竞争的加剧以及经营理念的转变，餐饮业的营销观念不断更新、营销力度不断加大。从开始的餐饮业“酒香不怕巷子深”、“坐店等客”的传统营销模式，即传统的4P模式(产品、价格、渠道、促销)，用现有的产品去寻找客人，逐步发展到以市场需求为导向，进行灵活营销，如品牌营销、整体营销、特色营销、文化营销等。“2007年北京餐饮行业分析报告”调查结果公布显示，随着居民消费观念的更新，大众餐饮消费水平快速提高，消费需求向科学、营养、多元化餐饮转变。同时，随着互联网的不断普及与深入，网络营销已经成为越来越多商家所熟悉并喜欢的营销方式。
餐饮业网络营销的利与弊
1.网路营销概述
网络营销(On line Marketing或Cyber Marketing)全称是网络直复营销，是指企业以电子信息技术为基础，以计算机网络为媒介和手段二进行的各种营销活动(包括网络调研、网络新产品开发、网络促销、网络分销、网络服务等)的总称。传统营销观念以4P作为企业营销策略的四个因素，即产品(product)、价格(price)、分销(place)、和促销(promotion)。网络营销更多体现了新的营销理论4C组合：Customer(顾客的需求和期望)；Cost(顾客的费用)；Convenience(顾客购买的方便性)；Communication(顾客与企业的沟通)，这样，企业和顾客之间的关系是一对一的营销关系。企业开展网络营销基本模式应包括：网上信息的搜集、网上商业宣传、网上市场调研、网上广告投放与、网上销售、网上客户支持服务等。基于网络营销模式我们可以看出，企业发展网络营销要满足顾客的个性化需求和利润最大化两个目标。
餐饮业网络营销，是指餐厅以互联网为段，通过市场的循环营销传播，达到满足消费者需求和商家需求的过程。它可以使从生产者到消费者之间的价值交换更便利、更充分、更有效率。
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[关键词]思维方式 地理教学 应用
[中图分类号] G420 [文献码] B [文章编号] 1000-405X（2013）-7-352-2
地理教学过程中，发现许多学习困难的学生思维方式都存在缺陷，他们看问题要么一叶障目，要么静止不变，要么逻辑混乱，如果我们在地理教学中，能有意识地把科学思维方式的培养与地理教学相结合，或许能够使教学更加清晰、简单、明了。本文试从地理教学若干案例为例，探讨地理教学中运用到的各种不同的思维方式。
1辩证思维方式在地理教学的应用
辩证思维方式是在思维的过程中按照辩证法进行思维的方法。它的实质就是按照辩证法的原则，在联系和发展中把握认识对象，用一分为二，对立统一的观点认识事物，反对用片面的、静止的、孤立的观点进行思考。由于地理环境组成要素的多元性和地理事物之间关系的复杂性，使地理学科有着丰富的、生动的辩证唯物主义教育内容。
（1）辩证思维方式要求用联系的观点看问题，例如：①地理环境的整体性。所谓地理环境的整体性就是：构成地理环境的五大要素——气候、水文、地貌、土壤、生物是相互影响、相互作用的，其中一要素的变化会引起其它要素的变化。从定义上看，地理环境的整体性本身就体现了辩证法。②蝴蝶效应。蝴蝶效应是说一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。其原因是蝴蝶扇动翅膀，产生微弱的气流引起四周空气或其他系统产生相应的变化。这是一个连锁反应。涉及地理事物的间接联系和偶然联系。③城市下垫面改变 城市热岛效应加强 雷电、冰雹、龙卷风等灾害性天气增多 人类生存受到威胁。④日本、韩国的沙尘暴天气多起源于中亚和中国，北欧的酸雨产生原因之一是通过西风从西欧带来的。
（2）辩证思维方式要求用发展变化的观点看问题，例如：①影响人口增长的因素悄悄地发生了变化。人口增长在二十世纪之前，主要受社会生产力水平的影响，二十世纪之后，文化、医疗等因素的影响则越来越大。②交通、市场在工业区位选择中所起的作用越来越大。在交通落后的年代，工业布局充分就近资源与能源，但随着巨型船舶的发展，工业区位对资源与能源的依赖越来越小，对交通的依赖则越来越强。③锋前与锋后。对于冷锋来说，冷暖空气的交界面叫锋面，冷空气前进的方向为前方，锋前、锋后以锋面为界。明确锋面的当前位置是清楚锋前与锋后的关键。但锋是运动着的，随着时间的移动，曾经的锋前会变成锋后。④农业区位因素。农业区位因素复杂多样，且在不断发展变化中。随着科学技术的进步，交通的不断完善，市场的变化，农业区位对自然条件的依赖度降低。
（3）辩证思维方式要求用一分为二的观点看问题，例如：①寒潮的功与过；②台风的利与弊；③修建大坝的利与弊；④洋流既可以使海洋污染物得到净化，同时又使污染的范围得以扩大；⑤全球气候变暖的利与弊；⑥季风气候的利与弊等等。
（4）辩证思维方式要求用对立统一的观点看问题，例如：①地带性与非地带性的关系。地带性可以理解为规律性、共同性、一般性，非地带性可以理解为偶然性、无规律性，它们之间具有对立统一的关系。地带性与非地带性不同，这是它们的对立性；但同时一方面非地带性因素叠加在地带性因素之上，使地带性分布规律变得不很完整或不很鲜明。另一方面地带性因素和非地带性因素相互作用、相互制约，形成了复杂的地理环境，这体现了它们的统一性。例如青藏高原独特的地理环境虽然是由非地带性因素？——地形（海拔高）起着决定性作用，但同时又与其所处的经纬度密切相关，假如青藏高原改变地理位置，同样海拔，却是不同景观。②内力作用与外力作用的关系。内力作用与外力作用的关系可以从三个方面表述：一是二者同时存在，不可分离，如任何一种地貌形态都是内外力共同作用的结果；二是从地质历史时期看，内力起决定性作用，外力起辅助作用，即内力奠定了地形地貌的粗毛坏，外力则对粗毛坯进行精雕细刻；三是在短暂的地质历史时期看，既可以是内力起主导作用，也可以是外力起主导作用，如长江三峡、桂林山水、美国科罗拉多大峡谷是流水侵蚀形成的。③合理的人类活动可以使地理环境向良性方向发展，如植树造林、绿化沙漠、退田还湖、建设水平梯田等等；不合理的人类活动则会破坏地理环境，使地理环境向恶性方向发展，如毁林开荒、围湖造田、过度放牧、资源过度开发、不合理利用水资源等。
（5）辩证思维方式要求看问题时抓主要矛盾，例如：①一般说来，影响气候的主要因素有太阳辐射、大气环流、下垫面、人类活动等，但在诸多因素中，太阳辐射、大气环流是主要原因，下垫面与人类活动只是对小气候有所影响。②城市热岛的形成与下垫面、人口、交通工具、工业生产排放废热等因素有关，但主要原因是下垫面。③地貌的形成有多种因素：气温、降水、植被、大气环流、人类活动等，但具体问题具体分析，形成的主要原因各异；如西北干旱半干旱地区的风蚀蘑菇、风蚀城堡主要是风力的侵蚀作用形成的；黄土高原千沟万壑则是流水的侵蚀作用形成的；黄土高原的黄土则是风力的沉积作用形成。④西北干旱半干旱地区气候干旱，降水稀少，农业以畜牧业生产为主，但在有河流灌溉的地方，却可以发展种植业。从大范围来看，气候是主要原因，从小区域来看，河流则成为主要原因。
2归纳思维方式在地理教学的应用
归纳思维是一种由个别到一般的思维方法。即通过对个别事物的观察与思考，归纳出它们的共同特性，从而得出一个一般性的结论。
例如高中地理教材中地理区位主要包括工业区位、农业区位、商业区位、交通区位和城市区位等内容，内容庞大，但如果能把它们加以归纳与总结，就会使问题简单许多（见下表）。
3类比思维方式在地理教学中的应用
类比思维法把两个相似的事物加以比较，其中 A是学生已知的、熟悉的事物，B是学生要学习的新事物，通过对熟悉的事物A的讲解让学生理解新事物B。类比思维法有触类旁通的效果、举一反三的效果，例如：①遥感技术。在讲解“遥感技术”时，可以把遥感的原理与照相的原理加以对比，把“遥感”影像比喻成相片，把传感器比喻成照相机。②大气的受热过程比喻成击鼓传花，即太阳先把其能量传递给地面，经过地面的吸收转化后，又把能量传递给大气，从而使大气受热。让学生清楚地明白地面是大气的直接热源。③大气对地面有保温作用。 可以把晚上的云层比作棉被，云层越厚，保温作用越明显。实际生活中也有许多案例运用这个原理，如在晴朗、寒冷的夜晚，通过燃烧秸秆制造烟雾，在地面撒上一层砂，在农田灌水等方式来给地面盖上“棉被”，从而达到保温的作用。
4形象思维方式对地理教学的应用
形象思维是运用形象、图形、符号等手段，通过直觉来认识和感知世界的思维方法。形象思维最大的优势就是直观、具体、清楚、明了。地理科学中很多事实与假设都和形象思维能力是密切相关的。如德国气象学家魏格纳提出的“大陆漂移学说”就是用想象而创立的。培养学生的形象思维能力有助于探寻地理事物发展变化的成因和规律，有助于学生地理思维能力的提升，例如：①经纬度示意图。经纬度是地理教学的重点和难点，为了让学生更好的接受，老师最好用一个橙子做演示，切出一个经度或纬度（角度）给学生看，从而加深对这一概念的理解。②各种景观图片。如黄土地貌景观、喀斯特地貌景观、风蚀地貌景观、东北的林海景观、撤哈拉沙漠的热带地貌景观等。③各种示意图。如二分二至日光照图，大气的受热过程示意图；锋面示意图；热力环流示意图等。④各种地图。如中国行政区划图、世界政区图、中国地形图、土地资源利用图等。将有关的地图相互叠加来识读，可以使对图的认识立体化，便于认识地理事物的空间关系、因果关系和相互制约的关系。例如把“地球上的气压带、风带示意图”和世界气候分布图相叠加，就可以直观感受到气压带风带对气候的影响。
5批判性思维方式在地理教学中的应用
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中国古代舞蹈不同的时期的形态都或多或少的对戏曲舞蹈产生了深远的影响。戏曲艺术在自身的发展过程中，不仅借助于舞蹈，而且使舞蹈得到了充分的发展。之所以称戏曲艺术是中国古典舞的终结形态，也正是因为它融合了中国古代舞蹈从上古巫乐到宫廷舞蹈再到民间歌舞表演形式的精华，并能集中体现我们民族文化精神和审美意识的舞蹈形态。“圆流周转”的运动时空观。从戏曲舞蹈运动方式来看，包含着“欲左先右”“圆弧轨迹”的运行，并且还包含有“反复其道”“极则复反”的宇宙时空运行规律。比如：“拉山膀”“云手”“圆场步”等一系列的画圆动势。这样的动作形态正好与道家的“阴阳转化”不谋而合。可以说戏曲舞蹈的动作是糅合了中国古代思想发展而来的，这种“圆流周转”的运动时空观是戏曲艺术沉积的历史文化精神之一。“得意忘形”的人体审美观。由于这种独有的“圆”的运动方式是寄附于人体之上的，在戏曲舞蹈形态中还会沉积我们民族的人体审美观。中国古典舞在历史演进的过程中通过对人体的限制来体现“行云流水”的审美意象。所谓“得意忘形”，是不注重人的外观体态而重人的内在品行，这就与西方崇尚自然美、爱好人体艺术的思想有着本质的差异。然而这种对文化审美的限制也导致了在服饰上对人体的限制，演变到最后则成为了对女性身心有极度破坏的“缠足”。
二、中国古代舞蹈表演形式对当今古典舞发展的利与弊
中国古代舞蹈在从民间向宫廷和古典发展的过程中，始终没有把歌舞乐完全的分离，而是更好的吸收了这一经典的结合方式，有了更高层次的观赏价值。不仅是中国，亚洲舞蹈的表演形式也在发展中趋向于三位一体的传承，如中国的戏曲，日本的歌舞伎，朝鲜宫廷的“唐乐呈才”。从古到今“歌舞”两个字从来分不开，人们不管是在节庆活动时，表达爱情时，表达丰收的喜悦时，还是在祭祀、仪式活动中，都会出现舞者边跳边唱的场景，不少活动中舞者还会拿着民族乐器，边奏边舞蹈，或是众人在旁边边唱边奏乐，舞者在中央舞蹈，这样充分调动了群众的情绪，让每个人把自己的喜悦和情感宣泄出来，自娱性强。在中国古典舞蹈音乐向戏曲转化的过程中，这种歌舞乐三者结合的表演形式被逐渐认可和确定下来，京剧和各地的地方戏曲也被当做一种完整的艺术形式被后人传承和表演着。
与中国对比，在同一时空发展的西方艺术则向着相反的方向发展。起初的芭蕾舞只能是在歌剧和一场表演的席间休息时段表演，后来才逐渐发展为独立的艺术。舞蹈和歌曲表演也完全的被分开。我们不能说那种艺术形式更胜一筹，但是对比芭蕾的继承我们不得不承认，中国人对经典的戏曲文化了解的太少，继承下来的传统剧目也太少。相比西方人对芭蕾的热衷程度，我们对戏曲的热衷就远不如人。虽然歌舞乐的结合，让我们的艺术发展到了一个高度统一的局面，可是明清前的很多经典古代舞蹈并没有被我们继承和发展，这也许就是文化高度结合的一个弊端。然而，芭蕾艺术在众多艺术家的努力之下，逐渐发展为独立的表演，我们不会看到芭蕾舞者在舞台上又唱又跳，他们表达情绪的方式只有肢体语言。中西对比来看，并不能简单的说那种形式更胜一筹，可以肯定的是单一的表演形式和完全歌舞乐的结合都不能满足我们对于古典舞蹈继承和发展的需要。西方的艺术家们也在反思自己的艺术发展之路，在很多人厌倦了芭蕾的单调后，他们也在向歌舞乐结合的形式努力，比如新型的艺术形式——音乐剧。而中国的艺术家同样也该反思，我们的优秀传统艺术不仅是各种戏曲表演，还有汉代的百戏、唐代的宫廷燕舞，宋代的纯舞等，既然在戏曲之前有如此多优秀的古典舞蹈，我们就应该学习和继承它，而担此重任的中国古典舞系在这条路上还需要走的更远。
三、当代中国古典舞建构的反思
建国以来，北京舞蹈学院建立了自己的中国古典舞领域，开始发展当代的中国古典舞。但是由于多年的战乱局面，艺术文化已经被长期的忽视而发展缓慢，所以在建国初期，中国的舞蹈事业刚刚起步，中国古典舞的发展也几乎是大多借鉴了戏曲的动作语汇，而学生的训练体系也只是选择芭蕾的教学方法，并没有很大的突破。直到80年代“身韵”课的创建和施行才逐渐改善了中国古典舞的教学和创作，然而这并没有从根本改变已形成的芭蕾训练体系和风格化古典舞的矛盾关系。直至现在，中国古典舞系仍旧存在这样的矛盾。就现在的古典舞而言，借鉴戏曲舞蹈的精髓是无可厚非的，毕竟戏曲舞蹈是从中国古代舞蹈发展而来，并且秉承着中国古典的历史文化精神和审美意向。然而上面也说过，中西方的审美差异导致了两者的审美感受截然不同，既然如此用芭蕾集训作为古典舞系学生的基本训练体系当然不太合适，这也就是当代古典舞功能与风格的冲突。特定的训练体系对应特定的身体功能，这样才能使这个学科逐渐完善。从编创角度讲，目前很多古典舞的作品并不是真正意义上的古典舞，这也就使很多舞蹈在参赛或者演出时难以定义舞蹈类别，既然这样，与其“挂羊头卖狗肉”还不如直接改变方向叫“中国现当代舞”。其实，传统与现代的结合没有什么不好，西方现代舞给中国的舞蹈带来了不小的影响，东西方的融合也是多元文化的产物，“中国舞蹈”有这样的创新一定程度上是有利的，然而在这个创新下面我们仍然不能丢掉的是“中国古代舞蹈”的这块牌子。
近几年汉唐体系的建立可以说是古典舞的一大发展，汉唐舞蹈具有中国古代舞蹈文化的相当代表性，发展汉唐舞也能体现出古典舞系建构的多元探索，这在很大程度上归功于孙颖老师的不懈努力。提到孙颖老师就不得不提《踏歌》《楚腰》等经典舞蹈，这些舞蹈的背后是多少年的潜心研究所造就的，然而现在还有多少人愿意如此的“十年磨一剑”，现代社会的“短、平、快”让很多学者心浮气躁，这也就是我们担心，前人在恢复古典舞经典的同时，一些人又开始破坏它。纵观这次桃李杯舞蹈比赛，我也有自己的一些感受。我觉得现在的节目都经不起仔细的推敲。仅仅穿上古典的服饰，再套上个赋有诗意的名字就是古典舞了吗？在这个浮躁的社会里，人们都很难静心潜修的去研究和学习一下东西，所以作品中出除了“炫技”之外，没有什么推敲的价值。如果是炫技，舞蹈又如何能及艺术体操呢。文化内涵、历史背景、情感表达、艺术价值，这些都是舞蹈区别于体操的重要因素。因此，从舞蹈本体入手，深挖、细磨，最后完成的作品才能称得上有学习意义和观赏意义的剧作。
四、结语
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【关键词】 影视赏析;英语学习;教师;学生
英语影视赏析课程是一门集听力、口语、阅读、翻译等技能为一体的综合性视听说课程。仔细看来,影视赏析实际上是一种视、听、说的艺术,是指融合人物、声音、音乐、情感气氛和社会文化背景等诸多因素,以活动的结构塑造形象,叙述故事,抒感,阐述哲理,用画面、声音和光彩直接构成感性形式,作用于观众的视觉和听觉,营造出一种最有利于语言“习得”的条件。近年来,随着多媒体教学的广泛应用,作为媒介之一的英语影视赏析课程,以其独特的性质优势,被广大英语学习者所认同。影视赏析是一个“银幕形象――视觉接受――思想形成”的“运动”过程,它具备一些其他英语学习手段所没有的优势:
一、生动形象的剧情,充分激发了学生英语学习的兴趣
学习兴趣分为由学习过程本身及知识特点直接引起的直接兴趣,以及由学习目的和任务而对学习结果引发的间接兴趣。无论从哪方面而言,这两种兴趣对于英语学习都是非常必要的。对英语语言有着直接兴趣的人毕竟是少数,要使广大英语学习者对其产生兴趣,就必须通过某一种介质的引导。一些欧美原声的影视资源,通过塑造具体生动的视觉形象以及个性化的人物语言,给观众营造出一种生临其境的氛围,能刺激学习者的模仿行为和对英语学习的热情,充分激发学生英语学习的兴趣。
根据Winston Groom小说改编成的电影《阿甘正传》(Forrest Gump),把美国二战后近三十年的的历史文化贯穿于一位智商仅75,憨厚善良的小人物――阿甘的平凡经历中,虽然这30年间美国历史有巨大的变化,但是弱智的阿甘突破智能的限制,以一贯的诚实以及天生的直觉行动,反倒开辟了一片天地,阿甘虽然是一个弱智,但他代表了这个社会所缺少的所有美德:诚实守信,做事认真,勇敢无畏,重情轻财。影片以美国在二十世纪五十年代到八十年代初的历史事件作为时间线索,穿插在主人公的成长过程中。当放完这部影片之后,教师可以要求学生对于“阿甘”这个可爱的小人物形象进行深入的刻画和分析;也可以提供给学生舞台,让学生分组表演剧中的某一有趣的场景;还可以让学生对影片进行评论,各抒己见,相信必能有意想不到的收获。
二、自然纯正的对白,全面真实地提供了语言学习环境
克拉申(Krashen)认为:掌握语言大多是在交际活动中使用语言的结果,不是单纯训练语言技能和学习语言的结果。任何交际行为都是在一定场景中进行,在具体的语境中学习英语,会让学习者较容易进入状态,更好的实现教学目的,有助于学生进行交际活动。学生通过影片中的剧情发展,就能不费劲的去理解各种单词、词组或者句型的语用环境。在《阿甘正传》中,珍妮与阿甘久别重逢的时候,她夸赞阿甘的士兵制服很精神,用了这样的一个表达:That uniform is a trip。由于在影片中,珍妮是一个嬉皮士形象,“trip”一词就不仅仅是“旅程”的意思了,在嬉皮士时代,“trip”一词也就跟迷幻体验联系在一起了,意为服用迷幻剂LSD后所获得的奇妙感觉。
三、多元且直观的信息文化,极大丰富了学生的知识积累
语言是文化的载体,文化蕴含于语言之中(胡文仲,1994)。英语影视作品则是通过精湛的演技和丰富直观的语言文化,从各个方面向英语学习者传递信息,包括影片的背景、历史文化、以及一些优美的语言文化。随着《阿甘正传》中剧情的发展,学生很容易就能看到反映了美国二战后波澜壮阔的三十年中的政治历史:阿拉巴马州塔斯卡骚乱、肯尼迪总统接见全美大学生橄榄球队、越南战争、乒乓外交、水门事件,以及反映出导演及大众对二战后美国各时期重要的历史文化事件的态度。以影片为载体,学生就能切身体会到当时的美国历史以及对社会的影响。
影片中也不乏优美的语言,很多英语学习者在视和听的基础上,将其完整地背诵下来,更好地去说。《阿甘正传》中说道:“Life was like a box of chocolates, you never know what you’re gonna get.”(生命就像一盒巧克力,结果往往出人意料)。《功夫熊猫》(Kong Fu Panda)中也出现了:“One meets its destiny on the road he takes to avoid it.”(往往在逃避命运的路上,却与之不期而遇)。诸如此类有哲理的文字,更是值得英语学习者记录和分享。
任何事物都有其两面性。影视赏析课程在执行的过程中也会存在一些问题。教师应该在在学生能够正确理解电影资源的基础上,通过合理的选材,适当导入英语影视赏析课程,既能激发学生的学习主动性,积极参与到英语学习中来,又能在潜移默化中提高学生的英语应用能力。
参考文献
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关键词：微信；微信广告；价值
中国分类号：J022文献标识码：A文章编号：2095-4115（2014）05-48-1
2012年，微信以其功能简单便捷，实用程度高等优势，迅速占据市场。它是以手机通讯录和QQ好友为联系基础而直接建立的与联系人手机相关的一款即时通讯软件。由于微信的快速发展，传播的便捷性、即时性、互动性且跨平台的工具性优势；用户资源的稳定和低流量、低消费等优势，使得以微信为平台的广告价值空间巨大。
一、微信的概况和微信广告
微信是腾讯以智能手机终端为平台，免费向公共提供的即时通讯服务的应用程序。它支持跨运营商、跨系统平台发送文字、图片和语音等多种形式的信息。2011年1月，微信正式面世，6个月后其用户数量突破1千万；2011年11月，微信用户突破5千万人次；2012年3月，微信用户突破1亿；2012年5月，它的用户数量倍增至2亿.2013年1月24日，用户数目突破3亿。
微信具有LBS（LocationBasedServices）、语音听读、实时对话等多种先进功能，页面设置简单，仅仅留下对话页面、通讯录、朋友圈、设置这四个大板块，清晰简约，一目了然。因此，以它为平台的商业价值更值得期待。
基于微信的发展而产生的微信广告是一种新媒体下的新型广告形式。目前，关于微信广告的定义还没有明确的界定。按照广告学的定义来说"广义上的微信广告就是指广告主以微信为平台而的有关商品或服务的信息"，这是从宏观上对微信广告进行的定义。微信广告本质上还是一般广告，由广告传播的基本要素构成。但同时，它基于新的技术和平台，又被归于网络广告，是网络广告的一种新应用，有自身独特的优势。
二、微信本身为广告投放所带来的优势
（一）平台优势明显，用户数量庞大
微信以智能手机为基础，以新媒体技术为依托，以手机客户端为客户群，以增强用户体验为目标，结合了彩信的图片，短信的文字，同时增加了语音和视频功能。微信号与QQ账号相互联通，通过查找QQ好友就能迅速添加好友。微信的好友关系的熟悉度来源于自身的"熟人圈"。同时微信还通过跨平台实现好友添加，通过访问自己的手机通讯录来添加已开通微信业务的朋友和家人。
（二）广告推送的到达率非常高
微信是以手机推送的模式向用户呈现信息的。首先，其广告的到达率是有一定保障的。其次，广告主通过自己的公众账号一则群消息，所有关注这个账号的微信用户就能立即收到，也就是说讯息的到达率基本可以保证是100%。从一定程度上，可以说明这是用户自主选择的产品或服务信息。一方面目标客户人群被广告主首先锁定，更加清晰明了地进行目标广告投放，更专注于广告内容质量。另一方面，用户自主选择关注产品或服务信息的公众号，这样就一定程度上减少了客户群对此产品或服务所产生的厌恶情绪。
（三）微信具有低成本、低流量的特点与优点，减少了微信广告成本
微信软件本身对消费者是完全免费的。微信产生的上网流量费由客户所使用手机的网络运营商收取。微信的流量消耗约2.4K/小时。一条短信的费用0.1元。与微信相比较，0.1元的流量可以发送上千条短信或数十张图片。低流量、低消费所带来的低成本，也成为微信广告的一大独特支撑点。
三、微信广告的传播优势
（一）借助微信平台，微信广告得以多级化传播
微信的好友构成包括开通微信的手机通讯录联系人、腾讯QQ好友和1000米以内微信用户以及通过“摇一摇”“漂流瓶”所产生的4种受众群，信息的传播渠道更为宽泛，多层次的交流使得受众互动范围更广。
（二）微信的广告信息传播，可以实现不同媒介信息的多元化交流
微信将附带意义更加丰富的符号、图片、声音等信息花样翻新，将传统文字信息抛之脑后。广告主通过注册公众账号就可以给每一位关注的粉丝发送各种形式的广告信息。结合微信简洁的操作界面，以及卓越的用户体验，使得广告主与受众的互动变得简单。
（三）LBS地理位置服务有利于微信的各种特色功能在微信广告中传播
微信的“语音传递”“二维码扫描”“漂流瓶”“摇一摇”“个性签名”等功能，使广告主可针对缩小目标受众群，精确定位客户，精准广告销售。针对微信不同的工具设置，广告主可以制定不同的广告销售策略，比如“漂流瓶”涉及的区域范围比较大，大众化品牌的将有利于产品或服务的销售。对于“附近的人”这一功能，广告主就可以设置“位置信息”作为自己的签名便于消费者前来消费。玩“漂流瓶”的人一般是消耗碎片化的时间或者交新的朋友，如果产品和服务不是特别出名的话，则有可能被理解为恶意小广告，从而适得其反。
综上所述，微信的广告价值其实远远不止这些。微信也在不断地通过更新版本而更好地提高服务的质量和模式。而越来越多的人也在接受和使用这项新兴的服务，而以它为平台的广告，也会因此而得到更长足和多彩的发展。
参考文献：
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